2023-12-11 09:34
387浏览面对孩子在家胆大包天，在外胆小如鼠的情况，家长要知道，这是他们缺乏自信所导致的“两面派”，所以这个时候，家长就要重视起来。避免孩子因为缺乏自信，影响他们性格的建立，这对于成长阶段的小孩来说，是极为不利的。
孩子缺乏自信的表现有哪些
1、在家胆大包天，在外胆小如鼠
有的孩子在家各种调皮，看上去非常活跃，但是出到外面后就躲躲闪闪的，不敢和外人说话，即使叫他去和别的小朋友一起玩，也不敢。这其实也是孩子缺乏自信的一种表现，家长不要忽略。因为孩子内心缺乏安全感 ，找不到心中的依靠，所以父母要在生活中多给孩子多点选择，多多表扬，让孩子多与外界接触。
2、家庭教育
父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长起着至关重要的作用。因此，如果我们家长把工作中的压力带到家庭中来，冲孩子发泄；或者家庭不和谐，经常吵架；孩子做错了事随意打骂，他们就会感到自卑，缺乏自信了。
3、自我评价低
缺乏自信的孩子，他们往往自我评价较低，在与人的交往中缺乏自信。自卑的孩子做事情时缺乏勇气和信心，没有自己的主见，不敢发表自己的意见，办事没有胆量、畏首畏尾、随时附和，遇到事情本能地以为是自己不好。
4、过于听话
父母都希望自己的孩子听话，不喜欢那些顽劣的孩子。但心理学家认为，儿童在言行方面略有越轨，对他们的身心成长有益。那些对家长言听计从的孩子，通常低估了自我价值，自信心比较弱，对环境和生活中发生的事物怀有恐惧。他们把良好的行为作为自我保护手段，因为他们所犯的错误越小，所谓的“风险”也就越少。这都是他们自信心不足的表现，因而他们在人格成长方面，缺乏进取独立的能力。
孩子缺乏自信怎么办
1、用适当的方式沟通
家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事总怕犯错，畏手畏脚。如果孩子犯错，一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。同时，家长也可以多鼓励孩子，用言语上的表扬来激励孩子。表扬要具体，不要空洞夸大，要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信，但是空洞的夸大会让孩子产生自大，这是我们家长需要注意的。
2、科学引导
想改善孩子缺乏自信的问题，最核心的解决办法，就是增强孩子的力量感和安全感，引导他完成越来越多的事，在一次又一次的成功中逐渐建立起自信。特别是当引入一个孩子没玩过的亲子游戏时，我们成人对这个游戏的规则和要领已经烂熟于心，但孩子还需要一个学习和接纳的过程。
这种游戏实力上的碾压，根本不存在公平可言，还会挫伤他的积极性，加重他的挫败感和畏难情绪。家长可以适当地让步，让孩子赢几次，在他建立起初步的自信，并熟悉了游戏规则和要领后，再提升他们赢的难度，激励他全力以赴。当孩子对这个游戏的熟练程度已经能够和成人媲美时，再与他进行公平竞争，就算输了一两次，他也会坦然接受了。因为此时，他已经拥有了扳回一城的自信和决心。
女生安全感缺失常表现为性格胆怯、不爱说话、患得患失、感到孤独、多愁善感、过于在意别人的看法、不相信他人等现象。多是由于成长过程中出现的损害性的经历、受惊吓的伤害性经历、社会因素、家庭原因、情感经历等原因导致。
孩子缺乏安全感，首先遇到事情特别容易哭，害怕陌生人。长大一点的就比较内向，不愿意表现自己。做事情唯唯诺诺，即使做了也不敢随心所欲的表达自己。
小孩子缺乏安全感可能表现出以下十种行为：
1、喜欢抱怨身体不舒服，请求关注；
2、不喜欢一个人独处，需要不停地与人交流；
3、缺乏安全感的孩子可能更加情绪化，容易生气或失控；
4、出现抑郁和焦虑的情绪；
5、不喜欢寒暄或与人交流，社交能力下降；
6、试图掌控自己周围的环境，包括在决策、要求、规定方面；
7、不愿意与陌生人交谈；
8、对事物的变化表现出过度敏感；
9、不敢接受独立的任务或挑战；
10、常常依赖其他人做出决策。当孩子出现以上行为时，应积极帮助孩子建立自信、稳定情绪，使之拥有更多安全感。
缺乏安全感的孩子，家长一定不要对孩子做过多的评价，特别是指责，训斥等负面评价，会让孩子变得更加胆怯。
同时，家长也不要因为孩子缺少安全感。就把注意力过分的关注到孩子身上。那样也会适得其反。因为孩子的成长需要独立的时间和空间，需要孩子自己去体会和感受。
建议家长可以给孩子一些简单的，他能够胜任的任务让他去独立完成，往往是家长越放松，孩子就越有安全感。
父母平时尽可能多抽出时间来陪伴孩子，多玩亲子游戏，增加与孩子之间的互动，可以增加孩子的安全感。
平时父母或家人要多给予孩子安慰和抚摸，尤其是孩子犯了错误又很胆怯的时候，可以轻轻触摸孩子的头部和背部，不要用武力去惩罚孩子的错误，安抚有助于孩子的神经发育，同时也能增加安全感。
父母平时不要对孩子大吼大叫，面对孩子时保持微笑，可以以朋友的方式与孩子相处，多交流，了解他们的想法，多从孩子的角度来考虑问题，可以增加孩子的安全感。
父母不要在孩子面前争吵，家庭和睦，孩子身心愉悦，也改善缺乏安全感的情况。
孩子缺乏安全感，家长要及时作出对孩子的关心，改善周围环境，以免对以后的性格形成产生不良的影响。
其实，自信和不自信的小孩，家长是可以在日常中发现他们的明显区别，尤其是在同一个困难的时候，这两类孩子表现的往往天差地别。比如，遇到困难的时候，有自信的小孩，他们就不怕失败，勇于尝试，但缺乏自信的小孩，就会犹犹豫豫不敢尝试。
孩子自信的表现有哪些
1、勇于探索
最好吃的菜一定是下一道，最好玩的东西也永远是下一个。在不断的探索过程中，找到最自信的自己，每个自信的孩子都喜欢主动出击，喜欢深挖那些自己没有见过的东西。自信的建立就是在自己擅长的领域里一次一次的肯定自己，勇于探索的孩子在探索的过程中就形成一种自信心，这是他们自信的表现。
2、不怕失败
有自信的孩子不怕失败，哪怕做错了也不会放弃，更不会气馁。比如，有的孩子第一次考试考了班级倒数第五，但是他们并没有被试卷上红红的叉击倒，他开始总结不会的知识点，结果第二次考试就名列前茅。有自信的孩子不害怕错误失败，自己就清楚“失败是成功之母”的道理，当然，也需要父母在教育中不断引导鼓励孩子。
3、敢拒绝他人
“不敢拒绝”源于孩子的不自信。平时在生活中，家长教育孩子就习惯命令式的传达，经常要求孩子“听话”，因为孩子的内在心理需求经常被忽视，当再次有合理的需求出现时，他们就缺乏勇气表达出来了。而自信的孩子往往有一说一，不会过于在乎别人的看法，敢于拒绝别人，这也是他们有自信心的表现。
4、遇事不逃避
在面对困难的时候，自信的孩子不会选择逃避，而是迎难而上，因为他知道自己有面对困难的勇气和解决困难的能力，这让他们会更加有担当，有责任感，在长大后无论是生活还是工作中面对困境的时候，也能靠自己的力量去解决。
孩子缺乏自信如何引导合适呢
1、用适当的方式沟通
家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了他们做事总怕犯错，畏手畏脚。如果孩子犯错，一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。家长可以用言语上的表扬来激励孩子，这时的表扬要具体，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信，但是空洞的夸大会让孩子产生自大。
2、对孩子多点鼓励
面对缺乏自信的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。同时，也可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给他们点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。
3、培养他们成长型思维
当孩子不敢做某事或做不好某件事时，不少父母会将其归因为孩子能力、品德问题。比如，有些家长会说孩子做不好，是因为太笨、太懒，这会导致孩子认为，自己天生比较笨，再努力也没用，从而不愿意去尝试。其实，这时家长正确的做法是，让孩子知道，没有人天生就会做好某件事，都是需要一个学习的过程。
对于孩子不自信的问题，其实家长在日常生活中，只要用心去观察，都是可以看出来的，但如果家长没把这个问题当回事，不给予孩子足够的关注和重视，那么想要发现是有一定困难的。因此针对这个问题，我们来看一下孩子不自信的表现有哪些？
孩子不自信的表现有哪些
1、过于听话
父母都希望自己的孩子听话，不喜欢那些顽劣的孩子。但心理学家认为，儿童在言行方面略有越轨，对他们的身心成长有益。那些对家长言听计从的孩子，通常低估了自我价值，自信心比较弱，从而出现在外不自信的表现。
这类孩子，他们对环境和生活中发生的事物怀有恐惧，把良好的行为作为自我保护手段。因为他们所犯的错误越小，所谓的“风险”也就越少。这都是他们自信心不足的表现，因而在人格成长方面，缺乏进取独立的能力。
2、自我评价较低
在与人的交往中缺乏自信。自卑的孩子做事情时缺乏勇气和信心，没有自己的主见，不敢发表自己的意见，办事没有胆量、畏首畏尾、随时附和，遇到事情本能地以为是自己不好，这也是非常直观的一种不自信的表现方式。
3、在外软弱，在家霸道
有的孩子很有意思，在外面碰见他，不敢打招呼也不敢说话。但其实不是，这样的孩子其实是害怕外界的陌生环境与竞争压力。这样的孩子正是自卑自身的软弱，才会跑到能让自己觉得强大的环境中去。如果父母这时刻意批评孩子“窝里横外面怂”，只会让孩子逐渐失去对家庭的安全感。
4、总是看到自己的短处
长处背后或是付出了很多的时间精力，或是先天就拥有的自身优势。有自卑感的孩子总是把自己的短处和他人长处相比较，自己沉浸在得不到优越感的情绪里，往往忽略了别人为什么做的好的原因。
这类孩子他们往往不愿意尝试，害怕不如他人，总是觉得自己做不到，害怕失败。因此作为家长，我们可以给孩子指出别人之所以擅长的原因，让孩子了解到事情的缘由。鼓励孩子做自己，缓解他们的心理压力，哪怕他们做不好，父母依然爱他。
孩子的自信心如何培养
1、父母要引导孩子认识自己，了解自己的长处
尺有所短，寸有所长，每个生命都是独特的，父母要启发孩子看到自己的闪光点，看到自己身上蕴含的潜力，而不是总拿自己孩子的短处与别人家孩子的长处相比较。因为如此消极比较的结果，只能让孩子看到自己的缺点，不知道自己的优势在哪里，也不知道自己努力的方向在哪里，很难赶上去，也很难突破自我，不利于孩子的成长与发展。
2、尊重孩子，信任孩子
家长切记不能常常责怪孩子，像傻瓜、笨蛋、没出息这类的话不能送给孩子。只有他扭转了自己“处处不如人”的意识，自信心才能真正建立起来。当孩子遇到困难时，家长要及时给予帮助，成功后给予奖励。发现孩子的长处后，也要及时告诉他，切忌提出不切实际的过高要求，拔苗助长容易形成自卑感。
有的孩子因为没有足够的安全感，养成了不好的行为习惯。面对这类问题，家长应该及时帮助自己的孩子，关心孩子，鼓励自己的孩子去做自己喜欢的事情，不能一味的让孩子自己出去走走，那样是不行的，家长要学会陪伴在自己孩子的身边，不能让孩子自己单独行事，孩子会感到害怕，家长要正确的引导自己的孩子，有自信的做事。
孩子缺乏安全感的表现有哪些
1、缺乏自信
孩子渐渐长大的过程中，一旦发现他们遇到事情畏畏缩缩，也可能是由于小的时候没有培养足够的安全感造成的。比如孩子上了小学，老师组织竞选班干部，可是孩子尽管很想做，但连声也不吭，这就是孩子缺乏自信和勇气的表现。而且，有这种特征的孩子，总是在心底暗示自己我不行，这样会让孩子越来越没有自自信，不想做任何事情。
2、乱发脾气
很多家长都不知道，小孩子乱发脾气其实是缺乏安全感的表现。孩子小的时候可能受到过惊吓，于是才变得暴躁，情绪阴晴不定。当然，也不排除想引起大人注意力的原因，不过归根究底都是因为孩子的安全感缺失导致的。因此，家长在孩子比较敏感的时期，千万重视孩子的情绪和内心。不然长此以往，孩子的脾气越来越大，不利于孩子性格的培养。
3、不善与人交往
通常一个人如果缺乏安全感，就会自动让自己处于一个安全的环境、位置，和自己熟悉人的交往。而对于陌生人，他们则很难主动开口、主动接受。所以，如果一个孩子缺乏安全感，通常不会主动向身边人问好，而是妈妈让叫，才会勉强叫一声。在和小朋友的相处中也比较被动，需要慢慢熟悉后才能正常玩耍，所以家长要及时关注自己孩子的想法，不能忽视孩子。
帮助孩子建立安全感的方法
1、关系孩子
孩子时期父母是孩子世界中心，家长要全身心地关注他们的成长，很多孩子在小时候，都是以自己父母为中心的，所以父母就应该多抽出时间去与子交流，引导和教育孩子。家长还应该多关注孩子生活中的一些举动，对于孩子发出的信号，应该及时地作出回应，让孩子感觉到自己被重视，从而还可以让孩子和父母之间的亲子关系变得更加密切，让孩子变得更有安全感。
2、接触各种环境
有的父母觉得孩子缺乏安全感，去了陌生的环境总是哭闹，所以尽量少带着他去。久而久之，父母就把这个问题回避了，搁置了。这是不对的，父母应多带着孩子去走走看看，可以先从家走出去，接着走出小区，次数由少到多，一点点来。也可以约着孩子朋友的爸妈，一起去比较远的地方，孩子有同龄朋友的陪伴，安全感也会更足，所以家长一定要找对方法。
3、有一个好的环境营造一个温馨有爱的家庭环境。毫无疑问，如果父母经常吵架，孩子在恐惧不安中长大，自然缺乏安全感。在这种环境中，孩子会经常担心父母今天会不会吵架？他们会不会离婚？他们会不会不要我？而如果是处在一个温馨和谐家庭，孩子每天都能感受到父母之间，以及父母对自己的爱，那自然安全感很足，所以家长要给孩子一个好的生活环境。
九岁叛逆期的孩子，他们的表现其实是非常明显的，因为这个阶段的孩子，他们虽然有独立的意识，但意识并不全面，而且他们也不会隐藏自己，所以家长想要了解还是非常容易的。针对这个问题，我们来看一下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、九岁孩子叛逆期的孩子，他们会出现挑食、做作业拖拉、看电视、玩游戏、玩手机毫无节制的等表现。因为孩子上学后，学到了很多知识，有了自己的想法。有了自己强烈的独立的思维，父母说什么都不愿意听但又不得不听，急于想挣脱家长的掌控，于是总采用挑食，做作业拖拉，看电视玩游戏，手机来故意和父母唱反调。
2、脾气执拗，总是会和父母对着干。因为小时候的叛逆期没有处理好，家长没有意识到这个严重性，就会根据自己的想法教育孩子，让孩子养成了跟我们对着干的行为，只要是不顺从他，他就会跟我们对着干，这是九岁孩子叛逆期的表现之一。
3、反抗权威，九岁孩子进入青春期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人。这个时候，他们不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
4、孩子会出现自卑，以及不喜欢和同龄小孩进行玩耍，会不听话以及学习下降。在孩子叛逆期间，家长也要做好孩子的看护以及沟通，不要平时动不动就生气和骂孩子，要多和孩子进行一些沟通，多做一些亲密的活动，和孩子多出去进行一些亲子活动，来增强感情，多和孩子沟通。
九岁孩子叛逆期的孩子如何引导
1、相互沟通
九岁孩子出现叛逆心理是很正常的一种现象，此时家长应该积极与孩子进行沟通，了解孩子的所思所想，在沟通中寻找解决问题的办法，而不是直接训斥或者强硬要求孩子完成某些事，这样的教育方式是非常片面的，因此家长要注意沟通方式。
2、积极主动
学好和把握与孩子沟通的方式后，家长立即的与自身的小孩开展沟通交流，多多的把握小孩的一些发展状况。只有用心了解了小孩，才可以寻找更为合适孩子教育方式，做到积极主动的为孩子出谋划策。
3、学会包容
父母的包容可以缓解孩子更多的坏情绪，九岁的孩子不是不听话，他们只是不会控制情绪，所以孩子需要父母的包容和教导。因此，当孩子出现不听话或者叛逆的行为时，父母要理解这个年龄阶段的孩子的特点，包容孩子的失控，并且通过沟通，引导孩子在面对困难和挫折时正确的处理方式。
4、与老师共同教育
孩子在九岁这个年龄阶段是有叛逆期的，每个儿童在逆反情况是不同的，有的儿童在上小学时就表现出了逆反行为，这个时候，是需要家长和老师共同配合，共同教育才能纠正。因为如果这个时候教育不当，很可能会影响到孩子的日后发展，因此家长一定要造成重视，尽量让孩子顺利地度过这个阶段。
孩子的叛逆期，简直是让无数父母“闻之色变”的存在。但很多人却忘了：“叛逆期”其实是相对于父母而言的，对于孩子来说，这只不过是正常的成长发育过程。下面我们来看下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？
九岁孩子叛逆期都有哪些表现
1、开始爱顶嘴
很多父母会有这种感觉就是七八岁之前，还是个乖宝宝。基本上还不会出现特别激烈的情绪反应。可是一旦到了九岁开始就是特别爱顶嘴，对一件事特别喜欢争论一翻，非要弄出一个是非对错出来。
2、开始拖拉
遇到这种拖拉的孩子，十有八九这个孩子有个强势或者唠叨的妈妈。7到9岁的孩子若是面对特别强势的父母，他们往往会选择关闭听觉这个系统。任凭父母如何说，孩子就是不为所动，有的孩子可能口头答应了，可是身体就是不动。孩子选择用拖拉的方式对抗父母。
3、很多道理都懂，不喜欢父母唠叨
七八岁的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲，孩子则非常讨厌父母这一行为，父母的唠叨很容易激怒他们，让他们大发雷霆。
九岁孩子叛逆期家长如何引导
1、和孩子做朋友固然好，但要先当好严厉父母
现在很多人都希望自己成为孩子的朋友，但孩子一般不希望把你当成他们的朋友，父母是孩子的第一任老师，在给孩子当朋友前，我们要尽到父母的指责，给他们正确的引导。
2、允许孩子说“不”
哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。
3、理性地找出孩子行为背后的原因
很多父母面对孩子的叛逆，往往会下意识地认为这是孩子故意捣乱。可有时候孩子确实不是故意的，孩子语言能力弱、孩子太专注听不到、孩子生病了情绪糟糕……这些都需要爸妈们理性地观察，找出孩子行为背后的真实原因，提高亲子沟通的效率，减少亲子冲突。
九岁孩子叛逆期都有哪些表现，孩子进入青少年之后精力是非常旺盛的，也不会感觉到疲倦，当然对于未知的事情也是非常好奇的，所以父母们在孩子这段时间一定要正确引导，在教育孩子方面父母也是要学习的，掌握了这些方法才能更好的当妈。
专注力差的孩子，一般上课都不怎么专心，从某些方面来说，他们也不是不想专心学习，只是注意力比较分散，很容易被其他事物吸引。
专注力差的孩子有哪些表现
1、态度懒散
一般来说，孩子做事情态度懒散也是专注力差的一种表现。
比如说孩子写作业的时候，从拿出作业到写就需要花近10分钟的时间，家长要是不催促，甚至连作业都不会拿出来；在写作业的时候喜欢在一旁东画西画，心思根本就没有放在写作业这件事上，所以态度非常懒散，很多家长看了都觉得心急火燎，恨不得把孩子头和手按在作业上。
2、反应能力慢
孩子的专注力差，所以心思总是不会放在当前所做的事情，每当被问到问题或者是看到问题的时候，反应总是会比别人慢。比如孩子上课的时候不专注，被窗外的声音或是游戏所吸引，当老师问到问题的时候往往会先愣住几秒，反应不过来。这是专注力差孩子的“通病”。
3、爱拖延
专注力差的孩子在时间管理和时间分配方面存在严重的“拖延”现象。比如说，孩子本来5分钟内就可以完成一道题，但是却总是爱拖延，过程中做各种各样的事情，喜欢等到最后的时间再完成。缺少时间管理能力是专注力差的孩子的表现之一，“拖延症”也是由长时间不专注而造成的。
专注力差的孩子如何训练
注意力不集中的孩子可以通过行为训练、认知训练和心理干预等进行训练。
1、行为训练，即对孩子的不当行为进行正向的纠正，树立其正确的行为方式，如戒除频繁的小动作，保持正确的坐姿等，可以从行为上对孩子进行初步的规范。
2、认知训练，主要目的是解决孩子的冲动性，逐步培养孩子的正确认知，了解自己的行为可能产生什么样的后果，从而在自己的主观上克制不当行为。
3、心理干预，通过咨询专业的人士，掌握日常生活中引导孩子心理健康的技巧，如对孩子的正向行为多进行鼓励等，逐步对孩子的心理进行干预，可以促进注意力不集中的改善。
专注力差的孩子有哪些表现，态度懒散，反应能力慢，爱拖延，这些都是孩子专注力差的表现，家长在引导孩子时，一定要根据孩子的具体情况，选择适合的训练方法，从而提高孩子的专注力。
缺乏父母的陪伴和认可，孩子可能会缺乏安全感，失去自信，甚至对自己产生自卑感。这种缺乏安全感会导致孩子变得缺乏自信，甚至自我否定，在挫折和失败中一次次丧失自我价值。
这样的心态对孩子的长远发展非常不利。除了叛逆，孩子还可能出现其他问题。缺乏父母陪伴的孩子常常感到内心空虚和无助，缺乏自信和安全感，对自己产生怀疑和不自信。
心理素质和抗压能力差长期缺少父母陪伴的孩子往往心理承受力较差，容易感到焦虑和压力。
我相信没有哪个孩子，不希望自己的父母能够多多陪陪他们，除非，父母没有责任心，不爱自己的孩子。
尤其是在孩子的童年，这个时候的孩子，很单纯，他们的快乐源泉，也很简单，与爸爸妈妈一起吃一顿饭，一起玩个游戏，一起散步，这是一种幸福感，还有一种莫大的安全感。如果一个孩子，每天与父母都说不上几句话，只能看着别的小朋友与他们的爸爸妈妈一起玩，他们会很失落，自卑，孤独，不自信。时间长了，会很没安全感。
我就是这样过来的，从小我是跟我的奶奶生活在一起的，我也就是那个时候的留守儿童。所以，渐渐地，我变得自卑，爸妈为此还怪责我，怎么这么胆小。如今，我都奔三的人了，我回忆着过往，我明白了父母的陪伴，对孩子说，是多么的重要。从小到大，我是真的缺乏安全感，容易伤感，落泪。
后来，我才试着慢慢地改变自己。现在，我也有自己的孩子了，我只要一有时间，不上班、休息的时候，就会陪孩子玩，一起看书、讲故事，表达妈妈对孩子的爱。
但是，也因为从小爸妈不在身边，一年到头也就那几天会陪我，所以我比较独立，很多事情都是自己独立完成，很少求别人帮忙。
所以，在孩子的童年，父母尽量多陪伴孩子吧，能让孩子感受到爸爸妈妈对他的爱，让他不孤独，不害怕，安全感真的是来自原生家庭。
有的父母不能陪伴孩子成长是因为身不由己，但是那些能够每天都见到孩子的父母，请你们用心去陪伴孩子成长。毕竟对于孩子来说，陪伴很重要，而父母的陪伴也终究是任何东西都替代不了的。
无视规则和限制，常常不听从长辈或教师的建议和指示。暴力倾向，会在与他人交流或争执中动手或威胁对方。不尊重他人，常常用不合适或伤人的语言或行为对待他人。
自私自利，只关心自己的需求和利益，对他人的感受不关心。欺凌他人，常常通过嘲笑、恐吓、孤立等方式欺负和侮辱他人。
所谓的坏孩子，就是比较喜欢打仗，还不听家长和老师的话，经常在背后搞小动作，不说实话的孩子，经常说其他同学的坏话，有些孩子经过说服教育是会从坏孩子变成好孩子的。
其实每个孩子都不是坏孩子，只是在成长程认识有偏差，导致一些行为偏离，这个时候，作为家长要好好引导，树立正确的人生观，价值观。
找出真正的原因，对症下药。平时孩子做错了，如果家长总是爱讲大道理，长时间孩子孩子听多了不仅厌烦还起不到教育的作用。
所以在家庭教育中要反思，找出孩子养成坏习惯的原因，指出并加以指导改进，分阶段达成目标。
循序渐进，由近到远，当孩子的坏习惯一出现时，就要及时指出，并引导孩子慢慢改进，给孩子提要求时要考虑孩子能做到的。
然后耐心等待孩子改正的结果，在孩子改正过程中，要适当表扬孩子所取得的点滴进步。
孩子是家长和老师沟通的纽带，想要了解孩子在学校的表现如何，和老师了解是最清楚的，所以经常和老师保持联系，出现问题时及时沟通，多了解孩子在学校的表现、取得的成绩、遇到的困难等。
听取老师的建议，并积极配合，共同达到改正孩子不良习惯的目的。
让孩子认识到坏习惯对学习的影响，陪孩子一起面对。