2024-03-05 11:01
289浏览对于孩子偷拿别人的东西，我们家长要严肃告诉孩子这样是不对的，别人的东西再好，也不能拿回来据为己有。这种行为是坚决制止的。更重要的是，拿别人的东西，知错就改，给人还回去，而不是撒谎隐瞒。
如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。
所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致严重后果。
孩子说谎，首先要了解孩子为什么要说谎，找到根源才好解决问题。其实，孩子天生不会撒谎的，只要没有诱因，是没必要用撒谎来为难自己，要么是模仿大人，要么是迫于压力，孩子选择撒谎的原因只有一个：逃避大人的责怪。
如果父母平时跟孩子的交流通畅，陪伴很多的话，孩子会很有安全感，就算做错了事，也知道没有撒谎的必要，因为爸爸妈妈不会太为难自己，完全会坦率地说出来的。
如果家长发现孩子偷东西，不必惊慌失措，在这个时期要尽量满足孩子的期望，孩子偷了什么，就与孩子一起想办法通过正当渠道获得什么，让孩子知道通过正当途径也可以获得自己需要的东西，慢慢地，孩子对偷东西也就不感兴趣了。
孩子为什么会拿别人的东西呢？是我们对孩子的关怀不够，是不是我们太忙，和孩子交流的机会太少呢？
孩子为什么会撒谎呢？是不是孩子很想要某个东西，而我们没有及时满足？孩子多次想要某个玩具，我们一再拒绝呢？孩子怕自己偷拿东西，如实告知我们后，要受责罚，才会撒谎呢？
我们反思下，是不是我们平时对孩子太严厉了，适当地延迟满足孩子，也要及时满足孩子。通过孩子的错误，我们也及时调整自己的育儿方式。
小孩偷东西时，家长们不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问清楚是什么原因，千万不要当着别人的面责骂孩子，这样会让孩子产生羞辱感。
在了解孩子为什么偷东西后，家长们再考虑用什么方式进行教育，很多孩子都是由于想要某种东西而去偷，家长们可以告诉孩子，以后想要什么东西，都可以直接跟父母说，偷拿是不正确的行为，如果孩子是因为想表现自己勇敢而去偷东西，家长们可以教育孩子，拿了别人的东西，别人会因为找不着而着急。
时，家长也应该反思一下自己的行为，是否平时对孩子关爱过少，或与孩子很少进行沟通。
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。
另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
发现孩子“偷拿”行为，家长不要在公众场合指责批评，甚至打骂孩子，这样会伤害孩子自尊。应该先向失主道歉并承诺加倍赔偿，然后表明孩子是喜欢这个东西但是又没意识到问题的严重性，当然孩子的做法肯定不对，回去一定会进行教育。
家长应该耐心询问孩子偷窃的原因，了解孩子是有意还是无意的偷窃，如果是无意的，那么家长可以告诉孩子这样是不对的，在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，同时让孩子体会一下东西丢失时的难受，父母也要以身作则，拿孩子东西时先征询他的同意。
如果孩子是有意识的偷窃，并且为自己得到了自己想要的东西而沾沾自喜时，家长要明确告诉孩子他这样做是错误的，还可以引导孩子换位思考，“如果你的玩具被偷了，你会伤心吗？你会怎么办？”，同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情，而减少伤害他人的行为。
12岁的孩子已经有了自己的觉醒意识，会下意识的模仿周围人的行为，有的家长不能做一个好的榜样，经常在自己的孩子面前做不好的行为示范，导致孩子也养成了偷东西的习惯。家长要反思一下自己，不要因为自己的行为不规范，而让孩子也受到不好的影响，要及时改正自己的坏习惯。
12岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、教导孩子物权的意识
在12岁孩子物权意识比较敏感的时候，家长需要对孩子进行物品所有权，以及物权意识的教育，让他们进行物权归属的练习，告诉他们自己的东西可以占有，家里面或者是亲戚家里的东西，要通过询问才能获取。外人或者是小伙伴的东西是不能占为己有的，因为那是别人的东西，别人的东西不可以随便拿，拿别人的东西要获得主人的批准。
2、给孩子适当的惩罚
如果12岁孩子是第一次偷钱，家长一定要严肃对待，不能态度暧昧，态度暧昧就是纵容，孩子下次一定会再犯。根据孩子性格，家长可以判断是否需要狠狠揍他一顿，让他知道，偷钱行为会给自己带来非常严重的惩罚，爸妈会非常生气，孩子以后就长记性了。也可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误，加深印象。
3、了解孩子偷东西的原因
其实有的时候12岁孩子之所以偷东西，并不是出于一些不良的目的，可能要引起父母的注意，或者自己的压力很大，利用“偷”东西来发泄自身的压力。也有的时候因为孩子囊中羞涩，但是对于某种东西十分的喜爱，因此私下才会悄悄的偷过来自己用。当发现孩子偷东西之后，父母一定要了解孩子偷东西的动机，制定不同的政策。
4、让孩子正确表达需求
有的12岁孩子在面对自己想要的物品时，他们不知道如何开口和父母说，觉得没有人看见，自己放在口袋就是属于自己的了。在这个情况下，我们要引导孩子正确表达自己的需求，孩子要和父母说明，自己想要的物品，要让孩子养成一个提出需求，拿东西要得到别人允许的习惯，要理解自己的孩子。
12岁小孩偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈，从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、需求没有得到满足
很多孩子在超市里拿东西偷偷放在自己的口袋里，主要是因为家长没有满足孩子的需求。孩子的欲望和需求没有得到满足，但是这种强烈的需求，就会促使孩子产生“偷”的行为。了解孩子偷东西的秘密之后，家长们要学会制定相应的政策，找到教育孩子的正确方式，给孩子树立一个好的行为标准。
8岁的孩子，因为受到周围环境的影响，养成了偷东西的习惯，家长在发现孩子偷东西后，要及时制止孩子，告诉孩子偷东西是一种不好的行为。要帮助孩子改正这个习惯，不要让孩子因为这个不好的习惯，而影响到孩子未来的生活，要告诉孩子这是非常不好的，想要的东西，应该通过自己的双手来获取。
8岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、让孩子归还物品和钱
如果8岁孩子的东西，是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱，让孩子明白偷东西是不好的行为。
2、不要给孩子贴上偷窃的标签
对不懂得物品所有权的8岁孩子，他们不知道这个是别人的，如果拿了就是损害了他人的利益，这个时候家长不要，当众大声地呵斥8岁孩子，静下来跟孩子讲道理，告诉孩子什么是“自己的”什么是“别人的”，给他们建立正确的“物权”概念。比如在家里时告诉孩子哪些是爸爸东西，哪些是妈妈的东西，让孩子有物品所有权的意识。
3、给孩子适量的零花钱
有的父母怕8岁孩子乱花钱，很少给孩子零花钱，当孩子遇到自己喜欢的东西，在父母那里又得不到满足的时候，可能就会禁不住诱惑，偷偷拿父母的钱去买，或者去商店偷偷拿东西。父母可以适当地给孩子一些零花钱，让孩子自由支配，也可以把孩子的压岁钱留出一部分让孩子自己管理，让孩子可以自己去满足一些小小的愿望，合理消费。
4、不要过度限制孩子
有的父母可能过分强调，自己赚钱如何如何不容易，孩子花的钱都是自己辛苦赚的，钱该怎么花都应该由父母做主。父母的这种行为会让孩子感到压抑，感到被控制，而激发了孩子的反抗心理，孩子会为了证明自己的自主能力，而偷偷地拿父母的钱去花，来满足自己的权利欲，这样是不好的，家长要合理引导孩子。
8岁孩子偷东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯，家长要给孩子树立一个好的榜样。
2、未被父母满足
8岁孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。看似他们是“偷窃”其实，他们只是在表达着自己对一样物品的喜欢，家长要适当给孩子一些零花钱，满足孩子的要求。
七岁的孩子对物品的所属权没有正确的概念，当他们想要获取一个东西的时候，总是会下意识的拿走，而不经过主人家的同意。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，这种行为是不好的，在拿东西之前，要获取主人家的同意才可以，让孩子明白物品是有所属权的，要使用合理的方式获得自己想要的东西。
7岁小孩偷东西应该怎么正确教育
1、不要贴标签
一些家长听说7岁孩子偷东西，也不分青红皂白，直接问孩子为什么偷东西，认定是孩子偷了东西。孩子说不是他偷的，家长还以暴力施压，以为能通过这样的方式让孩子承认错误加以改正。殊不知，有时候孩子真的没有偷东西，迫于威胁才屈服，这对于孩子的心灵会造成很大伤害，进而影响孩子日后的发展，所以家长不要给孩子贴标签。
2、树立物品所有权的概念
7岁孩子拿了不属于自己的东西的时候，可以对孩子说：“这个东西不是属于你的，你的都在家里放着，这个东西有主人，是属于别人的，你不能够拿走。如果你想要的话，需要征求别人的同意。如果你的玩具别人给带回了家，你会不会伤心呢？”通过讲述物品的归属，以及换位思考，让孩子来知道自己行为的好坏对错，有些东西是不能随便拿的。
3、适当的给孩子奖励
7岁孩子太小，有时候会有攀比的心理，看到别的小孩，有的东西自己没有，所以就产生了偷东西这个念头。有的父母觉得孩子太小，拿着钱会随便乱买东西，但是谁不是从那个时候过来的呢，有时候孩子真的特别喜欢一个东西，父母可以通过奖励的方式给孩子，这样既可以让孩子充满动力并且避免了孩子产生不好的念头，杜绝源头。
4、让孩子知道这样做的后果
当他们知道这种做法是错误的之后，你就可以告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西会伤害到别人的感受，同时也会破坏他们自己和其他人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹或者是父母的东西的时候，他们都会失去家人的信任。当他们偷他们的朋友的东西的时候，他们之间的友谊就会处于危险之中，要告诉孩子偷东西是不好的行为。
7岁小孩偷东西的原因
1、不好的示范
可能在7岁孩子眼中，只是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，给孩子树立一个好的榜样。
2、满足自己的心理需求
孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求。孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里，或者其它孩子的东西，来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整，让孩子杜绝偷东西的行为。
现在很多家长反映孩子有偷东西的行为，其实面对孩子“偷”东西，家长不必感到紧张，孩子的这种行为其实是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。
小孩偷同学东西应该怎么正确教育
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。
当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。
所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。
3、处理被偷的东西
如果已知是孩子偷拿了同学的书包、文件夹或者文具等物品，家长应把丢失的物品交还给同学，和同学的家长沟通解决好事情，并教育孩子认识偷东西的严重性。
4、告诉孩子要使用正确的方式
要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。
5、加强家庭教育
针对孩子偷拿同学东西的行为，家长需要采取措施加强家庭教育。可以设定严格的行规，强调分享和尊重好友的隐私，以及做到家庭成员间的信任，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是绝对不能做的。
孩子偷同学东西，有哪些原因造成的
1.对某些东西有强烈的占有欲
孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。
2.为了引起他人的关注
孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。
3.不满情绪的宣泄
孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在幼儿园里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。
面对孩子偷拿东西，家长教育之后很多孩子依旧不改，怎么避免孩子再发生偷东西的行为
建立所有权观念
对于因为年龄较小而没有形成所有权概念的孩子，在孩子随便拿了别人东西时，父母需要重复候告诉孩子这件事情是不对的。
同样的，如果有别的孩子拿了自己孩子的东西时，家长也不能因为觉得东西不值钱就让他人随意拿走，这种双重标准会让孩子无法形成正确的所有权概念。
了解正确的消费观
有时候可能孩子不了解一样东西到底有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有什么不同，为什么同样可以玩，鹅卵石就可以拿，但是玩具就不能拿。
这就需要家长在孩子拿了不该拿的东西时，及时让孩子了解有些东西是需要支付代价（劳动或者金钱）才能得到的。
肯定孩子的诚实
如果孩子在偷拿了东西之后，给予了家长诚实的解释，家长们首先就需要肯定孩子的这种行为，否则下次孩子就会以谎言来应付父母的责问。
当然在承认之后，也需要家长进一步针对这个事情本身进行教育。比如“你诚实地回答了，妈妈很高兴，但是这件事情还是错误的”。
通过换位思考来帮助孩子理解偷窃
许多孩子不能理解为什么拿了别人的东西，别人会不高兴。这时候家长就要反问孩子：“你有一个非常喜欢的玩具，但是另一个小朋友就直接拿回家了，你会不会不高兴呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种什么样的感觉。
当家长发现孩子不仅偷钱，还撒谎的时候，就要意识到这两种行为的关联性。只有了解之后，家长才会去了解孩子的想法，从而去针对他们这类行为，去采取有效的措施去引导和纠正，避免孩子以后再犯同样的错误，把问题严重化！
小孩偷钱撒谎应该怎么正确教育
1、了解事情的前因后果
小孩子为什么会偷钱；偷钱干什么，家长要心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，不要打孩子，更不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样很难让孩子说出实话。这个时候，家长要保持平和的心态，就事论事，不上纲上线，千万别用审小偷的态度去审讯我们的孩子。
在沟通的同时，家长也要告诉孩子这样做的危害。告诉孩子，这样的行为叫偷盗，让孩子明白其危害性。同时，告诉孩子，父母对此事的看法。对于孩子的行为偏差，大多数可以归结成一句话：每个坏习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。面对孩子偷钱，家长一定要高度重视，严肃处理，家长做好了，孩子自然也能做好。成长的路上，有父母的陪伴与关爱，孩子才能更好走向自己的人生。
2、家长需认识到孩子偷钱撒谎的性质
孩子因为拿钱而撒谎，也不是严格意义上的欺骗，而是一种临时的“应变”，这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。因此作为家长，我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心，但是只要孩子不形成习惯，不以此为乐就不用过于担心。
然而，这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然，需要说明的是，孩子这种行为是自发的，而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候，正是我们给孩子树立是非观的绝好时机，因此作为家长，我们要把握好这个时机。
3、采取最有用的沟通方式
在处理小孩偷钱撒谎的问题是，家长最好的方法是和孩子心平气和地沟通，问问孩子为什么要拿钱，为什么要撒谎，告诉孩子哪些行为是正确的，哪些是错误的。即使批评教育，也应采取温和的方法，尊重孩子的感受，要想办法让孩子把家长的话听到心里，而不是通过打骂让孩子和家长越来越对抗，要给孩子改正的机会。
小孩撒谎的原因
1、害怕受到惩罚
著名哲学家曾经说过：“儿童的不诚实行为几乎都是因恐惧而导致的结果。”当著名心理学曾分析过孩子为什么撒谎的时候，他说，“撒谎是儿童寻求的避难所，因为他们害怕告知真相。”由此可见，即使是年龄小的孩子，他们也已经有一些基本的权利和错误的判断，当他们发现自己做错了事情时，他们本能地害怕接下来的惩罚，从而说谎话。
2、为了维护自己的自尊，掩护羞耻心
这类撒谎的孩子一般都是因为出现了攀比心理。喜欢和别人比来比去，维护自己的尊严，唯恐因为自己的失误或者缺失，而被人瞧不起。因此，他们选择了说话维护自己的尊严，满足自己的虚荣。
很多孩子，因为没有受到很好的家庭教育，导致孩子形成了不好的行为习惯。比如，有的孩子养成了爱撒谎的习惯，家长没有能够及时的关注自己孩子的变化，导致孩子形成了不诚实的行为，所以家长要及时关注自己孩子的生活，给孩子一个好的家庭环境，让孩子能够知道，撒谎是一种不好的行为，让孩子能及时改正过来。
小孩撒谎应该怎么正确教育
1、让责罚变得更策略些
当孩子做错事，为逃避责罚而说谎的时候，家长不要过分严厉。这样会给孩子造成很大的心理压力，也不能立竿见影地改变孩子的说谎行为，相反还可能让孩子更加依赖说谎来逃避责罚。智慧的家长可以利用孩子的这次错误“做文章”，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用说谎行为开发孩子的智力，这样孩子才会记忆深刻。
2、给孩子补救的机会
如果孩子发生行为性说谎，家长一定要相信孩子会改正错误，给孩子提供补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。比如，孩子拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让孩子自己去跟对方道歉，把玩具还给对方。
3、不要过分苛刻
对孩子的要求不要过分苛刻，要适合孩子的具体情况和心理特点。孩子能做到的，就帮助其做到，孩子一时做不好，也不要施加压力，应当鼓励孩子继续努力。例如，学生学习成绩没有达到父母规定的目标，父母就应该帮助孩子找原因，而不是指责或打骂，这样，孩子自然就不会说谎，所以，家长一定要及时关注孩子的生活，不要让孩子有机会撒谎。
4、掌握分寸
对于孩子勇于讲出真话，应进行奖赏；孩子犯错撒谎既不能用打骂、斥责、惩罚等消极方式对待，也不能轻描淡写。在发现孩子说谎时，一定要冷静，不要暴跳如雷，甚至加大力度惩罚孩子，使孩子更加恐惧。有的家长，在孩子承认错误后，还采取打骂等惩罚措施，甚至要孩子写检讨保证书贴在墙上。这种做法严重地伤害了孩子的自尊心，一定不要这样对待自己的孩子。
小孩撒谎的原因
1、家长有打骂孩子的习惯
家长是长辈，孩子是晚辈，孩子要靠家长才能存活，家长体格也比孩子大。一旦孩子违背家长意愿，家长就会以打骂来镇压孩子，孩子不能反抗、也无力反抗。久而久之，孩子就会变得胆小。孩子胆小并不能代表他没有自己的想法，所以，他就会以自己的方式去达到自己的目的。所以，你就会看到孩子变得爱撒谎了，这是家长需要反思的。
2、孩子受到父母的影响
有的孩子说谎，是受到了父母的影响。因为平时父母的言行，孩子都会看在眼里，并且会不知不觉地模仿。如果父母是经常说谎的人，那么，孩子自然也喜欢说谎，因为他觉得，说谎是很正常的一件事，并没有什么不对，所以，家长要给孩子一个好的家庭环境，让孩子知道有些事情是不能做，有的事情是可以做的。
小孩子经常偷家里的钱，做为家长的千万不要冲动，要先弄清楚孩子偷钱的原因，根据不同的原因制定不同的方法帮助孩子改正这种不良习惯。
11岁小孩偷钱应该怎么正确教育
让孩子意识到错误。偷钱的行为肯定是错误的。而作为家长如果发现孩子有这样的行为，就要抓住教育时机，让孩子意识到偷钱是错误的行为。
讲道理是必须的。要通过耐心的讲解去让孩子明白这种行为的严重性。
当然，如果想要更智慧的处理这个问题，可以在与孩子交谈中试着这样说：我知道你不是成心想偷钱的，肯定有你的原因。能和我说说为什么要拿这些钱吗？
目的就是去了解孩子的内心想法，让自己更了解情况，帮助孩子更快的解决问题。
家长要“允许”孩子犯错。作为13岁的孩子，他的各种观念正在建立的过程中。对于这个年龄阶段的孩子，可能会做出很多很多错事。作为家长，要允许孩子犯错。因为他毕竟没有成人全面的理性思考。
允许孩子犯错，就是要避免过度的打骂。家长的批评是管理孩子的一种手段，但如果过度打骂，可能反而会让孩子产生逆反。
帮助孩子改正。对于偷钱的行为，可以从两方面去帮助孩子。如果孩子已经承认自己的偷钱行为，就可以要求孩子自己去偿还。当然，孩子没有赚钱的能力，可以通过一定的劳动火其他方式让学生去体会赚钱的不易。对孩子也是一种惩戒。
同时，要为孩子树立正确的价值观。在外出购物时，让孩子来结账，让孩子明白钱与交换的道理。
11岁小孩偷钱是什么心理
1、父母对孩子很宠溺，但因为没有端正孩子的三观，除了只会为孩子犯错找借口，并没有真正关心孩子，孩子也没感受到父母的爱。孩子自然也不会感恩父母，心疼父母，干什么坏事不会因为父母有所顾虑。
2、孩子的心里没有成就感和被认可，只因为父母从来不会欣赏孩子的优点，也没有帮孩子找到孩子的爱好，鼓励孩子有爱好。只因为孩子成绩差就无法欣赏孩子。孩子没有努力方向，也没有被父母认可他的能力，更没有成就感来支持他继续努力下去的动力。他的心思只能都放到干坏事上。为了吸引他人的关注，找存在感，只能干些坏事。
3、现在是个不缺物质的年代，孩子有了零花钱，又没有人教他理性消费。一旦孩子的消费观被膨胀或者有攀比心理，多少零花钱也抹不平他的购买欲。
4、孩子平常在家连家务活也不用干，他更加无法理解父母挣钱的不容易，无法感恩父母。
5、第一次尝试偷并没有受到任何的后果代价，还有父母极力护着，慢慢就会爱上偷钱带来的满足感。
11岁小孩偷钱打骂有用吗
面对孩子偷钱，不少家长的第一反应可能是严厉责罚。然而，打骂非但不能根治问题，反而可能带来以下负面影响：
信任破裂：打骂使孩子产生恐惧，破坏亲子间的信任关系，导致他们在未来遇到问题时，更倾向于隐瞒而非求助。
模仿效应：孩子会将父母的暴力行为视为解决问题的模式，影响其成年后的人际交往及冲突处理方式。
自我认知扭曲：频繁的责罚可能导致孩子产生自我否定感，认为自己是“坏孩子”，影响其自尊自信的建立。