2023-07-11 09:22
441浏览要鼓励孩子自己做事，无原则的退让和妥协，会给孩子以错误的误导信号。过度溺爱的孩子如何正确引导，做好关爱、呵护的同时，也要适度放手让小孩去锻炼去实践。学会让小孩正确面对挫折，以及处事能力。
过度溺爱的孩子如何正确引导
1、给孩子合理的零用钱
让孩子懂得如何合理使用，如果孩子花光了，不要另外给零花钱买东西要说：＂没有钱花确实让人很苦恼，我也有这样的感受，＂和孩子一起头脑风暴，让孩子自己计划怎么样合理使用零用钱。
我们知道你想要被孩子需要，但是一定要给孩子机会，让孩子变得坚强并自由翱翔！一旦你的孩子觉得他没得到你帮助也能完成一件事情，使孩子得到价值感和成就感，要相信孩子一定会从错误中学习到技能。
2、清楚的告诉他理由
不想满足孩子的无理要求时先不直接拒绝孩子，告诉孩子真正的理由而不是随便编理由。可以平静地对孩子解释：“爷爷奶奶不喜欢你的行为，想知道为什么吗？”
孩子的好奇心促使他会问下去，你就可以告诉孩子为什么不能这样做，应该如何去做。在日常生活中要有意识地拒绝一下孩子，比如昂贵的玩具、不是很必需的东西等，使孩子明白生活并非事事如愿。
3、不要事事顺从
有些家长很过分，在孩子的肢体探索方面事事包办，却在大脑的思维和观念方面事事顺从。这恰好是背道而驰了。脑子里怎么想，对一个孩子的影响至关重要，甚至决定了他一生的三观。分对错、明事理，就是从这个时候的家长教育开始做起的。
对了要及时表扬，错了要及时纠正，胆小要多多鼓励，这些听上去很简单的事，却是作为家长要用心学习的课题。
4、家长互相监督
不要今天妈妈严格要求，明天爸爸继续娇惯。本来在家里锻炼的已经可以了，然后今天去爷爷奶奶加一切又恢复到解放前，孩子继续撒娇，大人继续溺爱。
一定要把孩子一视同仁，无论是什么地方，什么场合，尽量让孩子得到该有的锻炼。不要去替孩子找借口，家长们互相监督。
5、让孩子改变一下生活环境
由爷爷奶奶抚育的，立即换做父母，因为他们对孙子的爱只有慈爱，缺失严厉。或者定期让孩子在一大家庭——集体活动——中摩擦体验，在父母的引导下，让孩子认识到自己行为的不容性，再逐步改变。
过度溺爱的孩子如何正确引导，父母对于小孩的要求不能一味的全部答应，要向小孩传授困难解决方法以及技能技巧。
冰冻三尺非一日之寒，当孩子有厌学情绪时，作为父母应该平时对孩子多关心，善于交流，了解孩子的内心世界，早些正确帮助孩子走出这种情绪，就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。
孩子厌学如何正确引导
1、家长要以热情进取的态度影响孩子，让孩子在愉快的家庭氛围中学会积极面对。
2、面对孩子流露的消极情绪和异常行为，家长要耐心的倾听观察，以便找出问题之所在，且对症下药。
3、帮助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升能力的过程，考试是检验能力的方式。今后想要成材，必须有丰富的积累。多学习一门外语，就为学习知识和人际沟通打开了一扇窗；学习了物理，将会懂得电器的维修，可以自己动手。要创造机会，让孩子理论联系实际，学以致用找到乐趣。
4、要理解孩子。当孩子在学习中遇到困难的时候，和孩子一起分析原因，寻找解决途径，制定学习计划。
5、面对孩子成绩的下降，适当降低期望值。人生不是一帆风顺的，孩子的成长也一样，在人生低谷的时候，寻求希望；在孩子面临失败的时候，帮她树立对成功的渴望。
6、帮助孩子安排好业余生活，培养高雅的兴趣爱好。厌学的原因，很多时候是由过多的学业负担所造成的，适当的调节非常必要。
孩子厌学的可能原因
厌学孩子在学习过程中，对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣，不想继续学习，对学习缺乏动力，低沉，没有活力；学习始终处在这种厌烦抵触的状态，对学习的目的性也不明确，也缺乏目标，缺乏自制力和奋斗精神。
除了对学习本身的厌烦抵触情绪，有些孩子由于在学校人际关系不融洽，造成对学校，班级等一系列的排斥情绪，而且还会变得很敏感，这样进入一个恶性循环的状态。
产生厌学心理的孩子，和父母的关系也会使特别紧张的，不和父母说话，父母一说话不论对错，他就烦躁，也会冲父母发脾气。父母越恨铁不成钢，强加于管制，孩子的抵触情绪越大。
孩子厌学不上学的后果
1、教育上的影响：孩子不上学会错过重要的教育机会，无法获得必要的知识和技能，在知识和能力水平上会落后于同龄人，从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。
2、经济上的影响：教育水平与收入之间有很强的相关性，孩子不上学可能会导致缺乏必要的职业技能和知识，从而限制其未来的就业和发展机会，对经济独立性和财务状况造成不利影响。
3、社会上的影响：在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。
4、心理上的影响：孩子不上学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
厌学的情况在各个阶段都会出现，有的孩子很快就调整好状态，继续学习了，但有些孩子却没从厌学的坑中跳出来，只是越陷越深，最后做了一个井底之蛙，没有眼界，没有发展，没有前途。为什么会有这么两级分化的结果呢，这完全取决于家庭教育。
孩子厌学如何正确引导？
1、父母要理性帮助孩子设立学习目标
父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
2、培养孩子抗压能力
适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。
3、塑造良好的家庭氛围
生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。
4、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通
孩子学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。
5、教会孩子如何掌握学习技巧
对于孩子们来说，学习的压力是非常大的，若是没有掌握好的学习技巧与方法，在学习的过程是相当吃力的，最终的成果也不尽人意，长期处于这种状态在，对于孩子们而言也是一种打击，久而久之产生了逃避心理，不愿学习，所以作为家长们需要及时与老师沟通，探讨孩子在学习方面所遇到的问题，找到问题所在，家长老师孩子站在统一战线，积极解决。
孩子厌学的原因有哪些？
1、获得关注
孩子们对于父母的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。
2、没有从学习中体会到成就感
如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。孩子接受到这些负面情绪都是造成孩子厌学的根本原因。
3、孩子不善于处理人际关系
有些孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。
当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉。
孩子厌学心理严重如何正确引导
第一、多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。
第二、应该让孩子劳逸结合，比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。
第三、对于严重厌学的孩子，也可以带他们寻求心理咨询师的帮助，找到孩子厌学的原因，多一些支持、鼓励和包容，让孩子与心理咨询师建立良好的关系，将自己内心的世界倾诉给心理咨询师听，才能够一起解决厌学的问题。
孩子厌学心理产生的原因
1、没有兴趣
我们都知道，兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。
2、没有动力
因为在学习中没有体会到成就感和成功感。时间长了也会觉得索然无趣。这也是在成绩中等偏下或者成绩较差的同学中比较多见。破解的方法是给孩子设定比较容易实现的短期目标，让他们体会到进步的喜悦。然后在他们比较突出
3、对大人和老师不当处理的逆反心理
有些学生本来你不厌学，但可能有一个比较爱唠叨的家长，或者对某些小时处理不当而让孩子觉得很失望的老师，因此会产生厌恶这门课程、甚至厌学的问题。破解之法是加强和孩子的沟通交流，消除逆反心理，从而重新获得学习动力。
孩子厌学的特征
1、学习态度消极
孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。这种消极的学习态度可能是厌学的表现之一。
2、注意力不集中
孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们可能会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也可能是厌学的信号。
3、拖延学习任务
孩子可能会拖延学习任务，不愿意按时完成作业或学习任务。他们可能会找各种借口来逃避学习，如身体不适、没有时间等。这种拖延行为可能是厌学的一种表现。
4、缺乏自信
孩子在学习上缺乏自信，对自己的学习能力没有信心。他们可能会怀疑自己的能力，认为自己无法学好知识。这种缺乏自信的表现也可能是厌学的一种表现。
5、情绪波动大
孩子在学习时情绪波动大，容易受到外界的影响而表现出情绪不稳定。他们可能会因为一些小事情而生气、沮丧或失落。这种情绪波动也可能表明孩子对学习感到厌倦。
孩子厌学心理也关乎着家长的情绪，有些家长没有好的教育方法，所以看着孩子日渐严重的情绪问题，他们心理的焦虑一天比一天加重。建议这部分家长先调整好自己的情绪问题，然后想办法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厌学的原因，那样才能有进一步的解决。
孩子厌学心理严重如何正确引导？
1、有效的沟通。父母应该与厌学倾向的孩子进行坦诚和充分的沟通，能够从理解的角度来跟孩子进行交谈，应该充分肯定孩子已经付出的努力。
2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
5、要让孩子体验到学习带来的成就感。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
6、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。
孩子厌学心理严重的原因有哪些？
1、家庭教育问题：父母的期望过高，对孩子的学习成绩过于苛求，或者家庭环境紧张，缺乏沟通和理解，可能会让孩子产生厌学情绪。
2、学校体验问题：学校教育压力过大，学习内容过于枯燥，或者老师对学生的教育方式不当，以及同学间的人际关系问题，都可能让孩子产生厌学情绪。
3、个体心理问题：孩子自身的心理问题，如自尊心过强，不能接受失败；或者患有学习障碍、注意力不集中等，也可能会导致厌学。
4、生理健康问题：长期熬夜、饮食不规律、缺乏运动等不良生活习惯，可能会导致孩子的身体健康状况下降，进而影响到学习的兴趣和效率。
孩子厌学心理严重的表现：
1、学习态度变差。厌学的几种典型表现就是：“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。
2、自我贬低。一些孩子在学习上遇到挫折（如被老师或家长批评、考试成绩下降严重等）后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，觉得自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或随着时间的延长会自行好转。而重一点的，可能会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，严重的时候可能会感到自己‘智力发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。
3、情绪不稳定。孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。
在高中阶段，孩子出现严重的厌学心理是很常见的一件事情，这不仅跟孩子自身的因素有关，也跟家长的教育方法以及社会因素相关。作为家长，我们应该怎么引导厌学心理严重的高中孩子呢？
高中孩子厌学心理严重如何正确引导
1、时常与孩子沟通
高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略孩子产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。
2、树立孩子的自信心
作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。
3、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
4、给孩子适当减压
高中孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
高中孩子为什么会产生厌学心理
1、心理的变化
对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以家长们要密切注意他们心理上的变化。
2、外界不良因素的诱惑
高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。
高中孩子厌学的表现
1、很多学生在这样的高压下特别是成绩不是很理想的学生，一旦受到老师和家长的质疑和批评，就很容易产生厌学心理，出现破罐子破摔的情况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！
2、当孩子还知道反抗的时候，其实还有得救，家长还能够通过改善说话语气和方式从而改善亲子关系，来疏导孩子。一旦孩子连家长的唠叨都熟视无睹时，家长们就要非常注意了，这个时候的孩子厌学情绪稍不注意就要爆发了。
高二的学习压力大，课程难度增加，孩子可能会感到力不从心，从而产生厌学情绪。此外，孩子的兴趣爱好、人际关系、家庭环境等也可能影响他们的学习态度。因此，我们在教育孩子时，不能一概而论，而应该具体问题具体分析。
接着便是与孩子一起设定短期和长期的学习目标。这些目标应该是具体、可实现的，并且要确保孩子对此有所投入。目标设定的过程本身就是一种激励，它能够帮助孩子看到学习的方向和意义。
使用正面激励来提高孩子的学习动力，这可以是表扬、奖励或者是其他形式的正面反馈。重要的是让孩子感受到学习的成就感和乐趣。
其次，家长要相信孩子的潜力。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和特长。高考只是人生中的一个阶段，我们不能把它看得太重。
通过合理的引导和帮助，孩子有可能在高考中取得好成绩，同时也能在其他方面得到成长。
学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。
家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。
最后，家长要注重培养孩子的综合素质和全面发展。除了学习之外，我们还可以鼓励孩子参加各种兴趣班、社会活动等，培养他们的社交能力、团队合作能力等，这些能力将在未来的人生中发挥重要作用。
在我们讨论如何引导孩子远离手机之前，首先要理解孩子为何会沉迷于手机。手机对于他们而言不仅仅是一种科技产品，更是社交、娱乐和学习的载体。因此，我们需要关心孩子在手机中寻找的满足感和归属感。
建议与孩子建立沟通渠道，倾听他们对手机的需求和感受。了解他们在虚拟世界中寻找的东西，以便更好地满足他们的心理需求。
当孩子对手机很执着的时候，父母不妨采用转移孩子注意力的方式来进行干预，比如说带孩子出去走走。与外界环境接触的更多，孩子对手机的依赖性会有所减轻。
从孩子玩手机的时间入手，对孩子的行为加以控制。要明确地告诉孩子“规则”，平静、温和但是坚定地告诉他，玩手机的时间，玩多长时间。可以共同商定一个时间段，告诉孩子要坚决执行，如果没有做到，那么家长就告诉孩子，两天以内，你失去了对手机的拥有权。
并且反复且语气坚定地告诉他，这不是惩罚，只是帮你自我管理的手段。
帮助孩子培养兴趣爱好，能够大大地减轻孩子对手机的依赖。
比如让孩子学习画画、羽毛球、音乐、篮球等，都是非常不错的业余爱好，不仅能够强健孩子的体魄，增加孩子的知识面，还能提升孩子的才艺，对于以后的生活上也十分有用。
孩子沉迷手机的原因有哪些？
一、孩子年龄阶段本身就没有或很缺乏自律能力。
二、孩子还远远不具备明辨是非的经验和能力。
三、孩子在手机游戏或者网络空间里找到了自己的精神世界。
很多家长都会出现这样的烦恼，那就是无论怎么教孩子，孩子总是学不会，这可能是因为孩子的学习效率较低，也可能是孩子的注意力不集中所导致的。要想解决这个问题，家长首先要清楚孩子学不会的原因是什么，这样才能采取相应的措施。
当孩子学不会时如何正确引导
第一、心平气和的沟通
当孩子学不会时，家长跟孩子沟通的时候要心平气和，如果是学习上遇到的问题较大，那就帮助孩子写好计划，并与孩子做个约定，如果进步了并一直保持会怎么样，让孩子有一个目标，注意力集中一直下，如果是朋友之间的问题而导致的心情问题，那就需要家长好好开导，并举一些例子告诉他该怎么做，站在孩子的角度看问题。
第二、适当减少学习任务
让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感。不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，从而激发学习兴趣，提高学习效率。
第三、家长要注意方法
家长在辅导孩子功课之前，必须先仔细翻阅一下孩子的教科书和笔记本。只有参透了孩子的学习内容，才能对孩子给予最合适的辅导，帮助孩子在学习上逐步开窍。此外，家长给孩子辅导功课时要抓住关键点，孩子学不会往往是因为基础知识点没有理解透彻，尤其是一些比较抽象的知识点，家长可以结合生活实际帮助孩子进行理解。
孩子学不会的原因是什么
原因一：没有用心听讲
有的孩子生性贪玩，课堂注意力不集中。比如课堂上思想开小车，或者因为晚上没有休息好而犯困，还有的孩子偷偷做其他事情，和其他同学悄悄说话等。这样一来，孩子就会出现学不会的现象。
原因二：自身原因
适应能力差、缺乏积极的学习动机、缺乏内驱力、不良的认知风格、不良的学习习惯、不愉快的人际关系、消极的情绪和情感、不良的个性品质等。学习方法不当，只知道记忆，不善于理解等等。
原因三：学习习惯不好
学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。好的学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然效果并不明显，但是从起点和终点的落差来看这种改变还是很大的。而一个有坏学习习惯的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但是他们能达到的高度是远不如学习习惯好的学生。
孩子应该怎么学才能提高成绩
一、培养良好的学习习惯
养成定时复习的习惯对孩子的学习成绩非常重要，家长应该教育孩子每天按时完成作业，并定期进行复习。这样可以巩固所学知识，提高学习效果。培养孩子的主动学习能力，让孩子在学习过程中主动思考、主动解决问题。家长可以通过提问、讨论等方式激发孩子的思考能力，提高孩子的学习兴趣。
二、培养良好的学习方法
掌握正确的学习方法，可以事半功倍。家长要引导孩子学会分析问题、解决问题的方法，培养孩子的逻辑思维能力。此外，家长还要教会孩子如何有效地利用各种学习资源，如图书馆、网络等，拓宽孩子的知识面。同时，家长要关注孩子的学习方法，及时发现问题并给予指导，帮助孩子形成适合自己的学习方法。
其实，不可否认的是，孩子出现说脏话的行为，一般都是在家庭里受到了影响，或者受到了一些外界的影响所导致的，因为青春期阶段的小孩，他们缺乏一定的分辨能力，所以对于一些好的，不好的都会有样学样。因此家长在引导他们时，不妨去反省一下自身，从而更好的教育好小孩！
孩子学说脏话该如何正确引导
1、了解原因
当孩子嘴里蹦出脏话，多数家长都会焦虑，担心孩子以后养成这种习惯，被别人嘲笑没家教。面对孩子的这种情况，其实家长大可不必那么紧张，而是应该先了解孩子出现问题的原因，之后再进行恰当地引导，这样做比劈头盖脸一顿批评要管用得多。
这也就是说，在家长寻找教育孩子的方法之前，需要先了解孩子说脏话背后的行为动机。这样才能真正对其进行针对性的引导和帮助，从而去改善他们的坏习惯。
2、同理脏话背后的情绪
其实，孩子学说脏话其实有一部份是在表达生气、不舒服等情绪，因此父母要去了解孩子在传达什么讯息。当孩子的情绪被接受，大人才有机会提醒他，因为家长能同理儿子的情绪，所以孩子可以同理家长的感受，由此可见，家人间互相谅解、包容、协助，创造良性互动、温柔而温暖的关系。
3、注意场合
作为家长，我们要善于和孩子沟通。孩子不听话的时候，家长主动和孩子沟通，聊天的时候语气一定要温和，家长也要耐心，要了解孩子内心的感受，从而找到教育的方法。切记，不要当众批评孩子，当面批评会让孩子产生自卑的心理，所以家长可以私下和孩子好好谈谈，这样才能更好的处理问题。
4、约束自己的言行
有些家长在平时交流的时候，完全不注意自己的言行，哪怕是在孩子的面前，他们也会讲脏话，这样潜移默化中就会影响到孩子。因此，在这样的环境中长大的孩子，自然也会学说了，为了避免这种情况的发生，家长首先应该约束好自己的言行，这样才能给孩子营造一个良好的生活环境，对于改正孩子的坏习惯也是有帮助的。
5、做好榜样
作为孩子的直接模仿对象，家长最应该做的就是规范自身的言行举止。最起码在孩子面前注意文明用语，不要说脏话，起到模范作用，同时，还要注意正确教育观念的培养，比如说家长可以多看看书，这样可以为孩子培养一个书香门第的气质。
孩子学说脏话的原因
1、表达自己的情绪
听到孩子说脏话时，家长要分清孩子的情绪，若孩子是带着情绪说这些话，大多数是在向大人发泄和表达自己的情绪，因为他们认为这些言语可以引起大人的关注，能让大人更加感受自己的情绪。因此作为家长，我们要去分清小孩的情绪，从而对他们做针对性的引导和帮助。
2、父母没有做好言传身教
孩子出现这样的行为，父母没有做好言传身教是其中的原因之一。这一类父母在孩子面前没有做到约束自己的言行，经常在孩子面前说一些不文明的话，让孩子出现了有样学样的行为，并且认为这是一种正常的现象，根本不会为自己的错误行为反思。
孩子是家庭的希望，是社会的未来。孩子的第一教育在家庭，在家庭中萌芽，生根开花。每一个孩子都是上天派来的使者，见证父母培育的土壤，土壤越肥沃，精心浇灌，种子就能生根发芽，茁壮成长。因此，从一颗种子种下的那一刻开始，每对父母都在践行培育者的角色。到底应该给予孩子什么样的教育才是好的教育？
家长从以下几点做起，给孩子最正确的教育。
1、基本的礼仪教育
现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的社会。教养就是细节，从基本的社会规则到待人接物的礼仪，都需要慢慢教给孩子，浸透在日常的一点一滴。
遵守公共秩序，公众场合不大声喧哗，见人礼貌问候，尽量不给他人带来麻烦，自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样，用提醒、叮嘱等方式加以引导。
2、建立与他人之间的边界
亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感，更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界，培养小孩的同理心，学会换位思考，体现的是良好的素养和对他人的尊重。
别人的东西不要随便拿，肢体接触先征求对方意见，不挤不抢、文明排队，做事不要只考虑自己的感受，学会体谅他人和谦让。
3、教孩子管理情绪
一个有教养的人，才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往，也是一种日后能更好适应社会的能力。
教孩子管理情绪，也是一种情商教育。由于孩子年龄小，当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受，这时候，就需要父母的积极指导。
当孩子通过哭闹、撒泼打滚等方式表达情绪时，家长不要立刻去哄，等他闹够了乖乖听话了再去抚慰和听听他的心声，传达给孩子这样的信息：有什么事就好好说出来，哭闹并不能解决问题。
4、家长以身作则和不纵容孩子
生活中孩子犯错了或是某些行为不妥，大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱，这是对孩子不负责任的行为。
再小的孩子，也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错，才能形成正确的思想观念。
错误的行为，如果大人不及时制止，孩子只会更加变本加厉地胡闹下去，最终甚至会酿成大祸。
实在地讲，一个孩子成长过程中正确“三观”的形成，最重要的还是其家庭生活中的潜移默化，父母自身的一惯良好的做人做事的言行及其良好的生活习性，才是教育孩子最正确的方式方法，即我们通常说的言传身教。
榜样的力量是无穷的！父母优良的言行示范从某种程度上讲，才是促进孩子身心健康的最正确最有效的教育。