2024-04-01 09:22
296浏览高一是一个关键时期，很多孩子不适应高中生活，出现各种问题，厌学情绪会出现也是正常的，这会给他们的学习和生活造成困扰，我们也要鼓励孩子适度休息，调整生活的节奏，不能给孩子太大压力，以保持良好的身心状态。
高中不想上学了怎么办开导孩子
1. 理解并接纳
高中不想上学了，我们可以通过与孩子的沟通，了解他们的学习状况，找出问题的根源。同时，我们也要让孩子知道，他们的感受是被理解和接纳的。
2. 提供支持而非压力
家长应该提供支持和鼓励，而不是额外的压力。表达对孩子的理解和支持，让他们知道家长是他们的坚强后盾，从而解决高中不想上学了的问题。
3. 调整学习方法
可能孩子的学习方法不适合他们或者效率不高。家长可以帮助孩子探索更有效的学习策略，如制定学习计划、使用图表和记忆技巧等。
4. 鼓励休息和娱乐
高中不想上学了，家长确保孩子有足够的休息时间和参与他们感兴趣的活动的机会。这有助于缓解压力，恢复学习的动力。
5. 建立学习习惯
我们还需要帮助孩子建立良好的学习习惯。这包括定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。我们应该让孩子知道，只有通过不断的努力和积累，才能在学习上取得进步。
6. 正确的学习态度
鼓励孩子关注自己的进步和成长，而不仅仅是追求分数的高低。通过树立正确的学习态度和目标，我们可以帮助孩子建立学习的自信心，并激发他们的学习动力。
高一了孩子突然不想上学的原因有
1. 高中学习课业难度系数比起初中大幅提升，需要改善学习方法和策略，有些孩子过渡不好，短时间内成绩大幅下滑，孩子感受到极强的挫败感，如果父母不理解，反而指责，抱怨等等，孩子这时候极易产生厌学情绪；
2. 本身心理健康状态就不是很好的孩子，考上高中就已经耗尽了孩子的力量，到了高中面对更加激烈的竞争和高考的压力，可能会产生崩溃，焦虑情绪，对什么都不感兴趣，没有能力上学；
3. 还有一种情况是人际的压力，有来自老师的，有来自同学之间交往的，有些特别敏感且多疑的孩子，心理内耗太重，也容易产生厌学情绪；
4. 其实更大比例来自于原生家庭，比如亲子关系中父母高期待，高控制，或者家庭破裂等等诸多因素，孩子也可能产生厌学行为；
高一孩子的心理特点
1、注意具有一定的稳定性，记忆以有意记忆为主，能注意在理解的基础上记忆。初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维具有一定的独立性，但往往会以点盖面，比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，充满了青春的热情，对未来生活有美好的憧憬，但容易出现情绪波动，有时会出现盲目的狂热和急躁，以及不记后果的冲动。
3、自我意识增强，希望别人了解、理解和尊重自己，自我评价也比初中充实和客观，但有时会自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑。
4、交友热情高，重视同伴之间的友谊，渴望生活在一个温暖与和谐的集体中，迫切需要参加不同类型的集体活动，但少数同学适应新环境的能力不强。
很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
如果是喜欢网络游戏，那就给他一周7天的时间，让他玩儿，把游戏当学习，把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏，平时怎么上课学习的，现在就怎么玩游戏。
如果是恋情，那就双方父母坐下谈，孩子列席，互相喜欢很正常，想学习也想恋爱的，那就互相定好目标，一起奋进；不想学习就想恋爱的，那就先尝试自己过日子，别衣来伸手饭来张口，让自己先生存下来。
如果是压力太大，了解清楚压力来自于哪里，如果是父母，父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高，自己是一般人的话，也别指望孩子是天才，父母的心态摆摆正。如果是学校，父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求，如果是，那就转校，没啥好杠的，如果不是，那就从学习方法，效率，目标上找原因。
如果是身体原因，作为父母，一方面可以咨询医生身体，体质调养的问题，另一方面，运动是非常重要的，带着孩子一起运动起来，转换精神面貌的同时加强身体的体质。
首先，家长应该了解高中的孩子不想上学的原因。了解原因是解决问题的第一步。原因可能是学习困难，社交压力，或者是精神压力等等。一旦了解了原因，就可以更有针对性地解决问题。
若是有机会可以带孩子去自己的工作场所，体验一天打工的感觉。如果孩子觉得你的工作很轻松也很羡慕，你可以告诉孩子这份工作是用“寒窗苦读”换来的，如果当初自己不够努力，现在就不会这样轻松。
如果孩子终于体会到工作不容易，那你也要鼓励孩子每一个工作都有意义，但是如果能够好好学习，将来会有更多的选择机会，或许也不必像爸爸妈妈这样辛苦。
当学生在学习方面遇到困难时，容易产生对自己能力的怀疑，从而产生厌学心理。因此，家长要积极引导学生，帮助他们建立自信心，让学生意识到他们也有能力克服困难。
我们在表扬学生时，不只要关注学生的成绩，还要注重发掘学生的优点和特长，并给予相应的激励和帮助，让学生感受到自己的优点和价值，才能更好地树立自信心，从而减轻厌学情绪和情感压力。
其次，我们需要为孩子建立一个积极的学习环境。这包括提供一个安静的学习空间，以及鼓励他们与同学一起学习。我们还可以定期和孩子一起制定学习计划，让他们有目标去学习，从而提高他们的学习积极性。
适当减轻孩子的学习压力，孩子之所以不想上学，有可能是学习压力太大，或者是家长给孩子报的补习班太多，以致于孩子消化不了，渐渐对学习失去了信心。这种情况，家长要适当地减轻孩子的学习压力，多关心孩子在学习上所遇到的问题，通过沟通技巧和方法，让孩子真正的爱上学习。
在高中孩子面临厌学心理的时候，我们要给予他们足够的支持和鼓励。要让孩子明白，学习是一个长期的过程，遇到困难是正常的。我们要告诉他们，只要努力坚持，就一定能够克服困难，取得好成绩。
同时，我们也要给予他们积极的反馈和肯定，让他们感受到自己的进步和成就。
当上高中的孩子突然跟我们说不想上学了，相信对每个家长来说都是一个打击，毕竟这么多年的努力培养，就是希望孩子能够取得好成绩，考上一个好大学。那么，当高中生孩子突然不想上学了，我们家长该怎么办呢？
孩子上高中突然不想上学了怎么办
1、找原因
高中的孩子心智已经和成人无异，可能稍微欠缺的就是阅历。这个阶段不想上学，原因可能有很多。所谓治病治根，如果找不到原因，问题就没法解决。所以家长要好好的与孩子沟通，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法，找出孩子不想上学的原因。
2、提供支持和帮助
针对孩子的问题，提供相应的支持和帮助。例如，如果孩子是因为学习压力过大，可以寻求家教辅导，提高学习效果；如果人际关系出现问题，可以寻求心理辅导，帮助孩子学会应对策略。
3、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
4、建立良好的学习环境
为孩子创造一个良好的学习环境是非常重要的。我们可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰和诱惑。此外，我们还可以与孩子一起制定合理的学习计划和目标，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
5、寻求专业帮助
如果孩子的不想上学问题较为严重，我们可以考虑寻求专业的帮助。可以咨询学校的老师或心理咨询师，他们有丰富的经验和专业知识，能够给予孩子和家长有效的指导和支持。
高中孩子突然不想上学的原因
1、家庭的原因：
如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，很容易产生厌学情绪。
2、在学校受到挫折：
比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。
3、对未来的迷茫：
许多高中生对于自己的未来没有明确的规划和目标，这种不确定性会让他们感到焦虑和迷茫，从而影响他们的学习兴趣。
高中孩子厌学的表现
1、学习兴趣下降
高中生厌学最明显的表现之一就是学习兴趣的下降。这些学生对学习不再感到兴奋和有趣，往往会把学习视为一种负担。他们不再愿意探索新的知识和技能，对学习的热情和兴趣逐渐消失。
2、学习成绩下降
高中生厌学还表现为学习成绩的下降。这些学生往往学习效率低下，成绩不理想，甚至不及格。他们缺乏自信和勇气，往往认为自己无法取得好成绩，从而导致学习成绩的下降。
3、消极情绪
高中生厌学表现为消极情绪。这些学生往往感到失落、无助和绝望，对未来缺乏信心和期望，往往出现消极情绪和情绪不稳定。他们可能会表现出情绪化、易怒等不良情绪，给自己和身边的人带来负面影响。
我们都知道高中阶段的孩子容易出现厌学问题，很多家长都为此感到头疼，高中学生的厌学情绪，究其原因说，来自于不同的方面。我们也只有弄清楚其原因，才能用恰当的方法给予引导。
高中孩子不想上学了情绪低落怎么办
1、重视他们的情绪和感受。
高中生正处于人生的关键时期，面临着学业压力和人际关系的挑战。他们可能会感到焦虑、无助或失落。作为家长，我们要倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，给予他们支持和理解。同时，我们也要鼓励他们表达自己的感受，帮助他们找到合适的方式来释放负面情绪，如运动、写日记等。
2、给予高中生足够的鼓励和肯定。
有时候，高中生会因为自己的学习成绩不如预期或遭遇挫折而感到沮丧。在这个时候，我们应该及时给予他们肯定和鼓励，帮助他们树立正确的价值观和人生观。我们要让他们明白，成绩并不是唯一的衡量标准，每个人都有自己的擅长和发光点。
3、用心去沟通。
孩子到了高中思想已经成熟也很敏感，父母在教育孩子时不要再去说教，从小到大孩子早已听腻了。厌学也有可能是对父母的反抗。父母一定以尊重孩子的态度与之交流，了解孩子的想法，从而解决厌学问题。
4、感受生活的美好。
高中的年纪正是对未来充满憧憬的年龄。眼光放长远一些，可以和孩子一起想象以后的生活，找到生活的意义，找到努力学习的动力。
5、我们要提供适当的学习支持和资源。
有些高中生之所以情绪低落，是因为他们面临学习困难或缺乏必要的学习资源。作为家长，我们要密切关注他们的学习情况，及时发现问题并提供帮助。我们可以通过与老师的沟通合作，为他们提供辅导或补习资源；我们还可以鼓励他们寻求同学、朋友的帮助和支持，共同解决学习难题。
高中孩子出现厌学问题的原因
1、缺乏动力。孩子认为学习没那么重要，之前没有养成好的习惯总是被动的去学习。学习上一旦有了困难便不可能在努力，把自己的精力分散到其他事情上。
2、学习压力大。父母对孩子期望过高，使孩子心理压力过大，如果一旦满足不了父母的要求，孩子人为自己很无能，会以逃避的心态去应对。
3、学习上的无力感。重点高中，比自己优秀的人有太多，这时心里上产生了落差，认为无论如何去努力都赶不上别人，产生了自暴自弃的想法。
高中孩子情绪低落怎么办
1、多了解孩子
在了解了孩子的心理的基础上，我们更应该多关心孩子的心理健康，多和孩子进行沟通，让他们正确认识父母的情绪变化，知道自己现在在做什么。
2、培养孩子的兴趣爱好
在孩子情绪低落的时候，我们可以多陪伴孩子一起聊天看看学习，多和他们交流感受，在一些家长会上发现孩子有了很大的转变，我们可以让孩子多参加学校的兴趣班，带他们去做一些运动，这样孩子的情绪也就容易平复了。
3、保证充足的睡眠
高中生每天要保持充足的睡眠，不要熬夜，保证睡眠质量，让大脑得到充分的休息，有助于稳定情绪。睡眠质量好了，学习效率也会提高，对消极情绪的缓解有帮助。
4、积极引导
高中生出现消极情绪后，家长不要以自己的主观情绪为由，应该积极地引导其改变这种消极情绪，树立自信。比如在学习上，不要给高中生太多压力，可以帮助其树立自信心。
初中时期的孩子正处于青春期的叛逆阶段，孩子的叛逆心理会导致他们出现不想上学的行为，这也是为什么初中孩子普遍会厌学的原因，我们身为孩子的家长首先要做到的是理解他们，从孩子的心理从发，来引导孩子摆脱厌学情绪。
初中不想上学了怎么办开导孩子
1、了解原因
首先，家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
2、激发兴趣
我们可以尝试激发孩子的学习兴趣，让他们更愿意去学习。可以从孩子喜欢的事物入手，比如他们感兴趣的科目、活动、游戏等。在这些领域中发掘出孩子的优势和才华，帮助他们建立起对学习的信心和热情。
3、创造良好的学习环境
创造一个良好的学习环境也非常重要。保持一定的安静和亲友关怀的环境让孩子有精神空间去学习，以及尽量避免干扰他们学习的事情。
4、让孩子学会接受自我
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是改变孩子厌学的重要环节。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让孩子在前后比较中接受自我，认识到自己是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变孩子自己不优秀的观念。
5、多角度引导
我们可以从多个角度引导孩子，例如通过观看电影、阅读书籍、参加活动等方式来启发他们对学习的热情和兴趣。同时，我们也需要鼓励孩子勇敢接受挑战和失败，让他们明白学习是一个长期的过程，成功需要坚持和努力。
初中孩子厌学有哪些原因
1、家长期望过高：学生承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫败感和无助感。
2、学习内容不感兴趣：学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣，因此产生了厌学情绪。
3、叛逆心理影响：这个时期的孩子正处于青春期叛逆阶段，有强烈的自我意识和对抗情绪，面对家长最看重的学习问题，他们就要反着干。
4、学习方法不正确：学生不知道怎样高效地学习，缺乏学习策略，因此效率低下，感到疲惫和无聊。
家长如何教育初中孩子
1、帮助孩子适应新环境。
家长应尽可能与孩子沟通，让他们意识到自己已经是初中生了，将要学习的课程会更多，难度也越来越高，所要接触的老师和同学也多，面对现实克服恐惧，帮助孩子从心理上接受变化，家长应特别注意孩子进入初中后头几个月的变化，并在帮助孩子顺利完成中学适应期方面发挥重要作用。
2、要建立良好的沟通。
与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习、生活和情感状态，帮助他们解决问题，是教育初中生的关键。在沟通时，要注意语气和方式，尊重孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的观点和感受。
3、要关注孩子的心理健康。
初中生处于身心发展的关键期，家长需要关注孩子的心理健康状况，及时发现和解决孩子的问题，促进孩子的健康成长。
4、家长要注重培养孩子的综合素质。
初中生不仅需要学习知识，还需要培养自己的沟通能力、组织能力、领导力等方面的素质。为此，家长可以在日常生活中引导孩子思考问题，锻炼孩子的观察力和思考能力。
对于高中的孩子来说，他们的情绪很容易受到某件事情的影响出现变化，有些孩子面对此时的学习压力，就会容易产生厌学的情绪。那么，当孩子突然出现了不想上学的问题时，父母应该怎么帮助孩子克服呢？
高中孩子突然说不想上学了怎么办
1、培养孩子对学习的兴趣
其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的高中学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、减轻孩子的压力
父母不要总是拿自己的孩子和别人家的孩子做对比，十几岁的少年少女也是要面子的，再者若是总跟别人比是无法真正成长，我们父母要意识到，高中孩子的对手只有自己，要比也是和过去的自己比，这样才能看见成长。
3、尝试改变孩子的厌学情绪
很多高中的孩子不想上学也是由于不良生活环境所导致的，父母需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
4、父母要有耐心，帮助孩子重建自信
和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子能够说出他内心的所思所想，以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。
多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。
5、找到合适的学习方法
父母可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。
高中孩子突然说不想上学了的原因
1、没心学习
没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些父母沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。
2、外界不良因素的诱惑
高中生突然出现了不想上学的情况，需要父母格外注意的就是看看孩子是不是被外界不良因素所引诱了，比如孩子在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。
这些外界的不良因素都是会对孩子的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，所以对于孩子不想上学的情况，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。
高中孩子不愿意上学，心里一定有他自己的理由。让孩子说出他的理由，正确引导并结合现代社会趋势，去疏通他的心结，当他领悟到知识就是未来的奠基石的时候，就一定会改变他的想法。
是不是遇到什么烦心事？或者在学校遇到有暴力侵害，高中孩子正属于青春成长期、叛逆期，多与孩子沟通、开导，多点关怀，给孩子一份温暖，与孩子敞开心扉交流，排除心理障碍。
其次，让他体验劳动的苦与累。假期或暑假经常带他去干农活，在菜地里除草，又热、又累、又饿、又渴，让他尝尝干农活的滋味，让他知道劳动干活的苦，自然而然愿意上学读书。
来一次朋友和朋友之间的谈话，听听孩子内心深处的想法，再做决定，和孩子谈话当中，不要把自己当家长，而是当朋友和孩子沟通，不要打骂孩子，以免孩子更和家长对着干。
如果通过交谈，孩子就是不想上学，我的建议是，不要再逼孩子了，那就随着他，但是要把条件讲好的，不上学可以，但是不能在家无所事事，家长要给他找个单位上班，孩子去干段时间，就知道还是上学好，孩子会主动找家长承认错误，并要求上学，这时候家长和孩子再进行一次谈话，这次可不是家长听孩子讲，而是要孩子听家长讲，家长要把上学的重要性，和孩子讲透彻了，这次孩子会从内心认真的听家长的。
学习文化知识，改变人生命运。学到的知识，自己得，别人抢不走，好好教育开导，让孩子有一个好的未来，别埋没了这大好青春年华。
很多孩子都反映出来不爱上学，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不太爱上学。如果遇到不太爱上学的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，要具有启发性尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不爱上学，作为家长或者老师也是从这方面着手。
首先分析为什么不爱上学，是因为在很早的时候就不断强化，像车轱辘一样不断地转来转去，使得孩子早期就厌学了，还是学习方法不得当，对学习没有太多的动力，或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。主要是认真的敞开和孩子讨论，看到底不爱上学的原因是什么，然后针对原因进行解决可能会更好一些。
找到原因后我们要对症下药，一一对应解决，办法总比问题多。
1、如果是没有正确的观念。作为家长或老师就应该对孩子进行正确的引导，让孩子明白读书与不读书现在的区别，长大后的区别，让孩子树立正确的学习观念。
2、如果是人际关处理不好。家长要与孩子沟通，与学校老师沟通，是孩子自己说话或处事欠虑，还是学生拉邦结派排挤、欺凌自己孩子，是前者的话，家长要教会孩子改善言语的不足，与他人和平友好相处；是后者的话，家长要告知学校老师，由老师处理好。
3、如果是孩子学好。那么要针对孩子的学习习惯、学习方法进行引导与培养，习惯好了、方法对了，成绩也就自然慢慢上去了，孩子分数多了，看到自己进步了，明白自己不笨，只要努力就会有获，能考得好。自然信心来了、兴趣来了，考得好了，何来厌学情绪！
父母首先要改变，本着与孩子共同解决问题的态度，而不是批评指责的态度，积极与孩子互动、沟通，对于孩子所付出的努力给与认可，设身处地为孩子着想，真正了解孩子的情况，帮助孩子共度难关。如果沟通不畅，家长只盯着孩子的成绩，像个督学跟监工似的，会越来越不了解孩子。长大了，孩子跟父母也没话说，只会越来越远。