2024-06-24 15:48
275浏览专注力差的孩子，一般上课都不怎么专心，从某些方面来说，他们也不是不想专心学习，只是注意力比较分散，很容易被其他事物吸引。
专注力差的孩子有哪些表现
1、态度懒散
一般来说，孩子做事情态度懒散也是专注力差的一种表现。
比如说孩子写作业的时候，从拿出作业到写就需要花近10分钟的时间，家长要是不催促，甚至连作业都不会拿出来；在写作业的时候喜欢在一旁东画西画，心思根本就没有放在写作业这件事上，所以态度非常懒散，很多家长看了都觉得心急火燎，恨不得把孩子头和手按在作业上。
2、反应能力慢
孩子的专注力差，所以心思总是不会放在当前所做的事情，每当被问到问题或者是看到问题的时候，反应总是会比别人慢。比如孩子上课的时候不专注，被窗外的声音或是游戏所吸引，当老师问到问题的时候往往会先愣住几秒，反应不过来。这是专注力差孩子的“通病”。
3、爱拖延
专注力差的孩子在时间管理和时间分配方面存在严重的“拖延”现象。比如说，孩子本来5分钟内就可以完成一道题，但是却总是爱拖延，过程中做各种各样的事情，喜欢等到最后的时间再完成。缺少时间管理能力是专注力差的孩子的表现之一，“拖延症”也是由长时间不专注而造成的。
专注力差的孩子如何训练
注意力不集中的孩子可以通过行为训练、认知训练和心理干预等进行训练。
1、行为训练，即对孩子的不当行为进行正向的纠正，树立其正确的行为方式，如戒除频繁的小动作，保持正确的坐姿等，可以从行为上对孩子进行初步的规范。
2、认知训练，主要目的是解决孩子的冲动性，逐步培养孩子的正确认知，了解自己的行为可能产生什么样的后果，从而在自己的主观上克制不当行为。
3、心理干预，通过咨询专业的人士，掌握日常生活中引导孩子心理健康的技巧，如对孩子的正向行为多进行鼓励等，逐步对孩子的心理进行干预，可以促进注意力不集中的改善。
专注力差的孩子有哪些表现，态度懒散，反应能力慢，爱拖延，这些都是孩子专注力差的表现，家长在引导孩子时，一定要根据孩子的具体情况，选择适合的训练方法，从而提高孩子的专注力。
经常有人说，专注力决定着一个人的未来成就，而且很多孩子都经历过家长表扬其他孩子专注力好的情况，于是就有些家长希望知道专注力好的孩子有哪些表现。之后看看自家孩子在哪方面存在着不足之处，才好在接下来对孩子进行帮助，培养孩子良好的专注力。
专注力好的孩子有哪些表现
1、别人说话时，孩子听得很认真
孩子专注力是否很强，从孩子在听别人说话时就能得知。当大人说话时，孩子眼睛盯着家长说话，代表孩子专注力不错；而那些大人和他说话，他总是眼神到处乱撇的，一般专注力都欠佳。
2、孩子做一件事时不爱理人
有经历的家长会发现，孩子小时候看电视或玩玩具时，大人跟他说话总是被忽略，就像没听到一样，不是孩子呆，恰恰是专注力强的表现。
3、不马虎，做事认真
孩子专注力好的表现有不会丢三落四，作业仔细认真，不会经常漏题，丢词少句，漏看小数点等马虎问题。
4、做事有条理
如果孩子专注力很强，他们做起事来都是思路非常清晰的，很清楚自己该做什么，先后顺序都理好，而不是想一出做一出，最后啥也没做好。较强的专注力让他们集中精力思考，往往是在做事之前就制定了计划，目的也非常明确。
专注力好的孩子如何培养
1、培养孩子专注力的稳定性
孩子的专注力很容易集中，但是也非常容易分散，所以我们要有意识地对孩子专注力的稳定性进行锻炼。
培养孩子专注力的稳定性，一定要注意一点，那就是要符合孩子当前年龄的心理发展水平，不要让孩子超前学习，因为不符合当前身心行为的知识点孩子无法理解；也不能放任不管，因为没有父母引导的、过于简单的知识孩子则不会感兴趣，这两者都会分散幼儿的注意力。
2、良好的生活品质
良好的生活品质，对孩子的专注力有促进作用。一个睡眠充足，饮食健康，经常运动，心情快乐的孩子，专注力会比一般孩子强。睡眠不足的孩子，上课容易犯困，打不起精神，根本无心听课。
家长在了解专注力好的孩子有哪些表现之后，可以与自己的孩子进行对比，看看孩子还需要在哪些方面需要提高，同时也要运用正确的方法去帮助孩子。
现在有很多孩子自制力都比较差，无法自我约束，更加无法抵制网络、游戏、电视等。甚至有的孩子在学习的时候，也会控制不住自己走神，东张西望。自制力差的孩子不仅对学习有很大的影响，对于生活方面的影响也是很大的。
孩子自制力差的表现有哪些
1、注意力不集中，容易分心
自控能力差的典型表现就是学习和工作时，注意力不集中，不能从一而终，做事毛毛燥燥，这件事情未完成就想着做下一件，一时一个主意。容易走神、粗心，定力不够，对不感兴趣的事尤其容易走神，淘气、多动，容易被外界干预分神，经受不住外界的诱惑是自制力差的另一种表现。
2、容易情绪化
自制力比较差的孩子，做事往往都是杂乱无章，缺乏条理的，他们的情绪也非常不稳定。思维不容易集中，压力大，常常会有不安，叛逆、自闭、焦虑等情况发生。
3、容易暴躁，影响自己的社交
自控能力差的孩子，控制情绪的能力也差，不顾场合和时间的乱发脾气，十分容易暴躁，这样的孩子也很难在外面交到朋友。如果孩子从小就不能管住自己的脾气，纳闷不仅在家里让父母头疼，在外面也容易招惹到别人，就会被其他孩子孤立。久而久之，就会形成孤僻的性格，严重影响孩子的健康成长。
4、看到喜欢的物品就不由自主的去拿
自控力差的孩子往往会在看到自己喜欢的物品时，克制不住内心的冲动，不由自主的将手伸到物品之中。如果这件物品，需要金钱来购买，他们也会想尽办法来将钱“拿”到手。
孩子自制力差的原因有哪些
1、家庭环境和父母性格的影响
原生家庭对孩子的影响是一辈子的，现在很多孩子的父母都是暴脾气，把自己工作上的不快，发泄到孩子身上，大声呵斥责骂，从来不听孩子的心声。在没有安全感的环境下，孩子总会选择自我保护机制，选择在手机中和他人一起寻找快乐，久而久之，孩子的自制力就完全崩塌了。
2、家长的溺爱让孩子无法无天
家长的溺爱无疑会扼杀孩子的许多能力，自控力也是其中一种。有的家长一见孩子哭闹就狠不下心去管理孩子，孩子无法无天自由生长，家长没有给孩子建立规矩和界限感，导致孩子养成毫无顾忌的行为习惯。当孩子想做一件事，他心里想的是：我不需要控制，我只要一闹无论什么要求都会得到满足。被溺爱的孩子是不懂自控，也不想自控。
3、不会受到关心
目前绝大多数家长都是有自身的工作中，在这个节奏快的社会发展里每一个人都是有忙碌的工作中，长期性这般必定会忽视了对孩子的关注。而假如长期疏于对孩子的照料得话，就会造成孩子自小欠缺亲子游沟通交流沟通交流，因此无法对自身的个人行为造成操纵能力。
4、父母自身也缺乏自控力，没有耐心
虽然有的家长面对孩子的时候老是让孩子学会自控，可是他们自己却不知道自控，自己本身就缺乏自控力，又如何能让孩子自控呢？孩子在他们的耳濡目染之中，也变得慢慢的缺乏耐心，没有自控能力。
专注力，是孩子做好任何事情的一个保障，所以，家长们很在乎孩子的专注能力，那孩子专注力不好的原因有哪些呢？有没有提高孩子专注力的方法呢？
孩子专注力不好的原因有哪些
家庭教育造成的孩子专注力差：
1）父母特别忙碌，很少陪伴孩子，自己的时间观念又差，给孩子树立了一个不好的榜样；
2）过度娇惯孩子，使孩子缺乏行为规范；
3）给孩子买的玩具过多；
4）家庭氛围太过吵闹，无法给孩子提供安静的环境；
5）对孩子，批评太多，表扬太少，对孩子的期望太高；
6）另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，导致孩子独立学习、做事时无法集中注意力。
上述这些很可能是家长教育孩子的过程中，没注意到的问题，导致孩子专注力不好。
提高孩子专注力的方法：
1、提高孩子的专注力，首先是要改变孩子的生活习惯，让孩子保持良好的生活习惯很重要，自己起床，自己收拾自己的物品，自己做手工，自己的事情自己做，家长的作用只是辅助。还可以和孩子一起参加体育锻炼，帮助孩子培养持续的兴趣爱好等等。好习惯是慢慢养成的，一定要持之以恒，坚持做下去一定可以取得明显的成效。
2、还有一个很容易被人们忽视的、很简单的一件事，就是需要采用分段式学习、分段式工作的方式进行调整，不要要求孩子一气呵成，一口是吃不成个胖子的。家长要循序渐进，慢慢延长孩子专注的时间，哪怕每天进步一分钟，这都是好的结果。父母肯定是要接纳孩子的状况，不要着急上火，对孩子要有爱心与耐心。
3、专注力会随年龄的增加有所改善。专注力还与兴趣有关，对于有兴趣的事，孩子就能有很好的专注力；对于没有兴趣的事，专注力会很差。所以，在做任何事情之前，家长最好先调动孩子的学习热情，激发孩子的兴趣，然后还可以慢慢训练孩子自己调动自己的兴趣，保持积极乐观的态度去面对一切，这样孩子在做事情时就不容易放弃，半途而废，会坚持到底。
孩子专注力不好的原因有哪些？在我看来，还是家长的教育占据主导地位，然后我上面还给大家分享了一些提高孩子专注力的方法，希望大家都能有所收获。
叛逆期是大多数女孩子都会经历的阶段，有些家长会觉得女孩子的叛逆期比男孩子的叛逆期好一些，这种想法其实是不正确的。由于每个孩子的成长环境不同，所以她们叛逆期的表现也有所不同。那么，叛逆期女孩子有哪些表现呢？
叛逆期女孩子有哪些表现
1、脾气变得暴躁：女孩进入“叛逆期”、“仇亲期”，最容易出现的就是情绪问题，情绪容易波动，一点小事就可能让孩子爆发。如果家长发现孩子近期变得暴躁、易怒，就要警惕孩子是否进入“仇亲期”。
2、喜欢和大人对着干：应该要做的事情他们往往不做，不该做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权利，渴望独立和自由。
3、社交圈子的变化：叛逆期女孩子开始在社交圈中寻找认同感的时候。您可能会观察到女儿的朋友圈子发生变化，她可能更倾向于和同龄人相处，而不是家庭成员。这是一个正常的发展阶段，但家长仍然需要保持对女儿社交生活的关注，确保她建立健康的人际关系。
4、规矩和约束的抵触：女孩可能对家庭规矩和父母的约束产生抵触情绪，这是她们渴望独立和自主的表现，但家长仍然需要坚持适当的规矩和约束，以确保她们的安全和健康成长。
叛逆期女孩子应该怎么教育
1、多与孩子沟通
父母要正确的和孩子沟通，这个时期的孩子大都不愿意和父母沟通交流，认为父母很啰嗦，总是管闲事，作为父母虽然你的心意是好的，但是你可能会方法不对，让你的孩子不能够接受，所以说，你要先了解孩子的心理，然后在去解决问题，必要的时候你还可以找你孩子的朋友了解情况，以便可以更好的和孩子交流。
2、设立明确的规矩和界限
在叛逆期，小女孩需要有明确的规矩和界限。这可以帮助她们建立积极的行为模式和价值观。规矩应当合理、明确，并与家庭的价值观相符合。我们要与她们一起制定规矩，让她们参与决策的过程，增加她们的责任感。同时，我们也要坚守规矩，保持一致性，让她们知道我们是认真的。
3、尊重孩子的想法
女孩子进入叛逆期后会有自己的想法，有些不切实际，但父母不能以喝斥的态度阻止她对这个世界美好的向往，作为父母倾听之后，然后拿出实例与她的观点进行分析，让孩子心服口服，然后加以鼓励。
女孩子叛逆期多大结束
女孩叛逆期开始年龄是10-12岁，结束年龄是16-20岁，高峰年龄是14岁左右。有些甚至到24岁才结束。叛逆期是指孩子正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
首先，需要明确的是，女孩叛逆期的时长因人而异。然而，叛逆期的结束时间并不是固定的，可能会延续到18岁甚至更久。这是因为每个女孩在身心发展、家庭环境和社会压力等方面都有所不同，导致叛逆期的持续时间也不同。因此，作为家长，我们应该理解每个女孩的独特性，不用过于焦虑叛逆期的结束时间。
对于叛逆的孩子来说，此时他们需要的是家长耐心的引导，而不是来自家长的一味批判或者强制打压，这样只会激发起他们更加严重的逆反，使家长更难管教。因此作为家长，我们要利用好孩子这一时期的心理特点，做好引导!
叛逆的孩子有哪些表现
1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差
进入叛逆期的孩子容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。特别爱顶嘴，进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。
2、出现盲目性
青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，这时他们往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。
于是，千方百计地寻找他“使劲”的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反而道而行之。凡事，无论可行还是不可行，只要他想干，就干，随心所欲，不考虑后果，遇事好感情用事，缺乏冷静的思考，易冲动。
3、特立独行
处于叛逆期的孩子，他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。这时，父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释，这样才能有效的引导他们。
4、不喜欢被约束
其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。孩子跟我们一样，也是社会人，也希望得到平等对待，希望受到应有的尊重。
他们现在所处的环境，比我们小的时候压力大很多，比如升学、人际关系等方面的压力。因此，这时候，父母老师没有及时帮助孩子疏导这些压力，就会激发孩子们潜意识的反抗，从而产生逆反心理。
叛逆的孩子如何引导合适
1、不要过于苛刻
对于叛逆期的孩子，家长不要过于苛刻，要懂得晓之以理，动之以情，但千万不能太啰嗦，不然会引起孩子的反感。作为家长，要耐心的陪孩子度过叛逆期，尽量不要打骂，这样会让孩子起反抗心理，更加的难以沟通。
2、改变心态，学会接纳与认可
在管教叛逆期孩子的过程中，家长需要放平心态，尽量不要带着情绪去教育孩子，若是在气头上教育孩子，肯定会导致孩子愈加抗拒，越发的逆反得不偿失。因此，家长要接纳孩子的叛逆期，允许孩子出现的种种叛逆行为，能够“抓大放小”给予孩子一定的空间，让他去做想做的事情。
家长们应该都知道，十二岁是孩子青春叛逆期的开始。这个阶段孩子基本上已经长大了，不管对于什么事情，都有了自己的看法。同时他们也渴望得到自己，摆脱家长的束缚。但是也有一些家长，不知道该怎样去判定孩子是不是叛逆期，所以下面我们就来说一说十二岁叛逆期孩子有哪些表现。
十二岁叛逆期孩子有哪些表现
1、很叛逆，厌学，特别喜欢玩手机。你一说他，他要么乱发脾气，说一句，顶三句，或者爱搭不理，跟父母就像仇人。说什么都抵触，不满足就发脾气，有时候还骂父母。
2、如果孩子出现摔砸东西或是以其他物品为发泄对象，那么家长们也应该清楚，这时的孩子已经进入叛逆期，如果不改变，或许可能演变为青少年暴力行为。从程度上来说，当孩子出现行为上的偏激倾向时，其实要比偏激顶嘴更为严重，家长们更应该上心，而不是放任孩子行为不顾。
3、想要有需要自己的空间，包括独立思考的空间，与朋友相处的空间，同时他们也需要陪伴和理解，他们就在这样矛盾的心情下成长，如果对男孩在空间和陪伴的度拿捏得不当，男孩就会处处与人过不去。
4、十二岁叛逆期孩子喜欢装成熟，渴望被肯定，有自己的主见和爱好。同时虚荣心萌发，物质需求增大，他们的物质需求与同龄的女孩不同，十二岁的男孩更喜欢超酷的电子产品和时髦的行头来满足自己的虚荣心。
5、喜欢和大人对着干，应该要做的事情他们往往不做，不该做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权利，渴望独立和自由。
十二岁叛逆期孩子怎么教育
1、尊重孩子
对个性兴趣表示宽容与接纳。十二岁叛逆期孩子，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常习好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护他们的兴趣。
2、和孩子做朋友
这时家庭的角色应该转变了，父母和孩子做朋友，父母应该变成不断请教孩子的人，孩子很多事情可以自己做主。如果这样做的话，孩子会成长的很快。即使是孩子处于叛逆期，但是显不出孩子一点儿叛逆的个性，而且孩子的能力会越来越强。所以说这时大人给孩子充分的自由，给孩子充足的鼓励，给孩子充盈得表扬。孩子会很顺利的度过叛逆期。
3、适当听取孩子的意见
家长在教育的方法和模式上，一定要及时的进行改变。千万不要再把孩子当成是幼小的孩儿，什么事都替他们做主，什么事情都是采取家长的主观意识。因为这个时候的孩子，他们已经有了自主意识，有了自己对事件和事物的一些独到的看法和想法，决定的时候应该和孩子先进行商量，通过与孩子的沟通来找到一个很好的解决的方法。
缺乏父母的陪伴和认可，孩子可能会缺乏安全感，失去自信，甚至对自己产生自卑感。这种缺乏安全感会导致孩子变得缺乏自信，甚至自我否定，在挫折和失败中一次次丧失自我价值。
这样的心态对孩子的长远发展非常不利。除了叛逆，孩子还可能出现其他问题。缺乏父母陪伴的孩子常常感到内心空虚和无助，缺乏自信和安全感，对自己产生怀疑和不自信。
心理素质和抗压能力差长期缺少父母陪伴的孩子往往心理承受力较差，容易感到焦虑和压力。
我相信没有哪个孩子，不希望自己的父母能够多多陪陪他们，除非，父母没有责任心，不爱自己的孩子。
尤其是在孩子的童年，这个时候的孩子，很单纯，他们的快乐源泉，也很简单，与爸爸妈妈一起吃一顿饭，一起玩个游戏，一起散步，这是一种幸福感，还有一种莫大的安全感。如果一个孩子，每天与父母都说不上几句话，只能看着别的小朋友与他们的爸爸妈妈一起玩，他们会很失落，自卑，孤独，不自信。时间长了，会很没安全感。
我就是这样过来的，从小我是跟我的奶奶生活在一起的，我也就是那个时候的留守儿童。所以，渐渐地，我变得自卑，爸妈为此还怪责我，怎么这么胆小。如今，我都奔三的人了，我回忆着过往，我明白了父母的陪伴，对孩子说，是多么的重要。从小到大，我是真的缺乏安全感，容易伤感，落泪。
后来，我才试着慢慢地改变自己。现在，我也有自己的孩子了，我只要一有时间，不上班、休息的时候，就会陪孩子玩，一起看书、讲故事，表达妈妈对孩子的爱。
但是，也因为从小爸妈不在身边，一年到头也就那几天会陪我，所以我比较独立，很多事情都是自己独立完成，很少求别人帮忙。
所以，在孩子的童年，父母尽量多陪伴孩子吧，能让孩子感受到爸爸妈妈对他的爱，让他不孤独，不害怕，安全感真的是来自原生家庭。
有的父母不能陪伴孩子成长是因为身不由己，但是那些能够每天都见到孩子的父母，请你们用心去陪伴孩子成长。毕竟对于孩子来说，陪伴很重要，而父母的陪伴也终究是任何东西都替代不了的。
女生安全感缺失常表现为性格胆怯、不爱说话、患得患失、感到孤独、多愁善感、过于在意别人的看法、不相信他人等现象。多是由于成长过程中出现的损害性的经历、受惊吓的伤害性经历、社会因素、家庭原因、情感经历等原因导致。
孩子缺乏安全感，首先遇到事情特别容易哭，害怕陌生人。长大一点的就比较内向，不愿意表现自己。做事情唯唯诺诺，即使做了也不敢随心所欲的表达自己。
小孩子缺乏安全感可能表现出以下十种行为：
1、喜欢抱怨身体不舒服，请求关注；
2、不喜欢一个人独处，需要不停地与人交流；
3、缺乏安全感的孩子可能更加情绪化，容易生气或失控；
4、出现抑郁和焦虑的情绪；
5、不喜欢寒暄或与人交流，社交能力下降；
6、试图掌控自己周围的环境，包括在决策、要求、规定方面；
7、不愿意与陌生人交谈；
8、对事物的变化表现出过度敏感；
9、不敢接受独立的任务或挑战；
10、常常依赖其他人做出决策。当孩子出现以上行为时，应积极帮助孩子建立自信、稳定情绪，使之拥有更多安全感。
缺乏安全感的孩子，家长一定不要对孩子做过多的评价，特别是指责，训斥等负面评价，会让孩子变得更加胆怯。
同时，家长也不要因为孩子缺少安全感。就把注意力过分的关注到孩子身上。那样也会适得其反。因为孩子的成长需要独立的时间和空间，需要孩子自己去体会和感受。
建议家长可以给孩子一些简单的，他能够胜任的任务让他去独立完成，往往是家长越放松，孩子就越有安全感。
父母平时尽可能多抽出时间来陪伴孩子，多玩亲子游戏，增加与孩子之间的互动，可以增加孩子的安全感。
平时父母或家人要多给予孩子安慰和抚摸，尤其是孩子犯了错误又很胆怯的时候，可以轻轻触摸孩子的头部和背部，不要用武力去惩罚孩子的错误，安抚有助于孩子的神经发育，同时也能增加安全感。
父母平时不要对孩子大吼大叫，面对孩子时保持微笑，可以以朋友的方式与孩子相处，多交流，了解他们的想法，多从孩子的角度来考虑问题，可以增加孩子的安全感。
父母不要在孩子面前争吵，家庭和睦，孩子身心愉悦，也改善缺乏安全感的情况。
孩子缺乏安全感，家长要及时作出对孩子的关心，改善周围环境，以免对以后的性格形成产生不良的影响。