2023-10-14 10:35
498浏览众所周知，孩子在进入高中以后就进入了竞争状态，他们想要在高考的时候大放异彩那么在平时就要努力学习，三年中都不能够松懈。但同时很多高中生都出现了非常严重的厌学情绪，这对他们的学习是非常不利的。想要解决问题，家长就要先找到根源，才能有效解决。
高中生为什么厌学非常严重
原因一，看不到希望。有的小孩在平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
原因二，学习负担和压力过大。现在的高中生学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的学生，每天的学习时间一般不会低于12小时。过重的压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中学生来讲，确实是不适当的。
原因三，心理的变化。高中阶段本就是小孩青春期和叛逆期的结合，所以这个时候他们生理上和心理上都会出现变化，也会导致他们在情感上有所变化。
有些学生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。
原因四，诱惑干扰太多，自控力不足。高中学生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。
高中生厌学非常严重怎么办
1、不要比较
现在的家长喜欢和别人家的小孩做对比，别人的小孩都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让他们没有面子。高中生现在这个阶段更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，所以父母不要总是让自己的孩子成为别人家的小孩。
学生自身也是这样，家长要引导他们思考学习是为了什么？就是为了考试吗？学到的知识在于运用，在于自身是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比，除非能每次都是第一名。因此学习不要比，而要找适合的方法，这样才能轻松一点。
2、进行心对心的交流
对于厌学情绪非常严重的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解他们内心的想法。家长可以与他们进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导他们严重抵触学习的情绪，让他们重新回归到学习当中。
3、培养兴趣，树立信心
兴趣是最好的老师，所以当厌学情绪严重的学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。
家长要尽量创造环境，让高中学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而帮他们树立信心、坚定信念，彻底纠正他们存在的问题。
所有中学都要求孩子不能谈恋爱，这并不是没有道理的，如果孩子在学习的时候谈情说爱，那学习成绩不好了谁来负责。在谈恋爱期间，孩子因为感情问题，出现争吵和暴力的行为谁来负责。就是因为高中生还未成年，很多事情自己承担不了责任，才不被允许谈恋爱的。所有家长都应该清楚这一点。
高中生为什么不能谈恋爱？
1、分散精力，影响学业
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
2、涣散意志，影响风气
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
3、影响心理发展
青春期心理发展最旺盛又最脆弱，情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。
4、早恋有可能导致犯罪
流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。
高中生谈恋爱怎么引导？
1、引导孩子敞开心扉
发现孩子早恋时，他们强势地压迫孩子，这很容易引起冲突和冲突的爆发；发现后不应立即与孩子讨论或直接指责。这只会适得其反，更难打开孩子的心扉。
2、主动沟通，了解真相
知道孩子的早恋后，要知道孩子的真实感受，避免孩子对大人的心理抵抗。当他能接受你的建议时，他可以帮助他分析如何更好地度过这个阶段，让他成长。
3、正确的人生观的引导
家长要加强对孩子正确人生观的指导，就能抑制性需求带来的不符合社会规范的行为。然而，人生观教育是一个长期的过程，也就是说，孩子应该尽快接受早恋教育。
4、引导孩子合理安排时间
很多孩子在谈恋爱后，开始花费大量的时间和精力在恋爱上，影响正常的学习和生活。因此，家长需要引导孩子合理安排时间，将恋爱作为自己生活和学习的一部分，避免将学习和恋爱视为二选一的关系。同时，家长可以和孩子一起制定好时间表，让孩子分清主次，以免耽误学业，同时也能帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
5、积极引导孩子成长
高中是孩子成长的关键时期，家长可以通过与孩子分享自己的人生经历、或为他们提供各类的成长机会，不断鼓励孩子发掘自己的优势。同时，孩子在经历爱情后，也会对人格和性格有所影响，家长可以通过引导孩子体验各种活动，慢慢地让他们培养自信心和独立性。
6、多给孩子关心，不要让孩子缺爱
很多早恋的孩子在家里感受不到父母的爱，或者缺少一些爱，家庭不完整，父母忙着工作，很少陪孩子，所以父母应该更关心孩子，给孩子一种安全感，让孩子感受到家的温暖。
很多孩子在初中的时候成绩一直不错，但到了高中之后成绩开始下降，原本在班级中前几名的孩子，慢慢的倒退了几十名之后，也是常有的事，那么对于这部分高中生的成绩为什么越来越差呢？
高中生的成绩为什么越来越差
学习主动性不足，对知识点理解不到位
很多人上课都能听懂，如果听不懂得，那说明初中的基础实在是太差了，大部分人都是停留在能听懂的层面，而没有深入的去理解知识底层含义。一到自己做题，发现总是做不出来，这就尴尬了，理解不透。
高中生的成绩越来越差，一部分原因是因为初中阶段，老师比较主动，会告诉你掌握哪些内容，初中知识也比较浅显，而高中则不同，老师只能讲一些公式定理，将一些例题，其他的需要自己去钻研，不懂得要去主动学习，而不是等待着老师给讲解，就是因为很多同学还没有从初中的学习方式中转变过来，所以成绩一落千丈。
课程内容多，难度大，速度快
高一开学就要学语数外物化生政史地这9门学科，还会有一些考查学科，这样每天的课程基本上都是满满的，学生的作业做不完或者熬夜学习，在高一是一个很正常的现象。不仅学习的科目多，学习的内容也多，以语数外为例，高一一年的学习内容，就相当于初中三年的学习内容。
高中生的成绩越来越差，由于学习内容比较多，课时少，再加上高一开学后就有军训、中秋节、国庆节、元旦等事情的冲击，这导致无法在规定的时间内学习完课程，老师就会把速度进行的特别快，甚至通过合并内容完成进度，这就让很多学生无法适应。
跟不上老师的上课节奏
高中生都清楚，高三之前，老师会把高中教材上的知识点全部教完。高一高二要学习的知识点儿本来就多，而且需要在两年之内学完高中的所有知识点，高中老师必然会快马加鞭地讲课。一节课当中，高中老师可能会讲很多个知识点儿。
很多接受能力慢的学生由于跟不上老师的上课节奏，导致课堂上有很多知识点没有消化。当不懂得知识点越堆越多的时候，就会导致高中生的成绩越来越差。
我们都知道，高中学习任务繁重，学生的压力很大，在持续的高压下，一些高中生可能会产生厌学的情绪，这会造成他们的学习积极性下降，进而引发成绩退步。面对这种情况，家长需要给孩子提供一些行之有效的指导和帮助，让他们更好投入到学习中。
高中生厌学是什么原因
1、看不到希望
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类高中生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己。
2、没法学
有些高中生对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。出现这类情况的原因是情绪不稳定，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会影响正常的生活和学习。
3、升学压力大
高中生的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈，继而产生厌学的念头。
4、外界不良因素的诱惑
高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他是不是被外界不良因素所引诱了，比如他在外面交到了一些不好的朋友或者是沉迷于网络游戏之中了。要知道，这些外界的不良因素都是会对他的学习和成长造成严重的不良后果。
高中生厌学如何引导
1、不能把自己过高的期望强加给孩子
家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
2、学会站在孩子的角度考虑问题
现在很多家长都是让孩子按照他们的想法去做事，对孩子内心自己的真实想法是比较忽视的。许多家长经常只是看孩子的分数，根本就不在乎孩子努力的过程是多么的辛苦。
3、学会帮助孩子找准定位
孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受暂时的进步和退步。
孩子厌学不想上课怎么办
1、改变自身的教育观念
教育观念的转变是从重视孩子在学习过程中的快乐开始的，而不是以考试成绩作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到学习的乐趣时，他们自然会对学习产生浓厚的兴趣，厌学问题基本上可以解决。
2、给孩子树立好榜样作用
父母是孩子的第一任老师，他们的兴趣会对孩子产生很大的影响。因此，父母可以通过他们的言行来培养孩子的学习态度。可以和孩子一起学习，当他们遇到不懂的问题时，可以和孩子一起查阅资料，为孩子努力学习和提问树立了一个好榜样。
3、提高孩子学习的自信心
在学习遇到困难时，或成绩不理想时，家长这时候不要一味地数落孩子，而是要对孩子进行鼓励，提高孩子的自信心。并且帮助孩子找出学习上失误的原因，然后总结经验，避免下次再犯同样的错误，提高学习效率。
高中生的脾气越来越暴躁我们是可以理解，毕竟他们承受的压力是比较大的。一方面他们承受比较大的学习压力，另一方面他们承受着很大的心理变化。因此，我们在教育这一时期的孩子时，也要掌握方法，不要扰乱了孩子的心理健康。
高中生为什么脾气越来越暴躁
1、缺少理性的爱
被过分溺爱的孩子，往往比较任性，对情绪的管控欠佳，我行我素，不太顾虑他人想法，自我为中心。在情感上比较匮乏的孩子，往往因为内心敏感而比较容易被激怒，有时因为寻求关注而做出一些出格的行为。
家教过于严厉的家庭，小孩就比较容易出现性格偏执等情况。攻击性显得比较强的孩子常常是内心缺乏安全感、十分脆弱。容易生闷气的孩子，比较压抑，情绪表达零存整取，容易在多次积累之后出现比较极端的爆发。
2、学业压力是导致高中生脾气越来越暴躁的一个重要因素
高中生需要应对课业负担、考试压力和学术竞争，这些都会让他们感到焦虑和紧张。可能还有高中生会因为学习成绩不理想而感到沮丧和失落，这种情况下，他们可能会表现出易怒、不耐烦和情绪低落的行为。
3、家长与孩子的沟通方式有问题
很多家长与孩子沟通的方式应以听之任之为主，不可有强迫孩子去做不喜欢做的事情。家长的过分溺爱，只会让孩子觉得，自己什么都不行，从而变得暴躁不讲理，从而让孩子产生错误的判断能力和自尊心，不利于孩子的成长。
4、环境因素的影响
高中生有专属于自己的社交圈子，在这个圈子里很容易受到外界的影响。如果孩子所处的环境比较紧张、压力比较大，那么容易导致脾气暴躁。此外，如果父母或者家庭成员的言行举止比较暴躁，孩子也容易受到影响，从而导致脾气暴躁。
高中生脾气越来越暴躁怎么教育
1、多往正面想
我们要告诉孩子：心情不好时，特别是发现自己有一些不良的负面想法时，要安慰自己的情绪，尽可能多往正面和积极的方向想。比如早晨起来时感到心情不好，千万不要胡思乱想，想一下今天有什么安排，如果自己完成了就奖励自己，这样心情就会好起来。
2、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的影响非常重要，一个和谐的家庭可以给孩子带来安全感和舒适感。因此，家长应该积极与孩子沟通，了解他们的想法和感受，并尽可能地满足他们的需求。同时，家长也应该注意自己的言行举止，为孩子树立榜样。家长的态度和行为会对孩子的行为和观念产生深远的影响。
3、适度放手，提高对孩子的容忍度
高中生正处于青春期，青春期孩子的心里充满了矛盾。他们希望自己独立，但是不需要依赖。希望交往，但是敏感封闭。
所以，他们总是做一些奇怪的事情。比如，突然关闭了自己，沉迷于某个偶像，穿着奇怪的服装，脾气越来越暴躁。此时，接受和放手是青春期孩子对应的关键词。对于非原则性的问题，闭上嘴尽情尝试吧。孩子需要这些探索和试行错误，才能发现真正的自己。
孩子的学习成绩家长往往是最关心的，尤其是当他们学习非常努力成绩却不好的时候，家长更是非常着急。在这样的情况下，家长就急于提高却往往忽略了寻找原因这个重要步骤。所以，今天我就带着家长从多方面来分析一下这个问题吧。
高中生为什么努力却成绩不好
1、做题方法不正确
在高中相信多数人都在使用题海战术，但别人做题喜欢反思、总结、特别重视错题，做一道题就能会一类题，错一次就能保证同类错误不一错再错，而不会学习的同学就会钻进题海中出不来，做题的数量极多，但效果反而很差，同类的错误一错再错。
2、盲目记笔记
上课一股脑的记笔记，恨不得自己是个录音笔，把老师讲的全部内容都记下来。甚至有的同学抄课本，不动脑思考，忽略老师的分析、解题思路等，这对学习的用处不大。上课不记笔记或者不会挑重点记笔记对学习的影响不大。记笔记要学会记录老师讲的重难点内容，笔记本上的内容应该都是精华，而不是糟粕。还有一点要谨记，当听课跟记笔记发生冲突的时候，要先听课。
3、缺乏自我思考的能力
有很多高中生，他们让老师非常省心。老师布置的作业都做完了，老师说什么就做什么，但就是成效甚微，主要原因是缺乏独立思考。学习的时候不思考，很多知识点只停留在表面，没有深入思考。缺乏独立思考的能力，思维不开阔，成绩自然上不去。
高中生如何提高成绩
1、准备错题本、笔记本
仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。
2、养成当日清的习惯
高中生每天都会学习很多的知识点，尤其是高一、高二的时候。教材上的知识点有很多，老师为了赶节奏，每节课都会讲很多的知识点。为了跟上老师的讲课节奏，高中生要养成“当日清”的习惯。当遇到不懂得知识点时，要记下来，课后及时问老师或者同学，争取当天的问题当天解决。
3、多补漏洞才能有效提高分数
有些同学为了扩大知识面或者加强巩固知识点，就会通过做题来锻炼，久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈，光是这千千万万的题目，我们是做不完的，而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
高中的学习过程是一个比较复杂的工程，而成绩的好坏与很多因素有关，既有学习努力程度的问题，也有考试的偶然性问题。所有学生都希望自己的努力得到应有的成绩，但是努力不一定有好成绩，当然不努力一定不会有好成绩。那么高中生很努力但为什么成绩上不来呢？
高中生很努力但为什么成绩上不来
学习方法没有找对，学习效率不高。每个人学习的安排和侧重点是不一样的，需要根据自己的情况调整，只有找到适合自己的学习模式，才容易在学习的过程中感受到乐趣，实现良性循环。
过去的基础不扎实。虽然你现在努力学习当前的内容，但是曾经落下的基础并不牢靠，导致提升缓慢甚至磕磕碰碰，容易对学习产生抵触感，所谓的努力只是在强迫自己完成任务。
知识的深度明显的加深了，尤其是理科中的数学和物理，以及文科中的地理、政治等都与初中的难度提高的不是一点半点，很容易出现上课都会、下课半会、考试不会的情况。再加上不少的学生在经历中考之后，上高中后出现了明显的我要歇一歇的想法，使得应该掌握的知识没有做到及时消化、理解、吸收，从而造成欠账过多，最终形成高中生很努力但成绩上不来的现象。
个人的学习习惯、学习效率、学习方法没有跟上高中学习的要求，不少的学生仍然还停留在初中那种考试临阵突击的模式，可以想象，在基础不牢的情况下，你的收效很定是不好的。
高中生很努力但成绩上不来，可能努力是装出来的，是假努力。确实有些学生，看起来很努力，但是没有真正学习，只装样子给老师、同学、家长看，很多知识没有学好，留下了很多漏洞，自然考不出好成绩。
努力要看质量，不是看过程，努力要有效果，没有质量高效的努力其实是无用的，对于复杂的题目，要清楚来龙去脉，为什么这样，怎样去分析，都是需要思考和研究的，努力不对，方向才是第一的，把努力切实用到实际的解决问题当中才有效果。
努力不是仅仅的做，还需要智慧，学习理科，数，理，化等都要明白做题程序，做一道是一道，做题还要总结经验，总结规律，总结方法，不仅仅停留在努力得基础上。
高中生不想上学，其实原因很多，嗯，首先是学习压力过重，这主要取决于同学之间的对比家长之间的对比。其次是高中期的男女生生理期都发生了变化。焦躁，烦躁，以及谈恋爱的失败都会引发不愿意去上学，第三个就是校园霸凌事件。
许多优秀的学子厌学，是因为内心超负荷的压力。不少心理咨询师发现，这些孩子背后常常站着对成绩苛求的父母，他们希望看到孩子优秀，相信孩子优秀，却没看到孩子一步一步从重点小学升到了重点初中、重点高中，竞争环境发生了改变，保持优秀的压力越来越大。
读书无用论作祟。持有这种思想的学生其中一部分家境优越，对学习的认知停留在上个好大学找个好工作上，而有家庭的支持，他们根本不需要靠个人学习来实现这一目标，于是对学习并不重视，再加上进入高中，学习压力渐大，便越发的不想学习。
另一部分学生大多身处农村，家境贫寒，自身认知有限，但受到社会上读书无用论思想的影响，再加上同村同龄有辍学打工者，每到过年回乡炫耀，展现自己赚钱的能力，有的还要面对家人的比较，时间久了就接受了这种思想，认为出去打工每个月也有几千块，读到大学毕业工作起薪也不过几千块，但却要浪费高中加大学七年时间，太不划算，因此心生退学之念。
如果出现不想上学的问题，应该积极的调整，首先一定要积极的鼓励自己努力完成学业，因为在上学的年龄最应该做的事情就是读书、学习、高考等。如果这个时候不上学，可能会无所事事，甚至出现严重的反社会行为，严重的时候可能会走上违法犯罪的道路，所以千万不能过于任性，有条件的最好及时完成学业。
还要找到不想上学的原因，积极的调整心态，努力做好自己的事情，如果出现负面情绪、人际关系紧张等问题，需要积极的转移注意力，做好自己应该做的事情，也可以做自己喜欢的事，比如看电影、听音乐、放松身心。
高中生从表象上说已经非常趋近成年人，但是从心理上说还是刚过青春期的毛孩子。所以做家长的要耐心依旧。然后我们来分析一下高中生为什么会厌学，就我所知高中生厌学的原因有以下几个：
1.初中基础不扎实，跟不上课。由于现在高中预科班的增多，高中上课的速度是非常快的，我的很多学习好的学生都反应高中老师上课快，再者随着文理不分科的政策颁布，高中的课程也加多，这就造就了老师上课的容量也在加大。从而导致高中生跟不上课。
2.新环境，不适应。这主要体现在高一新生，面对新同学，新老师，新环境，都容易分散学生们的注意力。
3.自己不想学。有的学生初中被压抑的太狠或者初中在私立学校被过份压榨潜力，到了高中就会出现后劲不足的现象。
针对以上现象，做家长的首先要详细了解孩子的学习情况，然后对症下药，不能着急，不能冲动要耐心交流。
父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。
大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。
如果是学习上的问题，及时补课补救。如果是心理上的问题，就找准问题及时疏导严重的可以求助心理咨询师。一般过渡完高一心理就趋于稳定，剩下的就是成绩的问题了。