2023-12-08 17:31
686浏览其实，被过度溺爱的孩子，他们的性格问题会随着他们的长大一点点的加重，家长只要认真观察，是可以发现的。但是有的家长一方面是因为不想承认自己的教育有问题；另一方面觉得孩子可以改正，所以并没有重视，那么今天我们就来看一下家长过度溺爱孩子的坏处吧！
家长过度溺爱孩子的坏处
1、导致他们自私自利
被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，他们根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。
也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，事实上，是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样。所以孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
2、被溺爱的孩子，生活遇挫折没有自信
有的父母宠爱孩子或图省事，事事冲在前头。这样孩子习惯性依赖父母，长大后没有主见，也没有动手能力，相对其他人他们会更没有自信，这就是家长过度溺爱孩子的坏处。
3、会让孩子变得越来越叛逆
家长过多娇惯孩子会让孩子变得越来越极为叛逆。刚开始是他们不听爸爸妈妈的话，到了读书的年纪后，因不能像在家里那样随意和胡作非为，要常常遭受老师的批评，会变得越来越没法接受，会不听从老师的管理，在孩子的授教过程中百害而无一利。
4、耐挫能力差
无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令他们觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望，这就是家长过度溺爱孩子的坏处。
家长过度溺爱孩子怎么改正
1、不再特别对待
很多家长把孩子放在家庭中最最重要的位置，任何人都没有孩子重要，觉得这样理所当然。因此，家长应从现在开始，不再特别对待，家人吃什么孩子就吃什么，家人做什么孩子也可以试着去做，不再区别对待。
孩子虽然离不开监护，但是很多时候他们是可以独立做自己的事情的，比如自己一个人玩游戏，一个人看书或者是一个人看电视等。所以，家长也可以从现在开始，可以将孩子放在独立的状态，只要监护好就可以，让他独立，家人也不用特别注意。
2、教会孩子做决定
孩子做决定一定要果断，这是一种能力，也就是所谓的决策能力，但是，要教会孩子这个能力并不是很容易的事情。因此，家长要注重这方面的培养，让他们独立决策，不替孩子做决定。
因为对孩子的溺爱，就等于毁了一个健康的孩子，他们的心智随着年龄逐渐养成，而这种养成是有趋势的，如果孩子年龄到了，但是却得到过分溺爱，那么就会心智不成熟，所以家长要教会他们做决定。
溺爱孩子会剥夺孩子独立自主的能力，导致孩子无法独立思考、解决问题和做出决策。溺爱型家庭的孩子更容易出现感统失调，因为照顾者过分溺爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负长期搂抱式保护。
过度溺爱孩子的后果
1、价值观混乱：孩子可能会接受不到正确价值观的熏陶，导致想怎么样就怎么样，对很多问题，比如原则性的问题、价值观的问题等全部是处在混乱状态的。
2、自私：在溺爱的环境中成长的孩子，习惯了周围所有的人都围绕着他转，所以做事的时候他首先考虑自己，不善于考虑别人，很容易养成自私自利的性格。
3、要求过多：因为孩子的需求被父母尽数满足，所以到了社会上，他往往会觉得他人都应该让着自己，都应该按照自己的意愿去做，这样的行为自然会让他不合群，不受欢迎。
4、社会能力缺乏：社会能力是指孩子学会处理人际关系和处理问题的能力。在父母溺爱下成长的孩子，他不会理解别人的感受，缺乏自力更生的能力，习惯了衣来伸手，饭来张口的生活，等到真正需要他们自己适应社会的时候，他们不知道从何下手，经不起一点挫折，长此以往，不学着适应，不学着进步，最终可能沦为社会的淘汰者。
5、懦弱不能承受困难：孩子长期生活在父母溺爱下，从小不知道什么是困难。一切都有父母出面解决，一旦遇到困难就会不知所措，性格很懦弱，很难成大器。经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦暴露在外就必然会被摧毁。
6、没有礼貌：孩子在家里做惯了小霸王，经常对爷爷奶奶、外公外婆大呼小叫。到学校对老师也不尊重，犯错误后受不得老师的批评，还经常与老师犟嘴，与同学发生一点小摩擦就会不依不饶。
家长应该如何正确教育孩子
1、从家长自己的言行举止做起，孩子大多的行为影响来自于家长，"有其父必有其子"以及"有其母必有其女"的话中还是有一定道理可言的，你如何去处理某件事情或者关系，潜移默化的会影响到你的孩子。
2、客观的看待孩子在行为对错上面的问题，与孩子交流，从孩子做这件事的出发点分析是对还是错，再从孩子的表达方式上分析是对是错，无论是哪个方面，对的需要鼓励，错的需要教育纠正。
3、孩子也是有自尊心的，在外面教育孩子不要当众指责孩子。比如孩子在接受到新事物的时候不知道如何去对待，切忌打骂，要观察他们是如何对待的然后正确指引。不要用成人的偏见对待孩子。
4、让自己的孩子多去做一些与社交有关的事情，比如说买菜，去朋友家串串门等，再者多和孩子进行户外活动，培养孩子的综合素质。
5、树立正确的学习价值观，在学习方面也是需要鼓励和正确引导的，为何而学习这个是需要家长去引导孩子得到结果而非一味灌输。一味说教可能带来事倍功半的效果。
6、在叛逆期的孩子更多有了自己的想法，作为父母在这种情况下就需要像朋友一样和孩子多谈谈心了，说出你心中的想法和故事，孩子有时候其实就是不明白为何这样不行那样不对，但是父母的人生经历总能让他们找到答案。
由于现在大部分家庭里都是独生子女，这就导致了孩子在备受宠爱的环境下长大。有的家长还能做好科学的教育引导，但有的家长就会因为溺爱孩子，而对他们一味的满足，导致孩子形成了不良的性格，不利于他们成长，所以面对这类孩子我们来深入了解一下。
溺爱孩子的坏处
1、耐挫能力差
无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差，一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望，这就是溺爱孩子的坏处。
2、人际关系障碍
由于自私自利，一切以自我为中心，行事专横无纪律，目中无人，自然无法与人和谐相处，与他人的交流也变得障碍，人际关系是一种互动和互利的交流。而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯为人着想，总站在不平等的角度来行事，自然没人愿意和他交往，其人际关系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，学习就业以及爱情婚姻可能都变得困难，这就是溺爱孩子的坏处。
3、拒绝分享
小孩子都有自私不懂得分享的一面，当父母给孩子买了自己喜欢的东西时，孩子都会小心保护，不舍得让别人触碰。尤其是一些零食，就算自己吃不完，也不舍得和小朋友分享，这也是溺爱孩子造成的。
这个时期孩子的“自我”意识是非常强烈的，父母要好好引导孩子，不然等孩子养成了习惯，父母再想改变就比较困难。当父母给孩子买了零食的时候，可以把自己当成分享者，而宝宝是索取者。当孩子有了想吃想玩的这种强烈感受后，父母在进行教育往往效果非常好。
溺爱孩子的家长如何改正
1、平等对待
不要给孩子形成“自我中心意识”，要让孩子明白人人都是平等的。比如告诉孩子要学会分享，孩子如果有兄弟姐妹，就要做到人人平等，且引导他们互帮互助，让他们学会相互分享。
当孩子提出的要求不合理时，家长切记不能轻易满足。孩子撒娇要家长买玩具，家长不能爽快答应，反而可以跟他提条件，例如一个月内孩子能自己收拾玩具就答应买给他。让孩子学会为自己想要的事情付出努力，从而提高他们的自我意识，完善他们的性格。
2、摆正态度
家长必须要充分认识到溺爱孩子会对孩子的心理所产生的危害，以及在未来对孩子产生的恶劣影响，不再对孩子进行放纵式的教育方法。同时对于孩子的缺点绝不能睁一只眼闭一只眼，要坚决要求以及帮助其改正。长久之下，孩子不好的行为会得到抑制，在父母正确的方式教导下，孩子会渐渐明白什么才是正确的行为，从而改掉不好的习惯，端正自身心态。
现在的孩子基本上都是独生子女，在家里面备受宠爱，父母们也都把最好的给孩子，尽量满足孩子的需求。父母是孩子的爱是无私的，但如果过于溺爱孩子的话，就会让孩子养成自私自利，目中无人的性格，那家长溺爱孩子的表现都有哪些呢？
家长溺爱孩子的表现都有哪些
1、过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
2、面对孩子的错误，逃避事实，不能正视孩子的错误
孩子长大过程中很容易犯错误，这并没有什么，他们的大脑思维很多时候意识不到哪些是错误的，哪些是正确的。这时父母就要及时的指导孩子，告诉孩子应该怎样做，如果家长包庇孩子的错误，这样看似是件很小的事情，其实却会给孩子造成一个错误的认知，分辨错误的能力会很差，长大了再想纠正就已经能来不及了。
3、特殊待遇、轻易满足
父母喜欢把好的事物放在孩子面前让他先汹涌，尤其是家里的老人，恨不得要要什么给什么，父母长此以往的溺爱，孩子容易变得自私，养成不知道珍惜的性格。孩子会觉得东西得来的很容易，缺乏吃苦耐劳的精神。
4、对父母谈条件
孩子有了自己的独立意识后，往往会出现一种交换意识，尤其是上学后这种意识更加强烈。很多孩子在家会和父母谈条件，比如：我洗碗做家务等，让父母给钱或者买玩具等这些事情。很多父母认为孩子出现这种情况是聪明的表现，所以就没有正确引导。这样非常容易让小孩养成强势，不好相处的性格，上学的时候比较难交到朋友。
家长溺爱孩子的后果
1、自私自利
被过度溺爱的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样，孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
2、溺爱使孩子价值观混乱
在溺爱环境下长大的孩子，大脑里边装着一些混乱的价值观念。这样的孩子，对很多问题，比如原则性的问题、价值观的问题等全部是处在混乱状态的，这都是溺爱使孩子产生的结果。
3、被溺爱的孩子，遇挫折没有自信
有的父母宠爱孩子或图省事，事事冲在前头。这样孩子习惯性依赖父母，长大后没有主见，也没有动手能力，相对其他人他们会更没有自信。父母对于孩子教育，不仅仅是生活上照顾，还有进行各方面引导，比如感恩体验、挫折教育、素养培养。对孩子不能太过溺爱、过多干涉，让他有成长的空间和锻炼的机会。
在教育孩子的过程中，我们常说不能过分溺爱孩子，但是能做到的家长却很少。特别是一些独生子女家庭，家里就这么一个小孩，无论是父母，还是爷爷奶奶，甚至外公外婆都恨不得把孩子捧在手心上，却不知道这样的教育对孩子会产生什么危害。针对这个问题，我们就来看一下吧！
家长溺爱孩子的危害
1、使孩子内心无爱
父母满足孩子的一切需求，而不去教孩子如何理解爱和培养孩子对其他人的爱，久而久之，就会使孩子不自觉地养成以自我为中心、只为自己考虑的习惯。这样的孩子，他们会认为别人为他所做的一切都是应该的、理所当然的，会认为规矩都是为别人制定的，与他们无关，使孩子渐渐成为一个自私、狭隘的人。
2、溺爱的孩子，生活遇挫折没有自信
有的父母溺爱孩子或为了省事，事事冲在前头，什么事情都为哈子打理好，让孩子没有动手的机会。时间一长，孩子就会习惯性依赖父母，待他们长大后就会非常的没有主见，也没有动手能力，相对其他人他们会更没有自信。
3、脾气暴躁易怒，情绪起伏不定
如果父母对孩子的需求给予无条件满足时，孩子内心是没有感恩的，认为是理所当然。但当父母停止供给时，孩子的脾气会随着内心的烦躁爆发出来。比如，孩子想要一个小小的玩具，父母从来不拒绝，慢慢的孩子的需求变大，父母感觉到有压力，咬咬牙继续满足孩子的需求。当家长终于有一天，再也满足不了孩子的需求时，孩子就会怪责父母，甚至控制不住自己的脾气对父母拳脚相加。
4、孩子变得自私自利
被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。
这时也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样。因此孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
家长溺爱孩子的表现
1、过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。比如过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了，家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法 谈话。
2、极度的袒护
说到这种袒护，很多人都会把这些功劳归功于爷爷奶奶身上，特别是当父母们教育孩子的时候，爷爷奶奶总是会横插一杠，认为孩子是对的，或者说现在教育孩子还太早等等说辞，使得父母在教育孩子方面有了巨大的阻碍。毕竟隔辈亲，有了爷爷奶奶的这个庇护神，孩子就会更加的肆意妄为，无形之中，就助长了孩子的不正之风。
要鼓励孩子自己做事，无原则的退让和妥协，会给孩子以错误的误导信号。过度溺爱的孩子如何正确引导，做好关爱、呵护的同时，也要适度放手让小孩去锻炼去实践。学会让小孩正确面对挫折，以及处事能力。
过度溺爱的孩子如何正确引导
1、给孩子合理的零用钱
让孩子懂得如何合理使用，如果孩子花光了，不要另外给零花钱买东西要说：＂没有钱花确实让人很苦恼，我也有这样的感受，＂和孩子一起头脑风暴，让孩子自己计划怎么样合理使用零用钱。
我们知道你想要被孩子需要，但是一定要给孩子机会，让孩子变得坚强并自由翱翔！一旦你的孩子觉得他没得到你帮助也能完成一件事情，使孩子得到价值感和成就感，要相信孩子一定会从错误中学习到技能。
2、清楚的告诉他理由
不想满足孩子的无理要求时先不直接拒绝孩子，告诉孩子真正的理由而不是随便编理由。可以平静地对孩子解释：“爷爷奶奶不喜欢你的行为，想知道为什么吗？”
孩子的好奇心促使他会问下去，你就可以告诉孩子为什么不能这样做，应该如何去做。在日常生活中要有意识地拒绝一下孩子，比如昂贵的玩具、不是很必需的东西等，使孩子明白生活并非事事如愿。
3、不要事事顺从
有些家长很过分，在孩子的肢体探索方面事事包办，却在大脑的思维和观念方面事事顺从。这恰好是背道而驰了。脑子里怎么想，对一个孩子的影响至关重要，甚至决定了他一生的三观。分对错、明事理，就是从这个时候的家长教育开始做起的。
对了要及时表扬，错了要及时纠正，胆小要多多鼓励，这些听上去很简单的事，却是作为家长要用心学习的课题。
4、家长互相监督
不要今天妈妈严格要求，明天爸爸继续娇惯。本来在家里锻炼的已经可以了，然后今天去爷爷奶奶加一切又恢复到解放前，孩子继续撒娇，大人继续溺爱。
一定要把孩子一视同仁，无论是什么地方，什么场合，尽量让孩子得到该有的锻炼。不要去替孩子找借口，家长们互相监督。
5、让孩子改变一下生活环境
由爷爷奶奶抚育的，立即换做父母，因为他们对孙子的爱只有慈爱，缺失严厉。或者定期让孩子在一大家庭——集体活动——中摩擦体验，在父母的引导下，让孩子认识到自己行为的不容性，再逐步改变。
过度溺爱的孩子如何正确引导，父母对于小孩的要求不能一味的全部答应，要向小孩传授困难解决方法以及技能技巧。
15岁孩子的叛逆期家长首先是要学会控制情绪，十五岁的孩子开始有很强烈的独立意识，他们也容易发怒，孩子发怒暴躁的时候家长一定要冷静，实在不行可以走开冷静一下，另外还要学会沟通，与孩子共情，了解孩子内心的真实想法，帮孩子解决思想上，生活中遇到的难题。
15岁孩子叛逆期家长该怎么沟通
一、保持边界感
叛逆期是孩子快速成长的阶段，尤其是14岁左右的青春叛逆期，他们极度渴望独立与自由，但凡父母多问多关心一句，也会马上逆反，更不用说好好沟通了。与其“火上添油”，不如拉开一段距离，保持边界感，给予孩子自由和独立，适当放手反而能让孩子主动向你靠近，愿意向你诉说。
二、保持热情，拒绝冷漠
我们无法保证孩子在什么时候愿意与我们沟通，但是当孩子想向我们倾诉的时候，一定要抓住宝贵的机会，以热情的态度做出积极回馈，若是对孩子冷脸相待或者漠视孩子的需求，无疑是拒绝了与孩子沟通的机会。
在沟通的过程中，以孩子得表达为先，他不想说的我们没有必要问出个所以然，可以慢慢引导鼓励孩子说出自己的感受，培养孩子的表达能力。
三、耐心倾听，求同存异
与孩子之间的有效沟通，应是以孩子的表达倾诉为主，而不是家长单方面的输出观点，不顾孩子的情绪状态，所谓说出来孩子应该就能接受的想法，基本上是不可能实现的，而且还会引起孩子的抵抗情绪，得不偿失。
沟通的内容不论对错，重要的是“求同存异”，我们要允许孩子有不同的想法观念，允许孩子一些看似“冒犯”的表达方式，不急于反驳和否定。
从共情开始，比如重复孩子的一些观点，鼓励孩子继续表达；到接纳为结束，比如理解孩子的想法，换一种更容易理解的说法给孩子反馈，争取他们的认同。说他想说，放下架子，俯身倾听，才能读懂孩子到底在想什么，才能慢慢走进孩子的内心。
在与青春期叛逆的孩子进行沟通时，需要采用不同的方法和技巧来引导他们的情绪，了解他们的感受和需求，才能建立更好的亲子关系：
1.倾听和理解
在与叛逆期孩子沟通时，首先需要给予他们足够的倾听和理解。他们可能会表现出愤怒、不满、焦虑、挑战等情绪，但这并不代表他们不需要关爱和支持。家长需要静下心来，耐心听取孩子的话，理解他们内心的感受和需求，从而能够更好地引导他们。
2.避免强迫和批评
在沟通过程中，家长需要避免使用强制性的语言和批评性的语气，这会导致孩子的情绪更加激动和坚决。相反，家长应该采用温和的语气，用理性和关爱去引导孩子，尽量让他们在自己的意愿下，找到积极的解决方案。
3.建立互信和互动
家长需要尽量让孩子通过沟通了解自己，也要通过主动分享自己的经历和感受，建立互信和互动的基础。在这个过程中，家长可以分享自己在成长过程中面临的问题，以及是如何解决的，这种积极的互动将让孩子感受到自己和家长之间的关系不仅只是父母和孩子。
需要注意的是，在建立亲密关系的过程中，家长也需要引导孩子了解自我，尊重他们的独特性和个性差异。同时，也需要找到适合自己和孩子的合适方式，每家不同，需要因地制宜的去沟通。
15岁的孩子正处于形成自我意识的关键时期，很容易叛逆。这个时候，大人需要给孩子提供一些帮助，以免把孩子引上歧途。当然，没有必要完全控制孩子，这样很容易引起孩子的逆反心理。
家长要做的就是要有说服力，告诉他们什么是对什么是错，正确引导他们形成正确的意识观念，同时耐心的教他们孩子容易叛逆，父母更需要正确引导和耐心教学。
如果孩子在学校里被欺负了的话，作为家长，我们应该要及时与老师进行沟通，并把孩子在学校被欺负的情况反馈给老师，由老师来帮助自己协调解决这个问题。但如果教师并无法很好协调相应事务的话，那么我们就要与对方孩子的家长进行沟通了。
如果孩子在学校被同学欺负家长该怎么解决
1、弄清被欺负的原因：让孩子从头到尾的把事情的经过说一遍，客观的判断欺负孩子的同学是有意还是无意。
2、保持冷静和老师沟通：找老师沟通时必须保持冷静，没有一个老师希望和愤怒中的家长沟通，和老师沟通好后请老师帮忙解决该问题。
3、找孩子家长协调：轻微的打闹可以理解，如果有严重的暴力行为，必须和当事孩子的家长来进行协调，协调时要保持冷静，把事情的经过说清楚，解决这件事。
4、温馨提示：家长不能给孩子灌输被欺负就欺负回去的观念，而是要弄清原因，然后再根据实际情况处理。
当孩子在学校被同学欺负时，家长可以采取以下措施：
1.首先，家长要安抚孩子的情绪，让他感受到家长的关心和支持。要倾听孩子的抱怨和心声，让他们感到被理解和尊重。
2.家长要及时与学校联系，了解问题的具体情况，以及学校对此问题的态度和解决方案。可以与班主任、教务处或校长进行沟通，寻求帮助和支持。
3.家长需要让孩子知道如何应对和处理欺负行为。要教育孩子要勇于表达自己的意见和看法，要学会自我保护，并且要尊重他人的权利和尊严。
4.家长需要引导孩子构建好的人际关系网络，让孩子有更多的朋友和支持者，以提高他们的情感和社交能力。
5.最重要的是，家长要时刻关注孩子的心理健康，发现任何问题及时指导和支持，让孩子在健康快乐的环境中成长。
小孩子被同学欺负了，家长怎么做呢？
1、树立孩子事非观
孩子受点小伤，你要知道是小朋友之间玩耍造成的？还是别个孩子欺负你的小孩子？不一定你孩子受伤了，就没有错误，所以我们要先知道事情的前因后果，才能谈怎么做。
2、让孩子自己解决矛盾
如果小孩子打闹玩耍受点小伤，家长不应该找别家的小孩子直接理论或者出手。谁都有童年，小朋友一起玩耍，有时候难免会造成一点小伤，如果家长这时候去插手会让你的孩子失去朋友，让别的小朋友不敢和你孩子一起玩，你当着同学的面帮了自己的孩子出了气，可你的孩子有可能因此被别的小朋友孤立了。
3、教育自己孩子
我们要教会自己孩子，学会保护自己，以及怎么保护自己。要给孩子灌输你不能让别人欺负，同时你也不可以去欺负别人的思想，在孩子受到伤害时，要给孩子安慰，而不是说自己孩子没有用，连别个都打不过之类的。
4、要善于观察孩子
有的孩子在学校受到欺负后，他不敢给家人说，变得话少了，平时家长就要多关注孩子，当你觉得什么不对的地方要于老师沟通，要 于自己孩子沟通。
5、向孩子的老师反应
当你发现孩子经常受点小伤，或者回家总是感到害怕，你要及时和老师反应，不要大意，让老师去教育哪此不听话的小孩，让老师给对方家长联系，不要自己和对方联系，造成更深的矛盾，我相信不听话的孩子在老师的教育下也会变成好孩子，要充分相信老师。
俗话说“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”。家长不能任由孩子受欺负，长期被同学欺负，孩子身心都会受到伤害，这种情况是很严重的，会对孩子留下一辈子的心理阴影。当孩子遭遇校园暴力时，家长一定要为他们出头，让孩子知道你一直在身后保护她，给她信心和勇气。也要教孩子如何应对同学的故意刁难。
孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1.建立信任关系：首先，家长需要与孩子建立起一个信任的关系，让孩子知道他们可以向你倾诉任何问题，无论是学习上的困难还是人际关系上的问题。
2.倾听和理解：当孩子告诉你他们在学校被欺负时，家长需要耐心地倾听他们的描述，尽量理解他们的感受，不要轻易下结论或者批评他们。
3.教育自我保护：家长可以教育孩子如何在遭受欺负时保护自己，例如学会说“不”，学会寻求帮助，学会用言语和行动来保护自己。
4.提高自尊自信：家长可以通过赞美和鼓励来提高孩子的自尊心和自信心，让他们知道自己是有价值的，不是别人可以随便欺负的。
5.寻求专业帮助：如果孩子的欺负问题严重到影响了他们的学习和生活，家长应该寻求专业的心理咨询师或者学校的帮助。
6.与学校沟通：家长应该积极与学校沟通，了解学校的反欺负政策，要求学校采取行动来保护孩子的权益。
7.教育孩子善良：家长应该教育孩子尊重他人，不要欺负别人，同时也要敢于站出来反对欺负行为。
儿童在学校被同学欺负了怎么办
1、问清楚事情的缘由
虽然这个年龄阶段的孩子还不太懂事，但是无缘无故欺负其他孩子的事情也不是经常发生的。当孩子被欺负了先不要冲动，询问自己的孩子缘由，知道了事情的来龙去脉才好做下一步的打算。
2、去学校找老师反映
自己的孩子在学校被其他小孩欺负了，家长可以带着自己的孩子一起到学校向老师反映这件事。让老师先找到欺负人的小孩进行教育，相信老师是可以教育好欺负其他人的孩子的。
3、双方家长在学校见面与老师商谈
如果只是老师的批评教育不能阻止欺负人的孩子继续欺负其他人，那就让老师通知其家长来学校，大家一起商讨解决办法。看看事情究竟应该怎样才可以有一个好的解决办法。
4、保护好自己的孩子
在事情没有解决之前，最好家长接送孩子上学。让孩子在自己的保护下安心的学习，知道事情得到解决。孩子受到欺负是一件不容忽视的事情，处理不当可能会影响孩子的身心健康。
我们的孩子在学校被同学欺负了，怎么办？
首先，不间断地教育孩子保护好自己，如果对方和自己实力相当或相差无几，果断反击。如果明显无法抗衡，马上逃离，第一时间去告诉老师。
其次，孩子之间，不管最终结果如何，找到老师讨论问题和解决办法，表明立场：不支持孩子打架，但希望老师找到对方家长积极调节，以免对孩子产生不好的心理影响。
最后，一定要带孩子练习对抗和反击的技能，遇事冷静思考，绝不忍气吞声。形成反抗打击意识的孩子是护自己周全的前提。