2023-07-22 13:55
1054浏览很多家长会问：孩子成绩不好是不是智商有问题，其实，孩子的成绩好不好与智商关系不大。好的学习态度和学习方法，才是决定他们学习成绩最至关重要的因素。
家长谈起谁的孩子在学校学习好，常说这孩子聪明。成绩差的孩子常被说成是笨蛋。有的家长甚至认为自己的孩子很笨。
聪明和笨，说的就是智商。
现在流行一句话“智商是硬伤”。
但是孩子成绩差，真的就是智商有问题吗？学霸之所以成绩好，与智商有多大关系呢？
对于智商，让我们从一组统计数据开始。
智商在100到115之间被认为是正常的，智商超过130被认为是智商超常，智商为160被认为是天才，而智商低于90被认为是智商低下。
中国曾对青少年智商做过统计研究，研究报告显示：
只有2%的学生智商低于90或高于130。
按照这个数据可以看出，在一个40人的班级中很难找到一个智商低或高的学生。
也就是说，在非特殊教育学校，每个班级的智商水平大致相同。
智商在各个阶段的作用：
同样的智商，同样的教学，为什么孩子的成绩有好有坏？
看一下智商对学业成绩影响的数据：
在小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6~0.7；在中学，智商对学业成绩的影响下降到 0.5。
也就是说，在小学，孩子的成绩可能取决于智商，而中学、高中成绩优异的学生之所以成绩好，如果你非要说跟智商有关系，那不过是半毛钱的关系！
所以，在这里提醒各位家长，不要说孩子笨！
影响学业成绩的真正因素是什么？
从孩子自身来看，影响成绩的主要因素有：学习态度、学习方法、努力程度和考试中的心理因素。
第一，学习态度。
“态度决定一切。”
学习态度是喜欢或不喜欢学习，是接受还是排斥。
实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学业成绩。
成绩优秀的学生往往以学习为乐，积极主动，自觉性强。他们知道学习的意义和重要性。他们上课认真听讲，课后主动学习。
而那些态度消极、不爱学习的学生，往往把学习当成一种强迫性的苦差事，带着叛逆的心理去应对，被老师、家长逼着学习，导致成绩不好。
做一个好学生，首先要端正学习态度。
态度是可以慢慢培养的，即使是成绩最差的学生，只要愿意改变，也能成为学霸。
第二，学习方法。
学习方法是影响学业成绩的技术因素，与学习态度同样重要。
差生之所以差，很多时候是因为学习方法上的差异。
学霸的聪明不是指智商，而是方法。
他们找对方法，善于归纳总结，懂得课前预习，课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。
这些方法使学习变得简单而高效，因此他们可以轻松处理任何难题。
“工欲善其事，必先利其器。”
要成为一名成绩好的学生，掌握科学高效的学习方法是关键。
第三，努力程度。
如果学习态度和学习方法是3分的话，那么努力的程度只有2分。但这并不是说不需要努力。
一些优秀的学生表示，他们没有付出太多努力，但在考试中仍然取得了高分。
他们真的不努力吗？只是，他们的努力，已经成了家常便饭。
做任何事，付出就会有回报，学习更是如此。
要成为一名成绩好的学生，需要刻苦学习、反复训练、努力学习、持之以恒。
第四，心理因素。
在考试中表现出色的学生会因其出色的成绩而获得奖励。在目前的教育环境下，成绩是好坏的关键。
但是有的孩子平时学习成绩很好，一到考试就掉链子，看错题目，算错数，犯各种不该犯的错误。
在考试中紧张害怕，粗心大意，都是受心理因素影响的。
孩子心理素质薄弱，考试容易发挥失常，尤其是中考、高考这种重要的考试，更容易受到影响。
所以，为了应对考试，一定要做好考试心态的锻炼，而不是因为心理因素，影响最终结果。
优秀学生=半毛智商+3分学习态度+3分学习方法+2分努力+1毛半心理素质
可见，好的学习方法+好的学习态度是决定我们学习成绩的最重要因素！
孩子正处于叛逆青春期，不听从父母的建议，总和父母顶着干，这都是正常的表现。在他看来他已经是成年人了，不再是小孩了，有自己的主见和思想了，所以父母这时候也要转变观念，在沟通的时候注意方式方法，把他当成一个成年人看待。
第一种行为：在孩子的面前打架。一个家庭里面，父母经常在孩子的面前打架，整天吵吵闹闹，孩子处在这种环境下成长，会严重孩子的身心健康发展。
第二种行为：对孩子言听计从。父母对于孩子的要求有求必应，其实也是纵容孩子的表现。当孩子对家长们提出较多要求时，家长们要学会拒绝，不能对孩子的要求言听计从，要让孩子学会通过自己的劳动来获得应有的奖励，让孩子学会感受劳动的意义。
不是孩子心里问题！而是教育问题，是父母惯出来的毛病，赶快教育吧，不然长大以后就更难教育了！这样的小孩从小家长看着他打人好玩没有管教，孩子根本不知道这是错误的行为，教育小孩从娃娃抓起！对就是对，错就是错，不让孩子对与错就分不清，连什么该做！什么不该做的事就不懂！
可能是从小家人对孩子过于溺爱，或是孩子性格过于倔强，当孩子的内心需求得不到满足时，会通过打骂父母的方式表现出来。3-6处于第一叛逆期，孩子的表现也是一种正常现象。
在生活中，希望家人多关心和照顾孩子，不要过分的批评指责孩子的缺点，忽视他的缺点，这种不良行为得不到及时的强化，也会慢慢的消退。多关注孩子的优点和特长，及时表扬孩子的点滴进步，让孩子建立自信心。同时也要给孩子建立规则意识。家长要学会用科学的方法去教育和引导孩子，让孩子健康快乐的成长。
孩子进入叛逆期以后，就会以自我为中心想摆脱父母的控制，这时候家长可以把自己当成孩子的朋友，多与他们交流沟通，不要乱发脾气释放自己的怒火，这样只会让孩子更加叛逆。
成绩差的孩子不一定是智力有问题，我们每个人的智力水平是差不多的。孩子成绩不好，可能与诸多原因有关：除智力因素以外，还有非智力因素，如孩子意志力、自我成就感、家庭养育环境等等。家长要帮助孩子找到成绩差的原因，对症下药，解决孩子的学习困难。
成绩差的孩子是智力有问题吗
成绩差的孩子不一定是智力有问题。那么，孩子成绩差家长怎么办？
1.帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
2.找到适合他们的学习方法
每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。要知道只有方法对了，才会有更加明显的成果，这样也可以让孩子在短期内看到自己的进步，让他们对于学习提起兴趣。
3.保证良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的主要条件之一。家长要给孩子一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长要保持安静，尽量不要大声说笑，也不要看电视，以免干扰孩子的学习。
4.支持孩子在家学习
向孩子展示积极的教育态度。我们在日常生活中的一言一语都可以帮助他们培养对学校和学习的积极态度，并建立自信。向我们的孩子展示我们都重视教育并在日常生活中为他们提供了强大的榜样。
5.鼓励孩子阅读
帮助你的孩子成为一个读者是你能做的最重要的一件事，它能帮助孩子在学校和生活中取得成功。阅读的重要性怎么强调都不过分。阅读在学校的所有科目上都对孩子有帮助。更重要的是，这是终身学习的关键。
成绩差的孩子是智力有问题吗？成绩差的孩子不一定是智力有问题。生活中影响成绩的因素很多，孩子成绩不好，家长要多方面分析，不要只顾批评指责，而要理性分析，帮助孩子解决困难。同时也要注意，学习成绩不是孩子的全部，全面发展也很重要。让孩子拥有健全的人格、良好的人际关系等也会让孩子受益终生。
孩子成绩不好是老师的问题吗？孩子成绩不好和老师有一定的关系，但不能说全是老师的责任，主要在于孩子的自身，如果孩子的学习态度不好，没有把心思放在学习上，再好的老师教都是没有用的。
孩子成绩不好是老师的问题吗
孩子的成绩不好和老师有一定的关系，但更多的是在孩子自身。
一、孩子成绩不好和老师有一定的关系
老师讲的课是针对所有学生的，作业布置的也是一样，不会不让学生学习。但是学生做完作业，有好有坏，每次考试的分数都会有差异。教师还利用课间休息时间帮助差生掌握课堂知识，给他们做思想工作，激发他们的学习兴趣，把他们的注意力转移到学习中来，可以说，老师对学生都是很关注的，但是因为其他方面的原因，学生的成绩会参差不齐，所以学生成绩差跟老师是有一定的关系的，但关系不大。
二、孩子成绩不好和孩子的思维能力不好有关
这种学生的智商和其他学生相比还是有些差别的，这些孩子学习也很努力，也懂得珍惜时间，上课也注意听讲。对于一些简单的问题，他们可以做得很好，但是对于一些复杂的问题就不行了，所以这就是能力的差异，智商的差异。老师只能说这个学生已经尽力了。考试问题不全是简单的题目，所以这些学生平时爱学习，也很努力，就是考试成绩不好，这个老师也没办法。
三、孩子成绩不好自身的学习态度不好有关
有的学生头脑灵活，但整天不操心学习，上课思想不集中，不认真听讲，环顾四周，心不在焉。课后老师布置的作业，也敷衍了事，甚至还其他抄同学的作业，草草完成。课外不看学习相关的书，对于老师布置的作业也是敷衍以对，在学校骗老师，回家骗家长。久而久之，就会丧失学习的兴趣，成为班上成绩差的学生，往往这种学生说是聪明不学习。
孩子成绩不好是老师的问题吗？孩子成绩差跟老师有很大关系，但是并不意味着老师全责。班里所有孩子都受到同样的教育，成绩和能力却有很大差距，很多时候老师、家长和学生，缺一不可，所以在学生成绩这件事上，学生起决定性作用，教师起主导作用，家长则起到关键的监督作用。
孩子成绩不好是家长的问题吗？孩子成绩不好家长是有一定的责任的，并且很大的原因都在家长身上，如果家长不能及时认识到自己的问题并加以改正的话，孩子的成绩会越来越差的。
孩子成绩不好是家长的问题吗
孩子学习成绩不好，应该是多方面的因素造成的，但确实跟家长有很大的关系，主要是以下五点：
一、当孩子成绩不好时，家长只从孩子身上找原因，得出错误的结论。家长认为孩子成绩不好是因为智力的问题，从而采取了放弃的态度。
二、当孩子成绩不好时，家长没有理性分析，对症下药采取补救措施，导致孩子学习成绩越来越差。
三、从小不重视孩子的学习，导致孩子基础不好，因为学习是一个长期的过程，也是一个知识积累的过程，如果从小不重视，孩子的基础没有打牢，学习成绩就很难得到保障；
四、对孩子的要求过高，很多父母都会对孩子有很高的期望，这本没有错，但过高的要求会成为孩子内心沉重的负担，束缚他们原本应该自由成长的心灵。，父母过高的要求会让孩子得不到接纳和肯定，以至于无法形成良好客观的自我认知，无法建立自信心，久而久之就会让孩子失去内心的快乐，影响学习。
五、父母对孩子的负面评价太多，有时候父母对孩子期望太高，特别容易让自己失望，一失望，心情肯定不会很好，很容易对孩子发脾气，对孩子说一些难听的话，希望孩子吸取教训有所进步，但是对孩子来说，负面的评价太多，心灵就会受到打击，影响学习。
孩子成绩不好家长怎么办
一、仔细分析原因
孩子的学习成绩不好，首先要从自己身上找原因，分析存在哪些问题，对症下药。
二、创造良好的学习环境
尤其是对于低年级的孩子来说，学习环境和学习氛围非常重要。想想看，如果孩子在学习，而父母在看电视、打牌，孩子也很难静下心来认真学习。在孩子学习和做作业的时候，家长不妨拿本书看，和孩子一起学习，家长以身作则，往往比口头教育更有效。
三、定期激励孩子
孩子只要在学习上有一些进步，家长就要注意到，特别是对于需要被认可的孩子，家长要及时鼓励孩子，比如满足孩子的一个小愿望，慢慢激发孩子的自信心。
四、提高孩子的学习兴趣
作为家长，要善于发现孩子的兴趣点，尊重孩子的其他兴趣，同时不断引导和鼓励，慢慢帮助孩子将注意力转移到学习上，提高学习的兴趣。
五、避免强制学习
有的家长为了让孩子有更多的时间学习，会对孩子做一些限制，不让看电视，不让玩电脑，也不能出去玩，给孩子的空闲时间很少，以至于孩子会很累，容易造成孩子的叛逆态度，同时也不容易提高学习效率，学习成绩也会受到影响。
孩子成绩不好是家长的问题吗？孩子学习不好不要去纠结是不是家长的错，重要的是怎样让孩子的学习情况发生变化，从寻找我们自身的原因做起，和孩子一起从根本上发现原因，才能真正解决问题。如果我们不从自身做起，孩子的学习成绩不好就很难真正改变。每个孩子都不一样，所以家长对待孩子，也要具体问题具体分析，根据自己孩子的性格、能力、特长、兴趣等综合考虑，总结出适合孩子的教育方法，提高培养孩子的学习兴趣，让孩子积极主动，快乐学习。
经常打骂孩子是不是心理上有问题？有的父母老是喜欢打骂孩子，莫名其妙的发脾气，抑或对孩子时好时坏，忽冷忽热……这很可能都是因为父母的潜意识有问题，只是他们暂时没有意识到它。
没有意识就无法改变，最后的结果就是潜意识成为一个人的命运。
经常打骂孩子怎么办？
首先，父母要有一颗强大的内心。
当我们看见孩子敷衍作业，不爱学习爱玩；当我们看到孩子拖延学习，将学习视为洪水猛兽时；档我们看到孩子每天调皮捣蛋，造成很多烂摊子。这个时候，做父母的首先要有一颗坚强的心。因为只有这样，才不会让自己的情绪失控，精神崩溃。
一个人的心如果不完整和坚强，不能体会到家庭的快乐，也不能弥补珍贵的小幸福，这样的人和生活在一起的人是很难获得幸福和幸福的。
俗话说，人生不如意事十之八九。凡事都要往好的方面想，用积极乐观的方式去应对。
第二点，父母自己要学会反思。
古人云：“吾日三省吾身”。
遇到孩子的问题时，经常问问自己的内心是不是不够强大？问问自己哪里做得不好？想想有什么办法可以改变现状，解决问题。
一个人，尤其是在痛苦的时候，更要学会反思，因为只有反思才能成长。
百万畅销书作家晚情在她的书中就多次提到反思，她说：“如果一个人不懂反思，没有独立思考的能力，纵然身边高手环绕，智者辈出，生活也将会是一塌糊涂”。
每个人的人生都是自己的，解决一系列问题的关键在于自己。
让很多家长都感到头疼的一个问题，如果孩子在高中成绩不佳怎么办，高中是每个孩子人生当中最重要的转折点，决定大部分孩子今后的命运走向，那么高中的孩子成绩不好要怎样沟通呢？我们一起来看看吧！
高中的孩子成绩不好要怎样沟通
1、不要过分苛责，很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
2、不要存在于过分的攀比与比较中，很多家长看着别人孩子成绩很好，经常在孩子耳边说别人孩子成绩有多好，偶尔说一次也没有什么，但经常说会导致孩子自己产生叛逆心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸夸自己的孩子，也许孩子在学习成绩上真的不怎么样，但是每个人总有自己的优势，家长可以选择一些有优势的孩子夸夸孩子，这样会让孩子保持乐观、善良的心态前进的力量。有时这些话比父母对孩子说的话更真实。
4、多关心孩子，不要因为孩子学习成绩不好，生活中对孩子的责骂比对孩子的关心少，生活中很需要关心孩子，这可能决定孩子成为个什么样的人，关怀是相互的，会让家庭气氛更加融洽。
5、和孩子一起做计划，什么事情不要完全由孩子自己决定，也不要完全由父母做决定，孩子和父母可以互相沟通，为孩子的未来做一个计划，不必刻意去在规划真正的问题时避免成绩差，并应提出解决。
高中孩子成绩下滑怎么沟通
1、从班主任的口中，可以知道孩子的心理状态、学习态度、作息时间、与同学相处等。
2、对下滑成绩厉害的学科，了解带课老师一段时间来孩子作业完成情况，考试的情况，进一步了解孩子听课的状况等。
3、孩子回家后，决不可喝斥，责备，批评，更不可用孩子的成绩来对比别的同学，同孩子分析下成绩下降的原因，提醒孩子高二阶段以后期学习的重要性，学习与休息劳逸结合，不可玩游戏，鼓励孩子，给孩子提供一个可顺利交流的通道，交心为宜。
4、可随时同孩子交流各学科的难易，顺便了解孩子是不是对某门课程老师的教学有反感情绪，或对某科有畏难情绪。
以上就是高中的孩子成绩不好要怎样沟通的一些建议，父母应该帮助孩子分析问题，给予孩子理解、鼓励和支持，对于他们在学习中表现好的行为和进步，应该给予足够的肯定，让这些好的行为在孩子的心理得到加强，让孩子有前进的动力和信心。
高中孩子成绩不好，我们家长要跟孩子保持积极的沟通，通过沟通，振奋孩子学习的信心，帮助孩子找到学习成绩差的原因，制定奋斗的计划，并且我们要在过程中检查孩子的实践情况，让他更有效的学习。
高中的孩子成绩不好要怎样沟通
1、在面对高中孩子成绩下降时，家长不要表现得十分难受，避免影响孩子，一定是要平和地询问孩子，完全接纳孩子本人的想法，只有这样才能够让孩子自然流露出真实想法。
2、与老师进行孩子维度的沟通。通过与老师的交流沟通，获得孩子在校期间的整体表现情况，分析是否存在诸如早恋、沉迷电子游戏、痴迷小说等影响学习的行为。在充分了解孩子在校情况的前提下，与老师共同探讨关于孩子改进的方法措施。
在这一维度沟通中，主要是寻求各个科目的老师与自己共同努力，采用合适的方法将孩子的成绩拉上去，防止孩子由于长期的学习成绩下滑导致自信心不足，产生自卑心理，甚至自暴自弃。
3、帮助孩子全面分析答案，找出解决问题的途径。很多家长尤其是在孩子高中第一次月考成绩下降的时候崩溃了，立马就迷茫了，他们批评孩子，甚至开始申请疯狂的补习班，为了提高孩子的成绩，也有初中成绩一直名列前茅的孩子，然而，高中的突然下滑真的让家长很焦虑，然而，这只是开始，每个人都刚刚开始。
这个时候，聪明的父母不只是要求孩子，而是给他们更多的压力，鼓励孩子，引导孩子，这时，孩子的心理落差应该也很大，如果给他适当的鼓励，他的高中生活可以说是一个很好的开始，为他以后的生活打下了很好的基础，也可以满怀信心的走向未来。
高中的孩子成绩不好要怎样提升
1、到点学习，长期坚持。从一点一滴的小事上，养成良好的习惯，这是意志力培养的一个潜移默化的过程。最简单的要求：到点学习，长期坚持。
2、努力适应高中学习模式和时间安排，加之刚开学各种活动比较多，学生要在感知和探索中摸索高中学习模式，最大限度的利用时间学习。
如果孩子在这个时间内内不重视学习，忽视个人基础知识体系初步构建，不能够合理规划每天的学习时间，不能够做到课前预习，课后复习，课堂认真听讲，课堂积极参加讨论，紧跟教师的思维思考问题，晚自习不能够自主学习，家里不能够培养独立自主探究学习的习惯，就逐步在中考考试中和同班同学拉开差距。
3、学生学习建立良好的学习习惯，培养良好的学习思维逻辑能力，建立良好的学习兴趣，养成良好的自主探究能力，从而形成良好的学习品质。
4、帮助孩子找原因。积极和班主任科任教师联系，询问孩子课堂听课习惯，平时的学习表现，结合家庭教育、孩子居家学习听课状态寻找原因。
面对高中生学习没有规划，效率不佳的这种情况该怎么处理
1、制定长目标院校。目标是提升学习成绩的直接动力，无论你是在高一、高二还是高三，没有目标院校的同学赶快为自己制定了。可以结合自己学习爱好，也可以考虑未来的发展，根据心中所想，寻找出适合自己的大学。目标院校的树立不易过高也不易过低，超过真实成绩30-100分即可。
2、分析各科目可提升空间，这一步其实是上一步延续，把自己真实成绩与目标院校的分数差均衡到各个科目上。提分空间大的学科，目标分数制定的高些；提分空间小的学科，目标分数就稍微低些或者保持不变，比如数学提升30分，语文提升10分，英语提升20分，文/理综30分。
3、制定详细的学习计划。凡事有先后，比如这个月的主攻科目是数学，那你在保持其他科目紧跟课堂进度的基础上，把主要精力放在数学的攻克上；比如你的基础薄弱，就把主要精力放在课本的学习上，每个人基础不同，具体学习计划要根据自己的学习来定。
4、注重分析总结。整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？进入初一后，学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生厌学情绪，因此家长要想办法提高孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。
初一孩子各科成绩都不好的危害
初一的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认可和自己对自己的认可，既然成绩做不到，那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可，他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生厌学的情绪，因此家长要做好引导。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
一、积极与孩子沟通，倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至老是唠叨孩子怎么好好学习，否则以后的生活会更糟。
二、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的东西，不妨先从孩子感兴趣的话题入手，让其在这方面有所提高，然后及时给予肯定，孩子得到肯定才能改变自信心！实现学习的快乐！
三、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心
父母的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没有信心，孩子就会没有学习的动力，学习自然会越来越差。所以，家长们一定要牢记这一点。
四、多陪伴孩子
孩子情绪低落的时候，家长要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的，从而激发孩子的无限潜能，更加自信地投入学习，改善孩子的学习情况。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提高孩子的学习也需要一个过程，只要孩子有学习的目标和动力，并且认真开始做，家长就要做好孩子的后盾，无论如何，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。
初一的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为家长，一定很焦虑孩子的现状，有些家长难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子肯定就会形成自卑的性格，学习上也会丧失信心，失去动力，家长一定要避免这样，应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是否完成，数学也可以抽背公式定义，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除了老师之外，家长的作用也非常的大，家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适当的物质奖励和精神鼓励，特别是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更重要，哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短，寸有所长，每个人都有自己独特的一面，上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，根据其兴趣爱好，培养其特长。条条大路通罗马，只要勤奋努力，照样可以成才，家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个属于自己的精彩人生！
3、激发他学习的内在主动性
在良好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道，关键还需要自己愿意、乐意去学习，所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩，不能说初二、初三逆袭就没有机会了，机会一定有，不要放弃孩子。
初一孩子各科成绩都不好的原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科，语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流
我同事家的孩子就是这样，家长从来没有关心过学习，自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
初一孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，这样的学生，经常会受到老师、家长的批评，也会受到同学的排挤，他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬，所以，我建议，即使孩子的成绩很差，家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。
很多孩子在进入高二之后，因为高一的基础不是很好，高二的学习进度比较快，导致孩子不能很好的学到知识，不能理解文中的重点内容，孩子的成绩就不是很好。面对这类问题，家长要帮助孩子，在课下及时给自己的孩子辅导，树立孩子的自信心，不要让孩子因为没有学好，而产生了自暴自弃的想法，要多关心孩子。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、帮助孩子
帮助孩子分析，他的问题在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通，这样孩子的成绩才会提高。
2、要注意苦干与巧干相结合
要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下让孩子多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快。从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要为高考做准备。
3、调整心态
家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能，这样孩子才能提高自己的成绩。
4、树立自信
帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，我不再优秀是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后，并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上，所以一定要有信心。
5、跟孩子谈话
这是较直接的解决办法，但是要注意谈话的方式与态度。要站在孩子的角度，去帮助孩子分析问题，从而寻求解决办法，要心平气和的聊天，这样孩子才会跟你说真话。另外，不要责备孩子，孩子也不愿意自己成绩下降，但是要让孩子知道，家长很关心孩子的学习，重视孩子的学习。跟孩子一起分析成绩下降的原因，以及需要怎样的帮助，孩子才会愿意和家长沟通。
高二的学习方法
1、强化基础
经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补，每一个阶段都有每个阶段要做的事情，千万不要因为一时的放松，而落下自己的进度。
2、定量定时的做题训练
考中拿分，关键就是孩子就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量地进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力，这样孩子才算是真正的把握住做题的奥妙，才能说是会做题。
高二，不，应该说是整个高中阶段，都是孩子学习的重要时期，只有在高中时期努力学习，提高成绩，才能够冲刺高考，进入理想的大学。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、不要过分苛责
很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理
很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸一夸自己的孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、多关心孩子
不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中多关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。
孩子上高二了成绩不好的原因
1、在学习上两极分化日益明显
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。
2、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
3、恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。