2024-03-20 15:39
151浏览小孩偷东西主要是他们的父母经常没有满足孩子的需求，导致孩子渴望要的东西没有得到满足，只有从别人那拿到的东西满足自己的追求，做父母要尽量去满足孩子的要求，再做正确的引导，让孩子看到别人的东西再好也不要去拿，然后回家父母尽量去满足，引导正确方向。
家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。
孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。
家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。
给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，甚至是警察叔叔，让警察叔叔好好管教一番，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。
让孩子树立一个观念：别人的东西不能拿，要告诫孩子对于别人的东西我们应该尊重，孩子拿了别人的东西，家长应该耐心教育孩子，鼓励孩子物归原主，以后要加强监督，警惕孩子有没有说谎。
孩子认知不够，如果才一到三岁的孩子，他可能都还分不清楚东西有你我之分，以为别人的东西也是自己的，当看到喜欢的东西，就会不由自主的去拿走，这种行为根本不能说“偷”，但作为家长，当看到孩子这样做时，必须趁此教育，告诉孩子，这东西不是自己的，不可以拿走，多次教导后，孩子就慢慢知道东西有你我之分。
如果孩子已经比较大了，这种基本的道德观应该清楚明白，可作为父母由于平时没有加以管教，总觉得孩子还小，随便拿点别人的东西无所谓，父母的不在乎，就会造成孩子得寸进尺，慢慢的就真的会变成“盗窃”。父母的教导是非常重要的，如果能及时指出错误，孩子就不会一错再错。
家庭是社会的小窗口。家长要以身作则，给孩子做出榜样，生活的周围环境非常主要，耳熏目染，平时要规范自己的言行。对教育孩子是事半功倍的。及时的对孩子进行道德、和纪律的教育，十年树木，百年树人。
家长们对于孩子玩手机这个问题的态度，各有不同。手机对于孩子来说，有着巨大的吸引力，强制没收对孩子来说已经不起作用了，反而易造成孩子的逆反心理。完全杜绝孩子玩手机的话，可能会引发其他的问题，比如有些孩子就会偷拿别人手机。
孩子偷拿别人手机该怎么处理
1、及时归还并且道歉。首先当发现孩子偷拿别人的手机，一定要及时的还给别人，并且带着孩子给别人道歉，不论别人选择私下解决还是公开解决都应该配合。
2、弄清楚原因，让孩子自己认识到错误。家长要弄清楚为什么会发生这样的事情，孩子因为什么去偷的手机，学生偷手机一般都是未成年人，不知道问题的严重性，可以进行说服教育，让他知道自己的这种行为是不可取的，是非常严重的，要让他自己知道错了，才会对他有更大的帮助。
3、保护孩子的自尊心。如果是家长自己发现的，尽量私下处理，不要让孩子的同学老师们知道这件事，不在公众场合职责孩子，这样可以保护孩子的自尊心，假如同学老师都知道了，孩子肯定会觉得抬不起头，还可能会产生厌学。
4、言传身教，好好疏导。偷东西不是一朝一夕的事，孩子偷拿别人手机可能是，之前小偷小摸习惯了，管教不严造成的。虽然孩子已经长大了，不好管了，但还是能管的，可以让孩子看一些相关事情的严重性，震慑一下他，避免造成更严重的后果。
5、责备为辅，教育为主。孩子的这种行为，可以证明家长的教育是存在一定的问题的。要静下心来和孩子沟通，对于孩子偷东西的行为，家长可以适当的惩罚，比如，通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思、认识错误。也可以通过适当的家庭劳动，锻炼孩子的劳动意识，让孩子更好地改正错误。
6、从根源上解决问题。家长肯定是怕手机会影响到孩子的学习，所以不支持，而孩子肯定是想拥有一部自己的手机，所以才会采用这种手段，家长应该直接告诉孩子，不让他拿手机的原因。
7、给孩子制定规划，适当的玩手机。不能完全杜绝孩子玩手机，可以合理的去利用。比如，在孩子完成学习任务之后，可以用奖励的方式让孩子玩20分钟等，并且商量好哪些内容可以玩，哪些内容是不可以乱玩的。
孩子偷拿别人手机的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、家长对孩子过于苛刻
小孩子看见喜欢的东西就总想得到，家长在物质范围能够允许的情况下，应该尽量满足孩子的合理要求。比如一个可爱的布娃娃，一个玩具机车，一个奶油蛋糕，这些在合理范围内的诉求家长应该满足，而不是一昧地去苛刻要求孩子、要求孩子节俭朴素。
一年级的心智尚未成熟，对新奇的事物充满好奇，又缺乏明辨是非的能力，他们可能不知道物品所有的概念，而大一点的孩子虽然知道这个概念，但有却没有自控力去阻止自己。家长面对一年级小孩子偷拿东西，一定要进行正确的引导和教育，让孩子知道这种行为是错误的。
第一次温柔警告：告诉他不可以并说明原因，同时也要了解小朋友是不是有什么特别需求，要钱要玩具还是什么，要以疏导为主。
第二次严厉警告：严厉的告诉他不可以并说明原因，让他知道事情的严重性，让他知道这是一个特别不好的习惯必须要改正。告诉他如果有第三次，就要动手教训了。
第三次及以后，发现一次打一次：万一真的养成了小偷小摸的习惯，现在自己舍不得收拾，就留着以后社会去收拾吧。当然并不提倡这种方式，可以缓和一些的。下面就详细聊聊一年级小孩子偷拿东西怎么办吧。
一年级小孩子偷拿东西怎么办
1、立即制止
毫无疑问。当发现孩子偷拿别人东西的时候，应该立即制止。防止事态的进一步扩大。这也是对孩子最好的保护。
2、单独教育
这个时候家长应该和孩子在独立的空间单独沟通。
第一要说明这件事情是不对的，第二要说明这件事情是很严重的，第三要说明你应该对自己的行为负责任，第四要说明接下来孩子要怎么做。这样既没有伤害到孩子的自尊心，又给孩子的人生上了非常有意义的一课。
3、自行归还
切记一定要让孩子自行归还，物归原主。这是一个责任问题。孩子要对自己的行为负责。一种强有力的心理建设。家长不能替孩子去道歉，这种事情一定要让他自己有这份责任心。
4、适当惩罚
我们的教育崇尚自由和快乐，但是。并不是排斥惩罚。适当的惩罚本身就是改正错误，保证下不再犯的重要手段。
首先这个惩罚不是打骂，打骂这样低级的手段。非但不会让孩子记住这个教训，甚至会激发他的逆反心理，下次有过则无不及。其次，这个惩罚最好是长期性的。要维持一段时间，不是一次了事。
这里有两个建议。
第一：做家务是一个非常好的适龄儿童的惩罚手段，既让他们长了记性，又让他们增加了生活艰辛的感悟。
第二：现在很多家庭都每天给孩子发零花钱，这个零花钱本身可以作为惩罚的手段，如果犯了偷盗这样严重恶劣的错误，那么成零花钱就应该被克扣，这一招对很多孩子确实是有效的，可以形成长期的条件反射性的刺激。
为什么孩子会偷拿别人的东西
没有所有权的概念，现在大部分孩子拿了别人的东西是完全不自知，也没有意识到这就是偷。
希望得到自己想要的东西这种情况往往是发生在孩子的需求没有得到满足的情况下，父母不允许买，但是孩子又非常喜欢，那么就算孩子对于“所有权”已经有一定概念了，还是会无法像成人般良好地自控。
对同龄人的模仿可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。
希望以此得到父母更多的关注对于较大的孩子，已经理解这件事并不正确，但依然这样做，可能是感觉自己一直被忽视，想要选择调皮捣乱或更过分的方式来引起父母的关注。
家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。
孩子偷窃，绝大多数是因缺乏正确的道德观念。因此，对孩子进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，增强是非感开始。要做到这一点，必须从孩子现有的实际水平出发，逐步提高，应让孩子懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强孩子改邪归正的决心。
“偷窃”行为动因可能是一种或一种以上，作为家长需要怎么做呢？如下：
1、凡是任何行为后面必有正面动机，最根本的底层动力就是“为自己好”，这个需要家长做到充分认识，并与孩子好好沟通—接受你的底层动机，但是我不接受你的行为。
2、正确面对孩子的需求，哪怕这是个荒唐的需求也不可以简单粗暴的，甚至是贬损人格的拒绝，有话好好说，请孩子自己说出来，这也是培养孩子思维方式的一种方法。
3、多了解新时代孩子的心理、行为特点，不是现在的年轻人不可理解，而是我们没有好好的理解年轻人。
4、家庭要有爱和温暖，简单粗暴的说教、指责是最容易的，但是显然这样培养不出心理健康的好孩子。冰冷的家会把孩子推向别的地方。
5、传统文化中有很多优秀的精华，是为人处事、社交的规范，也是保护自己的方法，比如说“宽转弯勿触棱”就可以引申出来很多很多。
当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。
孩子偷拿别人东西怎么教育
1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”
很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。
2、让孩子明白拿别人的东西是一件错误的行为，没有人会喜欢乱拿别人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了别人的东西，别人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，如果发现是你拿了东西，你认为你们老师会怎么做？”如果孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会让你把东西还给同学，还会批评你，因为乱拿别人东西是错误的行为”，之后反复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就说明他明白这个道理。
当孩子意识到自己的错误后，要让孩子明白没有人喜欢乱拿别人的东西的小孩，比如：“老师都喜欢好孩子，你要是乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子知道他如果再犯错，就没有朋友和他一起玩。
3、引导孩子换位思考
比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”
4、建立良好的家庭环境
对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。
孩子偷拿别人东西什么原因
1、刺激心理
有的孩子本身家庭条件不错，不会因为缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。第一次可能是无意识的拿了别人的东西的，心情很紧张，结果没有被人发现，情绪逐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理受到刺激，产生莫名的兴奋感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……
2、欲望到不到满足
很好理解，因为某种原因，可能家庭条件不太好，或者家长管教的严格，想得到某种东西，通过正常的途径却无法满足自己的心愿，于是，最后只能采取卑劣的手段去得到。
3、引起重视，刷存在感
好多孩子之所以会误入歧途，跟家长的疏于管教是分不开的，由于大人整天忙于生计，忽略了孩子的感受，跟孩子缺少沟通交流，孩子长期得不到家长的关爱，只能通过这样的方式，来引起家长的重视，让家长多关心一下自己。
孩子偷拿钱怎么教育
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：重视是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。如果因为重视而过度反应，很可能会适得其反。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。
4、不管是不是合理的需求，都要明确告诉孩子：这些钱不是你的，你没有权利决定这些钱的用处。以后如果有什么需求，可以告诉家长，而不是自作主张。
5、为了避免这种情况的发生，家长应该早做准备，在孩子稍大的时候，就可以给孩子一定的零花钱，根据家庭经济情况和孩子的年龄特点，零花钱可多可少，建议不能太多，太多容易养成乱花钱的毛病。孩子的零花钱由孩子自己保管、自己掌握。同时明确告诉孩子，不可以私自拿家里的钱。如果有什么需求，可以向家长提出。这样的话，让孩子有一个界限感，知道这些钱是我的，我可以自由掌握；那些钱不是我的，我不可以私自花掉。
当家长发现，自己孩子有偷拿别人东西的行为时，一定要严肃对待，千万不要因为东西的价值不高就不当回事，因为价值并不是衡量小孩错误的标准，行为才是。因此，面对这样的问题，家长不仅要严肃对待，还有做好正确的引导，让小孩认识到错误，进行改正。
孩子偷拿别人的东西应怎么办
1、严肃对待
父母要严肃对待孩子偷拿别人东西的行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让他们更容易接受父母的感受和建议。
2、建立所有权观念
虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权，尤其是偷拿别人的东西不可取。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具，并告诉他们要使用多长时间，征得他们的同意，方可把物品带走。
3、进行有效沟通
当父母发现孩子偷拿别人的东西时，大多数人无法做到冷静，情绪就会比较暴躁，甚至直接去质问孩子。这种做法并不利于他们认错和改错，反而会激发他们的逆反心理。因此，父母要确保冷静，与孩子进行有效沟通，了解他们的内心想法以及偷东西的背后原因。
父母要让孩子感受到父母的关心，他们也会将心里话讲给父母听。总而言之，在处理这种事情的过程中，父母一定要用正确的语言引导孩子，不要随意给他们贴上“小偷”的标签。但当他们屡教不改时，父母就不能再心慈手软，不仅要及时制止还要加倍惩罚，让孩子为自己的错误行为，去承担严重的后果，以达到后期不敢再犯的目的。
4、刚柔并济，加强品德教育
关于孩子偷拿别人东西的行为，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导、加强品德教育的同时，也要给他们制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正他们的错误。
孩子偷拿别人的东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的小孩就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、侥幸心理
有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的小孩，他们心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。
面对偷东西屡教不改的小孩，家长一定要给予他们正确的引导，提高他们辨别是非的能力，帮助他们提高自控能力，让他们知道什么事情可以做；什么事情是坚决不能做的。通过这样的方式，帮助他们认识到自己的问题，从而进行改正。
小孩子偷东西屡教不改怎么办
1、正确引导
看到孩子偷东西屡教不改家长不能视而不见，必须要和孩子明确的说清楚，不能让他们有侥幸的心理，以为大人不知道。因此，要和孩子进行详细的沟通，因为这个年龄阶段的孩子心里面的各种想法也是比较多的，如果他们拿了别人的东西，家长可以通过游戏和故事等方式，让他们辨别什么是对的什么是不对的。
2、不要反应过度
尽管孩子发生了偷东西屡教不改的行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？孩子们想要什么？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾？为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给他们零花钱，引导他们有计划花钱。
3、培养孩子的自制力
想要纠正偷东西屡教不改的小孩，家长就要培养他们的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给他们，而是告诉他们，当他有好的表现时才能得到。
如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬他们的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。
4、家庭环境
家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让他们从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西，而家庭环境差的孩子，因为家庭的原因，他们很容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西，所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为子女着想。
小孩子偷东西屡教不改的原因
1、父母给孩子的关心不够
在现在这个金钱横行的时代，为了不被社会压力击垮，父母们把自己的大部分时间都留给了时间。为了工作，有些父母都选择让孩子的爷爷和奶奶带着孩子。因此，父母陪伴孩子的时间也就少了。而处于工作的父母都是很忙的，一般很少会和孩子见面，当小孩长期感受不到父母的爱，内心就会非常难过，这时他们就会出现扭曲行为。
2、市面上诱惑太多
现如今，市面上随处可见到各种各样花花绿绿的小玩意儿，面对这些个琳琅满目的小商品，大人们见了都忍不住停下来多看两眼，更别说小孩了。这些商品，就像是一块儿大大的蛋糕，吸引着孩子忍不住想要咬一口，可能家长有给孩子零花钱，但是他们却太贪心，什么都想要，却也明白家长不会给自己买，这时，也会引起孩子偷的行为。
10岁的孩子虽然已经上小学了，但是仍然少数小孩没有明确的物品权。一些孩子看到别人的东西好时，自己也想要，于是便会偷拿别人东西。其实孩子的这种行为，跟家长平常的教育密不可分，所以家长在教育孩子的时候首先要反思自己。
10岁孩子偷拿别人东西怎么办
1、首先我们了解孩子偷拿别人东西的目的。多数家长在遇到这样的事情时，心里第一反应就是：“孩子现在就学会偷拿别人东西，长大还得了？”随后就抓过孩子一顿教训，这样的教育方式是错误的，会对他幼小的心灵造成创伤，还不能从根本解决问题。正确的做法是，面对这样的事情，一定要与小孩沟通，了解孩子为什么偷钱，具体是拿来做什么用的。
2、告诉孩子这样做的危害。告诉孩子，这样的行为叫偷，是非常不好的，家长是不喜欢这样的小朋友的，让小孩明白其危害性。另外面对这种情况，家长还要进行反思，并跟小孩表明自己的态度。家长不要惩罚小孩，要积极的帮助孩子解决问题。
3、满足孩子合理的需求。有些东西小孩十分需要，家长应该尽可能的满足他。假如，家长坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给小孩讲清为什么，尽量取得孩子理解，而不应该是强硬的直接禁止。其实，很多小孩偷拿别人的东西用，就是因为他们知道，自己想要的东西，即便是和爸妈说了，爸妈也会第一时间毫不犹豫的反对，还会批评自己乱买东西。
4、不要给孩子贴标签。一些父母发现小孩偷东西，便认定了小孩品行不正，戴着有色眼镜看小孩，这样会将小孩推进了深渊，让小孩内心滋生自卑感。10岁孩子对“偷”这一行为的意识其实很模糊，他们觉得拿别人的东西，没有什么大不了的。所以家长只需要正确引导小孩，不要带着有色眼镜看待这件事。
10岁孩子怎么教育最好
1、为孩子解决困难。10岁孩子正在就读小学三年级，这是一个重要转折点，很多小孩会出现成绩下滑的问题。如果家长能耐心细致地观察孩子的学习情况，一阵见血地指出孩子学习上存在的问题，并给孩子提出合理的建议，帮助学生尽快提高学习成绩，那么，孩子就会从心底里认可家长的说法，并照着家长说的去做。
2、要让孩子自主学习。作为家长最主要的任务，就需要陪伴着小孩，在他学习的时候，家长要给小孩讲出一些正确的方法，可以让孩子正确的去学习，还要让孩子自主的去学习，因为在生活当中有很多书本上没有的知识，即使是书本上的知识，有的小孩也不能够全面的去了解，所以在生活当中，家长就需要经常陪着小孩，一起去学习钻研。
3、尊重和包容。10岁孩子已经有了自己的思想和主观意识，那么作为家长，就要学会尊重。或许小孩的某些想法和行为是错误的，但这并不能成为家长阻止他们的理由。合格的家长，此刻要做的一定是认真倾听，而不是采取命令的方式。孩子虽小，他们也不愿意总是被父母命令。所以，家长要试着跟小孩像朋友一样的相处。
当家长发现，家里小孩子偷钱的时候，切记不要因为一时的情绪激动，就大动干戈。而是要尽可能的保证自己冷静的情绪，在这种状态下与孩子进行沟通，从而让她们认识到问题所在，好去做改正！
家里小孩子偷钱应该怎么去教育她
1、了解孩子偷钱的原因
在小孩子的成长过程中，因为环境等原因，让孩子对金钱过早的有了渴望。像是攀比心理、从众心理，别人有的，她也想有，才让孩子有了偷这种行为满足自己的欲望。
当然，有些小孩偷钱也是完全出自好奇，这些孩子对金钱几乎是缺乏概念的，也不懂些钱是怎么用的，她们只是觉得好奇，好玩，或是探寻究竟。有的则是看到别人花钱有快感，她们也想体验一番，或是出于叛逆心理，一次次的触碰家长的底线，实现自己的个性与自我。
2、正确的引导孩子内心的欲望
当孩子被欲望所左右时，父母们有必要引导孩子正确的看待内心的欲望。因为欲望是无法被填满的，就像是孩子已经拥有很多的玩具，但是却觉得仍然可以再买一件，这个时候，作为家长，我们要学会拒绝孩子。
适当的欲望可以让人感受到快乐，过分的欲望则会让人感到痛苦。在拒绝的同时，家长要切记，不要在孩子面前过分的宣扬金钱的好处，这是让孩子的消费观和金钱观受到影响。对于孩子来说，父母过分的宣扬会对孩子产生一种诱惑，会让孩子更加难以抗拒，进而做出偷钱的举动。
3、表明态度
当家长发现，家里小孩子偷钱的时候，应该诚恳且态度坚定的告诉孩子，父母很不喜欢她偷钱的行为，而且别人也不会喜欢。若是将来到了集体生活中，有前科的孩子，很难被大家喜欢和接受，最后可能成为被排挤的对象。
很多孩子，她们并不知道父母的态度，所以不断的试探底线。因此与其这样，不如直接告诉孩子，让她明白父母的态度。讲太多的大道理，其实并没有大用，很多时候孩子更在意父母是否喜欢她。那些不被父母喜欢，甚至是特别讨厌的行为，孩子都愿意试着去改正。
小孩子偷家里钱的原因
1、父母平时不给孩子零花钱
孩子之所以偷钱，这就关系到，平时家长给孩子们零花钱的问题了。有个别家长，认为孩子年纪小，还用不到什么钱，过早的给孩子零花钱，怕孩子会从小养成大手大脚的坏习惯，所以不给孩子零花钱。随着孩子慢慢长大，自我意识独立后，他们就会有自己想要得到东西，因此这个时候，如果家长不给孩子零花钱，那么就很可能会引起孩子偷“钱的行为。
2、交友不慎
有些家长表示，自家孩子之前明明很诚实，表现也很优秀，可突然间就学会了偷钱，而且还撒谎。对于孩子的”突变“，父母真的要警惕，这多半是他们交友不慎导致的。古时候”孟母三迁“的故事，大家应该都不陌生，在孩童时代，他们的自制力太差，只要身边有”坏孩子“，很快就能”近墨者黑“，因此这一点也是需要家长注意去避免的。