2024-03-28 16:47
292浏览小孩偷东西时，家长们不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问清楚是什么原因，千万不要当着别人的面责骂孩子，这样会让孩子产生羞辱感。
在了解孩子为什么偷东西后，家长们再考虑用什么方式进行教育，很多孩子都是由于想要某种东西而去偷，家长们可以告诉孩子，以后想要什么东西，都可以直接跟父母说，偷拿是不正确的行为，如果孩子是因为想表现自己勇敢而去偷东西，家长们可以教育孩子，拿了别人的东西，别人会因为找不着而着急。
时，家长也应该反思一下自己的行为，是否平时对孩子关爱过少，或与孩子很少进行沟通。
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。
另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
发现孩子“偷拿”行为，家长不要在公众场合指责批评，甚至打骂孩子，这样会伤害孩子自尊。应该先向失主道歉并承诺加倍赔偿，然后表明孩子是喜欢这个东西但是又没意识到问题的严重性，当然孩子的做法肯定不对，回去一定会进行教育。
家长应该耐心询问孩子偷窃的原因，了解孩子是有意还是无意的偷窃，如果是无意的，那么家长可以告诉孩子这样是不对的，在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，同时让孩子体会一下东西丢失时的难受，父母也要以身作则，拿孩子东西时先征询他的同意。
如果孩子是有意识的偷窃，并且为自己得到了自己想要的东西而沾沾自喜时，家长要明确告诉孩子他这样做是错误的，还可以引导孩子换位思考，“如果你的玩具被偷了，你会伤心吗？你会怎么办？”，同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情，而减少伤害他人的行为。
对于孩子偷拿别人的东西，我们家长要严肃告诉孩子这样是不对的，别人的东西再好，也不能拿回来据为己有。这种行为是坚决制止的。更重要的是，拿别人的东西，知错就改，给人还回去，而不是撒谎隐瞒。
如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。
所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致严重后果。
孩子说谎，首先要了解孩子为什么要说谎，找到根源才好解决问题。其实，孩子天生不会撒谎的，只要没有诱因，是没必要用撒谎来为难自己，要么是模仿大人，要么是迫于压力，孩子选择撒谎的原因只有一个：逃避大人的责怪。
如果父母平时跟孩子的交流通畅，陪伴很多的话，孩子会很有安全感，就算做错了事，也知道没有撒谎的必要，因为爸爸妈妈不会太为难自己，完全会坦率地说出来的。
如果家长发现孩子偷东西，不必惊慌失措，在这个时期要尽量满足孩子的期望，孩子偷了什么，就与孩子一起想办法通过正当渠道获得什么，让孩子知道通过正当途径也可以获得自己需要的东西，慢慢地，孩子对偷东西也就不感兴趣了。
孩子为什么会拿别人的东西呢？是我们对孩子的关怀不够，是不是我们太忙，和孩子交流的机会太少呢？
孩子为什么会撒谎呢？是不是孩子很想要某个东西，而我们没有及时满足？孩子多次想要某个玩具，我们一再拒绝呢？孩子怕自己偷拿东西，如实告知我们后，要受责罚，才会撒谎呢？
我们反思下，是不是我们平时对孩子太严厉了，适当地延迟满足孩子，也要及时满足孩子。通过孩子的错误，我们也及时调整自己的育儿方式。
12岁的孩子已经有了自己的觉醒意识，会下意识的模仿周围人的行为，有的家长不能做一个好的榜样，经常在自己的孩子面前做不好的行为示范，导致孩子也养成了偷东西的习惯。家长要反思一下自己，不要因为自己的行为不规范，而让孩子也受到不好的影响，要及时改正自己的坏习惯。
12岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、教导孩子物权的意识
在12岁孩子物权意识比较敏感的时候，家长需要对孩子进行物品所有权，以及物权意识的教育，让他们进行物权归属的练习，告诉他们自己的东西可以占有，家里面或者是亲戚家里的东西，要通过询问才能获取。外人或者是小伙伴的东西是不能占为己有的，因为那是别人的东西，别人的东西不可以随便拿，拿别人的东西要获得主人的批准。
2、给孩子适当的惩罚
如果12岁孩子是第一次偷钱，家长一定要严肃对待，不能态度暧昧，态度暧昧就是纵容，孩子下次一定会再犯。根据孩子性格，家长可以判断是否需要狠狠揍他一顿，让他知道，偷钱行为会给自己带来非常严重的惩罚，爸妈会非常生气，孩子以后就长记性了。也可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误，加深印象。
3、了解孩子偷东西的原因
其实有的时候12岁孩子之所以偷东西，并不是出于一些不良的目的，可能要引起父母的注意，或者自己的压力很大，利用“偷”东西来发泄自身的压力。也有的时候因为孩子囊中羞涩，但是对于某种东西十分的喜爱，因此私下才会悄悄的偷过来自己用。当发现孩子偷东西之后，父母一定要了解孩子偷东西的动机，制定不同的政策。
4、让孩子正确表达需求
有的12岁孩子在面对自己想要的物品时，他们不知道如何开口和父母说，觉得没有人看见，自己放在口袋就是属于自己的了。在这个情况下，我们要引导孩子正确表达自己的需求，孩子要和父母说明，自己想要的物品，要让孩子养成一个提出需求，拿东西要得到别人允许的习惯，要理解自己的孩子。
12岁小孩偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈，从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、需求没有得到满足
很多孩子在超市里拿东西偷偷放在自己的口袋里，主要是因为家长没有满足孩子的需求。孩子的欲望和需求没有得到满足，但是这种强烈的需求，就会促使孩子产生“偷”的行为。了解孩子偷东西的秘密之后，家长们要学会制定相应的政策，找到教育孩子的正确方式，给孩子树立一个好的行为标准。
8岁的孩子，因为受到周围环境的影响，养成了偷东西的习惯，家长在发现孩子偷东西后，要及时制止孩子，告诉孩子偷东西是一种不好的行为。要帮助孩子改正这个习惯，不要让孩子因为这个不好的习惯，而影响到孩子未来的生活，要告诉孩子这是非常不好的，想要的东西，应该通过自己的双手来获取。
8岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、让孩子归还物品和钱
如果8岁孩子的东西，是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱，让孩子明白偷东西是不好的行为。
2、不要给孩子贴上偷窃的标签
对不懂得物品所有权的8岁孩子，他们不知道这个是别人的，如果拿了就是损害了他人的利益，这个时候家长不要，当众大声地呵斥8岁孩子，静下来跟孩子讲道理，告诉孩子什么是“自己的”什么是“别人的”，给他们建立正确的“物权”概念。比如在家里时告诉孩子哪些是爸爸东西，哪些是妈妈的东西，让孩子有物品所有权的意识。
3、给孩子适量的零花钱
有的父母怕8岁孩子乱花钱，很少给孩子零花钱，当孩子遇到自己喜欢的东西，在父母那里又得不到满足的时候，可能就会禁不住诱惑，偷偷拿父母的钱去买，或者去商店偷偷拿东西。父母可以适当地给孩子一些零花钱，让孩子自由支配，也可以把孩子的压岁钱留出一部分让孩子自己管理，让孩子可以自己去满足一些小小的愿望，合理消费。
4、不要过度限制孩子
有的父母可能过分强调，自己赚钱如何如何不容易，孩子花的钱都是自己辛苦赚的，钱该怎么花都应该由父母做主。父母的这种行为会让孩子感到压抑，感到被控制，而激发了孩子的反抗心理，孩子会为了证明自己的自主能力，而偷偷地拿父母的钱去花，来满足自己的权利欲，这样是不好的，家长要合理引导孩子。
8岁孩子偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯，家长要给孩子树立一个好的榜样。
2、未被父母满足
8岁孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。看似他们是“偷窃”其实，他们只是在表达着自己对一样物品的喜欢，家长要适当给孩子一些零花钱，满足孩子的要求。
七岁的孩子对物品的所属权没有正确的概念，当他们想要获取一个东西的时候，总是会下意识的拿走，而不经过主人家的同意。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，这种行为是不好的，在拿东西之前，要获取主人家的同意才可以，让孩子明白物品是有所属权的，要使用合理的方式获得自己想要的东西。
7岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、不要贴标签
一些家长听说7岁孩子偷东西，也不分青红皂白，直接问孩子为什么偷东西，认定是孩子偷了东西。孩子说不是他偷的，家长还以暴力施压，以为能通过这样的方式让孩子承认错误加以改正。殊不知，有时候孩子真的没有偷东西，迫于威胁才屈服，这对于孩子的心灵会造成很大伤害，进而影响孩子日后的发展，所以家长不要给孩子贴标签。
2、树立物品所有权的概念
7岁孩子拿了不属于自己的东西的时候，可以对孩子说：“这个东西不是属于你的，你的都在家里放着，这个东西有主人，是属于别人的，你不能够拿走。如果你想要的话，需要征求别人的同意。如果你的玩具别人给带回了家，你会不会伤心呢？”通过讲述物品的归属，以及换位思考，让孩子来知道自己行为的好坏对错，有些东西是不能随便拿的。
3、适当的给孩子奖励
7岁孩子太小，有时候会有攀比的心理，看到别的小孩，有的东西自己没有，所以就产生了偷东西这个念头。有的父母觉得孩子太小，拿着钱会随便乱买东西，但是谁不是从那个时候过来的呢，有时候孩子真的特别喜欢一个东西，父母可以通过奖励的方式给孩子，这样既可以让孩子充满动力并且避免了孩子产生不好的念头，杜绝源头。
4、让孩子知道这样做的后果
当他们知道这种做法是错误的之后，你就可以告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西会伤害到别人的感受，同时也会破坏他们自己和其他人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹或者是父母的东西的时候，他们都会失去家人的信任。当他们偷他们的朋友的东西的时候，他们之间的友谊就会处于危险之中，要告诉孩子偷东西是不好的行为。
7岁小孩偷东西的原因
1、不好的示范
可能在7岁孩子眼中，只是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，给孩子树立一个好的榜样。
2、满足自己的心理需求
孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求。孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里，或者其它孩子的东西，来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整，让孩子杜绝偷东西的行为。
现在很多家长反映孩子有偷东西的行为，其实面对孩子“偷”东西，家长不必感到紧张，孩子的这种行为其实是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。
小孩偷同学东西应该怎么正确教育
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。
当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。
所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。
3、处理被偷的东西
如果已知是孩子偷拿了同学的书包、文件夹或者文具等物品，家长应把丢失的物品交还给同学，和同学的家长沟通解决好事情，并教育孩子认识偷东西的严重性。
4、告诉孩子要使用正确的方式
要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。
5、加强家庭教育
针对孩子偷拿同学东西的行为，家长需要采取措施加强家庭教育。可以设定严格的行规，强调分享和尊重好友的隐私，以及做到家庭成员间的信任，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是绝对不能做的。
孩子偷同学东西，有哪些原因造成的
1.对某些东西有强烈的占有欲
孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。
2.为了引起他人的关注
孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。
3.不满情绪的宣泄
孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在幼儿园里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。
面对孩子偷拿东西，家长教育之后很多孩子依旧不改，怎么避免孩子再发生偷东西的行为
建立所有权观念
对于因为年龄较小而没有形成所有权概念的孩子，在孩子随便拿了别人东西时，父母需要重复候告诉孩子这件事情是不对的。
同样的，如果有别的孩子拿了自己孩子的东西时，家长也不能因为觉得东西不值钱就让他人随意拿走，这种双重标准会让孩子无法形成正确的所有权概念。
了解正确的消费观
有时候可能孩子不了解一样东西到底有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有什么不同，为什么同样可以玩，鹅卵石就可以拿，但是玩具就不能拿。
这就需要家长在孩子拿了不该拿的东西时，及时让孩子了解有些东西是需要支付代价（劳动或者金钱）才能得到的。
肯定孩子的诚实
如果孩子在偷拿了东西之后，给予了家长诚实的解释，家长们首先就需要肯定孩子的这种行为，否则下次孩子就会以谎言来应付父母的责问。
当然在承认之后，也需要家长进一步针对这个事情本身进行教育。比如“你诚实地回答了，妈妈很高兴，但是这件事情还是错误的”。
通过换位思考来帮助孩子理解偷窃
许多孩子不能理解为什么拿了别人的东西，别人会不高兴。这时候家长就要反问孩子：“你有一个非常喜欢的玩具，但是另一个小朋友就直接拿回家了，你会不会不高兴呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种什么样的感觉。
小孩子经常偷家里的钱，做为家长的千万不要冲动，要先弄清楚孩子偷钱的原因，根据不同的原因制定不同的方法帮助孩子改正这种不良习惯。
11岁小孩偷钱应该怎么正确教育
让孩子意识到错误。偷钱的行为肯定是错误的。而作为家长如果发现孩子有这样的行为，就要抓住教育时机，让孩子意识到偷钱是错误的行为。
讲道理是必须的。要通过耐心的讲解去让孩子明白这种行为的严重性。
当然，如果想要更智慧的处理这个问题，可以在与孩子交谈中试着这样说：我知道你不是成心想偷钱的，肯定有你的原因。能和我说说为什么要拿这些钱吗？
目的就是去了解孩子的内心想法，让自己更了解情况，帮助孩子更快的解决问题。
家长要“允许”孩子犯错。作为13岁的孩子，他的各种观念正在建立的过程中。对于这个年龄阶段的孩子，可能会做出很多很多错事。作为家长，要允许孩子犯错。因为他毕竟没有成人全面的理性思考。
允许孩子犯错，就是要避免过度的打骂。家长的批评是管理孩子的一种手段，但如果过度打骂，可能反而会让孩子产生逆反。
帮助孩子改正。对于偷钱的行为，可以从两方面去帮助孩子。如果孩子已经承认自己的偷钱行为，就可以要求孩子自己去偿还。当然，孩子没有赚钱的能力，可以通过一定的劳动火其他方式让学生去体会赚钱的不易。对孩子也是一种惩戒。
同时，要为孩子树立正确的价值观。在外出购物时，让孩子来结账，让孩子明白钱与交换的道理。
11岁小孩偷钱是什么心理
1、父母对孩子很宠溺，但因为没有端正孩子的三观，除了只会为孩子犯错找借口，并没有真正关心孩子，孩子也没感受到父母的爱。孩子自然也不会感恩父母，心疼父母，干什么坏事不会因为父母有所顾虑。
2、孩子的心里没有成就感和被认可，只因为父母从来不会欣赏孩子的优点，也没有帮孩子找到孩子的爱好，鼓励孩子有爱好。只因为孩子成绩差就无法欣赏孩子。孩子没有努力方向，也没有被父母认可他的能力，更没有成就感来支持他继续努力下去的动力。他的心思只能都放到干坏事上。为了吸引他人的关注，找存在感，只能干些坏事。
3、现在是个不缺物质的年代，孩子有了零花钱，又没有人教他理性消费。一旦孩子的消费观被膨胀或者有攀比心理，多少零花钱也抹不平他的购买欲。
4、孩子平常在家连家务活也不用干，他更加无法理解父母挣钱的不容易，无法感恩父母。
5、第一次尝试偷并没有受到任何的后果代价，还有父母极力护着，慢慢就会爱上偷钱带来的满足感。
11岁小孩偷钱打骂有用吗
面对孩子偷钱，不少家长的第一反应可能是严厉责罚。然而，打骂非但不能根治问题，反而可能带来以下负面影响：
信任破裂：打骂使孩子产生恐惧，破坏亲子间的信任关系，导致他们在未来遇到问题时，更倾向于隐瞒而非求助。
模仿效应：孩子会将父母的暴力行为视为解决问题的模式，影响其成年后的人际交往及冲突处理方式。
自我认知扭曲：频繁的责罚可能导致孩子产生自我否定感，认为自己是“坏孩子”，影响其自尊自信的建立。
10岁是一个非常重要的阶段，是是非观念的形成期，因此家长们一定要正确引导这个阶段的孩子。十岁的孩子对于偷还没有明确的概念，他也许只是觉得是“悄悄拿钱”。所以家长从心里就不能把这种行为定性为偷，更不要给孩子贴上标签，下面我们一起来看看正确引导方法！
10岁小孩偷钱应该怎么正确教育
1、先沟通，不要上来一顿打
孩子年龄较小的话，很多事不能自己分辨，他们不知道什么是对的错的，而且家长应了解是否有校园欺凌的现象，孩子是否受到威胁，如果小学阶段，家长应该帮助孩子解决这样的问题。
2、判断是非的教育
现在很多孩子都是家长比较惯的，孩子，自然而然的认为家长的私有物品就是他的私有物品，也不能够很好的判断这件东西是所有权，甚至于再向别人要东西的时候，没有节制。
在这些问题上，家长应该疏导和教育孩子什么样的事情是正确的事情，什么样的事情是不好的，坏的事情会对家人和其他人造成不良的影响，不应该去做的，要及时禁止孩子去做，一味地放任，不管最后将酿成大祸。
3、弄清事实真相
很多家长在发现孩子偷东西的行为时会非常的气愤，而忽略了弄清事实真相的过程，这样很容易造成对孩子行为的误解，也有可能会误会孩子、冤枉孩子。
4、注意孩子尊严的保护
当然父母在规范孩子行为的时候也要注意保护孩子的自尊心，尽量不要在公开的场合提出批评，这样很容易造成孩子的自尊心受伤，偷窃产生的心理阴影会很大程度上影响孩子的性格形成。
5、刚柔并济，加强品德教育
关于孩子偷钱，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。
小孩偷钱的原因
1、被父母忽略：这类孩子在平时往往被父母主观的认为是叛逆、有问题的孩子。
2、缺乏认同感：如果孩子总是缺乏这种认同感，孩子内心就会非常渴求这种认同感，从而选择通过偷钱而获得的钱，去取悦同学、讨好同伴。
3、合理需求不被满足：有的家长会在孩子的方方面面去控制孩子，严格要求孩子，导致孩子可能有些很正常，很合理的需求也会被家长拒绝，得不到满足。这就容易导致孩子心理失衡，选择了偷钱这种不好的行为。
小孩偷钱家长错误的做法
一、置之不理，是对错误的纵容
如果父母发现了孩子偷钱，却没有及时进行相应的管教和引导，孩子会以为这是家长对自己偷窃行为的默许和鼓励。随着年龄增长，这种不劳而获的心态会让孩子变得更加大胆，不仅会影响孩子的道德品质养成，还有可能会让孩子的人生慢慢走偏。
二、单纯打骂，容易激发逆反心理
如果父母发现孩子偷钱后，盛怒之下暴揍一顿，要他许诺下次不再犯了。殊不知，打骂只能让孩子知道这么做是错的，可他并不知道到底错在哪里，以后碰到类似的问题怎么解决。这样做既伤了孩子的自尊心，还会激发孩子的逆反心理，下次他还会选择偷，偷完之后再跟家长斗智斗勇，通过说谎逃避惩罚。
孩子偷拿钱，性质很严重，家长最早发现，就应该给予严厉批评和制止，并注意收好零钱，不给孩子制造机会。
村里还有个孩子，和弟弟差不多大，刚开始拿家里的小钱，家人不管，发展到拿大钱，想管已经管不住，最后竟然把手伸到了别人家。后面的事，我就不说了。孩子没有走上正途。
家长千万不要因为事小，就放纵孩子。“勿以恶小而为之”，一定要把不好的苗头扼杀在摇篮里。家长一定要在孩子面前表明态度，让孩子意识到问题的严重性。家长用心，和孩子做好沟通，尽力把孩子说服吧！
孩子偷拿家里的钱总不会是为了“收藏”吧？一定会有原因的！而弄清楚这个原因才能讲出有针对性的道理来，所以原因是很重要的：
是为了自己还好吃的？是为了“攒钱”？是为了给同学朋友们买好吃的？是因为被别人威胁？……
也许孩子不会说实话，那么调查一下这些钱的去向就非常重要了！尤其是孩子是否被胁迫或者是否是想“买友谊”“充面子”这几点！因为这几点的危害性真的是太大了，我想这是每个成年人都会认可的吧？
只有知道了准确的原因，家长才能更好的解决这个问题。
果孩子单纯是看到钱就想偷拿，这就是孩子的心理和价值观出问题了。打骂也是无济于事的，要让孩子认识到错误并且改正过来。过程家长需要为孩子做做思想工作，改正孩子的价值观。屡教不改的，情节严重的，说明家长对孩子管教的方法不起作用，那就要请教专业的儿童心理学专家了。或是心理医生，或是德高望重的老师。专家和育儿理念结合自家的问题情况来给孩子“对症下药”。
如果孩子拿钱是因为想满足于物质上需求，这类问题我拿我父母对待我的方法，并用这种方法教育我的下一代。小时候父母发现我偷钱的事件后，了解到其实是买家长不让我吃，却一直诱惑着我的小零食。事出他们并没有责罚我。教我世上没有不劳而获的道理，天上不会掉馅饼给你。当然了，关说是没用的。我是听不进去的。心里想着就会对我说教，不屑一顾。
然后家人对我说，你想买你喜欢的东西我们支持你。但必须从劳动中得来的。每天帮家里做家务活，会给我响应的酬劳，我欣然答应了。因为正值青春期，期间还带我去工地做临时工，到街道做义工，让我渐渐的认识到了付出才会有回报的道理，并把偷钱的坏习惯改正过来了。
青春期的孩子是最难教的，家长不能采取不理不问，不管不顾的方法。家庭教育是最为关键的。他们有自己的想法，所以父母要以孩子的视角，朋友的身份和他们沟通交流。把他们往正确的精神观，价值观上引导。因为单纯的打骂是没有用的，会让孩子积恨在心，孩子总会找方法把这种怨气发泄出去的，到时老问题还没解决，又引发了新的问题。
有的孩子不听父母的话，反倒对老师或是爷爷很崇拜，可以麻烦请他们来出马，家长在一起配合。问题也就慢慢的迎刃而解了。毕竟气球不是一口气就能吹大的。解决问题也不可能立马就能见效。家长还是要多付出些耐心的。