2023-09-29 17:55
1765浏览高中是需要孩子主动学习的，这就需要孩子要有自律的习惯。在现实中，有很多孩子都是不自律的，面对具有这个问题的孩子，家长要注意培养孩子对于学习的兴趣，帮助孩子制定计划并监督孩子实施，慢慢地让孩子意识到自律的好处。
高中孩子不自律应该怎么办
1、尊重孩子
家长单单只是鼓励也是不行的，同时也要以孩子的选择为重点，尊重他自己的选择。如果单单只靠家长去给孩子规定任务，那是不可行的，适当的可以让孩子自己去规定他想做的事情以及时间，他心里也会有明确的目标感，完成目标之后，受到家长的鼓励，这样更能激发他的自主性，促进他自己形成时间观念。
2、培养孩子的兴趣
孩子不自律的根本原因是不爱学习，对于一件不感兴趣的事情，他很难自觉主动做好它。培养孩子的学习兴趣，不仅是为了让他主动学习，更是为他今后的发展打好基础。
一定要先找到孩子的兴趣点，如孩子喜欢读书，或者对数字敏感，就鼓励孩子多读书，多做数字游戏，打开兴趣与学习的接口，引导孩子把兴趣转移到学习上来。
家长要善于发现孩子身上的闪光点，在孩子取得进步时，要多表扬，多鼓励，不断激发和强化其学习兴趣。培养孩子的自制力不靠吼也不靠骂，需要一点点培养起来，直到让孩子真正爱上学习。
3、激励孩子学会自我控制、自我调节
首先家长也不要经常催促，长时间的催促会让孩子更易产生抵触情绪，将学习变成了“无聊的任务”其实我们是想让孩子对学习产生兴趣。家长可以提前和孩子制定规则，规定每天的学习任务和学习时长，孩子可以自己决定什么时间做什么，但是如果时间到了还没有完成就取消奖励或者玩的时间。
当成年人都不自律的时候，怎么让孩子自律，我真的没有见过自律的孩子，与其说是自律，不如说是良好的习惯。另外还可以在生活中，问孩子学习过的知识，对于学过并理解的知识给予夸奖，增强孩子的成就感和自信。
4、让孩子知道自律的好处
要让孩子知道自律的好处，通过一些小故事和一些名人的事例让孩子知道“好的习惯能让人更成功”这个道理。甚至可以跟孩子来一些情境互动，告诉孩子它的好处，让孩子也体会到自律的人有什么不一样，能获得什么不一样的经历和成果。
5、制订计划，狠点心去执行
一般孩子自觉性都比较差，除非特别感兴趣，不然很难自己去执行，这个时候就需要外力去干扰。好的自律行为，是日积月累慢慢养成的习惯，家长想要孩子做事学习自律，除了要制定计划之外，还要狠下心来让孩子去执行。
当然，这对家长来讲也是一场考验，没有哪个孩子天生自律，都要先从家长的“他律”开始，狠下心来不妥协，相信孩子你和孩子都会有很大的进步。
高中孩子不自律的表现
1、容易情绪化
自我控制能力低下的孩子在面对事物时容易情绪激动。当他面对自己无法实现的事情时，他总是习惯性地抱怨，这种类型的孩子在遇到困难时无法理性地分析和解决问题，这对孩子应对事物的能力的未来发展非常不利。
2、孩子的注意力越来越难以集中
如果孩子拥有做事拖拉的坏毛病，这就说明孩子的专注力很差，不自律，在做事情的时候容易被其他的事物所影响，导致分心。如果孩子长期保持这种注意力难以集中的情况，就会让孩子的注意力越来越难以集中。今后孩子无论是做事，还是学习工作等方面，都会因此产生效率不高的问题。
家长们都知道，自律的孩子会主动的去学习，他们能够认真、专注的去做一件事情。但是总有一些不自律的孩子让家长们非常的头疼，不知道怎么去改变孩子的这种情况。关于这个问题，我们总结了一些培养孩子专注力的方法，大家可以看一下。
孩子不自律应该怎么办
1、提供一个自律的家庭环境
家庭成员一起保持自律的环境是非常重要的，作为家长，当然希望孩子早睡早起，按时完成作业和练习。但是如果家长不能克制自己，呆在床上，吃东西玩手机，同样的，孩子会学习和模仿，并会问，你为什么能这样做？
家长需要毫不拖延地注意自己的言行，准时起床、不要熬夜等等，给孩子一个认知的、微妙的影响。也可以和孩子一起制定规则，控制和管理自己的生活和时间表，为孩子树立榜样，带领他们前进。
2、自律需要设定目标及时鼓励
在自律的培养上需要注重孩子的成就感，只有当孩子从某些事中感受到自我价值的存在时，他会愿意持续去做。比如每学期初，我们可以先和孩子设定一个期末成绩目标，当孩子完成目标后要给予及时的鼓励和肯定。这样的成就感可以给到孩子正向影响，强化刺激，最后让孩子养成主动自觉的去做这件事的自发性。
3、给孩子一个好的学习环境
自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延症的出现。
4、教会孩子合理安排时间的能力
孩子每天需要做的事情很多，家长想要让孩子合理有序的完成自己当天的任务，还是有难度的，孩子可能因为看电视玩游戏没能抵住这些诱惑，没能完成作业，因此家长想要让孩子变得自律，还要让孩子学会安排自己的时间，制定时间表，按时去完成制定的任务。
5、帮孩子找到感兴趣的事
平日有些家长说自己给孩子做了很多计划，还想尽法子盯，不过好像没什么作用，还是不能使孩子自律。这是因为当孩子被逼着自控，自身没有自觉性，是做不到真正自律的。
孩子不自律的原因
1、孩子注意力被分散掉，没有合适坚持的环境
自律的要素之一就是专注力，一个孩子如果做事情经常被打断，他就很容易被各种事情所吸引，到最后该做的事情，都没有做好。如果学习环境过于嘈杂、书桌书房摆放物品过于花哨、一次性给孩子的任务过多，经常被各种事情打断，都可能造成孩子专注力的降低，自律也就更无从谈起了。
2、没有体会到学习的快乐，把学习当作是任务
在很多孩子眼里，其实他们并不是完全不喜欢学习，但是由于现在学习是义务教育，所以在学校有老师管教，回家又有家长的管教，在这样的管教下，即便是孩子有学习的兴趣，也被这样的环境和氛围给消磨了。
越是这样，孩子只会把学习当作任务来完成，为了不被家长和老师批评。长期如此，为了完成任务，做好表面功夫，孩子可能还会慢慢地开始抄作业，这样懒散久了，对于学习就更加没有兴趣了，也不谈什么自律了。
对于高中孩子不愿意上学的情况，我们作为家长，应该首先去了解孩子为什么不想去上学，应该试着去理解孩子的感受，和孩子建立良好的沟通，并帮助他们去减轻学习和生活上的压力。
高中孩子不愿意上学家长应该怎么办
1、理解孩子的感受：首先，我们需要理解孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力大，课程难度增加，或者是与同学关系不和等。只有了解了孩子的真实感受，我们才能找到解决问题的方法。
2、建立良好的沟通：家长和孩子之间的沟通非常重要。我们需要定期和孩子进行深入的交谈，了解他们的想法和困扰，同时也要表达出我们的关心和支持。通过沟通，我们可以更好地理解孩子，也能让孩子感到被理解和接纳。
3、创造积极的学习环境：家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境，让孩子愿意主动学习。例如，我们可以定期组织家庭活动，如阅读、游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4、培养孩子的兴趣爱好：每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动，孩子可以更好地放松自己，也可以提高自己的学习兴趣和动力。
5、建立合理的期望值：家长对孩子的期望值过高可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们不愿意上学。因此，我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的期望值，让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。
高中生厌学的原因有哪些？我总结了以下几点，供大家参考：
第一、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第三、学习基础差，跟不上进度，看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
高中孩子不愿意上学有哪些表现
1、对学习无兴趣：对学习感觉很苦楚，不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业，责任心不强、大意草率，行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园，乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确，乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习：从心理上讨厌学习，乃至消沉对待。
当孩子到了高中以后，就会学会自己规划自己的学习及生活。但是有很多高中生都坚持不了多长时间，当天的任务当天完成不了，拖拉到第二天又耽误了其他事情。这些都是因为高中生不自律造成的，对于这种情况应该怎么办呢？
高中生不自律应该怎么办
1、安排自主学习时间
自主学习时间是除了要把老师布置的学习任务完成，还要有自己的学习计划。比如提高自己的弱项，或者是利用参考书或者课外书拓展课内知识。等你有了一定的学习渴望之后，就要自己要求自己去掌握更多的知识，例如多看看课外书，多阅读英语小说等等，以利于自己提高学习兴趣和拓展课外知识。
2、计划性训练
对自己需要处理的事务进行规划，用文字化去规范自己的预期和方向，用量化去控制自己的主观反应和偏差。明确即将处理的事务的目标，并且将目标的执行性予以时间节点的控制，目标用清晰可追踪的指标予以标记。
3、要强化实践锻炼
一方面要加强学习，积累知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力；另一方面，要积极投身到部队生活实践中去，刻苦锻炼，不断丰富经验，提高自己的适应能力。
4、给自己定目标
高中生可以做个时间表，把每天想干该干的事都列举出来，做到每天目标日日清。若实在做不到日日清，可让家长、同学监督。也可和同学一块儿“约题”，互相促进，互相督促完成当天约定的任务。如果高中生不自律实在管不住自已，可以适当用破釜沉舟的办法。
5、从细微之处抓起
如果想要提升自制力，通常需要从细微之处着手，在制定学习计划的时候，要考虑现实，遵从一定的依据，不能盲目的去给自己施压，这样的结果，只会让学生不堪重负，又难以实现预期的目的。
怎样做到从细微之处抓起，比如，一些高中生放学后，本该用心做作业，但是想着学习计划中的任务过于繁重，即便努力了也无法完成时，可能会让他们放弃做作业的兴致，而是选择消极地对待。相反的，学习任务适量，每当完成一项作业时，适当地奖励自己休息十分钟，则更容易调动大家学习的积极性。
高中生不自律的原因
1、没有设定完成期限
这些学生可以为自己设定完成期限，例如在多少时间之内能背多少单词，做多少道题，或者期中期末考试能达到什么名次。如果能强迫自己严格按照设定的日期完成任务，就会给自己一种“紧迫感”，可以有效抑制散漫，会让自己精力集中去做好学习的事。
2、外界诱惑比较多
现在很多学校高中是住校。这个时候就会面临着很多外来的诱惑，尤其是同班和同宿舍的人。有这么一两个人比较不上进。他们就会想方设法的找几个伴，这种人是非常危险的，因为他往往可能毁了那些左右摇摆的学生。
十九岁的孩子按理说已经成年了，不应该出现叛逆不听话的行为，但是因孩子接受的教育方式不同，他们的成熟程度也不同，还有很多孩子依然停留在叛逆期，没有获得成长，所以才会做出一些幼稚的行为。那么十九岁的孩子不听话应该怎么办？
十九岁的孩子不听话应该怎么办
1、19岁的孩子已经是成年人了，他们有了完全的自主意识，这个时期他们的思想已经趋向成熟，属于重塑世界观的年纪，同时也容易走向不好的道路，而且这个时期的孩子会有一定的叛逆，这个时候就需要家长和他们做朋友谈心，而不是像小时候那样耳提面命，要给他们自我成长的空间。
2、19岁的孩子正处在叛逆期，这时候家长要多一点耐心，可以多聆听一下孩子的想法，询问孩子是碰到什么解决不了的问题了吗；再就是要尊重孩子的想法，他们现在大了，也有自己的想法和判断力，不要一味地让孩子听自己的，可能会适得其反。最后，要经常与孩子沟通交流。
3、正面分析孩子不听家长话的原因，比如家长下达的指令是否有错误或不真诚，没有给孩子树立好榜样，或者孩子叛逆，青春期，也有独立意识，如果有更多疑问，以适应过程，无论是谁，都应及时修正。
4、家长要和孩子互相沟通，互相配合，家长和孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，积极沟通，表达自己的感受，向对方表达自己的想法，家长与孩子理想表现在心里，孩子的心里也有家长的理想形象，只有两个人互相理解，互相认同，避免冲突，这些都很重要。
5、每个孩子的性格都不一样，所以，对于孩子的教育，家长一定要特别注意，孩子会有一个叛逆期，所以在叛逆期的孩子，家长要多和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家长不能要求孩子倾听他们的想法，而是要与孩子沟通，共同解决问题。
6、给他一定的自由选择权。在不影响孩子身体健康和人身安全的情况下，像他喜欢穿什么款式颜色的鞋子、衣服、裤子等，能让他自己选择的就让他自己选择，但像一些洗澡啊，换洗衣服啊，没的选的就坚决按规定好的执行。
十九岁的孩子不听话应该怎么办，互相尊重，互相沟通，互相理解，只有做到了这三点，孩子与家长之间的相处才会更加顺利，孩子不听话的行为也会逐渐减少。
孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解，以下是一些建议：
倾听原因：与孩子沟通，了解他们不想上学的具体原因。
表达关心：让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性：解释上学的意义和价值，如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学，尝试一起寻找解决方案。
例如："宝贝，我知道你可能对上学有些担心或者不开心，能和我说说为什么吗？学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明，还能认识很多好朋友。我们一起想想办法，让上学变得更有趣好吗？"
每个孩子都是独一无二的，所以要根据他们的个性和具体情况来调整劝说的方式。
孩子不上学往往是出于某种原因而产生的反抗心理，我们应该耐心地与孩子沟通，了解他们的内心需求和困惑，并给予他们真正的关心和理解。同时，我们也可以采取一些激励措施，如帮助孩子确定目标，制定计划，给予适当奖励等。
另外，我们也可以引导孩子认识到学习的重要性，从他们自身的兴趣和爱好入手，让他们感受到学习的乐趣和价值。总之，我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子，帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
需要具体情况具体分析，但总的来说，教育的重点应该在于培养孩子的兴趣和意识，让孩子明白学习的重要性。
同时，也应该从多个角度考虑孩子不愿意上学的原因，比如学习能力、学习方式、学习内容、家庭环境等方面。
可以与孩子的老师和辅导员、心理医生等专业人士进行交流和咨询，制定出合适的教育方案，帮助孩子改变不想上学的态度和行为。
在教育孩子上，家长应该注重尊重孩子的想法和感受，帮助孩子建立自己的人生目标和价值观念，让他们能够自主地选择和探索自己的兴趣和未来职业方向。
同时，也应该注意不给孩子太大的压力和负担，让他们有足够的时间和精力去思考和体验生活的乐趣。
高中孩子成绩下降家长应该怎么办？首先，就是要去弄清楚孩子成绩的下降是否仅仅只跟压力有关，看还有没有其他因素影响孩子的学习成绩？
再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈，分析一下原因，疏导孩子的压力，不要给孩子设定过高的目标。适当的可以带孩子出去走一走，看看风景，放松一下，就是家附近的公园就可以。
最后可以跟老师聊一聊，和老师孩子一起去把这个问题解决了，不要因为孩子下降的名次过多而去苛责孩子，应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件非常正常的事情，如何去化解压力为动力，才是我们现在要做的。
作为父母，我们需要先了解一下孩子孩子有没有异常，观察孩子的状态，如果确定没有受到非学习因素的外在干扰，那就不要给孩子太多的压力，多鼓励鼓励孩子，告诉孩子第一次模拟考试并不能说明什么问题，相信自己，调节好状态，一定会干上去的。如题主所说，孩子本来成绩就不错，突然下降她自己也会有很大的压力，父母需要多关心鼓励孩子。
再来说说非外在因素干扰下成绩下降可能出现的问题。
第一，心里因素。高一高二都是分知识点学习，考试大多数情况下也都是考查某一个段，某些知识点的学习情况，高三一模考试是高考模拟考试，综合性比较强，孩子第一次接触高中所有知识点结合在一起的综合性考试，心里难免会紧张，有时候还会不知所错。
第二，一些知识点的忘记，综合能力有待提高。有些高一高二学过的知识点可能会记得不太清楚了，碰到综合性题目，就不太熟练了，只要高三勤加练习，很快会还原知识的，综合分析解决问题能力也会提升，后面会稳步上升。
第三，对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没有做完题目，是不是还存在对时间把握不够的问题，这在后期的训练中都可以提高。
第四，班上其他同学练习了综合题目，能力得到提升，成绩进步了。
总之，先不要着急，弄清原因，对症解决，不要给孩子太大压力，多关心鼓励孩子。
在孩子表达不想上学的时候，家长要给孩子进行沟通，了解为什么不想上学了，找到原因后再针对解决，让他们明白学习是为了自己，同时要给孩子一些学习自信，鼓励他们应该勇敢面对学习上的挑战。
孩子不想上学应该怎么办
1、首先，当孩子告诉你他不想上学时，你要表达理解和支持。告诉孩子，你理解他的痛苦和难受，并鼓励他调整心态，全家一起面对困难。这样，孩子会感到被理解和支持，更有勇气面对问题。
2、孩子不想上学需要更多的关注孩子的情绪，在成绩上都不去给他太多的压力，平时的教育中大家都不要过多的将不好的情绪发泄到孩子的身上，多给予他鼓励，告诉他每天遇到难点可以随时联系老师来帮助解决。
3、孩子不想上学家长需要营造一个安全、舒适、无压力的环境，让孩子感受到被接纳、被理解。避免使用责备或批评的语气，而是以平和、关心的态度倾听孩子的想法和感受。
4、最后，提醒孩子每一天都是珍贵的，无论是在学校还是在家里，都要用心度过。作为家长，你也要认真生活、工作，给孩子树立榜样。这样，孩子会看到你的积极态度，更有动力去改变自己。
孩子不想上学有什么原因
1、“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
2、家里常有争吵，父母无暇顾及孩子的学习生活，或是父母整日地沉迷于打牌、玩游戏等娱乐活动，种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展，致使孩子学习积极性差。
3、焦虑情绪，学生因为某些原因而感到焦虑或者不安，比如担心成绩、害怕失败等。这种情绪会让他们过于紧张和焦虑，无法专注于学习。
孩子学习一直走神怎么办
1. 创造适合学习环境：提供一个宁静、安静的学习环境，避免干扰因素。
2. 培养孩子的兴趣：努力培养孩子对学习的兴趣，让他们感受到学习是一件有趣、有用和有意义的事情。
3. 明确的规则和目标：为孩子制定明确的规则和目标，包括学习时间、休息时间、完成作业等。
4. 安排作息时间：合理安排孩子的作息时间，包括学习时间、休息时间、锻炼时间等。
校园霸凌问题日益严重，作为家长的我们一定要多关注孩子在学校的情况，当高中生孩子被同学欺负，家长首先要耐心聆听孩子的遭遇，并支持和理解他们，另外家长可以与学校老师取得联系，共同探讨并解决问题。
高中孩子在学校受欺负了家长应该怎么办
1、首先告诉孩子不要怕，勇敢面对，强硬起来。被欺负的孩子一般自卑胆小怕事，遇到事情不敢反抗，这是他总是被别人欺负的原因。越是忍让越是觉得你好欺负，越是助长他们的气焰，更加变本加厉，唯有强硬起来，才会让那些人望而却步。
2、等孩子平静下来之后，就要问清楚事情的来龙去脉，让孩子充分的说下，之前的关系如何，什么原因发生的矛盾，他为什么会欺负你，什么手段欺负的你。你当时说了什么话，做了什么事情，刺激到他，是谁的对，谁的错。搞清楚问题，之后，帮助孩子分析问题，解决问题，
3、尽快与学校，老师联系，了解相关情况。是什么样的孩子欺负他。什么时候，什么原因等等。要客观地分析遇到的问题。学校与老师能解决的，家长积极配合。不要将问题或矛盾激化。学校或老师不能解决的，可以联系对方家长，坐下来平心静气地商量商量解决。一定要以孩子的健康成长为目的，讨论解决。
4、跟自己的孩子成为朋友。在家里让孩子成为与家长平等的人。面对一切事情，讨论商量，尊重孩子，信任孩子。让孩子具有参与社会活动的能力与足够的信心。建立较强的心理素质。
孩子在学校受欺负了怎么心理疏导
父母应学会调整自己的情绪
情绪是会相互影响的，如果孩子来跟我们讲学校的遭遇时，假如我们正处在生气或沮丧时，我们应该也没有心思能听进孩子说的话，甚至会迁怒孩子。所以这时我们要能识别自己的情绪，并能调整自己的情绪，再去和孩子互动。
充分理解孩子的感受
当孩子被欺负的时候，内心肯定是很无助的，同时也很愤怒，他希望父母能够理解他的感受，我们应该站在他的立场上谴责对方，让他内心的负面情绪得到释放。
冲突是成长的机会
有的时候因为孩子，还不太会考虑别人的感受，不太懂得如何用社会化的语言跟别人交流，才导致发生冲突。那么这种冲突都是属于正常层面的，而且是对孩子有意义的冲突。
如何防止孩子被欺负
要让孩子不被欺负，首先家长要与孩子建立良好的信任关系，耐心地倾听孩子的心声，并提供适当的帮助和建议。其次，家长还应该教孩子如何自信地表达自己的意见和想法，给孩子提供各种爱好和学习的机会，提高孩子的自尊和自信，增强孩子的社交能力。
另外，孩子需要学会有效地处理冲突和争吵，让他们掌握一定的对抗欺负的技巧和经验，对于遇到的欺凌也要勇敢地站出来，并呼吁其他人和孩子一起反对欺凌。
最后，要教他们要向老师、家长或者其他有能力的人寻求帮助。还要引导孩子学会友善和善意，用正面的行为来驱逐恶势力。