2023-07-09 09:46
932浏览初三孩子不想上学是一定有很多的原因的，作为家长的首先就应该学会帮助孩子找出厌学的原因，在初三阶段出现厌学的现象无非就是以下这几点：学习压力过大导致厌学、学习成绩不好导致信心不足、家庭环境影响、早恋、学校环境影响。一般厌学的想象也就是这几种，作为家长应该学会去观察孩子到底是因为哪种原因而产生的厌学的行为，这几点是非常重要的。
作为家长应该知道孩子的初三阶段低多么重要的一年，孩子不能全身心的投入到学习中去那么作为家长就应该学会帮助孩子收心，进入良好的初三学习状态。首先自己要以身作则。如何让孩子恢复合理的作息习惯，是家长们的当务之急。一旦养成良好的学习习惯就很难再改掉的，家长应该知道好的学习习惯是可以帮助到初三学生提高成绩的，而且有了好的学习习惯之后就会全身心的投入到学习中去，不想上学的事情也就不会再去想了。
初三孩子愿意学习在学习上肯定是没有什么动力的，作为家长应该知道，在孩子初三阶段的时候最需要的就是坚持和陪伴。孩子不愿意读书，作为家长首先就应该学会以身作则，用自己的行动去陪伴孩子，比如孩子在学习的时候家长可以在一旁看看书、读读报、或者是陪在孩子身边帮助孩子进行课业的辅导，而不是当着孩子的面去玩手机、看电视。只有家长做好了良好帮助和培养才能让孩子有一个良好的学习习惯。
家长教育孩子的时候，一定要学会控制情绪，减少唠叨孩子的情况，更不要用打骂这样简单粗暴的方式。
面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。
家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。
孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。
每个孩子厌学的程度是不同的，有的学生只是轻度厌学，虽然嘴上说着不想上学，觉得学习很累，没意思，但是每天还能坚持按时上学，这类学生以前很喜欢上学，只是到了中学后才开始出现了厌学情绪，这种行为状态属于轻度厌学。
开导方案---和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。
如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。
首先，中考对于初三学生很重要。但是不要给自己给自己压力。压力大正常，但是不能让压力影响自己的正常学习和生活。初三学生上课认真应该听讲，提高自己的学习效率。平时注意复习，要着手准备中考，但是要注意减少不必要的焦虑，不要让自己压力大。
学会自我排解。初三学生压力大是很正常的，一定要采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。
专心致志做事。一个人同时面对多件事情时，容易给初三学生带来压力大的感觉。初三学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。
转移消解压力大的问题。初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。
对于九年级孩子来说，出现厌学问题也是比较常见的，因为有的学生他们在进入九年级后，随着即将到来的中考，他们很难抵住这些压力，这时出现厌学情绪是难免的。因此作为家长，我们在发现之后，一定要找出孩子厌学的真正原因，从而做好有效的引导。
九年级孩子不想上学怎么办
1、先找原因
先找原因，只有知道九年级孩子不想上学的原因，才能解决他们厌学的问题。其实，家长们在孩子学习的阶段，起到了一个至关重要的作用，如果家长能够在他们厌学的这个阶段，好好的引导，也能够让他们走上正道，但是也要学会方法，有些家长可能会采用暴利的手段解决，有些家长可能也会采用一些暴利的手段解决，这很可能会导致孩子更加的厌学。
学生厌学有学习上的问题，但是有些同学和厌学和自己的父母也有很大的关系。因此，家长要给孩子一个适当的空间，比如有很多事情，家长不要耳提面命的告诉他们应该怎么做，要去引导他们，不是命令他们，可以让他们自己去找方法，解决他们的学习问题，一旦他们自己找到了学习方法，他们很快就能够解决学习问题，可能在以后的学习中，也不会厌学。
2、不要和其他孩子比
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。孩子九年级了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的小孩。
其实，学生自身也是这样，我们学习是为了什么？就是为了考试吗？我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比！除非你能每次都是第一名。因此学习不要比，而要找适合自己的方法，这样才能轻松一点。
3、要经常看到孩子的努力和进步
对于九年级孩子不想上学的问题，家长要经常看到他们的进步与努力。比如，发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候，要不失时机地给予表扬和夸奖，这样一方面可以让他们有成就感而越来越主动地加强学习，另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。通过这样的引导、鼓励和欣赏，促使孩子敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。
九年级孩子的学习方法
1、劳逸结合清大脑
其实就个人而言，与其在课间时在班里闷着写作业的，不如在课间去操场舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松一下身体和大脑，跳跳绳跑跑步，这样学生就会感觉身体和大脑都能得到放松，下节课也会听得比较认真。这样他们在听课的时候，脑袋里清清爽爽的也就不容易分神了，学习效率也是可以提升的。
2、系统地总结
学习知识的全面总结，这点很重要。通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。知识点就像一个一个葡萄粒，总结就是把这些葡萄粒串起来，当你需要用的时候，马上就能找到。
九年级的学生即将面临中考，对他们来说学习压力还是比较大的，这个时候如果没有家长在旁边的循循善诱，那么孩子很容易出现厌学的心理，不想上学。在这关键时刻，家长们一定要重视起来，及时引导孩子，以免影响孩子的中考！
九年级学生不想上学怎么办
1、要时常与孩子沟通
九年级学生心理压力大，很容易出现不想上学的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。
2、培养其自信
通常面对这种情况，家长都会开始说教，长篇大论的讲道理，这样不仅起不到作用，还会让孩子觉得厌烦。家长应该在询问清原因后，空余时间多带孩子出去走走，帮助孩子放松自己，让孩子降低对自己的要求。
其实，每个孩子都有自己的闪光点，家长应该学会发掘，鼓励他们参加一些活动，发现孩子的特长，慢慢培养孩子的自信心，逐渐消除孩子的厌学情绪，重拾学习的兴趣。
3、制定目标，增强自信
让孩子知道学习是有价值、有奖励、有表率的作用，如果自己能保持一颗积极乐观的心态，那么即使努力了，也不会因为怕学习失败，学习就会变得越来越好。父母一定要鼓励孩子把学习看作一件快乐的事情，当作生活的一种享受，孩子会感觉到父母是欣赏他的。
4、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。
九年级学生的教育方法
1、给小孩激励、协助他们加强自信心
例如小孩在平常或者期中、期末考试中有不理想化的分数，便会出現畏难、不自信、欠缺自信心等表现。此时家长们要和他们一同剖析问题，协助他们正确对待自己，坚定信心，不要把考试的分数当负担，告知他们分数好、坏都是过去的事，要奋发精神，前行看。
2、学会和小孩沟通
现在很多家长抱怨孩子不好沟通，其实我觉得要想与孩子沟通家长首先要放下架子，与孩子说话用商量的口气，不要居高临下、盛气凌人，如果你做得不好，孩子当时会怕你，但也会离你越来越远，心灵的窗户会对你封闭得更严。其次家长要做到耐心和细心，平时多关注孩子。教育孩子不是一两句话、一两天的事，要有过程，允许孩子犯错误。
3、改变教育方式
九年级学生方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式，不能再像对待小孩一样对待九年级的学生了。尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。
九年级对于学生来说，是至关重要的一年，这个阶段的孩子即将迎来高考，学习压力还是比较大的。我们经常会看到一些学生在这个时期，出现厌学、不想学的情况。对于这种情况，家长们都十分担心，但是也不知道该怎么去转变孩子的想法。
九年级学生不想学怎么办
1、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。作为九年级学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足一些其他需求，自然也就不会产生厌学的情绪。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
2、从可以达到的小目标开始
在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
4、不要把自己的期望强加给孩子
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过中考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上重点高中的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
九年级学生不想学的原因
1、教育不当。一些望子成龙又不懂教育的家长，直接充当家庭教师和警察职务，过分唠叨，过分斥责，这不仅容易伤害孩子自尊心，还干扰了其正常的学习心理，同时使孩子形成一种偏见，认为自己没有能力完成老师的作业，父母的监督成了其学习的先决条件，这种被动的学习是很难奏效的。
2、情绪和情感消极。有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、不想学习。
3、自身学习动机不强。九年级学生不想学，还有一个原因就是缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
孩子初三，马上面临中考却不肯上学了，确实让人着急，可是病急也不能乱投医呀。还是先找找原因，才能对症下药。
1、让孩子明确自己的学习目标
九年级孩子开始有着自己的想法，但是有些想法有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流能够了解孩子的想法，知道他们内心在想些什么。如果家长能够抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。
2、重建孩子自信心
要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。
多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。
3、让孩子明白“学生”这一词的真正含义
所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。
如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。
九年级孩子不上学的原因
1、学校的原因：在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师闹矛盾等；
2、家庭的原因：是不是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；
3、孩子自身的原因：有没有健康方面的疾病，有没有心理方面的疾病。如神经衰弱、抑郁症；易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。
4、学习本身的原因：平常学习成绩差，马上要中考了，觉得自己差得太远，对学习失去信心，破罐子破摔，直接放弃学习。
到了九年级的时候，孩子除了要备战中考，同时还要学习新的知识。尤其是物理这个科目中的电学知识，更是让不少孩子感到苦恼。他们学不会这些知识还不行，因为这些知识在中考中不仅是必考的考点，而且所占的分值也非常的高。但是对于孩子就是学不会的情况，要怎么办呢？
九年级物理电学学不会怎么办
1、理解性记忆公式及定律
大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆，他们需要理解记忆。而且这些公式比较的散乱，理解性的记忆就显得尤为重要。
2、要有一个坚强信念
学习任务知识都有一个循序渐进的过程，电学知识尤其如此，为了让多数九年级的学生能够快速接纳这些知识，教材通过先易后难、先概念后应用、先实验后理论的方法，科学合理的解决了入门问题。
如同学习任何武术一样，师傅领进门、修行在个人。只有孩子通过不断的练习、运用、活学活用，才能真正做到融会贯通，从而做到优秀。
3、移点法
所谓的“移点法”，就是沿着导线移动电压表在电路中连接点的位置。需要注意的是，移点时不能越过任何用电器和电源，只能越过导线、开关、电流表。然后一直移动到用电器或者电源的两端，则电压表就测该用电器两端或者电源两端的电压。
4、善于动手，勤于动脑，培养学习习惯
学习兴趣是最好的老师，九年级电学的学习更不例外，有了学习兴趣就成功了一半。很多现象学生在小学中已初识，或在自己的周围生活中见过，有一个好的氛围，有利于他们兴趣的培养。
家长可以用初中物理实验器材，让孩子每个实验都动手做一遍，他们就会发现学习这些知识并没有那么枯燥无趣，也不是那么晦涩难懂了。
5、去表法
在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响孩子判断电路，则可把电压表和电流表去掉。具体方法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉），将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来）。
二年级不想上学怎么办？找一找原因吧，然后再解决问题。
事情可以倒过来看吧，就是要解决的问题就是，要让孩子喜欢上学，而不要在年纪轻轻的时候刚刚二年级，就有不想上学的想法。
我再看一看原因，孩子说不够玩儿，到底是不是这样的，可以看一看孩子每天的作息时间是怎么样的，当然雷打不动的是上学的时间，这个要跟孩子明确的讲清楚，那么再看一看，他需要多长时间写作业呢？需要多长时间来玩儿呢？是不是家长给他安排了一些，其他的课外活动，或者是一些补习之类的，让孩子没有了，更多的自由空间，玩的时间呢？
我觉得家长可以和孩子一起理清一下这些时间的分配，让孩子真正的有了玩的时间，比如说可以把兴趣班卡一卡，或者是真正找到孩子的兴趣，那么让他觉得上兴趣班的时候也是在玩儿。
还有一点一定注意的就是，七八岁的孩子正是喜欢玩的时候，真的是要利用一切可能的机会，家长要陪着孩子能够，尽量的玩儿，玩儿的尽兴，真正的做到，玩儿得高兴，学得高兴，要不然孩子上学的时候也惦记着玩儿，这样玩也玩不好，学也学不好，真的就不是家长所希望看到的结果。
六年级孩子不想上学的原因有很多，其中比较常见的就是孩子缺乏学习兴趣，或者是没有正确的学习目标，另外也跟家长的教育方式密切相关。因此，当六年级孩子不想上学的时候，家长要学会跟孩子好好沟通。
六年级孩子不想上学怎么办最好的方法
1、了解孩子产生厌学情况的原因
针对六年级孩子不想上学的情况，通常都离不开压力和负面的情绪体验等因素，需要家长耐心细致地沟通。通过与孩子的交流，了解孩子内心的想法和情感需求，找出孩子出现倦怠问题的原因，从而帮助孩子排解负面的情绪体验，重新夯实对学习的兴趣。
2、家长要耐心引导孩子学习
在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决六年级孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。
3、帮助孩子制定合理学习目标
家长要看到小孩的长处、也要接纳他的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子。如果六年级孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。
4、给予支持和帮助
六年级孩子不想上学的心理，可能是与课业压力、学习情绪、家庭情况、人际关系等方面有关，家长需要在了解原因的基础上，提供有针对性的援助和支持，比如通过沟通，帮助孩子解决问题，建立合理规划，增强孩子的自信心等方法，帮助孩子重拾上学的信心。
六年级孩子厌学的表现
1、早上上学赖在床上，不想去学校。
2、放学回家作业不做，在学校上课睡觉。
3、回家很烦躁，一做作业就觉得很疲劳想睡觉。
4、对自已很没有信心，自我贬低。
5、用早恋的方式来逃避学习。
厌学的孩子怎样引导
1、不要给孩子施加过多的压力
父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。
2、关注学习方法
有时候，孩子对学习的厌烦可能是因为他们使用的学习方法不适合自己。家长可以与孩子一起探讨不同的学习方法，帮助他们找到最适合自己的学习方式。通过引导孩子建立有效的学习计划、总结笔记、使用图表等方法，可以提高他们的学习兴趣和动力。