2023-07-15 14:12
1135浏览孩子厌学对家长来说是非常棘手的问题。首先要分清楚孩子现在处所的年龄阶段。小学阶段的话，不必太担心，有的孩子就是比别人家的孩子懂事晚；如果是高中阶段的孩子，家长要做的就是引导、引导，还是引导，这个年龄段的孩子已经有毕竟完备的人生观、价值观，家长不能逼的太紧，相反应该让他们只要按照老师的要求来，先顺利完成高中学业再说。
最棘手的其实是初中阶段的孩子，他们好似已经长大了，其实距离高中，大学，乃至后面的人生还有很远的路要走。那么对待一个厌学的孩子如何教育？
1、耐心与孩子沟通，弄清原因。
当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降?爸爸妈妈的期望太高?是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。
2、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”。
培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。很多厌学的孩子的，他们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。
3、父母觉察自我，不把焦虑传递给孩子。
现代社会经济压力与竞争压力比较大，很多父母内心会对孩子未来充满了不确定的焦虑和担心。所以很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。
4、要有针对性的辅导
如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大，产生厌学情绪，那么家长就需要帮助孩子合理应对，比如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。
我该如何教育一个16岁的孩子？对于16岁孩子叛逆期教育的问题，其实父母也不必头疼，毕竟这是正常的现象。只要可以掌握正确的方式方法，就和孩子正常的交流。但是无论是孩子还是父母都要将心比心站在对方的立场上，这样才会更有利于亲情的建构。
1、多了解16岁的孩子需要什么，多和他聊聊天，这样才能对症下药。
2、和16岁的孩子好好谈一谈，给16岁的孩子一定的自由空间，但是告诉他一味随心所欲的后果。如果16岁的孩子真的叛逆得太厉害，可以想些特殊办法来治治他。
3、可以让16岁的孩子体验体验做父母的辛苦，比如放假期间让他们自己出去打工，自力更生，不要害怕16岁的孩子吃苦，只有让他们吃过苦了，他们才知道苦是什么味道。
我该如何教育一个16岁的孩子？
1、在沟通中多观察。父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
2、沟通要保持冷静 以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
3、融入孩子的世界 不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
4、当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。
想和厌学的孩子进行沟通。首先不应该直接批评孩子的这种思想，而是说明学习确实不是一件开心轻松的事情。就与孩子有了共同语言，孩子也会更想听你接下来说什么。
心平气和地和孩子交谈弄清楚原因才能解决问题。讨厌学习或讨厌去学校上课都属于厌学，这是对学习或去学校上课的逆反情绪，处理这种情况要耐心地询问为什么厌学。
一般厌学的原因大概是学习上遇到困难比如老师讲课听不懂布置作业不会做，产生自暴自弃式厌学，有的学生受到老师严厉批评或同学指责，产生情绪对立式厌学，有的学校纪律严规矩多有的学生受到处罚，也会产生厌学。
如果孩子厌学的话，家长要耐心地疏导。孩子不喜欢学习有可能是因为孩子没有掌握学习方法，感觉学习比较吃力。这个时候家长应该耐心教导孩子如何进行学习。
如果孩子是因为找不到学习的乐趣的话，家长可以多培养孩子对学习的兴趣，多看一些智力节目或者多鼓励孩子，让孩子喜欢上学习。
对于厌学情况的出现，比较好的解决方法是耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。
不过顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这个时候不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。
积极沟通：和孩子充分交流、了解其情绪和困扰，建立良好的家庭教育氛围。
了解问题原因：关注并分析孩子在学习和生活中的问题和难处，寻找问题的根源。
鼓励和表扬：培养孩子积极的学习态度，多给孩子鼓励和表扬。
培养兴趣：让孩子参与自己感兴趣的活动，增加自信心和成功感，提高学习动力。
高中阶段是最容易出现厌学问题的一个阶段，也是最需要家长警觉的三年。高中学业压力大，且面临着高考，孩子又正处于不稳定的青春叛逆期，多种要素叠加，十之八九会呈现厌学问题。
每个孩子都有积极向上的本性，如果可以，他们也都愿意成为学霸，让父母以自己为骄傲。可是在孩子成长的过程中，他们会遇到种种的困难，有的可以克服解决，有的自己解决不了。当他们自己无法解决时，厌学就理所当然了。
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。
大多数孩子在高中的时候都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以家长要和孩子交流，这就显得十分重要了。不良心情应该得到疏导和发泄，否则在这种心情下，孩子是没办法好好学习的，天然也谈不上好好迎接高考。心情来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了。
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
很多孩子因为长时间的学习，对学习不感兴趣，导致孩子形成了不好的行为习惯。家长要理性的看待孩子的行为，不要给孩子太多压力，多关心孩子，让孩子明白现阶段，什么是最重要的，告诉孩子学习的重要性，让孩子多结交一些优秀的孩子，在生活中，多鼓励自己的孩子。
家长如何对待孩子的厌学情绪
1、不要指责孩子
我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度，去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和，接纳孩子的厌学情绪，将更有利于孩子理智地思考，是否去上学这件事。当孩子把不想上学的想法，表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。我们可以尝试着跟孩子共情，等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法。
2、让孩子劳逸结合
比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。在假期中，家长和孩子应事先做好规划，完善自己的时间管理，保持一定的学习节律，比如：不能过度睡懒觉、每天都要有学习任务，多让孩子承担家务，让孩子充实自己的生活。
3、多给予孩子鼓励和支持
当孩子出现了厌学情绪的时候，可能对于学习有很大的抵触，或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容。倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感，多关心自己的孩子。
4、让孩子客观地评价自己
引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情，都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多，提高孩子面对困难的能力。
孩子有厌学情绪的原因
1、父母的影响
孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名，才能让父母们喜笑颜开。孩子们越来越体会不到，学习所带来的成就感，没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上，无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，由此产生厌学情绪。
2、负面情绪的影响
孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为，学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。家长要懂得有效运用正确的学习策略和方法，帮助孩子提高学习效率高，激励孩子学习，让孩子好好学习。
初二孩子厌学如何教育？初中生的学习压力是非常大的，很多孩子上了初中就有厌学的情况，有可能是在学校里面受了欺负，也有可能是学习跟不上压力太大造成的，家长一定要了解清楚原因，不要一味的打骂孩子，下面看一下初二孩子厌学如何教育的解决方法?
好好问一下孩子不想上学的原因，每一个孩子不想上学原因都是不一样的，有一些孩子抵抗压力的能力也比较弱，受到一些挫折以后就会产生厌学情况，如果在学校里面受欺负，那么也会害怕上学，家长就应该好好解决。
如果孩子刚开始的时候很喜欢上学，自觉性也很高，但是突然却出现了不上学的情况，一定不能大意，肯定是出现了哪方面的问题，家长应该站在孩子的一方和孩子一起解决这种问题。
孩子到了初二不想上学，如果是沉迷网络造成的，在和孩子说了很多道理以后，仍然听不进去，家长要做的事情就是和孩子进行一个良好的沟通，不要每天都和孩子说大道理或者用冷暴力的态度对待，这样孩子会变得更加敏感，情绪上面的波动也会更大，没有办法把不上学的情况解决。
初二孩子厌学的表现
初二孩子对学习缺乏兴趣，有自暴自弃的倾向，上课总是讲话，有时坐在第一排也要回过头去讲，对老师的劝导以沉默抵抗为主，对父母的教育有很强烈的逆反心理。
与同学关系很差，时常欺负同学。
沉迷网络，上网以聊天为主，网友多数是男生，经常把父母给的吃早饭的钱存起来偷偷的拿去上网，有时候节约来一天只吃一顿。
老师是育人者，希望桃梨满天下，这是做这个职业的价值，老师可能比家长更早的发现孩子的问题，负责仁的老师一般会先和家长沟通找出问题，再和孩子沟通，找到孩子厌学的原因才能解决问题。
班主任如何对待厌学的学生
一、建立良好的师生关系
“亲其师，信其道。”师生关系的好坏，直接影响学生的学习态度、积极性。
当师生关系融洽、亲密时，学生学起来会很有动力；当师生关系紧张、冷淡时，学生对学习就没有兴趣，甚至产生逆反心理，滋生厌学情绪。因此，当学生不爱学习时，班主任应深入学生心里，与他们谈心，倾听他们的心里话，找到师生心连心的通道，赢得学生的信赖。
当学生信赖老师时，就会自我激励，努力调整心态，让自己爱上学习。此时，老师再适度采取相应帮扶措施，效果就会比较明显。
二、搭建展示才艺的舞台
学生喜欢表现自己，以引起老师和同学们的注意。这种心理需求对“厌学学生”来说，同样很强烈。多数的“厌学生”就是因为长期得不到表现机会，经常受到冷落而自卑起来，从而厌学、自暴自弃。
班主任可以为他们搭建表现特长的舞台，例如：组织“故事会”“诗歌朗诵”“演讲比赛”“绘画比赛”等活动，充分调动他们的主动性和积极性。让他们淋漓尽致地发挥自己的才能，从中看到自己的长处和优点，享受到成功的喜悦，进而消除厌学情绪，重新树立自信心。
三、创造良好学习氛围
一个学生的厌学情绪会传染给周围的同学。相反，一个积极主动的学生也会感染厌学的学生。
每个学生的潜意识里，都有积极上进的因素。当厌学的学生看到周围的同学都认真学习时，他们就会感到惭愧，也会试着提高对自己的要求。班主任可以把厌学的学生安排在几个成绩好的学生旁边，使其带动厌学学生。
四、赏识、鼓励厌学学生
班主任对厌学的学生，应多一些赏识、激励。教育他们从实际出发，去争取属于自己的进步与成功，而不是以己之短比他人之长。否则，就会打击自信心。班主任应当让他们懂得“学一点是一点”、“要和自己比”的道理，使其体验到成功感。在每个小小成功的激励下，厌学学生会变得积极乐观，从而克服厌学情绪。
教师如何对待厌学的孩子
（1）教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁；
（2）与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围；
（3）与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为；
（4）通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感；
帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。
首先，我们应该静下心来，与孩子聊天谈心的形式进行沟通交流，了解孩子产生厌学的真正原因。是因为成绩差学不进去，孩子因为外在原因干扰，有的孩子平时学习成绩不好，时间久了久就会产生厌学情绪；有的孩子因性格软弱等原因，与班上的同学发生矛盾，或受到排挤欺负等，长期的心理压抑也会造成厌学情绪。
孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。可参考以下方法：
1、肯定小孩想要学好的心情
其实很多小孩表面上看起来似乎非常的讨厌学习，但是跟其深入交流的时候却发现他们还是有一种想要学好的欲望。作为家长和老师一定要去发现厌学的小孩这一点，并且对他们的心情表示一种肯定与理解。
2、用正确的方法去进行引导
无论是小学生还是中学生，小孩在心智方面是非常不成熟的，很多时候都是需要父母以及老师的引导的。在引导的过程中一定要用对方法，比如小学生就不能用中学生的方法去引导，而用在中学生大小孩身上的方法也不能用在小学生身上。
3、不要动不动就物质奖励
很多家长都会对自己的小孩说：”你这次考到班级前几名，爸爸妈妈就带你出去旅游“”你这次成绩进步了，我就给你买一台笔记本“等等这些特质奖励在生活中是层出不穷的，一次两次还可以，但是次数多了，其实也不会太管用，一定要因时制宜给小孩学习的动力。
如何教育一个不听话的孩子？每个家长都希望有个比较听话的好孩子。但是也有些小孩子却比较顽皮，常常并不服大人的管教。而且家长对于这种孩子，有时又不知道该如何教育。那么，如何教育一个不听话的孩子呢？
如何教育一个不听话的孩子：
1、首先，对于特别不听话的孩子，在惩罚的时候，也需要注意方法，避免过度的惩罚，会对孩子造成不良的心理影响。对于爱玩的孩子来说，可以减少玩耍的时间，这对于孩子来说，已经是一种严厉的惩罚。而他们中的大多数，通过这种惩罚，也能让孩子们乖乖听话。
2、对于做错事，又不想承认孩子，这样可以惩罚孩子独自呆在房间里，让孩子反思。但切不可过分责骂孩子，尤其不要用暴力打的方式，一般这种小小的惩罚手段，也能让孩子知道错误，并能达到惩罚的目的。
3、对于一些不听话的孩子，也可以采取失去一些治疗的惩罚。当孩子听话时，可以返还奖励。为了得到以前的好待遇，孩子也会主动听话。此时，家长可以给予进一步的奖励，让孩子更好地遵守规则。