2023-12-10 17:27
777浏览很多家长在陪孩子写作业的时候，都会发现自己的孩子一会写一会玩，这才导致每次都写到半夜。孩子一边写一边玩，说明孩子的注意力不够集中，对待写作业这件事也不够认真，所以才会出现这种行为。对于这种情况，家长要及时教育孩子，帮助孩子养成良好的作业习惯。
孩子写作业一会写一会玩怎么办
一、提高孩子的注意力。孩子写作业一会写一会玩，家长要帮孩子设定提高注意力的目标，也不要强制他去做。而是应该以极大的耐心去引导她，以信任之心鼓励他，并告诉他目标的重要性，以及实现目标的好处，这样才能让孩子有信心、有动力向着目标努力，才能使他自觉地将自己的注意力，集中在这个目标之上。
二、把作业“碎片化”，合理看待孩子需求。放学后不妨给孩子设定一个10分钟的“零食时间”，用小点心、水果、酸奶等食物补充一下体力再写作业。约定好写作业的过程中不许吃东西，桌子上更不能摆放食物干扰孩子的注意力。写作业前让孩子把作业按项列好，标注所需的时间，再计算下总的耗时。这样就把作业碎片化了，孩子一路升级打怪画勾，成就感满满。
三、准备一个作业计划本。在写作业之前，可以带孩子把每天的作业列到计划本上，完成一项打一个对勾，这样有助于帮孩子从小养成列计划的习惯。后期还可以和孩子一起评估每项任务完成的时间，尽量在规定的时间内完成作业。
四、让孩子永远对学习保持新鲜感。任何人对长期不变的东西都会丧失兴趣，即使坐在书本前，没有很强的内驱力，孩子也是很难专心学习的，更多的是在耗时间。这个时候，孩子本身对学习的新鲜感显得格外重要。对学习保持一点新鲜感，要比完成计划更重要。
如果家长想要让孩子把学习作为自己的习惯，认真的做下去，那么孩子必须从中找到自己的兴奋点，也就是能让自己感觉到有成就感的东西。比如在我上学的时候，如果做出来一道难度比较大的题目，会让我获得很强的满足感。
孩子写作业一会写一会玩的原因
一、学习习惯不良
学习习惯不良的孩子完成作业并没有多大的困难，主要是自我控制能力较差。活泼好动是孩子的天性，对他讲一些道理，他还不能真正理解。因此，对这种不良学习习惯的调整，应结合对孩子意志品格的培养来进行。关键是要以明确、具体的要求来提高孩子的自我控制能力，通过激发孩子自己的意志力从根本上解决问题。
二、不愿意写作业
孩子写作业一会写一会玩，极易受外界的干扰，非得在父母的不断督促下才去做，不爱动脑筋；有些个别孩子还不记得老师留过作业。这些问题让父母十分头痛，只好采取打骂的方式。打骂有时还真见效，但时间长了，孩子被打疲了，问题还是没有得到根本解决，有些孩子还产生了撒谎、逃避，厌学等更严重的问题。
三、孩子需要专注的事情太多
每个人每天的精力以及注意力都是有限的，如果需要专注的事情太多，极容易使人感到过度劳累，之后自然更难集中注意力。家长们应该帮助或者引导孩子学会轻重缓急处理事情，专心做完一件事情后，再进行下一件，并且中间要适当的休息。
孩子放学后不写作业先玩怎么办？其实，对于探索孩子的内心，完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下，咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业，那时我们的心里的想法是什么？答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言，我知道他一放学就喜欢玩一会儿，如果硬逼着让他写作业，他会敷衍了事，根本不会专心学习。所以我就会问，你是怎么安排自己作业的？是现在写，还是晚饭后写？
他说:"妈妈我想晚饭后写，现在肚子饿了，也有些累了，根本没有精力去写作业，能让我休息一下吗？"我说，好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办：
1、如果是年龄大点的孩子，他懂得了自己怎么安排自己的学习时间，心里有安排的话，还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿，尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生，他们还没有达到能够规划自己的时间，贪玩心比较重，还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他，问他是想玩一会吃完晚饭后写作业，还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量，再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多，就跟孩子沟通一下，因为今天的作业比较多，我们先休息一会，饭前先做一小部分，晚饭后再做另一部分，这样早点写完就又可以玩啦。
家长首先要改变态度，督促孩子写作业是被动的做法，容易让孩子产生是为老师和家长写作业的错误思想，要和孩子做朋友式的交流，了解孩子的问题在哪里，根据孩子的性格，帮助制定放学回家的学习计划，一定要给她留出玩的时间，尊重孩子的天性。
孩子不想写作业只想玩怎么办
一、调动孩子自主学习的积极性。
当孩子对于学习的认知更为正面并且对此保有一定的信心时，孩子对于学习这件事会表现出比较积极的一面。当孩子明白自己可以在学习这件事上做得很好，并且能够从中获得一定的成就感时，孩子身上的行动力便会得到激发。
二、帮助孩子明确学习中的目标感。
有目标感的孩子在学习上会拥有更强的自主性，这是因为目标感对孩子形成了一种很正面的刺激。所以父母们有必要为孩子设定一个合理的目标，激发孩子的好胜心，让孩子拥有主动去突破的意识。
三、对孩子制定明确的学习计划。
明确的学习计划具有非常强的可操作性，同时孩子在计划的约束下更加有时间概念。显然有了时间概念后的孩子更加能够提升学习的效率，这对于孩子的学习方面来说是一种非常直接的助力。
如何引导孩子主动学习
一、以游玩活动激发孩子的学习兴趣。
游玩活动是孩子的天性，是增强孩子感悟能力的重要途径。孩子在游玩中不断与外界接触，不但可以开阔眼界，获取知识，学会技能，同时还可以激发孩子的求知欲和好奇心。可以培养孩子的动手能力和创造能力。作为家长，我们可以在带领孩子的游玩中，引导孩子们有针对性地探究，孩子们在不断的探寻思考中学会了知识，产生了兴趣，从而实现自主学习的目的。
二、以志向激烈孩子的勤勉
勤奋是孩子主动学习的形态，学习最关键的是要勤奋。但是，孩子在学习过程中，做事耐心不足的现象十分常见。他们往往会“三天打鱼，两天晒网。”很难进入良好的学习状态，这样以来想取得好成绩是非常困难的，因此，培养孩子的勤奋精神非常重要。作为家长，要适时帮助孩子确定自己的志向，引导孩子朝着志向不懈努力。为了实现自己的志向，孩子也会主动学习，勤奋读书。
三、以思考促进孩子的进步
在学习中，孩子难免会遇到困难，因此，必须引导孩子进行思考，培养他们的思维能力，进而培养他们独立解决问题的能力。这样孩子的解决问题的能力会越来越强，孩子学习的主动性、积极性也会越来越高。
孩子一回家就玩游戏不写作业怎么办
首先我觉得对于孩子玩手机这件事，我想是现在好多家长都头疼的一件事，家长应该有一定的管制，不要因为孩子无厘头的哭闹就任其发展。替换下来的手机，尽量不要让孩子玩，我们要有耐心一点，引导孩子往好的兴趣发展，比如音乐，运动，手工等方面，都可以让他尝试去做，去玩分散她在手机上的注意力。现在尤其现在特殊时期，授课还有平时作业安排都在手机上，我们可以全程陪伴孩子做作业，做完之后及时收起手机。
其次，我觉得家长应该以身作则，都说父母是孩子最好的老师，现在小孩子都比较聪明，他总是会模仿家长去做一些事，所以在孩子面前，我们一定要养成良好的习惯，我们可以少花点时间在手机上，看看书，读读报，或者做一些自己喜欢的运动，或者跟孩子一块做一些亲子游戏，还孩子更需要的是陪伴，关怀，即使对自己的一种提升，又可以和孩子成为朋友，建立很好的感情！
最后我想说，在平常生活中，我们可以设置一些奖励机制，让孩子有一定的成就感，当他做了一件对的事情之后，一定要多夸奖，给予一些物质奖励，买一些他喜欢的美食，玩具等，让他养成正确的价值观。
孩子都有贪玩的天性，尤其是面对枯燥的学习和作业的时候，他们常常会坚持不住，一心二用，出现一边写作业一边玩耍的情况，作为家长我们要正确的去引导他们，帮助他们建立起良好的学习习惯。
孩子边写作业边玩怎么办
1、一起制定作业计划。孩子拖拉，效率低，是因为没有计划和安排。在作业开始之前，父母要和孩子一起制定一个作业计划，作业分几个部分完成，每完成一个部分的时间节点是什么，都要有明确规定。需要注意的是，作业完成的时间点，家长可以引导，但是必须由孩子说出来，得到孩子的认同，这样才更有利于孩子执行计划。
2、给孩子营造一个安静的环境。相对安静的环境更容易让孩子的心踏实下来，如果经常是强迫孩子写作业，在孩子旁边唧唧歪歪一直催促，反而会适得其反让孩子更无心学习。
3、严格要求孩子做作业，做得慢也得等着他做完。作业高质量完成后，以玩游戏、玩具、看电视或者孩子特别想做的其它活动为奖励。家长的严格要求和坚持是唯一有效的方法。在许多家庭，父母的原则不一致，一个严格一个宽松，就容易造成孩子的“变色龙”现象，管教无效的问题。
4、每天和孩子做总结。在孩子做完所有作业之后，如果孩子完成得好，要及时表扬；如果出现错误，也要耐心帮助孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如做家务或者减少玩乐的时间等，避免下次再犯类似的错误。
孩子边写作业边玩的原因
1、学习习惯不良。学习习惯不良的孩子完成作业并没有多大的困难，主要是自我控制能力较差。活泼好动是孩子的天性。
2、学习有困难。由于孩子对事物的认识能力和采取正确行为的能力都还不完善，遇到困难时常会采取“拖一会儿是一会儿”、“得过且过”的态度和行为方式。
3、孩子的专注力差。专注力差的孩子做一件事情时总是静不下心来，容易一心二用，一边写作业一边玩的孩子很可能就是孩子的专注力比较差导致的。
孩子专注力差家长怎么引导
家长要注意保护孩子的专注力。
家长在日常生活中要避免不合时宜的提醒和关心，学会保护孩子的专注力。比如在喊孩子吃饭、睡觉或做其他事，以及找他说话前，先看看孩子在干什么，如果发现孩子专注地投入在自己的事情上，那就耐心等待一会儿，不要突然打断他。
鼓励孩子培养兴趣。
兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情感兴趣时，孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时，家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时，其实就是在无意中提升专注力。
培养孩子的阅读习惯。
阅读时要集中注意力才能获取书中的信息，一个人越专注，他的阅读就越高效。孩子一岁开始，家长就可以每天给孩子读绘本，讲故事，培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成专心致志的好习惯。
你家孩子在写作业的时候，有没有出现过边写作业边玩的情况？相信很多家长再看到这样的情况下都会十分的着急，甚至想要动手打骂孩子。在这里我想奉劝各位家长，不要着急，我们要从根本上去解决孩子的问题，那么下面我们就来说一说孩子写作业总是边写边玩怎么办的问题吧。
孩子写作业总是边写边玩怎么办
1、给孩子写作业注入动力
比如你写完作业妈妈给讲故事；写完作业一起看孩子喜欢的电视；再或者和孩子作比赛，看谁完成的作业快。家长有意识地要多输给孩子，借此鼓励孩子写作业好认真好专注！写得又快又好，越是如此夸奖孩子越是做的更好。
2、把作业“碎片化”，合理看待孩子需求
放学后不妨给孩子设定一个10分钟的“零食时间”，用小点心、水果、酸奶等食物补充一下体力再写作业。约定好写作业的过程中不许吃东西，桌子上更不能摆放食物干扰孩子的注意力。写作业前让孩子把作业按项列好，标注所需的时间，再计算下总的耗时。这样就把作业碎片化了，孩子一路升级打怪画勾，成就感满满。
3、要正面去引导孩子
要明确地告诉孩子，遇到困难逃避是不行的，也逃避不了，只有主动想办法尽快解决才是正确的行为方式，比如自己动脑筋，向老师、同学或父母请教。
4、和孩子做约定
约定是家长和孩子在平等的基础上达成的，让孩子乐意接受，这样才会顺利执行。父母要坚持原则和约定，自己不能擅自更改约定，否则，你和孩子的约定就成为一纸空文，以后家长说什么都不管用了。
5、家长的行动力同样重要
在孩子写作业总是边写边玩这件事情上，家长应该去陪伴孩子，在这个过程中，每个家长都是老师，无论是学习上，还是生活中，给孩子尊重和爱，教孩子如何处理事情，做到人和事分开，不抱怨，不消极，不焦虑，走在正确的道路上，只要行动起来，就一定会有结果。
6、没写完作业之前，尽量不要去做别的事情
孩子在写作业期间，20分钟左右，孩子可以出来喝口水，去趟洗手间，放松一下。尽量不要在干别的事情。比如说吃点水果，出去买点东西。这些尽量写完作业后再去做。如果中途做了，很难让孩子的心收回来，作业效率就不会太高。
让很多家长都苦恼的就是孩子写作业时，因为他会拖拉不想完成，还总跑神，一边写作业一边玩，如果没有家长坐在旁边督促，可能孩子完成率更低。这其实是专注力不集中的表现，家长需要找到原因，然后针对性的解决。那么孩子一边写作业一边玩怎么办呢？
孩子一边写作业一边玩怎么办
1、让孩子自觉主动地学习
帮孩子迈好成功的第一步，让他满怀斗志地学习，培养他学习的积极性，帮助他树立正确的学习观念，让他主宰自己的时间，协助他制定切实可行的学习计划，帮孩子规划远景，树立学习目标。
2、认真做一件事
在孩子写作业之前，给他足够的时间去玩耍，去做游戏。玩游戏不是电脑游戏，是指身体参加的，打闹，捉迷藏之类的游戏。如果让他玩电脑游戏了，再让他写作业，他不可能认真写。因为他的脑海中会不时的出现游戏，很难让他集中注意力。
所以平时家长少让孩子接触手机，电脑，电视，这些影响注意力的东西。让他的生活尽量的简单些，家长要督促孩子玩耍之后再写作业，就很容易集中注意力。
3、合理安排时间
对于孩子学习、做事的时间，一定要安排合理，不可太过于仓促紧凑，每一件事情都需要慌忙中完成，只会使他无法专注的将事情做好。
不仅是需要对他的时间进行合理的安排，对于孩子学习的内容等也要进行精挑细选，不可太过于繁多、繁重。
4、收获成就感
家长可以给孩子制定的目标，是他能够达到的，而并非努力后还达不到的。帮助孩子提升专注力，不是制定一个大目标，耗费很长的时间，这目标不具体，他也不知道自己该如何提升。
可以先拿出一张纸，具体形象的写下期待和目标，比如：急需解决的问题是一边写作业一边玩，希望能缓解的程度：10个生字+组词，以前需要2个小时写完，现在能在1.5个小时写完就是改善了等等。这样的目标能让他产生兴趣，并会努力达到。
但同时家长要注意的是，孩子一边写作业一边玩就说明他专注力比较差，必须循序渐进的改善，不能急于求成，不然只会有反效果。逐步帮他改掉不良习惯，才能更好的培养他的专注力。
八岁的孩子，因为承受了太多的压力，导致孩子产生了不想学习的念头，想要逃避学习，家长要理性的看待这类问题，不要给孩子太大的压力，要学会理解自己的孩子。多跟孩子沟通，让孩子有一个好的学习态度，这样孩子才会愿意学习，愿意写作业。
八岁孩子不写作业贪玩怎么办
1、提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些八岁孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养，和提高孩子的学习兴趣入手，这样孩子才会愿意写作业。
2、改变学习环境
如果经常待在一个环境中工作学习，人们难免会产生厌倦以及懈怠感，八岁孩子尤其是如此。经常让他们在家里做作业，他们便会觉得这很无聊，这时父母们可以考虑，换个地方让孩子写作业，比如父母们可以带孩子去图书馆、公园等地方，如此孩子就会产生新鲜感，学习效率则会更高，会跟愿意学习。
3、陪着孩子一起写
在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强八岁孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候，可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着，也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。
4、学会鼓励
每一个孩子心中都喜欢，得到家长的奖赏和鼓励，如果八岁孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时，也不要忘记鼓励孩子，要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业，当成一项伟大的工程，才会愿意写作业。
八岁孩子不写作业的原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习，才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
2、压力太大
有一部分孩子觉得写作业，是一件非常有压力的事情，毕竟当回到家里的时候，他们更希望放松一下。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了，家长不要给孩子太多的压力。
先来了解一下孩子不爱写作业的原因：1、写作业是一种惩罚、读书对我没有好处，这是爸妈强迫我做的事情；2、读书要做的功课我不懂，做了作业我就没时间玩；3、做不做没所谓，反正老师都不看；实在要做就应付一下吧。
孩子刚上学的时是兴高采烈的，刚开始的作业也愿意去写。随着课程的增加，孩子的作业量明显就多了。比如孩子明明跟父母讲好做完作业就有得玩，但作业做完后有些父母还要给孩子做什么附加题。
孩子就会觉得父母缺失诚信，久而久之，孩子的应对行为就是磨蹭或拖延，认为做作业就是没时间玩。
与其这样，还不如好好跟孩子协商，写完作业就可以让孩子尽情玩。然后父母跟孩子制定一些学习计划，让孩子自己订计划，父母引导时不要显得太主动，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出现逆反心理。这个计划目标要订得相对少些好，这样孩子的可执行度才高。
要明白一点，孩子是学习计划的执行者，父母则是监督者，定期检查孩子完成目标的情况，再根据实际情况帮孩子调整学习计划；当孩子完成某个阶段计划的时候，父母要给孩子适当的奖励，这样孩子的学习激情才会被调动起来。
许多家长在盯着孩子做作业的时候不是玩手机，就是在看电视。孩子的做作业的时候，心里难免会有“为什么你可以玩，我就非要做作业”这种想法。
孩子做的不情不愿，作业质量自然一般般。如果这时，家长也能拿起书本，跟孩子一起学习或辅导，会让孩子感到心理平衡。
孩子最初的行为就是模仿家长而来，如果家长常常在孩子面前学习，孩子也会受到潜移默化的影响。
犹太族，是世界上最聪明的种族。犹太人孩子在还小的时候，妈妈会滴一滴蜂蜜在书本，让孩子们去尝书上的蜂蜜，让孩子知道“书本是甜的”。让孩子爱上书籍，爱上学习。这给我们的启发是，从小就培养孩子的对书本和知识的兴趣，会让孩子受益匪浅。
在孩子小时候就帮孩子选定适合孩子年龄的读物，比如两三岁幼儿的画报，稍大一点后的故事书、童话书，十二、三岁的探险、神话故事，十四、五岁时的推理传记类书籍。等孩子长大后，也就比较容易接受读书和写作业了。
你说的这种现象是很普遍的。为了帮助孩子改掉这个坏习惯，我想你可以这样试一试：
当一份作业看起来过多的时候，就把它分成若干份，按份设奖。每当孩子成功完成一部分，你就给他一个奖励。比如，与孩子约定如果他完成作业的三分之一，将可以奖励他一段自由活动的时间。如果完成了作业的一半，可以允许他多看15分钟的电视，或得到一个冰淇淋，这样来激励他不断地努力学习。如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而象孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。
但这些只能在最初的一段时间内实行。慢慢地你再换到下边的方法：逐渐延长要求孩子保持注意的时间
如在第一周每天只要求保持15分钟，第二周20分钟，以此类推。同时，孩子若能达到要求，则用孩子感兴趣的物品或活动进行奖励。这样坚持下去，就能逐渐培养孩子保持长时间注意的习惯。
不过，父母都要坚持这样一个原则，就是不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做对了，真了不起。”当他不用你唠叨，自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀！”这样一表扬，第二天孩子将会更积极地做作业。
贪玩是孩子的天性，不过8岁正是培养孩子规则和习惯的年龄段，如果家长不能正确引导，孩子可能对学习产生厌烦情绪，导致厌学、成绩下降，后面就会越来越难管教。所以，家长要学习一些好的教育方法，提升孩子的家庭教育质量。
孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。
锻炼孩子作业速度。教育孩子玩就好好玩，然后好好学，规定作业的时间，让孩子能够顺利完成，当然是表扬鼓励与处罚并重，每天都能够得到肯定，孩子会越来越感觉学习的乐趣。
培养学习兴趣。让孩子感受读书兴趣，要以身作则，同时把自己的经历讲给孩子，让孩子从中得到领悟，多让孩子读一些课外书籍，相关知识和对知识的探求会让孩子喜欢读书，并学会分析和思考问题，再加上你适时的引导，孩子对未知领域会很感兴趣的探究，这对学习可是真的有帮助；
培养自信。以上的都做到了，孩子的自信也就有了，同时要告诉孩子，你很聪明，只要加把劲，你就能做到。
看他玩什么，比如打游戏，做多少作业才能打游戏，做完了可以你去布置作业，如果出去玩，根椐时间来，做多少作业才有一个小时或三个小时，不要多，防止孩子走失。
开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。
心理学解读：先让对方让步一点点，再“得寸进尺”，这在心理学中被称为登门槛效应。求人办事时也可以用此法，往往原先根本不可能同意的事情，一点点来，总能得到想要的结果。