2023-07-11 17:38
1325浏览孩子为什么不想上学这就要问家长您了，平常跟孩子有聊过吗？您对您的孩子关心吗？平常陪孩子多吗？您现在需要做的是真正的了解孩子，不知道您的孩子多大了。面对不同年纪的孩子，不想上学的原因也是不一样的。
如果孩子年龄较小
如果是年纪比较小的孩子，不愿去上幼儿园。一部分原因是因为刚上幼儿园的孩子，多少都有一定的分离焦虑期，还不习惯与父母分离那么长时间，但一般分离焦虑期会在一个月或半年左右得到缓解。
如果排除这个原因，孩子突然不愿上幼儿园了，可能需要考虑是否是环境的因素，家里发生变故？又或者学校、班级里发生了什么事，另孩子产生了一定的应激反应。因为正年龄段的孩子不太会表达，家长可能要多观察或者多于老师沟通。
如果孩子年龄较大
如果是年纪大一些的孩子不愿上学，可能存在三方面原因。
一是自身的压力，是不是学习上有压力，难度太大或者感觉跟不上学校进度，所以产生退缩的情绪。
二是家庭氛围，包括家长对孩子在学校的表现是鼓励的多还是打击的多？家长是否在家陪伴孩子学习？这都会影响孩子上学的积极性。此外，如果父母关系不太好，孩子也会过度关注父母，而很难专心在学校学习。
三是其他人群的影响，包括与老师、同伴的关系，青少年期间的孩子受同伴、老师的影响也是非常大的，如果这些关系存在矛盾或者不舒服的地方，也容易另孩子产生不去学校的情绪。
从本质看，孩子不爱上学，是没有学习力，没从真正意义上把上学当成自己的事情。更没有体会到上学的实际作用。孩子没体验到大人们所描述的那些未来，他们只属于当下。因此，家长们把上学这件事交还给孩子自己才是首先要做的。而这很需要耐心。很需要培养和保护孩子学习的兴趣。生活中，那些生存的问题也很需要让孩子切身体验到。比如零花钱，是每月固定金额由孩子自己管理还是有需要时向家长要，然后家长视自己的心情而决定呢？孩子也是家庭一员，在享受家庭带来的保护时，有没有尽到作为家庭成员的义务呢？
如此种种，看似和上学没关，实则关系重大。这是可以让孩子全面的看到自己的生活，明白责任和义务的方式与途径。让所学能更多实际应用到日常生活中去。能为自己所用。这样才出的来动力呀。当一件事变成自己想要做的了，那一定比被迫为别人做要更加卖力呀。过程也会更加享受呀！
一、觉得课堂知识太难，学不会
这样的情况不在少数，因为每个孩子的理解能力都是不一样的，所以很容易出现听不懂的情况。孩子听不懂，自然就不想学了。想解决这种情况其实很简单，家长只要在生活中，多关心孩子的学习情况，减轻孩子学习上的压力，他自然就想上学了。
二、贪玩
还有的孩子，觉得在家吃吃玩玩的生活太美好，所以，不想上学。这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性，并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如：带孩子做家务、做农活等，想办法让孩子明白：在家里的生活还没有在学校轻松，这样孩子自然就想上学了。
三、在学校里没有朋友，太孤单
如果在学校里没有朋友，经常形单影只的话，孩子会觉得自己被抛弃了，也会有辍学的想法。这时家长就要自我反思，反思是不是自己给孩子的关爱太少，让孩子内心比较自卑，对社交有恐惧症。总之，一定要找清楚孩子没有朋友的原因，然后一同帮孩子改正，让孩子学会交朋友。
四、孩子在学校被欺负
经常在网上看到校园霸凌的事件，实施者的行为让人憎恨，而被欺凌的孩子看起来无助可怜。孩子遭遇校园霸凌，大多都不敢和家长老师说，因为他们内心过于害怕，怕说了之后会遭受到更严重的欺负。所以只会一个默默地承受着别人的欺凌，慢慢的内心感到恐惧，心理受到影响，从而造成心理阴影，更严重的会因此患上抑郁症。如果孩子在学校被欺凌，他会下意识的抗拒去上学，甚至不敢去学校。所以家长一定要多观察孩子平时在家的表现，看他是否有什么不对劲或者身上有伤口。
人成长的两次自我觉醒分别为3岁左右和性成熟这两个节点，而第二个节点最为重要，父母忽略了第一次觉醒节点后，应在第二个节点引起必要的重视。而孩子自己要利用好第二次觉醒的机会修正自己，为自己的成长负责任。
孩子小时如同一个空杯子，只能被动接受大人的安排，这个时期原生家庭的影响力非常大。但是三岁以后，孩子有了独立的意识。
而上小学后，接受了大量的外界知识，孩子开始逐渐明辨是非，有了自我反省的能力，同时也会遇到各种各样的困难和挑战，而孩子也在这个过程中慢慢成长，提高抗挫折能力。在孩子的成长过程中，内在驱动力占比80%以上。
对于孩子不想上学这件事，我们作为家长，应该去反省是不是因为自己对孩子要求太高造成的，或者是不是因为孩子对学习没有兴趣造成的，出现了这种情况，我们家长应该及时的去转移孩子的注意力。
女生不想上学的原因
1、注意观察
如果孩子突然产生厌学情绪，说自己不想读书了，家长应注意观察孩子在近期的情绪及行为变化。有些孩子的厌学情绪比较轻，就像我们大人整天说自己不想上班一样，或许过几天，等孩子缓过劲儿就又想上学了，对此我们要容许孩子有那么几天的厌学情绪存在。
2、不要打骂
当女孩子不想读书时，很多父母二话不说就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做，不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。所以父母面对这种情况，一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、帮助孩子找到自己的长处
鼓励孩子在学习方法和能力上有所提高，孩子的能力和能力是可以通过不断的提高取得进步的。家长要在孩子取得一定的成绩后，给予适当的表扬，使孩子看到自己的长处。
女生不想上学怎么办？一些实用技巧，帮助孩子提升成绩
1、制定明确的目标。帮助孩子设定具体、可量化的学习目标，如每天阅读一小时、每周完成一次模拟考试等。这样能够引导孩子有条理地规划学习，并激发他们的成就感。
2、鼓励自主学习。培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。可以鼓励他们主动寻找学习资源、提出问题并寻求解答，从而培养他们的学习动力和能力。
3、配合老师合理分配时间。了解孩子的学习进度和课程安排，与老师进行有效沟通，合理分配时间和精力。这样可以保证孩子在学习上得到必要的支持和指导。
女生不想上学有哪些表现
孩子厌学通常会有一些表现，其主要表现如下：
1、没有学习兴趣：兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。
2、迟到旷课甚至逃学：因为孩子对学习没有兴趣就会旷课甚至逃学，而这种情况有一次就会有第二次。
3、破坏纪律、顶撞老师：因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。
4、精力分散、上课走神、注意力也常常不能集中：因为没有学习的兴趣，上课就会走神，无法集中注意力。
5、作业拖拉、敷衍了事或不做作业：面对老师布置的作业迟迟不愿写，等到快交作业的时候敷衍了事。
6、成绩较差、讨厌学习：成绩不好就会讨厌学习，越讨厌学习就会成绩差，这是一种恶性循环。
如果孩子在小学阶段就出现了厌学不想上学的心理，那么家长一定要重视起来，否则可能会影响到孩子以后的学业和生活。但是在引导之前，我们首先要弄清楚孩子不想上学的原因是什么？
小学生不想上学是什么原因
一、过重的学业负担产生心理疲劳
这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
二、父母对孩子过高的期望
如果父母提出了孩子努力也无法去完成的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。
三、学业压力过大
有时候，家长的期望值可能超过了孩子的承受能力，导致他们感到学习的负担过重。过多的补习班、作业和考试压力可能让孩子失去对学习的热情。
四、家庭环境影响
家庭环境对孩子的学习态度有着深远的影响。如果家庭不够温馨、支持，或者存在紧张的关系，孩子可能会把这些情绪带到学校，影响学习情绪。
我们了解了小学生不想上学的原因之后，可以使用以下方式引导：
首先让孩子对学习感兴趣，可以和孩子深聊一下他的梦想，把学习和梦想挂钩，让孩子认识到学习的意义，可以开拓自己的眼界，让自己离梦想更进一步。
对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
最后，应该积极鼓励孩子完成自己的学习计划，比如每天安排学习适当的时间，同时应该完成适当的作业量，比如可以根据老师的要求或者课堂的要求逐步进行学习。
小学生不爱写作业怎么引导？
1.培养孩子的学习兴趣：家长可以尝试从孩子的兴趣出发，找到他们喜欢的学科或者作业内容，激发他们的学习热情。同时，家长也可以和孩子一起探讨学习的意义，让他们明白学习不仅仅是为了应付考试，更是为了未来的发展。
2.教会孩子时间管理：家长可以教孩子如何合理安排时间，制定学习计划，分配好每天的学习任务。这样，孩子就不会因为作业积压而产生逃避心理。
3.关注孩子的身心健康：家长要关注孩子的身心健康，确保他们有足够的休息和放松时间。可以适当安排一些户外活动，让孩子在轻松的环境中恢复精力。
4.建立良好的沟通机制：家长要与孩子保持良好的沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，给予及时的帮助和支持。同时，家长也要尊重孩子的意见，让他们感受到被理解和关爱。
首先需要了解孩子在学校的情况。怎么了解呢？如果能从孩子口中得知最好，如果孩子不愿说，可能有两种顾虑：1、家长严厉的情况下，孩子怕被责怪；2、好面子的孩子怕说出来，家长认为自己“不优秀”了。
您孩子的情况不会属于第二种，所以，只要让孩子放松、消除他的顾虑，孩子一定是愿意向您倾诉的。
想一想，一个孩子在学校不开心，每一个环节都让他无所适从而难过，但又不得不去上学，是件多么难受的事情，他一定是希望能解决问题的。作为家长的，理解他，并表达出“愿意和他一起克服困难”的意思，让孩子信任您，他一定会把在学校的情况告诉您的。
1、首先看看孩子是不是身体上不舒服？有的孩子性格内向，有什么事情不愿和家长沟通交流，也有留守儿童的孩子，孩子的爷爷奶奶没有及时发现或及时治疗，会造成孩子有不想上学的心理。
2、是不是作业没有按时完成，受到了老师严厉的惩罚？有的老师对待学生比较严厉，没有完成作业会受到老师的严厉惩罚，在程度上会给孩子造成过大的心理压力，会产生不想上学的心理。
3、和孩子的理解能力、接受能力适应能力有关。如果孩子的接受能力和适应能力相比正常的孩子来说，稍微有点差，会影响孩子的学习，课堂上孩子对知识的理解和掌握会有的难度，这样的话也会给孩子心理压力，会产生不想上学的心理。
4、在学校是否遭遇校园暴力？遭遇校园暴力，大部分同学会告诉老师，但也有性格内向的孩子不愿意向别人倾诉，这样的孩子肯定对学校充满了恐惧感，也会产生不想上学的心理。
5、孩子家庭是离异家庭、单亲家庭，孩子是留守儿童时，当孩子在家庭中长期缺乏安全感时也会有不想上学的心理。
最后还有一点提示您，看看您的邻居中有没有您孩子的同学，创造机会让他们认识。有了一个好朋友，同龄人可相互倾诉，得到心灵的慰藉，遇到困难也能相互帮助。
一、觉得课堂知识太难，学不会
这样的情况不在少数，因为每个孩子的理解能力都是不一样的，所以很容易出现听不懂的情况。孩子听不懂，自然就不想学了。
二、贪玩
还有的孩子，觉得在家吃吃玩玩的生活太美好，所以，不想上学。这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性，并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如：带孩子做家务、做农活等，想办法让孩子明白：在家里的生活还没有在学校轻松，这样孩子自然就想上学了。
三、在学校里没有朋友，太孤单
如果在学校里没有朋友，经常形单影只的话，孩子会觉得自己被抛弃了，也会有辍学的想法。这时家长就要自我反思，反思是不是自己给孩子的关爱太少，让孩子内心比较自卑，对社交有恐惧症。总之，一定要找清楚孩子没有朋友的原因，然后一同帮孩子改正，让孩子学会交朋友。
四、孩子在学校被欺负
经常在网上看到校园霸凌的事件，实施者的行为让人憎恨，而被欺凌的孩子看起来无助可怜。孩子遭遇校园霸凌，大多都不敢和家长老师说，因为他们内心过于害怕，怕说了之后会遭受到更严重的欺负。所以只会一个默默地承受着别人的欺凌，慢慢的内心感到恐惧，心理受到影响，从而造成心理阴影，更严重的会因此患上抑郁症。
学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情，特别是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。
一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。
如今，孩子的的学习压力很大，特别是初中生和高中生，而家长又望子成龙心切，一旦发现孩子学习成绩下滑，就容易对孩子发脾气，指责孩子的不是，常拿其他孩子作比较，这样的错误引导方式很容易造成孩子的逆反心理，时间长，孩子就不想上学了。
孩子们总是说他们不想去上学。原因是什么？我该怎么办？事实上，仍然有相当多的孩子有这种现象。从父母催促他们的孩子早上起床到上学的整个过程是非常艰难的。为什么？因为孩子们不想去上学。首先，要好好跟孩子心平气和地沟通，通过沟通家长才能知道孩子为什么不想上学的原因，只有找到病因才能对证下药。
一是孩子的成绩不好，丧失信心
中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。
二是父母的期望过高，压力过大
日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
三是青春期情绪波动，焦虑抑郁
抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。处于青春期的中学生，在繁重的学习压力下，往往会产生紧张焦虑的情绪。这种情绪会导致孩子对未来和前途悲观、失望，甚至绝望，产生自卑心理。这种情况下，如果老师和家长不能关注到孩子的性情变化，及时进行引导和治疗，别说孩子不想上学了，轻生的情况都有可能出现。
四是同学间产生矛盾，心理烦躁
由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
五是遭受到不法侵害，恐惧害怕
学校里普遍偏重成绩，有一些成绩相对不好的孩子，往往不受老师待见，老师过份责骂体罚或者变相体罚，容易让产生恐惧心理。另外，近几年频见报端的校园霸陵事件也表明，学校里一些交往能力弱，学习成绩不好、家庭条件不好的孩子容易遭受校园霸陵、欺凌，这也容易导致孩子恐惧害怕不想上学。
首先，选一个孩子觉得安全，平和的环境，在孩子情绪放松的情况下，给孩子讲讲自己小时候上学的趣事，和遇到的一些挫折，例如被老师批评，和同学打架等等，一般青春期前的孩子都是很喜欢听父母小时候的事情的；然后和孩子探讨下当年的做法对不对，怎样做是最好的。最后问问他在学校的情况，有没有什么解决不了的困难，跟老师和同学关系等，相信能从孩子的话中得到一些有用的信息。
其次，和老师的沟通。主动找机会和老师聊一下孩子在学校的表现，和同学的关系，相信在老师那也会得到一些信息。
最后再从家庭找下原因，三者综合一下，相信您会大致知道孩子不想上学的原因，然后对症下药。
而且孩子还是需要对学习开启内驱力，知道自己为什么学习，学习能为自己带来什么，平时多开阔孩子眼界，带他多观察各种不同的职业，不同的职业的工作环境和收入和社会价值都让他了解一下，相信他也会有自己的想法。
有数据显示：在调查中感觉自己已经出现倦怠现象的大学生占72%以上，其中有21.5%的学生表明自己会偶尔产生倦怠情绪，1.8%的学生一直有倦怠情绪。这足以说明当代大学生普遍存在程度不同的学习倦怠的情况。
年级差异会影响学习倦怠的程度，大学新生刚入学，对新环境的好奇心较强，高中底子打的到，对学习充满了干劲，学习热情高涨，倦怠程度比较低。
而高年级学生在逐渐升学中消磨了热情，新鲜事物消失，再加上大学管理较宽松，学习倦怠现象比较严重，不过毕业生面临着就业问题，对知识有了新的认知，重新燃起学习的兴趣，倦怠现象相应减少。
专业差异对学习倦怠现象也有影响，文科专业的实践操作少，学生很少会产生情绪波动，学习热情会相对高一些；理科特别是医科由于涉及到较多专业知识，实践操作复杂且频繁，学生学习压力大，学生学习容易倦怠。
大多数大学生学习的最终目的都是为了找一个好工作，学习动机不足，缺乏积极主动性，无法主动独立地学习。
而且大学的学习专业性极强，有些大学生对于自己所学专业并非自愿报取，而更多是家长做的决定，导致学生对于自己的专业并不喜欢，丧失了学习兴趣，抵触学习。
大学生产生倦怠的学习态度主要原因还是在学校的教学体制存在很多问题。大学对学生的管理比较宽松，并不重视学生的日常学习生活，学生和高中感受到的管理产生较大落差，学习积极性降低。
解决的方法：一、家长多点陪伴和引导，不能一味责备，事实证明家庭的爱护在人的一生中非常重要。二、大学老师，特别是辅导员多点找学生谈心，交流也是解决问题的最基本的方法。三、鼓励学生多沟通，相互学习，相互帮助。
面对不想上学的初中生，家长千万不能听之任之，让孩子随心所欲，这样是对孩子的不负责，也是对自己的不负责。
家长应该调整自己的心态，缓和亲子关系，从自身做起，让孩子愿意跟自己沟通，逐渐培养孩子的学习兴趣，树立学习信心。初中之后的路还很长，遇到孩子不想上学，家长朋友们千万不能放弃，抱着过一天算一天的心态。
学生并不是一开始就厌学，导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果，而是多种主客观，内外因素交互作用的结果，是由各种外在的客观因素的刺激与学生的现有心理水平相互冲突而产生的。
初中生为什么不想上学
学习困难：有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习不愿意上学。
受欺负：有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
害羞心理：孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。