2024-06-11 17:10
2359浏览初二成绩多少才正常？第一得看地区，不同的地区试卷的评分是不同的
以北方为例，初二成绩数学较难，得到95分以上很困难，90分以上就是优秀。而80分左右的分数线较密大多集中在82.83.84.85分左右，那是中等分，学习较踏实的学生能达到85分以上，初中靠的是勤奋。
初二成绩语文分不好预测，90分以上就很难了，85分以上就优秀，大多集中在80分左右，当然还得看难易程度。
英语：如图考中等的题，那么95分以上不稀奇，我想至少得达到90分左右，如果是较难的题，也至少得85分以上，英语在于积累，初二的英语不能太丢分。
物理：初二刚接触的学科，零丁有些不适应，易丢分，95分很难达到，学的较认真的能90分左右，但达到80分以上很容易。
第二看难易程度
数学：如果是中等题，那么同上所述，如果是拔高题，那就说不准了。学的一般的学生可能打不完。85分以上可能就是优秀的了，70到75大众化。75以上为中上等。
语文：初二的语文不能太难，一个课内，一个课外。作文普遍都扣3分左右，因此，初二的语文必须得在80分以上。才能为初三打好基础。
英语：英语题说难难。说简单简单。如果是拔高题，75分以上是大众化。想要得高分，必须90分以上，因为九年的英语和八年的不是能比的（深有感触）。
初二距离中考没多长时间了，不能落下太多，否则初三很难补起来
初三说是一年的时间，实际上到6月份中考只有不到10个月的时间，而且初三的课程要用半年时间讲完，留出半年时间来进行总复习，如果孩子初二落下太多，那么在进入初三以后就无法抽出时间来补初二的课程，因为初三还要加一门化学，这个时候如果去补初二的课程，顾此失彼必然会影响学习初三的课程，更何况初三的知识要比初二难很多，这就是很多孩子初二差初三更差的主要原因，因此很多老师说初二是很重要的分水岭，稍有不慎就会出现两极分化相差悬殊。
要把8门功课都学好，必须要有一个端正的学习态度
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
目前成绩在80分以下的初二学生，一定要坚定自己上高中的信心和决心，学不进去的时候就好好想一想一旦没有考上高中，自己该何去何从？
多年来面对这些连一个普通高中都不能达线的初中生，我谆谆告诫他们：初中的中考只给你们一次机会，它比高考还要残酷，因为高考考不上是可以复读的，而中考则不允许，所以一旦考不上高中，那么也就失去了上高中考大学的机会。所以真到了那一步只能使自己后悔，父母伤心，全家难过，所以要重视中考！
语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，生物100分，政治100分，历史100分，地理100分，总分860分，需要考860×60%=516分才算及格。
在我们地区，数学较难，得到95分以上很困难，90分以上就是好分。而80分左右的分数线较密大多集中在82.83.84.85分左右，那是中等分，学习较踏实的学生能达到85分以上，初中靠的是勤奋。
语文分不好预测，90分以上就很难了，85分以上就好分，大多集中在80分左右，当然还得看难易程度。
英语：如图考中等的题，那么95分以上不稀奇，我想至少得达到90分左右，如果是较难的题，也至少得85分以上，英语在于积累，初二的英语不能太丢分。
物理：刚接触的学科，零丁有些不适应，易丢分，95分很难达到，学的较认真的能90分左右，但达到80分以上很容易。
政史地生我就不说了。一个字：背！初三的小科是真正的考点。
分数不是最重要的，而是你在全省的排名，排名越高越好，如果题难，分数低一点没关系，因为大家都低，反之就要高，因为大家都简单，中考和高考一样，都是按百分比录取，这种百分比都是按排名来的，当然分数越高，排名越靠前。
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
各省市初二年级的各科满分并不一致。譬如：
湖南地区：语文、数学、英语各科满分为120分，及格分为70份，物理、历史、政治、生物、地理各科满分为100分，及格分为60分。
广州地区：语文、数学、英语各科满分为150分及格分为90分，物理、历史、政治、生物、地理各科满分为100分，几个分为60分。具体建议咨询所在学校班主任老师。
1.我们120的96以上算及格，100的80以上算及格，初一像你这样的确实有点低，英语一般110以上还行，数学105左右，历史90上下，地理95左右（正常点的）
上课一定要听老师讲的重点，尤其是政史地生，考试必备，语文和小学时不一样了，要知道答题方法，如何去答；数学还是很简单的，平时做作业认真点，不懂的一定要弄会，千万不能攒；英语要记重点短语和句型，单词一定要扎实
2. 数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。
3.成绩的合格有试卷总分来衡量，例如120分总分，就72分及格。100分试卷就60分及格。
第一点：初二距离中考没多长时间了，不能落下太多，否则初三很难补起来
初三说是一年的时间，实际上到6月份中考只有不到10个月的时间，而且初三的课程要用半年时间讲完，留出半年时间来进行总复习，如果孩子初二落下太多，那么在进入初三以后就无法抽出时间来补初二的课程，因为初三还要加一门化学，这个时候如果去补初二的课程，顾此失彼必然会影响学习初三的课程，更何况初三的知识要比初二难很多，这就是很多孩子初二差初三更差的主要原因，因此很多老师说初二是很重要的分水岭，稍有不慎就会出现两极分化相差悬殊。
第二点：要把8门功课都学好，必须要有一个端正的学习态度
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
第三点：目前成绩在80分以下的初二学生，一定要坚定自己上高中的信心和决心，学不进去的时候就好好想一想一旦没有考上高中，自己该何去何从？
多年来面对这些连一个普通高中都不能达线的初中生，我谆谆告诫他们：初中的中考只给你们一次机会，它比高考还要残酷，因为高考考不上是可以复读的，而中考则不允许，所以一旦考不上高中，那么也就失去了上高中考大学的机会。所以真到了那一步只能使自己后悔，父母伤心，全家难过，所以要重视中考！
大部分孩子进入高一之后，家长都开始无比的关心他们的成绩，尤其是数学成绩。毕竟数学这门学科的关联性比较强，如果在高一不能取得好成绩，以后再想学会就会比较吃力。因此，家长会关心高一数学成绩多少才正常？想要知道高一数学怎么才能取得好的成绩？
高一数学成绩多少才正常
一般来说，120分以上算正常。因为高一的数学属于重点部分，也是高中的基础部分，尤其是函数问题和立体几何部分，如果达不到120分以上高考就会成问题，函数部分包含了幂函数，指数函数，对数函数，三角函数和反三角函数，立体几何包含了各个图形的立体构成，必须要掌握好。
每个高一孩子的数学成绩都不相同，从几分到一百四十多分，甚至满分的都有，但大多数班级平均分都在一百左右，所以为了不拉后腿，理科数学最起码也要在及格分数以上，稍好一点的成绩应该考到120分以上。
对于特别优秀的学生，理科数学成绩可达到130-140之上。总之，高中这门学科的学习其实只要掌握方法，有了数学思维，善于动脑思考，仔细琢磨解题思路，数学成绩绝对不会太差。
高一数学如何取得好成绩
1、要学会主动思考
很多高一学生在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
2、学会记总结
注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
总之，数学课堂笔记该记一定不能偷懒，但是并不是把老师讲的全部记下来，要有筛选的记，把一些自己认为重点的，比较难的或者一时间想不通的记下来，以后有空再翻出来看看，加深印象。当然要取得好的成绩，光是记还不够的，记住，记完，要看啊，还要勤奋才行。
3、学会做题
强调一下，我们需要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持做练习题的习惯，同学们就能把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。
4、要有数学思维
很多学生很努力的在学习数学，看着答案解析一步步去分析，可最终数学还是学得一团糟，原因就是没有数学思维。数学思维不是一下子就能有的，需要慢慢培养，有时候一道题可能要考虑一个小时甚至一天。
高一之后的数学学习的重点就在于自己琢磨，我们只靠看答案用处不大，有的答案写的很啰嗦，还不如自己的思路好，但遇到真不会的题或许看看答案也是有帮助的。大家如果哪科学得好，可以找找经验，使各科成绩都提高。
进入高一，由于还没有正式分科，所以孩子要学习九门科目，学习任务比较繁重。有些孩子的基础本来就不是很好，到了高中，又因为学习的科目增多，一时无从下手，不知道该怎么学习，导致成绩考的不是很好，因为高一的总分是1050分，所以，家长想要知道高一至少要考多少分，才算是正常分数。
高一成绩多少才正常满分1050
一般要到630以上才算正常。高一还没有到分科的时候，所以学生学习的科目是九门！语数外主要三门满分150分，其他6门满分各100，所以高一的满分是1050分。那么按60%为及格分去算，语数外每门要考90分，其余6门要考60分，才算及格！也就是说，高一总分最少要考到630分，才算刚刚的及格！
总分在700分勉强中等，800分以上才才属于中上水平。如果语数外能保持在120分以上，其余6科在80分以上，总分能在850分以上，才算进入前列！进入高一刚入学期间，成绩有适当的波动是正常的。但是，此时此刻应该积极的崛起，积极的适应，让自己快速的过渡到高中学习生活中去。
适应一段时间之后，应该充分利用自己，对高中学习生活的好奇，来加快自己的学习步伐。对前一阶段落下的课程，进行及时的补缺补差，让自己快速的跟上别人的步伐。高一阶段主要以打好基础为主，基础知识要扎实。所以，高一阶段的学习成绩应该达到良好之上才是正常。
高一怎样提高学生成绩
1、做好预习跟复习
高一知识难度增加，如果不预习直接听课，很多学生会感觉像听天书似的。所以，在老师讲新课之前，一定要先预习，提前了解老师新课讲的内容，这样老师讲的时候就能迅速进入学习状态；复习跟预习是配套的，预习很重要，复习也很重要。高中一定要及时复习，否则学习的内容很快会忘记。
2、高效做题
高一在一天的学习当中，除了老师的讲课时间外，学生的做题时间是最多的。老师的讲课时间我们不能决定，但自己的做题时间我们还是可以控制的。每天的做题时间是一定的，我们不能延长做题的长度，但我们可以扩展宽度，争取在同样的时间内理解更多的题目，这就需要我们高效做题。
3、归纳总结
在高一阶段，当你提出如何提高成绩的问题时，便会有超过半数的同学告诉你：刷题啊！的确，对于提高成绩，题海战术是王道，但同时题海战术也饱受诟病，要想跳出题海的怪圈，总结是不可少的，这不仅是在为了节约你的时间，同时也制造了，一加一大于二的效应。有一个总结题目的思想，能让你发现题目与题目之间、题目与高中教学体系之间的内在联系等等。
4、端正学习态度
端正学习态度。成绩差只是一个表象，并不是说明自己不适合学习。我们都在学习中逐渐成长，没有人真正不适合学习。因此一定要端正自己的态度，相信自己一定能行。要牢记：世界上天才很少，傻子同样罕见，相信自己是一切的基础。
5、不懂就问
高一听课的重点，不是按部就班的抄笔记，而是听老师讲课思路，听做题和理解知识的思维过程，笔记可以下课整理，问老师或同学借。当然，在不影响听课效果的同时，也可以简单记些重点。听课时遇到不懂的地方，如果方便时可以即时问，不方便就先记下来下课再请教老师或同学。
初二是很重要的时期，如果同学们能够利用好这一年，就可能得到非常大的进步，成绩也飞速的提升。因此一定要重视每个考试，不要丧失努力学习的信心，找到适合自己的学习方法。那么初二考试考多少分才正常呢？
初二考试考多少分才正常
初二考试考多550分以上才正常，因为各科成绩要在总分的75%以上，初二的学生应该认真努力的学习，中考对任何一个初中生来说都是非常重要的考试。如果想让自己顺利通过中考的话必须确保自己的平时成绩有550分以上。
初二考试高分技巧
1、培养怎么处理会做与得分的关系
同学们要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现会而不对，对而不全的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算，也就是过程的书写，会做的题才能得分。
这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
2、仔细审题
考试时精力要集中，审题一定要认真、细心。要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
3、先熟后生
通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者熟悉的内容可以采取先答的方式。
万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。
4、重视检查环节
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
5、消除焦虑
考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难。注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。
这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可以用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
孩子在初二的时候会新增一门物理，这样加上其他之前学习的科目就是8科。但是这对于孩子来说是一个不小的学习量，因此，就会造成孩子存在偏科的问题，成绩上也会又高有低，所以家长就想知道孩子在初二8科成绩多少正常？
初二8科成绩多少正常
初二8科成绩600分左右算正常。因为语文，数学，英语这三科都是120分的试卷，而物理也是100分，政治，历史，地理，生物这四科也是100分。也就是说，总分应该是860分的成绩，如果考600多分算是比较优秀的。初二是打基础的时候，这个阶段成绩好了考高中就有把握了。
初二8科怎么学
1、语文
养成精读的习惯。在浩瀚书海中，真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分，一定要细读，反复读，字斟句酌，才能读出文章所要表达的深刻含义。
2、数学
做好预习。单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。初二学生要坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率，而且兴趣是最好的老师嘛。
3、英语
背单词的同时学习语法。学习初二英语语法最好的办法是先做一本分章节的练习册。一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始，后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以孩子可以先做练习册，做5题就对答案，可能会错很多，但是需要坚持下去才行。
4、政治
要处理好听课与笔记的关系。初二学生要一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
5、历史
理清线索，把握整体结构。学习初二历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
6、地理
在学习之后要学会整合知识点。初二学生要把学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片。这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
7、生物
亲自实验。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是初二生物主要特点。而且教材中有很多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不但能协助同学们掌握知识，而且能够使孩子充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦。
8、物理
要能复述知识点。比如讲完一节课，你能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，你能把前两节的知识点复述出来，学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，你能复述出一本书的知识点，知识框架、知识点都在你脑子里，那么初二物理怎么会学不好呢？
高二是高中的一个分水岭，在高中起着承上启下的作用，并且分科也是在这个时期进行的。这个时候孩子们就要进入学习状态了，其实在高一就应该进入了，这样成绩才会提高，那么高二成绩多少才正常呢？
高二成绩多少才正常
500分左右是正常水平。400分以下属于知识点没有怎么掌握的学生，成绩等级偏下。450分，有点入门了，但是太低了，属于中下水平。500分是中上水平。580分以上，进入班级前列，高三你会省很多力气。600分以上，潜力巨大，继续保持，重点大学应该是你的目标。以上的分数段只是一个阶段性的标准，并不能代表你以后的成绩。
高二成绩怎么提高
1、制定逆袭学习计划
进入高二之后，学习变得更加的紧张了，想要顺利通过考试，那么一定要合理规划备考，制定科学的备考计划，将自己总体的任务量和自己的备考时间做除法，得出在空闲时间每天需要完成多少备考任务。
对于高中学生来说，在白天的时候正常听课接受老收的辅导，但是在空余的时间里我们可以自行的安排备考，清楚自己那个地方是薄弱项，然后合理分配时间，对于不好的科目可以多付出一点时间。
2、对于错题要反思
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，不管是粗心做错也好、不会做也罢，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，错题集也要归类，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，要保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
3、改变偏科的习惯
在高二这一年，大家最重要的事情，就是让偏科不“偏”，高二和高一的知识有一些关联，但是关系不大，只要你现在开始努力，改善短板还是有很大机会的，成绩即使不能达到优秀以上，也要保证能及格，不能优势学科和弱势学科呈现极端现象，这对高考是非常不利的，所以越早改变越好！
4、学会调节情绪
高中课程难度大，加上高中的学生比初中时普遍优秀，给一些比较自卑的学生形成压力，感觉不如别人。自己学不会，焦虑会升高，形成条件性厌学情绪，就是想学学不进，这时学生需要的不是空洞的鼓劲，不是多补课，而是调节情绪。
高二的学习任务很重，一般学校都会安排孩子们在高二就学完所有的知识，高三进行全面的复习。孩子们在这个时候不仅要学习新的知识，同时也要复习高一的知识。
进入初中之后，很多孩子就开始重视学习的成绩了。由于孩子在这之前对初中学习没有刚好的认知，并且初中的分数制度和小学有很大的差异。所以，很多孩子不知道初中成绩多少才正常？再这样的情况下，孩子很难正确的认识到自己的学习，情况，所以今天我们就一起来具体的看一看这个问题吧。
初中成绩多少才正常
拿初一为例，350分以上算正常。初一成绩总分500，450分以上算优秀，370分以上算良好，350分以上算正常，300分算及格。所以，对这个有了详细的了解之后，孩子们可以拿出自己的学习成绩，进行详细的对比！
初中成绩如何才能提高
1、看到别人的努力
不要只看到别人的成功，也要看到别人成功背后所付出的努力。这一点也应该让孩子明白。看到别人的成绩好，自己心里就要反省自己“我是不是没有别人用功，我的方法是不是没有运用的当。”而不能只是产生一种羡慕或者是嫉妒，那样的思想只能是浪费自己的时间和精力。
2、提前学习
中学基本上每天都有新的课程要学，这里说的提前学习就是要求学生，提前把明天老师要讲的课自己学一下，看看能不能学会。不要认为这一点不重要，或者是感觉没用。
其实这一点对于培养孩子独立思考的习惯有很好的帮助作用，再者就是通过提前学习，肯定会有不理解的地方，在明天老师讲课的时候重点去听，从而更容易的去把这些知识学会。
3、查缺补漏
多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
4、学会写作业
作业对于很多的学生来说都是不陌生的，一般老师在上完课之后都会布置一些作业，这样使上课所学的内容充分的运用出来，仅仅依靠上课听是不够的，还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固。
5、及时复习
不要低估预习与温习的作用，必须程度上的预习与温习可以带来许多欣喜的实际效果。预习可以让你提前了解到自己的问题，并在学习中有了重点，能把关键精力放到自己需要解决的问题上。温习，可加强学会的知识，即时发觉知识要点上的漏洞。因此应当把必须精力与時间分给这两点。