2023-10-15 15:49
704浏览高中的学习过程是一个比较复杂的工程，而成绩的好坏与很多因素有关，既有学习努力程度的问题，也有考试的偶然性问题。所有学生都希望自己的努力得到应有的成绩，但是努力不一定有好成绩，当然不努力一定不会有好成绩。那么高中生很努力但为什么成绩上不来呢？
高中生很努力但为什么成绩上不来
学习方法没有找对，学习效率不高。每个人学习的安排和侧重点是不一样的，需要根据自己的情况调整，只有找到适合自己的学习模式，才容易在学习的过程中感受到乐趣，实现良性循环。
过去的基础不扎实。虽然你现在努力学习当前的内容，但是曾经落下的基础并不牢靠，导致提升缓慢甚至磕磕碰碰，容易对学习产生抵触感，所谓的努力只是在强迫自己完成任务。
知识的深度明显的加深了，尤其是理科中的数学和物理，以及文科中的地理、政治等都与初中的难度提高的不是一点半点，很容易出现上课都会、下课半会、考试不会的情况。再加上不少的学生在经历中考之后，上高中后出现了明显的我要歇一歇的想法，使得应该掌握的知识没有做到及时消化、理解、吸收，从而造成欠账过多，最终形成高中生很努力但成绩上不来的现象。
个人的学习习惯、学习效率、学习方法没有跟上高中学习的要求，不少的学生仍然还停留在初中那种考试临阵突击的模式，可以想象，在基础不牢的情况下，你的收效很定是不好的。
高中生很努力但成绩上不来，可能努力是装出来的，是假努力。确实有些学生，看起来很努力，但是没有真正学习，只装样子给老师、同学、家长看，很多知识没有学好，留下了很多漏洞，自然考不出好成绩。
努力要看质量，不是看过程，努力要有效果，没有质量高效的努力其实是无用的，对于复杂的题目，要清楚来龙去脉，为什么这样，怎样去分析，都是需要思考和研究的，努力不对，方向才是第一的，把努力切实用到实际的解决问题当中才有效果。
努力不是仅仅的做，还需要智慧，学习理科，数，理，化等都要明白做题程序，做一道是一道，做题还要总结经验，总结规律，总结方法，不仅仅停留在努力得基础上。
孩子的学习成绩家长往往是最关心的，尤其是当他们学习非常努力成绩却不好的时候，家长更是非常着急。在这样的情况下，家长就急于提高却往往忽略了寻找原因这个重要步骤。所以，今天我就带着家长从多方面来分析一下这个问题吧。
高中生为什么努力却成绩不好
1、做题方法不正确
在高中相信多数人都在使用题海战术，但别人做题喜欢反思、总结、特别重视错题，做一道题就能会一类题，错一次就能保证同类错误不一错再错，而不会学习的同学就会钻进题海中出不来，做题的数量极多，但效果反而很差，同类的错误一错再错。
2、盲目记笔记
上课一股脑的记笔记，恨不得自己是个录音笔，把老师讲的全部内容都记下来。甚至有的同学抄课本，不动脑思考，忽略老师的分析、解题思路等，这对学习的用处不大。上课不记笔记或者不会挑重点记笔记对学习的影响不大。记笔记要学会记录老师讲的重难点内容，笔记本上的内容应该都是精华，而不是糟粕。还有一点要谨记，当听课跟记笔记发生冲突的时候，要先听课。
3、缺乏自我思考的能力
有很多高中生，他们让老师非常省心。老师布置的作业都做完了，老师说什么就做什么，但就是成效甚微，主要原因是缺乏独立思考。学习的时候不思考，很多知识点只停留在表面，没有深入思考。缺乏独立思考的能力，思维不开阔，成绩自然上不去。
高中生如何提高成绩
1、准备错题本、笔记本
仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。
2、养成当日清的习惯
高中生每天都会学习很多的知识点，尤其是高一、高二的时候。教材上的知识点有很多，老师为了赶节奏，每节课都会讲很多的知识点。为了跟上老师的讲课节奏，高中生要养成“当日清”的习惯。当遇到不懂得知识点时，要记下来，课后及时问老师或者同学，争取当天的问题当天解决。
3、多补漏洞才能有效提高分数
有些同学为了扩大知识面或者加强巩固知识点，就会通过做题来锻炼，久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈，光是这千千万万的题目，我们是做不完的，而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
很多孩子在初中的时候成绩一直不错，但到了高中之后成绩开始下降，原本在班级中前几名的孩子，慢慢的倒退了几十名之后，也是常有的事，那么对于这部分高中生的成绩为什么越来越差呢？
高中生的成绩为什么越来越差
学习主动性不足，对知识点理解不到位
很多人上课都能听懂，如果听不懂得，那说明初中的基础实在是太差了，大部分人都是停留在能听懂的层面，而没有深入的去理解知识底层含义。一到自己做题，发现总是做不出来，这就尴尬了，理解不透。
高中生的成绩越来越差，一部分原因是因为初中阶段，老师比较主动，会告诉你掌握哪些内容，初中知识也比较浅显，而高中则不同，老师只能讲一些公式定理，将一些例题，其他的需要自己去钻研，不懂得要去主动学习，而不是等待着老师给讲解，就是因为很多同学还没有从初中的学习方式中转变过来，所以成绩一落千丈。
课程内容多，难度大，速度快
高一开学就要学语数外物化生政史地这9门学科，还会有一些考查学科，这样每天的课程基本上都是满满的，学生的作业做不完或者熬夜学习，在高一是一个很正常的现象。不仅学习的科目多，学习的内容也多，以语数外为例，高一一年的学习内容，就相当于初中三年的学习内容。
高中生的成绩越来越差，由于学习内容比较多，课时少，再加上高一开学后就有军训、中秋节、国庆节、元旦等事情的冲击，这导致无法在规定的时间内学习完课程，老师就会把速度进行的特别快，甚至通过合并内容完成进度，这就让很多学生无法适应。
跟不上老师的上课节奏
高中生都清楚，高三之前，老师会把高中教材上的知识点全部教完。高一高二要学习的知识点儿本来就多，而且需要在两年之内学完高中的所有知识点，高中老师必然会快马加鞭地讲课。一节课当中，高中老师可能会讲很多个知识点儿。
很多接受能力慢的学生由于跟不上老师的上课节奏，导致课堂上有很多知识点没有消化。当不懂得知识点越堆越多的时候，就会导致高中生的成绩越来越差。
有些孩子平时明明学习很努力，但是考试的时候却得不到相应的成果，成绩一直提升不上去，从而灰心丧气，放弃了学习。
孩子上高中很努力为啥成绩差
1、假装很努力
这些同学给老师和同学们的感觉是非常努力的，上课认真听讲，第一个举手发言，积极的完成作业，但是他们的成绩却很不理想，这也让很多年轻老师百思不得其解。一些教学经验丰富的老师点出问题的关键，这些同学并不是真正的努力学习，而是假装很努力。
2、学习不专注
这类同学的特点是上课爱走神，是不是就进入了发呆阶段，老师屡次提醒效果也不是很理想！他们知道自己上课的效果不好，一般都会在课下补习，甚至有的同学会学习都后半夜，但因为学习不专注的原因，补习的效果也不太理想。
3、学习心态问题
如果不努力的话，即使成绩不好，同学们也不会抱怨。但如果自己明明付出了很多，但成绩依旧不理想的话，同学们的心态往往就会出现问题，他们会对自己产生怀疑情绪，是不是自己不够聪明？是不是自己学习方法不对？更有甚者，会产生自己不适合学习的念头。
孩子上高中成绩差怎么办
1、正确的学习方法
高中成绩差，我们首先要看学习方法，高中不能死记硬背，而是要学会理解，融会贯通，还有学习是一个慢长的过程，和枯燥无味，要持之以恒努力专研，上课的时候，要认真听老师的讲解，不懂的要及时向老师请教，或下课问同学。这是，我小孩上高中时，我对他的要求。
2、培养自信心，多学多练
家庭要去教育和引导，父母是孩子第一任老师。根据我的经验，千万不要打骂孩子，偶尔教训一下还行，经常骂他，会导致孩子自卑不自信，甚至自闭。孩子叛逆、厌学问题，是家庭的大问题，父母不会解决、不及时解决悔恨终生。家长要配合学校，从校内到校外做好学习成长的监督。
3、利用好错题集
高中学习应该利用好错题集，如果没有一个错题本那你绝对不是一个合格的高中生，利用好错题本，把自己的错题集中起来，反复练习直到真正掌握，定期和老师沟通，要肯吃苦不怕累。
孩子上高中很努力为啥成绩差，假装很努力，学习不专注，心态有问题，这些都有可能是导致孩子成绩差的原因，所以家长在辅导孩子时，一定要先找到具体原因，然后才能对症下药，解决问题。
很多家长反映，孩子在高中学习特别努力，自己有看在眼里，我们也非常心疼。
高中孩子很努力但成绩上不上去的原因：
1、天分不够
2、学习方法不对
3、学习没有效率
4、别人也在努力
高中孩子很努力但成绩上不上去的解决办法：
1、可能是他的同学很强大，又非常努力，忽略了别人也在进步。首先，不要灰心，这很正常，因为你和很优秀的人在一起，你很努力，虽然成绩还没上去，但是只要你比别人更加坚持，更加有毅力，你会提高的比别人快，然后，有朝一日定能超越你的同学，实现成绩的上升，这个时候，家长一定要鼓励孩子坚持努力下去，不要半途而废，要善始善终，只要不泄气，不掉队，并持之以恒，就能提高成绩。
2、你需要找到自己提高效率的方法。学得身累是好孩子最原始的办法。学得让自己兴奋起来，才是聪明的孩子最理想的状态。如果你一直对自己所学的知识没有兴奋起来，说明你学得很呆板，不要死记硬背，不要为了学习而学习，应该寻找一定的方法，帮助自己提高学习效率，这样学起来也会比较轻松，也会更加愿意主动学习。
3、有的学生虽然看起来学习很努力，是班上最早来的最晚走的学生，但是可能他们的学习效率并不是很高，有些人天生的反应迟钝，在学习上可能也是迟钝的，别人10分钟就能完成的作业，这些学生需要30分钟才能做完，这就很影响学习效果了。
不得不承认想要把学习搞好是需要天分的，这个在学生小学时期就能表现出来，有的学的好，有的学的差，有的人随便听听课就能把成绩考的很好，但是有的人付出很大的努力也学不好。这个所谓的天分可能和智商有关系，和从小养成的习惯有关系。家长要学着接纳孩子的不足，并想办法帮助孩子补短，不指责孩子，不放弃孩子，要有耐心。
4、这么努力也学不好的话，也有可能与学习方法有关。每门课都有不同的学习方法，每个人都有适合自己的学习方法，甚至针对于每个老师都有一个对应的学习方法，这些很努力的学生可能还没有找到适合自己的正确的学习方法，所以学生要针对不同的情况对自己的学习方法做一定的调整。家长可以协助孩子一起，找到正确的学习方法。
高中孩子很努力但成绩上不上去，上面我给大家分享了其中的原因和解决办法，希望有帮助到你。
所有中学都要求孩子不能谈恋爱，这并不是没有道理的，如果孩子在学习的时候谈情说爱，那学习成绩不好了谁来负责。在谈恋爱期间，孩子因为感情问题，出现争吵和暴力的行为谁来负责。就是因为高中生还未成年，很多事情自己承担不了责任，才不被允许谈恋爱的。所有家长都应该清楚这一点。
高中生为什么不能谈恋爱？
1、分散精力，影响学业
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
2、涣散意志，影响风气
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
3、影响心理发展
青春期心理发展最旺盛又最脆弱，情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。
4、早恋有可能导致犯罪
流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。
高中生谈恋爱怎么引导？
1、引导孩子敞开心扉
发现孩子早恋时，他们强势地压迫孩子，这很容易引起冲突和冲突的爆发；发现后不应立即与孩子讨论或直接指责。这只会适得其反，更难打开孩子的心扉。
2、主动沟通，了解真相
知道孩子的早恋后，要知道孩子的真实感受，避免孩子对大人的心理抵抗。当他能接受你的建议时，他可以帮助他分析如何更好地度过这个阶段，让他成长。
3、正确的人生观的引导
家长要加强对孩子正确人生观的指导，就能抑制性需求带来的不符合社会规范的行为。然而，人生观教育是一个长期的过程，也就是说，孩子应该尽快接受早恋教育。
4、引导孩子合理安排时间
很多孩子在谈恋爱后，开始花费大量的时间和精力在恋爱上，影响正常的学习和生活。因此，家长需要引导孩子合理安排时间，将恋爱作为自己生活和学习的一部分，避免将学习和恋爱视为二选一的关系。同时，家长可以和孩子一起制定好时间表，让孩子分清主次，以免耽误学业，同时也能帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
5、积极引导孩子成长
高中是孩子成长的关键时期，家长可以通过与孩子分享自己的人生经历、或为他们提供各类的成长机会，不断鼓励孩子发掘自己的优势。同时，孩子在经历爱情后，也会对人格和性格有所影响，家长可以通过引导孩子体验各种活动，慢慢地让他们培养自信心和独立性。
6、多给孩子关心，不要让孩子缺爱
很多早恋的孩子在家里感受不到父母的爱，或者缺少一些爱，家庭不完整，父母忙着工作，很少陪孩子，所以父母应该更关心孩子，给孩子一种安全感，让孩子感受到家的温暖。
有的家长很是疑惑，明明自己家的孩子在初中的时候成绩还是可以的，但是进了高中以后，却突然出现了成绩下降的情况。家长对此感到很是不解，想要知道孩子进入高中为什么成绩突然下滑？有什么好的解决办法吗？
进入高中为什么成绩突然下滑
1、知识难度上升，知识量更多
高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。虽然以前也学一些科目，但知识量的增多，难度也直线上升。而且高中要求深人理解，探讨其中的原理和过程，教材的抽象性和概括性大大加强。
2、没有耐心、容易半途而废
大部分高中生在制定学习目标之后，只坚持了几天就放弃不做。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力。如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
3、学习方法的问题
大多数进入到高中成绩下滑的学生，是因为学习方法不得当引发的。初中的知识，虽然存在一定难度和逻辑性，但是，相比高中的而言，难度系数是比较小的。如果依然还是采取初中的学习方法，没有任何的改变，学习效率不仅会下降，同时对知识的理解也会处于不透彻的状态。
4、老师授课方式不同
因为初中的知识点比较少，老师们可以反复讲解，对同学们难理解的题通常也可以多讲几遍，对学习上有困难的学生也可以进行个别辅导。但高中的学习量变大，老师们更注重传授解题技巧和思路，而且每个老师的授课方式不同，同学们必须及早地适应老师，而不是让老师来适应你。
进入高中成绩突然下滑怎么办
1、做题时要做好反思和归类
孩子在做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、心理上不要对峙，尽快适应
高中学习虽然紧张，但想适应并不难。高一刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有些学生不以为意，有些学生还在留恋初中生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。适应高中生活从心理开始，心理上不接受，你永远也适应不了。
很多的同学在进入高三复习一段时间后，常会出现效率低突破遇到瓶颈的现象，就比如学过的知识感觉模糊，看一会儿书就头脑昏沉、心情烦躁。对自己的成绩能否进步产生怀疑等，还有就是越努力成绩还下降等，但这有时就是在高三时期的正常现象，那么高三为什么越努力成绩还下降呢？
高三为什么越努力成绩还下降
1、压力太大没法缓解。如果一直长时间努力去学习，会让自己感到很压抑，没有办法及时发泄和放松，影响学习心情，自然就会降低学习效率。尽管你比别人花费了更多的学习时间，还往往是很努力的，但是可能并没有别人的实际学习效果好，所以你有可能只是假装看起来很努力，其实并没有真的那么努力，越努力成绩还下降那也是很正常的事情。
2、学习成绩会经常波动。高三的学习，具有一定的阶段性特征，特别是一轮复习阶段，每次考试的内容以当时学习的阶段内容为主，每次考试的知识范围是不一样的。考试成绩出现波动，甚至就会出现越努力成绩还下降的情况，这时候退步了，自己需要进行反思，总结教训，才能为下一次提高成绩做准备。
3、做题和复习比较盲目。也有不少学生在很努力的去做题目、看书，但就是没效果，有时甚至越努力成绩还下降。这种情况就是每次考试试题测试范围不同，成绩忽高忽低很正常。而针对盲目做题这种情况，主要是因为学生不知道自己哪里会做、哪里不会，做完题也不反思，不总结错题，所以每次考试错题基本一致，这种努力其实是在做无用功，重复无效劳动。
4、提高受阻了。学习的过程，是螺旋式上升，曲折中前进，没有谁能够一直进步。一般而言，高三刚开始，由于题目难度的迅速提升，会感觉学习变难了。
经过一段时间的适应，学生就进入了快速进步期，这个阶段，知识和能力都有明显提升。之后，很多学生会进入瓶颈期，也就是我们经常说的“高原期”，这个时候再高三就会越努力成绩还下降，这就看你能否突破“高原期”了，只要突破后，那提高成绩就是必然的。
家长们会发现，家里的男孩自从上了高中成绩下降了，但是面对这样的现象，家长们不知道到底是什么原因。家长们也因此焦虑，着急，想要找到男孩为什么上高中成绩下降了的原因，并想快速帮助孩子把成绩提升上去。
男孩为什么上高中成绩下降了
1.学习不够积极
在这个年纪的学生，基本上都是处在青春期且叛逆心极重的年纪，家长让他们做什么他们就不想做什么。
而且，这个时候孩子还总是想要拥有自己的“空间”，学习也只能靠着他们自主学习，而这就很容易导致他们出现马虎、骄傲等性格。
2.学习方法不正确
很多老师教育学生的时候，基本上都会按照传统的教育方式来教育，即使有很多新的教育理念和方式，老师也很少教给孩子。
而且，很多老师和孩子都觉得，文科的东西只能死记硬背，而理科就可以套用公式，觉得理科相对于简单一些。但是，死记硬背也是需要时间的，我国的历史有五千多年，想要了解并且运用，真的需要狠下一番功夫。
3.长大了，心思多了
初中生年龄小，心思还很单纯。上高中后，大多数学生开始住校，离家长远了，接触的人多了，最主要的是长大了，心思多了。想得事情多了，用在学习上的心思自然就少了，成绩下降是早晚的事情。
高中和初中学习有哪些不同
1.学习内容的难度不同
容量增加，课堂教学节奏加快，课堂训练的难度加深，特别是考试试题的能力层次加深，学生刚进入高中，有一个不适应的过程，因此，成绩会有下降的过程。
2.学习方法的不同
初中阶段，由于学习内容难度不高，学生处于年龄分化时期，好动，专注力不强，需要教师管得紧，手把手的指导。到了高中，教师一般将精力用在备课和课堂训练上，很少进行组织教学，不能像初中那样成天盯住学生。
因此，高中学习要求学生有较强的自律意识，学习方法以自学为主。如果不能调整自己的学习方法，把学习的希望完全寄托在教师的身上，学习很可能不适应高中教学，成绩自然掉队。
3.学生的构成情况不同
经过中考凭成绩上重高的学生，一般在原来的初中都是好成绩，都名列前茅，在原来初中成绩是佼佼者。但进入重高，大家都是凭成绩进入重高，起点都一样，智商也差不多，原来在初中有优势，现在大家在同一起跑线上，成绩再没有优势，甚至成绩有下降趋势，这是正常现象。
需要大家赶快熟悉高中学科的特点，调整学习方法，尽快适应高中教师的教学，让自己进入良好的学习状态。其次，学习内容的难度不同。高中教材的内容的容量难度，高中试题的难度系数相对初中，都有很大的不同。