2023-07-21 17:24
1508浏览孩子上一年级不听话上课不守纪律怎么办？就是因为在家家长没有认真教育孩子，什么应该做不应该做，什么对什么不对没有教育好孩子，上学了他还不知道上课好好听课。这时就需要家长和老师配合耐心的教育孩子要对事情认真负责，上课要认真听讲才是好孩子。
孩子上一年级不听话上课不守纪律怎么办：
1、培养良好的学习和生活习惯
良好的习惯是优良性格养成的起点。良好习惯的养成，应从生活习惯、学习习惯、劳动和礼仪习惯等方面的小事抓起，给孩子立规矩的同时更要严格要求和积极鼓励孩子，一旦孩子的习惯形成了，生活自然有规律，纪律也会随之建立起来。
2、激发孩子学习兴趣
孩子的学习兴趣，跟老师的感情疏密有关。对科目学习兴趣与教这一学科老师的感情是互相促进的关系。激发孩子的探索精神对每一学科背后的知识进行探索与思考，促进课上学习兴趣的增高！
3、适时对孩子进行积极评价
小学孩子（尤其是低年级孩子）对自己的看法易受他人影响，家长要对孩子好的纪律行为给予正面积极评价，鼓励、尊重学生，不要轻易做出否定评价，用欣赏的眼光看待孩子，促进孩子的对纪律行为的内化，帮其树立良好的纪律行为。
另外，有时孩子不遵守纪律，不仅表现在课堂上，课后也常不守规矩。这些孩子道德是非观念淡薄、思想意识有偏差。家长应时常与老师保持沟通，无论在家中还是学校，给孩子安排合适的工作内容，使孩子在为家中或为同学服务中能提高自我约束的能力、提高自控力。
一年级孩子特别不听话证明他们已经出现了自我意识，这个时候家长一定要正确教育孩子。因为一年级是孩子成长的关键时期，也是教育孩子的黄金阶段，如果家长不及时管教的话，那么孩子就会变得越来越难管。
一年级孩子特别不听话怎么办
一、和孩子经常交流，站在孩子的角度考虑问题。和孩子沟通时不要拿出大人的威严，要和孩子成为好朋友，和小孩子能够交心，这样孩子才会畅所欲言，和你无话不谈。要想孩子所想，发现问题及时纠正。不要强迫孩子做事情，可以给出意见，让孩子自己做主。
二、家长要学会尊重孩子。孩子不听话，常常是因为我们没有尊重孩子。没有尊重孩子，是因为我们缺乏对孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。所以，父母必须刻意停下来，观察孩子的情绪，了解孩子背后的需求。
三、多站在孩子的角度看问题，和孩子做朋友。当一年级孩子特别不听话时候，家长不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他，告诉他应该注意自己的行为和举止。不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上，就能够更好的理解孩子的行为。
四、教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就能为国家培养合格的下一代做出应有的贡献。
一年级孩子应该怎么管教
一、用平和的心态看待。以平静的心态看待孩子的“不听话”，所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程。家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。
二、帮助孩子合理安排作息时间。一年级的孩子，还不知道怎么去合理地安排利用时间，一遇到他们喜欢的事，就不会有时间的观念了。所以，家长要针对孩子平时的生活习惯，帮助他们制定出一个合理的作息时间表，让孩子有一个比较明确，又相对固定的活动，娱乐，学习，休息的时间。孩子习惯养成后，就会使生活规律化，对其今后的学习，生活带来很多的益处。
三、要培养孩子做事专心认真的习惯。比如，训练孩子把字写好，养成良好的书写习惯，培养孩子每天阅读的习惯；培养孩子按时、按质、按量完成作业的习惯，培养孩子上课举手发言的习惯，培养孩子积极讨论的习惯等等。
四、立父母的威信。父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
一年级是孩子养成良好习惯的关键时期，所以不管孩子出现什么问题，家长都应该有耐心的去引导孩子。大多数一年级的孩子都会有磨蹭的习惯，并且不听话，就算家长一直催促，孩子就像没听见一样。对于这样的孩子，家长应该怎么办呢？
一年级孩子磨蹭不听话怎么办
1、事先约定，耐心沟通
一年级孩子本来就没什么时间观念，家长朋友要提前和孩子约定好还看多久的动画片，还要玩多久的玩具。等到时间一到，要提醒孩子时间到了。如果孩子没有马上行动，家长可以先给孩子戴上一顶守时的帽子：“宝贝，妈妈知道你最有时间观念了，一定还马上动起来的！”孩子一听表扬，一般都会马上动起来。
2、做好时间计划表格
一年级孩子磨蹭不听话，家长就帮助孩子制订一个每天的时间计划表。而不是等到拖拉问题出现了再去做。计划表中应规定好一天当中几点到几点需要做什么，内容越详细越好，并且要张贴起来，每天让孩子看到，不时地对照自己是否在计划的时间里，做好了计划的事情。如果每段时间难以控制，可以借助沙漏、计时器等工具。
3、切忌唠叨
在小学一二年级的时候建议家长耐心地陪同，让孩子逐渐长大养成自主意识后，父母可以逐步的放手，给他们一个自己规划的空间。比如，父母陪孩子写作业时，要有耐心，忍住唠叨。很多父母喜欢在孩子做作业时，站在旁边不停地唠叨，这样不仅会影响孩子的专注力，还会使孩子无心学习。
4、给一年级的孩子更多的自主权
孩子其实最讨厌的就是被监督、被逼迫、被批评指责、被唠叨。家长要注意自己的行为，让孩子有意识地去控制自己。一开始肯定会遇到很多的麻烦，但是你坚持下去，问题就会慢慢好转。让孩子自主，一开始可以从一些小事开始，给孩子独立完成的机会。比如让孩子睡前收拾书包，让孩子负责整理自己的房间等等。
一年级孩子应该如何教育
1、多跟孩子沟通。家长平时应该要勤和孩子沟通，听听孩子的想法，对孩子进行一些心理疏导和正常的引导。家长应该要有针对性的加以说服，给孩子讲清厉害关系。正确地处理孩子的问题，不要过分的溺爱孩子。
2、家长要多鼓励孩子。每一个孩子都是独一无二的，父母不应该总是拿自己的孩子与别人比较，也不要总是在不经意间表现出对别人家孩子的赞叹。家长要学会接近一年级孩子，发现孩子的优点，并给予他们鼓励，为孩子创造超越家长的机会，对于孩子做得好的地方，家长都要进行表扬，进一步引向孩子去学习。
3、不要采用打骂的方式。有的家长对孩子的管教极严，所以每当孩子犯错的时候，都不会心平气和地去了解讲道理，而是先骂一通、打一顿再说。总认为孩子不打不成材，这样的方式对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很会在心里留下阴影，性格上容易变得更偏激。
面对一年级孩子顶嘴不听话的行为，家长要及时控制住场面，不要采取暴力教育，使问题当场加重，这样的话，家长很难去了解孩子的内心想法，更别提改善了。所以当矛盾出来的时候，家长要冷静下来，适当的转移孩子的注意力，使他们也冷静下来，从而再做引导。
一年级孩子顶嘴不听话怎么办
1、适当的转移孩子的注意力
当一年级孩子大吵大闹，开始进入执拗敏感期时，家长可以适当的转移孩子的注意力。比如说：陪孩子做游戏，给孩子做益智游戏等，只要转移了他们的转移力，那么孩子的性格就会进入消停阶段，慢慢的，孩子也会忘掉这个事情，长时间下来，一年级孩子顶嘴不听话的问题，自然而然的就会得到改善了。
2、提醒孩子改变说话方式
面对一年级孩子顶嘴不听话的行为，父母直截了当地对他们说“不许顶嘴”，还不如说“我理解你的感受，但是你能换一种口气说吗”，或者说，“我不喜欢你这样说话，你可以慢慢用你的道理说服我”。如果孩子正在气头上，父母也可以说：“我知道你现在很生气，等你冷静下来我们再谈好吗？”
3、耐心引导
面对一年级孩子顶嘴不听话的行为，家长不要在他们顶嘴当时大发雷霆，要耐心引导，帮助孩子正确表达自己的意愿。当孩子用顶嘴来与孩子“对立”时，家长们要耐心引导，要告诉孩子，顶嘴无助于事情的解决，只会让事情越来越糟糕。尤其重要的是，在孩子情绪大发之时，切忌针锋相对，一定要冷静、耐心。
一年级孩子顶嘴不听话的原因
1、父母教育方式有分歧
孩子的家庭教育环境应该是具有统一理念，统一观念的。这样的环境才有利于孩子性格的塑造和行为的培养。但是往往会有一些家庭存在这样的情况，父亲和母亲的教育方式和育儿观念总是对立的。这样就会导致小孩被夹在中间，失去了判断力，最终的结果可能就是孩子自成一派，在家庭中形成“三足鼎立”。
这是社会中很常见的一种家庭存在方式。因此，家长们一定要注意，父母的教育方式一定要做到方向统一，如果父母经常在孩子面前因为孩子的教育问题而发生争执，就很难在孩子心智中形成统一的教育模式，而且孩子看多了父母用争吵的方式解决问题，自然也就学会了用暴力的方式来提出自己的需求。所以父母的情商决定了孩子的性格。
2、没给孩子选择的自由
其实，有选择的自由，不仅仅是成人需要的，孩子也同样需要。家长可能为了孩子好，所有的事情都提前帮他们安排好，这是在避免孩子做错选择，之后会吃亏。就像现在的家长总是会帮孩子想好，现在学习什么将来才会有用，也不屑于向孩子解释。孩子问起顶多是一句“我都是为了你好”，但随着孩子的长大，他们需要从家长手里接过选择的权力。如果，家长没有把选择的权力给孩子、不懂孩子，他们就会和家长对着干。
3、青春期
当孩子到了青春期的时候就会表现为总爱和家长顶嘴，此时他们内心会有一种比较强烈的叛逆心理。再加上现在的孩子们个性有比较强，思维方面也会表现为比较复杂的状态，所以就导致了与家长顶嘴的现象。
一个小朋友从出生到上幼儿园，都是处在一种自由自在的生活状态中，家长没有给孩子任何压力和要求，甚至于他要做什么，大人就满足他什么，要东不给西，要大人帮他做什么大人马上就会满足孩子，从来未有给孩子什么要求。
那么，当孩子进入小学成为一名小学生，学校的氛围和家里幼儿园完全不同，学校的规章制度对学生又很正规的要求，孩子的心理就会很不适应，再加上每天有必须完成作业的任务，同时，孩子成为小学生之后，家长对孩子的要求也发生了变化，于是孩子的内心就会很抵触这些变化，就出现了家长学校认为孩子这是一种逆反心理，其实不然，这只是孩子不适应的一种机制反应，定位成逆反心理是不准确的。
那么针对一年级叛逆期的孩子家长应该怎么做呢？
1.控制自己的情绪。
当遇到孩子学习态度不端正时，一定要控制自己的脾气，在孩子面前要好好教导，不要被情绪所牵绊，在心理默念：亲生的，亲生的。
2.切记体罚
体罚容易给孩子造成心理阴影，不利于孩子接下来的学习，因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。
3.保持耐心
教育孩子最重要的就是耐心，家长要慢慢的指正，帮助孩子改正过来。饭一口一口吃，习一点一点学。
4.保持沟通
家长要和孩子进行简单的交流沟通，在沟通时要注意不要长篇大论，把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。
5.制定目标
对于一二年级的孩子来说，不用制定什么特别大的目标，由小到大。家长要督促孩子认真执行。使孩子能够坚持，落到实处。
一年级小孩大概也就是六七岁左右，不听话很正常，我们小时候，如果不听话爸妈就打，因为他们相信老一辈的，棍棒底下出孝子，直到我们做了父母，感觉做父母的不容易，但是现在小孩不听话不能以打为主，因为现在的小孩打是不能解决问题。我觉得说服教育还是起关键的作用吧。
一年级的小孩子正处于幼儿园到小学过渡期，许多习惯和学习方法需要慢慢转变，一年级的孩子不听话，还是要多给孩子多交流和沟通，减少电子产品使用时间，让孩子慢慢养成良好习惯，既要监督做好学习，又要合计分配课外时间，培养孩子良好学习娱乐时间，孩子慢慢就变得听话懂事，养成较好习惯！
孩子不听话，家长首先要反思自己，有些家长自己就自视甚高，强势，急脾气，这会影响到孩子的行为，先改自己的脾气，不要一味骂孩子。不要在孩子面前批评老师甚至教育，让孩子感觉这不是自己的错是人家的错。也有些人太宠爱孩子，孩子不懂啥规矩，细细品味，这些人带孩子和养宠物没啥区别，喂饱逗乐，不注重素质教育。
在学习上，家长最好陪伴做家庭作业，纠正孩子的不良习惯。作业其实不多的，社会误解了。孩子做不完是学习习惯不好，或有卡壳，一年级孩子的语言能力发育程度不一样，家长认为很容易，孩子就是听不懂。
常常有很多老人不注重陪伴，领孩子回家后让孩子自己做作业，然后自己忙着干家务去了，回头发现孩子没完成作业就吼。这非常错误，我楼上就是，经常听到外婆在吼。一年级学习就好像孩子刚学会走路，大人一定要引起重视，开个家庭会议，谁牺牲一下回家陪孩子，不然错误习惯养成很难改。
课堂是学习学习知识的主要来源之一。但是有家长说自己的孩子在课堂上不守纪律，随意离开自己的座位、和同桌讲话、做小动作、不举手就发言，打断老师的讲话。去参加孩子的公开课时，看到大部分孩子都在认真听课，自家孩子却在课桌前玩橡皮擦、折书角，各种小动作层出不穷，偶尔还东张西望。这非常影响孩子的学习。
一年级孩子上课纪律差怎么办
1.引导孩子认同自己的学生身份
孩子在家里最好有独立的学习空间，最起码有自己单独的学习桌椅和单独的书架和床。孩子能独立承担的尽量不要包办代替。书包沉低年级时可以帮着背，高年级时最好让自己背。作业尽量独立完成，做完检查下对错，尽量别像个监工一样看着写作业。多做引导习惯的事，少干包办代替的活。
2.教孩子学会预习
如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，家长可以教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。
3.帮助排除干扰
如果孩子不认真听讲是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。总之，一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。
4.家长给孩子做示范
家长需要常常示范如何控制、缓解冲动性。比如，孩子抢了别人的东西，家长就要把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”平时在家的时候，孩子可能也会抢话，在家长语还来说完之前就着急自己说，这个时候家长不能由着孩子，而是要刻意地限孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的意见。”
5.培养孩子的学习兴趣
孩子觉得45分钟的上课时间漫漫长，不停地做小动作、讲话，还有一个重要原因就是孩子对学习没有兴趣，缺乏专注力。爱因斯坦说过，“只有把学生的热情激发起来，那么学校规定的功课就会被当作一种礼物来接受”。所以激发孩子的学习热情特别的重要。家长可以在闲暇时和孩子一起阅读，周末和孩子去书店、书吧一起看看书，培养孩子阅读的兴趣。
一年级孩子上课纪律差怎么办？一年级的孩子上课纪律差的状态，属于正常现象，家长没有必要过多担心，只是稍加训练孩子的专注力和自制力就可以了。在管理孩子的过程中，家长不要有一些过激的语言、行为，要耐心引导教育孩子，以免让孩子更加手足无措。
因为一年级孩子的学习习惯和纪律还不够成熟，需要家长的引导和帮助来培养他们的学习态度和行为习惯。如果孩子不听课，可能是因为他还没有适应学习环境，或者是对某些课程不感兴趣，需要了解原因并制定相应的引导措施。
一年级孩子上课不听课怎么办
1、和孩子有效沟通，不要批评
家长不要一听到老师说，孩子在课堂上好动坐不住，就开始批评孩子，可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如，询问孩子今天上课怎么样？学到哪些知识？老师有没有提问？有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子，今天的表现怎么样？回答问题怎么样？有没有答对或者答错？今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。
2、允许孩子犯错
一年级的孩子经常会管不住自己，偶尔犯点小错，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用家长去教育和帮助了。
3、训练孩子的注意力
为了减少孩子的好动，父母要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右，再逐渐加长时间。
4、给孩子制定任务，规定时间内完成
家长在家里可以给孩子制定一些小任务，比如，洗个水果或者是拖个地，这些都要求孩子在规定的时间里去完成，这样会让孩子感觉到规矩和时间的重要性，培养孩子的规矩性，慢慢在教室就能坐住了。
5、陪孩子做木头人的游戏
家长可以陪孩子玩一二三，木头人的游戏，大家随意的在房间内走动，当喊道一二三，木头人的时候，必须坐下来，从坐1分钟开始，不许动，然后逐渐增加时长，慢慢的还可以在游戏中加入画画、喝水、读书等活动，前提条件就是孩子不能离开板凳，在游戏中可以让孩子逐渐养成好习惯。
6、培养孩子的规则感
家长在带孩子的过程中，要对孩子有要求，并且对于孩子提出的要求不要轻易满足，避免给孩子养成任性的坏毛病。在家里也可以这样去做，每天起床的时候让孩子整理自己的衣服，自己刷牙，自己洗脸，按时吃早餐，按时到校，培养好的习惯。
如何培养孩子的专注力
一、在规定时间内要求孩子完成一种任务
一般来说，孩子们的学习任务都是按阶段来的，这一阶段学这个，下个阶段就要学习其他的知识了。对于不专注的孩子来说，家长就要给孩子开小灶。规定孩子在某个时间段内完成某个任务，比如10分钟之内背会一首诗，如果完成就可以鼓励孩子并让他休息一会再继续下一个任务。
当孩子渐渐习惯这种时，可以要求孩子自己为自己规划时间与任务，让他感觉自己可以单独完成一件事，即完成了阶段目标。又培养了孩子的专注力，同时还增加了孩子的自信力。
二、教孩子学会分配时间
合理的规划时间才能在规定的时间内完成要做的东西，让孩子有一种做时间主人的心态，而不是追着时间走，显得急匆匆，同时也不能专注的做某一件事情。
三、在规定的时间内一次只做一件事
人的注意力是有限的，要注意的东西越多，注意力分散的就越快。因此让孩子只做一件事，就算陪孩子写作业时父母也不看手机一样，有助于培养孩子的专注力。
四、不干扰孩子做他喜欢做的事情
当孩子对某一件事情表现出强大的欲望及兴趣的时候，不要加以阻止，甚至可以和孩子一起参与，让孩子了解更多的知识，即培养专注力又促进了亲子感情。
五、大声读书
读书看似一个很平常的事情，但要准确、流利并且大声地读出来也不容易，这就要求孩子大脑、眼睛、嘴都劲往一处使，因此必须要求专注。
家长怎么提高一年级孩子的上课效率
1、养成时间观念
孩子学习效率跟其自身对时间的认识有关系，对于绝大多数孩子来说，是没有时间概念的，他们会觉得写作业时间很漫长，而玩的时间很短，这个主要跟他们是否集中有关系。
在跟孩子教育时间观念板块，家长们可以利用时钟，比如时钟一到需要开启学习，时钟一到就下课，这样可以让他们在学习过程中更加专注，会把目光锁定在作业上。
2、预习
跟幼儿园学习的明显的不同在于，会预习的一年级孩子才能把握住上课学习的效率。预习是抓重点的能力，而且在预习的过程中，小孩应该学会的是如何把握住重点内容，而不是眉毛胡子一把抓。
这个重点内容的范围应该是孩子看不懂的地方，但由于现在的幼儿园教育，基本上已经把小学学习的内容提前都讲了，所以不存在小朋友不会的情况，就是说看他们忘了多少的问题。
在预习的过程中，孩子要把不会的挑出来，他们重点的在上课的时候听懂、弄会的这种习惯。在一年级的时候就是个养成的过程，这个习惯是在为高年级的行为习惯打下基础。
先与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样孩子容易在心理上接受教育和指导。
要适当放手，管教适度。管教若太严，性格不对劲，就会适得其反。要给孩子一定自由，一定的活动时间和空间。
耐心教导，即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
多表扬少批评。对待孩子要有耐心，对孩子的错误，要让孩子自己认识到为什么是错的，要说服教育，不要体罚辱骂孩子。
在与孩子沟通时，不要表现出大人的威严，要与孩子成为好朋友，并能与孩子沟通，让孩子能畅所欲言，与你交谈。考虑孩子的想法，及时发现问题并改正。不要强迫你的孩子做事情，你可以给出你的意见，让孩子自己做决定。
年级孩子不听话可能有很多原因，比如家庭教育不到位、生活没有规律、集中精力的时间不足、有学习障碍或者情绪障碍等，这些问题需要家长和孩子共同解决。
如果不及时采取措施，这些问题可能会越来越严重。家长可以采取以下措施帮助孩子：
明确规则：建立起一套适合孩子年龄的规则，让孩子明确自己的义务和责任。
赞扬称赞：孩子会因为各种原因犯错，但是也会有很多好的表现，家长可以赞扬并肯定孩子的好表现。
规律生活：建立有规律的生活，让孩子养成好的习惯，建立良好的生活兴趣和自制能力。
引导沟通：在与孩子沟通时要注意让孩子表达自己的心情和想法，试图去理解孩子并帮助他们解决问题。
充分表达你对孩子的感情，让孩子知道你是如此爱他，这不意味着你要失掉威信，和孩子讲道理，让孩子知道有可为有可不为，教导孩子守规矩。
家长要起到榜样作用，说到做到，讲信用，这样孩子才能信服你，听你的话。