孩子有点厌学情绪低落怎么开导?厌学的原因复杂,需要区分。有的孩子是存在学习困难,没有学会的知识太多,积重难返,因而感觉无望无力。
还有的孩子则是不喜欢某门功课,某位老师或同学,或者在学校受到了一些挫折、打击,因而不想去学校,不愿学习。像这些有具体原因的厌学,家长一般可以协助孩子做相应的解决处理,必要时寻求教师或心理咨询师等专业人士帮助。
孩子有点厌学情绪低落怎么开导:
1、改善环境,愉悦心境
要改变厌学的学习态度,首当其冲是改变孩子的学习环境,这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。
只有这样,厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉,对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。
2、改变观念,接受自我
变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值,形成良好的自我意识,所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,从而改变厌学的观念。
三年级是孩子小学阶段重要的转折点,难度相比于一二年级来说,有了很大的提升,所以有一些孩子在这个阶段有点厌学。孩子厌学是家长最不希望看到的情况,这个时候家长应该及时帮助孩子点燃学习兴趣,端正他们学习的态度。
三年级孩子有点厌学怎么办
1、了解原因,耐心倾听。三年级孩子有点厌学可能来自多方面,家庭环境、学校环境、个人性格等因素都会对孩子产生影响。所以,家长应该耐心倾听孩子的想法,了解孩子的情况,分析出问题所在。例如,如果是因为家庭压力过大导致厌学,家长应该缓解家庭压力,让孩子感受到家庭的温暖。
2、让孩子找到学习的快乐。与其强迫孩子在自己不感兴趣的领域上钻研,不如在适合孩子兴趣的领域上下功夫。比如,如果孩子喜欢音乐,父母可以鼓励孩子参加音乐课程,如果喜欢运动,可以带孩子去参加体育活动。同时,家长要注意给孩子足够的休息时间,让他们保持好的心态。
3、帮孩子解决学习中遇到的困难。孩子在学习的过程中,会遇到许多困难的。家长在孩子学习期间,一定要随时帮孩子解决一些学习上的问题,不要忽视孩子的学习,这样长期下去孩子就会对学习失去兴趣。也可以通过谈心的方式,与他进行沟通来解决问题。
4、多角度尝试学习。孩子在学习的过程中,可能会出现单调乏味的情况。因此,家长可以帮助孩子从不同的角度去尝试学习。例如,让孩子尝试运用游戏、视频、音频等多种形式学习;让孩子参观博物馆、图书馆等,通过亲身体验获取知识;让孩子在学习中穿插体育锻炼,让他们身心愉悦。
5、改变学习方法和环境。家长可以和孩子一起制定学习计划和目标,并通过游戏和互动的方式进行学习。此外,为孩子创造一个安静、舒适且有趣的学习环境,有利于孩子的学习积极性的提升。
三年级孩子的教育方法有哪些
1、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养三年级孩子注意力的一种方法。
2、培养孩子解决冲突的能力
冲突是孩子生活的重要组成部分,解决冲突的方式对孩子社会化发展有很大影响。和小朋友交往玩耍的过程中,难免会发生这样或者那样的冲突,如何帮助孩子正确地面对冲突、分析冲突并化解冲突,这也是我们需要帮助孩子面对和解决的问题。
3、家长心态的转变
三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急,对孩子的错误大吼大叫,或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人,他们还不如耐心,做孩子的朋友,倾听孩子的声音。学习之余,更要关注孩子的身心健康,带孩子去运动、读书、看世界,拓宽孩子的认知和精神世界。
如果孩子在高考前出现了厌学情绪,家长切记不能操之过急,虽然我们都知道高考前的学习时间有限,但此刻再去责怪孩子,只会给他们增加心理负担,加重他们的厌学情绪,使问题更加严重。所以此刻,更重要的引导和沟通,帮助高中学生调整好自身的态度,从容面对高考。
高考孩子有厌学情绪怎么办
1、家长引导孩子放轻松
家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心,此时他们厌学的情绪就会减轻。家长在平时应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等,提高自己的教育水平,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。
2、家长也要放松
高考之前是最后冲刺阶段,是孩子未来的转折点,家长不能把焦虑、紧张等情绪传染给孩子,要控制好自己情绪,家长不要把关注点只放在每一次考试成绩上,也尽量不要让学生把过多注意力放在自己考试成绩中,就容易给自己造成巨大的压力。
学会调节情绪,适当转移注意力,放松一下。避免他们出现考前厌学,可以经常性的带孩子出去郊游、散步、沟通聊天,尽量聊一些比较轻松的话题,通过心理暗示法,帮助孩子消除焦虑、紧张的情绪。
3、树立正确学习心态
学习的目的绝不是为了考高分或者取悦老师家长,学习的目的应该是不断提升自己的能力,让自己成为更好的自己。许多人厌学都是因为不自信,觉得自己太笨了,学不好,那么家长就可以引导他们为自己设定一个个学习小目标,从易到难,一步步去实现,在不断完成目标的过程中树立学习的信心,从而消除他们考前的厌学情绪。
4、家长的认可和鼓励
不要拿别的孩子跟他比,哪怕他只比昨天多做了一道题,也要去鼓励他,认可他,让他觉得他在父母眼里还是有可取之处的,他才会愿意为自己努力。这个过程千万不要着急,就好比你在高速路上行车,现在你需要掉头,那你也不可能立即掉头,你需要做的是刹车,滑行一段时间,下一个高速口才能掉头,所以家长一定要有足够的耐心才行。
孩子高考有厌学情绪的原因
1、对学习产生了困难,以至于厌学
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩,而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难,比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去,学习起来特别困难,听不懂老师讲课,所以他们索性就不听了。
这种情况如果不能够及时的帮助高中生解决,那么就会让高中生对学习产生抵触的心理,严重甚至会产生辍学的想法,有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。
2、心理素质不佳
有一些高中学生,其实他们学习成绩并不差,只是他们总是感觉自己随时就会退步,随时就会被其他同学追赶而上,所以到了高三复习的时候,他们总是心神不宁,导致自己出现了厌学的情绪。其实会有这种情况出现,是因为同学们不够相信自己,还有一点就是同学们可能基础知识并不很牢固,另外就是好胜心太强。
高中孩子有厌学情绪,可能是因为孩子的学习压力比较大,不适应高中快节奏的学习生活,长期以往,产生了厌烦的心理;或者是孩子的自控力比较差,面对外界的诱惑不能很好的拒绝,所以产生了厌学情绪。
高中孩子有厌学情绪怎么办
1、安慰孩子,帮助孩子减少压力。孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的,既要努力把学习学好,也要考虑填报自己心仪的学校,如果这一阶段没有走好的话,那么对自己以后影响还是蛮大的,所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事,父母要做的就是为孩子减压,并不断安慰他,告诉小孩不要给自己太大的压力。
2、树立目标。每个高中生都会有自己对未来的展望,也都会有自己的理想,家长可以和孩子多沟通,了解他们的理想是什么,有理想那就要通过不断的努力来实现,所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习,解决高中生的厌学问题,提高高中生的学习自觉性。
3、告诉孩子学习的目的和重要性。很多高中的学生厌学都是不知道学习的重要性,觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中,让孩子明白学习的目的和重要性,平时也可以让孩子体验生活,让学生明白为什么学习,了解到学习的重要性,这样的话就能很好的缓解孩子不好的情绪,学生就不会在出现厌学的问题了。
4、为学生树立正确的价值观。家长可以通过向有厌学情绪的孩子,讲述大学的美好,使他们心中向往大学,并成为努力学习的内在动力。其实,作为家长,在面对高中生厌学情绪的时候,都会很着急,但只要方法运用得当,这种厌学情绪是可以预防和化解的。
高中孩子有厌学情绪的原因
1、诱惑干扰太多,自控力不足。高中学生的学习压力要远远大于初中,本就容易让部分学生心生反感,此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰,自控力不足的学生,便会有逃避学习,沉溺其中的倾向。
2、家庭因素。父母对孩子的期望值过高,看似一味付出不求回报,可一旦小孩没有达到父母的要求,就会数落埋怨甚至责备自己的小孩。有的学生会心生愧疚,有的学生会心生抗拒,做出逆反行为,厌学就是很明显的叛逆表现。
3、学业负担过重而厌学。一些高中依然再用“满堂灌”“题海战”的方法,这让学生们普遍感觉学习任务重、压力大,除了学习,几乎没有其他的生活内容,甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大,超过了自己能够承受的能力,反而因此不去专心学习,学习成绩不但不进步提高,反而会因为厌恶学习而下降。
4、和同学关系不好而厌学。和同学关系不好,也会让高中孩子有厌学情绪。因此,家长要告诉孩子,在和同学交往过程中,要多进行换位思考,多站在他人的角度上想问题,自然了解一些自己与他人交往的技巧,学会与人沟通,与人交往。
很多孩子因为对学习没有兴趣,没有动力学习,久而久之,就产生了厌学的念头。家长知道孩子有这类想法的时候,一定不要给孩子太多的压力,要多关心孩子,多引导孩子,让孩子明白学习的重要性,不要让孩子认为自己是一无是处的,多鼓励孩子,给孩子自信。
孩子有点厌学怎么办
1、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做。不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,产生厌学的情绪,所以父母面对这种情况,一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、要接纳孩子
深入了解孩子厌学的原因。孩子一旦厌学,大多数家长都很难接受。在这种情况下,如果只是简单地去指责孩子,是不可能打消孩子厌学的念头,相反,家长要了解孩子的心理,比如厌学的孩子会感到自己很无助,他需要得到来自家长的理解和接纳。因此,家长先从情感上去接纳孩子,关注他们厌学背后的心理成因,这才有可能取得孩子的信任,才能明白孩子的真实想法。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来,其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到,来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头,也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰,更加热爱学习。
4、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来,也会喜欢学习的。
孩子厌学的原因
1、压力太大
一方面是学业压力大,家长希望孩子有更好的未来,希望孩子能考好成绩,学校为了提高升学率,会格外重视对教学成果。老师本着负责的态度,会严格要求每个学生。有的孩子善于纾解压力,将压力化为动力,有的孩子承受能力差,且不善于舒缓压力,等到压力无法承担的那一刻,就会爆发不好情绪,如厌学,产生逆反心理。
2、不适应新环境
如果孩子刚从小学升入初中,从初中升入高中,不同的学习环境及氛围,会影响孩子的心理,有的孩子不适应新环境,不适应新的教学方式,都容易让孩子产生厌学的心理。此外,转学也容易引起孩子的不适应,出现厌学情绪,家长要多关心这类孩子。
初一孩子有点厌学怎么回事?第一个可能是学习跟不上。由于小学课程较少,考试科目也少。老师辅导到位,只要能跟着老师走,基本都能学会。可是到了初中,一个老师要教好几个班。除了讲授新课,辅导作业时间较少。如果学生不能改变学习方法和学习状态,容易造成学不会的结果。
也有的学生在小学一直是班内的尖子生,到了初中,重新编班,可能会有同学总是压他一头,让他感到失落,充满挫败感。从而厌学。针对这种情况,家长要想办法帮助孩子改变学习方法,端正学习态度,正视失败,从而改变学习状况,调整心情就好了。
第二种可能。孩子在小学成绩就不好,到了初中上课如听天书。这种情况就需要家长多想想办法,不要总责怪孩子。帮孩子树立信心,努力做一些针对性的补习,孩子一旦学会就不会厌学了。
还有一种可能就是“校园欺凌”问题。这种事情虽少,但也时有发生。不过这种事情就我观察,受欺凌的孩子一般性格上都有一定的缺陷。家长要找准毛病,修正孩子的性格。然后转学是一个比较好的办法。
因为实施欺凌的孩子一般也是有性格或者性情缺陷的。在这样的环境下,孩子即使自己改变了,也很难改变处境。这时社会的问题,不是你我或者老师、学校所能改变的。
很多一年级的孩子在刚步入小学的时候,就变得不喜欢学习了,这就让很多父母搞不清楚原因。其实是因为孩子可能一下子适应不良新的学习环境所导致的,所以父母可以利用闲时间,带孩子多去学校里走走,孩子对学习感兴趣了,才能真正的爱上学习。那么一年级孩子有点厌学怎么调整呢?下面就一块来看看吧。
一年级孩子有点厌学怎么调整
让孩子学会喜欢自己的老师:有很多孩子会存在一种爱屋及乌的心理,如果他喜欢一个老师,那么他就会喜欢老师的课堂,因此他会在课堂上认真的去学习。而如果不喜欢这个老师,那么他就会心理上排斥这个老师,带着情绪去停课,从而导致学不好,学不会。
这个时候,家长可以尝试着探听孩子不喜欢老师的哪一点,把学生不喜欢老师的那个方面,稍加包装,把它变成积极的一面呈现在孩子面前,让孩子逐渐去接受。从而接受老师,接受老师的课堂。
准确判断孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决。 孩子不喜欢学习的原因非常复杂,如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学习失去了兴趣。
进行兴趣引导。有很多孩子不喜欢学习,是因为学习太过于反锁,知识太过于琐碎。这个时候,家长可以在家里,多给孩子准备一些学习模具。学习模具可以有很多种,数学方面的,科学方面的都有。可以通过实体操作,提升孩子的参与度。
多给孩子买些带图画的科普图书,图画是较能激起学生学习的色觉激励。家长可以在家里给孩子讲解一些图画上的知识,然后让孩子自己去看,去继续。
对孩子进行正面鼓励。孩子分两种,有性格内向的,有性格外向的。对于性格内向的孩子,家长要多做正面鼓励,这样的孩子在小的时候,较需要的就是来自父母的鼓励,鼓励可以让孩子建立自信,让孩子积极踊跃。这种积极的态度,会表现在学习方面的。
对于性格外向的孩子,这种孩子相对来说,争胜心理较强。对于这种孩子家长朋友可以进行反向鼓励,用落后来激起孩子的争胜心。从而达到不甘略后的目的。
让孩子多好和有正能量,积极认真的孩子一块玩耍。因为物以类聚,人以群分。在孩童时期,身边的人对自己的影响是大的。让孩子多去接触成绩较好的孩子,也会对自身产生积极的影响的。
一年级的孩子我觉得不存在厌学这个问题。这是家庭教育缺失得表现,或者说是孩子在幼儿园时期,老师和家长对孩子的启蒙教育出现了问题!
我不知道家长对孩子厌学是如何定义的!是不愿意去上学?还是愿意去上学但是啥都不会?
如果是不愿意上学,那我们做家长的是否分析过原因?是不喜欢学校或者老师?还是做家长的过于放纵或者说家长太过于敏感?
如果是啥都学不会,那上学之初我们的孩子处在同龄人之间是一种什么样的水平,我们做家长的是否提前了解?
不管是那种问题,我觉得做家长的都有不可推卸的责任,原生态的家庭教育肯定是有问题的!
所以我觉得还是要多从这几个方面找找原因!不要有什么问题都归结于孩子的问题!养不教,父之过!教不严才是师之惰。毕竟孩子才一年级,具体情况要具体分析!
当我们发现孩子厌学的时候,应该第一时间去弄清楚为什么厌学。很多家长的方向性是错误的,那就是孩子厌学总是先找问题。从孩子的缺点入手,比如哪门功课不好补哪门,其实最关键的是从孩子喜欢的入手,帮助孩子喜欢的功课不断提升,同时分析总结,为什么这门功课学得好。要找到孩子的兴趣所在,就是帮助孩子在学习中找到成就感,成就感就是克服学习障碍,不断的有成功的体验,我们要保持耐心和孩子有效的沟通,站在孩子的角度多去理解他。
孩子不爱学习,那是我们引领的问题。为什么孩子爱游戏,爱看动画,是因为游戏中有快乐,动画中有收获。只要我们创设出好的情境素材,就会激发孩子的兴趣和注意力,从而达到学习的目的。
①仔细观察,了解孩子的真实想法。
由于环境、性格、性别等方面的差异,父母一方面根据孩子的情绪变化,以及行为分析孩子内心的变化;
另一方面,通过心连心的活动,打开孩子的心灵之窗,让孩子愿意跟你说实话。
②让孩子体验学习带来的成就感。
首先,让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几个孩子肯定能为孩子做的简单问题,做完后适当表扬孩子,或者给予一定的奖励。
逐渐,慢慢增加难度。培养孩子的学习兴趣,增强他的自信心。
③帮助调整孩子的学习方式。
要解决“孩子不爱学习怎么办?”这个问题,要让孩子从辛苦、厌学变成快乐学习、快乐学习,家长需要善于给予指导、耐心。
我们应该意识到玩得开心并不是一件坏事(我们成年人不想去工作,是吗?)。但我们应该引导孩子在游戏中学习知识,发展能力。
要让孩子喜欢学习,最重要的是培养孩子的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师。
④和孩子一起学习。
孩子还小,一个人学习很难安下心来,这就需要家长腾出时间进行亲子阅读。