2023-06-21 17:00
1086浏览孩子上初中，随之而来的也到了人生中的叛逆期之一，我们要静下来，真正的听听孩子心里真实的想法，不要试图任何形势的说教，孩子一旦不信任你了，是什么都不让你知道的，这是我们每个家长最不愿意接受的！
该管的管，不该管的我们一定管住自己，能让孩子做决定的绝不多管。我们只要保证什么事情我们都了如指掌，不偏离正轨，绕点远道不怕，只要没有实质性的错误就好！让孩子经历一些该经历的是他们一生的财富！
从根本上找到厌学的原因才能把问题解决！就像我们让孩子好好学习，不仅要学习知识点，更重要的是找到学习的方法！
1、家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。
2、如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
3、家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。
厌学的原因一般都很复杂，每个孩子都有学习能力，但是能力要和目标很好的匹配才能逐渐培养出学习兴趣和成就感。首先确定厌学的原因，是家庭原因还是孩子个人原因。如果是孩子个人原因，则要具体考虑是外在因素对孩子的影响导致厌学还是内在因素导致厌学。其次，找到原因后就要耐心的去解决，多和孩子做有效沟通，共同解决问题。
初中生是处于叛逆期、并且经过小学6年的长时间枯燥乏味的学习生活，所以出现厌学就要引导教育到乐趣，比如引导厌学学生和老师与同学成为形影不离的朋友并且经常组织活动比赛、这样就会很好的引导到对的路线。
我有几点建议：
1、家长多培育与孩子的亲子关系，学生对家长容易信任与服从。
2、家长与老师沟通，多方面鼓励孩子，给其从情感上感化；学业上辅导，使他赶上学习进度。
3、家长还可以投其所好，采取鼓励与奖励，激发学习的动力，激励学习的成绩。
4、适当让学生发展自己积极的兴趣。
5、想办法激发孩子的内在原动力，从根本上爱学。
厌学和治病一样，要早发现，早治疗。解决厌学也是比较难的事，要循序渐进，因势利导，用爱心感化，用耐心对待，用实例感悟。
最后，要记得从学习以外的事情中激发孩子成就感，帮助孩子树立自信心，逐渐减弱厌学情绪从而走上正轨。
孩子叛逆期会表现为自我意识强、坚持己见、反抗家长或做一些极端的事情，孩子叛逆期的引导主要包括给予其尊重、鼓励，以及进行有效沟通，并营造和谐的家庭氛围。
初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法
1、少点指责，多点沟通。如果家长尊重初一孩子的话，那么孩子就会自行注意自己的言行举止，去赢得他人的尊重和认同；但对于孩子原则性的错误，家长可以不必委婉，但也不能一味的指责，严肃的谈话和平等的对待是引导的好方法，明确指出危害性，并制定一些奖罚措施，不一定执行，但会让孩子有自我约束的意识。
2、建立合理的时间规划。家长可以和孩子一起制定一个日常学习计划，包括课程表、做作业的时间以及其他的日常活动，让孩子在有条理的情况下学习。此外，还可以定期检查孩子的学习情况，及时发现问题并加以解决。
3、营造积极的学习环境。一个积极的学习环境对于孩子的学习动力和兴趣至关重要，作为家长，我们可以为孩子创造一个舒适、温馨的学习空间，提供必要的学习资源和工具。家长还可以与孩子一起制定学习计划，设定小目标，并给予适当的奖励和鼓励。此外，我们也要鼓励孩子参与有趣的课外活动，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
4、带孩子去社会实践。初一孩子叛逆不想上学，家长可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界，也不是那么的惬意。这样就能让孩子知道学习的作用是为了以后有更好的生活，让他知道这个社会是怎么样的，让他知道这个年龄段应该做什么，知道父母的不容易，社会的压力有多大，不论是对他学习还是未来都是有很大好处的。
初一孩子厌学叛逆是什么导致的
其一，对孩子过多地指责和冷嘲热讽。
比如，孩子经常听到家长这类的训斥，“你光知道玩，一点也不用功。”“你天天到学校是干什么去了？怎么每次考试就考这么点分？”“玩起来你倒是起劲儿的，怎么一说学习就打蔫了呢？”
其二，家长过分重视孩子成绩差的学科，使孩子丧失了学习的兴趣和信心。
孩子的语文成绩一直不错，但数学成绩却总不理想。刚上初一时，数学就常常不及格。为此，他的成绩总名次在班里排到靠后的位置。妈妈很着急，常对儿子说：“你的数学不行，在家里得好好补补，要不以后就更跟不上了。”也总说自己数学“就是不行”，但他根本不想花功夫补数学，他觉得数学很难学，很讨厌。
其三，将孩子的学习成绩与班里其他同学的成绩相比。
很多父母热衷于将自己的孩子和别的孩子相比。考试过后，他们不关心蒙丹是否比以前有进步；什么地方还没弄明白，而是说：“你怎么又是没进前10名？怎么就不上进呢？”慢慢地，孩子厌倦了，总认为：无论他怎样努力，总是有比他学习更好的同学，父母总还是不满意；学习就是为了考一个好成绩，排一个好名次。强中自有强中手，有几个孩子能是拔尖呢？以上列举的，都是致使许多孩子厌学的家庭原因。
初一孩子厌学叛逆的表现
1、学习成绩下降：学生在初中阶段学习成果初步出现显著下滑，不能达到学校的要求，成果排名逐步落后。
2、缺少学习动力：对学习失去了喜好和动力，短少对知识的盼望，表现为不愿意完成作业、不爱听讲、不主动参加讲堂谈论等。
3、不适应学校生活：可能在学校生活中感到不适应，不喜欢和同学来往，常常和同学发生冲突，不喜欢上学，常常请假或旷课。
4、交际、行为问题：容易与同学发生敌对，表现为打架斗殴、欺凌同学，或许出现违法、短少公德心的行为，对传统道德观念短少认同。
很多孩子已经初一了，但孩子不求上进，比较懒散，不管是对于学习还是生活，都是一副无所谓的态度。初一的孩子本该是充满活力的，但却变得像个“老爷爷”一样，能坐着绝不站着。面对孩子的这种情况，家长应该怎么办呢？
初一孩子懒惰家长应该怎么办
1、从生活中培养孩子的能力。对于初一孩子懒惰的情况，家长应该让孩子多参与家务，比如让孩子洗碗、擦桌子等，这不仅可以培养孩子的责任心和家庭观念，还可以让孩子逐渐养成良好的生活习惯。此外，家长还可以鼓励孩子多参加体育活动和户外活动，让孩子感受到身体锻炼的好处，增强孩子的体质。
2、不放任，树立孩子规则意识。对孩子充分信任和放手，重视孩子的自由意志和独立思考，并不意味着孩子就可以我行我素，也不意味着对规则的轻视和抛弃，而是允许孩子拥有有限的自由。家长要给孩子明确自主的范围，什么是可以适当放宽的，什么是需要限制的，什么是必须严格遵守的。
3、经常赞美孩子。经常赞美孩子有责任心，不但能够提高孩子做事的积极性，还能帮助孩子孩子增强自信心。经常收到赞美的孩子，内心会非常开心，这些赞美能给孩子一个积极的心理暗示：“我能行”，这也是孩子自信的根源。一个自尊心和自信心都非常强的孩子，做事也会变得积极主动。
4、家长要做孩子的榜样，对孩子多关心和引导，而不是对孩子不予重视和约束。可以引导孩子去做一些自己喜欢的事情，这样有助于孩子身心健康。当孩子做力所能及的事情后，家长就应该鼓励孩子去做，从而让孩子有一种动力去完成事情，在这样的家庭环境中，孩子有做计划有时间了，就会有做事的积极性。
初一孩子懒惰的原因
1、家长包办太多。父母太勤快，包办太多，除了让孩子失去了锻炼独立生活能力的机会，还对其心理造成了一定影响。比如，你一直不给他锻炼的机会，导致他什么都不会，不会地太多了，就越来越不敢尝试，越来越依赖妈妈，这不利于他独立人格和自信心的培养。
2、心理负担重。有的孩子在小学阶段学习成绩很好，到了初中阶段就不爱学习，学习不自律了。出现这种情况的原因可能是，孩子进入初中以后，学习环境变化了，受到压抑，比如孩子在学校被其他同学欺负，由于某种原因被孤立，造成心理负担，导致学习成绩下降出现不爱学习，学习不自律的现象。
3、孩子的自我约束能力比较差。爱玩是每一个孩子的天性，但是什么时候该玩，这就是应该思考和选择的事情。有很多的孩子对于自己的约束能力是很差的，在遇到打游戏和写作业这两件事情的时候，就容易不受自己的控制，选择让自己更开心地打游戏。
4、家长自身就比较懒散。懒于整理打扫房屋，懒于整理打扮自己，行为习惯邋邋遢遢，家里常常都是乱糟糟的。甚至连饭也不做，经常叫外卖，或者到外面去吃饭。这样的家庭，怎么可能培养出了一个勤快的孩子。
很多孩子都有这样的情况，他们在小学的时候成绩还很不错，但是进入初一之后成绩一落千丈，多半是因为孩子成绩跟不上或者没有及时找到好的学习方法。而这个时候如果家长没有及时发现并引导孩子的话，那么孩子很容易出现厌学的情绪。
孩子初一厌学怎么办
1、帮助孩子。初一孩子没出现厌学的状况，那么家长应该多给予孩子帮助，避免孩子出现厌学的状况，但是如果孩子已经出现厌学的状况，那么家长应该对孩子耐心指导，首先应该解开孩子的心结，其实很多时候孩子出现厌学的状况可能是学习过程中遇到了困难，所以导致孩子在学习的过程中对学习逐渐厌恶。
2、大力的鼓励。初一是人生中极为重要的一段旅程，是成长过程中最美好的一段时光，家长应该多给孩子鼓励，让他好好学习，继续优秀，健康成长，结交师友。家长应该加强理想和目标教育，帮助孩子树立远大志向，树立家国情怀，而避免厌学情绪的发生。
3、和孩子建立良好的亲密关系。建立信任关系至关重要，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。如果孩子学习成绩下降而厌学，那么家长必须找到成绩下降的原因。如果孩子在学校因人际关系出现问题，那么家长需帮助孩子解决人际关系问题，传授孩子人际互动技巧。如果孩子在上课期间胡思乱想，导致注意力无法集中，必须想办法做一些事，帮助孩子训练注意力。
4、家长要增强学生对于学校的吸引力。这样的话会使初一孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，孩子的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以让孩子参加丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，还可以鼓励初一孩子进行课外考察等等，丰富孩子的的校园生活。
孩子初一厌学的原因
1、因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意力不集中，自制力比较弱等，注意力不集中、计划性差都会导致孩子厌学的发生。
2、初一孩子在学习中当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败，往往对初一孩子的学习热情有很大的影响。如果孩子经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习和争取优异成绩的自信心。
3、家长望子成龙，过分的看中分数也会导致厌学。许多家长都十分看中学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致初一学生自信心的不足，从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。家长的教育方式不当，过重的学习负担超过了学生的承受能力，就会使学生对学习产生厌恶的心理。
4、初一孩子缺乏良好的学习习惯和学习方法学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不好，会造成精神苦闷，就会觉得学习很难，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。
初一的孩子厌学常常表现为，在学习的时候拖延、磨蹭，注意力不集中等等，这些行为都会影响孩子的学习成绩。因此，当孩子出现不想上学的想法时，家长要多对他们进行鼓励，培养他们对学习的自信心。
初一孩子厌学不想上学怎么办
1、制定合理的学习计划，摆脱懒散的毛病
“今日事，今日毕”，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议家长与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。
2、培养孩子的自信心
初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初一的孩子有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担
家长往往一厢情愿地给初一的孩子施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。
因此，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。建议家长平时多带孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出远门等，在这个过程中一定是放松心情为主，家长可不要再问孩子成绩或者其他烦心的事情了。
4、家长要控制自己过于焦虑的情绪
往往出现这种问题，家长都很焦虑和无奈，常常会出现一些指责、打骂等过激行为，不当的教育方法反而会将孩子推到更远。因此，不论是哪一种原因造成的厌学，能否得到家长的爱这一点是孩子最敏感的，要让孩子感觉到家庭的温暖。
5、少对孩子消极评价
很多家长都是喜欢管束孩子，一些家长更是不愿意去表扬孩子。初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行吓消极的评价或者总是去批评孩子是会对于孩子导致厌学的现象的。
在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，特别是孩子在功课上的问题，其实学习成绩不好学生的内心也是非常焦急的，家长这个时候就不要去火上浇油，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，从而提高成绩，找到学习的自信心。
初一孩子厌学不想上学的原因
1、不够专注意志力不坚定
这类学生孩子受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学等等，这些困扰过度地消耗了孩子的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
2、心理因素
因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍，其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差。
进入初一，有的孩子因为受到周围环境的影响，导致孩子走上了早恋的队伍中。家长要理性的看待孩子的早恋，不要一知道孩子早恋，就对自己的孩子非打即骂，认为孩子是过错方，要理解孩子的心理，孩子处于青春期，对异性产生好感是很正常的现象，家长要理性的看待孩子的问题。
发现初一孩子早恋家长应该怎么办
1、正确认识
家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于，青春期的少男少女的正常表现，是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。
2、要给孩子讲清后果
初一的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到，在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。
3、家长处理好情绪
当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。家长们应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育孩子。
4、平等相待
处在青春期的孩子，在同性同年龄人中，形成亲密朋友关系的同时，由于萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，是很自然的。家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与初一的孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。
初一孩子早恋的原因
1、社会环境的影响
初一少男少女一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。然而这却对正处青春期的学生的性心理起到了催化作用。如今，社会对孩子的早恋给予过多渲染，描写孩子早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得孩子的早恋成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋，起到一种推波助澜的作用。
2、生理原因
随着生理的快速发育，很多初一孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理，会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点，产生朦胧的好感。这也是为什么很多孩子早恋，仅仅是因为对方长得好看，或者成绩好，又或者是篮球打的好。如果孩子仅仅是生理原因导致的早恋，那么家长要教会孩子如何，正确看待自己身上所发生的改变，理性看待早恋。
又是一年升学季，很多孩子满怀欣喜的步入了初一，但是时间长了以后，却发现初一的学习又枯燥有无趣，在加上青春叛逆期的促使下，让一些孩子产生了厌学的心理。孩子不肯去上学，作为家长肯定是十分着急的，但是又不知道该怎么办？
初一的孩子厌学不肯去上学怎么办
1、了解原因
家长可以找机会问问孩子为什么厌学不肯去上学，这是重点所在。但是家长在问孩子的时候，态度一定要诚恳，不要带有家长式的武断，可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。
2、让孩子的朋友开导
几乎每一个学生都有自己的好朋友，他们在一起更容易谈心。如果孩子的朋友很差劲那就算了。如果孩子有一个品行不错的朋友，就应该把他搬出来，让他帮忙劝说孩子。我就曾经充当过说客，劝说一个不想上学的好朋友去上学，效果很好。
3、指导孩子学习方法
家长在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
4、培养初中孩子的自信心能力
初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。
5、以身作则
家长希望初一的孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
初一的孩子厌学不肯去上学的原因
1、沉迷网络
网络游戏最可怕的地方在于，人生中需要经历很长时间、付出巨大努力才能得到的东西，在游戏的虚拟环境中，却唾手可得。生活中越是失败的人，越痴迷于游戏中能轻易获得的成功体验。我们发现，那些沉迷网游不可自拔的孩子，多数学习成绩不好。成绩不好，生活中屡受挫折，虚幻的成功就更令他们迷恋。
2、习得性无助感
习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响。如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心，就会出现厌学不肯去上学的心理。
很多初一的孩子，因为进入叛逆期，所以在跟自己的父母交流的时候，有了自己的主观意识，不想听从父母的建议，想要做自己想做的事情，和父母保持距离。父母在这个时候，也要给自己的孩子一定的空间，让孩子能够做自己想要做的事情，不能过度的干涉自己的孩子，要给孩子独立的活动权利，对孩子放权。
初一孩子叛逆期应该怎么办
1、父母只关注学习
初中阶段，学生的压力增加。对于初中生来说，大家将大量的时间，用于自己的学业上。回到家庭之后，他们希望能够获得放松的机会，但这个时候，如果家长依旧施压呢？很显然，容易让学生产生逆反的想法。当然，也会给学生留下这样的错觉，自己的父母只知道督促学习，不会真正关心自己。所以，他们就会产生叛逆心理。
2、理解孩子的叛逆期
叛逆期是成长过程中必然会经历的一个阶段，尤其是遇到青春叛逆期的孩子，他们会随着生理的变化而引发心理的变化，因此会变得有主见，有想法，开始对父母的话产生辩证的思维意识，进而出现顶嘴、不听话、反抗，爱自由不喜欢束缚等叛逆表现。初一正是孩子开始叛逆期的阶段，家长不能再拿以往的教育理念与孩子相处，要把孩子当成一个大人来交往。
3、接纳孩子
作为孩子世界观形成的关键时期，我们既不能对孩子的进行全面打击，也不能放任孩子不管不顾。我们应该看到孩子的成长，看到他的改变，并且放下所谓家长的架子，去尊重孩子的自尊心，因此当孩子的行为与自己的愿望，相违背时，我们要尝试去理解去接纳，要明白孩子的真正想法，让孩子有一个好的发展。
4、以身作则
孩子要顺利度过叛逆期，父母的言行是很重要的，只有父母真正成为孩子，成长路上的引领者和榜样，时刻注意言行，孩子才愿意与家长越走越近。相反，家长自己说一套做一套，孩子就会从心底鄙视家长，进而导致父子或，母子关系紧张，孩子离父母会越来越远，也极有可能做出一些极端的行为，产生严重的逆反心理。
初一孩子叛逆的原因
1、父母与孩子缺乏沟通
社会讲究温良恭俭让，这些固然是美德，可是却不像国外一些教育那般鼓励把爱说出来，父母对孩子的爱是深沉的，但很多时候由于父母不擅长表达，与孩子缺少沟通，孩子们有时就会产生一种缺失感。沟通是很重要的，不论是家人之间，还是朋友之间，亦或是人与社会之间，沟通都是解决问题最直观也最有效的办法，要注重沟通。
2、周围环境的影响
正所谓近朱者赤近墨者黑，好的环境可以影响人的一生。很多孩子上了中学之后，觉得脱离了父母的管控，开始随心所欲地做自己的事情，孩子的自制力本就不高，老师也没法做到无微不至地，关心全班几十个学生，更多时候，都是同学之间相处和影响。如果孩子处于一个不好的环境，有人带着他天天玩游戏，也会变得叛逆。