2024-06-26 17:34
44浏览即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
如果家长发现孩子对某科目任课老师特别的抗拒，言语中皆为不服气，那么就有很大的可能孩子是在和老师斗气。首先就应该先和孩子了解情况，引导孩子说出事情的经过，家长切忌不能先否定孩子，比如你学习不好，还想和老师欧气？有什么资格？而是应该先让孩子放下戒心，告诉孩子，和家长说说，这位老师哪些做法你不满意，先对孩子有一个情绪上的疏导。
家长再向老师去核实情况，有些家长听信孩子的一面之言，也会对老师有一些情绪。所以去向老师核实情况，变成了去质问老师为什么如此对待孩子，引起家校关系的矛盾。我建议家长可以以询问孩子最近学习情况为由，向老师逐步去了解孩子在学校、在课堂的表现，从而印证孩子是否夸大事实。了解斗气的原因，才能理性看到问题。
不能排除我们有些老师在教学中，确实有一些言语上的不恰当，对孩子造成了伤害。但是我们应该教会孩子理性看待学习中和老师产生的矛盾，孩子在成长过程中，容易被情绪主导学习行为。我喜欢某科任课老师，我学习起这门课就特别带劲，我就学得很好。我不喜欢哪个老师，就会特别方案上这门课，拒绝做作业，甚至上课的时候专门和老师作对。所以，我们家长和老师一定要帮助孩子处理这些情绪。
如果是老师的问题，那我们家长一定要正确告诉孩子，在这件事上，确实是老师错了，老师也不是圣人，老师也会犯错。老师的言语让挫伤了孩子的自尊心，如果和老师沟通后没办法解决，我们家长可以告诉孩子，这件事孩子没有错，但是不能因为斗气而让学习成绩下降，相反，更应该努力学习，让老师和同学看到你的努力，俗话说不蒸馒头争口气。
那如果不和老师斗气，在矛盾未得到缓解的情况下，如何处理和老师的关系呢？其实我们家长也应该引导孩子学会和老师相处，比如，如果老师是非常强硬的教学风格，那么就不要让孩子去硬碰硬，认清楚和老师斗气的严重后果，并且父母需要坚定地站在孩子这一方，给孩子学习上的支持。因为难免，孩子因为情绪化，而上课听讲的效率不高，那么就需要家长在课后给孩子辅导了。
其实，老师也需要学生的真实诉求，老师对所说的话还不能有意识地反思时，就需要学生主动提出来。通常，老师也会和学生道歉。我相信，得到老师道歉的学生，更能把学科成绩搞好了。师生之间的相互信任和尊重，也是促进成绩提高的前提。和老师斗气，反映的是师生关系的矛盾，如何处理好这种矛盾，需要我们学生、家长和老师的共同努力。
在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是拿工资上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有超出工作之外更多的关照。家庭有种魔力，父母的为人处世会不知不觉就影响到孩子，虽然你本意不是这样。家长不要在孩子面前随便评价老师，甚至恶意的去抱怨老师的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，引发孩子对老师的反感。
要知道一个班那么多学生，老师不可能深入去了解每个孩子，老师会对学生会有误解和偏见，这是正常的，因为老师也是人，家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法，这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流，让老师更了解孩子的特质，在后期的教育中避开孩子的敏感区。
老师也是普通人，也会有气头上做事不妥的时候，这个很正常。即使这次老师确实有做错的地方，也要学会一定程度地宽容他人。古语有云：“得饶人处且饶人”。
学校的特点，就是一个老师要管理很多学生，这本来就是一件比较费精力的事情。不管是什么年龄段的老师，如果在很累、很忙、很焦躁的时候，难免有说话不周、办事不妥的时候，这些完全是人之常情，要学会换位思考，理解老师工作的不容易。
学习，说到底还是自己的事，不是给老师学，也不是给家长学。跟老师置气，本身就已经是不应该的事，然后因为置气影响了自己的情绪，进而影响到自己的学习，这更是很不值得、很愚蠢的一件事。
孩子不肯读书了怎么办？孩子不肯读书了，我们不妨从以下几个方面查找原因，然后对症下药。
孩子不肯读书了怎么办：
1、父母之间关系是否融洽。如果父母关系紧张，争吵打骂，家庭气氛就会很压抑，孩子会很恐惧，没有安全感，很难有心情安心学习。所以，父母双方要互敬互爱。
2、亲子关系是否良好。如果父母不尊重孩子，动辄打骂，侮辱，讽刺，打击孩子，孩子就会很自卑，自我否定，自我放弃，破罐破摔。所以，父母要爱孩子，欣赏孩子，和孩子做朋友，多加沟通交流。
3、父母是否以身作则。孩子是父母的复印件，想要孩子好好学习，父母也一定要做好榜样，努力上进。爱看书，常学习。绝不能在孩子学习的时候刷抖音玩游戏，手不离机。
4、孩子学习过程中是否困难。如果孩子感觉学习吃力，父母要经常鼓励孩子，肯定他的进步，还可以考虑给他找辅导老师。
5、孩子是否早恋了。如果孩子早恋，父母要采取合适的方式和他谈下利害关系，孩子明白之后也许就放下了，进而投入学习。
总之，只有查明原因，我们才能对症下药。希望我的建议能帮到你。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就打骂孩子，或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方，到底是谁的原因，换句话说就是谁错了。
孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
自己的孩子和老师发生冲突时的解决，考验家长智慧。我的想法是首先，心平气和的孩子交流，和孩子一起分析发生冲突的前因后果，让孩子先从自己身上找原因，然后引导孩子分辨对错，让孩子明白错在什么地方，为什么会犯这样的错误，如何改正和如何防范类似的错再犯。
切忌一、不能当着孩子面指责老师，二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。即使老师有错，也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。
老师犯的错也向孩子说明，教育孩子，老师管着几十个学生，不可做到面面俱到，所以要懂得宽容，要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份，那就背着孩子在适当的时机与老师沟通，达到相互理解，共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情，能起到事半功倍的效果，同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足，是有益的。
孩子跟老师发生冲突家长怎么与孩子沟通
一、理解。表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的。
二、共情。表达出对孩子的同情，而不是宽恕原谅。同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而是你意味着你理解孩子的感受，这时如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
三、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会非常愿意听你说了。
四、解决问题。让孩子关注解决问题，问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法，如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
孩子和同学发生矛盾家长怎么处理
第一，首先作为家长，我们自己要做到明辨是非。
因为往往孩子与同学的矛盾，许多家长总以为自己的孩子是对的，不管是非，只知道责怪别人的孩子。这是不对的做法，也许错误源于我们自己的孩子。
第二，我们要教会自己的孩子明辨是非。
孩子们总是以自己为中心的，觉得自己是对的，即使做错了事，也觉得自己没有错，或者说是意识不到自己的错误，为什么要有教育，教育其实从孩子一出生就开始了，父母是孩子得第一老师，这句话不是没有道理的，不管是家长，还是父母，对孩子做错了事，都会对其教育，让他认识错误，所以面对孩子与同学的矛盾，我们家长就应该，教会孩子知道对与错。
第三，不仅让孩子学会明辨是非，还要让孩子学会宽容。
当然了很多孩子，总有得理不饶人的时候，对，你是对的，但是你赢的同时，也输了很多，输了朋友，输了友情，孩子们在小的时候，可能应该一些小事，与同学争执，最后不欢而散，长大了，想想也许失去了很多东西，就像我们常说的法律不外乎人情，有些时候，我们要让孩子学会宽容，他会获得更多。
面对高中孩子跟老师顶嘴的情况，家长不要着急生气，对孩子进行问责。这时家长更需要注意他们的情绪问题，在孩子有负面情绪的时候，他们很难听进去家长的教育，所以家长要以疏导他们的情绪为主，循序渐进的去引导和纠正。
高中孩子跟老师顶嘴怎么办
1、等待时机
针对高中孩子跟老师顶嘴的情况，家长先不要向孩子问事情的经过。在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方，这时先稳定孩子的情绪是最重要的。
家长不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。先不要作对与错的判断，有的事怎么说呢，可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理、又有没理的地方。先处理情绪，后处理问题。
2、给予他们足够的理解
家长要充分认识叛逆心理是高中生处在青少年时期一个正常的心理特征。不要认为子女平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，高中生一时的叛逆心理是很快消失的。
3、及时纠正
面对高中孩子跟老师顶嘴的情况，家长应注重纠正孩子的错误认知，引导孩子明辨是非。高中生的孩子还处于青春期，认知上往往容易出现问题。很明显，他们不遵守纪律，不按要求完成课堂练习或课外作业。被老师批评后，他们讨厌老师，顶撞老师。
事实上，在这些情况下，父母可以认真与孩子沟通，引导孩子认识到是非，让孩子明白老师会照顾你是出于对你负责的态度。否则，他们可以放弃你，不管你的学习如何。同时，父母需要反思他们教育孩子的行为，看看他们是否经常在家里溺爱和放纵孩子。如果家里没有家庭规则，让孩子不知道如何遵守规则，他们自然不会在上学后遵守纪律。在家里不接受父母的纪律，在学校自然不会接受老师的纪律。
高中孩子对老师不尊重的原因
1、家庭的纵容也让很多孩子根本不尊重老师
现在的孩子家长太娇惯了，就算孩子犯错，家长也不允许老师对学生有任何的惩罚，不然，家长一定会投诉你。过去的家长，孩子在校被打，回家一定会被家长再揍一顿。
但现在的孩子，回家一告状，家长必定认为是老师的错，会和孩子一起把老师痛骂一顿，严重的还会状告老师！因此，在这种家庭环境下长大的孩子，还怎么可能把老师放在眼里？所以顶撞老师也就见怪不怪了！
2、父母不尊师不敬老，相互不尊重
父母是孩子最好的榜样。当孩子不尊重老人。也不尊重老师的时候，家长应该反思的是日常生活中自己的言行。因为孩子对于老师的不尊重，往往来源于在家庭里父母对老师的议论和评价。所以，家长想要在孩子面前保持长辈、老师的威严，获得孩子的尊重，就应该是对长辈，对老师，对彼此之间是尊重的。当有矛盾的时候，要尽量避开孩子去谈论，因为年龄越小的孩子越没有辨别能力，往往父母说什么他就相信什么。
我们经常会听到家长恐吓孩子说“你再不听话我就告诉你老师！”真是这种话语，是的很多孩子从小就怕老师，在老师面前非常胆小，也不敢交流。孩子不跟老师交流，那么师生关系就会受到影响，可能还会影响孩子获取知识的欲望，所以家长要及时的引导。
孩子胆小不敢跟老师交流怎么办
一、与老师联系，了解情况，寻求帮助。如果孩子胆小不敢跟老师交流的话，家长要及时的跟老师联系，了解情况。也可以请求老师可有意识地提问孩子，或主动与孩子交流沟通，或主动请孩子帮忙以增加交流机会等等。通过这些互动，打消孩子与老师交流的心理顾虑和恐惧，逐步培养孩子自信。
二、孩子胆小不敢跟老师交流，可以在家和孩子角色扮演。还可以在家和孩子玩玩角色扮演游戏，比如模拟一个简单的课堂情况：让孩子扮老师，家长扮背书的学生。“老师”认真教书，“学生”却不好好背书，态度不认真。让好好体会一下当老师的滋味，换位思考老师态度变化的原因。
三、鼓励孩子表达自己的想法和感受，也是建立良好交流关系的重要途径。家长和老师可以通过问问题、倾听和回应孩子的需求和感受，让孩子感到被理解和尊重。同时，家长和老师要注意语言和态度的温和和平等，避免给孩子造成压力和负担。通过这种方式，孩子可以逐渐建立自信，克服胆怯，愿意与老师交流，分享自己的想法和感受。
四、家长可以培养孩子的特长，孩子自信心增强，胆子就会变大。作为家长，应该培养孩子的自信心，比如根据孩子的兴趣爱好，培养孩子的特长，让孩子一直坚持下去，在学校中，孩子可能就会展示自己的特长，就能够收获老师和同学的掌声。
孩子内向不和别人交流怎么办
一、多去尊重孩子的意愿，满足孩子个人的需求。很多时候，在教育中太过强势的父母，很容易造就讨好、懦弱的孩子，在父母的面前孩子的个人永远都需要靠吼，孩子只有满足家长的要求才能有好的对待。当孩子的个人意愿被过度忽视的时候，他们就必然会形成胆小、唯唯诺诺的性格，家长们就需要懂得去尊重孩子，才能让孩子看见自己。
二、创造机会尝试表演。带孩子走出小家，鼓励他迎着外人的目光勇敢地展示自己。不妨先从孩子较为熟悉的环境入手，亲友聚会是个不错的选择，面对熟识的人孩子会比较放松。比如家长可以看准时机，轻声对孩子说：“今天是外婆的生日，如果为外婆唱首歌，她一定特别高兴。”
三、学会认真地表扬孩子，鼓励大于夸奖。表扬孩子，不是一句“你真棒”“你好厉害”就草草结束。这个认真地表扬，是要“夸奖孩子的行为，鼓励孩子的不足”表扬不是硬找好处地敷衍，认真发掘孩子的优点，也帮助孩子改正自己的不足，才可以帮助孩子直视自己的成功，树立自信心。夸奖可以从“认真，坚持，成功”等方面，鼓励可以从“提高效率”入手。
面对孩子胆子小不敢跟老师说话的问题，家长要注意自己的回应态度。切不可对孩子一味的训斥，这样很容易打击他们的自尊心，也不让不把他们的问题当回事，这样很容易导致孩子出现因为害怕老师，学不好老师任教的那一门课程，对孩子的学习来说，是影响非常大的。
孩子胆子小不敢跟老师说话怎么办呢
1、与老师联系，了解情况，寻求帮助
当孩子胆子小不敢跟老师说话的时候，家长要及时与老师联系。请求老师可有意识地提问孩子，或主动与孩子交流沟通，或主动请孩子帮忙以增加交流机会，等等。通过这些互动，打消孩子与老师交流的心理顾虑和恐惧，逐步培养孩子自信。
2、问问孩子
孩子胆子小不敢跟老师说话总是有原因的，所以如果家长总是习惯性地说孩“这有什么好怕的”，这就意味着你在否定他的感觉，反而增加他的恐惧。比较有效的询问是问孩子：“你在怕什么？”通过这种询问的方式，让孩子主动说出所顾忌的事情，这其实也是让他释放情绪的一种方式。
因为家长只有确定他到底在怕什么，才能给出更有针对性的助。比如，孩子怕黑，那就帮他确定黑暗会被光明驱散。他害怕的东西其实对他并没有多大的威胁，或者给他一些建议，让他受到，他其实可以做到很多事，那些让他害怕的内容是没必要的，这样的帮助才是孩子所需要的。
3、不要欺负别人，更不要让别人欺负你
胆小怕事的孩子在学校里经常会受到欺负，只靠老师根本解决不了。这时家长就要教育自己的孩子，首先不要与顽皮的孩子欺负其他弱小的同学，如果自己受到欺负也不要忍气吞声，及时报告老师，同时也要告诉家长。如果孩子有能力保护自己，家长也可以告诉他在能力范围内帮助他人，这不仅可以提升他们的自信心，也能培养他的正义感。
4、培养孩子的特长
想要改善孩子胆子小不敢跟老师说话的问题，家长可以培养孩子的特长，孩子自信心增强，胆子就会变大。作为家长，应该培养孩子的自信心，比如根据孩子的兴趣爱好，培养孩子的特长，让孩子一直坚持下去，在学校中，孩子可能就会展示自己的特长，就能够收获老师和同学的掌声。这样孩子的胆子就会越来越大，和老师相处的时候，眼神也不再躲躲闪闪，可以直接向老师表达自己的想法。
孩子胆子小不自信的原因
1、家长的过度呵护，让孩子没有独立的机会
现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的；乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，小孩常常衣来伸手，饭来张口。所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，这样的他们独立性和自理能力非常地差。
2、自我意识的成长
其实孩子开始变自卑，说明孩子开始了自我认识的意识。这个时候，他们有了与周围人做比较的意识，之后产生了自卑心理，说明孩子对自我的认识不够准确，对自己的评价过低。
对于高中的孩子来说，接触最多的除了同学应该就是老师了，所以难免会和老师发生矛盾。当高中孩子和老师发生矛盾以后，作为家长一定非常着急，不知道该如何去解决问题。其实，家长只要做好正确的引导就可以了。
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
一、先稳定情绪
高中孩子和老师发生矛盾后，家长们先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静，等大家都冷静过后再来谈这件事。
二、和老师做有效的沟通
当遇到孩子在您面前抱怨老师的时候，家长千万别在盲目的就去家长群里进行吐槽。建议在老师有空的时间里，约老师进行单独的面谈。做为家长首先要做到态度不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人的样子。要委婉而真诚地告诉老师，沟通的目的都是为了孩子。
三、告诉孩子不要因为老师的喜好影响自己
如果孩子还是没办法消除对老师的负面情绪，那么就不要抓着不放，孩子也有自己的喜恶，不妨从孩子下手。别人的评价总是有好有坏，对于正面的评价，孩子们都很乐意接受，这时，父母要提醒孩子：“别骄傲，别自满。”对于负面的评价，孩子们接受起来就不太容易了，这时，父母就要帮孩子分析这些批评哪些是客观的、符合事实的，并让孩子学着接受。
四、教孩子处理方法，培养孩子的情商
高中孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。
高中孩子的教育方法有哪些
一、尊重孩子跟孩子平等交流
家长在与孩子交流的时候，让孩子知道他们的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的。与他们交流的过程，也是家长了解孩子兴趣爱好的过程，也是发现高中孩子不良倾向的过程，要是孩子有一点差错的时候，通过交流，能及时制止。通过交流，也能帮助父母找到与孩子之间的共同话题，从而减少隔阂。
二、学会倾听
在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息。有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。
三、不要比较
家长少拿别家孩子跟自家孩子对比，每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。
当初中孩子与老师发生冲突后，家长一定要保持冷静的态度，去了解事情的来龙去脉，在了解的时候，一定要客观，不要偏信任何一方。只有这样家长才能为初中生做好引导，才能帮助他们解决问题，使他们进行改善，缓解与老师的关系。
初中生跟老师发生冲突怎么办
1、保持冷静，给孩子倾诉的机会
初中生跟老师发生冲突后，父母要耐心地和孩子沟通，给孩子一个倾诉的机会，问问他们事情的来龙去脉，然后再向老师了解情况，不要偏听孩子的一面之词，而对老师大发脾气。更不要立即打骂小孩，而是要给孩子一个讲理的机会，让他们去分析该怎么处理，若家长过度的偏袒子女，那是害了他们，他们不认识到自己的错误，以后还会再犯。
2、立即处理，不要拖延
初中生跟老师发生冲突后，家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好他们，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时，老师可能对小孩有点失望了，从而影响到对他们的观感。
但如果是孩子与老师性格原因造成的，双方都有错误，这时候，要给孩子讲清其中的利害关系，让他们明白，到学校的目的是学习知识。告诉初中生，老师要管理那么多的学生也有难处，特别要讲明白老师也是有血有肉的人，像自己的父母一样也有喜怒哀乐。这种冲突最难解决，家长要耐心劝解孩子，学会包容与自己性格不合但对自己又特别重要的人。
3、学会控制好自己的情绪，懂得现阶段的任务是什么
青春期的初中学生，他们脾气总是暴躁不已，认为自己可以主宰一切，总是偏执地认为自己的想法就是正确的。自己想要做什么事情都是自由自己的性子，丝毫听不进去别人的建议。认为老师的指责和管教侵犯了他的自由，害得他没有面子，下不来台。
这时，他们不仅会言语冲撞老师，还会有肢体上的冲突，甚至酿成苦果，后悔就晚了。由此可见，青春期的小孩，他们最重要的要学会理智分析问题，控制好暴躁的脾气，磨练自己的意志。面对老师的指责，首先要检讨自己是不是真的犯了错误虚心接受批评，认真地改正，做一个敢作敢当的男子汉。明确自己的任务，那就是学习冲刺中考，给自己的人生交一个满意的答案。
初中生如何提高学习成绩
1、及时请教。这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师，或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。
2、养成预习的习惯。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白的，分别标出并记下来。而听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。由此可见，做好课前准备是十分重要的。
我们都知道孩子和老师的关系，很大程度上能决定孩子的学习成绩和生活。如果孩子和老师关系不好的话，那么就会影响孩子的听课效率。但是叛逆期的孩子一般比较有个性，也喜欢挑战权威，有的孩子就免不了和老师发生争吵，对于这种情况家长该怎么办呢？
叛逆期孩子和老师发生了争吵怎么办
首先，家长要帮助孩子梳理情绪，了解事情发生的经过。万事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪，给予孩子一个坏情绪的宣泄口，就没憋在心里那么痛苦。家长也要去学校，了解一下孩子学习的环境，和与老师发生争吵的原因，根据了解的情况和跟孩子的沟通，找出问题的解决方法。
然后，与老师沟通。尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好，会用他的想法考虑事情，我们作为家长，当叛逆期孩子和老师发生了争吵以后，一定要冷静下来。在和老师沟通过后，对孩子进行转述，让孩子尽量能体谅老师。
最后，家长不能在孩子面前贬低老师。如果家长护犊子，无凝是在激励孩子的缺点，尊师重要是最基本的，老师说的不对，也不能直接顶嘴，慢慢的和老师沟通。孩子肯定有自尊心，家长好好开导，没必要逞强好胜，有不同意见可以发表。但是注意语气和态度，避免把事情扩大。
叛逆期孩子应该怎么教育
1、盛怒时不管教孩子。在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
2、用商量的语气和孩子沟通。你越用命令的口气对他说话，他越不听，反其道而行之；你越是商量的语气，他就有可能听进去了。例如看电视，你可以说，你已经看了很久的电视了，你的学习怎么办？当然你可以继续看，决定权在于你，我只是提醒你。商量的语气是给孩子多一个选择，命令的语气是直接给孩子一个选择。
3、发现孩子的闪光点，及时肯定。每个孩子都有属于自己的闪光点等待被发掘，不要一味地告诉孩子这个不该学，那个不该看，这样可能会扼杀孩子的天赋。相反，对于孩子非常感兴趣的东西我们要以鼓励为主，适当给予引导。作为有心的家长不但要去发现孩子的优点，而且要及时给予肯定。
4、让孩子学会承担责任。处在叛逆期的孩子，有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。所以，想要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。