2023-09-01 14:31
276浏览随着英语越来越受到重视，许多家长开始着急自己能不能很好地在家里辅导孩子进行英语学习。其实，即使你对英语一窍不通，只要采取正确的方法，也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难。针对这个问题，我给各位家长提供了一些建议，一起来看看吧。
不会英语怎么辅导孩子
1、给孩子创造英语氛围。比如每天清晨起床后或者睡觉前，听一些英语方面的内容，时间久了，孩子也就养成了学习英语的习惯，英语单词听得多了，慢慢也就记住了。习惯的培养肯定不是一两天就形成的，需要家长们前期进行引导督促，也不要强制性要求，避免孩子产生逆反心理。
2、帮助孩子制定学习英语的计划。在孩子学习英语的过程中，家长朋友们只要和孩子一起制定英语学习的计划；让孩子在学习英语的过程中能够有计划、有步骤的学习，相信孩子的英语成绩也不会太差。
3、要引导孩子重视课堂教学。无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。有的家长只关注孩子的课外辅导和补课，实际是“捡了芝麻丢了西瓜”，不仅本末倒置，还让孩子养成不注意听课的不良习惯。
4、让孩子养成英语学习的习惯。好的习惯是短小而频繁，并不是说我一周学它三个小时，其实这样的效果不如每天20分钟，每天都来学。我们可以选择一个比较放松的时段，比如说，晚饭后，和孩子一起坐下来，翻一翻英语书籍，唱唱英语歌，并把它定为家庭英语学习的时间。
5、要引导孩子“学习如何学习”。家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。比如，检查孩子的单词记忆情况时，教孩子制作检测卡片，在一张纸的正反面（或两张纸、或同一张纸的两侧）分别写好单词和对应的汉语意思，除了帮助记忆，还可以自主进行检测和更正。
英语学习的秘诀
1、自信的说英语。英语是一门语言，最重要的事说出口，很多同学学习英语的时候不敢说出来，怕人家笑话，虽然学的很好，却成了“哑巴英语”。要想学好英语，那就勇敢自信的说英语，慢慢的锻炼中，英语语感有了，英语自然就学好了。
2、经常的听英语。英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的，听不懂，也做不对，就像放弃。其实只要坚持下去，在听的时候集中注意力，认真听，坚持一段时间就会收到很好的效果。
3、耐心的读英语。每天抽出一定的时间读英语，提高英语阅读速度，英语阅读速度提高了，阅读理解就会做的更好。读的内容也可以是英语小说，是英语美文，是英语童话故事或者是英语报纸等。这样的阅读还能扩大知识面，积累英语词汇和语法知识，对学习英语有非常好的效果。
4、循环反复复习学英语。人都是有遗忘的，英语的学习也一样，要不断的复习前面学过的知识，周期性的复习才不会遗忘。
英语单词记忆方法
1、构词记忆法。词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。
2、联想记忆法。所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
3、归纳记忆法。归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。例如：有一些词，加词尾“-er”后的意思有了变化，有的已经没有“……的人或物”这个意思。
4、趣味记忆法。猫和老鼠——有一个rat（老鼠）非常地fat（肥胖）跳进了vat（缸）偷吃了salt（盐）变成了bat（蝙蝠）气坏了cat（猫）咬破了hat（帽子）当成了mat（垫子）。
孩子不会英语，每次考试的时候，成绩也是很差，家长们对此很是忧愁，英语是一门很重要的语言，必须要好好鼓励孩子学好英语，让孩子平时多问老师和同学，吸取身边人学习的经验，建立孩子学习英语的信心。
孩子不会学英语怎么办
1、学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。
2、多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。
英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。
3、多听。听是输入，从耳朵里进入大脑的是语音、词汇、句子等，有声语言一旦在大脑的语言中枢中扎下根，几乎可以终生不忘！只有听得多了，才能自由地说——脱口而出！先听后说，再读而写，这是人类学习语言的基本规律。两三岁的小孩之前一句话也不会说，但他听了大量的语言，忽然有一天，就会开口说话了，就是这个道理。
4、家长要鼓励学生大胆地说，大胆地模仿影视中人物的语音语调，大胆地、大声地朗读课文。大声说和读能让孩子更有自信心，更勇敢，更有成就感！大声说和读还能以最快的速度让学生对正确的发音形成强烈的肌肉记忆，形成良好的语感，敏捷的思维能力。
学生如果无意识地就能说出来，不加思考地就能理解别人说的或文章的意思，达到说、读和理解同步，其英语学习水平就达到了一个新的高度。
不会英语的妈妈怎么教孩子学习英语
1、要引导孩子重视课堂教学。无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。有的家长只关注孩子的课外辅导和补课，实际是“捡了芝麻丢了西瓜”，不仅本末倒置，还让孩子养成不注意听课的不良习惯——“上课不好好听没关系，听不懂也没必要深入思考，反正有补课给自己撑腰。
作为中小学的基础学科，只要上课认真听课、主动思考、紧跟思路、积极互动，成绩都会比较理想。如果学在校的学习状态延伸到课外学习，包括自主预习、复习和完成作业，在这种状况下，几乎不需要家长的额外辅导和补习。
因此，家长需要做的是教育孩子充分利用在校学习的时间，掌握科学的学习方法，并在孩子的学习过程中积极地引导和适当地监督。
2、要引导孩子及时改正不良习惯。”冰冻三尺非一日之寒“，无论好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的；同样，如果坏习惯一旦养成，需要耗费两倍甚至更多的时间才能矫正，而且往往会有不同程度的后遗症。
因此，要多注意观察，多和教师交流孩子在校和在家的情况，要学会抓早抓小、防微杜渐，一旦发现有苗头性、倾向性的问题，要及时和孩子沟通，帮助孩子尽早改正。更重要的，找出这种不良倾向的内在原因，从根源上彻底铲除；否则，旧习复发的危害更大，更难根治。
3、要引导孩子”学习如何学习“。家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。无论是自己积累的，还是从他人身上学到的，还是从书本或网络查到的，有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。
比如，检查孩子的单词记忆情况时，教孩子制作检测卡片，在一张纸的正反面（或两张纸、或同一张纸的两侧）分别写好单词和对应的汉语意思，除了帮助记忆，还可以自主进行检测和更正；平时督促孩子按时晨读；利用”碎片时间“记忆知识点；整理笔记本和改错本（从小学到大学期间，”改错本“始终是有效的个人英语学习工具）。
给家长辅导孩子学习英语的建议
1、家长可以充分听取孩子任课老师的意见，平时多让孩子做题，这样的话他就会在应试方面有优势，遇见不会的及时与老师进行沟通，及时订正并整理。
2、孩子学英语的各方面的接受能力要强于大人，所以可以尝试让你的孩子学会英语以后来教你。
所以家长不用担心自己的英语水平低，没办法辅导孩子，这没有关系，关键是要能调动起孩子学英语的积极性就可以了。
家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。
三年级英语孩子学不会怎么办
1、重视听英语
因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 重视说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、重视写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式，通过写的形式孩子可以明确哪些英语词汇是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。写也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活，可以不要求孩子写的多好。主要是让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
4、重视背课文
背课文能够使孩子全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
小学的课程学习当中最重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中必须要掌握的一门学科，如果孩子在三年级英语没有学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以家长一定要让孩子努力认真的学习英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提高还会下降。
一般孩子们到了三年级，就会正式接触到英语这门课程，但有些家长发现，即便是在学习了一段时间之后，孩子们依然不会读，英文读的磕磕绊绊的。看着其他孩子读的特别流利，家长们一定特别着急。
三年级英语不会读怎么教孩子
1、一定要让孩子多听英文
可能因为孩子之前没接触过英语学习，再加上传统的学习模式，孩子就是能在课堂上听老师说几句英文，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，抄抄单词、句子、课文什么的。
其实回想孩子学说话的过程，在孩子第一次叫出“爸爸妈妈”之前我们给孩子说过多少遍这四个字，所以在三年级学习英语时，听也是必不可少的。家长可以有意无意地，让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲啊，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影，陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2、家长们要重视课本
没必要让孩子做课本以外的英语阅读，假如孩子英文基础不好，那就更要注重课本，课本里的句子读熟、背会，比做课外英文阅读理解强100倍。因为英文基础的语法、逻辑都在课本里，所以把课本帮孩子弄明白就行，现在各个渠道都有英文教材相对应的音频，自己不会读，那就让孩子大量听音频。
3、孩子们的书写要规范
和语文科目一样，书写对学生而言是一块模块，学生要观察老师的板书，用英语本注意笔画、笔顺，字迹要规范，一定注意四线三格的用法。这样孩子才能在考试中有一个好成绩，同时提高孩子学习的信心。
4、有条件的情况下，家长可以和孩子多对话
其实三年级上册的英语真的很简单，无非就是见面打招呼，自我介绍等基础性内容。其实对于大部分家长而言，辅导三年级孩子的英语并不难。在和孩子英文对话的过程中，我们可以适度地夸奖孩子，让孩子知道原来这些内容我都会了，我应该更加努力，这样我就会更多的英文了。
5、学习语言语感很重要
英语的“听、说、读”在小学阶段非常重要，有利于培养语感，要让孩子能达到熟练应用的程度，家长们平时在生活当中就要多注意这一点。
英语是一门语言性学科，需要我们能够写出来，说出来，能灵活运用，彼此交流。孩子刚开始学习英语会感觉很难，所有的知识都是陌生的，有些孩子只能单纯的认识一些字母，不会读，让家长很着急。
孩子刚学英语不会读怎么办
1、学会鼓励孩子
家长要鼓励大于批评，孩子内心特别在乎家长对自己的评价。太多家长对孩子批评多、夸奖少，不光是孩子，大人在学习时都会产生错误。如果找不到夸奖的地方，就夸孩子努力，而不是夸他聪明。
2、学重点句型，练举一反三
有意识地让孩子练习英语，给孩子制定每天的朗读计划，平时朗读的同时，也让孩子用今天学习的单词造句，或者用新学习的单词说出它的用途，确保孩子是真的会把单词连成句子，转换成自己的语言。引导孩子学习英语，让孩子重新拾起对它的兴趣。
3、陪伴孩子一起学习
紧跟教学进度，和孩子一起学起来。在刚刚接触它的时候，家长不妨和孩子一起学英语，可以说是同时零起步了。家长一定比孩子学得快，能够认真陪学一两年，孩子的习惯已养成。
4、营造学习英语的氛围
在学习英语的过程中，家长也为孩子营造学习的环境，让孩子在家里，也可以对它进行学习，一般来说，家长还是有一些基础的，有基础的家长可以每天教孩子学习一些简单的短语，并且用学过的句子跟孩子交流。要让孩子在英语的环境中，找到学习的乐趣所在。
5、多听英文听力
孩子刚接触英语，不会读，可以从最简单的听力部分开始。孩子小时候，只有听得多了才能够模仿，学着去读去说，可以多去听听英语的广播、新闻报道等，学学不同语境下每个词的抑扬顿挫，这样久而久之能在内心里营造一个很好的语感，孩子才能敢于说出口。
6、耐心学习
小孩英语不会读怎么办，家长要明白学习英语绝不是看一部动画片，看一部电影，听一首歌曲就可以提高的。学习从来都不是一蹴而就的事情，要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好，那是绝对办不到的。因此，孩子在学习的时候，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
学习英语不是一个简单的事情，不是单单的背单词、短语就可以完成的事情。学习英语不仅仅是在考试中有一个好的成绩，还要让我们能够学会用，学会用它去跟他人交流，学有所用，这才是学习的最终目标。
有的孩子在学习英语很长时间之后，在输出方面还是存在一定问题。有些孩子单词不会读，听音也不会写，甚至有的孩子连课文都不会读，那么又怎么能够培养好语感呢？对此，家长很是苦恼，想要知道孩子英语课文不会读怎么办？
孩子英语课文不会读怎么办
1、知己知彼，才能百战百胜
孩子在拿到朗读素材后，一定要清楚文章中哪些地方是自己不会读的，或者是对发音不确定的。浏览和初读的同时，孩子也要拿起笔，将这些地方圈画出来，作为接下来重点攻克的点。
2、听课本
英语内容都挺简单的，能把课文听得明白就行。可以按照3+2+1的原则来听。前3遍看着书，听音频，然后把书关上再听2遍，看看孩子是否能把课文复述出来，再翻开书听1遍。
前3遍能保证孩子对单词的形状和声音联系起来，联系得多了，就可以自己拼读单词了。后面2遍也非常重要，是锻炼孩子的思维和总结能力，最后一遍是核实。
3、练好音标，狠抓单词的记忆
孩子要掌握一定量的单词，要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中。孩子要把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然，孩子也可以放在阅读中去记忆，这也是不错的。
孩子英语课文不会读的原因
1、不想讲
很多孩子觉得学英语是完成任务，没意思，而且很多家长像指派任务一样，孩子没有完成学习任务，或者没有达到他的要求，就会对孩子严厉批评。
长期这样下去，孩子就会形成一种对这门语言有很不好的感觉——我学英语得到的结果只有挨骂，一提到英语就会觉得没有什么意思，所以就导致孩子课文也不会读。
2、方法不对
最有可能的问题是孩子听得少，大声朗读得少，就是我们说的哑巴英语。英语是拼音文字，它的读写系统其实就是对声音的再现。所以，如果没有声音的概念，孩子读起课文来肯定费劲。
3、不敢读
孩子害怕说错话时被嘲笑，所以长时间下来就不太会读课文了。刚开始学英语的时候，发错音是很正常的。如果以前被同学嘲笑过，孩子很容易不敢公开读英文课文，甚至在家里读也会很反感。
每个孩子在学习英语的时候，都会被老师或家长要求进行句子的背诵。但是对于有些孩子来说，这是非常困难的。他们有时吭哧了半天也背不出来，就算记住了也是背的磕磕巴巴。这使得家长感到很是无奈，因此就想知道孩子背英语句子背不会怎么办？
孩子背英语句子背不会怎么办
1、一口气背诵法
孩子可以一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完。经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人。
2、联想记忆法
即让孩子在记忆时，发挥想象，根据材料的特点形成记忆的组织。如，接近联想，即把时间、空间、状态、特点等比较接近的事物联系在一起进行记忆。
3、零碎时间背诵法
这种方法很简单，孩子可以每天收集一些好句子以及要背的单词，把它们写在小纸条或者卡片上，随身携带。然后在你空闲的时候就拿出来背背，比如饭前饭后、等车的时候等，不断的记忆，这样不管多难的句子都能够轻松背出来。
4、听写背诵法
一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界。因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆。自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长。
5、调动孩子的兴趣
家长要让孩子安心下来，将整个句子当做一个整体，分割成几个版块来背，一点点克服。这样孩子既不会觉得很长、很难背下来，还会在克服一道道难关后，有更多的信心和背诵的兴趣。家长的督促和引导相当重要，切忌催促责问，引导和鼓励必不可少。
6、增强趣味性
小孩对喜欢感兴趣的东西比较容易记住，通过对孩子平时的生活观察后，家长会发现其实孩子学习新的东西还是很快的，但前提是学习的这些新的东西对他们有吸引力。比如孩子学习一个游戏，或者时看一则自己喜欢的故事，常常会学得比较快，也会比较牢固。
7、分析和背诵单词
无论是老师讲解，还是家长带着自学，理解句子的内容也很重要，可以让孩子逐词翻译，增加理解。翻译也要根据孩子的大小调整，小的孩子不用太细，大概意思对了即可。
每个家长都是希望自己的孩子能够把英语学好的，但是很多孩子学了很久这门语言，输出的能力很弱，单词都无法完整的读下来，有的甚至不会读。那就更不要说学好这门语言了，所以家长就想知道孩子英语单词不会读怎么办？
孩子英语单词不会读怎么办
1、养成听读背诵默写的习惯
一谈到学英语，大家就会想到听说读写的环境，这是当然的，但很多家长没有这个条件。所以家长可以多下载一些与课文同步的音频、视频给孩子听读。孩子读熟了就背诵默写，默写还出错的地方就是语法短板，问老师同学就会了。英语是讲究听说读写和谐统一的，听读背诵就是听说读，默写就包涵了读写。
2、家长要培养孩子敢开口，多开口的好习惯
有一句著名的警句说：有信心不一定会赢，但没有信心一定会输。所以，家长一定要始终给孩子灌输“你能行”的思想。学英语要培养孩子敢开口、多开口的习惯。家长要多提问孩子，孩子可能很多时候答不上，不用担心，只要培养了思考的习惯和开口的意识就好。当然，家长尽量要挑孩子学过的单词问。
3、适当的对孩子进行鼓励
当孩子觉得他所学到的知识得到了别人的赞美，那么他对英语学习也会越来越感兴趣。他会觉得学这门语言会很有意思，然后越学越有劲，最后他才会主动地进行学习。因为，他觉得他的努力没有白费。反之，就会有截然相反的效果。
4、阅读积累
在积累了一定的词汇之后，家长就可以开始给孩子看一些英文绘本和童话书，培养孩子的阅读能力，让孩子学习最地道最原汁原味的英文表达。之前孩子可能会说挺多单词了，但是不会认不会写。这时，家长就可以借助这一阅读过程来帮助孩子认单词，将单词的发音、含义和拼写联系起来。
5、必须掌握的是音标
当孩子们已经有了一定的词汇，这时学习音标已不是太困难的事。因此，家长一定要让孩子花时间音标掌握好，就算不能利用读音规则记忆单词拼写，最起码要会通过音标独立发音。
6、陪孩子一起学习
家长可以和你的孩子一起学习，这样可以增强他们的学习积极性。你可以找一些有趣的儿童英语游戏，比如“拍单词卡片”的游戏，随机选择一个词汇，和孩子一起找出对应的英语单词卡片，看谁比较快。让孩子在玩的过程中潜移默化的吸收新的知识，感受到学习英语的乐趣，从而增强孩子学习的兴趣。
小学三年级的孩子对于英语课本的知识能做到理解掌握，可以应用于考试内容中去，此时孩子是已经有一定的学习基础和学习能力了。如果孩子在学习中遇到困难，需要求助家长的，家长也有及时帮助孩子解决问题，那么我们来看一下三年级英语怎么辅导孩子。
三年级英语怎么辅导孩子
如果孩子在三年级入学前就已经接触过这个科目并十分感兴趣，那么孩子在三年级就不应该再局限于简单的兴趣培训。家长可以帮助孩子找到提升学习能力的办法。
如何帮助孩子的提高英语成绩
1、培养孩子正确的学习习惯。
（1）、听力。坚持每天早晚听英语的习惯，可以是课文，也可以是英文歌曲。
（2）、阅读。推荐英语新概念第一册，最好背诵文章，每周1-2篇。
（3）、单词。单词是基础。如果孩子能力高，课外单词可以适当扩展。
（4）、口语。根据中国现有的学习条件，我们只能从掌握音标开始（最好找专业教师辅导）。
（5）、写作。尽量让孩子常识写句子、段落或短文。
2、培养孩子做好课前预习和课后复习的习惯。
（1）、课文的关键词：每篇课文的关键词不要求孩子拼写，但要求孩子读单词，知道单词的意思，所以要求孩子记住单词的形状和意义。每节课的关键词是让孩子每节课后抄作业本上的单词。
（2）、课文重点句型：每个双课Pattern Practice句型练习中的1、2句是本课的重点句型，要求孩子背诵，看到问句就能知道相应的答句形式。
（3）、即使没有英语课，家长也要督促孩子每天读半小时，让孩子跟着读DVD，背诵课文，朗读单词朗读关键句型。
3、招展孩子的学习范围。
（1）、三年级以上的学生，就不能停留在读说阶段了，要适当地带着孩子练习写。只是简单地写一写，难度不要太大，要针对学习的进度和程度，难度过大的话，孩子的学习积极性会受到打击，所以还要注意保护好孩子的学习兴趣。
（2）、尽量每天坚持听英语录音，与教材配套的磁带。注意模仿语音、语调、语气。孩子模仿多了，自然就说的流利了，而且这样做还能扭转地方口音（如锦州尾音上扬的问题等）。
孩子在学习过程中离不开家长的陪伴，家长可以和孩子共同学习，陪孩子学习的同时也可以重温下以前上学时期的英语知识，也便于帮助孩子纠正改错，提高孩子的学习效率。