2023-12-08 17:27
620浏览由于现在的家庭里大多数都是独生子女，这就导致了家里好几个长辈养育一个小孩，那么自然而言就会对孩子过于宠爱和放纵。有的孩子可以做到自我控制，但有的孩子就会在这种放纵中迷失自我，出现不良后果，因此家长要及时发现，做引导才行。
娇惯放纵孩子的后果
1、性格骄横乖张
孩子被娇惯放纵的直接后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求。他们骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。
2、不懂得感恩与付出
生活中父母不断溺爱孩子，被溺爱的孩子，他们不懂得感恩与付出，比如有的孩子习惯别人付出，学习和生活中遇到困难不知道反思，总是抱怨家长和同学没有为自己做到哪些。他们和别人相处，有来无往，不懂感恩，这就是娇惯放纵孩子的后果。
3、不会主动干活，缺乏自理能力
家长大多数基本都是为孩子操了大半辈子的心，为孩子精心打理一切，但教育出的孩子却不如家长想的那样乖巧懂事的温顺。太过宠溺孩子导致的后果那就是他们难以自立，有的甚至是连自己盛饭这样的小事都要家长代劳。但孩子以后是要自己在社会上生存的，自理能力很差便会影响孩子以后的社会日常生活。
4、自我中心化倾向
有的父母认为自己已把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，无需与同伴交往；有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的儿童只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感，这就是家长娇惯放纵孩子的后果。
5、懦弱不能经受困难
有的孩子长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法行大器，成不了大事业。他们经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。
娇惯放纵孩子的家长如何纠正
1、鼓励孩子自己做事。如果孩子想要自己做某件事情，即使有点难，只要是没有太大的危险，家长可以让孩子尝试去做，不要控制他们的动手意愿，更不能凡事都去帮孩子、代替孩子去做。
2、不要轻易满足要求。当孩子提出的要求不合理时，不能轻易满足。孩子撒娇要家长买玩具，家长不能爽快答应，反而可以跟他提条件，例如一个月内孩子能自己收拾玩具就答应买给他，让他们学会为自己想要的事情付出努力。
3、在外对孩子公平对待，切忌当面袒护。孩子在外面和别的小朋友总是会发生一些摩擦争执，这时候家长要注意做到公正平等，切忌当面袒护自己的小孩。
如果与其他小朋友一有摩擦，家长就不论是非曲直直接偏袒自己的孩子。不仅会造成家长之间关系变得紧张，也会让自己的孩子玩伴逐渐变少，更会使得他变得毫无是非观，进而性格扭曲。由此可见，养育孩子要注意方式方法，切忌过分溺爱，让爱变成害。
溺爱孩子会剥夺孩子独立自主的能力，导致孩子无法独立思考、解决问题和做出决策。溺爱型家庭的孩子更容易出现感统失调，因为照顾者过分溺爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负长期搂抱式保护。
过度溺爱孩子的后果
1、价值观混乱：孩子可能会接受不到正确价值观的熏陶，导致想怎么样就怎么样，对很多问题，比如原则性的问题、价值观的问题等全部是处在混乱状态的。
2、自私：在溺爱的环境中成长的孩子，习惯了周围所有的人都围绕着他转，所以做事的时候他首先考虑自己，不善于考虑别人，很容易养成自私自利的性格。
3、要求过多：因为孩子的需求被父母尽数满足，所以到了社会上，他往往会觉得他人都应该让着自己，都应该按照自己的意愿去做，这样的行为自然会让他不合群，不受欢迎。
4、社会能力缺乏：社会能力是指孩子学会处理人际关系和处理问题的能力。在父母溺爱下成长的孩子，他不会理解别人的感受，缺乏自力更生的能力，习惯了衣来伸手，饭来张口的生活，等到真正需要他们自己适应社会的时候，他们不知道从何下手，经不起一点挫折，长此以往，不学着适应，不学着进步，最终可能沦为社会的淘汰者。
5、懦弱不能承受困难：孩子长期生活在父母溺爱下，从小不知道什么是困难。一切都有父母出面解决，一旦遇到困难就会不知所措，性格很懦弱，很难成大器。经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦暴露在外就必然会被摧毁。
6、没有礼貌：孩子在家里做惯了小霸王，经常对爷爷奶奶、外公外婆大呼小叫。到学校对老师也不尊重，犯错误后受不得老师的批评，还经常与老师犟嘴，与同学发生一点小摩擦就会不依不饶。
家长应该如何正确教育孩子
1、从家长自己的言行举止做起，孩子大多的行为影响来自于家长，"有其父必有其子"以及"有其母必有其女"的话中还是有一定道理可言的，你如何去处理某件事情或者关系，潜移默化的会影响到你的孩子。
2、客观的看待孩子在行为对错上面的问题，与孩子交流，从孩子做这件事的出发点分析是对还是错，再从孩子的表达方式上分析是对是错，无论是哪个方面，对的需要鼓励，错的需要教育纠正。
3、孩子也是有自尊心的，在外面教育孩子不要当众指责孩子。比如孩子在接受到新事物的时候不知道如何去对待，切忌打骂，要观察他们是如何对待的然后正确指引。不要用成人的偏见对待孩子。
4、让自己的孩子多去做一些与社交有关的事情，比如说买菜，去朋友家串串门等，再者多和孩子进行户外活动，培养孩子的综合素质。
5、树立正确的学习价值观，在学习方面也是需要鼓励和正确引导的，为何而学习这个是需要家长去引导孩子得到结果而非一味灌输。一味说教可能带来事倍功半的效果。
6、在叛逆期的孩子更多有了自己的想法，作为父母在这种情况下就需要像朋友一样和孩子多谈谈心了，说出你心中的想法和故事，孩子有时候其实就是不明白为何这样不行那样不对，但是父母的人生经历总能让他们找到答案。
父母容孩子不上学的后果就是孩子将来的发展，大多数只能干苦力方面的工作，工资不高而且还特别劳累，生存很被动的活着。
家长纵容孩子不上学的后果
1、教育上的影响：孩子不上学会错过重要的教育机会，无法获得必要的知识和技能，在知识和能力水平上会落后于同龄人，从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。
2、经济上的影响：教育水平与收入之间有很强的相关性，孩子不上学可能会导致缺乏必要的职业技能和知识，从而限制其未来的就业和发展机会，对经济独立性和财务状况造成不利影响。
3、社会上的影响：在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。
4、心理上的影响：孩子不上学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
孩子不上学的的原因
学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
社交问题：学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
为什么不能纵容孩子
纵容孩子会对他们的成长和发展产生负面影响。以下是纵容孩子的一些不良后果：
1、缺乏责任感和自律能力：如果孩子被过度纵容，他们可能会缺乏对自己行为和决策的责任感。他们可能难以控制自己的欲望和情绪，缺乏自我约束和自律能力。
2、自私和无共情能力：纵容孩子可能导致他们过度关注自己的需求和欲望，而忽视他人的感受和需要。他们可能缺乏共情能力，难以理解和关心他人的情感和处境。
3、依赖性和缺乏独立性：如果孩子被过度纵容，他们可能会变得过分依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。他们可能倾向于依赖他人来满足自己的需求，而不愿意主动解决问题或承担责任。
4、感受挫折和失败能力差：过度纵容孩子可能导致他们缺乏应对挫折和失败的能力。他们可能无法适应现实生活中的困难和挑战，容易感到沮丧和失望。
5、社交问题：纵容孩子可能导致他们缺乏适应社交环境的能力，难以与他人建立健康的人际关系。他们可能会表现出傲慢、自私或无礼等不良行为，影响他们在社会中的交往和合作能力。
因此，为了孩子的健康成长，家长和教育者应该提供适度的指导和规范，培养孩子的责任感、自律能力、共情能力和独立思考能力。
奶奶太宠溺孩子，要啥给啥，说一不二，不讲原则，不论对错，百依百顺。势必使孩子养成好吃懒做、蛮不讲理、怕苦怕累，不求进取的生活习惯，自私自利的行为特征，这对孩孑的成长是极为不利的。长此以往孩子体会不到生活的不易，人与人之间的关爱与尊重。走向社会是会被淘汰的。最终害己害人。
孩子人际关系会变得越来越糟糕。从某种意义上讲，社会也是一个大环境，相比于家庭来说，这个大环境里规则更多，人情关系更复杂。当孩子因为不懂规则而冒犯别人时，他势必会受到对方的憎恨，相应的，他也会因为不懂经营关系而使自己的处境越来越糟。
爷爷奶奶过分溺爱孩子，无条件满足孩子生活的方方面面，只会让孩子从小形成依赖，让孩子养成懒惰，让孩子养成不负责任的心理。爷爷奶奶想给孩子足够的爱和满足，这种过度的满足和无限的给予不利于孩子的成长和未来，使孩子在未来变得不负责。
许多人年轻时忙于生计，没有时间和精力照顾孩子，托付于老人照管。等到年老懂得孩子重要时，孩子们已长大成人。于是就把更多的他们认为的”爱“放在孙辈身上，作为一种补偿。殊不知，这种补偿式的爱，无形中造成了对孙辈的伤害。
曾有一位奶奶，每日孙子放学后，便会到附近的面馆要两碗牛肉面，而后把自己碗里的牛肉夹给孙子。一天放学后，又带孙子去吃牛肉面，不过这次奶奶提前把碗里的牛肉夹到孙子碗里后，才端着两碗面回到桌前。
孙子和往常一样，又要吃奶奶碗里的牛肉，奶奶说端过来之前已把自己碗里的夹给孙子了，孙子不信，把奶奶碗里的面全夹在桌子上，没见到牛肉，就又哭又闹，说奶奶吃了。
类似的现象生活中比比皆是。尤其是隔代抚养家庭。老人只管养，不管育。孩子要星星不给月亮。饭桌上，孩子把自己爱吃的菜，拥入怀中，不许别人动，爸妈说说，老人就阻拦。
如此长大的孩子，以自我为中心，自私自利不说，不会与别人相处，无法适应社会，无法承担责任，无法接受失败，甚至独立生存都是问题，何谈为社会服务。因此，从孩子一生的发展来看，孩子需要长辈的呵护，但更需要科学的管教方法，不仅为家庭、家族的兴旺培养一个传承者，同时也要为社会的发展培养一个有用的人。
爷爷奶奶惯着孩子并不是一件好事，父母应该适度地帮助孩子成长，培养孩子的责任感和独立性，让他们成为能够独立生活的成年人。
许多家长想知道孩子成长过程中，在“做些什么、想些什么”，不是建立在良好的沟通和交流的基础上，而是用错了方法，靠侵犯孩子的隐私去达成目的。
每个孩子都是独立的个体，有独立的人格，有自己的隐私，尊重和有效的交流是与孩子最好的相处方式，也是了解孩子在“做些什么、想些什么”最好的办法。而侵犯孩子隐私只会让孩子对家长“信任”越来越少，长此以往孩子越来越不愿意和家长沟通，只会达到反效果。
当孩子随着年龄的增长慢慢有了自己的想法，开始好多事情不像从前一样都会说给自己的父母了。而父母很快查觉到孩子的变化后，家长却有些不适应了。认为原本和自己啥都说，亲密无间的孩子和自己有了隔阂。
家长越是想弄明白这事，越是想讨寻清楚越会在无意中发现孩子的秘密，触犯到孩子的隐私。导致孩子和自己有了真正的隔阂。这样一来孩子和家长之间建立多年的信任，在无形中土崩瓦解。
再从反面来说，我们每个人都有自己的秘密，孩子也是一样，也该有自己的私密空间。做为家长我们应该给孩子留有足够的空间，让孩子在一个更加宽松的舒适的环境中快乐成长！
孩子身心发展的过程是一个不平衡的阶段，他们成长的阶段特征要求家长一定要尊重孩子。在儿童阶段与青春期这个区间，孩子的自尊心是特别强，家长的所作所为：即信任，对他们来说是一种无形的支持力量，当父母信任他们，他们会感觉自己充满力量。反之，其会对社会失去信心，感觉自己永远都是活在父母的影响下。
孩子不可能永远生活在父母的保护之下，他们需要时间和空间去锻炼自己，而不是父母过份的保护他，远离一切的危险，这样的空间是不利于孩子的发展，当父母这样做的时候，要想到这不是爱孩子，而是在害孩子。此外，孩子需要的是符合自己成长的空间，而不是家长的空间，以此方便地把孩子进行“圈养”。
如果父母不尊重孩子的隐私，孩子从小没有隐私空间，就会导致亲子之间的关系很差。因为这类父母通常控制欲很强，而孩子的天性大多又很自由，所以孩子容易对父母产生叛逆心理，父母越是侵犯孩子的隐私，孩子越对父母不满。
后果的话，可能有两种应该要从辩证的方面来看待，从正反两面来看待，也就是从好处和坏处来看，后果的话，也就是这两种好处的话，可能不会让孩子分心，也不容易，让孩子沉迷手机，孩子能更加专心的学习，不好的话，坏处的话，可能不能获得更多信息和方便联系。
不到适合的时候，会影响学习，会上瘾游戏，玩游戏上瘾还影响健康，所以不能给孩子买手机，到适合的年龄，再给孩子买手机会更好。
不给孩子配手机，可能会导致孩子对手机运用不熟练，因为现在都是指手机智能化的时代，平时接收新的消息和联系外界，也可以通过手机，不配手机可能会阻断了和外界的一些信息的里沟通，再说平时家里面人联系孩子也不方便，不配手机还是有一定的坏处的。
如果是为了查资料那可以选择其他的方式，如果要是为了方便联系还得看看学校是否要求带入，告诉孩子买手机会影响她的上学，上学带上手机，时不时就想看，这样就影响上课的质量，没办法，安心学习，这孩子不是不给她买，而是现在不是时候。
要想让孩子成长得好，家长对孩子的教育就一定要有一定之规，不能被孩子牵着鼻子走。该满足的要满足，可是手机，做为一个非必须工具，可有可无，而孩子非常渴望，好，那就把这做为一个很好的教育计划吧。
记住一个原则：孩子要什么就很容易地得到什么，那指定是对他的成长没有任何好处的，只能是家长用满心的爱培养出来一个废物！
家长你给孩子配手机，真的不会担心孩子会沉迷手机耽误学习吗？如果家长你认为自家孩子不会，那就大错特错了。咨询我们的家长，不少孩子原先都非常优秀，年级前几，但就是这小小的手机，孩子被诱惑了，从开始的厌学，到断续上学到彻底休学，这个发展过程是很快的。
如果家长不想变成这样，那一开始就不应该给孩子手机。当然了，如果孩子确实有需要，那买手机也是可以的，关键是家长要引导孩子建立手机网络的界限，培养孩子的规则意识。
如果家长长期忽视或不管孩子，可能会对孩子产生不良影响。孩子可能会感到孤独、无助和缺乏安全感，导致他们在成长过程中面临各种挑战。
缺乏家长的指导和支持，孩子的学业和社交能力也可能受到影响，甚至可能导致行为问题，如叛逆、逃学等。
会造成孩子的一种自由散漫的态度。如果家长总是沉迷于手机而不去管孩子，那么孩子就会觉得父母不够爱自己，父母能够如此的散漫，那么孩子也会以相同的方式来对自己提出要求，可能孩子也会变得不好好学习，比较贪玩一些。
孩子可能会缺乏关爱和关注，导致他们在情感上感到孤独和不被重视。这可能会影响孩子的自尊心和自信心，让他们变得自卑、内向。
孩子可能会缺乏管教和引导，导致他们在行为上出现问题。比如，他们可能会经常打架、说谎、偷东西等等，这些行为可能会对他们的未来造成负面影响。
家长不管孩子还可能会导致他们缺乏教育和培养，这可能会让孩子错失很多学习和发展的机会。如果家长不关心孩子的学习，他们可能会在学习上得不到及时的指导和帮助，导致学习成绩下降。
家长不管孩子可能会导致他们在社交方面出现问题。如果孩子缺乏与家长和其他人的交流和互动，他们可能会变得孤僻、不合群，这对他们的成长和发展是非常不利的。
有些父母认为给孩子最好物质基础，让他能够吃好、穿好、用好、玩好就可以了，其实这是教育孩子的一种片面思维，因为孩子除了需要一些物质基础外，更多的还是来自父母和同伴的情感互动。孩子会需要父母对他理解和宽容、支持和鼓励，而不仅仅只是冷冰冰的物质。
另外父母也不要用命令的口气强迫或干涉他的想法，他也需要父母和他进行平等的交流沟通，而不是呵斥责怪。尊重、平等的态度会让孩子的自尊心得到发展，对他的心理建设极为有利。
所以，父母不要只是工作，提供给孩子物质，也要注意对孩子的感情进行呵护，让孩子知道父母是特别爱他的。
导致孩子不信任。父母在孩子心目中有重要的地位，家庭教育是孩子最初接触的教育方式，如果父母撒谎，会让孩子觉得自己长期生活在不安全的环境，导致孩子形成怀疑的情绪。
孩子会觉得家里的大人经常对自己说话不算话，所以，长期被骗的孩子，最终会对长辈失去信任。
小孩以后也会说谎，因为大人”以身作则”地告诉小孩人可以说谎。
会加深亲子矛盾，由于向孩子说谎，孩子会明白人不值得信任，信任一旦缺失，孩子会对大人的感情变淡，也会疏远大人。
会造成孩子对其他人的不信任，由于自己家长都在欺骗自己，孩子对其他人会普遍不信任，这会让他人际关系紧张甚至孤身一人。
曾子杀猪的故事就曾说过父母用自己的行动教育孩子要言而有信，曾子的妻子要到集市去，他的孩子哭着要去，于是他的妻子便说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪”妻子从集市回来了，曾子就要抓一头猪将它杀了，妻子拦住他说：“我只不要和孩子开玩笑的”但是曾子却告诉妻子：”小孩子是不能和他闹着玩的，小孩子不懂事是要靠父母而逐步学习的，如今你欺骗他，是教他学会欺骗，母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这样不能教育好孩子“。于是他便真的把猪给杀了煮了。
其实这个故事无非是想告诉大家父母的言行对孩子的教育真的很重要，父母教会孩子言而有信就需要父母以身作则，对孩子的承诺就应该做到。
在孩子满怀期望的时候父母答应了一件事情但是最后却没有放在心上，这对孩子来说就是一种欺骗的打击，我们也曾经历过这些事情，父母答应的事情没有做到有些父母会道歉，有些父母却只字未提，不管如何心理总会有些失望，对父母的期待也会逐渐减少。
在我看来，父母如果真的在意孩子，那就不要轻易许诺，一旦许诺就要用心遵守，不能欺骗孩子，如果父母答应的事情真的因为特殊情况无法及时做到，那父母应该告诉孩子原因或者和孩子另约时间，这也是对孩子的一种尊重，父母告诉孩子原因取得孩子的谅解相信孩子会一如既往地相信父母。
阻止孩子的游戏可能会导致以下后果：影响孩子的成长和发展，减少他们的创造力和想象力，降低他们的自信和社交能力。游戏是孩子了解世界、发展自我、建立友谊的重要手段，这也是他们学习新知识和技能的过程。阻止孩子的游戏可能会让他们感到失望、焦虑和挫折，并可能导致行为问题和情绪问题。因此，家长应该尊重和支持孩子的游戏，以帮助他们健康成长。
如果不给孩子玩游戏，可能造成他们孤独、缺乏社交和情感交流的问题。此外，他们可能错过了一些与同龄人交流的机会，缺乏探索、创造和思考的能力发展。
不给孩子玩游戏还可能导致他们的专注力和注意力不集中，影响学习成果。因此，均衡地安排游戏时间可以帮助孩子发展各种技能，并使其在学习和社交方面取得平衡。
家长不让孩子玩游戏并不对。因为我们要知道孩子的压力是比较大的，所以说他们也可能会通过一些游戏来释放自己的压力，如果说我们总是去拒绝孩子玩游戏的话，也很有可能会影响到孩子的身心发展，大家要知道，适当的放松，才能够让孩子更加的轻松。
如果说我们总是把孩子逼迫的太严格，总是让孩子去读书，学习的话也会让孩子成为一个书呆子，而且也很有可能会导致孩子的心理受到一定的影响，再说大部分的男孩子都是比较喜欢玩游戏的。
不让孩子玩手机游戏，孩子成绩不一定优秀。但是让孩子玩手机游戏，孩子成绩肯定不优秀。
沉迷游戏不但会伤害身体健康，而且还会摧毁人的意志，特别是小孩心志还未发育成全，自制力差，根本控制不了对游戏的好奇心和对游戏吸引力。
游戏确实有魔力，成年人有的也会沉迷，特别家中有小孩的家长千万要以身作则，少玩或不玩游戏，有空带小孩去锻炼，吸收外面的新鲜空气。
现在的孩子都是学校，家里两边跑。没有什么娱乐的时间。所以小学阶段功课不是很多的话，适量玩一点游戏还是可以的。还可以提高孩子的应变能力，可思维。
不能完全不让学生玩游戏，那他会显得很枯燥，特别是家里没有兄弟姐妹的孩子，会显得很孤独。给他的心理也会带来一点影响的。