2024-06-25 10:24
162浏览孩子的学习一向是兴趣使然，只有他们对学习感兴趣，他们才会积极学习，如果失去了兴趣，自然就没有了学习动力。
孩子学习不积极怎么办
第一，家长要尊重孩子，给孩子适当的空间，不要把每天的时间都让学习填满。
第二，允许孩子发展自己的兴趣爱好，关注和欣赏孩子，鼓励孩子。
第三，家长多与孩子沟通交流，不采用唠叨方式，不辱骂孩子。在沟通中，影响和点拨孩子的思想。
第四，家长要和孩子共同成长，要有自己的生活。
第五，关心孩子的学习，但是不要把学习当成唯一的评价标准。
第六，给孩子适度的关爱，不要溺爱，也不要不管不顾，对待孩子，既要亲密又要独立，有独立，孩子才会有发展空间，才会有进取心。
孩子学习不积极的原因
第一，孩子学习基础差，学习吃力跟不上。若是基础差，孩子听课是很困难的。就像是生活中我们要去办一件我们用尽力气也办不到的事，自然就失去了兴趣。针对这一点，可以耐心问问孩子，找出问题，和孩子一起面对解决。
第二，得不到老师的认可。无论是孩子还是成人，无论是学习还是工作，自己努力了，总是想得到别人认可的。而孩子在班级若不优秀，表现突出，受到老师重视，表扬的概率是很低的。时间久了，孩子对积极学习就失去了兴趣。针对这一点，家长可以私下背着孩子找老师谈谈，家长老师联手培养孩子的自信。
第三，家长要求过高，孩子压力过大。人的欲望是无止境的，更何况望子成龙成凤的父母对孩子学习的要求，那绝对是这山望着那山高。孩子刚有点进步，家长又隐性提出更高的要求。孩子会感觉很累，时间久了，看不到自己努力的尽头，渐渐失去动力。针对这点，家长应对孩子的努力给予及时的肯定。然后做好孩子的后勤工作，其余的交给孩子自己。
孩子学习不积极怎么办，家长此时应该做的就是，想出合适的办法，提高孩子的学习积极性，只有积极性提高了，孩子的学习才会有进步。
课堂上拥有积极的态度，是每个家长对孩子的基本要求，也是孩子学习中必不可少的一种能力。所以家长对孩子上课的状态都会分关注，如果他表现的不积极，家长就要即使的给予孩子引导，那么初中孩子上课状态不积极怎么办呢？
初中孩子上课状态不积极怎么办
1、引导孩子认真预习，带着问题听课
家长和孩子一起预习新知识，根据所学的内容，给初中孩子提一些感兴趣的问题，让他带着问题去听课，激发初中孩子的学习热情，不断地产生新的学习需要。这样就有利于发展学生的有意注意，增强克服困难的信心，增强自制力，使初中孩子认真听课，不再做小动作。
2、平时多鼓励
不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
3、树立理想明确目标
初中生上课状态不积极，想要克服就要给自己树立一个明确的奋斗目标，这样可以激发初中生在课堂上对于学习的求知欲，同时对于这节课的学习内容保持一个好奇心。正确的目标和计划可以帮助初中孩子更好的鼓励自己，很有助于克服上课走神和注意力不集中。
4、培养初中生的学习兴趣
当初中生对学习有了一定的兴趣，眼神中就会流露出对知识的渴望，自然而然就会紧跟老师的步伐，集中精神认真听老师将每一个知识点。培养初中生的学习兴趣的方法有很多，比如说学习英语，初中生可以把学习英语看做一件很简单的事情，平时听听英文歌曲，有时间看几部英文的励志的电影，也可以空闲时跟同学用英语交流。
5、课堂跟老师互动
把笔记本，草稿纸，笔拿出来，随着老师走，跟随着老师的互动，老师叫随堂思考问题的，就在草稿纸上分析问题，把各种情况都简写出来，自己看得懂就行；好记性不如烂笔头，该记笔记的就记笔记，有助于自己课后的复习；这样一来，你会觉得一堂课的时间真的很短。
当家长发现孩子上学不积极的时候，一定要时刻关注孩子的情绪。在平常生活中多和孩子沟通，孩子的态度出现了问题，很容易产生厌学的情绪，所以家长要重视起来，正确引导孩子，帮助孩子找到学习的目标。
孩子上学不积极怎么办
1、多和孩子沟通
父母以身作则，做孩子的榜样，注意在孩子面前的言行，平时是积极乐观向上的人，对孩子也能起到潜移默化的影响。多与孩子沟通，了解一下他的学习状况，是否遇到了什么困难等等。有的时候孩子学习上遇到困难，但是父母不知道，日积月累，最后造成孩子上学不积极等等。
2、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3、建立奖励目标
孩子上学不积极，主要是缺乏一个学习目的，但是孩子的目光又不会像大人一样想得那么长远，所以这里就需要父母来帮助孩子建立一个目标。比如跟孩子说，只要学习认真就可以给他奖励，比如一些小玩具、小零食，或者一顿大餐、一次春游等等。当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力，就会向着自己的目标前进。
4、鼓励孩子参加学校活动
学校活动是展示孩子才能的好机会。为孩子提供参加学校俱乐部、学生会、运动会等各种活动的机会，能够增强孩子的自信和活力。对孩子的表现要有耐心，行为要给予肯定和鼓励，告诉孩子他们做得很好。做到不在孩子面前批评他们的表现，而是鼓励下次表现得更好。
上学不积极，这些原因很重要！
1、自我控制约束能力差
孩子的任务就是学习，一些孩子上学不积极就想着玩，孩子年龄小不会约束自己，所以才需要家长的教育督促。很多父母溺爱孩子，孩子自我放飞，家长缺少约束，孩子的自控能力就会越来越差。当家长的约束没有了效果，孩子就会越来越懒惰，越是不想学习。
2、家长、学校施加的压力可能有点大了
有些家长可能想从小培养孩子的认真学习的精神，于是在孩子较小的时候就给孩子灌输“你得好好学习，不然长大了就找不到好工作，就得吃苦。”学校老师有时候，也会给孩子说“现在升高中多么难，不好好学习升不上高中。”
3、孩子对学习缺乏主动性
正是因为孩子对学习没有积极性，他才无法调动全身精力投注于此。因此，不管是课前预习，课堂学习还是课后复习，任何环节他都缺乏主动性。当孩子没有办法参与进学习过程中时，他自然就会因精力不集中，而耽误学习进度。时间一长，学习成绩自然就会受到影响。
孩子上课经常不在状态怎么办
1、了解孩子为什么不喜欢上课
了解孩子不喜欢上课的原因是非常重要的，孩子可能因为不喜欢老师或同学，或者觉得学习无聊或难以理解而不喜欢上课。还有一些孩子可能因为早起、作业、考试等方面的压力而不喜欢上课。只有了解孩子的根本原因，才能采取相应的解决办法，帮助孩子摆脱不喜欢上课的情况。
2、帮助孩子建立良好的学习习惯
建立孩子良好的学习习惯，例如每天按时起床，按时上学，按时完成作业等，可以帮助孩子养成自律的好习惯，这将有助于孩子更好地保持在课堂上的状态。鼓励孩子积极参与课堂活动，例如回答问题，发言，与同学互动等，可以帮助孩子提高自信心，并更好地理解课程内容。
高中孩子不自觉不主动不积极，是因为他们缺乏自我意识，也就是我们所说的不自律。这样的孩子依赖性也会比较强，他们懒得自己动手，也没有竞争意识，因此很难获得成功，所以需要各位家长们及时引导孩子。
高中孩子不自觉不主动不积极怎么办
1、明确目标。家长应帮助高中孩子，给自己一个合适的定位和评价，他自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。而盲目的追求不切合实际的目标，只会让孩子觉得学习无望。只有明确目的，接受进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。
2、尽量避免疲劳学习。有的高中孩子不自觉不主动不积极的原因，是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习。所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。进入高中以后，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，这样还能有效增加学习动力。
3、培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。
之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。
4、家长要在培养孩子自律的过程中，以身作则、树立好榜样。孩子有很强的模仿能力，也很容易在潜移默化的过程中受到影响。如果家长在孩子面前做事就是拖泥带水，上班也不积极上进，一副混日子的样子。那么孩子很可能也会一敷衍的态度对待学习。一个良性的家庭是父母与孩子一起努力，而不是父母一边贪图享乐，一边鞭策孩子成长进步。
高中孩子应该怎么教育
1、家长要做孩子的知心朋友
关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视，或谈论某个熟人孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
2、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力。
3、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对高中孩子的成长和学业，发挥着重要的影响。建立和谐、温馨的家庭氛围，可以让孩子身心得到充分的滋养和支持，使他们更愿意参与到学习中来。因此，家长需要注意自己的言行举止，尽可能减少家庭冲突和矛盾，让孩子感受到父母的爱和支持，培养他们的责任感和家庭意识。
由于一年级的孩子年龄偏小，刚从幼儿园过渡过来，没有相对的自制力，对学习上也不会有很大的积极性。因此，家长在面对孩子这样的情况时，要从孩子的具体情况入手，有针对的改善，接下来我们来看一下一年级孩子上课不积极怎么办？
一年级孩子上课不积极怎么办
1、把课本变得有趣味
家长需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这期间要不断地鼓励孩子。一年级的孩子其实毕竟还小，大人不断肯定他，他就会很开心，会越来越好，千万不要打击式教育。
数学上一年级主要一些简单的题，只要孩子用点心，应该不算难，在家里每天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，把孩子吓到，最初建立信心很重要。孩子有了学习的信心，上课的积极性自然也会提高。
2、在玩乐中学习
父母比老师了解孩子，可以根据他的性格特点，制订出更适合他的学习方法。让孩子爱上学习的方法，肯定不是死记硬背，而是供助玩具、教具、实验工具等多种工具，通过玩游戏和做实验，在充满快乐的气氛中，学习到各种各样的知识。学习很重要，学会学习更重要。孩子起步慢点，没关系，只要学会掌握正确的方法，提高学习的积极性，就能后来居上。
3、训练孩子的听说结合能力
在现实生活当中，听和说总是密不可分的，对上课不积极的一年级孩子，他就不会在课堂上认真听讲，那他说话时就很容易出现语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来训练孩子的听说结合能力。
4、让孩子多做自己感兴趣的事
有的一年级孩子刚上小学时，上课经常开小差，还喜欢和同学聊天。但在家里，画画、玩乐高、捏软陶，他可以坚持很长时间。做模型时，如果快吃饭了，他每次都不愿离开，一定是做完了才愿意洗手吃饭。
因此，解决孩子上课积极的问题，家长不妨从他们感兴趣的事情着手。将课内学习与孩子的爱好相结合，不仅提高孩子学习的兴趣，同时专注力也会得到提升，上课不认真的问题也就不会再有了。
上课回答问题是学生对老师所讲内容的反馈，如果一个孩子上课积极回答问题的话，那就说明他的思路是一直跟着老师走的，也说明他在认真思考。相反，如果孩子上课不积极回答问题的话，那么孩子就很容易走神，从而降低听课效率。
孩子上课不积极回答问题怎么办
1、平时在家里多鼓励孩子回答问题
孩子上课不积极回答问题，家长可以跟孩子一同学习，适当的“示弱”，让孩子来做“小老师”，回答家长的提问，习惯成自然，长此以往，孩子在学校时，自然就不会怯场了。另外，家长还要鼓励孩子表达自己的想法，让孩子知道跟老师互动的好处，让他明白，回答问题是可以帮助自己提升学习效率的。
2、增强孩子表达的自信心
在生活中要多鼓励孩子表达自己的看法，如果孩子说错了，不要指责和嘲笑，这会使孩子情绪低落，影响表达自己的信心。作为家长应该让孩子感受到，就算说错了也没什么。另外孩子专心做事的时候，家长一定不要轻易打断他，这样可以引导孩子集中注意力。
3、与孩子一道做一些带有竞争性的有趣的活动
比如下棋，下棋中，家长有时候可以适当地示弱，故意输那么几局，让孩子体验到成功的快乐，并及时地给予肯定和鼓励；有时候也要坚决地赢几局，还要赢他彻底。通过这些亲子活动，告诉孩子，做什么事不可能总是输，也不可能总是赢，这就像在课堂上积极回答问题一样，不可能总是回答不出来，也不可能总是回答得出来。
4、培养孩子的性格
针对孩子性格内向、胆小而不敢举手发言的情况，家长要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。比如，家长可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大家应给孩子掌声和赞扬。家长带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，这样有利于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
孩子上课积极回答问题的好处
1、提高听讲效率
孩子上课走神是最令家长苦恼的，因为一走神，思想松懈，大脑运转速度减慢，就会产生思维上和行动上的惰性，很容易滋生消极情绪，对学习非常不利。然而，一节课几十分钟，很容易思维疲劳，当老师提出问题的时候，孩子的精神受到刺激，随之兴奋起来，特别是被老师叫到回答问题后，就能更加集中精力。
所以说，培养孩子上课积极回答问题的习惯，能够防止孩子走神。当一个孩子把上课回答问题当成一种荣耀的时候，就会期待着老师提问的时刻，也会认真地听讲为回答问题进行准备。
2、培养孩子的勇气
课堂上积极回答问题，是一种检验、考察孩子临场发挥的能力，和思维缜密程度的途径。同时也是一种考察孩子是否能够面对问题，是否有足够勇气和自信的表现。
3、提高专注度和吸收率
困扰孩子学习的一大元凶就是注意力不集中，如果只是一直听老师讲解，很容易被周围新奇的事物吸引，容易走神。如果孩子主动的加入到这堂课中，自主的成为这堂课的“主人”，他会更容易跟着老师的思路前行。
其实，对于孩子写作业不积极的问题，家长不必操之过急，因为这个问题，需要家长去慢慢的引导和纠正才行。因此这个时候，家长不妨去分析一下，孩子的心理行为，从而了解他们内心的想法，这样才能做出有效的纠正！
孩子写作业不积极怎么办
1、和孩子一起谈谈理想、谈谈人生
其实从孩子的心理上来分析，孩子做事情拖拉、写作业不积极的话，很有可能和他们的自信心有着很大的关系。因为孩子的内心充满了胆怯和自卑，所以在学习上的时候，就会产生安于现状的无上进心状态。
因此，当孩子在做事情的时候才会比较拖拉，写作业不积极的时候，父母可以和孩子，一起谈谈理想、再谈谈人生，让孩子找回心中被埋没的理想。当孩子内心充满自信光彩的时候，孩子对学习也会充满了热情之感，为的就是实现心中的理想和人生。
2、弄清楚孩子的问题
打骂和训斥并不是解决问题的方法，要想孩子改掉写作业不积极的问题，还得找出问题的根源，进行针对性的以电脑。因此，家长要搞清楚是什么原因致使孩子学习不积极。
如果是因为学习太难，不会做，那么家长就要在一旁辅导，帮助孩子解决难题；如果是因为不清楚学习内容，不知道从何下笔，那么家长就要及时与老师沟通；如果是受周围环境影响，导致孩子无心学习，那么家长就要帮助孩子清楚干扰。简而言之，不论是何种原因所致，家长都不要着急对孩子进行责罚。每个人都有叛逆心理，孩子也不例外，在问题没有弄清楚之前，不要着急去责骂孩子。
3、引导孩子独立去学习
作为家长，要引导孩子学会独立思考，让孩子出现错误时能够冷静下来、重新审视，多动脑筋而不是马上指正，跳过让孩子独立思考的过程。当孩子在经过了多次独立思考的训练后，大脑就会变得更加的发达，思维也会更加的活跃，自然也就会渐渐养成独立学习的习惯。
孩子学习积极性不高的原因
1、孩子对学习没信心
孩子自己不会的事情孩子是不会主动完成的，就像作业一样，孩子对其不仅没兴趣还不会做，孩子也知道它只是一个任务需要完成，但是孩子不去写，不是不想错而是不会做，不会做看着也没用，没信心完成孩子就逃避作业。
2、受学习效率低的影响
当然除了兴趣以外，孩子自身的学习能力也是非常重要的。很多孩子并非对学习完全不感兴趣，而是因为注意力不足，时间观念模糊等等原因最终造成孩子学习效率低下的结果。因此，有的孩子需要花费更多的时间，来弥补学习效率低下造成的影响，自然会缺乏积极的行动力，进而在这场学习马拉松中无法获得头筹。
三年级是小学阶段承上启下的一年，家长对于孩子的学习情况也是非常的重视。当家长发现孩子写作业不积极的时候，要找到孩子拖拉的真实原因，然后根据原因可以帮助孩子建立时间观念，让孩子感受到时间的重要性。
三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办
1、帮孩子快速建立时间观念
我们可以让孩子通过认识和记录时间，帮助孩子快速建立时间观念。三年级的孩子需要认识时间重要性，因为，时间是流逝的，看不清，摸不着的。我们需要借助钟表、手表、计时器等工具，让孩子感受到时间存在。
2、督促鼓励
很多家长在三年级的孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写题的速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。
另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在写练习题中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。
孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。
3、解除孩子的畏难情绪
一定要让三年级的孩子放下思想包袱，解除畏难情绪，不少孩子写作业拖拉还在于对学习有一种畏惧感，觉得作业不好写，怕自己不会写，不想动脑动笔，能拖则拖，心里有抵触情绪。
家长一定要端正孩子的学习态度，要让孩子明白写作业的目的是为了加强和巩固所学的知识，也是为了检测自己是否掌握了所学知识。做错题或者是有不会做题都不重要。
因为那样才能发现问题，改正问题，不会做的题目可以和家长、同学、老师请教，最终把知识点掌握了就好，但必须要让孩子知道，学习态度一定要端正，这样才能不断地取得进步。
4、为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散三年级孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果、倒水，这其实也是一种干扰。
5、和孩子一起谈谈理想、谈谈人生
其实从三年级孩子的心理上来分析，孩子做事情拖拉、写作业总是不积极的话，很有可能和他们的自信心有着很大的关系。因为孩子的内心充满了胆怯和自卑，所以在学习上也比较渺茫。
当孩子在学校不受老师器重，在家里面不受家长鼓励的时候，孩子就会因为心里的空缺，而产生安于现状的无上进心状态。所以孩子在做事情的时候才会比较拖拉，写作业的时候也特别不积极。这个时候家长可以和孩子，一起谈谈理想、再谈谈人生，让孩子找回心中被埋没的理想。
平时家长多给孩子一些能力上的鼓励和锻炼，让孩子在更多学习和能力上得到夸赞的话，对孩子的自信心培养有着很大的收获。当孩子内心充满自信光彩的时候，孩子对学习也会充满了热情之感，为的就是实现心中的理想和人生。
三年级学习方法
1、重视小题目
一张数学卷里，小题的分数其实能够占到80%，真正考验能力的大题，反而占分不多，所以要想提升分数，重视小题目的得分率尤为重要。对于像一些简单的选择题、填空题，包括一些计算题，其实是难度并不是太大，但是却需要一定的转换思维，所以重视小题目的得分率，而不能因小失大，才是学好数学的关键。
2、知行合一的行动力
在这个年龄段，很多学生已经听懂很多道理，但是如何能把这些道理，譬如最基本的“一寸光阴一寸金”这句话执行到位，实现道理与实际的知行合一，考验的不仅是学生的学习能力，更是学生的行动力。
有这么一类孩子，他们不管是对于学习还是生活，都提不起来兴趣。无论做什么都不自觉不主动不积极，需要家长一直提醒或者去催促他们，这样的孩子做事效率是比较低的。所以，当家长发现自己的孩子不自觉不主动不积极的时候，尽快找到方法帮助孩子改正。
孩子不自觉不主动不积极怎么办
1、给孩子思考的时间
但很多时候，我们把急于立刻让孩子服从，当成了“立规矩”。但成长不是一蹴而就的，教育也不是一劳永逸的。过分强调当下的服从，孩子反而会失去自律、自重的机会。如果能退后一步等一等，用观察的视角看一看，给孩子思考、决定和管理自己的机会，他们反而会体谅我们，尊重我们，用对大家都好的方式来回应我们。
2、接纳孩子的现状，允许孩子不爱出头
孩子的现状就是不自觉不主动不积极，不爱出头，我们在心里首先要允许并接纳这种现状。即使孩子没有改变，最多也就是像我们现在一样，不影响我们的生活。这其实是要求家长要有一个好的心态，放下焦虑，以一个平和的心态去看待这个问题。
3、提升孩子的自信心和上进心
成功都是通过无数的小进步铺垫的，所有大目标的实现都是以无数小目标的实现为基石的，无数的局部胜利使全面胜利成为可能。对于正在成长阶段的孩子来说，他们的意志力薄弱，能力也有限，把大目标转化成小目标，用渐进式目标提升孩子的自信心和上进心尤为重要。
4、改变孩子的生活环境
从改变孩子的生活环境，入手改变孩子的性格。如果我们一定要改变孩子的这种性格，就要从他的生活环境入手，家长先做一个榜样。比如家长带着孩子参加家长会的时候，家长积极发言，无形中就给孩子树立了一个好的榜样。
5、鼓励孩子经常参加课外活动
经常参加课外活动能够让孩子身心开朗，父母也可以经常带孩子走出家门，外出旅游或参加社会活动是很好的学习途径。不但能开阔眼界，丰富他的感性认识，带着问题去观察，在观察中去思考，还能锻炼孩子适应社会的能力。
孩子不自觉不主动不积极的原因
1、过度干涉和要求孩子
孩子小的时候，我们总会立很多规矩，讲很多道理，来帮助孩子生活和成长。但有个问题常常被忽略，就是很容易过度干涉孩子，来完成我们的要求。因为很多妈妈真的太注重结果，要么是一手包办替孩子做这做那，要么是强制要求孩子完成任务。孩子全程都显得很被动，妈妈可能还嫌孩子拖延和磨叽。
2、家长挫伤孩子积极性
很多孩子可能本身是比较有进取心的，但是家长对此并不重视，对孩子的行为总是打击，会挫伤孩子的积极性，从而变得越来越没有进取心。知道影响孩子进取心的因素之后，家长就应该采取措施了，通过各种方式，不断培养孩子的进取心。
3、孩子缺乏自信心
孩子不自觉不主动不积极的原因，很有可能是因为他们对自己没有信心。觉得自己根本没有能力把事情做好，总是怀有消极的心态去做事，自然就不会更加主动积极地把事情做好了，就会缺乏进取心。