2023-06-21 15:27
1193浏览每个人都会经历叛逆期，家长要保持冷静对待，我们可以注意观察他们日常生活表现，随时教育，及时予以纠正。多体谅孩子，孩子长大了，更不能靠暴力和辱骂等简单粗暴的形式，否则只会起反效果，要文明，要有修养，要掌握现代教育理念知识，才能做一个好父母，才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。
孩子厌学的这位家长，首页你自己要先静下心来，千万不能因为孩子厌学而打骂孩子，这样做的结果适得其反的。家长要和孩子好好谈谈，了解他厌学的真正原因1，老师讲课他听不懂；2，上课精神不集中；3，老师批评他；4，他到现在还没有很好的进入学习状态；5，和同学打架了不想看到那个同学等等，知道孩子厌学的原因就好办了不是吗？家长想办法帮助孩子解决这写事情，让孩子高高兴兴的去读书。
从现在开始放下作为家长的架子、放下作为家长的身段，充分的理解他、关爱他。要知道他现在已不再是孩子了，要像对待成人一样与他沟通和交流，多陪伴他。想让孩子作出改变，首先应该改变的是我们家长本身。千万不要斥责他、谩骂他甚至体罚他。处于叛逆的他，这些举动只会让问题更加的严重，让事态更加的一发不可收拾，甚至孩子会作出离家出走的过激行动。还有就是注意他的交友圈，进入初中阶段的孩子，父母已经不再是他们唯一倾诉的对象，他们更容易、更愿意去听取同学和朋友的意见和建议。他们对朋友和同学的依恋，甚至已经超过了父母。带他出去走走，最好是出去多玩几天，让他的身体和心灵得到充分的放松，让他充分的感觉到你们家长的改变，让他充分的意识到你们有多么的爱他、有多么的关心他。用爱、用真诚、用心去感动他、打动他。
孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。
若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方法，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办法，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。
孩子厌学不想上学怎么办：
1、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
2、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
3、现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。
4、孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。
在家长眼里，有一起玩的朋友，有丰富有趣的课外活动，有传授知识的老师。孩子应该热爱这样一个可以慢慢成长的地方。然而，现实却是孩子们越来越讨厌学校，越来越不想上学，那么，孩子厌学不想上学怎么办？
孩子厌学不想上学怎么办？
一、找到孩子的兴趣所在
以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。
二、给孩子学习方法上的指导
让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。
很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。
三、要有适当的学习目标
根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。
四、家庭对扭转厌学很重要
家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。
初三对于孩子来说是一个非常重要的阶段，学习时间也是很紧张的，但是却有一些孩子整天昏昏沉沉的，彷佛对学习一点兴趣都没有，对学习也完全不上心，这些都是孩子厌学的表现。当孩子开始厌学时，慢慢的就会不想上学，这该怎么办？
孩子初三厌学不想上学了怎么办
1、父母正确引导很重要
在孩子的世界里还不懂的将来的发展，对于未来是未知数的。但是作为家长应该知道上学的重要性，不是说不上学就没有出路了，因为初中孩子的年纪小，应对外界社会的能力还是很不足的，所以家长应该去正确的引导孩子，告诉孩子上学的重要性。
2、提高孩子的学习兴趣
孩子初三厌学不想上学，证明已经失去了学习兴趣。家长应该学会去帮助孩子提高学习的兴趣，让孩子从生活中去发现一些科学知识，从而感觉到学习原来是很有趣的。提高初中生的学习兴趣可以让课本结合实际，让课本上的知识去联系世实际生活，从而让小孩感觉到学习的动力，提高学习的兴趣。
3、可以给予孩子一定的鼓励
帮助孩子建立学习上的自信心，让孩子对于学习上的产生自信。此外，家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少小孩在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪。这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供小孩实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处。
4、解决家庭问题
一部分家长平时因为工作太忙而无暇顾及孩子，无论是在生活上还是在学习上面，还有的家长经常在小孩面前争吵，家庭氛围不和谐。这就会导致孩子精神紧张，在学习上面容易注意力分散，在没有安全感的环境中，渐渐的孩子就对学习没有兴趣，导致不想上学。所以家长要为初三孩子营造一个良好的学习环境，照顾孩子的情绪。
孩子初三厌学不想上学的愿意
1、害怕失败，害怕面对自己考试失利
无法面对压力使得我们初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。
2、心理不成熟、压力
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
3、学习兴趣不浓，缺乏长远动机
这部分初三学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪。但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，在动机上表现为直接动机，只求初中能毕业，早日上班工作。
现在的家长们都对孩子抱有很大的期望，就连小学的孩子都感觉到了压力。如果四年级的小孩子就出现了厌学的心理，不想上学的话，家长一定要重视起来，如果对孩子不管不顾的话，会对孩子以后的人生造成很大的影响。
小学四年级小孩子厌学不想上学怎么办
1、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来有针对性的解决问题。小学四年级孩子厌学不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，家长才能跟孩子协商解决办法。
2、与孩子沟通。孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子厌学不想上学这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。
4、多鼓励孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力的去学习。
5、帮助孩子找到学习乐趣。针对小学四年级小孩子厌学不想上学的情况，家长要利用周围一些切身发生的事件，来启发引导激发孩子学习的动力，挖掘他们的学习潜力，消除孩子的抵触情绪。
学习是一件比较枯燥的事情，所以很多孩子并没有太大的兴趣，只觉得父母让自己学所以就学了。如果家长有办法激发了他们的学习兴趣以后，他们的学习动力就会增强，相应的学习成绩也会提高，而成绩的提高又会增强他的自信心。
小学四年级的孩子怎么培养
1、培养孩子控制情绪的能力。四年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与家长沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
2、培养孩子良好生活习惯。在对孩子进行教育时，我认为培养孩子良好生活习惯很重要，比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对孩子将来大有好处。
3、培养孩子的爱心，让孩子学会热爱身边美好的事物，尊重师长，热爱同学。让孩子学会忍让，忍让其他同学的过错与失误，甚至忍让家长或是老师的过错与失误。一个小孩子只有心中充满了爱，而不牢记仇恨与不公，他的身心才能得以健康地成长，才能真正做到无忧无虑地成长。
孩子到了青春期以后，不管是心理上还是生理上都会发生很大的变化，这个时候难免会出现厌学情绪。当青春期孩子不想上学的时候，作为家长不能强迫孩子去学校，或者是吓唬孩子，应该耐心的引导孩子，帮助孩子发现问题，让孩子树立学习的自信心。
孩子青春期不想上学怎么办
1、与孩子沟通
孩子青春期不想上学，家长可以坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学。如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，并且细心地跟孩子沟通。
2、建立一个非常良好的亲子关系
根据青春期孩子不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。
3、经常给孩子减压
家长对孩子的期望不要太高，很多孩子学习累是因为压力太大，家长定的目标太高，我们要学会给孩子适当的减压，先定一个小目标，等孩子孩子实现了，孩子尝到了成功的喜悦，学习的动力就会越来越大。
4、赏识孩子、肯定孩子
在家长赏识的目光里，教育孩子则会充满了希望，而得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身不想读书的问题。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还会使孩子陷入自卑的泥潭之中。
孩子青春期不想上学的原因
1、家庭环境。家庭作为一个孩子生活的基本单位，对孩子的教育和成长起着至关重要的作用。一些家长对孩子的学习过于呵护和苛求，过分的期望和压力会让孩子感到沮丧和无力。此外，一些家庭缺乏对孩子学习的关心和指导，没有给孩子提供一个良好的学习环境和条件。
2、学习压力。青春期的孩子现在面临的学习压力比较重，各科老师都叫同学们背这样背那样。而背的内容，几乎都是同学们不感兴趣的。因此，在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降，久而久之就会出现厌学情绪，不想上学。
青春期孩子怎么教育引导
1、给予尊重，批评点到为止
在这个年龄段的孩子，首先由于年龄的成长和身体的成长，自我意识开始强烈地爆发，对于外界的评价是非常在意的，很多家长会不分场合的去批评青春期孩子，这个年龄段的孩子已经有了尊重的意识，家长对于自己孩子的不尊重也会引起很大的矛盾。
2、尊重独立性
青春期是一个追求独立性的时期，女孩渴望自己的空间和决策权。尊重她们的需求，同时在必要时提供指导和建议。鼓励她们参与决策，让她们感到自己的声音被听到和尊重。
孩子到了青春期以后，不管是心理上还是生理上都在快速发展，这一时期的孩子经常感到迷茫无措，对于学习这件事情更是如此，这也是为什么青春期的孩子不想上学甚至辍学的原因之一。当青春期孩子不想上学时，家长应该怎么开导？
青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、关心孩子，了解孩子的内心世界。家长要多关注孩子的生活和学习，及时发现孩子不正常的情绪变化，并询问孩子的内心感受。了解孩子的需求和困惑，倾听他们的诉求，与孩子沟通交流是建立良好家庭关系的基础。同时，家长要尝试以身作则，树立良好的家庭榜样，为孩子树立良好的行为引导。
2、建立积极的学习氛围。家庭是孩子成长的第一课堂，我们可以通过为孩子提供良好的学习环境、鼓励他们的进步、与他们一起分享学习的乐趣等方式，激发他们对学习的兴趣。当家庭中弥漫着积极向上的学习氛围时，孩子可能会更主动地面对学校的问题。
3、父母学会让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母需注意要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。
4、提供适当的学习支持。如果青春期孩子在某些科目上遇到困难，家长可以考虑提供额外的学习资源或辅导。这不仅可以帮助孩子克服学习障碍，还能增强她们的自信心。
青春期孩子不想上学是什么原因
1、学习动力不足
这种现象在中学生中相当普遍，这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。
2、有认识到学习的重要性
很多孩子对为什么要读书，很少有自己的思考和理解，大多数是随波逐流，看到大家读书我也跟着读书。甚至很多学生觉得是父母要求我读书，是老师要求我读书。也就是说孩子觉得学习是任务，是别人对我的要求，不是自己的需求。
另外一种就是父母告诉自己是为了以后生活更好，可以有更加体面的职业和社会地位。可是这些对于一个孩子而言，感知并不深刻，他们觉得自己现在的生活也不差，所以并不会对将来活得好的生活产生过度的向往。
青春期的孩子怎么教育和疏导
1、我们应该倾听他们的想法和感受，尊重他们的独立性和个性发展。不要轻易批评或指责他们，而是试着理解他们的观点，并给予积极的反馈。通过倾听和理解，我们可以建立更加亲密的关系，让他们感到被尊重和理解。
2、青春期是学业压力增加的时期，家长要关注孩子的学业状况，提供必要的支持与指导。但同时，也要关注孩子的兴趣发展，鼓励他们探索自己的兴趣领域，培养多元化的技能。找到平衡点，让孩子既能应对学业压力，又能追求自己的兴趣，有助于他们全面发展。
3、父母应该学会换位思考，而不是把他们牢牢抓在自己手中，要充分理解他们的改变，体会他们的感受、心情和处境，要学会与孩子共情，给他们一个成长的空间，尊重孩子们的隐私，不要过度干涉他们的私人空间。在表达爱的同时，给予他们足够的自由，让他们感受到尊重。
青春期的孩子不想上学是很普遍的事情，不少家长都存在这种困扰，这就需要家长们多采取正确且科学的方法去引导孩子，帮助孩子走出厌学困境，切不可放弃对孩子的教育！
青春期的孩子不想上学怎么办
1、倾听孩子的想法和感受：当孩子表达自己不想上学的想法时，家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要打断或批评孩子，而是尽可能理解孩子的处境和感受。
2、找出孩子不想上学的原因：家长可以和孩子一起探讨孩子不想上学的原因，是因为学习压力太大，还是因为人际关系问题，或者是其他方面的原因。了解孩子的具体情况可以帮助家长更好地帮助孩子解决问题。
3、保护孩子自尊心：对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不仅没有发展，还会产生厌学情绪。
4、培养孩子的学习激情：学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。
5、给予孩子支持和鼓励：当孩子面临困难和挑战时，家长应该给予孩子支持和鼓励，让孩子感受到家长的关心和支持。家长可以和孩子一起探讨解决问题的方法，帮助孩子克服困难，树立信心。
6、与学校老师沟通：如果孩子的问题比较严重，家长可以与孩子的学校老师进行沟通，了解孩子在学校的具体情况，寻求老师的帮助和支持。
青春期的孩子不想上学有哪些原因
1、家长对孩子撒手不管，如留守孩子，平时没有人管，孩子缺乏爱，导致不自信，一旦有一次学习没考好就认为自己不是读书的料。
2、家长总指责孩子：如孩子没考好，家长会说，你怎么这么笨，就知道玩等等之类指责孩子，孩子心理，不管我怎么努力，父母都不会认可我，那我还不如不努力。
3、能力原因，不管怎么努力，就是成绩不好，慢慢就不喜欢读书了，这是能力的问题。
4、学习是一项艰苦的事情，很多孩子坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
青春期孩子厌学有哪些表现
表现1、缺乏动力和意志力：青少年可能会感到学习没有意义或者没有价值，缺乏动力和意志力去学习。
表现2、逃避学习：青少年可能会避免学习，不愿意去上学或者参加课堂活动。他们可能会找借口逃避学习，比如假装生病或者缺勤。
表现3、拖延学习：青少年可能会拖延学习，总是等到一刻才开始学习。
表现4、缺乏集中注意力：青少年可能会分散注意力，无法集中精力学习。他们可能会被其他事物分散注意力，比如手机、游戏等。
青春期孩子不想上学，父母的首要任务是认真倾听孩子的心声，了解他们对学校和学习的真实感受。沟通是理解的桥梁，通过与孩子建立良好的沟通渠道，家长能够更好地把握孩子的内心世界。
再次，家长需要提供适当的引导和支持。如果孩子对学习失去了兴趣，家长可以尝试引导他们发现学习的乐趣，比如通过实践活动、游戏等方式，让孩子在实践中学习和成长。同时，家长也可以为孩子提供必要的学习资源和帮助，让他们感到不孤单。
青春期是身心发展的关键时期，孩子可能会经历情绪波动、身体变化等问题。对于学业的不积极态度可能是一种应对机制，用来逃避或缓解内心的困扰。
家长需要理解这一点，尊重孩子的个体差异，给予他们足够的空间和支持。
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。
家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
青春期的孩子需要有一定的规划和目标，这可以帮助他们更好地管理时间和任务。我们可以与孩子一起制定每天的学习计划，并设定一些小目标，让孩子有成就感和动力去完成。
同时，我们也要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们感受到学习的积极影响。
青春期是孩子逐渐成长为独立个体的阶段，我们要鼓励他们主动参与学习，并培养他们自主学习的能力。我们可以鼓励孩子制定自己的学习计划和时间表，让他们学会管理时间和任务。
同时，我们也要给予他们适当的自由和责任，让他们在学习中体验到成长和成就感。通过培养孩子的自主学习能力，我们可以帮助他们建立起终身学习的意识和能力。
发现孩子出现厌学情绪或行为，家长要稳住自己的心态，孩子焦虑、不安，家长不能跟着焦虑，也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理，安抚孩子的厌学情绪。
要知道，初三孩子厌学不想上学的情绪不是一天就建立起来的，估计在比较久之前应该就已经出现了，只是父母没有关注而已。
初三还是是一个很关键的时期了，面临中考升学的压力，孩子情绪的起伏会比以前更大。父母目前要做的是帮助他建立自信心，在学习上获得成功感，并且要适当降低自己的期望值，这是需要时间的。
可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助他适应穿的学习生活，慢慢能够在学习上产生积极性和主动性。千万不要以一种强迫式的行为去强迫他去学习，这样会影响他学习上的兴趣的，不利于去主动学习。
不能只关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习与变化过程，平时多交流、勤检查、常监督，为孩子营造稳定情绪的良好环境。
关注过程中的细节，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，学习方法怎么样，学习和玩耍怎样结合，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。
要知道，初三厌学不想上学是一种很正常的心理，除了正常的沟通外，还可以通过调节摆正心态来解决问题。
1、让孩子体验学习的乐趣：例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。
2、指导孩子的学习方法：辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。
3、鼓励孩子交更多的朋友：通常可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。
4、适当的奖励：帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。