2023-11-15 14:28
834浏览对于二年级小孩的叛逆现象，家长在处理之前，一定要先去正视问题。叛逆期是每个小孩都会经历的，只不过时间早晚、叛逆的严重程度有所不同。而这偏偏都与家长的教育有很大的关系，所以这个时候，家长要注意自己采用的方法和技巧，为孩子做好正确的引导。
二年级小孩叛逆怎么办
1、及时了解原因
一般来说，孩子跟父母的相处时间是最长的，因此，如果二年级小孩突然变得叛逆了，那父母也是最容易找到原因和动机的。另外，孩子出现叛逆也不是一朝一夕形成的，如果发现他们叛逆的行为的话，肯定跟家长的教育有很大的关系。所以，家长发现孩子叛逆的话，一定要寻找到原因和动机，这样的话，就可以改变自己的教育方式了。
2、把握好批评的尺寸
批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，他们就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。在任何事情上，批评都要拿捏好分寸，不仅要孩子意识到严重性，还要他们对这件事情有反省，所以父母要好好加油了，这点要靠自己了。
3、调整自己的情绪，进而改变子女
青春期的二年级小孩开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是他们的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住他们的缺点，天天夸大其词，打击他们自信心。作为父母的我们，就要善于发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，能给他们鼓励，温暖友爱的父母。
4、树立榜样
想要改变孩子的行为，父母首先要改变自己，教育子女也是一个自我教育的过程，并且做事要有原则，尤其是对孩子的任何要求，不可以无条件满足。因为如果不加辨别地满足孩子的要求，他们就会越来越放肆，但家长也不能把他们一直抓在手里，要给孩子一些权利，只要正确的引导就可以了，鼓励他们，有自己的想法，有自己的决定，这才是合格的家长。
二年级小孩叛逆的原因
1、家庭教育的无知和不当的方式
不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感”。他们一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。
2、感觉自己是大人
孩子是最不希望被人看轻的，总感觉自己已经很大了，所以不需要父母在旁总是管教。这个时期的小孩，有着莫名的自信，总以为自己很厉害，不论是什么都想要去尝试，如果父母阻止，就会让他们很生气。
其实你一定要耐心的对待二年级的小孩，跟他交流的时候，要站在他的角度，如果你转站在成人的角度，他是很接受不了的，二年级的孩子感觉自己长大了，变得就叛逆了，交流一定要耐心，要控制住自己给暴躁的脾气，有时候还是可以讲讲道理的。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如二年级的孩子突然厌学了怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，二年级小孩厌学叛逆怎么办呢？
1、利用孩子的兴趣
我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。
首先父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。
2、运动
运动能帮助人尽快回归状态。运动要适量，当额头微微见汗，全身开始发热也就差不多了。运动后热水澡还利于驱除疲劳，泡澡水够热，但是也不宜泡太久。身体乃革命的本钱，身体如果不适，学习状态绝对不会好过。
3、帮助孩子找到自信
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
首先正常情况下，一二年级的学生还没有到叛逆的时候，提问者说的叛逆有些过了，他们只是有了更多自己的想法，而且这些想法有可能和家长的不一样，于是愚蠢的家长说这是孩子的叛逆，其实这是他们在成长。
另外，即使是真的叛逆，那也不是因为到了某一个年龄短而产生的，其原因是家长在这之前长时间的打压、责骂、不信任、包办等等，是孩子长久以来情绪的积压所致。
所以，不要等到孩子出现叛逆的时候才想办法，而是要提前防止，用正确的理念陪伴孩子成长。
在这种情况下，家长该如何引导孩子呢？
第一，不分析判断问题的根源，不能责怪孩子。
其次，要找到孩子与家长对立的主要原因。
第三，尝试帮助您的孩子克服他不愿意或难以做到的事情。
第四，经常陪孩子，听他说出他的想法，（让你更了解孩子）经常带他去图书馆，（让孩子在轻松的环境中，学会阅读，接受学习的乐趣。
第五，当孩子有一点点进步的时候，要夸大孩子的大声表扬，让他从心底里感受到，父母一直在他身边关心他守护着他，为他的成就而自豪。
总之，真正让孩子听话，首先要真正了解孩子的心思意念，真正与孩子建立起深深的信任之心，让家长真正帮助和引导孩子度过一、二年级这个阶段的适应期间，让孩子进入最佳的学习习惯和学习状态。对于孩子来说习惯很重要，对父母最好的引导，就是让孩子养成一个好习惯。思想上的好习惯，生活上的好习惯，学习上的好习惯。
写作业的时候注意力不集中不仅会影响学生的学作业速度，还会导致他们养成不良的学习习惯，更可能提高他们作业的错误率。这无疑是一个极差的学习习惯，我们必须要及时制止，并加以引导。
二年级小孩写作业注意力不集中怎么办
1、教育二年级孩子主动写作业
写作业走神发呆，常常是因为孩子是被动的在写作业，感觉就是给老师在写，在完任务，并且感觉这个任务很苦，没有一点的兴趣，家长要耐心地给孩子讲，认识到写作业的重要性，写作业是为了自己，转变孩子的这个想法，想法变了，行动才会有所改变。
2、家长要坚持不打扰的原则
为什么从幼儿园到高生的学生，他们的学习时间会越来越长，就是因为有效的学习时间取决于这些不同年龄段的孩子的专注力。有多少家庭存在这样的现象，孩子在屋里学习，外屋的家长在看电视、打麻将？孩子在屋里学习，家长在拌嘴打架？不打扰不仅仅是指的家长言行，更重要的是要给孩子营造一个安静、温馨的学习环境。
3、制定合理的作息时间表有利于孩子集中注意力学习
任何一个孩子，他的各种习惯都是从小养成的。科学合理的作息制度可以使孩子养成好的学习习惯，对孩子的生活和学习都是有利的。
二年级小孩写作业注意力不集中的原因有什么
1、孩子注意集中不起来
很多二年级的孩子在写作业的时候都非常不专心，写的还没半小时呢，就要玩一会。或者被一点小事就吸引走了目光，这样的孩子写作业就是一场“持久战”，不到交作业的关键时刻，作业根本写不完。
2、作业难度过高，孩子无法完成
孩子写作业时，注意力不集中的原因与作业的难易程度有关。当作业简单容易做的时候，学生自身能力能让他快速完成，而不是拖拖拉拉。反之，当作业较难时，孩子自身的能力不能完成作业，他们就会采取拖延的方法，来干预自己完成作业。所以，孩子注意力不集中与作业的难易程度有相关性。
二年级小孩写作业注意力不集中会有哪些影响
1、影响孩子的思维发展
学校的学习不仅灌输给了孩子知识，更重要的是随着对这些知识的掌握，孩子思维能力的训练和发展。孩子不能很好地完成学业，其必然的结果是孩子的思维能力的发展受到阻碍，而思维能力发展的延缓和落后反过来又会影响孩子的学习和其它方面的发展。
2、导致他做什么事都会注意力不集中
注意力不集中，孩子的日常会缺乏计划，缺乏组织能力，自理能力差，无法做好整理，常有脏乱现象。在协调性的活动上表现的较为落后，睡眠不规律，常因为注意力不集中，一时疏忽大意让自己在运动和生活中受伤。
二年级小孩正处于贪玩的年纪，所以在课堂上，很容易出现注意力不集中，上课不专心的情况。课堂是孩子获取知识的主要途径，孩子上课不专心会影响到孩子的学习效率，所以家长们都非常着急，但是又不知道该怎么办才好。
二年级小孩上课不专心怎么办
第一，训练孩子的注意力。
二年级小孩上课不专心，可能是注意力不集中。孩子能否集中注意力跟父母的言行大有关系。如果父母做事集中精力，孩子无形中就会养成集中精力的好习惯，我们可以让孩子从事一些需要注意力持久而集中的活动。一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神，如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。
第二，缓解孩子的学习压力，找回学习的兴趣。
很多父母总是用分数来评价孩子的好坏，或者习惯性地拿孩子去做比较，这样只会给孩子造成更多的压力，也更抗拒学习。父母要学会给孩子解压，告诉他分数不是最重要的，学习是为了吸收知识，让自己成长，尽全力就好，让孩子顺其自然地进行学习。
第三，适当的提醒孩子。
提前和孩子约定好，如果在家写作业的时候，注意力不集中，怎么提醒孩子，例如拍一下肩膀等。和老师或者同学沟通，如果孩子上课中出现注意力不集中的表现时，及时提醒。平常也可以通过游戏的方式，锻炼孩子的注意力。连连看、迷宫、找不同、围棋、象棋等，这些小游戏既可以提升孩子的注意力，还可以锻炼孩子的思维。
第四，培养孩子的自制力。
家长在日常生活中，要有意识地培养二年级小孩的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。
从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
二年级小孩注意力不集中怎么办
一、营造安静的学习环境。在二年级小孩学习的时候，家长要为孩子营造一个干净的环境，写字台上与学习没有关系的物品最好都收起来。在孩子学习的时候，家长不要大声的说话，也不要看电视，以免干扰孩子。在孩子学习的时候，家长也不要因为检查作业而随意打断孩子的学习思路，这会导致孩子注意力不集中。
二、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作，或观察小动物，而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。
三、家长要给孩子一定的自由支配时间。让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
二年级对于小孩来说，是习惯养成的重要阶段，所以家长要针对孩子所出现的问题，及时找到解决的方法。比如二年级小孩写作业磨蹭，这可能是孩子过于贪玩，心没有放到学习上导致的，这就需要家长的正确的引导。
二年级小孩写作业磨蹭怎么办
1、引起拖拉的问题很多，家长要找对原因
二年级小孩写作业磨蹭的原因有很多，家长要找对原因，除了学生自身的性格原因，太懒、学习环境的杂乱、孩子很累、家长布置了太多辅导作业、在学校受到了打击等诸多原因，都能影响我们对孩子写作业时的不良习惯的判断。
所以，父母只有仔细和耐心，去了解你的孩子，才能从根本上帮助孩子改掉缺点，提高学习效率。写作业这件事，对于二年级的小孩来说，书面形式的作业量并不会太多，相反我们要关注的是其他类型的作业，对于孩子的学习巩固也很重要。
2、制定作业的时间
让孩子学会掌控时间，孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做，同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬，从而树立孩子的自信心，和成就感。家长可以根据作业量，给他定一个时间，让他在规定的时间完成，如果完不成，也不能继续做，第二天就到学校接受老师的处罚，小朋友最怕老师，也最听老师的话，有老师的威严在，下次他做作业就不敢拖拉了。
3、奖惩措施
制定了合理的学习时间表还有闹铃的时间规划，就要严格执行。若完不成任务，家长也不要放纵孩子，比如拖拉没有严格按照要求执行，作业没能保质保量的完成，就要晚上不能看手机电视，做什么也没用。相反完成了任务，就给孩子一定的奖励，成人承诺一个星期表现都很好，就可以去游乐园玩耍等等。
4、不要随意打扰孩子
家长随意打扰二年级孩子，不利于他集中注意力写作业。因此小孩在写作业的时候，家长可以在旁边监督，但是尽量不要去的打断孩子，哪怕孩子做错了，也该让他写完后，再给他指出来，让他自己思考，错在哪里？然后再指导孩子改正。而不是发现孩子做错了，就指出来打骂批评孩子，这种做法严重伤害孩子的自尊心。
二年级小孩要怎么教育才好
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、正确把握期望值
每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。
3、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励
小孩也有自己的判断力，不要一味地干涉限制。如果他出现什么错误判断，我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。
三年级的小孩正处于发育的关键时期，也是各种习惯养成的重要阶段。这一时期小孩的思想还不够成熟，但是他们却想要自己去生活，很多父母没有意识到这一点，仍然采用以前的教育方式，便导致小孩叛逆严重。
小学三年级小孩叛逆严重该怎么办
1、了解孩子的情况
首先，家长需要了解孩子的情况，了解孩子为什么会出现叛逆行为。孩子的叛逆行为往往是因为受到了一些负面的影响，例如同学之间的影响、家庭环境等。然后家长需要制定一些合理的规矩，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。同时，家长需要给小孩一些自由度，让他有一定的选择权。
2、与孩子进行朋友式的交流
与孩子进行朋友式的交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。反观现在的家庭沟通方式，特别是对于叛逆严重的小孩来说，效果十分不理想，这是因为家长与孩子交朋友的目的不明确。所以，家长可以试着放低自己的姿态，与小孩交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。
3、学会尊重，包容
小孩已经三年级了，有了自己的主观意识，要学会尊重小孩的想法，有时候他们的想法可能是错误的，但是家长也要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的小孩进行相处，让他有问题可以随时的找家长。
4、要和孩子建立亲密的关系
许多家长会和小孩发生各种各样的矛盾，孩子也根本不愿意听家长的教育。这很有可能是小孩觉得家长根本没有教育自己的权利。为了避免这样的事，家长一定要在孩子小的时候就和孩子建立亲密的关系，在日常生活中，多和小孩互动，多与小孩做一些亲密的游戏。这样会让彼此间的关系变得融洽起来，孩子也能够听得进去家长说的话。
小学三年级小孩叛逆严重的原因
1、管教前后不一的家庭教育
管教前后不一的父母，容易教育出叛逆严重的小孩。比如规矩总是在改变，或者父母教育不统一，答应的事情又反悔等。要么不要答应要求，答应了就一定要兑现承诺，否则孩子心里肯定不平衡，只能通过哭闹来维护自己的权益。因为人最怕的是失去而不是得到。
2、不顾孩子的意愿
一些父母为使自己的小孩不输在起跑线上，将来能“成龙成凤”，在安排孩子学习什么东西时往往很盲目。而且经常与别的家庭互相攀比，什么学舞蹈、学钢琴、学绘画、学外语、学书法，投入了很大的精力与财力。可他们在辛辛苦苦地陪小孩学这学那时，却没有真正考虑到孩子的实际兴趣和爱好。
3、缺乏规则意识
孩子为什么会一说就跳起来，像是要和父母吵架一样？又是为什么一受批评就冲动行事？这些行为都与一个人的“规则意识”有关，规则意识薄弱，是许多孩子经不住管教，容易触底反弹的重要原因。三年级小孩的叛逆行为离不开家长的影响以及孩子自身的成长问题，对此，家长们可以从这些方面解决。
四年级小孩已经有了自己独立的意识，也在慢慢的长大，所以经常会出现叛逆不听话的表现。这个时候，家长不妨换一种角度来思考问题，如果孩子顺利度过叛逆期，那么也就意味着孩子长大了。但是这个阶段的孩子对于事情的认知，还不是很全面，所以还需要家长的悉心教育。
四年级小孩叛逆不听话怎么办
1、接纳孩子的变化
家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交际圈，自己的话题。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。
2、适当的给孩子将一些道理
四年级的孩子，已经长大了，也懂得了许多道理。可能有些家长这时就会觉得讲道理，但他听不进去，根本起不到一点用，这种想法是极其错误的。只要是自己孩子的听力没问题，那么你给他讲道理，他多多少少都会听进去，从而潜移默化的影响他的行为。
3、站在孩子的角度思考问题
很多家长在跟孩子提出要求的时候，往往忽略了告诉孩子为什么这么要求的原因，这就导致孩子难以理解，和体谅父母的苦衷。所以，当四年级小孩叛逆不听话的时候，父母应该将自己的想法、原因跟孩子进行分享，让孩子理解自己的看法和心情，获得孩子的共鸣和认可。
4、给孩子陪伴
四年级小孩叛逆不听话，是不可避免的事情，或许他只是想用叛逆的举动，来引起父母的关注而已。生活中，父母要多给孩子一些陪伴，让他感受到父母对他的爱意。在陪伴的过程中，亲子关系也会被无限的拉近，内心的情绪问题，也会逐渐被这种幸福感所代替。可以是聊天，可以是亲子阅读，也可以玩游戏。
四年级小孩叛逆不听话的原因
1、家庭的不良因素
在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。
2、平时给孩子的陪伴太少
如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪，甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果做爸爸妈妈的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气，这也是导致四年级小孩叛逆不听话的主要原因。
3、过多关注孩子的错误行为
当你总是去抓孩子的错误，那么你会发现越来越多的问题，好像孩子时时刻刻都在跟你作对，一点儿也不省心。因为一点小事儿就反应过度，还会在一定程度上剥夺孩子的动手实践能力，因为这是在告诉他们，没有你的帮助，他就无法独立处理问题。
大多数六年级的孩子已经进入青春期了，而这个时期的孩子很容易出现叛逆的行为，并且家长越是强烈的制止他们的行为，他们的逆反心理就会更加厉害。因此，家长在教育孩子的时候，一定不要使用暴力的方式，要把握好批评的分寸。
小孩六年级叛逆期很厉害怎么办
1、给孩子独立的空间，少干预
家长要尽量少干预孩子，尽可能给六年级孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在和孩子沟通的时候，千万别要长篇大论，只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。
2、做一个温暖的家长
家长要学会发现叛逆期孩子的优势，不光是考试成绩来衡量孩子，想想看，孩子在学校面对的是“拿成绩说话”的环境，家里也一样，那么什么是家和学校的区别？哪个孩子不想要一个温暖的家？所以，做一个温暖的家长去影响孩子，慢慢的孩子就会很温暖。
3、允许孩子有自己的选择
家长可以放手锻炼六年级孩子的自主能力，相信叛逆期的孩子能处理好自己的事情，并帮助孩子和支持获得这样的能力。鼓励孩子去尝试，家长可以给到孩子一定的建议并给到指导孩子，孩子获得成功也会更信任家长，形成良好的关系。
4、把握好批评孩子的分寸
批评孩子也是一项很考验家长的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。
5、减少和孩子的争吵
青春期正是孩子叛逆的时候，叛逆期的男孩子，因为性子比较直，所以脾气很急躁，他们觉得家长只会骂自己，别的什么都不会说，所以总是和家长吵架，与家长反着来。因此，家长一定要减少和叛逆期孩子的争吵，避免他们叛逆的更加厉害。
小孩六年级叛逆期如何教育
1、管束孩子很有必要但要讲究方法
如果家长为了保护孩子而变得小心翼翼，那么，六年级的孩子并不会感到快乐反而变得没有安全感，因为不被家长约束就相当于被放弃，那种失落感会让孩子的日子过得浑浑噩噩，甚至看不清前方的道路该如何去管，所以管束孩子很有必要但要讲究方法。
2、放下高高在上的心态和身份
小学六年级是孩子逐渐形成主见的重要时期，也是认识世界观的重要时期。在这个阶段，家长就要有意识地转变教育方式方法，与孩子交朋友，以沟通引导教育为主，不要维护家长的权威而一味的打压孩子的想法。
唠叨和重复性的说教只会增加孩子的反感和叛逆的情绪。如果过分束缚孩子的手脚，管的太多太严，有些孩子会变得唯唯诺诺，造成今后性格会有缺陷，而有些孩子则会叛逆的更厉害。