2023-12-08 14:31
2096浏览高中孩子不自觉不主动不积极，是因为他们缺乏自我意识，也就是我们所说的不自律。这样的孩子依赖性也会比较强，他们懒得自己动手，也没有竞争意识，因此很难获得成功，所以需要各位家长们及时引导孩子。
高中孩子不自觉不主动不积极怎么办
1、明确目标。家长应帮助高中孩子，给自己一个合适的定位和评价，他自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。而盲目的追求不切合实际的目标，只会让孩子觉得学习无望。只有明确目的，接受进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。
2、尽量避免疲劳学习。有的高中孩子不自觉不主动不积极的原因，是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习。所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。进入高中以后，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，这样还能有效增加学习动力。
3、培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。
之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。
4、家长要在培养孩子自律的过程中，以身作则、树立好榜样。孩子有很强的模仿能力，也很容易在潜移默化的过程中受到影响。如果家长在孩子面前做事就是拖泥带水，上班也不积极上进，一副混日子的样子。那么孩子很可能也会一敷衍的态度对待学习。一个良性的家庭是父母与孩子一起努力，而不是父母一边贪图享乐，一边鞭策孩子成长进步。
高中孩子应该怎么教育
1、家长要做孩子的知心朋友
关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视，或谈论某个熟人孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
2、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力。
3、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对高中孩子的成长和学业，发挥着重要的影响。建立和谐、温馨的家庭氛围，可以让孩子身心得到充分的滋养和支持，使他们更愿意参与到学习中来。因此，家长需要注意自己的言行举止，尽可能减少家庭冲突和矛盾，让孩子感受到父母的爱和支持，培养他们的责任感和家庭意识。
有这么一类孩子，他们不管是对于学习还是生活，都提不起来兴趣。无论做什么都不自觉不主动不积极，需要家长一直提醒或者去催促他们，这样的孩子做事效率是比较低的。所以，当家长发现自己的孩子不自觉不主动不积极的时候，尽快找到方法帮助孩子改正。
孩子不自觉不主动不积极怎么办
1、给孩子思考的时间
但很多时候，我们把急于立刻让孩子服从，当成了“立规矩”。但成长不是一蹴而就的，教育也不是一劳永逸的。过分强调当下的服从，孩子反而会失去自律、自重的机会。如果能退后一步等一等，用观察的视角看一看，给孩子思考、决定和管理自己的机会，他们反而会体谅我们，尊重我们，用对大家都好的方式来回应我们。
2、接纳孩子的现状，允许孩子不爱出头
孩子的现状就是不自觉不主动不积极，不爱出头，我们在心里首先要允许并接纳这种现状。即使孩子没有改变，最多也就是像我们现在一样，不影响我们的生活。这其实是要求家长要有一个好的心态，放下焦虑，以一个平和的心态去看待这个问题。
3、提升孩子的自信心和上进心
成功都是通过无数的小进步铺垫的，所有大目标的实现都是以无数小目标的实现为基石的，无数的局部胜利使全面胜利成为可能。对于正在成长阶段的孩子来说，他们的意志力薄弱，能力也有限，把大目标转化成小目标，用渐进式目标提升孩子的自信心和上进心尤为重要。
4、改变孩子的生活环境
从改变孩子的生活环境，入手改变孩子的性格。如果我们一定要改变孩子的这种性格，就要从他的生活环境入手，家长先做一个榜样。比如家长带着孩子参加家长会的时候，家长积极发言，无形中就给孩子树立了一个好的榜样。
5、鼓励孩子经常参加课外活动
经常参加课外活动能够让孩子身心开朗，父母也可以经常带孩子走出家门，外出旅游或参加社会活动是很好的学习途径。不但能开阔眼界，丰富他的感性认识，带着问题去观察，在观察中去思考，还能锻炼孩子适应社会的能力。
孩子不自觉不主动不积极的原因
1、过度干涉和要求孩子
孩子小的时候，我们总会立很多规矩，讲很多道理，来帮助孩子生活和成长。但有个问题常常被忽略，就是很容易过度干涉孩子，来完成我们的要求。因为很多妈妈真的太注重结果，要么是一手包办替孩子做这做那，要么是强制要求孩子完成任务。孩子全程都显得很被动，妈妈可能还嫌孩子拖延和磨叽。
2、家长挫伤孩子积极性
很多孩子可能本身是比较有进取心的，但是家长对此并不重视，对孩子的行为总是打击，会挫伤孩子的积极性，从而变得越来越没有进取心。知道影响孩子进取心的因素之后，家长就应该采取措施了，通过各种方式，不断培养孩子的进取心。
3、孩子缺乏自信心
孩子不自觉不主动不积极的原因，很有可能是因为他们对自己没有信心。觉得自己根本没有能力把事情做好，总是怀有消极的心态去做事，自然就不会更加主动积极地把事情做好了，就会缺乏进取心。
对于孩子来说，爱玩是他们的天性。所以很多孩子对于学习都不是特别主动，这样的话，孩子的学习效率是非常低的，这也让很多家长都为之烦恼。对于不主动去学的孩子，家长一定要注重培养孩子的学习兴趣。
孩子不主动去学怎么办
1、激发孩子内在的自我上进的动力
家长要学会适当的放手，不要向监督犯人一样，死死的盯着孩子的一举一动。同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。其实，家长适当的放手，不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时，激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。
2、把学习的主动权交给孩子
想让孩子主动学习，首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子为自己的学习制定计划，父母只要监督就可以了。几天后，大家一起讨论计划的执行情况和改进方案，这能让孩子觉得，学习是自己的事。
3、坦然面对孩子的优缺点与成绩
良好的学习习惯并不是一蹴而就的，这需要日积月累的培养与训练。在前期的时候，孩子往往没有很好的执行力，所以就会一而再，再而三地去挑战家长的心理底线。这时候需要家长耐心地去纠正孩子的不良习惯，也需要慢慢的培养孩子的意识：学习是自己的事情。
还有孩子在成长学习过程中会面临大大小小的考试，我们不能看到孩子成绩好就表扬，看到孩子成绩差就批评。家长要坦然面对孩子的每一次成绩，和孩子一起分析，看看问题出在哪里，寻找到自己的不足与短缺。家长要寻找孩子的闪光点，让孩子自己看到自己的进步，鼓励他学习，下次再进一步。
4、创造舒适的学习环境
舒服的学习环境，不仅包括孩子喜欢的书桌、台灯、椅子等等，他日常需要使用的学习工具，还包括了让孩子把学习和正面情绪联系在一起。如果家长喜欢在孩子学习的时候，批评他，或是孩子总是在学习中，体会厌烦、挫败的感觉，那么他就不愿意继续主动去学习。
孩子不主动去学的原因
1、学习没有动力
孩子不主动去学，这也证明他没有学习动力，他根本不了解自己学习的理由是什么，因此如果家长不盯着他学习，他就会做一些令自己更轻松的事情。比如很多父母都会抱怨孩子做功课时容易走神，因此必须要家长在一旁坐着，才能提升孩子的效率。
2、孩子自身问题
孩子对所学科目不感兴趣，不愿意主动学习。没有明确的学习目标，回到家之后，不知道在第一时间写作业。或者是学习内容难度比较大，或作业量比较大，孩子充满压力，无从下手，从而表现为拖延、逃避。孩子知道学习要主动，但父母不相信孩子能够主动学习，不厌其烦地催促孩子，以至于孩子对学习产生了逆反心理。到最后，父母不催促，孩子就不主动学习。
孩子不主动与他人交流可能是由于害羞、紧张、自卑等原因导致的。家长可以根据孩子的个性和性格，采取不同的方法帮助孩子解决这个问题。
孩子不主动和别人交流怎么办
1、给孩子营造轻松、无压力的交流环境。轻松而无压力的环复境是孩子喜欢说话的前提。孩子不愿意说话的时候不要逼迫孩子讲话，以免引起焦虑和紧张。孩子讲话时，父母不要急于纠正孩子的言语错误。
2、为孩子提供充分讲话的机会。父母仅仅与孩子交谈是不够的，还要关注交谈的质量。父母和孩制子交谈时，不要把孩子仅仅当成一个倾听者，要多给孩子发表自己意见、提出自己想法的机会，要耐心倾听孩子讲话，不要急着代替孩子把话说完。
3、父亲要和孩子多交流。研究表明，不同家庭成员对孩子交流能力发展的作用是不同的。和母亲相比，父亲更能促使孩子去调整和拓展交流技能，可以为孩子与不熟悉的人谈论家庭生活之外的话题提供支持。
4、丰富孩子的生活经验。语言的发展不是孤立进行的，它是在认知和社会性发展的背景下发展起来的。因此，丰富孩子的生活经验，逐步扩大孩子的眼界，会让孩子在观察周围事物和人们的实际活动中，逐步增强他们的交流体验。
5、借助其他表达形式激发孩子言语表达的主动性。在孩子的成长过程中，除了语言之外，绘画也是他们表达思想情感、与人交流的重要工具。经研究发现，语言和绘画的发展存在相互促进的关系。
孩子不主动和别人交流是什么原因
一方面，孩子有可能是性格内向，不喜欢主动跟别人交流，或者是对陌生人有一定的恐惧感。
另一方面，孩子也有可能是遭受了某些不良的社交经历，如被欺凌、受到歧视等，导致他们对社交活动感到不安或者失去信心。
还有一些孩子可能是因为缺乏社交技能，不知道如何与别人交往。因此，家长需要根据孩子的具体情况，采取不同的措施，帮助孩子克服这些问题，提高孩子的社交能力和自信心。
孩子不愿意主动社交怎么办
了解孩子的社交需求：与孩子交流，了解他们不愿意社交的原因。有些孩子可能因为不适应社交环境，或者社交对他们来说太费力了，因此不愿意主动社交。
鼓励孩子参加社交活动：让孩子参加一些社交活动，例如参加家庭聚会、朋友生日派对等。在这些活动中，孩子可以感受到妈妈的关爱和支持，逐渐适应社交环境。
提供正面激励：当孩子参加社交活动时，给予他们正面激励。例如，当孩子尝试与陌生人交流时，可以告诉他们做得很好，让他们感到受到认可和鼓励。
建立社交技能：有些孩子不愿意主动社交，可能是因为他们社交技能不足。可以通过游戏、书籍、玩具等媒介，教孩子一些社交技能，例如如何与人交流、如何处理社交场合中的问题等。
孩子不主动写作业，父母和孩子共同制定学习计划。制定计划同时可以让孩子自己制定奖励和惩罚的规则，这样同样他会获得参与感，并且自己制定，自己完成，他会获得很多的成就感。
奖励最开始可以从简单的、容易完成的开始，如从孩子写字的坐姿开始，越简单越好越容易完成，当孩子完成以后立即给予奖励，这样很容易提升孩子的兴趣。
让孩子充分获得参与感，成就感，来提高孩子的学习兴趣，孩子在开心轻松中养成了主动写作业的好习惯。
在孩子完成作业的过程中，我们需要给予他们适当的鼓励和奖励。这不仅能够激发孩子的学习动力，增强他们的自信心，还可以帮助他们形成正确的学习态度。
在学习过程中，家长从不认可孩子的努力。尽管你的小孩已经放下了手机，拿起了作业本，但是写作业的质量不高，他可能是带着怨气来学习和写作业的，但是家长仍然不放过孩子，继续批评和数落他不该只顾着玩而不写作业。
同时，我们也需要注意不要过多地关注孩子的成绩，而是应该更多地关注他们的学习过程和进步。
家长应该定期与孩子交流，了解他们在学习上的问题和困难，并给予及时的指导和帮助。
为了让孩子更愿意与家长交流，家长需要创造一个亲和友好、宽松自在、平等尊重的沟通氛围，并给予孩子适当的隐私空间和尊重。同时，我们也应该尊重孩子的意见和看法，给予他们充分的自主选择权，让他们在学习中感受到快乐和满足。
总之，孩子不爱写作业是一个比较普遍的问题，但是我们可以通过认真分析原因，并采取一系列有效的措施来解决这个问题。
孩子学习不主动的问题，也让很多家长感到困扰。许多孩子只要一想到写作业就愁眉哭脸的，非要家长催着，监督着才行！如果家长再念念叨叨的，孩子心里对学习的抵触情绪就更大了，这种情况，有什么好的解决办法吗？
孩子不主动学怎么办
一、矫正孩子的学习行为
分析不良行为背后的原因：家长应该针对孩子的学习困难，分析其不良学习行为背后的原因，采取相应的措施进行矫正。
改善学习方法：如果孩子的学习方法存在问题，家长可以通过请家教或者指导孩子建立正确的学习方法，从而改善孩子的学习状况。
二、了解孩子的兴趣和需求
我们要了解孩子的兴趣和需求。每个孩子都有自己的喜好和特长，我们要关注他们真正感兴趣的领域，找到他们的内在动力。通过了解孩子的兴趣，我们可以更好地引导他们，让学习变得更有意义和有趣。
三、关注孩子的情绪和心理健康
孩子的学习状态和学习动力受到情绪和心理健康的影响，家长应该关注孩子的情绪变化，及时解决他们的心理问题，给予他们良好的心理支持，从而帮助他们保持良好的学习状态和学习动力。
四、激励孩子的内在动力
我们可以通过给予孩子适当的奖励和赞扬来鼓励他们的努力和进步。同时，我们也要帮助孩子树立正确的目标和价值观，让他们明白学习的重要性和意义。只有孩子内心真正认同学习的价值，他们才会更加主动地去追求知识。
孩子不主动学的原因
没有明确的学习目标和计划，孩子就不知道该如何学习，也无法感受到学习的乐趣和成就感。
学习本身可能是一件枯燥无味的事情，如果孩子没有感受到学习的乐趣和动力，他们就会失去学习的兴趣和动力。
如果孩子经常被批评或指责，他们就会失去自信和自尊心，从而不愿意主动学习。
孩子不主动学跟不上学习进度怎么办
1、让孩子学会为自己的学习负责
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。
2、家长耐心引导
孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，这样孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、制定合理的学习计划
根据孩子的学习情况，我们可以制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间安排、每周的复习计划以及每个月的目标设定。同时，我们也要鼓励孩子制定自己的学习计划，培养他们的自主学习能力。
初中孩子不主动去学是很常见的情况，很多孩子在学习的时候都没有什么积极性，其中的原因在于孩子没有准确的学习目标，并且学习习惯不好。作为家长，我们要及时引导孩子，激起孩子的学习兴趣。
初中孩子不主动去学怎么办
第一步，了解其中的原因。
首先家长需要了解初中孩子不主动去学的原因，可能是学习内容对他们来说过于枯燥乏味，或者他们缺乏学习的目标和动力。与孩子进行沟通，倾听他们的想法和疑虑，了解他们的困难所在。通过了解孩子的原因，我们可以更好地找到解决问题的方法，为他们提供有针对性的帮助。
第二步，帮助孩子明确学习目标。
有些初中孩子厌学是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪。作为父母我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。
第三步，激发孩子的学习兴趣。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们需要找到这些兴趣与学习的结合点，以此来激发孩子的学习兴趣。例如，如果孩子喜欢音乐，我们可以让他们在学习数学的同时，通过音乐来理解和记忆一些概念。
第四步，给孩子一定的约束力。
要让孩子清楚家长对他达到某一期望值的决心，和达不到期望可能带来的后果。约束力不应片面地理解成强制力，应当是家长对孩子的影响力和规范力，强制是其中的一部分，更多的是引导。孩子最爱的无疑是父母亲，任何孩子都会想方设法来讨好自己的父母，包括用养成良好的学习习惯这种表达方式。
初中孩子不主动去学的原因
第一，孩子的自律性差。缺乏学习主动性，老是要家长督促，做事总是拖拉，什么事都不着急，这些孩子的成绩基本不会好。自律性的根源是学生的自尊水平比较低，自尊水平低的孩子无法的认识自己，对自己的生活、学习都没有明确的计划，得过且过，也不太在乎别人对他的评价。
第二，压力过大。大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。
初中孩子厌学不去上学家长怎么办
一、与孩子沟通
孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的，也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知，这样家长就能及时帮助孩子解决问题。
二、告诉孩子读书的重要性
知识不一定可以改变命运，没有知识也不一定改变不了命运。做什么工作，只要是凭自己的勤劳和双手踏踏实实，都能养活自己，也都值得人尊敬。可是，年轻的时候不多学些知识和技术，你今后可选择的面会比较窄，如果你想进入更高层次的专业领域，恐怕会非常困难。
当孩子进入高三年级后，我相信有压力的不仅仅是学生本人，还有他们的家长，甚至家长会更加的有压力，因为他们还有随时观察孩子的学习状态，在孩子出现问题时，及时解决。因此针对这个问题，我们来看一下高三孩子不主动学怎么办？
高三孩子不主动学怎么办
1、正确的引导孩子
对于不主动学习的高三学生，家长不妨直接告诉他们，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法，引导孩子对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。
2、让孩子给自己一个适当的定位
高三学生应该学会给自己一个合适的评价和定位，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有能够进步或者提高的空间，这都是需要思考的问题。因此盲目地去追求那些不切实际的目标，只会让自己的学习越来越没有希望。高三学生应该明确自己的学习目标，接受允许的进步和退步，才能保持学习的良好心态，提高学习的自信心，从而改善自己不主动学的问题。
3、给自己定个目标
高三学生不主动学，可能是没有学习的动力，很多时候是对前途产生了迷茫，不知道以后该怎么做。因此家长在发现孩子出现不主动学的问题是，要引导他们给自己定个目标，然后去为实现这个目标去努力，当然，这个目标不能太过遥远，这样心理也会差生抵触的。
4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合
家长要合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时学习较难的、干瘪乏味的内容；在情绪不好、精力不足时，学习容易的感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。
高三孩子不主动学的原因
1、被动学习，艰难完成学习任务
学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。
因此他们在课堂上的表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。
2、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，高三学生难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、学习氛围不够
学习氛围这件事情，主要还是家长的原因，如果孩子的书房是黄色的灯光，肯定会让人昏昏欲睡了，不管是谁都犯困，这样的环境下，自然也不愿意学习了。还有一些家长，孩子一读书就时不时的近来送吃的，什么餐后水果，什么牛奶燕麦，吃得多了，谁都困，更别说孩子上了一天学了，本来就很困。
有很多家长发现，自家孩子属于那种不监督催促他，就根本不知道要学习的孩子。这样的孩子是非常令家长担心上火的，却又不知道该怎么引导孩子，进行改正。因此，针对这个问题，我们下面就来探讨一下孩子不主动学习怎么办？
孩子不主动学习怎么办
1、放权法，让孩子有掌控的快感
我们可能无法完全给孩子掌控权，但是可以给他一定范围的选择权。就是因为孩子无法对自己的学习有掌控感，所以他才会出现家长催他才学习，家长不催他就不会学习的局面，是因为他的掌控感不够。先从生活上选取一件小事，让孩子去练习掌控感。
比如让孩子来规划一周的开支，让孩子暑假，寒假时如何去游玩，在游玩的某天把当天的费用教给孩子，让孩子来规划。除了让孩子有掌控感，也可以让孩子开始学会规划生活。
2、允许并支持孩子有爱好
作为家长，我们希望孩子能够每时每刻都在学习，希望孩子的时间都在学习上，可是孩子们有自己的兴趣和爱好，他们有自己的想法和观念。如果孩子将时间和精力放在自己的爱好上，会不会就此耽误学习。其实，这种担心大可不必。家长从小就正确的引导孩子的兴趣爱好，并发展下去，反而对孩子本身就有一种很好的促进作用。
3、激发孩子内在的自我上进的动力
首先，家长要学会适当的放手，不要向监督犯人一样，死死的盯着孩子的一举一动。同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。但是很多家长就是做不到这一点，总是不肯在孩子的任何小时事儿上放手，其实，你适当的放手不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。
孩子不主动学习的原因
1、挫败感
孩子好不容易能够坐在桌子上好好写作业，结果却因为有错题，却被父母大骂一顿，甚至被说是猪脑子。孩子学习的激情一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。孩子受到这样的挫折以后，如果内心没有及时地得到安抚，孩子就很容易对学习失去信心，更别说主动学了。
2、负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。