2023-07-11 09:42
926浏览从小学到初中，孩子处一个陌生的环境，周围都是陌生的老师和同学。如果沟通能力差的孩子容易产生排斥感和自卑感，就会有逃避的念头，不想上学。
小孩厌学也可能是孩子基础不好，对于老师讲的内容，他没办法理解，跟不上进度，无法获得成功的体验及成就感，让孩子很挫败，失去学习的信心，从而厌学；还有就是学生贪玩，对学习不上心，讨厌学习。
初一小孩厌学怎么开导
当初一孩子出现厌学状况的时候，首先应该分析孩子厌学的原因，然后对症下药，去具体解决孩子厌学的问题，初中生出现厌学的状况很正常，因为初中生正值青春期，这时候各方面的因素都是不稳定的，容易出现叛逆的状况，如果家长不正确引导的话，初中孩子非常容易走偏，所以说当孩子进入初中之后家长应该多给予孩子关注，帮助孩子顺利度过青春期。
初中孩子没出现厌学的状况，那么家长应该多给予孩子帮助，避免孩子出现厌学的状况，但是如果孩子已经出现厌学的状况，那么家长应该对孩子耐心指导，首先应该解开孩子的心结，其实很多时候孩子出现厌学的状况可能是学习过程中遇到了困难，所以导致孩子在学习的过程中对学习逐渐厌恶，所以导致了学习的困难。
最重要的一点就是在教育孩子学习的时候要一身作则，不要教育孩子学习的时候，你在玩手机，可以陪和孩子一起学习，这样孩子才更加的有动力去学习。
小孩厌学怎么开导？要想找到小孩真正厌学的原因只有多和小孩接触，亲近小孩，耐心沟通。或者到学校向老师了解情况。
厌学的原因找到了，再咨询老师和亲友，自然就会对症下药，找到解决小孩厌学的办法。这样一切问题迎刃而解，小孩就会愉快完成自己的学业。
小孩厌学可能有以下几方面的原因:
家庭方面的原因。家庭条件不好，父母平时缺少引导，或者父母感情不合都有可能影响小孩的学习。
社会方面的原因。社会方面要看小孩结交了一些什么人，是不是受到其他不务正业的人的影响，或者受到什么人的威胁。
学校方面的原因。学校方面要了解是不是学生完不成学习任务心理压力大，或者是不是受到老师和同学的歧视。
小孩自身的原因。这方面要看小孩是不是对学习不感兴趣，或者对自己的学习前途感到失望，想早点就业等。
小孩厌学怎么开导：
厌学我个人觉得是很正常的事，因为我自己那时候也厌学过，很多次都和家里说真的是不想上学了，觉得就算现在这个样子出去工作也是一样的。
青春期的年轻人开始有了更多的自我表达，以为自己了解了这个世界，学习本身又是一件很枯燥的事，而且现在的初高中学习的压力一点也不比上班的人小，学生出现厌学情有可原，家长最好不要在小孩青春期大声苛责，要讲究方式方法。
培养小孩兴趣，带小孩多出去放松一下，减轻他学习的压力，帮助小孩找到学习的方法，和学校老师好好的沟通，当学习的压力减下来以后，小孩的厌学情况也就降了下来。
带小孩去社会实践，家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。
让他知道这个社会是怎么样的，让他知道这个年龄段应该做什么，知道父母的不容易，社会的压力有多大，不论是对他学习还是未来都是有很大好处的。
这个事儿还是要平心静气，坐下来好好谈谈，看他遇到了什么问题。
上初中了，孩子也有了一定的想法，所以不要粗暴地强制他去，得弄清楚他的真实想法，是遇到同学欺凌了？还是老师对他不好？亦或生活中遇到啥困难了？比如吃饭问题？宿舍问题？等等等等。
如果他拒绝交流，父母要私下询问下他的同学、好朋友、老师等，还是找不到，不妨想办法进入学校，实地观察观察他的一天作息。
再者，如果他是怕苦、不爱学习的那种，那么家长不妨把他放到饭店、工厂、建筑队等几天，让熟人盯着，让他干一周体力活儿，家长说明，如果不上学，出路就只有体力活儿一种儿，让他自己衡量。
一般情况下，孩子能够回心转意。
总之，弄清心结，对症下药，才能解决问题，千万不能棍棒教务，粗暴命令。
孩子出现厌学的情况，主要考虑是孩子在学习中遇到了一些阻力，可能是近期，学习成绩不理想，这种情况，家长一定不要责备，必须给予更多的关爱。
初中孩子厌学，家长要尽量去观察孩子厌学的原因，比如孩子初中时课业内容和难度增加，或者刚入中学转变了新的环境，孩子有适应的过程。在适应过程中孩子可能会遇到困难，家长要帮助孩子分析原因、克服困难。
另外，如果孩子在学校里遇到不愉快的事情，家长要理解孩子，不要一味责怪、批评，给孩子一定的空间，多理解、多包容。
如果发现孩子有厌学的情况也要跟老师、学校积极沟通，了解可能的原因并及时、对症下药。家长在平时的生活中也要给孩子树立榜样，孩子学习时尽量不要去看电视、玩游戏，最好也养成阅读、学习的习惯，给孩子树立榜样。
针对不同情况，家长可采取相应措施，如与孩子进行沟通、与老师联系、给予鼓励和支持等。
同时，家长也应该给孩子树立正确的学习态度和价值观，提高其学习兴趣和动力。
最重要的是建立起家长和孩子的良好沟通和信任关系，有效解决孩子的上学问题。
孩子上初中，随之而来的也到了人生中的叛逆期之一，我们要静下来，真正的听听孩子心里真实的想法，不要试图任何形势的说教，孩子一旦不信任你了，是什么都不让你知道的，这是我们每个家长最不愿意接受的！
该管的管，不该管的我们一定管住自己，能让孩子做决定的绝不多管。我们只要保证什么事情我们都了如指掌，不偏离正轨，绕点远道不怕，只要没有实质性的错误就好！让孩子经历一些该经历的是他们一生的财富！
从根本上找到厌学的原因才能把问题解决！就像我们让孩子好好学习，不仅要学习知识点，更重要的是找到学习的方法！
1、家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。
2、如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
3、家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。
觉得这种问题很普遍。不要着急，这个时候是考验耐性的时候，千万不要对孩子发火，一发火，就谈不下去了。以柔克刚，是一种明智的战术。平时对孩子多交心，生活上多关心，谈到学习时，要用商量的口吻和孩子共同找失败的原因，让孩子从内心生愧，从而激发孩子的上进心，当然，该补课还得补，这些钱是花在刀刃上的，值得。
1.找出厌学的原因。
一位家长曾经表达过孩子对学校的厌学。孩子的问题特别严重。我没有写作业，也没有去上课。我的成绩很差。我每天都玩手机游戏。刚开始的时候，我每天都玩几个小时。现在我每天都玩到半夜。
厌学是家庭中的一个大问题，也是家庭教育中的一个大问题。如果家长不及时解决，就会危及孩子的生命和家庭的生命。因此，弄清孩子厌学的基本原因是解决这些问题的根本途径。
2.父母要学习进行家庭教育。
林琳总总结说，孩子厌学的根本原因的先决条件是父母不重视家庭教育。在3-6岁和6-11岁儿童的成长过程中，他们缺乏有效的沟通和有效的家庭教育理念的引入。这导致了一系列的问题，比如逃学，整天玩手机。
因此，要解决孩子的厌学问题，家长除了要找出孩子厌学的根本原因外，还必须认识到孩子厌学的重要性，积极参与家庭教育。
3.对症下药，提供长期有效、持续有针对性的教育。
孩子们对学习感到厌倦，是因为某些原因在他们心中根深蒂固，比如学习成绩不好，比如孩子心中有需要加强的象征性目标等等。我想找出厌学的两个关键点。之后，我一定要有针对性，有耐心，不断引导孩子，拒绝争辩，拒绝打骂，拒绝填鸭式教育。
一位家长曾经说过这样的话。我15岁的孩子厌倦了学校后，我每周都陪他读一本课外书。两个学期后，孩子的内心世界变得更加充实和活跃。开始学习主动。
任何事情都不是没有解决问题的办法，这就取决于父母是否有信心、毅力和毅力来解决问题。归根结底，孩子的问题是父母的问题，孩子就是复印机。
总之，多关心孩子的心理健康，不要让孩子压力太大，和孩子交朋友，平等相处，攻心为上，一旦孩子醒悟了，学习成绩是会不断提高的，这一点，你是老师，比我们都懂，只是你又身在其中，有时也会有些疑惑罢了。
作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。所以作为父母亲来讲的话，就是要及时地与学校的老师进行沟通，然后看能否申请转到学习氛围比较好的班级去学习，通过周围同学的影响，可以不断的带动孩子的学习，这样是能够改善孩子的厌学情绪。
其实不仅是高中的学生，在小学、初中的学生当中，来采取这种措施，也是可行的。毕竟通过周边同学的影响，他能够让孩子知道身边的人都在努力，如果自己不努力的话，将会有可能在今后的激烈的社会竞争当中被淘了，从而提起孩子的学习热情。
很多时候，孩子厌学不仅仅只是孩子本身存在的问题，可能也与家庭教育有关系。所以作为家长来说，要及时地与学校的老师，尤其是班主任保持紧密的联系，这样才能够知晓孩子目前的这个学习状况。从而能够找出影响孩子学习热情的因素到底是什么，怎么进行对症改正和解决。因为孩子厌学总会有一定的产生原因。
这种原因有时候不能完全从孩子身上，可以从一个侧面去处理，如果是来自于家庭方面的原因，通过与老师沟通联系那就要及时进行改善，这是能够让孩子回心转意，回到学习正常轨道的重要举措。
高二孩子厌学的处理办法
一、理解孩子的厌学情绪：首先，我们需要理解孩子为什么会厌学。可能是因为学习压力过大，或者因为学习方法不当，也可能是因为他们对未来的迷茫和恐惧。我们需要耐心倾听他们的心声，了解他们的困扰，才能找到解决问题的方法。
二、建立正确的学习观念：其次，我们需要引导孩子建立正确的学习观念。告诉他们学习不是为了应付考试，而是为了提升自我，为未来的生活打下基础。让他们明白，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。怎么引导孩子也是需要技巧的，千万不能硬来，否则会适得其反，我也是过来人，上了高途美好家庭课程后，对家庭教育有了很深的认识，也学到了不少知识，感觉很受用！现在孩子跟我无话不说，像朋友一样！
三、提供有效的学习方法：第三，我们需要帮助孩子找到适合自己的学习方法。每个人的学习方式都是不同的，有的人喜欢听课，有的人喜欢看书，有的人喜欢做实验。只有找到适合自己的学习方式，才能提高学习效率，减少厌学的情绪。
四、创造良好的学习环境：最后，我们需要为孩子创造一个良好的学习环境。这包括物质环境和心理环境。物质环境指的是提供一个安静、舒适的学习空间；心理环境则是指给予他们足够的鼓励和支持，让他们相信自己能够克服困难。
初三对孩子来说是很重要的，这是关乎他们未来的一个重要转折点，如果这个阶段孩子出现厌学情绪，萌生不想上学的想法，影响的可是自己的一生。初三孩子还小，他们可能对这个事情缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该明白初三的重要性，家长要加强孩子对中考的认知，及时引导孩子把注意力放到学习上来。
15岁小孩叛逆期厌学怎么办？
一、父母静下心来给孩子做一次心理交流。
因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
二、一定要多些包容和鼓励。
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
三、家长要多做事少说话，多观察少指挥。
面对初三孩子，家长朋友们千万不要还像对待小学生似地整天嘘寒问暖、或者对他们的学习状态指手画脚，不然不仅达不到目的，反而会让孩子非常反感，认为你不信任他，总在时刻监督他，并且想要控制他。
四、制定合理目标。
虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
五、教育孩子认识到学习的重要意义。
教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地对孩子进行自律训练，培养孩子成就动机。
六、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
七、营造积极乐观的家庭氛围。
家庭是孩子成长发展的重要场所，良好的家庭氛围对于孩子的学习和成长具有积极影响。家长要表现出积极乐观、开明大度的生活态度，与孩子平等交流，让孩子在温馨和睦的家庭环境中成长。
八、建立家校沟通机制。
家长和老师是孩子成长道路上最为重要的人，建立良好的家校沟通机制，对于孩子的健康成长有着不可忽视的作用。家长应该积极了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子的情况，配合老师开展家庭作业、考试复习等相关工作，在家庭环境中配合老师的指导，引导孩子更好地适应学习生活。
15岁小孩叛逆期厌学的表现有哪些？
1、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
2、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。
这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。
3、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。
有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。
孩子的厌学情绪表现为希望上学时间短一点、上学不积极、放学回家以后闷闷不乐、爱发脾气、焦虑等。而厌学的行为是有一定的潜伏期的，家长要注意细心观察孩子的心理状态和情绪，多和孩子进行沟通，以及时了解他们的情绪状态。
小孩厌学心理怎么疏导
1、不要给孩子过大的压力
对于一些脾气比较暴躁的家长来说，当孩子出现厌学情绪时，他们的第一反应就是孩子太过懒散了，于是给孩子增加更多的压力，期望孩子可以在重压之下有所成就。然而家长们却没有想过，原因繁重的课业压力就已经压得孩子喘不过气了，家长的过多期望对他们来说更是难上加难。
2、家长要学会抓住孩子的心理
讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己，对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。家长一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
3、引导孩子正确认识学习
引导孩子自身对学习的正确认识，提高孩子的自我管理和控制能力，激发学习兴趣，减少孩子的厌学情绪。同时，在对孩子进行干预的同时，争取家庭的积极配合，通过多方的积极配合，孩子的厌学行为有了很大的改善。
4、让孩子找到学习的乐趣
我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。通过对他们学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣，降低孩子的厌学情绪。
5、让孩子在学习中体验到安全感
在教育实践中我们发现，很多厌学的孩子有一个共性的特点，那就是在学习中缺乏安全感，安全感缺乏的孩子，往往会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没有安全感的事情。孩子的学习自主性将受到很大的制约，所以家长要帮助孩子找到学习的安全感。
厌学的表现
1、经常情绪低落。厌学的结果是孩子的成绩不断地滑落，这时孩子的情绪也开始波动，常常情绪低落。这种现象常出现在初一、高一，因为新的学习方式与环境，孩子不适应，出现孩子学习成绩的大幅度落差。
2、学习信念原因：学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
3、学习技能低。这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己却付出多收获少。
这种情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，这样的孩子也是最容易在短时间内完成向好学生转变的一类学生，因为他们欠缺的仅仅是一个优秀的学习方法，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。
面对学习差，出现厌学情绪恶的孩子，家长绝不能讽刺挖苦孩子，要本着教育的目的，去细心、耐心地，做厌学孩子的思想工作，去循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子。
小孩厌学心理怎么疏导？
1、不要拿其他孩子作比较
很多家长（包括老师），喜欢拿成绩好的孩子，跟自己的孩子作比较，自以为这样，能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子，都是独一无二的，不能拿别人的部分优势，来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法，是拿孩子的过去，跟孩子的现在对比，然后告诉孩子，有多大的进步，会让孩子充满信心。
2、制定合理的目标
结合孩子的现状，制定稍微高一点的目标。比如孩子时常考50分，那么鼓励孩子，下一次争取考到60分。当孩子达到目标后，爸妈应该毫不吝啬地，表扬孩子所付出的努力，才能得到这个好的成果。切忌设定太高的目标，反而让孩子感到吃力。
3、尽可能营造良好的学习氛围
爸妈应当提供给孩子，一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时候让孩子跟同学，或邻居小朋友，坐在一起写作业，也是不错的方法。因为良好的学习氛围，会让孩子们变得认真。
爸爸妈妈们，要帮助孩子进入学习状态，提高他的学习成绩，做父母的应当及时发现，孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。这样，孩子才愿意，朝着我们所期望的方向发展。从差生变成尖子生，无不是因为爸妈有一颗爱孩子的心，才能让孩子积极向上。
4、和孩子平等交流
切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验，固然比孩子丰富，但他的想法，也许也能给你新的视角。最后的决定权，还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。
5、先不要提过高的要求
老师和家长对孩子，暂时不要提过高（超出他的能力的）要求。其次是，让孩子从同学中，找到友谊，培养友情。再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就。他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。
6、以身作则、以身示范、言传身教
经常能听到孩子这样的抱怨：“我妈让我学习，她都不学习凭什么让我学习？”“我妈不让我看电视，我爸我妈天天看电视，凭什么大人可以看我不可以看？”所以作为父母，首先要以身作则。爸爸一天到晚刷手机，手机不离手，教育的效果影响不可能好。父母要以身作则、以身示范、言传身教。
需要进行心理疏导和引导因为孩子不愿意上学往往是由于一些负面体验或者心理问题所引起的，需要通过心理疏导和引导帮助孩子找到问题所在，并通过正确的沟通方式了解孩子的需求和心理状况。
孩子不想上学，作为家长不要一味指责，最好能跟孩子好好沟通，看看他不想上学的原因是什么。比如是否学习遇到了困难，还是同学间有矛盾，或者是受到了老师批评？甚至于学校是否有霸凌现象？只有找到症结所在，才能对症下药，如果单纯的逼迫孩子去上学，有可能造成极端后果。
首先，我们需要认识到孩子不愿意上学的原因。
可能是对学习内容没有兴趣，也有可能是害怕在学习中遇到挫折。
这样才能更好的给予心理上的开导。
如果是缺少兴趣，我们可以尝试融入孩子喜欢的内容去教授他们，让学习变得更加有乐趣。
如果是害怕遇到挫折，我们可以教导孩子面对困难时应该如何处理，鼓励他们多进行自信心的建立，帮助他们从自我肯定中获得积极的能量。
同时，我们可以多花时间去关心孩子，多与他进行交流。
理解孩子所处的环境和心态，并给予积极的鼓励和支持，愿他们能够更好的适应学习环境，主动迎接挑战，实现自我价值。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解。以下是一些建议：
倾听原因：与孩子沟通，了解他们不想上学的具体原因。
表达关心：让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性：解释上学的意义和价值，如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学，尝试一起寻找解决方案。
例如：
"宝贝，我知道你可能对上学有些担心或者不开心，能和我说说为什么吗？学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明，还能认识很多好朋友。我们一起想想办法，让上学变得更有趣好吗？"
作为家长要认真倾听孩子的想法和原因，平等沟通，了解其拒绝上学的原因，可能是学习压力较大，与同学相处不愉快等问题。由此提供可行的解决方案，例如帮助孩子建立正确的学习观念和规律，提供积极的学习环境。
鼓励孩子发展兴趣爱好，提高自身能力和信心，让孩子重新找到上学的乐趣和动力。最重要的是要关注孩子的心理健康，善待、鼓励、理解和支持，帮助孩子度过不愉快的经历。
总之，我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子，帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
现如今，对孩子的教育越来越难，在教育中出现的问题也越来越多，很多家长对此也是非常焦虑的。当孩子出现了厌学的情绪时，家长要先去了解孩子不想上学的原因，只有知道了原因，才能更好的帮助孩子解决问题。
小孩厌学不想上学怎么办
1、问清原因
孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和家长说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。
2、培养孩子的意志力
学习不是一件轻松的事情，需要孩子有足够的意志力。而孩子的意志力则是可以通过后期培养的，家长可以让孩子学习下棋或是画画这类需要长时间学习的课程。这样可以让孩子在学习中培养锻炼他们的意志力，也可以让孩子参加一下户外拓展训练等活动，增强孩子的意志力。
3、和孩子进行沟通了解其中原委
有的时候，孩子讨厌上学也是有隐情的，例如，他们曾遭受校园暴力，曾受到老师的谩骂等，要想了解这些情况，家长必须要通过沟通。因此，家长可以静下心来和孩子进行沟通，了解孩子内心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能对症下药，也能够将孩子往好的方向拉。
4、理解孩子的压力
孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人。其实应该多为孩子想想，孩子不想上学，他们的心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的。因此，家长还是要多站在孩子的角度思考问题，这样才能更好的解决孩子不想上学的问题。
5、真诚询问孩子的感受，然后去接纳他的感受
这一点是很重要的，家长千万不能说的话是：“那有什么好难受的，咱们再努力呗！”这样的话，就是不接纳感受的经典例举。一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我，要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。
6、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感。在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。
小孩厌学不想上学的原因
1、孩子不会学习
不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦，孩子没有掌握良好的学习习惯，学习时就很难集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习。孩子在入门的时候没有掌握良好的学习方法，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。面对日益繁重的课业内容，孩子自然就容易产生厌学情绪。
2、孩子性格内向，不敢与同学沟通。
作为家长，要多多鼓励孩子勇敢地表达自我，敢于主动和同学们说话。同时，家长可以向孩子提出建议，比如让孩子去邀请同学来家里作客，为孩子创造一个与同学友好相处、相互了解的空间，鼓励孩子多和同学沟通交流。