2023-09-26 11:06
569浏览初中生孩子不自律，做什么事情都拖拖拉拉，或者是“三天打鱼两天晒网”，这也是最让家长苦恼的问题之一。凡是学习成绩优秀的学生，他们都非常的自律，因为只有这样才能保持好的学习状态，那对于初中生不自律的情况，应该怎么办呢？
初中生孩子不自律怎么办
1、了解孩子不自律的原因
初中生孩子不自律的原因有三个，一个是没有学习的兴趣，第二个是学习的环境，第三个则是叛逆期。不管哪种原因，家长都应该反思自己，多与孩子进行沟通和交流，在玩乐中与孩子进行交流，多参加亲子活动，多了解孩子内心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待问题，而不要以总以家长的角度去看待问题。
2、从孩子的兴趣爱好入手
如果是男孩子他喜欢打球，我们家长就多了解球赛，运动名星。陪孩子一起出去运动，在这过程当中与孩子聊球赛、聊球类明星，聊运动明星的训练，聊明星们的优点及成就。陪孩子看球赛，让孩子感觉到那股冲劲。父母要让孩子明白：世界上没有一件事情是可以不劳而获的，付出才会有收获。获得成绩需要耐力和意志力。
3、鼓舞孩子信心
或许，有些初中生学习成绩一直不好，于是他们变得不自律，认为自己不是学习的料，于是用懈怠的心态学习。而实际上，初中的三年里，如果同学们端正心态去学习，还是很容易查漏补缺，迎来成绩上的提升；不过，恰恰是因为，他们没有意识到这一点，所以才缺乏提升的信心。
有责任心的家长，可以通过暗示的方式，提醒孩子有学习的潜力。当孩子有足够的信心，他们就会努力做一个专注于学习的人，有效抵御外面的诱惑，从而放下手机，将提升成绩看成自己的目标。
4、要牢固树立劳动最光荣的观念
从力所能及的家务劳动开始，对于孩子来说，不同的年龄阶段可以做的家务劳动，是有所不同的。让孩子在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、整理自己的东西，洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动和社会实践活动，锻炼孩子的意志，磨练其耐力。
初中生孩子怎么教育
1、经常沟通
初中生犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。
2、要经常鼓励孩子
切不可在孩子面前说令孩子灰心的话，如“你怎么这么笨呀！”类似这样的话，不要在孩子面前说，这样的话只会让孩子感到自卑，这对孩子今后的影响是不容忽视的。要帮助孩子树立自信，当然不能一味地夸赞，否则小孩子会有高人一等，盛气凌人的感觉，对今后与同学、同事相处是一大弊端，可以适当的让孩子受点委屈。
初二的孩子还处于青春期，这个时期孩子的好奇心是比较大的，很容易被其他的事情分心，有时还需要别人的干预才能完成自己的任务，这些算是孩子不自律的表现。对于不自律的孩子，家长要给孩子留出一定的空间，让他们找到自己的学习节奏，这样才能更好的学习。
初二的孩子不自律怎么办
1、给孩子留出空间
对于部分家长来说，孩子的自觉程度和他完成的学习任务是挂钩的。明明孩子已经做完作业，也做好了复习和预习，可家长说不行，还没有看课外书，新买的练习册还没做，再多做10道数学大题。如果安排过多的学习任务，孩子不仅会喘不过气，其学习成果也会大打折扣。
有研究发现，人的大脑会在繁重的工作和寻找简单的回报之间寻找平衡，如果孩子的学习量过大，他就很难做好自我控制，宁愿偷懒玩手机。每个孩子都有一定的时间管理能力，他知道自己该做什么事情，也有能力安排好自己该做的事情。
家长不能一味强迫和施加压力，给他留出时间和空间，让他找到自己的学习节奏，根据自身情况不断反思和调整，才是最重要的。劳逸结合也是学习方法的一种，要允许孩子适当放松，享受高度的自我控制和高效率的甜头。
2、培养孩子的兴趣
并非每个孩子都有极大的天赋去面对学习，而那些平凡的孩子在生活当中都掌握了较多的能力，使得他们能够专注的去将这些能力运用到学习上面。而想要让自己的孩子掌握这些技能，那么就需要培养他们有一个自己的兴趣爱好。
跑步可以让我们更加有耐力，而作画能够使我们更加有定力，收集有趣的小玩具更加能够让孩子对事物保持好奇心。所以面对孩子的兴趣爱好，我们不要打消孩子积极性，毕竟孩子面对自己感兴趣的事情往往能够持久的专注，而这种能力其实也是自律的一种体现。
3、家长要说到做到
有多少家长，孩子学习的时候巴不得一直学下去，但看电视的时候超过规定时间一分钟，就对孩子批评唠叨？想要锻炼孩子主观能共性，家长做事就不能太“双标”，不能让牛跑又不给牛吃草，答应孩子认真学习两个小时，可以去看半小时电视，那就说到做到。
既然想要行使“约束力”，锻炼孩子主动性，那就先在孩子前面形成“公信力”，让孩子信服你。如此一来，你在要求孩子去做一些事情的时候，孩子才能全神贯注、不讲条件的去做，反之孩子只会越来越拖拉、越来越叛逆。
4、坚守原则，不能退让。
在和孩子立规矩以后，还要能坚守原则，不能因为孩子的软磨硬泡就不用守规则了。要做一个立得了规矩又能守住原则的家长，家长只有坚守原则，才能让孩子知道哪些事情是对的，哪些事情是错的。
只有这样，才能使孩子树立良好的行为习惯，当习惯到达一定的程度的时候，就不需要外界来进行监督和催促，孩子自然就知道自己应该做什么事情，学会自我管理，自我约束。
5、奖惩模式
一件事情持续久了，无论是大人还是孩子，都会产生一种倦怠的情绪。而孩子在家长的压力下，做完这个还有做那个，变得对自己放松要求、不自律也在情理之中。
家长还可以通过一些奖惩模式，帮助孩子在自律之外，有一个辅助的他律。从帮孩子坚持一个计划，到帮孩子养成一种习惯，都是需要家长日积月累的“狠心”与坚定。
初二孩子不自律的表现
1、需要别人的干预才能完成某些任务
让我们以家庭作业为例：自律能力强的孩子会很好地分配时间，并且可以在没有家长提示的情况下自发地完成家庭作业。对于自律能力比较弱的孩子，他们总是需要家长在做功课时一遍又一遍地催促他们。这表明他们没有足够的自我控制能力，需要他人的干预和帮助才能完成任务。
2、容易分心
不自律的孩子在做一件事情的时候经常容易分心，比如在他们写作业的时候，他们不能全神贯注的集中到他们的作业上，家长说的话，窗外的响声，甚至轻微的说话声都会打断他们，他们的注意力马上就会转移。
高中是需要孩子主动学习的，这就需要孩子要有自律的习惯。在现实中，有很多孩子都是不自律的，面对具有这个问题的孩子，家长要注意培养孩子对于学习的兴趣，帮助孩子制定计划并监督孩子实施，慢慢地让孩子意识到自律的好处。
高中孩子不自律应该怎么办
1、尊重孩子
家长单单只是鼓励也是不行的，同时也要以孩子的选择为重点，尊重他自己的选择。如果单单只靠家长去给孩子规定任务，那是不可行的，适当的可以让孩子自己去规定他想做的事情以及时间，他心里也会有明确的目标感，完成目标之后，受到家长的鼓励，这样更能激发他的自主性，促进他自己形成时间观念。
2、培养孩子的兴趣
孩子不自律的根本原因是不爱学习，对于一件不感兴趣的事情，他很难自觉主动做好它。培养孩子的学习兴趣，不仅是为了让他主动学习，更是为他今后的发展打好基础。
一定要先找到孩子的兴趣点，如孩子喜欢读书，或者对数字敏感，就鼓励孩子多读书，多做数字游戏，打开兴趣与学习的接口，引导孩子把兴趣转移到学习上来。
家长要善于发现孩子身上的闪光点，在孩子取得进步时，要多表扬，多鼓励，不断激发和强化其学习兴趣。培养孩子的自制力不靠吼也不靠骂，需要一点点培养起来，直到让孩子真正爱上学习。
3、激励孩子学会自我控制、自我调节
首先家长也不要经常催促，长时间的催促会让孩子更易产生抵触情绪，将学习变成了“无聊的任务”其实我们是想让孩子对学习产生兴趣。家长可以提前和孩子制定规则，规定每天的学习任务和学习时长，孩子可以自己决定什么时间做什么，但是如果时间到了还没有完成就取消奖励或者玩的时间。
当成年人都不自律的时候，怎么让孩子自律，我真的没有见过自律的孩子，与其说是自律，不如说是良好的习惯。另外还可以在生活中，问孩子学习过的知识，对于学过并理解的知识给予夸奖，增强孩子的成就感和自信。
4、让孩子知道自律的好处
要让孩子知道自律的好处，通过一些小故事和一些名人的事例让孩子知道“好的习惯能让人更成功”这个道理。甚至可以跟孩子来一些情境互动，告诉孩子它的好处，让孩子也体会到自律的人有什么不一样，能获得什么不一样的经历和成果。
5、制订计划，狠点心去执行
一般孩子自觉性都比较差，除非特别感兴趣，不然很难自己去执行，这个时候就需要外力去干扰。好的自律行为，是日积月累慢慢养成的习惯，家长想要孩子做事学习自律，除了要制定计划之外，还要狠下心来让孩子去执行。
当然，这对家长来讲也是一场考验，没有哪个孩子天生自律，都要先从家长的“他律”开始，狠下心来不妥协，相信孩子你和孩子都会有很大的进步。
高中孩子不自律的表现
1、容易情绪化
自我控制能力低下的孩子在面对事物时容易情绪激动。当他面对自己无法实现的事情时，他总是习惯性地抱怨，这种类型的孩子在遇到困难时无法理性地分析和解决问题，这对孩子应对事物的能力的未来发展非常不利。
2、孩子的注意力越来越难以集中
如果孩子拥有做事拖拉的坏毛病，这就说明孩子的专注力很差，不自律，在做事情的时候容易被其他的事物所影响，导致分心。如果孩子长期保持这种注意力难以集中的情况，就会让孩子的注意力越来越难以集中。今后孩子无论是做事，还是学习工作等方面，都会因此产生效率不高的问题。
家长们都知道，自律的孩子会主动的去学习，他们能够认真、专注的去做一件事情。但是总有一些不自律的孩子让家长们非常的头疼，不知道怎么去改变孩子的这种情况。关于这个问题，我们总结了一些培养孩子专注力的方法，大家可以看一下。
孩子不自律应该怎么办
1、提供一个自律的家庭环境
家庭成员一起保持自律的环境是非常重要的，作为家长，当然希望孩子早睡早起，按时完成作业和练习。但是如果家长不能克制自己，呆在床上，吃东西玩手机，同样的，孩子会学习和模仿，并会问，你为什么能这样做？
家长需要毫不拖延地注意自己的言行，准时起床、不要熬夜等等，给孩子一个认知的、微妙的影响。也可以和孩子一起制定规则，控制和管理自己的生活和时间表，为孩子树立榜样，带领他们前进。
2、自律需要设定目标及时鼓励
在自律的培养上需要注重孩子的成就感，只有当孩子从某些事中感受到自我价值的存在时，他会愿意持续去做。比如每学期初，我们可以先和孩子设定一个期末成绩目标，当孩子完成目标后要给予及时的鼓励和肯定。这样的成就感可以给到孩子正向影响，强化刺激，最后让孩子养成主动自觉的去做这件事的自发性。
3、给孩子一个好的学习环境
自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延症的出现。
4、教会孩子合理安排时间的能力
孩子每天需要做的事情很多，家长想要让孩子合理有序的完成自己当天的任务，还是有难度的，孩子可能因为看电视玩游戏没能抵住这些诱惑，没能完成作业，因此家长想要让孩子变得自律，还要让孩子学会安排自己的时间，制定时间表，按时去完成制定的任务。
5、帮孩子找到感兴趣的事
平日有些家长说自己给孩子做了很多计划，还想尽法子盯，不过好像没什么作用，还是不能使孩子自律。这是因为当孩子被逼着自控，自身没有自觉性，是做不到真正自律的。
孩子不自律的原因
1、孩子注意力被分散掉，没有合适坚持的环境
自律的要素之一就是专注力，一个孩子如果做事情经常被打断，他就很容易被各种事情所吸引，到最后该做的事情，都没有做好。如果学习环境过于嘈杂、书桌书房摆放物品过于花哨、一次性给孩子的任务过多，经常被各种事情打断，都可能造成孩子专注力的降低，自律也就更无从谈起了。
2、没有体会到学习的快乐，把学习当作是任务
在很多孩子眼里，其实他们并不是完全不喜欢学习，但是由于现在学习是义务教育，所以在学校有老师管教，回家又有家长的管教，在这样的管教下，即便是孩子有学习的兴趣，也被这样的环境和氛围给消磨了。
越是这样，孩子只会把学习当作任务来完成，为了不被家长和老师批评。长期如此，为了完成任务，做好表面功夫，孩子可能还会慢慢地开始抄作业，这样懒散久了，对于学习就更加没有兴趣了，也不谈什么自律了。
很多孩子进入初中以后，对于各种事情都会有自己的想法。而有的家长还把初中生当成小孩一样管教，这样的话，就会引起孩子的逆反心理，让孩子对父母感到抗拒，从而不愿意和父母说话，这时应该怎么办呢？
初中生孩子不愿意和父母说话应该怎么办
1、建立平等的相互关系，做孩子的朋友
斥责与打骂必然造成孩子封闭，沟通就成了空话。父母要放下架子，没事与他开几句玩笑，无意中给他一个拥抱，偶尔问一问他在校里有没有要好的朋友。从这些生活的小细节入手，寻找打开孩子心扉的突破口。关心他的生活而不是一味地唠叨他的学习，孩子觉得很暖心，大人就更容易走进他的内心。
2、做一个真诚的倾听者
家长每一次的敷衍和忽视，都是在拉开与孩子之间的心理距离。如果持续上演，孩子和家长可能就真的无话可说了。想要孩子信任和亲近我们，和我们有说不完的心里话，就要先平视孩子的眼睛，做一个真诚的倾听者。要放下自己已有的想法和判断，不急于去评价和随意否定孩子，积极地回应孩子。
3、将心比心，温情沟通
初中生不会像小学生一样听话，家长要理解。将心比心，大家都是过来人。尊重孩子的想法，不要一味的否定。孩子不赞同你的良好建议也不要苦闷，发火。在沟通上做到平等对待，认真倾听，多提供实效有用的方法，少说空大的话，让孩子只明白道理，却又无处着实。从小处着手，微处做起，帮助孩子，沟通自然会很顺利。
4、正确认识孩子，让孩子学会承担责任
要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。
初中生孩子不愿意和父母说话的原因
1、缺乏共同语言
初中生孩子不愿意和父母说话的原因之一，就是和父母没有共同语言。父母找孩子谈话多半围绕学习，而谈到学习，大多数家长又一味要求成绩好，分数高。对孩子心中喜欢的事物却不置可否，甚至直接扼杀制止。只有少数的家长能或多或少和孩子谈他们的喜好，更多的家长不会选择这样的话题。
2、父母太过唠叨
如果问孩子，为什么不愿意和父母说话，最常听到的回答就是，他们太烦人了。烦是什么意思呢，青少年中的烦，指的是父母妈总是重复要求他们做同样的事情，让人厌烦。对孩子而言，不断的重复，意味着不相信他们有能力做好这件事。
3、审问似的让孩子汇报
很多家长在去学校接孩子放学时，一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。每天都这样问，似乎形成了一个模式，而长此以往，孩子的回答也开始模式化：“恩，不错，还可以，挺好的……”这样应付的回答，家长是得不到任何有效信息的。
现在的社会对于孩子的学习要求太高了，有些孩子从很小的时候就学习各种的兴趣特长，到初中之后也有着非常大的压力。不仅是孩子，家长也在孩子学习的内卷中混乱，导致一些初中生不愿意上学了，那么孩子不愿意上学了家长要怎么办呢？
初中生孩子不愿意上学怎么办
首先要注意观察初中生不愿意上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析孩子不愿意上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。
其次，与老师沟通交流，掌握孩子校园内的状况。父母还需要自我反思下自身，是不是对孩子不足关注。根据各个方面的掌握，寻找孩子厌学的缘故后，和孩子剖析一下不去上学的不良影响。告知孩子，我能重视你的决策。可是由于我害怕未来的你会后悔莫及，现在我帮你剖析一下，不愿意上学，你的将来是什么样的。听我讲完，你再考虑到需不需要去上学。如果是课业上面有艰难，或遭受欺侮，我们可以一起想办法处理。
还可以带初中孩子出来散散步，看一下彩色的世界。你要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，都和他如今的挑选有一定的关联。
最后，如果初中孩子还是不愿意上学，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，无论怎样也要先度过这初中的三年时间。
初中生不愿上学的原因
1、叛逆期来临，初中孩子他觉得自己也是个大人了，长辈的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母唱反调。如果家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣不愿意上学。
2、学习动力不足。现在的初中生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。导致学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
3、每一个孩子在跨进初中大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。
4、有些初中生的抗挫能力比较差，他们的心理压力大，且承受力比较弱。一次考不好，就产生心理问题，感觉自己肯定不行了。心理问题还没解决，又考试没考好，这样形成了恶性循环，导致孩子不愿意上学。
有很多孩子进入初中以后，不管是对于学习还是对于生活，自我控制的能力比较差。比如，无论做什么事情都没有一个明确的计划，通常是今天的事情拖到明天完成。其实这都是初中生不自律的原因，所以导致效率低下。
初中生不自律怎么办
1、排除干扰因素。很多初中生不自律，都是因为经不起“诱惑”，比如：游戏、朋友圈、聊天，这些都会阻碍我们进步。很多同学在自习的过程中，手机放在课本旁或者边听歌边学习，注意力自然很难集中，因此，要排除干扰，就要让这些“诱惑”远离自己，有的学生为了提升自制力，把手机交给同学保管，除非有重要的电话帮忙接一下，其余时间均远离手机。
2、限时学习法。限时法，就是在规定的时间内完成特定的任务，这与学习计划有异曲同工之妙，目的就是提升大家的注意力，集中精力完成学习任务，这样就能提升学习效率，经过长时间的训练，自制力也会大大加强。
3、常常给予孩子鼓励。初中阶段正是建立自信心的阶段，很多学生一旦意识到自己的成绩不理想，很容易丧失学习的信心。用懈怠的心态看待学习，所以无论是家长又或是老师，要经常鼓励学生，提升学生的信心。学生有了足够的信心，面对学业上面的困难，都能勇敢面对，有效抵御外界的诱惑，将提高成绩视为自己的目标。
4、关注学生的动态：及时给予纠正。家长可以心平气和地，跟孩子说明眼前什么事情最重要，手机随时可以玩，但是学习只能抓眼前；如若抓不住，以后娱乐的时间只会更少。必要的时候，及时纠正孩子的举动，能够帮助他端正心态，树立信心，提升自制的能力，最终专注于学习之中。
初中生不自律的原因
1、孩子对成功的信心不足。这一点相对来说有点复杂，有些情况是因为目标定得太宽泛，比如学好英语、好好听课这些，孩子不知道怎么去执行。还有一种情况就是孩子不愿意脱离自己内心的舒适区，惧怕新环境和改变。孩子会担心自己做了也做不好，为了避免最后的失败，所以孩子们选择逃避。
2、无法延迟满足。当父母看到孩子写作业抓耳挠腮，看到孩子写作业犯错的时候，如果父母不能够有耐心地指导，无法控制好自己的情绪，而总是大吼大叫地对孩子发脾气；那么这个孩子，也会变得爱大吼大叫、脾气差、没有耐心。
3、父母包办过多。初中生不自律的问题第二来源于拖延，但是或许令许多家长想不到的原因是，孩子拖延问题现象的出现，往往伴随着一个唠叨或者爱催促的父母。这也往往能够解释，为什么有的爱整理的家长，却常教养出一个东西胡乱摆放的孩子。因为，父母把原本应该孩子自己要做的任务，给替代他做了。
4、学习中自我控制力较差。课上注意力难以集中，任何事情都可以把学生的注意力从教师所讲的内容上转移到其他方面。课后不总结问题、查缺补漏，不积极提问，对于掌握的知识不求甚解，复习不及时，对待作业态度不认真甚至直接抄袭，甚至不完成。
孩子在升入四年级以后，学习的难度比三年级增加了一些，对于基础好的同学来说，是一个可以接受的程度。但是对于基础不好的同学来说，就比较困难了，很多孩子由于上课听讲不认真，没有自律性，作业也无法按时完成，成绩考的不是很好，越发不想学习，形成了恶性循环，这样的情况对孩子的发展是不太好的。
四年级的孩子不自律怎么办
1、培养学习的兴趣
兴趣是最好的老师，孩子如果对一件事情感兴趣的话，即使他们不需要家长的管束，也会非常自觉地进行学习。所以，之所以孩子在面对学习的时候如此不耐烦，没有自律性，大部分情况都是因为孩子对于学习根本没有兴趣。孩子对于学习没有兴趣，自然就不会想要去学习，学习对于他们来说根本不重要，他们更想要玩耍。
2、查找原因
有的时候学习不是一帆风顺的，因为在学习上也有很多的难题，这些题目都是需要孩子长时间思考的。而每个人的特点就是避重就轻，遇到困难的事情就会想要躲避，慢慢地，四年级孩子就会产生一种畏惧心理，遇困难的题目就开始不太想去做，渐渐的遇到什么题目都不想做，遇到任何科目都不想学习，学习的积极性受到打击，开始敷衍学习，也不会不自律。
3、营造好的学习环境
自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，四年级孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延症的出现，所以家长也要以身作则，不能三心二意。
4、适当对孩子的定要求
有些时候，爸妈将学校目标定得很高，压得孩子喘不过气来，让孩子觉得尽力也难以完成，所以他们就会自暴自弃，以此来表达都爸妈的抗议。因此，爸妈对孩子的要求不要太高，要让孩子慢慢的一步一步的向前走，降低对孩子的要求，树立合适孩子的目标，让四年级孩子在能力范围内可以完成，有成就感，有信心，有动力去完成接下来的任务。
四年级的孩子提高成绩的方法
1、学会预习和复习
四年级孩子要学会课前预习并定期复习，家长可以通过制定学习计划，逐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的关键是找出自己对新课内容的疑问，然后带着疑问去听老师的讲解。复习的关键是保证记住重要的知识点，确保学过的内容已经没有疑问，每个知识的链条是紧密闭合的。在复习的过程中，要教给孩子学会总结学习的经验教训。
2、理清作业任务
有些孩子对自己的学习任务不清晰，开始写作业前，以为今天只要完成两项作业，感觉时间很充足，于是发发呆走走神、玩玩铅笔橡皮、翻翻书，慢悠悠地写。后面突然记起还有一份作业，于是着急了，拼命赶时间，这不仅会让孩子手忙脚乱，还往往会导致粗心大意，错误率高。因此，家长可以给四年级的孩子准备一个小本子，专门用来记录老师布置的家庭作业任务。
初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。家长们应该有体会，这些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上；家长让他们去做一些力所能及的家务，他们喊累；即使什么事情都不做，他们还是喊累……
同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。
身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，孩子的学习成绩会一天天下降。
第一，从力所能及的家务劳动开始。对于我们来说，不同的年龄阶段可以做的家务劳动是有所不同的，我们可以自己对照着来督促自己试着来做。
第二，要牢固树立劳动最光荣的观念。让孩子在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、整理自己的东西，洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动和社会实践活动，锻炼孩子的意志，磨练其耐力。
第三，该自己做的事情，不要推给别人。比如收拾自己的图书和玩具，削铅笔、整理书包、做值日。对于大孩子来说比如收拾自己屋子、洗自己的衣服和鞋子。一个人在家的时候可以解决自己吃饭的问题等等。这些都是我们必须要自己面对的问题，所以，从现在起就试着自己来做做看。
第四，在学中做，在做中学，力求把每件事做到最好。无论我们是处于何种年龄段的人，对于每做一件新鲜的事情都会有一个学习的过程，并不是说，我是中学生了，我自然就一定会做饭了，不是的。所以，在最初的时候，我们要抱着学习的心态来面对每一项劳动，只有慢慢得学会了，才可以做起来得心应手。另外，在做中学的意思是，有些劳动我们在向父母学习的过程中学会了，可是还是有必要在做的过程中再多想想，做同样的工作，有没有比现在的方法更简便易行的？
第五，我们比想象中还要能干。我们在面对一项劳动任务的时候，经常是还没开始做就觉得自己无法胜任，因为觉得自己从来没有做过。然而很多时候并没有我们想象得那么难，因为我们比自己想象中要能干。
第六，有勇于吃苦的精神。其实，一个人之所以会变得懒惰，大多是因为先从思想或者说是精神就已经开始变懒了，因为精神上的懒惰，我们才变成身体上懒惰的人。所以，有勇于吃苦的精神，不要给懒惰任何借口。