2023-11-06 10:28
548浏览九年级的学生即将面临中考，对他们来说学习压力还是比较大的，这个时候如果没有家长在旁边的循循善诱，那么孩子很容易出现厌学的心理，不想上学。在这关键时刻，家长们一定要重视起来，及时引导孩子，以免影响孩子的中考！
九年级学生不想上学怎么办
1、要时常与孩子沟通
九年级学生心理压力大，很容易出现不想上学的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。
2、培养其自信
通常面对这种情况，家长都会开始说教，长篇大论的讲道理，这样不仅起不到作用，还会让孩子觉得厌烦。家长应该在询问清原因后，空余时间多带孩子出去走走，帮助孩子放松自己，让孩子降低对自己的要求。
其实，每个孩子都有自己的闪光点，家长应该学会发掘，鼓励他们参加一些活动，发现孩子的特长，慢慢培养孩子的自信心，逐渐消除孩子的厌学情绪，重拾学习的兴趣。
3、制定目标，增强自信
让孩子知道学习是有价值、有奖励、有表率的作用，如果自己能保持一颗积极乐观的心态，那么即使努力了，也不会因为怕学习失败，学习就会变得越来越好。父母一定要鼓励孩子把学习看作一件快乐的事情，当作生活的一种享受，孩子会感觉到父母是欣赏他的。
4、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。
九年级学生的教育方法
1、给小孩激励、协助他们加强自信心
例如小孩在平常或者期中、期末考试中有不理想化的分数，便会出現畏难、不自信、欠缺自信心等表现。此时家长们要和他们一同剖析问题，协助他们正确对待自己，坚定信心，不要把考试的分数当负担，告知他们分数好、坏都是过去的事，要奋发精神，前行看。
2、学会和小孩沟通
现在很多家长抱怨孩子不好沟通，其实我觉得要想与孩子沟通家长首先要放下架子，与孩子说话用商量的口气，不要居高临下、盛气凌人，如果你做得不好，孩子当时会怕你，但也会离你越来越远，心灵的窗户会对你封闭得更严。其次家长要做到耐心和细心，平时多关注孩子。教育孩子不是一两句话、一两天的事，要有过程，允许孩子犯错误。
3、改变教育方式
九年级学生方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式，不能再像对待小孩一样对待九年级的学生了。尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。
初三孩子不想上学是一定有很多的原因的，作为家长的首先就应该学会帮助孩子找出厌学的原因，在初三阶段出现厌学的现象无非就是以下这几点：学习压力过大导致厌学、学习成绩不好导致信心不足、家庭环境影响、早恋、学校环境影响。一般厌学的想象也就是这几种，作为家长应该学会去观察孩子到底是因为哪种原因而产生的厌学的行为，这几点是非常重要的。
作为家长应该知道孩子的初三阶段低多么重要的一年，孩子不能全身心的投入到学习中去那么作为家长就应该学会帮助孩子收心，进入良好的初三学习状态。首先自己要以身作则。如何让孩子恢复合理的作息习惯，是家长们的当务之急。一旦养成良好的学习习惯就很难再改掉的，家长应该知道好的学习习惯是可以帮助到初三学生提高成绩的，而且有了好的学习习惯之后就会全身心的投入到学习中去，不想上学的事情也就不会再去想了。
初三孩子愿意学习在学习上肯定是没有什么动力的，作为家长应该知道，在孩子初三阶段的时候最需要的就是坚持和陪伴。孩子不愿意读书，作为家长首先就应该学会以身作则，用自己的行动去陪伴孩子，比如孩子在学习的时候家长可以在一旁看看书、读读报、或者是陪在孩子身边帮助孩子进行课业的辅导，而不是当着孩子的面去玩手机、看电视。只有家长做好了良好帮助和培养才能让孩子有一个良好的学习习惯。
家长教育孩子的时候，一定要学会控制情绪，减少唠叨孩子的情况，更不要用打骂这样简单粗暴的方式。
面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。
家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。
孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。
孩子不想上学的心理，可能是与课业压力、学习情绪、家庭情况、人际关系等方面有关，家长需要在了解原因的基础上，提供有针对性的援助和支持，比如通过沟通，帮助孩子解决问题，建立合理规划，增强孩子的自信心等方法，帮助孩子重拾上学的信心。
六年级学生不想上学了怎么办
1、了解原因。首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听。作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
3、不要打骂。切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远。
学生不想上学的五大原因
学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
社交问题：学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
学校环境问题：学校的硬件设施、教学质量、师资力量等因素也会影响学生的上学意愿。如果学校环境差，教学质量不高，学生可能会对学校失去信心，不愿意去上学。
如何让孩子主动爱上学习？这3个方法，家长应早知道
1、了解孩子需求。如果孩子不爱学习，家长首先需要了解孩子的需求，找寻孩子不爱学习的根本原因。
2、鼓励教育。孩子在努力学习、热心学习时，家长应适当言语鼓励、安慰，不要将自家孩子与别人的孩子攀比，打击孩子的自信心。当孩子学习有进步时，家长也应适当奖励，增加孩子的学习积极性。
3、增加学习乐趣。长时间的学习会让孩子的情绪很压抑，家长需适当调整孩子的学习时间。日常需积极主动寻找孩子的兴趣爱好，并多陪孩子参与学习相关的试验，来增加孩子的学习情绪和兴趣。
先要确定他为什么不想读了？是因为早恋、考试成绩太低、网游、校园霸凌、家里因素等等，是哪个根本原因引起的。对症下药，不要因为孩子说不想读了，家长就跟着生气，造成双方的对话障碍，宁可请假带孩子出去走一走谈心，都不要在家里叉腰对着孩子吵，只有找到了原因，才好想办法开导他。
建议你们不要以一个长辈的口吻跟他说这件事，以朋友身份是关心的而不是责备和他聊聊这件事，说说他突然上的好好的干嘛就不上了？是遇到什么困难了？然后再想办法帮他解决，如果他不说的话那你们就可以观察他最近和什么人交往，有什么异常举动，通过他身边的朋友来了解他为什么不上学。
然后针对不上学这事和他聊聊这其中的利弊，跟他说清楚再怎么也就这么短了还在乎那么点时间吗？努努力说不定就考上了？他这么大了我想只要你们态度好点他会听进去的！
我身边一个相似的真实事例。亲戚的儿子上初一时不愿意去上学，天天都在外面乱逛，亲戚一夜白头。亲戚离婚，一人在外打工，儿子在家由父母代管，外公外婆和亲戚问为什么不上学，什么也不说。
后来，请家里一位当领导的舅舅找他谈心。对于这位舅舅，他一直当成榜样，其次，这位舅舅当领导，擅长思想工作。交流中得知，学校同学得之他父母离异，欺负他没父亲，校园欺凌，所以他斗不过这些暴力欺负，只能逃避。他说他并不是不想学，只是想换个学校，没人欺负他的学校。
所以，亲戚想尽办法，将他转到自己打工的城市，在一所学校借读。没人知道他的家庭现状，他也很努力，现在已经大学毕业，并且在一家国企工作。家里人都非常欣慰，孩子有一个很好的结局。
所以，当孩子不想上学的时候，第一时间不要狂怒，去责怪孩子，先考虑事情的原因，好好和孩子谈谈心，是什么原因导致这个情况发生。是不是身体原因，还是学习压力太大，还是在学校遇到老师或同学的嘲笑或欺负，根据不同的原因进行不同的解决。
此时，孩子最需要的是正确的引导和鼓励，而不是责备。孩子遇到问题，需要和孩子站一条道上共同面对，共同解决，共同渡过难关，而不是骂和打，将他推远，否则，后果难料，会后悔终身。
孩子初三，马上面临中考却不肯上学了，确实让人着急，可是病急也不能乱投医呀。还是先找找原因，才能对症下药。
1、让孩子明确自己的学习目标
九年级孩子开始有着自己的想法，但是有些想法有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流能够了解孩子的想法，知道他们内心在想些什么。如果家长能够抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。
2、重建孩子自信心
要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。
多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。
3、让孩子明白“学生”这一词的真正含义
所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。
如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。
九年级孩子不上学的原因
1、学校的原因：在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师闹矛盾等；
2、家庭的原因：是不是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；
3、孩子自身的原因：有没有健康方面的疾病，有没有心理方面的疾病。如神经衰弱、抑郁症；易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。
4、学习本身的原因：平常学习成绩差，马上要中考了，觉得自己差得太远，对学习失去信心，破罐子破摔，直接放弃学习。
八年级学生不想上学肯定是有原因的，导致孩子厌学的原因有很多，家长要冷静分析，具体有哪些，然后制定正确的处理办法。不能想着简单粗暴的说孩子一顿，就好了，这样往往会加剧矛盾。
很多厌学的孩子，主要是生活太过于安逸，父母的疼爱有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他们体会不到工作的辛苦，不知道社会的复杂和艰辛。
如果是出于对孩子的疼爱，让孩子不再出现厌学的状态，有其是打消孩子消极学习的情况，那就可以适当地让孩子参加社会实践锻炼，提早感受一下社会的艰苦，然他们尝尝社会工作的苦头。
我相信大多数孩子都能够在这其中学习到一些新的感受，通过这些实践锻炼，他们才能认清只有读书才是今后唯一正确的道路，如果不能完成学业，今后将只能做很辛苦的工作。
俗话说，只有教不会的老师，没有教不好的学生，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和父母教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节。
作为父母来说，孩子的厌学，与家庭的教育和父母的引导有一定的关系，如何解决孩子厌学问题，光靠学校老师还不行，必须要依靠家庭的教育。
对于搞好家庭教育，我的建议就是要跟孩子约法三章，建立家庭制度，通过一定的奖惩措施来约束孩子的行为，从而提高孩子的学习积极性，提高学习热情。
例如，我们可以跟孩子约定，每天的作息时间表，规定好哪些时间段是孩子的学习时间，哪些是孩子的玩耍时间，当孩子履行约定达到一定的目标后可以享有相应的奖励。
作为父母来说，也要以身作则，在孩子学习时，不能自己想着去玩手机，也要一起跟着孩子来学习，用榜样的力量来引导教育孩子，唤起孩子内心的学习欲望。
厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，父母一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。
首先需要分析一下孩子不想上学的原因。
会不会是校园里发生了什么不开心的事情，比如孩子与老师的教学方式不协调，与同学的关系处的不好，又或者会不会存在校园霸凌之类的行为等等。家长要细心些，及时发现问题，帮助孩子解决问题。
另一方面，孩子的心理问题。这个年纪的孩子心智不坚定，抗诱惑能力差，如果对一样东西沉迷，可能会让他对别的东西都失去兴趣，比如早恋、网游等。这个时候家长要给予孩子正确的引导，帮助孩子寻找到一个有益的兴趣爱好，将孩子的注意力转移到良好的兴趣上来。
个人认为家长平时应该开阔孩子的视野，提高孩子的眼界，这样他才会胸怀若谷，不会被困境和狭隘的思想束缚，遇事看得更长远，不会因为眼前的苟且安逸和懦弱，输掉人生的远方。
我会采取如下策略：
1、通过学校教师和个人谈话了解孩子厌学的真实原因，了解了原因才能对症下药。
2、通过他的好朋友给他做工作，同时根据了解的厌学原因做出改变。
3、让孩子暂时的陪伴自己去工作，去看其他艰苦奋斗的劳动者，让他明白生活需要自身的努力和强大。
4、尽最大可能陪伴孩子，陪伴孩子做他感兴趣的事情！
挽留孩子最好的办法归结几个词语：陪伴、对症下药、认识生活、耐心和信心！
做为父母，是孩子的领路人，但是很多的我们所要扮演的角色是孩子的朋友，认真倾听孩子的内心。
当家人把孩子当作一个朋友，而不是高高在上的时候，孩子会放下心里的负担和家长倾诉。
只有真正弄清楚孩子不想读书的原因，家长才能针对行的去引导，帮助孩子克服困难，
孩子最怕讲大道理的父母，因为大道理并不能真正解决问题。每一个阶段的孩子都会遇到困难和问题，他们需要有人倾听，鼓励，和引导。
孩子初一不想上学，在家休息了一个月，有可能是学习的压力，也有可能是人际的压力，有可能是师生关系出现了问题，有可能是校园欺凌这些问题，每一种问题解决方案也不一样。
一个不被允许表达负面情绪的人，其实是不真实的。就像我们看到伟大的小说，人物都是丰满的，而不是只有正向的一面，每个人都有很多面，不仅仅是正向的一面。
一般来说，当这个孩子不想上学，厌烦老师的部分被家里允许，被家里接纳的时候，这个行动就不需要了。
这里对父母来说依然是很难的，之前不允许孩子有负面的想法，而现在允许。是啊，养育孩子本来就是很难的，开始慢慢的放松吧，允许自己有养不是那么出色的孩子的自由，允许自己的孩子有各种负面的想法和情绪。当踏出第一步的时候，改变就会发生了。
当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。
最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。
一年级的孩子出现厌学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。
家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。
有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。
如向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，你自然就明白孩子之所以不愿意去上学，是因为什么都听不懂学不进去，既而产生了很强的学习畏难情绪。
父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。
给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。