2023-07-11 14:02
835浏览孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。
关注孩子的“求救信号”——耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上，你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见，帮助他明白现在辍学的可能后果，明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立，而且要对自己的决定负责。
事实上，孩子有上学恐惧症可以理解，家长不应该太紧张，注意一些细节，可以更好地处理宝宝的这种情绪，避免宝宝太焦虑，从而造成其他情况。首先，父母不应该谴责孩子，孩子不敢回学校，父母不能随意责骂孩子，必须主动与孩子沟通，耐心倾听孩子未尽的烦恼，多给孩子安慰和指导。
家长不应盲目纵容孩子，特别是不能用金钱、物质奖励来刺激孩子学习；其次，端正态度，多与孩子沟通，引导孩子稳定情绪，鼓励孩子调整心态，克服对学校的恐惧；同时，家长应及早准备。督促孩子按照学校的时间表调整生活节奏，帮助孩子逐步改变节假日工作和休息的不良习惯，使孩子的生活节奏缓慢地走上正常的轨道。
此外，平时在节假日要定期检查孩子的作业，多给孩子一些鼓励，让孩子们有一种自豪感，增强上学的愿望；此外，学校还应该做好学生的思想工作，不给学生太多的学习任务，使学生重新适应学校的生活。开学时，应该一步一步地布置家庭作业，让孩子适应新学期的生活节奏。
当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。
最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
初中时期的孩子正处于青春期的叛逆阶段，孩子的叛逆心理会导致他们出现不想上学的行为，这也是为什么初中孩子普遍会厌学的原因，我们身为孩子的家长首先要做到的是理解他们，从孩子的心理从发，来引导孩子摆脱厌学情绪。
初中不想上学了怎么办开导孩子
1、了解原因
首先，家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
2、激发兴趣
我们可以尝试激发孩子的学习兴趣，让他们更愿意去学习。可以从孩子喜欢的事物入手，比如他们感兴趣的科目、活动、游戏等。在这些领域中发掘出孩子的优势和才华，帮助他们建立起对学习的信心和热情。
3、创造良好的学习环境
创造一个良好的学习环境也非常重要。保持一定的安静和亲友关怀的环境让孩子有精神空间去学习，以及尽量避免干扰他们学习的事情。
4、让孩子学会接受自我
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是改变孩子厌学的重要环节。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让孩子在前后比较中接受自我，认识到自己是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变孩子自己不优秀的观念。
5、多角度引导
我们可以从多个角度引导孩子，例如通过观看电影、阅读书籍、参加活动等方式来启发他们对学习的热情和兴趣。同时，我们也需要鼓励孩子勇敢接受挑战和失败，让他们明白学习是一个长期的过程，成功需要坚持和努力。
初中孩子厌学有哪些原因
1、家长期望过高：学生承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫败感和无助感。
2、学习内容不感兴趣：学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣，因此产生了厌学情绪。
3、叛逆心理影响：这个时期的孩子正处于青春期叛逆阶段，有强烈的自我意识和对抗情绪，面对家长最看重的学习问题，他们就要反着干。
4、学习方法不正确：学生不知道怎样高效地学习，缺乏学习策略，因此效率低下，感到疲惫和无聊。
家长如何教育初中孩子
1、帮助孩子适应新环境。
家长应尽可能与孩子沟通，让他们意识到自己已经是初中生了，将要学习的课程会更多，难度也越来越高，所要接触的老师和同学也多，面对现实克服恐惧，帮助孩子从心理上接受变化，家长应特别注意孩子进入初中后头几个月的变化，并在帮助孩子顺利完成中学适应期方面发挥重要作用。
2、要建立良好的沟通。
与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习、生活和情感状态，帮助他们解决问题，是教育初中生的关键。在沟通时，要注意语气和方式，尊重孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的观点和感受。
3、要关注孩子的心理健康。
初中生处于身心发展的关键期，家长需要关注孩子的心理健康状况，及时发现和解决孩子的问题，促进孩子的健康成长。
4、家长要注重培养孩子的综合素质。
初中生不仅需要学习知识，还需要培养自己的沟通能力、组织能力、领导力等方面的素质。为此，家长可以在日常生活中引导孩子思考问题，锻炼孩子的观察力和思考能力。
不少家长都遇到过孩子不想上学的问题，面对孩子不想上学，我们可以引导孩子体验学习乐趣、指导孩子的学习方法、并从鼓励更多朋友和适当奖励等方面进行心理疏导。下面一起来看具体的引导方法！
如果孩子不想上学了怎么开导他
1、倾听孩子的心声
当孩子表达不愿上学的情绪时，首先要做的是倾听。不要急于给予解决方案，而是让孩子畅所欲言，表达内心真实的感受。或许他们会因为某个具体的原因而感到困扰，可能是与同学关系、学业压力或者其他个人问题有关。倾听不仅可以让孩子感受到关心，还能更好地了解问题的根源。
2、让孩子体验学习的乐趣
例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。
3、引导孩子正确看待学习
我们要教育孩子，学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养自己的兴趣和能力。我们可以和孩子一起探讨他们喜欢的科目和领域，激发他们的学习兴趣。同时，我们还要让孩子明白，学习是一个长期的过程，需要付出努力和时间，但只要坚持，就一定能够取得成果。
4、与同龄人互动
孩子与同龄人的互动对于他们的学校经历至关重要。我们可以鼓励孩子参加学校组织的活动，结交新朋友，扩大社交圈子。与同龄人的互动可以帮助孩子建立友谊，分享彼此的经历和困难，得到互相的支持和理解。这种正面的社交环境能够激发孩子对学校的兴趣，并促使他们重新投入学习。
5、与学校建立合作关系
家长和学校是孩子成长过程中最为重要的两个支持系统。当孩子表达不愿上学的情绪时，家长可以积极与学校建立合作关系。与老师沟通，了解孩子在学校的表现和互动情况，共同探讨解决方案。学校的支持不仅可以帮助孩子更好地适应学习环境，也能为家长提供更多的支持和指导。
孩子不想上学的原因
1、压力过大。
大部分孩子呈现厌学的心情，都是由于压力过大导致的。而这种巨大的压力，也会让他们对学习无比抵触，这种抵触心理导致孩子出现厌学问题。
2、缺乏兴趣。
孩子对学校的学习内容或者教学方式没有兴趣，感觉学习枯燥无味。就像一株枯萎的树木，缺乏生机和活力，无法茁壮成长。
3、学校问题。
学校问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如，学校的教学质量不高、学校的环境不好、学校的师生关系不好等问题都可能影响孩子的学习兴趣和学习能力。
4、社交问题。
社交问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如，孩子在学校中遭受欺凌、孤立等问题都可能影响孩子的学习兴趣和学习能力。
孩子不想上学有哪些表现
1、孩子不肯提到学校。孩子不出意外的话，应该会喜欢学校。学校有许多同龄人，能玩到一起去。但假设孩子回家后，当爸爸妈妈问到孩子在学校玩的开不高兴等相似的问题时，孩子沉默不语，甚至直言不要再说了，这很有可能是孩子在学校过得不好。
2、心境不稳定，每个人在面临自己不拿手或许不想做的工作时都会简单发怒，心境不稳定，孩子在面临读书上学时会有烦躁不安、心境不稳定的现象，大部分跟厌学有关。
3、孩子不爱上学，喜欢装病不去学校，不愿意做作业，哪怕没有干扰也常常走神，看不进去书等。
孩子叛逆期很容易出现厌学的情绪，而初中阶段更是孩子叛逆期比较严重的时期，所以，家长在这个阶段一定要积极和初二的孩子进行交流，多了解他们的所思所想，实时掌握他们的动态，有问题及时引导。
初二的孩子不想上学了该怎么开导
1、培养其学习的兴趣
众多事实表明，有特长的初二学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
调查表明，很多不想上学的学生，他们一无特长，二成绩也差有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏等，因此应从各方面调动学习的兴趣。
2、进行严格的家庭教育
俗话说，只有教不会的老师，没有教不好的学生，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育和家长教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节。
作为家长来说，初二孩子不想上学的想法，与家庭的教育和家长的引导有一定的关系，如何解决孩子厌学问题，光靠学校老师还不行，必须要依靠家庭的教育。我的建议就是要跟孩子约法三章，建立家庭制度，通过一定的奖惩措施来约束孩子的行为，从而提高孩子的学习积极性，提高学习热情。
厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，家长在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，家长一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。
3、积极的沟通和交流
对于孩子不想上学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
4、给予孩子应有的鼓励
孩子在学校里其实学习压力是很大的，孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
5、助他们树立正确的学习观
我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。
初二孩子不想上学的原因
1、情绪和情感消极
有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。
2、爱社会上不良风气的影响
不良的社会风气和社会文化也对初二学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。
不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民教育水平，提高国民素质的时代要求是不相吻合的，必须坚决摒弃。
3、叛逆期来临
初二学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与家长，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。
孩子不想上学了怎么开导？孩子在学校可能存在各种各样的问题，家长如果不闻不问任由孩子，那么最终会毁了孩子一生。在这种情况下，家长要深入学校，和老师、和学生、和校园周边的人员了解，对孩子身上出现的问题要有深刻的认识，找出症结，对症下药。
孩子不想上学了的原因：
1、校园欺凌。现代学校的技术条件和管理方式虽然很完善，但是青少年的教育还是存在问题，依然存在着校园欺凌现象、校外黑恶势力对在校学生的勒索、欺压行为。都是在角落、不经意间发生，往往学校和老师很难发现，致使学生受到较为严重的心理创伤，很多时候，心灵伤害可能带来终身的梦魇。
2、对老师产生了某些不好的看法。未成年人的心理很敏感、脆弱，有时老师非常随意的一句话就可能伤害到孩子。更有一些孩子因为课堂老师没有点名回答问题而对老师产生厌烦情绪。
3、与同学产生矛盾和隔阂。在校园中，同学之间的友情是非常纯洁珍贵的。特别是小学生和中学生，这是对社会的初步认知。同学之间难免产生分歧、闹矛盾，昔日形影不离的好朋友，转眼间水火不容、相互指责，这些行为对心灵较为单纯的孩子是极大的伤害，是对心灵信仰的一种挫伤。
4、学习压力过大或者考试的失败。学习压力过大也是当前中小学生普遍存在的问题之一。有些孩子面对压力，过早的出现失眠、长白发、注意力难以集中等问题；也有一些孩子因为某次考试失利，产生学习挫败感，从此对学习失去信心，弃学、厌学。
孩子不想上学了怎么开导：
1、针对校园欺凌：一要对欺凌行为零容忍，坚决把校园黑恶势力驱逐出学校净土。二要对孩子进行心理疏导，治愈孩子的心理创伤。三是有条件家庭给孩子转学，换一个新的学习环境；四是对孩子要加强正面教育引导，给予更多的亲情关怀。
2、对老师的问题：要对孩子进行心理教育，认识社会中的心理学现象，学会正确看待老师的言行举止，理解老师在学校的角色地位。同时和老师私下进行积极沟通，家校共同来引导孩子健康向上。
3、与同学矛盾：同样要对孩子进行心理健康教育，要帮助孩子建立正确的友谊关，学会如何与同学与朋友相处，如何解决同学之间的矛盾分歧。家长一定要以科学的方法引导孩子建立同学观、友谊观。
4、学习压力问题：家长要检视自己，思考孩子身上问题与自己的关系，正确看待孩子教育问题。持之以恒的关爱孩子。
当然，如果我们没有能力应对孩子的这些问题，那么完全可以借助心理医生，心理健康中心来展开对孩子的问题根治。
很多孩子都反映出来不爱上学，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不太爱上学。如果遇到不太爱上学的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，要具有启发性尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不爱上学，作为家长或者老师也是从这方面着手。
首先分析为什么不爱上学，是因为在很早的时候就不断强化，像车轱辘一样不断地转来转去，使得孩子早期就厌学了，还是学习方法不得当，对学习没有太多的动力，或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。主要是认真的敞开和孩子讨论，看到底不爱上学的原因是什么，然后针对原因进行解决可能会更好一些。
找到原因后我们要对症下药，一一对应解决，办法总比问题多。
1、如果是没有正确的观念。作为家长或老师就应该对孩子进行正确的引导，让孩子明白读书与不读书现在的区别，长大后的区别，让孩子树立正确的学习观念。
2、如果是人际关处理不好。家长要与孩子沟通，与学校老师沟通，是孩子自己说话或处事欠虑，还是学生拉邦结派排挤、欺凌自己孩子，是前者的话，家长要教会孩子改善言语的不足，与他人和平友好相处；是后者的话，家长要告知学校老师，由老师处理好。
3、如果是孩子学好。那么要针对孩子的学习习惯、学习方法进行引导与培养，习惯好了、方法对了，成绩也就自然慢慢上去了，孩子分数多了，看到自己进步了，明白自己不笨，只要努力就会有获，能考得好。自然信心来了、兴趣来了，考得好了，何来厌学情绪！
父母首先要改变，本着与孩子共同解决问题的态度，而不是批评指责的态度，积极与孩子互动、沟通，对于孩子所付出的努力给与认可，设身处地为孩子着想，真正了解孩子的情况，帮助孩子共度难关。如果沟通不畅，家长只盯着孩子的成绩，像个督学跟监工似的，会越来越不了解孩子。长大了，孩子跟父母也没话说，只会越来越远。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
高三学生厌学不想上学了怎么办？高三是一个很重要的时期，压力也很大，对孩子的反感也是有的，但是这个时候，孩子的心智已经比成熟高了很多，明白了很多道理，还不如聊一聊了解孩子的真实动机，了解他内心的想法，采取措施补救就容易了。
高三真的是一个让人又爱又恨的时段，甚至以后你可能还会格外怀念它。我知道你肯定不相信，因为当初我也不相信！但是现在，真的挺怀念当初单纯刷题的日子！
好了回归正题，高三学生厌学不想上学了的现象。由于压力和气氛，大多数人会出现疲倦。
第一步是让自己处于正确的心态，了解为什么要上学以及进入一所好大学的重要性。摆正心态，遇到学习问题会主动解决！
其次，厌学往往是因为学习困难。这个就停了，回去看看自己以前的论文，好好复习。找出你的弱点，然后花时间专注于它们！
我的建议是照顾好你的高年级考试，尤其是下学期的模拟考试。考完再拿出来，看看老师的解决方案是什么。那就时不时拿出来看看吧！
当然，不要留下任何试卷，试卷比自己懒得看。因此，只需保存您认为有价值的那些和一些重要的考试！
最后，好好享受这段单纯地刷题的时光吧！祝你高考顺利，加油！
高三被称为人生中最黑暗的日子，不管是多么坚强的人，或多或少都会有那么一刻觉得自己快熬不下去了，距离高考越近，孩子的厌学情绪就会越明显，虽然表现各不相同，但是都会影响孩子的学习成绩，那么，高三学生厌学不想上学了怎么办？
高三学生厌学不想上学了怎么办？
1、改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。
2、帮助孩子制定目标计划。孩子对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
3、带着孩子参加体育锻炼。体育运动特别是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮助你从消极情绪中走出来。适当放松自己。有时候产生厌学情绪可能是你给自己的压力太大了，结果适得其反。要学会适当放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。
4、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
高三学生厌学的原因：
一、自我压力太大。高二下学期，立志于通过考大学实现自己理想的学生增多，开始后程发力。随着高考的迫近，学生们都会自我施压，制定目标。学习中保持适当的压力是必需的，因为没有压力就没有动力，仅凭兴趣和爱好很难实现质的飞跃，达到预期目标。但是，压力过大、期望值过高，也容易使事情走向反面。对压力大小的把握使学生出现一定的分化，而这种分化又增加了部分学生的心理压力，如此形成恶性循环。
二、缺乏正确的挫折体验，对困难和挫折缺少一种拿得起、放得下的大度。许多学生将学习的成功（具体表现为考试分数）看得高于一切，不允许自己的学习成绩有丝毫的退步，一旦某次或某几次考得不好，便耿耿于怀、备感失落，在挫折面前或者蛮干，或者放弃。
三、缺少正确的学习方法。在学习中，有自己的“绝招”是很重要的，而一部分同学缺乏独立性与创造性，只是服从于、依附于老师，一旦没有了老师的指挥棒，就乱了方寸，有的就盯着同学，今天向张三学一点，明天向李四讨一点，结果也只能是“邯郸学步”，迷茫中成绩已是悄然滑下。
高中学生不想上学可能是因为心理、学业压力等原因。家长可以通过倾听、关注、引导等方式了解原因，并提供适当的支持与帮助，例如鼓励兴趣爱好、帮助排解压力等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
高中生不想上学怎么办家长怎么开导
1、帮助孩子调动学习的积极性。家长们可以从调动孩子的心态开始。比如，多和孩子讲一讲学习的重要性，可从兴趣上来调动孩子学习能力。正面积极给孩子自信心，多说些欣赏和鼓励的话语。同时给孩子准备一些必要的物品，增加孩子上学的幸福感。
2、让孩子得到放松。高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。
3、家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。
高中生不想上学是怎么回事
1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
4、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。随着离婚率日渐攀高，单亲及后双亲家庭越来越多，残缺家庭如处置不当，可使相当多的子女因对父母抵触、不满的情绪而产生失望和厌学情绪。
高中生不想上学表现
1、孩子学不会，也不愿意去学，成绩特别差，叛逆厌学，被动应付学习，把学习作为一件痛苦的事情；
2、孩子原来学习成绩很好，突然成绩就大幅度下滑；经常旷课不去学校，甚至严重到想辍学；
3、孩子迷恋手机，沉迷网络游戏，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；
4、叛逆不听话，不沟通，经常和父母对着干。
很多孩子进入高中受不了学习的压力和无时无刻都存在的竞争，导致厌学。对于这样的孩子，家长要培养孩子的抗压能力，毕竟现在孩子还是在学校，如果出了校园，进入社会，这种压力会更大，想要孩子变得更优秀，就要得抗住压力。厌学就是孩子需要克服的第一关。
高中生不想上学怎么办家长怎么开导？
1、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
4、培养孩子抗压能力
孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。
5、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的，学习兴趣对于厌学的高中生进行心理疏导相当关键，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。
6、帮助孩子设定目标
有时，高中生在学习的过程中，会失去学习的兴趣和动力，因为他们不知道自己在学什么以及学习的目的是什么，所以就会出现读不下去的情况。家长通过与孩子一起制定学习目标和计划，可以帮助他们明确自己的目标和期望，并增强学习的动力和意愿。
7、给孩子提供良好的环境
在家庭里要为孩子提供良好的学习环境。这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的叫孩子努力学习。
高中生不想上学的原因有哪些？
1、学习负担和压力过大
现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、没法学
有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。
3、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。