2023-12-11 09:40
575浏览当孩子说自己自卑的时候，家长要摆正态度，对他们做积极的引导，让他们从这种自卑的情绪中走出来，这样才能使他们出现有效的改善。在引导的时候，家长要讲究方法和技巧，这时可以适当的示弱，获取孩子的感同身受，这样有助于孩子吐露心声。
孩子说自己自卑怎么办
1、积极引导
当孩子说自己自卑时，首先家长应积极地和孩子沟通，经过交流找出孩子自卑的原因，并针对性的给予鼓励。其次，家长应培养孩子独立自主的性格，在面对困难和挫折时，有很多孩子会不自信，是由于家长对孩子的过多的保护。因此家长应学会放手，一定要鼓励孩子独立思考解决，让他们尝试自己解决问题。
2、减少指责
不能总是指责孩子。孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。在孩子弱小的心灵里，会让他们性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，所以父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
3、家长要学会适当示弱
如果家长总是对孩子做的事情感到不满意，无论他干嘛都给他提出各种改进意见，那么，孩子就会以为自己“做不好任何事”而丧失自信，什么都不敢尝试。真正智慧父母，懂得用“示弱”化解孩子犯错后的失落。面对小孩总是摔跤的情况，他们也偶尔“摔跤”，还夸张地表现出疼得龇牙咧嘴的样子，不仅逗笑孩子，还让他们的挫败感也得到化解。
4、尊重并认可孩子
孩子的意见被尊重，是通往自信的阶梯。当给孩子买东西的时候，家长可以尽量让孩子自己挑选款式和颜色，不要否定他们的眼光。当孩子独立做事情的时候不要急于否定，一定要认可孩子的才干和能力。孩子总有这样那样的缺点，每个人都尺有所长，寸有所短，发扬长处，弥补短板，鼓励肯定孩子，让优点发挥到极致，成为孩子的闪光点，有了自信孩子就成功了一半。
5、正视问题
自卑是指对自己的怀疑、不确定，并缺乏自尊的负面情感。有的孩子自卑表现比较明显，有的孩子自卑表现隐秘，家长易及时发现，也不会重视。目前自卑没有统一的测量标准，针对自卑心理，除了引导孩子自我调适外，家长应通过建立良好的亲子关系来帮助其摆脱自卑心理。
孩子有自卑倾向的表现有哪些
1、自卑的孩子，容易以自我为中心，活在自己的内心世界里，拒绝表达自己。即使有熟悉的人在一起，也很少说话。孩子心中缺少自信，产生自卑的心理，嘴上不说，但孩子的行为已经表现出来了。当孩子有这种情况时，家长要积极和他们交流，引导孩子去表达自己的想法，多多鼓励和其他小朋友交往，勇于表达自己。
2、容易挑剔别人。我们对那些不接受或不同意我们价值观的人百般挑剔，试图透过证明自己对、别人错，来消除自己的自卑感。从心理学的角度来说，我们会厌恶别人也有我们同样的毛病和弱点。
当孩子进入青春以后，他们的生理上和心理上都发生了一些变化，这个时候他们会特别注重自己的外表，也会很容易自卑。当孩子觉得自己丑自卑的时候，家长一定不要觉得没什么，自卑心理对于孩子也是有很大影响的，所以家长一定要正确处理。
孩子觉得自己丑自卑怎么办
1、家长不要否定孩子
当孩子觉得自己丑自卑的时候，家长一定要先调整自己，你要从心里相信，自己的孩子非常完美。这种主观能动性的积极意义在于，通过这种暗示，你能改变自己的精神状态，从而把这份自信和欣赏传递给孩子，慢慢的，让孩子也从内心相信，自己是个完美的小孩。相由心生，一个自信的孩子能丑到哪里去？魅力这个东西，与样貌真的没太大关系。
2、让孩子学会接纳自己的不完美
这个世界上本就没有完美的人，家长要在日常生活中引导孩子认识并接纳自己。每个人都有优缺点，他可以选择克服自己的短板，也可以发扬自己的长处，都是孩子自己的选择。孩子不管选择什么，父母都要鼓励孩子，做孩子坚实的后盾，每一次进步都对培养孩子的自信有很大的好处。
3、帮助孩子树立正确的三观
有些孩子会认为现在的社会就是“三观给五官让路”的时代，自己学习好、性格好有什么用啊，大多数人还会因为外貌去选择去喜欢一个人。这时候父母应该告诉孩子每个人都有差异的，可以拿一些身体残疾但积极乐观的例子，去鼓励孩子，不要过度关注自己的外表，自己是为自己而活，不要去刻意取悦任何人。
4、提升孩子的自我认知
建立了良好的自我认知，孩子不会自卑不会自傲，而是会以坦然的态度去接受失败与成功。孩子知道了自己的优势和弱势在哪，才会合理地作出对自己的要求，不会因为要求太高做不到而太过有挫折感，也不会因为要求太低而没有长足的进步。孩子只有高度地认识了内在的自己，才能通过奋斗，与不为外物所动的心态活出自己想要的人生。
孩子有自卑心理怎么办
1、在给予孩子批评的同时更要注重鼓励
小时候最讨厌的一句话，就是“你看看别人家的孩子”。同样的道理，你的孩子也讨厌，所以不要用这句话去伤害孩子，否则孩子就会产生自我怀疑，时间一长小孩就开始懦弱、自卑。懂得教育孩子的父母都会恩威并施，孩子做错事时可以批评，但是有进步的时候也要积极鼓励，既让孩子懂得父母的爱，又让孩子明白是非有度。
2、情感交流，表达具体的情感
孩子会有自卑心理，多半是因为内心受到了强烈的刺激，有的时候父母长期的吼叫也会让孩子觉得父母不爱自己了。慢慢的孩子就会把自己封闭起来，父母的关心也变成了一种对孩子的伤害。
要让孩子内心感受到父母的爱，多与孩子做情感交流，在孩子遇到困难时多支持，少批评，时刻让孩子感受到父母的关心与爱，这让孩子才会慢慢的打开心扉，把内心的不愉快，遇到的问题说给你们。
关门就关门，不说就不说。但是家长就冷眼观察，适当地用正面言语和行为表达对孩子的关爱：比如，孩子放学回家，妈妈可以说：“儿子回来了，我正想着做什么饭能让你多吃点呢！”也可以适时地说：“儿子，有什么事情一定要给妈妈说哈，你得记住我是你妈，我永远是和你站在一起的，你可是我最爱的人！”总之，此类有爱的语言可以变着法儿传导给儿子，但说的时候一定不能是带有沉重压力的那种方式。
16岁的孩子，青春期，不喜欢在父母面前把自己整成个透明人，他们需要自己的隐私空间。家长不要那么好奇，努力要把他当做一个年轻小伙子尊重他的意见和行为。所以很明显父母需要成长，改变自己和孩子的相处方式。
孩子读小学从不出现这样的情况，到了初中突然变得如此反常，家长首先不要着急，第一步就是多观察，细心的观察，只有在观察中发现问题，然后找出问题之根源。观察可以是自己远远地看，不要做得太明显，就像个吃惯群众的样子，很自然的样子，不要让小孩明显感觉到你在监视他，否则孩子更逆反和抵触你。当然也可以委托学校老师或者他的某个同学，多留意观察他的行为举止。
孩子内心肯定有心事，或许他想在自己的世界里沉迷，不想向家长敞开心扉，或许他开始厌学，迷上了游戏或者网络小学，也或许是在学校碰到了棘手的问题，而自己又解决不了，又不想他人参与，于是把自己封闭起来，想自我疗伤，结果越疗越伤。这时候，家长不要慌张，也不要太直接问孩子原因，而是要另辟蹊径，想办法让孩子转移环境，比如带他去做他喜欢的事情，走出房间，奔向大自然，带孩子到处逛逛，陪伴左右，做他最好的朋友。这是对孩子的一种尊重，你处理得好的话，孩子很快会敞开心扉和你聊天。
孩子慢慢长大了，他有自己的内心世界了，对周围的人和事情开始有自己的小看法了，开始有自己的兴趣和爱好了，但是由于孩子们个体的差异，性格脾气不同，所以遇到困难和挫折的处理方式就不同，开朗的孩子整天乐呵呵笑嘻嘻，安静内向的孩子你打他沉默寡言，待在房间想心事，一副很忧郁的样子，大人看了肯定很担心。这时候，我们能做的除了关心还是关心，多从孩子的角度看问题，多揣摩孩子的心思，利用好的机会平等地和孩子交流。摆着一副家长的模样，呲牙裂齿地狂吼，这样的家庭教出的孩子也是呲牙咧嘴，对大人一阵乱吼，这就是大人没有平等对待孩子导致的。
有一句话叫做孩子是做父母的一面镜子，如果现在你的孩子不爱跟你交流和沟通，那就想一想，你之前少做了什么，导致现在孩子缺乏了这种主动与父母沟通交流的欲望。
肯定是之前我们做父母的自己工作忙啊，然后社交忙啊，经常自己看手机呀，都很少去陪伴孩子，那孩子已经养成了不和你沟通交流的习惯，所以慢慢长大了，他自然就不会想要和你沟通和交流，
再一个现在社会发展这么快速，所有的事件的发生和资讯都是那么的快，孩子们应接不暇，而且这些信息都能够足以填充他的世界，所以他根本就不想也没时间和父母去交流，也没这个必要导致代沟就越来越大，导致这种现象的发生。
家长是孩子接触最多的人，孩子不良性格的养成家长是有很大的责任的。有的家长教育方式简单、生硬，使小孩习惯于唯命是从，久而久之，小孩便形成自卑内向的性格。还有些家长本身过于谨慎细微，太过于爱护孩子，门都不让孩子出，时间一长，孩子便形成了不合群的性格。因此想要让孩子变得开朗大方起来，家长要减少对孩子的唠叨和批评，多些对孩子的鼓励和赞美。
孩子自卑内向在学校不合群怎么办？
1、多和孩子沟通、多些陪伴。
父母休息的时候，可以陪着孩子出门逛街，带着孩子去公园里面玩，也可以去游乐场让孩子放松自己；晚上吃完饭以后，一家人可以坐下来玩个游戏，这样可以使亲子之间的关系更加的亲密，让孩子知道父母是爱他们的。
2、关注孩子们心理健康，做好引导。
家长陪孩子玩游戏的时候，一定不要用输赢去作结论，这样子会影响孩子身心的发展，我们要保护孩子的自信心，多多鼓励孩子，让孩子积极参与到每个游戏当中，体验游戏带来的快乐。同时，孩子在游戏中得到学习和锻炼，能增强孩子的自信心。
3、鼓励孩子多和同龄小朋友玩。
周末休息日，允许孩子邀请自己的小伙伴来家中做客，提前给孩子说好，今天自己当家，自己要照顾好邀请过来的小伙伴，家长只需要准备好吃的、玩具就可以了。如果碰上比较复杂的游戏，自己也可以当做引导者，引导孩子们进行更有趣的游戏，这样既可以让孩子在游戏中增进友谊，团结合作，提高孩子的社交能力，又能让孩子在游戏中收获安全感和自信心。
4、尊重孩子，不当众揭孩子的短。
相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
5、让孩子学会生活，把握自己。
家长的包办代替是孩子形成性格内向没自信的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。
6、提高安全感，尊重孩子的社交习惯。
内向性格的孩子往往是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，总觉得自己不够好，不敢大胆表达自己的想法。因此，家长应该尊重孩子的社交习惯，让他去做自己喜欢做的事情，不要事事约束和限制他，这样会让他变得更自卑内向。
7、营造良好的家庭氛围。
要想打开孩子的心理大门，家长需要尽可能地营造和谐、温暖的家庭氛围，给孩子更多的关爱与关注，平常可以与孩子多沟通交流，尊重理解孩子，有事多听听孩子的意见，让孩子参与家庭决策，增强孩子的参与感，有利于孩子锻炼孩子的独立思考能力，让孩子学会表达自己的想法，亲子之间良好的互动也有助于提高孩子的社交能力。
很多孩子确实有一颗向学的心，但是如果学习的内容太过困难，挫败感超过了兴趣的话，就会导致孩子丧失学习信心，变得讨厌学习，比如说数学这门课程。那么孩子说不喜欢数学怎么办？
孩子说不喜欢数学怎么办
1、首先你不要焦虑，调整好心态。因为你的焦虑，会在行为说话上表现出来，孩子会感受到。比如有的家长想激励孩子，经常说你真笨，开始孩子还有好胜心，某几次孩子真遇到解决不了的问题，就会想自己可能是真笨吧，久而久之，就放弃了自己。
2、要引起孩子的数学兴趣。对于幼儿，认识世界时，就和数字联系起来，不要有目的性，就是简单的数数，不要讲解，以培养孩子对数的抽象认识，数和实体可以分开认识。对于小学生，要与实际生活多联系，比如带孩子买东西，认识钱，基本整个数学知识都包含了，这些做法都可以引起孩子的兴趣。
3、不仅是数学，只要知道孩子对此学科没有兴趣，就已经有点晚了。大多都是学习过程中遇到困难，没有及时解决，不敢问家长和老师，时间长了就开始讨厌了。所以建立通畅的亲子关系也很重要，早点发现问题，及时解决，不等以后补救。
4、从简单的计算入手。无论小学还是初中，都可以先从计算入手，巩固好计算，培养良好的计算习惯和方法。其次是做一些概念性的题目，基本简单的背诵和记忆就能够做出来。难的题目先放过，尽量不要让孩子做，以免打击孩子的信心。
5、最后，只能找一个好老师，不一定是老师职业的，理科很好的人，有自己学习思路和方法的就行。
孩子说不喜欢数学的原因
1、讨厌数学老师。这种情况要进行正确引导，搞清楚事情的起因，最好能求助于老师。
2、数学学的差，在学习、作业和考试中受挫，不能获得成就感。这种情况应及时补差，把学习赶上去。
3、懒惰不思进取，以厌学为借口，其实是不想学习。这种情况要加强对学生的管理，使之形成正常的、积极的学习心态。
孩子说不喜欢数学怎么办，家长不要惊慌，不要着急，兴趣是可以培养的，不喜欢是可以改变的，只要我们好好引导，好好沟通，就一定能够改变孩子不喜欢数学的现状。
自卑对于我们人体的心理状况是有很大的影响，常常导致我们生活工作和学习都会出现不良的反应，所以对于这种消极的心理，我们应该给予正确的治疗方式，积极的走出自卑心理，保持一个良好的精神状态，这样才是一个健康的心情心态。那么，孩子自尊心强敏感脆弱自卑怎么办？
孩子自尊心强敏感脆弱自卑怎么办
1、要让孩子用合理的方式来表达自己的要求
家长在对待孩子的体温时一定要认真。同时，要分得清孩子提出的要求是否合理，对于不合理的要求坚决的制止，对于合理的要求适当的满足，不要孩子一哭一闹一撒娇，父母就没有原则，更不要让孩子知道示弱会给他带来任何想要的东西，这只能让孩子变得越来越懦弱，要鼓励孩子去说出自己的需求，而且要教会孩子判断合理性。
2、教会孩子合理的面对情绪
父母最受不得的就是孩子的大哭大闹，只要孩子一哭一闹，所有的事情都容易妥协，所以父母不如引导孩子去正确的面对情绪，总之，要让孩子把情绪稳定下来，然后找到哭的真正原因是什么，在孩子哭闹的时候，不要用暴力去解决，更不要威胁孩子，这只会让孩子变得更加不耐烦，反而会让孩子更容易哭闹。
3、强化孩子的自我肯定意识
对于自卑心严重的孩子来说，对自我肯定是非常脆弱的，容易收到外界评价的干扰，因此需要家长配合强化孩子自我肯定。任何的进步所做出的努力都要得到家长的肯定，可以为孩子准备一些小小的奖品，当孩子取得一些成绩或做出令自己感到自豪的事情，他就可以获得小奖励。帮助孩子学会自我赞扬，进行自我暗示。当你的孩子遇到困难的时候，可以让孩子自我鼓励“我可以，我能行”
4、适当降低孩子的目标
据科学家研究表明，每次一次成功以后，人的大脑便会有一种刻画的痕迹。当人想起往日的成功模式时，可以重新获得成功的喜悦，获得更大的信心。而对于自卑的孩子让他们略微降低目标，将大目标分开若干个小目标，做到一学期或一个月，甚至可以一个星期都有目标可循。目标变的小而具体，也就易于实现。如此孩子可以经常拥有成就感，更快的进步和成功的体验，自卑感就会慢慢的减少。
孩子敏感脆弱自卑的表现有哪些
1、没主见
自卑的孩子做事没主见，别人说怎样就怎样，即使自己有想法，甚至心中有不满，他也不敢说出来，因为他对自己的想法和做法都没有信心，怕自己会出错。所以平时他说得最多的就是“我不会”，“我不敢”，“我不行”等等。
2、内向、胆小、怕事
自卑的孩子性格往往比较内向，平时表现得非常胆小怕事，而且很害羞；在熟人面前还好，但是在陌生人，或者在集体面前，他会非常紧张，从来不敢站出来说话。
孩子自尊心强敏感脆弱自卑怎么办，对于一个自卑、脆弱、敏感的孩子，我们需要的是耐心、细心、恒心，加上充足的爱和关怀，相信一定会变成阳光灿烂的孩子。
作为家长要做好家庭教育的良好表率，当孩子第一次撒谎的时候就要告诉孩子撒谎的危害，告诉孩子应该怎么正确的做好中学生。千万不要顺从，几次之后孩子便是觉得撒谎没关系的，你看都没人管得了我。
如果教育孩子时，孩子不诚实，不承认自己说谎。这时候家长要表现的强硬一点，所谓树要长得直，必须多修理，同样教育孩子也是这样。大不了干一架，但是要注意分寸，比如他在拼命挣扎说没撒谎的时候，先别跟他争辩，把他凉以边，冷静下来，他肯定会觉得没人管我了？失落感之时，你在插手，先告知撒谎的危害，举几个故事，慢慢引导到这次事件上，慢慢的事情会有所转机。
首先要找到说谎的原因，原因找到就好办了；
中学生的这个年龄，无外乎有以下几种原因：
一、受到了父母或者老师的打骂或者指责；
二、逃避现实，不愿意做某些事情，说谎可以得到同情；
三、好虚名，要面子，特别是处于青春期的孩子，面子对他们来讲很重要；
四、贪利，说谎或者作弊可以得到更高的奖赏！
可以根据你家里的情况，看看孩子属于哪种情况？原因找到了，问题自然解决了；另外，模仿也有可能，家里的大人可有和还在说话不算数的事情？
孩子犯错后，心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备，如果父母再以责，以自己的价值观批判孩子的行国，孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受，加以同理与反映，例如：“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事，也害怕爸爸妈妈会处罚你，但我知道你不是故意的，能不能告诉爸爸妈妈……”当孩子的内心能被父母听懂，自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法，父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
首先，孩子出生下来之后就是一张白纸，他现在身上所有的问题，所有的优点和缺点，都是在跟大人相处的过程当中去产生的，所以说我们如果想要解决这个问题，第一件事就是从孩子的相处方式上进行干扰。
一般出现这种情况的孩子，基本上是在青春期的时候，青春期的孩子都会出现叛逆的情绪，他会发脾气，不耐烦，而且喜欢顶嘴，那么这时候家长对他的沟通方式也会引起孩子的一系列反应。比如孩子说脏话骂人。
如果说他骂自己的妈妈，自己爸爸在场的话，我觉得主要是跟孩子的沟通有问题，首先很多家长都会以自己高高在上来命令孩子去做一些事情，这种方法就有可能会引起孩子的反感，我们需要用耐心去疏导他，教育他，不要让他感觉他是上帝，或者你是上帝，这两种情况都会导致这种情况发生。
骂母亲的孩子会有什么结果
1、首先，如果一个孩子敢骂自己的母亲，说明这个孩子一定是被惯着长大的，他感觉自己在家里面就是上帝，所以敢口出狂言，不尊敬自己的父母，那么这种情况下，应该要让父亲出面去揍他一顿，每次骂人都要过去揍他一顿，让他涨涨记性，虽然现在不提倡去打小孩儿，但是有时候跟小孩儿讲道理是没有办法的。
2、这种小孩长大以后，肯定在社会上也不是一个什么好人，而且如果惹到了比他更厉害的人，那么他的下场也会很惨，同时这一个小孩儿可能会让这个家庭支离破碎。
要看孩子有多大，如果是婴幼儿，就要注意引导，还要注意他的生长环境，因为他人小不懂，但模仿力很强；如果是4岁以上，就要因人因时施教，跟他说明这样说话不文明，有话要好好说，不能用骂人来解决想自己的要求，从小就要教育引导他做一个有道德修养的人，尤其对妈妈，要尊重，因为是妈妈用生命换来了他的今生，并且含辛茹苦的养育他，世界没有比妈妈对孩子再好的了。
另外，作为家庭中的成员，潜移默化的影响也是很重要的，为了孩子能健康成长，除了有物质条件外，不能忽视精神上的影响，要以身作则起表帅作用，千万别遇事就乱骂，这样在无形中会给孩子传递了一个信号：只有骂人才解气，只有骂人才能解决问题，这样会在不知不觉中把孩子引入“歧途”，这会给孩子的将来带来很多麻烦的。
家长应该首先理解孩子为什么会偷偷买手机，可能是出于探索、社交或追求独立的需求。然后，家长应该跟孩子进行认真对话，让孩子诚实地表达自己的想法和需求。
孩子自己拿钱买手机家长应该怎么办
当家长发现孩子偷偷买手机时，首先要保持冷静，不要过于激动或责备。然后，与孩子坐下来进行诚实而开放的对话，了解他们为什么这样做。
家长应该强调信任和责任的重要性，并解释为什么孩子需要等到合适的时候才能拥有手机。同时，制定明确的规则和限制，确保孩子明白他们的行为是不可接受的，并设定适当的后果。
最重要的是，家长应该与孩子建立良好的沟通和理解，以帮助他们理解自己的错误并学会从中成长。
家长如何对孩子进行手机管理
1、规定孩子使用手机的时间。这个事情，家长们一定要和孩子共同协商制定，才能让孩子有参与感，不会觉得这是父母的命令，日后也能更好地遵守约定。同时，在孩子表现不错时适当延长使用时间来作为一种奖励。
2、家长做好榜样。且不要说孩子沦陷在手机里了，家长一天在手机上花的时间也不少。白天出来工作，晚上看会儿电视或短视频放松一下，这似乎也可以理解。但如果想要控制孩子玩手机的时间自己也就要做好榜样，不然孩子即便表面遵守约定，内心也不会真正认同。
下班之后，可以带着孩子看书，或者散步等，周末带着孩子到户外运动，不仅减少了使用手机的频率，还能增强亲子关系。
3、为孩子培养一些兴趣爱好。现在很多孩子爱玩手机，很可能就是因为没有自己的兴趣爱好，在课余时间，只能让手机来陪伴自己。所以，不管是阅读还是绘画，或是运动等，只要孩子喜欢且健康安全的喜好，家长都可以尽量满足。
让兴趣爱好来填满孩子的时间，又怎会沉迷于手机呢？就以运动为例，经常运动的孩子一般社交范围更广，就不容易沉迷于手机之中。还能通过运动让孩子的个性得到充分发展，降低手机成瘾的发生。与其盲目地“束手无策”，不如主动寻找科学的解决方法。
孩子沉迷于玩手机，家长这样做，让孩子主动放下手机
第一，是不是可以多陪陪孩子，一起去做一个事情，我身边有个朋友为了不让自己的孩子过多沉溺手机，自己去学爵士鼓，妻子学键盘，孩子学习吉他，用了两年的时间，一家子组了乐队，在我的朋友圈直接炸了，现在孩子就是偶尔玩玩游戏，看看乐队的视频，都已经开始创作了，这样的家庭教育才是我看到的家庭影响！
第二，是不是可以带着孩子出门转一转？其实还是归到第一步，目的还是要陪孩子，出门旅游，感受大自然，感受路上旅程的寂寞，无聊，和到达目的地的兴奋！或者陪孩子打打篮球，踢踢足球，水上乐园感受一下刺激！
第三，和孩子好好沟通，奶茶店，烧烤摊都是不错的沟通地点，但是是沟通，你可以提要求，孩子也可以提要求，总之大家都要遵守彼此的约定，这样是不是可以控制住孩子玩手机的时间呢？
总之，教育孩子永远不会简单，也没有什么一招制敌，所有的一切都在家长的影响，陪伴里！