2023-09-07 11:30
2383浏览12岁的孩子已经有了自己的觉醒意识，会下意识的模仿周围人的行为，有的家长不能做一个好的榜样，经常在自己的孩子面前做不好的行为示范，导致孩子也养成了偷东西的习惯。家长要反思一下自己，不要因为自己的行为不规范，而让孩子也受到不好的影响，要及时改正自己的坏习惯。
12岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、教导孩子物权的意识
在12岁孩子物权意识比较敏感的时候，家长需要对孩子进行物品所有权，以及物权意识的教育，让他们进行物权归属的练习，告诉他们自己的东西可以占有，家里面或者是亲戚家里的东西，要通过询问才能获取。外人或者是小伙伴的东西是不能占为己有的，因为那是别人的东西，别人的东西不可以随便拿，拿别人的东西要获得主人的批准。
2、给孩子适当的惩罚
如果12岁孩子是第一次偷钱，家长一定要严肃对待，不能态度暧昧，态度暧昧就是纵容，孩子下次一定会再犯。根据孩子性格，家长可以判断是否需要狠狠揍他一顿，让他知道，偷钱行为会给自己带来非常严重的惩罚，爸妈会非常生气，孩子以后就长记性了。也可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误，加深印象。
3、了解孩子偷东西的原因
其实有的时候12岁孩子之所以偷东西，并不是出于一些不良的目的，可能要引起父母的注意，或者自己的压力很大，利用“偷”东西来发泄自身的压力。也有的时候因为孩子囊中羞涩，但是对于某种东西十分的喜爱，因此私下才会悄悄的偷过来自己用。当发现孩子偷东西之后，父母一定要了解孩子偷东西的动机，制定不同的政策。
4、让孩子正确表达需求
有的12岁孩子在面对自己想要的物品时，他们不知道如何开口和父母说，觉得没有人看见，自己放在口袋就是属于自己的了。在这个情况下，我们要引导孩子正确表达自己的需求，孩子要和父母说明，自己想要的物品，要让孩子养成一个提出需求，拿东西要得到别人允许的习惯，要理解自己的孩子。
12岁小孩偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈，从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、需求没有得到满足
很多孩子在超市里拿东西偷偷放在自己的口袋里，主要是因为家长没有满足孩子的需求。孩子的欲望和需求没有得到满足，但是这种强烈的需求，就会促使孩子产生“偷”的行为。了解孩子偷东西的秘密之后，家长们要学会制定相应的政策，找到教育孩子的正确方式，给孩子树立一个好的行为标准。
小孩偷东西时，家长们不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问清楚是什么原因，千万不要当着别人的面责骂孩子，这样会让孩子产生羞辱感。
在了解孩子为什么偷东西后，家长们再考虑用什么方式进行教育，很多孩子都是由于想要某种东西而去偷，家长们可以告诉孩子，以后想要什么东西，都可以直接跟父母说，偷拿是不正确的行为，如果孩子是因为想表现自己勇敢而去偷东西，家长们可以教育孩子，拿了别人的东西，别人会因为找不着而着急。
时，家长也应该反思一下自己的行为，是否平时对孩子关爱过少，或与孩子很少进行沟通。
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。
另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
发现孩子“偷拿”行为，家长不要在公众场合指责批评，甚至打骂孩子，这样会伤害孩子自尊。应该先向失主道歉并承诺加倍赔偿，然后表明孩子是喜欢这个东西但是又没意识到问题的严重性，当然孩子的做法肯定不对，回去一定会进行教育。
家长应该耐心询问孩子偷窃的原因，了解孩子是有意还是无意的偷窃，如果是无意的，那么家长可以告诉孩子这样是不对的，在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，同时让孩子体会一下东西丢失时的难受，父母也要以身作则，拿孩子东西时先征询他的同意。
如果孩子是有意识的偷窃，并且为自己得到了自己想要的东西而沾沾自喜时，家长要明确告诉孩子他这样做是错误的，还可以引导孩子换位思考，“如果你的玩具被偷了，你会伤心吗？你会怎么办？”，同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情，而减少伤害他人的行为。
对于孩子偷拿别人的东西，我们家长要严肃告诉孩子这样是不对的，别人的东西再好，也不能拿回来据为己有。这种行为是坚决制止的。更重要的是，拿别人的东西，知错就改，给人还回去，而不是撒谎隐瞒。
如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。
所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致严重后果。
孩子说谎，首先要了解孩子为什么要说谎，找到根源才好解决问题。其实，孩子天生不会撒谎的，只要没有诱因，是没必要用撒谎来为难自己，要么是模仿大人，要么是迫于压力，孩子选择撒谎的原因只有一个：逃避大人的责怪。
如果父母平时跟孩子的交流通畅，陪伴很多的话，孩子会很有安全感，就算做错了事，也知道没有撒谎的必要，因为爸爸妈妈不会太为难自己，完全会坦率地说出来的。
如果家长发现孩子偷东西，不必惊慌失措，在这个时期要尽量满足孩子的期望，孩子偷了什么，就与孩子一起想办法通过正当渠道获得什么，让孩子知道通过正当途径也可以获得自己需要的东西，慢慢地，孩子对偷东西也就不感兴趣了。
孩子为什么会拿别人的东西呢？是我们对孩子的关怀不够，是不是我们太忙，和孩子交流的机会太少呢？
孩子为什么会撒谎呢？是不是孩子很想要某个东西，而我们没有及时满足？孩子多次想要某个玩具，我们一再拒绝呢？孩子怕自己偷拿东西，如实告知我们后，要受责罚，才会撒谎呢？
我们反思下，是不是我们平时对孩子太严厉了，适当地延迟满足孩子，也要及时满足孩子。通过孩子的错误，我们也及时调整自己的育儿方式。
8岁的孩子，因为受到周围环境的影响，养成了偷东西的习惯，家长在发现孩子偷东西后，要及时制止孩子，告诉孩子偷东西是一种不好的行为。要帮助孩子改正这个习惯，不要让孩子因为这个不好的习惯，而影响到孩子未来的生活，要告诉孩子这是非常不好的，想要的东西，应该通过自己的双手来获取。
8岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、让孩子归还物品和钱
如果8岁孩子的东西，是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱，让孩子明白偷东西是不好的行为。
2、不要给孩子贴上偷窃的标签
对不懂得物品所有权的8岁孩子，他们不知道这个是别人的，如果拿了就是损害了他人的利益，这个时候家长不要，当众大声地呵斥8岁孩子，静下来跟孩子讲道理，告诉孩子什么是“自己的”什么是“别人的”，给他们建立正确的“物权”概念。比如在家里时告诉孩子哪些是爸爸东西，哪些是妈妈的东西，让孩子有物品所有权的意识。
3、给孩子适量的零花钱
有的父母怕8岁孩子乱花钱，很少给孩子零花钱，当孩子遇到自己喜欢的东西，在父母那里又得不到满足的时候，可能就会禁不住诱惑，偷偷拿父母的钱去买，或者去商店偷偷拿东西。父母可以适当地给孩子一些零花钱，让孩子自由支配，也可以把孩子的压岁钱留出一部分让孩子自己管理，让孩子可以自己去满足一些小小的愿望，合理消费。
4、不要过度限制孩子
有的父母可能过分强调，自己赚钱如何如何不容易，孩子花的钱都是自己辛苦赚的，钱该怎么花都应该由父母做主。父母的这种行为会让孩子感到压抑，感到被控制，而激发了孩子的反抗心理，孩子会为了证明自己的自主能力，而偷偷地拿父母的钱去花，来满足自己的权利欲，这样是不好的，家长要合理引导孩子。
8岁孩子偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯，家长要给孩子树立一个好的榜样。
2、未被父母满足
8岁孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。看似他们是“偷窃”其实，他们只是在表达着自己对一样物品的喜欢，家长要适当给孩子一些零花钱，满足孩子的要求。
七岁的孩子对物品的所属权没有正确的概念，当他们想要获取一个东西的时候，总是会下意识的拿走，而不经过主人家的同意。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，这种行为是不好的，在拿东西之前，要获取主人家的同意才可以，让孩子明白物品是有所属权的，要使用合理的方式获得自己想要的东西。
7岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、不要贴标签
一些家长听说7岁孩子偷东西，也不分青红皂白，直接问孩子为什么偷东西，认定是孩子偷了东西。孩子说不是他偷的，家长还以暴力施压，以为能通过这样的方式让孩子承认错误加以改正。殊不知，有时候孩子真的没有偷东西，迫于威胁才屈服，这对于孩子的心灵会造成很大伤害，进而影响孩子日后的发展，所以家长不要给孩子贴标签。
2、树立物品所有权的概念
7岁孩子拿了不属于自己的东西的时候，可以对孩子说：“这个东西不是属于你的，你的都在家里放着，这个东西有主人，是属于别人的，你不能够拿走。如果你想要的话，需要征求别人的同意。如果你的玩具别人给带回了家，你会不会伤心呢？”通过讲述物品的归属，以及换位思考，让孩子来知道自己行为的好坏对错，有些东西是不能随便拿的。
3、适当的给孩子奖励
7岁孩子太小，有时候会有攀比的心理，看到别的小孩，有的东西自己没有，所以就产生了偷东西这个念头。有的父母觉得孩子太小，拿着钱会随便乱买东西，但是谁不是从那个时候过来的呢，有时候孩子真的特别喜欢一个东西，父母可以通过奖励的方式给孩子，这样既可以让孩子充满动力并且避免了孩子产生不好的念头，杜绝源头。
4、让孩子知道这样做的后果
当他们知道这种做法是错误的之后，你就可以告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西会伤害到别人的感受，同时也会破坏他们自己和其他人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹或者是父母的东西的时候，他们都会失去家人的信任。当他们偷他们的朋友的东西的时候，他们之间的友谊就会处于危险之中，要告诉孩子偷东西是不好的行为。
7岁小孩偷东西的原因
1、不好的示范
可能在7岁孩子眼中，只是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，给孩子树立一个好的榜样。
2、满足自己的心理需求
孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求。孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里，或者其它孩子的东西，来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整，让孩子杜绝偷东西的行为。
现在很多家长反映孩子有偷东西的行为，其实面对孩子“偷”东西，家长不必感到紧张，孩子的这种行为其实是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。
小孩偷同学东西应该怎么正确教育
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。
当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。
所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。
3、处理被偷的东西
如果已知是孩子偷拿了同学的书包、文件夹或者文具等物品，家长应把丢失的物品交还给同学，和同学的家长沟通解决好事情，并教育孩子认识偷东西的严重性。
4、告诉孩子要使用正确的方式
要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。
5、加强家庭教育
针对孩子偷拿同学东西的行为，家长需要采取措施加强家庭教育。可以设定严格的行规，强调分享和尊重好友的隐私，以及做到家庭成员间的信任，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是绝对不能做的。
孩子偷同学东西，有哪些原因造成的
1.对某些东西有强烈的占有欲
孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。
2.为了引起他人的关注
孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。
3.不满情绪的宣泄
孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在幼儿园里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。
面对孩子偷拿东西，家长教育之后很多孩子依旧不改，怎么避免孩子再发生偷东西的行为
建立所有权观念
对于因为年龄较小而没有形成所有权概念的孩子，在孩子随便拿了别人东西时，父母需要重复候告诉孩子这件事情是不对的。
同样的，如果有别的孩子拿了自己孩子的东西时，家长也不能因为觉得东西不值钱就让他人随意拿走，这种双重标准会让孩子无法形成正确的所有权概念。
了解正确的消费观
有时候可能孩子不了解一样东西到底有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有什么不同，为什么同样可以玩，鹅卵石就可以拿，但是玩具就不能拿。
这就需要家长在孩子拿了不该拿的东西时，及时让孩子了解有些东西是需要支付代价（劳动或者金钱）才能得到的。
肯定孩子的诚实
如果孩子在偷拿了东西之后，给予了家长诚实的解释，家长们首先就需要肯定孩子的这种行为，否则下次孩子就会以谎言来应付父母的责问。
当然在承认之后，也需要家长进一步针对这个事情本身进行教育。比如“你诚实地回答了，妈妈很高兴，但是这件事情还是错误的”。
通过换位思考来帮助孩子理解偷窃
许多孩子不能理解为什么拿了别人的东西，别人会不高兴。这时候家长就要反问孩子：“你有一个非常喜欢的玩具，但是另一个小朋友就直接拿回家了，你会不会不高兴呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种什么样的感觉。
当12岁小孩表现出不想上学的时候，家长一定要去了解她们厌学的原因。在了解之后，引导之前，要确保自己有足够的耐心，对她们做引导，因为厌学情绪不是家长三言两语就能解决的问题，所以这时家长一定要有足够的耐心，对她们进行有效的疏导和帮助，使她们早日结束厌学的问题。
12岁小孩不想上学应该怎么开导她
1、了解孩子不想上学的理由
当12岁小孩不想上学时，家长先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果小孩是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当她们不想上学的时候，家长不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让她们自己说出不愿意上学的理由。
同时，我们还要关注孩子不愿意去学校是不是被欺负了，如果是她们在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通。她们不愿上学肯定是有原因的，家长一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是她们第一位的交流对象，我们一定要信任她们，要有耐心去跟她们沟通，她们才会跟父母说真话，这样父母才会找到她们不愿上学的真正原因，积极地解决问题。
2、迅速掌握孩子的情况
如果之前对12岁小孩的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解她们在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈她们在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予她们更多的关注。
同时，家长也要尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握她们近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问她们，或是去揭穿她们，要想成功解决这个难题，家长始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。
3、理解和支持
有的家长把孩子不去上学简单的归为“叛逆”，或者是态度问题，希望通过打骂和讲大道理，来让她们屈服，结果适得其反。12岁小孩厌学主要心理能量不足，甚至在叠加压力下已经处于崩溃边缘，打骂和指责是起不到作用的，反而会让她们更自卑，心理能量更低。唯一有帮助的是理解她们，支持她们，当然做到准确理解和正确的支持并不容易，但这是我们家长必须做到的。
12岁孩子的学习方法有哪些
1、制定计划，科学预习。“凡事预则立，不预则废”，12岁小孩在学习的时候，一定要订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合。在预习某一科之前，把这科中考的真题研究一下，不需要做出来，知道这科怎么考，做到心中有数，这样就会大大提高自身的学习效率。
2、加强思维能力的培养，多思多问
当今考试改革的方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。学生只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求，而要培养这些能力，学生主要还是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。
而在课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课堂上同学们一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。
在很多家长的观念里面，12岁的女孩要上初中了，应该懂事了，可是为什么自己的孩子还是不懂事呢？这是因为12岁的孩子正处于青春叛逆期，她们常常会有自己的思想，难免会和家长意见不一致，这就被家长定义为不懂事。
女儿12岁还是不懂事应该怎么教育
1、冷静教育
很多时候，我们无法和孩子进行有效沟通，很多时候在和孩子沟通的时候，我们会把自己放在一个压抑的环境中。这个时候，我们需要给孩子充分的空间，让他们自己决定一些事情。孩子不懂事时，家长千万不要以暴制暴，这样往往会起到相反的效果，孩子会觉得父母不理解自己，于是就会选择通过叛逆的行为发泄出来。
2、家长是帮助者，不是决策者
家长把自己退居到孩子的背后，不要对孩子的事情做武断性的决策。要征求和尊重她，孩子是聪明的，有判断力的。我们只是经常缺乏正确的态度和尊重而已。你要帮助孩子实现独立人格的确立，你只是帮助者而不是决策者。同时，交流会越来越多，亲子关系更好。
3、父母应该放手对女儿的溺爱
我们常常说“男孩子要穷养，女孩子要富养”，女孩子从小需要被父母宠爱，但是父母千万不要溺爱。要正确的爱孩子，这样孩子才会有自己的天地和观点。父母不要把自己的人生观、价值观、审美观强加给孩子。对孩子不合理的要求也同样给予满足，父母应该做的是对孩子既严格、又要正确引导孩子的思想。
4、转变自己的教育方式
女儿12岁还是不懂事，家长就必须不断变换自己的角色，不能一味地迁就孩子，更不能一味地指责孩子，而是应该站在理解孩子的立场上，认真地反省一下自己的教育方式。只有这样，才能维持和睦的亲子关系，改善逐渐恶化的亲子关系，这也是我们对孩子的成长负责任的做法。
女儿12岁应该怎么教育
1、与孩子展开平等的对话
把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。
2、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中，教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
3、要给孩子足够信任
每个孩子都需要鼓励和信任，当某天孩子突然从第十名考了班级第一名，父母不要产生质疑，首先要鼓励孩子，也不能让孩子骄傲。这样会让孩子变得更自信，在外面不管做什么事的时候，心中有信心，有信念，相信自己。
4、不要把孩子一直当孩子
在家长的心里都会有这样的一个认识，就是孩子永远是孩子，不会把孩子当做一个有思想的人来看待，觉得孩子小，必须听话，这个认识就是错的。家长不能总是站在“为你好”的角度考虑问题，孩子在成长过程中，也会形成独立的思想，家长需要尊重他们。
12岁的男孩正处于青春期，出现早恋也是很正常的行为。青春期孩子心里比较脆弱，所以家长在发现孩子早恋的时候，千万不要强制孩子分手，或者是打骂孩子，这样不仅不能解决问题，还会让孩子产生逆反心理。对于这种情况，家长首先应该正确认识早恋，然后及时引导孩子。
12岁的男孩早恋了应该怎么教育
1、让孩子认识到早恋的危害
早恋会影响孩子的学习，会把大部分的精力转移到对方的身上，从而影响到学习的时间，家长沟通的过程中，态度要平和，不能太激进，让孩子反感，这样后续沟通会很难，其次要把早恋的危害讲清楚，让孩子想通这个问题。
2、尝试理解与尊重
孩子已经有了自己的独立思想，也会有叛逆心理，不要强行用棒打鸳鸯的暴力方法来指责孩子。这样很容易引发孩子与你之间的冲突，那根本解决不了矛盾。只有孩子愿意和父母交流，父母才有更多的机会帮助孩子避免早恋，而如果已经早恋，更应该了解孩子的内心动态。
3、保持适当的距离，转移注意力
父母可以让家里最有权威的人开导孩子，让孩子跳出过度的情感依赖。也许孩子和对方的正常书信交往，互相督促进步，但要教孩子避免和对方单独相处，鼓励孩子多参与团体活动，转移注意力，冲淡或浓缩恋爱关系。
4、找到沟通时机
众所周知大多数12岁的男孩，会向家长隐瞒自己的早恋情况，因此我们不要贸然与孩子沟通早恋的话题，至少要找到一个适合的时机，还有适合切入早恋的题。
比如在双方情绪都相对稳定的前提下，在气氛比较融洽的前提下，在我们和孩子都没有要紧事去完成的前提下。接下来，我们以自己年少时的恋爱故事为话题，拉近与孩子的距离，引起孩子的共鸣，减少孩子的防备。
5、家长应放平心态
大多数青春期孩子恋爱的目的非常单纯，他们多是寻找到了知心的朋友，并非人生的伴侣，对于这种恋爱，孩子是能够在彼此的交往中互相鼓励，共同进步的。因此，当家长发现孩子谈恋爱了，没有必要“上纲上线”，孩子能够大大方方的表达自己的喜欢，是一件好事。
12岁的男孩早恋的原因
1、生理好奇，看小说或者是看书造成的一些影响
还有一种就是自己的生理需求，有些同学可能通过看电视或片子或者是书籍，会使得他对异性会产生很大的好奇，从而又产生早恋的一种想法。现在信息特别发达，各种渠道都可以接触到一些信息，所以孩子们会比较容易接触到异性信息，看得多了，所以这方面就会产生好奇，从而产生一些冲动。
2、缺乏关注
12岁的男孩进入青春期后，对情感的敏感和需求是比较强烈的，他们一般没有真正的生理需求，而一些行为诸如亲吻和拥抱也只是“不好拒绝”而已。这种情况之所以发生的原因是孩子缺乏关注。介于这样情况的孩子，在家里没有交流，在学校没有沟通，孩子会因缺乏倾诉对象而自己去寻求，一般都会找异性同学。