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初中学生不想上学可以退学吗

初中学生不想上学可以退学吗

2023-07-11 14:184828浏览

初中学生还小,如果不好好学习的话,将来出去进入社会肯定是要吃亏的,除非家里有矿。

很多时候,初中学生不想学习,出现厌学的问题,都是家长的教育方式导致的,家长需要调整跟孩子沟通的方式,管理孩子的心态,这样才能逐渐改善现在的状况。

初中学生不想上学能退学!但我国现行的是九年制义务教育。不支持退学。同时初中都没毕业,一则年龄小,二则文化程度太低!能干什么!还是好好学习吧!社会在突飞猛进发展,没有文化将寸步难行!还是安下心来好好学习是正理!

如果你是读书不好不想读书的,没关系,初中生稍稍努点力起码都是可以考个高中来读的,那怕之后你考不到大学。在你自己没什么本事,又没什么人脉,就是你现在离开学校并没有什么能够支撑你好好生活的时候,别去想什么不上学。

不能,因为九年义务教育是必须要上的,就算是你退学了,政府也会找你父母,让你重新上学。而且现在这个社会学历是很重要的,为了以后能过上好的生活,建议你还是能读下去就尽量读。

初中的学生你不想上学。这是不能退学的,因为是九年义务教育。但是初中的孩子。你可以劝劝她呀必须得上学的。在以后的人生路上你没有文化是不可以的。

没有家长同意不行,按照国家规定,九年义务教育,就算父母同意,学校也会不同意,因为你未成年,出去也不能自立,学校会挽留你的!

初中学生不想上学咋办

在当下严峻激烈的教育竞争中,许多家长为了让孩子赢在起跑线,已经给孩子带来了很大的压力,甚至很多学生出现了厌学情绪。初中生的厌学情绪尤为突出,有的还伴随抑郁症、狂躁症、严重的逆反情绪等。那么初中学生不想上学咋办?

1、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。

4、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。

5、作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。

初中学生不想读书怎么开导

对于一个初中阶段的孩子来说,他们可能面临着很多的压力和挑战,例如:学业、社交、身体、情绪等方面。当孩子一个人面对这么多的事情时肯定是压力巨大的,出现厌学问题也就不奇怪了。

初中学生不想读书怎么开导

1、理解孩子:首先,作为父母,我们需要理解自己孩子的情况,尊重他们的想法和需求,了解他们所面临的问题和困难,与孩子进行开放、坦诚的沟通。

2、找到背后的原因:想去有效解决问题,就必须要找准背后的原因,家长需要去多关心孩子的日常生活,剖析孩子的心理情况,了解孩子为什么会有这样不明智的想法,找到问题的根源所在,耐心沟通。

3、不要打骂孩子:初中阶段是一个人人格建立思维健全的关键期,学校环境不仅仅是学习,还有社交有价值观的建立这都是在初中去学习的。家长一定要耐心细心的引导,不能打骂孩子,和孩子一起深入交流,唤醒孩子的内心驱动力。

4、端正孩子学习态度:当孩子的学习目的不明确时,学习态度就会不端正,那么就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,因此,家长们要帮助孩子端正学习态度,让孩子认识到学习的重要性。

5、激发学生学习动机:学习动机是推动学生学习的内在动因,只有有了学习动机才能产生学习行为。要让学生知道为什么而学习以及学习知识的必要性。因此,家长们一定要激发出孩子的学习动机。

不想读书的孩子有哪些特点

1.对学习毫无兴趣,缺乏动力和动机。

2.缺乏自信心,认为自己无法做好学习。

3.没有定期的学习计划,缺乏时间管理和自我约束能力。

4.容易分心,缺乏专注力和耐心。

5.无法理解学习内容,缺乏学习能力和自学能力。

6.老师和家长的帮助和支持无法激发他们的学习兴趣。

7.对学习感觉很痛苦,不能很好地从事正常的学习。

8.经常不愿意去学校,出现逃学或者旷课,在学习上喜欢找客观理由。

如何让初中孩子好好学习

1、激发学习兴趣

兴趣是最好的老师,同时兴趣也是走向成功的第一步。要想学习好,首先要对其感兴趣,培养学习兴趣的方法很多,只要善于启迪、诱发,学习兴趣会日渐增浓。

2、建立学习目标

目标有远期,中期和近期之分。如果害怕一下子达不到大的目标,可以先制定近期目标,每天进步一点点。只有目标适时,学生才会对目标充满信心,并能竭尽全力为目标的实现而奋斗。

3、帮助孩子解决学习上的困难

家长要仔细观察孩子的学习过程,发现孩子在学习上存在什么问题,帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好,学习方法不当,所以,家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。

4、形成正确的学习方法

很多孩子也是想要好好学习,但是因为学习方法不正确,导致没能正确的掌握知识。所谓的想学学不进去,是没有掌握正确的学习方法,这个时候家长要及时引导,孩子找到合适自己的学习方法,这样有利于提高自身的学习效率,时间一长,自然就学进去了。

高中学生不想去学校上学怎么办

读高中了不想上学,一定有什么问题,找出症结,给他讲明道理,将来不上学不如上大学孩子有前途,多受苦干体力话之类的话。让孩子有一个积极改观的心。

高中学生不想去学校上学怎么办

第一,寻求孩子的班主任帮助,请班主任给孩子做思想工作,通过劝导促使孩子回心转意,重新回到正常的学习轨道,这是最佳的解决办法之一。

一般情况下,孩子还是听班主任的话,通过班主任的劝导一般还是能够起到相应的作用,毕竟班主任跟孩子朝夕相处,能够了解孩子的所思所想,切中要害,解决孩子不爱学习的问题。

平心而论,几乎所有爱孩子的家长,都愿意让孩子继续在校学习,不会轻易放弃就读。

因此,寻求班主任的帮助,让班主任履行相关教育职责是最佳的处理办法之一。

第二,同意孩子不上高中,但是跟孩子协商,让孩子去专业技术培训学校学习专业技术,今后走技术发展道路,实现人生的发展,这是孩子确实不想学习的前提下的解决办法。

强扭的瓜不甜,如果通过多方做思想工作,孩子还是没有学习动力,也不愿意重新回到学校学习,那么我建议家长不要过于强求,直接同意孩子的想法。

但是,在跟孩子协商的时候,一定要有所取舍,晓之以理,让孩子接纳家长给予的部分建议。

那就是让孩子同意去专业培训学校学习专业技术,练就职业技能,能够适应今后的职业发展需要。

一般情况下,只要是爱父母的孩子,或者父母足够爱孩子,我相信孩子一定会同意家长的建议,毕竟这也关系到他今后能否自立自强,能够独立生活。

高中学生不想去学校上学有哪些因素

1、看不到希望

平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。

原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。

2、不知道为啥学

谁的青春不迷茫?要说真正的学习目的,又有几个人能说清?弄不清楚这个问题很正常,但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

不知道为啥学的原因就是目标不明确,有一个明确的目标是努力的动力,十分重要。

但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母,为了老师,为了考上好的大学”,有这种想法的同学注意了,你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

3、不会学

这类学生学习上付出了很多,然而,无尽的学习压力却压得他们抬不起头来,累死累活的学习,结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”,他们学习勤奋,但是收效差,主要原因是学习技能低。

4、学不会

这一类学生,与之前所谓不会学的学生,可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差,孩子们的认知能力并不是均等化的提升,认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

5、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重,导致他在考试之前都非常焦虑,如果在几番失利下,就更加受挫了,长期下去可能会厌学。

出现这类情况的原因是情绪不稳定,青春期的孩子情绪变坏很快,如果这些情绪得不到适时的疏导和调节,就会形成情感交流障碍,表现出焦虑、愤怒,影响正常的生活和学习。

6、没心学习

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和,经常争吵,打骂,对孩子不闻不问;有些家长沉迷于打牌、玩游戏等;有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活,如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

高中孩子不想去学校经常请假怎么办

孩子已经上高中了,很多事情都有自己的自主意识了,经常说请假,那么作为家长首先应该想的是去和孩子交流为什么要请假,是因为学习方面存在压力,还是在学校发生了什么不愉快的事情,还是其他什么的原因。

只有把孩子想请假的原因弄清楚了,才能找到解决问题的好办法。

高中阶段是学习生活中最重要的阶段,因为高考会决定一个人的人生走向,这无形中会给家长和学生都带来压力。家长对高中阶段的孩子多一些关心和关怀,会让孩子获得很大的动力的。

一般情况下,高中想多次请假回家,可能是出于以下几个方面的考虑:一是学习压力太大,自己跟不上节奏,或者是因为学习上出了问题,想回家逃避一下。二是在学校与其他同学闹了不愉快,尤其是和同寝室的室友之间的摩擦。三是因为违纪违规被老师惩罚让学生回家冷静几天,这种情况又不好直接告诉父母。

所以作为家长遇到孩子想请假回家的事情的时候,应该和孩子做交流,问清楚情况再做打算,如果孩子不打算说,可以找老师和同学了解一下孩子在学校的情况。

初中生不想上学可以退学吗

学校原则上不允许退学(或辍学)。学生因故申请退学(或辍学),需持家长的书面申请和家长所在单位证明,由教务处审查,校长签字批准,经市(区)教育行政部门批准后,方可办理退学(或辍学)手续,并及时上报当地政府。

初中生不想上学可以退学吗

不可以。学校原则上不允许退学(或辍学)。

1、已超过义务教育年龄、且已受满九年义务教育者(因病因事准予休学的除外),由家长或监护人提出申请,经学校审查同意,报教育行政主管部门审核,可以退学。

2、符合义务教育法规定“免于入学、暂缓入学”者,由家长或监护人提出申请,经学校审查同意,报教育行政主管部门审核,可以退学。

初中生不想上学的原因

一、缺乏动力。自以为上大学无望,混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力,满足于做一天和尚撞一天钟。因此,无论学什么都无精打采,难以激发兴趣。

二、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民爱教育水平,提高国民素质的时代要求是不相吻合的,必须坚决摒弃。

三、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话,就会经常处于精神振奋的状态,对学习就不至于有厌烦情绪。

四、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明,单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活,常导致学生厌学。

五、学习方法欠妥。由于学法不当,虽刻苦学习,却收效甚微。不会科学有效地学习,缺乏理解基础上的记忆等等,自然不会感觉到学习的乐趣。

六、学习上缺乏成就感。大凡厌学的初中生,学习成绩都不理想,每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏,就会产生厌学情绪。

初中生不想上学怎么引导

注意观察:首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么,是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况,发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因,本着发现问题解决问题的思路,深层次剖析不愿上学的原因,然后逐步改变孩子不愿上学的心态,进而爱上上学。

耐心沟通:初中生不肯去上学,这时就需要父母耐心和孩子进行沟通,深入了解孩子内心的真实想法,了解孩子的需求和对未来的规划,然后有针对性地解决问题,同时为孩子规划好未来。

家校共育:孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教,也离不开学校老师的谆谆教导。这时,想深入了解“初中生不肯去上学”的原因,建议父母和老师坐在一起,深入交流和沟通,找到孩子不愿意上学的原因,家校共同努力,帮孩子解决后顾之忧,让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

注重陪伴:有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

建立认同与肯定:很多初中生不想上学有可能是目前所学的知识听不懂学不会,自尊心强,觉得不好意思,不想上学;还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高,而孩子目前的能力达不到父母的期望,所以孩子也不愿意上学。这时,就需要父母和老师多鼓励和肯定孩子,哪怕进步一点点,也要多给孩子正面的肯定,认同孩子,这样会鼓励他向更好的方面发展。

高中学生厌学不想上学怎么办

高中生,绝大多数都是在15岁到18岁之间,他们已经懂得学习的重要,没有必要再说学习多有用,考大学多有用,好工作有多好,他们心里非常清楚,但就是学不进去,一学习的时候就难受,浑身不自在,分心走神,甚至还有胸闷气短,心慌心悸等症状。

这是一种潜意识厌学情绪,所以潜意识,就是自己控制不了,是一种自动化的思维,到了那时自动出来,导致学习效率低。

解决方法,先了解这个厌学情绪的形成过程,这个过程,往往是遇到了一些不顺利的问题,如考试没考好,老师批评过度,换老师,换座位,等等,由于当时的情绪不好,就可能形成长期的厌学情绪。当时赌气,但过几天想,学习是我自己的事,在学习可学不进去了,分心走神,控制不住。然后调整某些不合理认知,如我笨,我不是学数学的料,学政治没用,我是中国人,学英语做什么等等,问题了解了,认知改变一些,情绪就会稳定,在心情平静的时候做题,背单词,往往会收到很好的效果,在不断的强化,把一种积极的愉悦的情绪状态,成为学习时的一种常态,厌学就能解决。

高中生厌学的原因

1、学习负担和压力过大。现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的。

2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标。

3、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误,如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇,导致对学生自信心、自尊心的伤害。

4、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑,使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

高中学生不想上学了家长怎么办

家长应该及时和在校老师进行沟通,关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻,从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因,再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

家长对于高中孩子不想上学的情况下,应该试图和高中孩子进行有效的沟通,尝试对孩子进行合理有效的劝说,帮助孩子提升对学习的兴趣,让孩子真正地了解到上学的重要性,解决孩子的厌学状况。

如果孩子愿意沟通,在找到问题后,积极帮助孩子解决问题,不支持讲大道理,因为这个年龄的孩子思维较为成熟,很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理,不支持父母在这个时候发表长篇大论,更不支持父母找自己觉得有权威、有能力的外人参与说服,因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题,更不愿意将事情扩大化,他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。

高中孩子家长需要积极地安抚孩子,避免对孩子硬碰硬的劝说形势,家长要对孩子有耐心,告诉孩子上学有哪些用处,对于孩子将来的发展上有哪些好处,让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力,让孩子一个轻松愉快地心情去上学,暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求,让孩子对上学上不会感觉到压迫性,适当地给孩子放松一下心情。   

中学生不想上学怎样说服他

分析不想上学的原因,任何事情的发生背后都有一定到底原因,所以和他谈心,问出真实的原因,然后从原因上面下手进行解决。

在沟通中一定要突出你们之间的感情,告诉他,你离不开他,他走了你也会走,要学会正确的运用感情将其留下。

帮他解决问题,因为具体的问题需要具体的对待,所以只有他的问题你帮他解决了,那他心里也就没有烦恼了,没有烦恼那就留下的概率大了,然后继续可以重复第二步,让他知道,你是多么的在意他。

1、要看孩子是否有厌学孩子的共性

如:很要强、很敏感、很在意别人的看法和评价,喜欢思考、很完美、很压抑,都是比较听话、比较懂事、学习认真、学习成绩比较好。容易出现厌学的人群主要有:抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生;初三、高三学生较多;学习成绩开始下降或是即将下降的学生。

2、了解孩子的学习模式

每个孩子的学习特性不同,可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。

视觉型的孩子喜欢阅读,观察、分辨能力强,爱看照片,图像记忆佳;

听觉型的孩子容易受声音影响,喜欢边听音乐边做事,他们语言理解力好、语音记忆强;

3、家长学会冷处理

当孩子不想上学时,肯定会超级厌烦家长和老师来讲大道理,所以家长把其领回家以后,就不要苦口婆心地给其讲大道理了,因为没有用,他正处于叛逆的阶段,根本听不进去这些大道理。所以我给家长的建议就是冷处理,不着急。把孩子领回家以后,不必和他讲任何道理,直接把他当做空气一样就好,冷淡处理。

4、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

中学生不想上学怎么解决

当孩子不想上学时,肯定会超级厌烦家长和老师来讲大道理,所以家长把其领回家以后,就不要苦口婆心地给其讲大道理了,因为没有用,他正处于叛逆的阶段,根本听不进去这些大道理。所以我给家长的建议就是冷处理,不着急。

把孩子领回家以后,不必和他讲任何道理,直接把他当做空气一样就好,冷淡处理。

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。

有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

面对中学生不想上学家长具体该怎么解决呢?

1、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。

4、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。

5、作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。

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