2023-10-13 17:11
770浏览对于不想努力的初三孩子，家长要引导要他们认识到中考的重要性，以及适当的帮助孩子进行拔高，让孩子体会到学习的成就感。通过这样的方式，有利于建立孩子的自信，可以帮助孩子提高学习的积极性，从而改善他们不想努力的现状！
初三孩子不想努力家长怎么办
1、建立信心，找出孩子的优势点
针对初三孩子不想努力的问题，家长不妨去找出孩子的优势点，聚焦发力，看到成绩的提升，让孩子看到行动起来自己能行。孩子不想努力的问题，是过去家长没有好好引导教育种下的果。因此，家长如果真重视这个问题，就找一些教育方面的书自己先学习一下，从而再去好好的引导孩子。
家长，同时也可以让孩子适当地多抽些时间用来弥补功课、提高自己，但不要将假期等同于平时，按自己的意愿强迫性地给孩子一天的日程安排得满满当当的。事实上是，父母的期望值越高，孩子的抵触情绪愈大，效果反而不好。
2、跟孩子强调中考的重要性
有些初三孩子不想努力是因为没有真正意识到中考的重要性。虽然，老师和家长反复跟孩子强调中考会导致学生分流，但是，有些孩子并不明白考取不同学校对自己未来发展之路的影响。因此，家长要跟孩子详细解析中考的重要性。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。
3、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被初三孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
初三孩子学习成绩差的原因
1、基础不扎实
不管是学习什么都要注重基础，基础是重中之重。正所谓“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分；到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了；到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅，久而久之，就会导致孩子作业完成差、考试不理想。
2、学习吃不透，抓不住学科特点
不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的，有基础题，当然也有提高题。因此初三学生对于有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做作业不仅高效，而且高质量。
初三是孩子考高中的关键时期，当孩子出现不想上学的问题时，先要耐心询问孩子的问题所在，理解孩子的心情。随后可以从孩子的兴趣点，家庭教育方式等方面入手，为孩子提供积极的鼓励和帮助。
初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、倾听和理解：首先，与孩子进行沟通，倾听他们的感受和想法。了解他们为什么对学习感到厌倦，是否有特定的问题或困扰。尽量理解他们的观点，并表达对他们的支持和关心。
2、了解原因：家长们需要了解孩子不想上学的原因，可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。
3、减轻孩子的学习压力：初三孩子不想上学，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动等等。
4、设定目标和奖励机制：与孩子一起设定学习目标，并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注，同时也是一种激励机制。
5、创造积极的学习环境：营造一个积极、鼓励和支持的学习环境。可以为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，鼓励他们参与有趣的学习活动，提供适当的学习资源和工具。
初三孩子不想上学有哪些原因
一、课业负担。到了初三，因为基础的不扎实，学起来有压力，男生大数不喜欢英语，女生怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之，畏难情绪就出现了，慢慢地就不想读了。
二、网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子，不想读的想法时时存在，虚拟的世界，网游的快乐无法自拔，不想学了也就不想学了。
三、缺乏动机和目标。有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
如何引导初三孩子学习
1、与老师沟通：与老师沟通孩子的学习情况，了解孩子的弱点，并协助孩子克服困难，建立起对学习的信心和兴趣。
2、激励孩子：在他们成功的时候，给他们表扬和肯定，并为他们设定一些激励措施，让他们更加主动地学习。
3、制定计划：问孩子他们想要实现什么目标，如何分配时间，如何完成任务，然后帮助他们制定一个学习计划，并给予支持和鼓励。
4、告诉他读书重要性：我们要告诉孩子努力学习，是为他自己，不是为别人，这是为了自己以后人生铺路。只有让她自己意识到读书重要性，才能主动学习。
孩子到了初三，就等于已经站在了中考的分界线上，这个时候孩子出现不想努力的情况，父母一定要重视，要给孩子指引明确的方向。因为中考是孩子人生中的第一个分岔路口，对孩子以后人生的发展是非常重要的。
初三孩子不想努力父母怎么办
1、跟孩子强调中考的重要性
有些初三孩子学习不上进是因为没有真正意识到中考的重要性。虽然，老师和父母反复跟孩子强调中考会导致学生分流，但是，有些孩子并不明白高中、职高、中专、职业学校的区别，也不知道考取不同学校对自己未来发展之路的影响。所以，父母要跟孩子详细解析中考的重要性。
2、父母对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。父母不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3、正确的学习态度
现在很多孩子学习是没有目标的，没有目标就没有动力，注意力自然就不完全在学习上，在对待学习的态度上就差了很多。要与孩子沟通，了解他们的想法，因为不管他们有怎样的理想，学习都是他们成就自己的一条捷径。
把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说别人家的孩子怎么样，他们是不感兴趣的，而且这样还会打击他们的积极性。你不如举例那些他很崇拜的人，他们也是通过努力学习才有可能走到了今天。将他们想象的未来和学习相结合，自然就会端正他们的学习态度。
4、抓住重点，查缺补漏
初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，在这个时候出现不想努力的情况时，父母们要清楚地让孩子认识到学习的重要性，这样孩子自身才有动力。
快要到初三下半期的这段时间，父母们要做的就是让孩子对自身的情况做一个梳理，查缺补漏，对自身薄弱的科目再多下一些功夫，这时候还有时间补救。同时也要巩固自己的优势科目，发挥自己的特长，尽可能的在考试中多占一些优势。
5、提高孩子学习积极性
先让孩子做自己擅长的功课，再做较差的功课，先做简单的，再做难的功课，先易后难，先增加孩子的自信心，提高孩子的积极性，就算真的不会也不要抱怨孩子，多鼓励孩子，耐心的跟他讲。
要想提高孩子学习主动性，父母要避免急躁烦躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧，孩子在潜意识里会产生反抗情绪，孩子变得焦躁不耐烦，在这样情绪状态下，会变得迟钝，善忘，这样就得不偿失了。
初三孩子不想努力的原因
1、没有认识到中考形势的严峻
首先要知道在目前的初升高考试能考入高中的学生比率，基本上只有50%的学生才有机会上高中，而未来高考一本率又只有四分之一左右。所以中考给自己定的目标决不仅仅考入高中就行，更应该加倍努力，争取考入重点高中，才能在未来增加考入好大学的概率。
2、没有奋斗目标
现在孩子的生活条件好，对社会的艰难程度认识不够，而且对未来也没有想法，大多数缺乏理想，也就会出现不想努力的情况，办法就是鼓励他积极向上，与别的优秀孩子对比（目标不要太高）。
初三的孩子不想上学是家长比较担心的问题，因为初三的学习对孩子来说是很重要的，这关系着孩子的未来。但是家长在解决这个问题的过程中，一定要注意把握好方式，方式不对，只会加重孩子对学校的抵触情绪。
初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？
1、倾听孩子的声音。
与孩子建立开放的沟通是解决问题的关键。父母应当倾听孩子的声音，了解他们的担忧和感受。鼓励孩子表达自己，不仅有助于解决问题，也有助于建立亲密的亲子关系。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、不要过分严格地要求孩子。
每个家长都有望子成龙的梦想，但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同，我们需要因材施教，根据他自身的能力进行培养。平时教育中可以多听听孩子的意见，如果是合理的要求可以采纳，不要太过于武断。学习成绩固然重要，但也要重视孩子内心自尊、自信的建立。
4、鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好，增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、科技创新等，让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
5、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
6、与老师和同学沟通。
家长可以与孩子的老师和同学进行沟通，了解孩子在学校的表现和情况。这有助于家长更好地了解孩子的学习状态和问题，及时采取措施解决问题。
初三叛期的孩子不想上学有哪些原因？
1、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力，容易被比学习更有趣的事情吸引，比如游戏、影视剧等等，导致孩子无心学习，不想上学。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
3、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导？如果一个孩子不爱学习，那肯定是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上，帮助孩子找到问题，解决问题。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导：
这个问题首先的讲是家长的责任，先检查自已，找出原因来，先耐心细致的做工作，讲出无论干什么都离不开文化知识，举出实例来感化孩子，再让孩子在业余时间干些家务，参加力所能及的劳动，
必须让孩子知道劳动所得，钱是难得的，只有通过学习才能找到争钱的门路，没有知识干什么都不行。这个时侯，家长应当充分意识到受教育阶段，孩子必须绝对服从家长，不然呢家长会后悔终生的。
人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。
对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。
家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。
孩子面对紧张的考试压力，有可能会出现不在状态的情况。要帮助孩子重新建立信心、缓解压力、调整状态，可以考虑以下方法：
初三孩子不在状态家长应该怎么办
激励孩子增强信心。家长要给予孩子鼓励和支持，帮助孩子理解中考只是人生的一个重要阶段，而不是决定一切的唯一机会。家长可以帮助孩子做好考试准备，提高孩子的自信心和对自己努力的肯定。
制定合理的复习计划。让孩子按照科目、章节、难易程度合理安排学习进度和复习计划，不要盲目追求速度，注意巩固基础和提高技能和水平。家长可以给孩子提供工具和资源，如参考书、模拟题、视频等资源，帮助孩子进行有效的复习。
注重身体健康。良好的身体和心理状态对于中考复习至关重要。家长可以关注孩子的饮食、作息、休息和身体状况。
孩子初三了家长该怎么办
一、如果孩子学习能跟得上，又比较愿意接受学习的挑战，家长朋友可以在日常学习生活中多多帮助孩子。
这个阶段的孩子，最主要的问题就是“压力”，一方面家长朋友可以多多给孩子减压，当孩子成绩下降的时候不要给他们过多的责备，而是积极主动地帮助孩子分析这种情况出现的原因，用心帮助其走出困境。
另一方面家长朋友要多多和老师沟通，了解孩子近期所面临的思想动态，及时的帮助他们解决思想上所存在的隐患。
二、如果孩子学习跟不上，对学习可能兴趣不大，建议家长朋友积极分析孩子出现这种现象的成因是什么？
若是厌学造成的，积极找心理老师辅导解疑，若是只是发自内心的不想学习，建议家长朋友理性帮助孩子寻找更好的道路。
总之千万不可以，想当然的用“家长想学”绑架孩子的思想。
三、最后就是中考得学校选择，这时候多和老师、孩子沟通，询问清楚孩子的意愿，尊重孩子自己内心的意愿。
初三学习方法与技巧
一要做到查漏补缺。简单说学科知识一定了然于心。考试重点知识点，你要能找到。利用手边的各科资料，全部认真的过一遍。画出重点难点考点。
二要做到多练多背。偏文科的就要多读多背，利用零散时间，多次反复去记忆。便理科的，就要多做习题。争取同一道类型的习题，五十遍的去练去做。保证正确率，提高做题速度。只有这样才能满分或者90分。
三要严格考求自己。初三是冲刺阶段，一定要给自己鼓足劲，拼命用功，每天每天如此，假期也不要太过于放松。时间有限。努力的证明一次自己，收获的就不只是成绩，而是内心强大的信念与满满的自信。付出一定有收获！
十二岁的孩子都不想上学的话，这个就需要家长非常重视，一定要耐心的去寻找一下原因，了解一下孩子为什么不愿意上学了，因为是12岁是一个正是学习的好年纪，这个时候荒废学业就会得不偿失，影响终身！
我今天不想去上学是很多孩子小时候对家长说过的话，家长们听到这句话的第一反应往往是呵斥与责备，这样不仅起不到长期效果，几天之后不去上学的戏码又会上演；并且责骂本就不是科学的教育方式。
长此以往会让孩子们焦虑感增强，心理负担加重，不想上学的情绪会越来越高。遇到这种情况，父母们首先要做到的是尊重孩子的发言，并认真询问听取孩子们不想上学的真实原因，再酌情地去纾解情绪。
不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定。
切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。
帮助孩子调整学习方法。在出现了学习成绩不能提高，或者学习中遇到困难的时候，父母要帮助孩子从中找到合适的方法来度过困难，帮助孩子进步。
12岁，还不晚。介于小学和初中阶段的这个年龄，是孩子最叛逆的一个时间段。家长如果想要，培养孩子良好的学习习惯，就得自己先耐下心来。
和孩子来一次推心置腹的交流，告诉他们，家长要和他们一起努力。但是，家长任何的努力，绝对不是口头上的说教而是行动，比如：
和孩子制定一年期的学习整改计划，包括孩子的行动准则，家长的行动准则，相互要求，相互监督，相互约束。
把一年期的学习整改计划分解到每个月，每个星期每一天。每个周末和孩子一起制定下一个星期的学习计划。
家长用一年的时间，让自己当一个和颜悦色的父母。监督管理孩子，同时约束自己的父母，看看会不会有改变。
家长操心的主要是学习，孩子在学习中找不到成就感，是他们不愿意学习的主要原因。从孩子有兴趣的学科入手，制定好详尽的学习计划。英语每天背诵几个单词，阅读一篇短文，数学思维拓展每天练习几道题，语文的课外阅读，大量的输入。其实家长如果能坚持一个暑假，孩子就会有很大的改变。
孩子的厌学通常是由于缺乏兴趣或者有学习障碍，需要父母的帮助，应该鼓励孩子，支持孩子，增强他们的自信心和兴趣，同时可以尝试让孩子选择自己感兴趣的课程或活动，并给予适当的奖励和赞赏，让孩子更加愿意去学习。
孩子不愿意上学要分析孩子不上学的原因，在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师不合拍；亦或是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；孩子自身的原因，如易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。
应该针对原因，帮助孩子消除心理及社会因素的影响，主要靠家长的引导和调整。其家庭基本对策有以下几个方面：
1、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子；
2、要详细了解孩子在学校的情况；
3、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议；
4、平时多听孩子的叙述。
此外，我们要树立孩子正确的学习观，明确学习的重要性，清楚是为谁而读，以及学习之后的规划。如果这些都清楚了，孩子还是不愿意读。当然学习是很重要，但也不是唯一重要的。
条条大路通罗马，但至于这条路怎么选，在孩子还是孩子阶段，家长的正确引导是非常重要，没有孩子天生不爱学习，这都是因为种种原因导致孩子对学习失去兴趣，最后产生厌学。每个孩子都是聪明，就看家长如何引导。孩子不想上学，不一定问题只在孩子身上。
当孩子说不想上学，做父母的肯定会有些意外。这个时刻，一定要保持冷静。
我的建议是：
第一，心平气和了解原因。看看孩子的情绪，问问孩子在学校发生了什么事情？万一是事出有因，一定要先悦纳情绪，再解决事情。
第二，如果孩子只是因为觉得上学麻烦，出于偷懒和惰性，不愿意去上学，这个时候家长就要坚持原则了。
我女儿也曾有过这样的表示，我的做法是：不解释太多，告诉她，每一个人都有必须要做的事情，比如，爸爸妈妈必须要去上班。她这个阶段的任务就是上学，学习。
家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。
初三孩子不想上学怎么办最好的方法
1、倾听孩子的心声，理解他们的痛苦和困惑。让孩子感觉到您是他们的支持者，而不是强迫者。
2、和孩子讨论他们的学习计划和目标，并找出问题所在。比如，他们是否需要更多的帮助和支持？是否有其他的烦恼和困扰？
3、帮助孩子制定一个明确的计划，包括每天的任务和目标。鼓励他们把自己的注意力放到目标上。
4、寻找其他途径来帮助孩子缓解压力，比如，参加体育活动、和朋友一起做一些有趣的事情等。这些活动可以帮助孩子放松身心。
最后，作为家长，要尽力为您的孩子提供支持和鼓励，让他们感觉到您一直在他们身边。
初三孩子不想上学是怎么回事
1、学业压力：初三是升入高中的重要关口，学生面临着升学考试的压力，例如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和压力，对学习失去兴趣。
2、缺乏动机和目标：有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
3、缺乏挑战和刺激：学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。
4、社交压力和自我认同：初三是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。
初三孩子不上学的后果
1、丧失受教育机会：辍学意味着学生失去了接受正规教育的机会，错过了学校提供的学术课程、科学实验、社交活动等，这可能会影响他们的知识积累和未来的学习能力。
2、社交和心理问题：在学校学生不仅可以学习知识，还可以与同龄人互动交友，培养社交技能和情感智商，长期不上学可能会使学生变得孤独、焦虑或抑郁。
3、知识差距和技能不足：长期缺席课堂可能会导致学生在学科知识方面的落后，甚至在日后求职时缺乏必要的技能和竞争力。
4、难以适应社会：如果学生在求学阶段没有经历过正常的学校生活，可能会难以适应社会环境，甚至在成年后难以融入社会。
5、对未来职业的影响：长期不上学会影响学生的未来职业发展，缺乏教育会降低就业机会，影响工资水平和职业晋升。
6、难以融入主流社会：长期脱离主流社会环境会使学生难以融入社会，影响其日后的社交和职业生活。