2023-09-23 14:34
237浏览成绩差的孩子不一定是智力有问题，我们每个人的智力水平是差不多的。孩子成绩不好，可能与诸多原因有关：除智力因素以外，还有非智力因素，如孩子意志力、自我成就感、家庭养育环境等等。家长要帮助孩子找到成绩差的原因，对症下药，解决孩子的学习困难。
成绩差的孩子是智力有问题吗
成绩差的孩子不一定是智力有问题。那么，孩子成绩差家长怎么办？
1.帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
2.找到适合他们的学习方法
每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。要知道只有方法对了，才会有更加明显的成果，这样也可以让孩子在短期内看到自己的进步，让他们对于学习提起兴趣。
3.保证良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的主要条件之一。家长要给孩子一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长要保持安静，尽量不要大声说笑，也不要看电视，以免干扰孩子的学习。
4.支持孩子在家学习
向孩子展示积极的教育态度。我们在日常生活中的一言一语都可以帮助他们培养对学校和学习的积极态度，并建立自信。向我们的孩子展示我们都重视教育并在日常生活中为他们提供了强大的榜样。
5.鼓励孩子阅读
帮助你的孩子成为一个读者是你能做的最重要的一件事，它能帮助孩子在学校和生活中取得成功。阅读的重要性怎么强调都不过分。阅读在学校的所有科目上都对孩子有帮助。更重要的是，这是终身学习的关键。
成绩差的孩子是智力有问题吗？成绩差的孩子不一定是智力有问题。生活中影响成绩的因素很多，孩子成绩不好，家长要多方面分析，不要只顾批评指责，而要理性分析，帮助孩子解决困难。同时也要注意，学习成绩不是孩子的全部，全面发展也很重要。让孩子拥有健全的人格、良好的人际关系等也会让孩子受益终生。
孩子能考上高中，说明学习力还是有的，只不过是强弱的问题。成绩差的孩子选科，要特别的重视，不但要结合目前的一个学习状况，还要清楚自己的优势和兴趣点，这样才能在未来的学习中游刃有余。
高中成绩差的孩子如何选科
第一步，应该明确这类孩子所在的地域。据悉，现在高考根据不同地域分为两类选科方式，一类是实行新高考模式的自主选科方式，如北京、山东、上海、浙江、广东等省份；一类是旧高考，根据学生学习情况分文理科方式。
首先我们来细谈一下新高考自主选课方式。
如果孩子每一科的分数都处于一个中等偏下水平的话，那么孩子有两种选择：
第一种选择是根据孩子的兴趣来选科。
如果孩子以后感兴趣的专业偏向于文科方向的话，那么就可以从生物、政治、历史、地理这四科中任选三科；如果孩子以后感兴趣的专业偏向于理科方向的话，那么一定要选择物理和化学，因为大部分理科学校及专业都会要求学生选考物理和化学。
第二种选择是根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向。
每一个学校的师资团队都不一样，所以每一个学校的侧重师资力量也不一样。部分学校文科专业的老师能力较强，这时候成绩处于中等的学生就可以选择能力较强的老师，借此提高自己的整体成绩，反之则亦然。
高中孩子如何提高成绩
1.创设良好的学习环境。
良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。
2.指导孩子巧用时间。
孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。
3.高效复习，温故而知新。
①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。
②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。
孩子高中成绩太差如何补救
认真的学习、思考、总结：理科要想学好，你必须有较强的逻辑思维能力，有很多的同学逻辑思维能力是不强的，但是我们可以在学习的过程中培养自己的这种能力。我们在生活中遇到什么事情的时候一定要多加的思考，这样我们让我们对理科产生兴趣，这样我们会更加的有动力去学习。
重视老师上课讲的内容：有很多的同学在老师讲课的时候，经常的溜号，或者是做一些其他的事情，导致了自己的听课效率不高，在课下的时候认为自己能够补上来，其实这是非常耗时间的做法，在课上，老师讲的每一句话都是重点，一节课45分钟，老师不会讲一些没有用的话。
考试成绩到目前为止应该是检验孩子学习状态的方法之一，虽然成绩不能说明一切，但是也不能说漠然置之。
面对成绩差的孩子该怎么办
1、不能直接批评
要从中找出原因，和孩子做一次谈心，因为孩子考试不好，他自己本身也有情绪，如果家长只看结果就直接责骂孩子，只会弄巧成拙，其实过程也很重要，说不定家长身上也有原因，间接影响了孩子的学习。
2、正确的劝导
耐心平静的于孩子交谈，要让孩子明确知晓家长并不失望，而且充分理解并认可自己的努力。同时客观的说明考试只是一种应试教育体制，于孩子的未来不会有任何影响。再次，让孩子明白家长会和他一起努力，无论孩子是选择复习再考，还是另谋出路，都要尊重孩子的想法，哪怕是暂时的也是有必要的。
3、科学的辅导孩子的学习
要帮助孩子正确的学习，掌握正确的学习方法，以及培养正确的学习心理，及时激励和表扬孩子，使孩子产生满足感和自信，学习积极性也会不断提高。
4、保护信心
不管哪一种孩子，教育时都忌粗暴的指责，忌摧毁式打击，忌贴上你真笨的标签。找出试卷上的优点来赞美他，告诉他有学好的能力。信心在，成绩有提升的希望。信心无，孩子就会自暴自弃。
5、陪孩子一起找原因提高学习
面对孩子一塌糊涂的学习，很多父母都会责骂孩子，其实孩子也有自尊心，他心里也难过。父母应该和孩子站在同一个战壕，陪孩子找失败的原因，找方法，帮助孩子改正缺点，提高学习。有父母陪伴和参与，孩子更乐于改正。
6、拒绝在孩子面前发泄情绪
因为孩子的学习，父母焦虑，孩子内心也在焦虑。父母最好不要在孩子面前表现出过多的着急，因为在同一个家庭氛围中，这种情绪会相互影响，只会给孩子带来更多压力，孩子会更加着急，内心更浮躁。
面对成绩差的孩子该怎么办，父母言传身教，做好榜样，多注重过程性评价，鼓励孩子多过批评孩子，肯定孩子的努力付出，对结果采取顺其自然的态度，好过口头上的说教。
孩子进入小学后，就算真正开启了学习生活，成绩成了家长最为关注的话题之一。不少孩子在幼儿园主要是玩耍和社交，不少家长也并不在意孩子的学习。因此，没有做好幼小衔接的孩子很容易到小学不适应环境，导致第一次考试成绩差。父母就会跟着焦虑、头疼，将来跟不上进度怎么办？
一年级成绩差的孩子能逆袭吗
能逆袭。这时候就需要家长耐心引导，积极解决孩子学习过程中出现的问题，家长要给孩子树立赶得上的信心和决心，最好是帮助孩子重新树立起兴趣来。
一年级成绩差怎么提升
1、把课本变得有趣味。家长需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这期间要不断地鼓励孩子，孩子其实毕竟还小，大人不断肯定他，他就会很开心，会越来越好，千万不要打击式教育。
比如，数学上一年级主要一些简单的题，只要孩子用点心，应该不算难，在家里每天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，把孩子吓到，最初建立信心很重要。
2、分析试卷。家长对于孩子上课的表现，是不可能完全知道的，什么是家长了解孩子最快捷的方式，当然是考试卷。拿到考试卷，家长就知道孩子是哪里没掌握好，因为是一年级，学习的知识还比较简单，家长可以把错题讲解给孩子听，帮孩子补上学习上的漏洞。
3、培养孩子学习习惯。一年级孩子成绩差的孩子，一般都有一点坏习惯，家长一定要尽早帮孩子别过来。一年级的孩子要养成放学休息10~20分钟，立即做作业的习惯；最好要养成热爱阅读的习惯，因为语文的成绩不是光靠老师的讲解，自己的积累也很重要。
4、提高孩子写字水平。一般字从不好好写的孩子，成绩就算好也不会稳定，但写字很认真，一笔一划都写好的孩子，往往都有成为学霸的潜质。从这能看出孩子学习的态度问题，丢三落四和认真有条理，很明显后者能走的更远。
面对孩子成绩差，家长也先别急，毕竟学习就是场“马拉松”，没到最后谁也无法判定输赢，有些差生也会等来“逆风翻盘”的机会。孩子刚上小学一年级，家长要找对原因，正确对待，帮助孩子逆袭成为小学霸并不难。
有些孩子明明平时学习很努力，但是考试成绩却总是不理想，这到底是为什么呢？孩子成绩差的原因有哪些呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩差的原因
1、学习没计划
现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划得很充实，成绩自然就优秀。
2、学习没有规律，毫无质量
现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
3、不认真
现在很多的孩子，学习一点都不认真。比如：上课忘带课本；做题不完整；写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题，但是一旦到了大考的时候，就全是问题。
4、不懂也不问
现在有的孩子，有一个通病，就是遇到问题，自己不懂也不去问老师和同学。这样的做法，只会让自己的问题越来越多，最后就成了大问题，影响自己的学习。
孩子成绩差怎么办
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
4、找准自己的角色
孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。
孩子成绩差的原因，无非就那么几种，学习不认真，学习没计划，不知道该怎么学习，家长要针对这些原因，想出合适的解决方法，帮助孩子提高成绩。
父母和孩子要彼此谈心，要了解孩子的内心想法，及时和老师沟通，共同分析学习成绩不好的原因，监督和鼓励孩子努力学习。
成绩差的孩子该怎么办
寻找原因
首先要探究孩子成绩不好的根本原因，并且对症下药，具体分析。家长认为孩子在学习态度上。往往因为没有形成良好的学习观，不知道学习是为了什么，建议这时候跟孩子心平气和的谈一谈。培养孩子的自律性自觉性，同时也要培养孩子。热爱生活，积极向上生活态度。
创造好的学习环境
家庭条件与环境教育，良好的家庭条件营造孩子学习的气氛，良好的思想教育，会让孩子受益硕深，所以父母的指点导读尤关重要，家长的见识正是孩子这一关的导引人。
父母一定要以身作则
我经常看到这样一种现象：父母看手机打游戏，却不断批评孩子玩手机玩游戏。孩子的模仿能力很强，孩子的成长需要正能量，要与孩子共同学习，共同进步，营造良好的学习氛围。
孩子成绩不好的原因有哪些
对学习不感兴趣
小孩成绩不好有多种原因，孩子小，兴趣变化大，学习单调，或者强迫学习，会让孩子不喜欢，不感兴趣，要适当的引导，观察找出孩子感兴趣的点，孩子都喜欢表扬，适当的赞扬也可以激励孩子，要拓宽思路，树立自信心，让孩子意识到学习的好处，越学越有劲。
学习方法不对
孩子的学习方法不对，死记硬背很容易忘记，家长应该教孩子如何高效的记忆，例如采用联想法等。家长的教育方式不对，逼着孩子学习，反而让孩子产生逆反心理，不愿意学习。
不够专注
小孩成绩不好，原因是多方面的，最主要的是孩子不够专注，认真的程度不够，所以作为家长，要培养孩子认真专注，这不是一朝一夕的事儿，家长要抽时间陪孩子同她一起读书，讲故事，把他引到这个方面来，只有感兴趣了，才能主动的认真的去学习，而只讲大道理是没有用的。
不会科学利用时间
有的孩子能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的孩子虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的孩子不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的孩子平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
成绩差的孩子该怎么办，对待孩子因材施教，因人而异。学习成绩不好，分析原因，循序渐进，耐心引导。少批评多鼓励。
孩子小学二年级所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，但有些孩子课堂贪玩，没有好好听课，导致二年级就出现成绩差的情况。家长看到孩子输在起跑线上，也是头疼不已。
二年级成绩差的孩子能逆袭吗
能逆袭，二年级的孩子想逆袭太简单，因为小学二年级学习的知识大多是基础知识，这个阶段，孩子如果愿意努力，愿意把基础知识背诵好，那么孩子想要逆袭还是非常简单的一件事！
其次，假期也是超越他人的绝好时期，别人都在玩耍，家长可以让孩子适当预习，提前学习下学期的一些内容。相信辛勤耕耘必会带来收获，逆袭定会实现。
现在孩子才上二年级，一切皆有可能。目前孩子的考试成绩差一点儿，可能是由于多种因素造成的。彼如，课堂专注力，自我约束力，任务执行力暂时还差点，这些都是可以改变的。
每个孩子都有每个孩子的个性特点。有些孩子让家长比较省心，有些孩子让家长比较费心。对于费心的孩子家长就要多用心，多付出。从培养孩子良好的生活习惯入手，培养孩子良好的学习习惯。千万不要随随便便就给孩子“贴标签”。既便全世界的人放弃了孩子，家长也不能放弃。
一二年级的学习内容是非常基础的，到三年级就有深度了，如果孩子即将升入三年级，家长就得多花些功夫，一方面矫正孩子不好的习惯，一方面帮助孩子根据自己的特点，寻求有效的学习方式。孩子有了好方法，就有了学好的信心，也就是开窍了。
二年级成绩差的孩子语文怎么逆袭
对于二年级的语文来说，需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。只要紧紧抓住这个重点，孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。
每天放学写完作业后，父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍，并预习一下第二天的课程，还要做一个追赶计划：从头开始梳理每一课的字词课文。具体而言，要做到以下几点：
（1）根据语文课本的设置，听写每一篇课文的生字，并要求一个字至少会组三个词。
（2）根据教学大纲的要求，需要背诵的课文必须背过。不需要背诵的则必须要熟读，不能读得磕磕巴巴。只有把这些基础知识夯实了，孩子的语文成绩才能突飞猛进。
二年级成绩差的孩子数学怎么逆袭
二年级的数学差通常是计算总是出错，那么不妨就从这一点开始抓起。要求孩子每天至少做一页口算，大概20-40道题。刚开始先要求孩子以做对为主，速度可以稍微慢一点，等孩子做熟练了，正确率提高了，再慢慢提升速度。当孩子书面的口算计算能力提升后，家长可以锻炼孩子的口头口算能力。
口算能力提升了，接下来则要关注其他题目的解答能力了。对于二年级的孩子来说，不必采用所谓的题海战术，只需要踏踏实实地把课本上的例题都搞明白，会做课后的题目就差不多了。为了提升孩子的理解能力，还可以让孩子就某些题目讲给爸爸妈妈听，如果孩子能讲清楚了，那就说明他的确是掌握了。
很多家长会问：孩子成绩不好是不是智商有问题，其实，孩子的成绩好不好与智商关系不大。好的学习态度和学习方法，才是决定他们学习成绩最至关重要的因素。
家长谈起谁的孩子在学校学习好，常说这孩子聪明。成绩差的孩子常被说成是笨蛋。有的家长甚至认为自己的孩子很笨。
聪明和笨，说的就是智商。
现在流行一句话“智商是硬伤”。
但是孩子成绩差，真的就是智商有问题吗？学霸之所以成绩好，与智商有多大关系呢？
对于智商，让我们从一组统计数据开始。
智商在100到115之间被认为是正常的，智商超过130被认为是智商超常，智商为160被认为是天才，而智商低于90被认为是智商低下。
中国曾对青少年智商做过统计研究，研究报告显示：
只有2%的学生智商低于90或高于130。
按照这个数据可以看出，在一个40人的班级中很难找到一个智商低或高的学生。
也就是说，在非特殊教育学校，每个班级的智商水平大致相同。
智商在各个阶段的作用：
同样的智商，同样的教学，为什么孩子的成绩有好有坏？
看一下智商对学业成绩影响的数据：
在小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6~0.7；在中学，智商对学业成绩的影响下降到 0.5。
也就是说，在小学，孩子的成绩可能取决于智商，而中学、高中成绩优异的学生之所以成绩好，如果你非要说跟智商有关系，那不过是半毛钱的关系！
所以，在这里提醒各位家长，不要说孩子笨！
影响学业成绩的真正因素是什么？
从孩子自身来看，影响成绩的主要因素有：学习态度、学习方法、努力程度和考试中的心理因素。
第一，学习态度。
“态度决定一切。”
学习态度是喜欢或不喜欢学习，是接受还是排斥。
实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学业成绩。
成绩优秀的学生往往以学习为乐，积极主动，自觉性强。他们知道学习的意义和重要性。他们上课认真听讲，课后主动学习。
而那些态度消极、不爱学习的学生，往往把学习当成一种强迫性的苦差事，带着叛逆的心理去应对，被老师、家长逼着学习，导致成绩不好。
做一个好学生，首先要端正学习态度。
态度是可以慢慢培养的，即使是成绩最差的学生，只要愿意改变，也能成为学霸。
第二，学习方法。
学习方法是影响学业成绩的技术因素，与学习态度同样重要。
差生之所以差，很多时候是因为学习方法上的差异。
学霸的聪明不是指智商，而是方法。
他们找对方法，善于归纳总结，懂得课前预习，课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。
这些方法使学习变得简单而高效，因此他们可以轻松处理任何难题。
“工欲善其事，必先利其器。”
要成为一名成绩好的学生，掌握科学高效的学习方法是关键。
第三，努力程度。
如果学习态度和学习方法是3分的话，那么努力的程度只有2分。但这并不是说不需要努力。
一些优秀的学生表示，他们没有付出太多努力，但在考试中仍然取得了高分。
他们真的不努力吗？只是，他们的努力，已经成了家常便饭。
做任何事，付出就会有回报，学习更是如此。
要成为一名成绩好的学生，需要刻苦学习、反复训练、努力学习、持之以恒。
第四，心理因素。
在考试中表现出色的学生会因其出色的成绩而获得奖励。在目前的教育环境下，成绩是好坏的关键。
但是有的孩子平时学习成绩很好，一到考试就掉链子，看错题目，算错数，犯各种不该犯的错误。
在考试中紧张害怕，粗心大意，都是受心理因素影响的。
孩子心理素质薄弱，考试容易发挥失常，尤其是中考、高考这种重要的考试，更容易受到影响。
所以，为了应对考试，一定要做好考试心态的锻炼，而不是因为心理因素，影响最终结果。
优秀学生=半毛智商+3分学习态度+3分学习方法+2分努力+1毛半心理素质
可见，好的学习方法+好的学习态度是决定我们学习成绩的最重要因素！
初一孩子成绩差是每个家长都不想看到的，但是孩子既然已经出现成绩差的问题了，我们能做的也就是帮助孩子分析成绩差的原因，然后积极引导孩子提高学习成绩了。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、与孩子沟通。对于孩子的努力学习，家长应该给予肯定和鼓励，同时也要与孩子进行诚恳沟通，表达理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的，并鼓励孩子勇敢面对困难。
2、家长与学生多沟通、多陪伴，让孩子逐渐端正学习态度，只有学习态度端正了，才能提高成绩。家长在这个阶段切勿急躁，要循序渐进，因为坏的习惯不是一天养成的，好的习惯也不可能一蹴而就，只要家长能看到孩子有好的变化就可以，这个时候就趁热打铁多多鼓励。
3、良好的学习习惯是孩子取得进步的关键。我们可以鼓励孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，培养良好的时间管理能力。同时，我们也要教导孩子养成坚持和自律的习惯，帮助他们克服学习中的困难和挫折。通过建立良好的学习习惯，孩子们能够提高学习效率，逐渐提升成绩。
4、学习只是人生的一部分，我们要鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的才艺和社交能力。通过拓宽孩子的视野和经历，他们能够更全面地发展自己，同时也能够在其他领域展现出自己的才华和能力。这种全面发展不仅可以提高孩子的自信心，还能够促进他们在学校的学习中获得更好的表现。
初一孩子成绩差有哪些原因
1、学习缺乏计划性。
有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。
2、心态不稳定。
心理素质不好，临场压力过大，考试发挥失常。总是患得患失，失利阴影心难却。期望过高，失望也大。担心紧张，不能放松。有的惧怕考试，忐忑不安，缺乏应变能力，遇事就慌。
3、对初中学科认识不足。
进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。
4、日常问题堆积。
初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。
初一孩子提高成绩的方法
一、要有明确的学习目标。初一的学习不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，学起来才会更有方向。
二、学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。
三、一个合理的学习计划是提高成绩的基础。当开始新的学期时，孩子应该花时间了解学期的课程安排。孩子需要熟悉下一学期的重点，了解每门课程的时间表和考试安排。
四、端正学习态度，听讲认真，作业认真，读书认真，培养孩子“做好手中的事”的观念，不以完成学习任务为目的。
家长多了解孩子成绩不佳的原因，多沟通，多理解，多引导。要让孩子明确目标，要让孩子知道他的，他学习是为了什么，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感，这样孩子就能快速融入初中学习。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、帮助孩子做计划
帮助孩子定好学习计划、作息时间，并下决心陪伴孩子，严格要求孩子，从学习上、生活上努力培养孩子良好的学习习惯。在一开始，在质的方面不要要求太高，只要孩子能做到按计划行事就行。只要孩子能按时作息，孩子学习的心就能收回。待孩子收回放野的心，再从质的方面要求孩子。
2、改变学习状态
很多同学的成绩差表面看是因为基础差，也确实是因为基础比较差，但事实上，最关键的还是学习学习状态差，因为长期以来学习状态不佳，导致孩子在学习中积贫积弱，问题越堆越多。所以要提升学生的成绩就必须先想办法改善学生的学习状态。
3、培养学习习惯
学习习惯对于学生的成绩来说具有很大的作用，上课是否紧跟老师思路，随时进行课堂笔记，课下是否高效的完成作业，是否有自己主学习能力这些都是影响学生成绩的重要因素。要想提高成绩，首先要从良好的学习习惯入手。
4、要增加和孩子的交流
如果家长可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那么孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的掌握知识。有时候家长的一句你真笨就可能让孩子从此厌恶学习走向你不愿意看到的结局。心里的调整，对学习可是非常有帮助的呢。
5、按时、按要求完成作业
现在初一学生都是不怎么会自学的，所以想要提高成绩那么初一学生要尽量完成老师交代的任务，尤其是练习与作业，正是因为很多初一学生回到家之后可能就不会碰书本了，所以才有作业这项的出现。并且想要提高成绩的初一学生们一定要按时完成作业，不要把作业积累到第二天才写完，可能刚开始坚持的会非常的困难，但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯，那么初一学生想要提高成绩也就很轻松了。
6、培养学习方法
重点找出弱点，初一寒假尤为重要。像现在，还没有期末考试，就已经开始准备春天的课程了，寒假要自己或课外学习完下册的所有课程。另外一点，如果孩子爱学，或者在老师家长努力下知道学就鼓励孩子学习。如果确实孩子学得吃力，或者很多方法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一途径，可以走特长。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他，孩子的内驱力很关键，首先要引导孩子爱学，然后从比较好提高成绩的学科入手，提升孩子的自信心。有空时多做习题，这些问题能解决，相信孩子不会差。