2023-06-24 16:52
1163浏览其实你一定要耐心的对待二年级的小孩，跟他交流的时候，要站在他的角度，如果你转站在成人的角度，他是很接受不了的，二年级的孩子感觉自己长大了，变得就叛逆了，交流一定要耐心，要控制住自己给暴躁的脾气，有时候还是可以讲讲道理的。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如二年级的孩子突然厌学了怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，二年级小孩厌学叛逆怎么办呢？
1、利用孩子的兴趣
我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。
首先父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。
2、运动
运动能帮助人尽快回归状态。运动要适量，当额头微微见汗，全身开始发热也就差不多了。运动后热水澡还利于驱除疲劳，泡澡水够热，但是也不宜泡太久。身体乃革命的本钱，身体如果不适，学习状态绝对不会好过。
3、帮助孩子找到自信
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
二年级的孩子出现厌学叛逆的现象，家长首先要反思一下自己，看看是不是自身的原因，可能教育方法是有问题的。有些家长会过于关注孩子的学习，比如在孩子写作业的时候一直在旁边监督，这也会导致孩子出现不想学习的情况。
二年级孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法
1、充分利用孩子的兴趣
我们已经知道，如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考家长也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。首先家长一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍。
在他们养成了良好的阅读习惯之后，再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对学习产生兴趣的重要原因。
2、作为家长，应该理解和宽容他的情绪
在二年级孩子厌学的时候，我们应该和他一起去学习，让他在学校里可以认识更多的人，从而形成一个良好的学习环境和氛围。很多家长总觉得不能让孩子受到伤害。其实，很多时候，我们家长不应该把自己当做一个“超人”。
作为家长首先要冷静下来，想想自己当时为何会如此做？如果我真的像别人说的那样“我太激动了，我感觉会这样……”那么我就会真的把你那点想法讲出来。
每个家长都希望让自己家的孩子能够考得好，让自己的家和家长之间能够多一些沟通和理解是很重要的，只有这样我们才能更好地处理人与人之间在感情上与事物之间在一些方面的关系，而且这两者之间有很大差距。
3、辅导学生提高学习能力
很多厌学的二年级学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔。因此，家长要及时想办法辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
4、引导孩子认识到学习的重要性
针对二年级孩子厌学的情况，最有效的方法就是家长需要在日常生活中积极引导孩子认识到学习的重要性。要让孩子了解到学习不是一帆风顺的事情，不好好学习的话，将来在社会上是没有好的出路的。多鼓励孩子，告诉孩子学习并不是一件快乐的事，更不是一件坏事，孩子才有机会对学习产生自信。
5、经常了解孩子的学习情况
家长要学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。
家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。著名教育家曾说：“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子”，家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。
二年级孩子厌学叛逆的原因
1、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。许多的家长都会对孩子说这么一句话：“不好好工作，以后就会找不到好的工作”。这样的话只会让孩子把目标定在将来，孩子会有这样一种情绪：今天明天的事都无所谓，以后的事情谁说的准的态度。
2、家长过分的关心导致孩子的叛逆心理。有时候家长对孩子的学习的关心实在是太过了，而且处处的限制孩子的行为，让孩子感觉学习就成为了一切，所以在这个时候就会产生叛逆的心理。
对于二年级小孩的叛逆现象，家长在处理之前，一定要先去正视问题。叛逆期是每个小孩都会经历的，只不过时间早晚、叛逆的严重程度有所不同。而这偏偏都与家长的教育有很大的关系，所以这个时候，家长要注意自己采用的方法和技巧，为孩子做好正确的引导。
二年级小孩叛逆怎么办
1、及时了解原因
一般来说，孩子跟父母的相处时间是最长的，因此，如果二年级小孩突然变得叛逆了，那父母也是最容易找到原因和动机的。另外，孩子出现叛逆也不是一朝一夕形成的，如果发现他们叛逆的行为的话，肯定跟家长的教育有很大的关系。所以，家长发现孩子叛逆的话，一定要寻找到原因和动机，这样的话，就可以改变自己的教育方式了。
2、把握好批评的尺寸
批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，他们就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。在任何事情上，批评都要拿捏好分寸，不仅要孩子意识到严重性，还要他们对这件事情有反省，所以父母要好好加油了，这点要靠自己了。
3、调整自己的情绪，进而改变子女
青春期的二年级小孩开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是他们的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住他们的缺点，天天夸大其词，打击他们自信心。作为父母的我们，就要善于发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，能给他们鼓励，温暖友爱的父母。
4、树立榜样
想要改变孩子的行为，父母首先要改变自己，教育子女也是一个自我教育的过程，并且做事要有原则，尤其是对孩子的任何要求，不可以无条件满足。因为如果不加辨别地满足孩子的要求，他们就会越来越放肆，但家长也不能把他们一直抓在手里，要给孩子一些权利，只要正确的引导就可以了，鼓励他们，有自己的想法，有自己的决定，这才是合格的家长。
二年级小孩叛逆的原因
1、家庭教育的无知和不当的方式
不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感”。他们一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。
2、感觉自己是大人
孩子是最不希望被人看轻的，总感觉自己已经很大了，所以不需要父母在旁总是管教。这个时期的小孩，有着莫名的自信，总以为自己很厉害，不论是什么都想要去尝试，如果父母阻止，就会让他们很生气。
二年级小孩厌学怎么办？这个问题听起来有点可怕，细想起来也的确有点可怕！很明显高的一个信号：家长的教育出了问题！
此时家长怎么办？一个中心：家长自己开始用心学习家庭教育的相关内容，提高自己。
二年级小孩厌学怎么办？具体怎么做有几点建议：
1、家长依据孩子的个性和日常行为，反思问题的症结在哪里？
是学习没兴趣？家长管的过于严格？还是孩子性格过于孤独？或者其它原因？
2、从孩子身上表现出来的问题现象，家长反思自己的教育观念和方式方法：
过于严苛？亲情缺失？负面情绪过多？或者其它？
3、通过分析，找办法，解决家长自身的问题：
阅读家庭教育类的书和儿童心理书籍，从网上学习听课家庭教育，坚持不断地学习，家长找心理医生咨询解决自己的问题。
通过以上三步走，家长自己的问题解决了，余下的孩子的问题就好解决了。实际上家长在解决自己问题的同时也在解决孩子的心理问题。
首先正常情况下，一二年级的学生还没有到叛逆的时候，提问者说的叛逆有些过了，他们只是有了更多自己的想法，而且这些想法有可能和家长的不一样，于是愚蠢的家长说这是孩子的叛逆，其实这是他们在成长。
另外，即使是真的叛逆，那也不是因为到了某一个年龄短而产生的，其原因是家长在这之前长时间的打压、责骂、不信任、包办等等，是孩子长久以来情绪的积压所致。
所以，不要等到孩子出现叛逆的时候才想办法，而是要提前防止，用正确的理念陪伴孩子成长。
在这种情况下，家长该如何引导孩子呢？
第一，不分析判断问题的根源，不能责怪孩子。
其次，要找到孩子与家长对立的主要原因。
第三，尝试帮助您的孩子克服他不愿意或难以做到的事情。
第四，经常陪孩子，听他说出他的想法，（让你更了解孩子）经常带他去图书馆，（让孩子在轻松的环境中，学会阅读，接受学习的乐趣。
第五，当孩子有一点点进步的时候，要夸大孩子的大声表扬，让他从心底里感受到，父母一直在他身边关心他守护着他，为他的成就而自豪。
总之，真正让孩子听话，首先要真正了解孩子的心思意念，真正与孩子建立起深深的信任之心，让家长真正帮助和引导孩子度过一、二年级这个阶段的适应期间，让孩子进入最佳的学习习惯和学习状态。对于孩子来说习惯很重要，对父母最好的引导，就是让孩子养成一个好习惯。思想上的好习惯，生活上的好习惯，学习上的好习惯。
初三对孩子来说是很重要的，这是关乎他们未来的一个重要转折点，如果这个阶段孩子出现厌学情绪，萌生不想上学的想法，影响的可是自己的一生。初三孩子还小，他们可能对这个事情缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该明白初三的重要性，家长要加强孩子对中考的认知，及时引导孩子把注意力放到学习上来。
15岁小孩叛逆期厌学怎么办？
一、父母静下心来给孩子做一次心理交流。
因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
二、一定要多些包容和鼓励。
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
三、家长要多做事少说话，多观察少指挥。
面对初三孩子，家长朋友们千万不要还像对待小学生似地整天嘘寒问暖、或者对他们的学习状态指手画脚，不然不仅达不到目的，反而会让孩子非常反感，认为你不信任他，总在时刻监督他，并且想要控制他。
四、制定合理目标。
虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
五、教育孩子认识到学习的重要意义。
教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地对孩子进行自律训练，培养孩子成就动机。
六、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
七、营造积极乐观的家庭氛围。
家庭是孩子成长发展的重要场所，良好的家庭氛围对于孩子的学习和成长具有积极影响。家长要表现出积极乐观、开明大度的生活态度，与孩子平等交流，让孩子在温馨和睦的家庭环境中成长。
八、建立家校沟通机制。
家长和老师是孩子成长道路上最为重要的人，建立良好的家校沟通机制，对于孩子的健康成长有着不可忽视的作用。家长应该积极了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子的情况，配合老师开展家庭作业、考试复习等相关工作，在家庭环境中配合老师的指导，引导孩子更好地适应学习生活。
15岁小孩叛逆期厌学的表现有哪些？
1、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
2、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。
这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。
3、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。
有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。
不管是长期受压迫的还是孩子的青春期，我们与孩子说话的时候要尊重孩子，孩子是一个个体，他也是一个人，孩子是有自己的尊严的。尊重是建立在相互之间的，所以只有你尊重孩子，孩子才会去尊重你。
一般情况下，孩子的叛逆行为，是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级，或者初中一二年级出现的叛逆行为，出现心理问题的主要原因，是受父母的影响，其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境，主要是师生关系，同学关系。
孩子厌学情绪严重，是师生关系，同学关系出现了裂痕，要修复这些裂痕，需要家长与学校密切沟通，找回融洽的师生关系，同学关系。
孩子的厌学情绪，其要来自于孩子的父母对对学校的不理解。这种不理解，是冰冻三尺，非一日之寒。可以这样说：孩子的叛逆，是在很早之前，就在家长的影响下，在心里潜移默化，这些阴暗面的影响，日积月累，到了一定的时期，自然会爆发出来。
孩子厌学严重，连锁反应产生的脾气暴躁，跟家长顶嘴对着干。其根源，是孩子的父母，对学校的不同认识造成的。孩子的父母缺失的是对学校老师的基本信任和崇拜。
如果孩子的父母尊师重教，孩子在成长过程中，自然会养成尊敬老师，团结同学的习惯。有了这种师生情，同学情，学生才会体验到读书的温暖，有了这种情谊和温暖，学生就不会厌学，不会离开这个温暖的地方。学生在分别的时候，才会依依不舍。
解决孩子厌学问题，其实很简单，就是培养对老师的基本信任，绝对的崇拜。对同学热情似火，以饱满的激情，帮助同学，虚心向同学学习，取长补短。
当小女孩二年级就叛逆的时候，家长一定要控制好自己的情绪和心态，不要对她们大喊大叫，也不要对她们进行暴力教育，避免激发她们严重逆反的情绪，加重矛盾。此时，家长要让自己冷静下去，再与孩子做有效的沟通和了解，帮助她们解决问题。
小女孩二年级就叛逆怎么办
1、冷静
当小女孩二年级就叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆期的小女孩，家长保持冷静十分关键，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。
2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立
尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和女儿进行平等沟通，更有利于了解她们的心声，说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。而独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，因此父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予她们更有效的指导。
3、不要过多地干涉孩子的事情
小女孩二年级就叛逆的时候，会对父母的干涉非常的反感和厌烦，所以会出现跟父母对着干的情况。当父母强硬管教孩子，就会导致她们反抗激烈，叛逆行为变得更严重。因此，此时最好的解决方法就是，父母尊重孩子的想法，给她们一些权力，不要过多地干涉她们的事情。
4、最好的教育是家教
面对二年级就叛逆的小女孩，我们作为家长，也要以身作则，不能强加自己的意愿在她们身上。在日常生活中，可以试着跟孩子做朋友，而不是端着长辈的架子对其呼来喝去。
当遇到关于孩子的问题时，我们可以先让她说出自己的想法，如果她的想法与我们大人的看法大体不差，不妨用她们的方法去解决问题。这样做的好处不仅让孩子获得满满的存在感，而且还会让她觉得她是受到家长的尊重的，这样即使孩子处在叛逆期，也不至于与大人的距离太远。
二年级学生的学习方法
1、学习要主动
对二年级学生来说，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动；不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“盯着”学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。对此类孩子，要在激发其学习兴趣，提高责任心上下工夫。兴趣来自于自信，没有自信，就没有兴趣可言，那么家长就要帮助她们树立起学习的自信心和记忆的自信心。
2、培养及时改错的习惯
家长要让二年级学生备一支红色的笔，随时改正自已练习本、试卷上面的错误。可以以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己避免出现类似的错误。
当二年级小孩不愿意上学的时候，可能并不是真的不想上学了，而是遇到了一些难题或者挫折。父母要做的就是了解孩子不愿意上学的原因，然后找对方法，帮助孩子提高自信心，转变孩子不愿意上学的心态。
二年级小孩不愿意上学怎么办
1、分析孩子不愿意学习的原因
顽皮的二年级学生有的会对学校规范的管理比较抵触，不愿意被课堂、纪律所限制，在学校淘气又会受到老师批评，进而导致孩子不愿意上学。这种情况，家长要在家庭教育中给孩子输入规矩概念，和老师做积极沟通，帮助孩子尽快适应学校生活。
2、调整日常沟通和陪伴
孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。二年级小孩不愿意上学，要一点点的分析，根据原因，慢慢的处理问题。需要父母和孩子一起努力，不能急不能打。只能耐心，走心的慢慢聊，把孩子的心打开，或许还有机会。
3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果，而不是在过程。家长要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了。
4、家长要鼓励孩子多交朋友
家长也可以帮帮孩子，平时利用接送孩子的机会和其它家长聊聊天，找一些和孩子比较聊得来的同学，放学后或者周末可以约同学们一起玩一会，让孩子和同学多接触，孩子也会比较容易交到朋友，融入集体。朋友对于小孩来说是非常重要的，他有朋友的陪伴和认可，那么，孩子自然会渴望去上学。
二年级小孩要怎么教育
1、让孩子学会独立思考的能力
当孩子遇到问题的时候，引导孩子自己去寻找解决的办法，遇到难题的时候一定要让要有一个这个不难，只是没有找到正确的方法，引导孩子一个问题用多种方式去解决，提高孩子发散思维，以后长大了不至于钻牛尖。二年级应该训练孩子面对逆境的能力了，这就需要孩子学会接受失败和自己的不完美，家长在这些方面也需要更加的注意。
2、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养二年级孩子注意力的一种方法。
3、尊重孩子的人格
二年级小孩的心智在逐渐成熟，他们独立的人格在慢慢塑造，他们的独特的个性也在逐渐成型。在这个时候，不能再像以前那样的常常训导他们，而是要在尊重他们人格的前提下和他们沟通和交流，不要经常以家长的身份居高临下和他们对话。