2024-06-14 17:13
145浏览从小学到初中，语文考试最明显的变化，就是作文的字数增加，难度提高，孩子们如果没有相应的提高，这方面就会落下，这些内容该怎么补呢？这方面是语文的重要内容之一，也是特别拉分的一方面。
初中孩子作文不太好该怎么补
1、以日记为载体，丰富孩子写作素材
写观察日记，现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，写作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。初中生写观察日记时，可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为我的同学、我的老师、我的亲人、我的朋友等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。
2、帮助学生树立写作自信
要让初中生明白，写不好一篇文章并不怕，怕的是一句话都写不好。要有循序渐进慢慢来提高的过程，写作文是一个千锤百炼的过程，是一个耐心积累的过程。
3、阅读与摘记
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足作文积累语言材料的需要的。
要进行大量的课外阅读，要有阅读的条件，初中生可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。
4、提高写作兴趣，培养写作情感
心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的学习都必须严格遵循兴趣性原则，只有当初中生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育。
5、孩子们可以从模仿开始学习
初中生生活阅历与生活体验较少，因此也就很难写出情节动人，说理深刻的文章；但是，这些孩子们可塑性强、思维活跃、接受力强，因此，摹仿就成为提高作文水平最有利的途径。
因为初中学习难度较大，基础知识也比较重要，同时教材内容也很复杂，如果学习成绩不好，需要采取一些具体措施来加强学习。此外，家长也应该多关注孩子的学习情况，鼓励他们勇于面对困难，提高自信心和学习态度。
孩子初中成绩不好怎么补救
第一、了解孩子的学习情况
孩子上初中后成绩不行的话，作为家长，我们首先需要了解孩子的学习情况。这包括孩子的学习习惯、学习方法、学习态度等。只有了解了孩子的学习情况，我们才能有针对性地进行辅导和指导。
第二、正确鼓励孩子
初中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况。当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
第三、帮助学生快速赶上
在数理化的学习中，家长可以把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。让孩子把这些背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
第四、培养孩子的学习兴趣
孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
孩子初中成绩不好怎么回事
1.对初中生活不适应。孩子从小学升到初中，科目增多，内容增多，而且难度再加深。一下子孩子乱了阵脚，手忙脚乱不知道怎么去安排学习。
2.考虑课前预习，听课效率和课后巩固三因素。孩子们往往应付作业而无暇顾及这些环节，这三个环节都很重要
3.学习态度和自我管理。大部分孩子学习应付，自律性差，认识不到学习是要学会知识，而不是应付老师和家长。
培养孩子哪些学习习惯呢
1、统筹安排学习时间的习惯。初中科目多，作业多，这就要根据自己的实际情况，有侧重的安排课外学习时间。
2、认真听课的习惯。上课认真听课是最关键的，提高学习效率最有效的办法就是利用好上课时间，当堂的内容当堂解决，做到堂堂清。
3、认真，独立完成作业的习惯。当天的作业都是老师有针对性留给学生的，一定要认真独立完成。
4、对老师讲过和自己做过的知识要反思总结。做对的题有没有其他方法，哪种方法更好。做错题的原因是什么，下次有类型题还能不能再错。
5、整理错题的习惯。整理错题集是很多优秀学生的好习惯。每次做题或考试之后，要学会整理错题，对错误的知识点进行研究，为提高自己的学习成绩多找办法。
初中正是孩子比较叛逆的阶段，这个时候有一部分孩子的心思完全不在学习上，最终选择了辍学去工作，但是我们作为家长，一定要及时的制止孩子的这种行为，告诉他不好好的学习会有哪些影响，让他重新投入到学习当中去。
初中辍学的孩子该怎么办
初中辍学是一个令人担忧的情况，但并不意味着没有希望，补救的方法如下：
1、考虑复学：如果孩子还没有完成初中，可以考虑重新回到学校继续学习。通过重新接受教育，可以获得更多的知识和技能，并为未来的就业和生活打下基础。
2、学习技能：如果孩子已经完成了初中，可以尝试学习一些技能，比如计算机、手工艺、烹饪等等，这些技能有助于孩子找到一份工作或者创业。
3、参加培训课程：可以让孩子参加一些职业培训课程，比如计算机编程、美容美发、厨师等等，这些课程可以帮助孩子提高技能水平，增加就业机会。
4、自学：如果孩子不想回到学校或者参加培训课程，也可以通过自学来提高知识水平，可以通过阅读书籍、网上学习、观看视频等方式来学习感兴趣的领域，自学的同时也能参与社会层面的自学考试。
中学生辍学有什么危害？有哪些影响
1、影响心理健康
不少孩子辍学后，其实内心并不会变得轻松自在，反而会变得更加焦虑紧张，有很多担心的事情。一方面害怕遭遇家长的批评教训，获得家长失望的眼神，一方面又对自己的未来一片迷茫，陷入无止境的恐慌中，导致心理不稳定。
2、荒废学业
当孩子离开校园后，就会脱离学习氛围浓厚的环境，一般就会无法集中注意力在学习上，就会开始操心自己以后的路，想着自己以后如何谋生，就会彻底无法专心学习，导致学业被荒废。
近些年来，接触到不少初中学生突然辍学的案例，其原因不尽相同，大致情况有三种：
一、适应不良。不适应学校环境，包括不喜欢某位老师，同学之间不合群，不适应学校的吃住等。
二、学习困难。主要是跟不上听讲，跟不上学习进度，作业压力大，考试能力低等。
三、矛盾冲突。主要是同学之间不团结，自身存在的问题被嘲讽，在学校有孤独感等。
不管什么原因引起的辍学，都是一种退行行为和回避行为，是一种不适应的问题。除了一些无法抗拒的问题之外，辍学都是不被理解和允许的。所谓不可抗拒的问题，主要是身体，家庭必须等。
很多初中的孩子，因为没有受到很好的家庭教育，导致孩子养成了不好的行为习惯，比如有的孩子因此而产生了早恋的念头。面对这类问题，家长要及时引导自己的孩子，多关心孩子，一旦发现孩子有早恋的念头，就要跟孩子说明白早恋的后果，现阶段孩子应该做的任务是学习，不要做跟学习无关的事情。
初中孩子谈恋爱了家长该怎么做
1、对心理的疏导
谈恋爱问题说到底是一个心理问题。在这个年龄阶段，他们对于异性有着强大的好奇心，他们对爱情充满了憧憬。一旦他们谈起来了，就需要对他们的思想进行引导。要让他们明白谈恋爱带来的种种危害。从来让他们明辨是非，于是，要通过我们的心理疏导，让他们明白，现在这个时候不该这样做，现在主要的任务是学习，要分清轻重。
2、真诚交谈
选择恰当的时间，就处理同学关系进行探讨，说明心生爱慕是正常的，但在交往中注意把握度的问题。帮助孩子揭开恋爱的神秘面纱，让孩子正确面对。提醒孩子与同学交往时合理安排时间，学习是重点，安全是重中之重。警告孩子不管出现什么状况，第一时间要告诉父母，让父母来替孩子做建议和安排，不要盲目行动。
3、满足孩子对爱的需求
很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱；有的家长夫妻关系亮起红灯，冷战争吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家长很少和孩子沟通，一张口就是成绩长成绩短，孩子心烦意乱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候，孩子就会向他人索取。
4、不要有强硬的态度
在面对初中生谈恋爱，这个问题的时候，一定不要在一开始的时候，就对孩子们有个强硬的态度。很多的家长，在知道孩子们谈恋爱以后，就会非常的气愤，然后开始对孩子们进行一场说教，甚至是去打骂孩子等等，这里千万不要这么做，因为这样做只会去激起孩子们，内心的抵触情绪，更加不愿意配合我们处理这件事情，激起孩子的逆反心理。
初中孩子谈恋爱的危害
1、影响学习
毋庸置疑学习是学生时代的主要任务，也是对自己未来负责，虽然少男少女并不懂情感的真谛，出于对异性的好奇，想了解对方接近对方，想尝试爱情。面对心仪的异性会产生强烈的好感，一旦谈恋爱，势必会分心。不仅占用很多时间，也会耗费很多精力，用在学习上的精力减少。中学时代科目繁多，一节课走神跟不进度，容易影响后面的学习。
2、影响身心健康
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，如果遭遇重大挫折，会影响孩子未来的成长的。
早恋一直是孩子们成长过程中不可避免的问题，面对孩子的早恋问题，家长们为此感到十分的担忧与无奈。那么，初中孩子谈恋爱了家长该怎么做？
初中孩子谈恋爱了家长该怎么做
1、学会沟通
与初中的孩子沟通，父母应该站在孩子的角度去思考问题，试着去了解孩子的内心，反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么才让孩子去从别处寻求这样一种安慰，而不是一味地表达自己的愤怒与反对，这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。
2、委婉地加以劝告
其实在情窦初开的年纪，孩子互相之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长，家长理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。
毕竟在该上学的年纪，要以大局为重，学习还是应该放在第一位的。同时，家长也可以讲一讲自己年轻时候的事例，用真实的例子感动孩子。一方面不至于让孩子感到羞愧，另一方面也能启发他去思考。
3、满足孩子对爱的需求
很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱；有的家长夫妻关系亮起红灯，冷战争吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家长很少和孩子沟通，一张口就是成绩长成绩短，孩子心烦意乱。当孩无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。因此，当孩子早恋的时候，家长不应该一味指责孩子，而应该反思一下：我给了孩子多少爱？
初中孩子早恋的表现有哪些
1、经常盯着手机，无缘无故地笑
孩子一旦出现早恋的行为，就会想要和对方无时无刻不在交流，那么手机就成为了双方重要沟通的工具，当家长在看到学生什么时候都拿着手机。
有的孩子会对手机无缘无故地傻笑，甚至还会在某一时刻就会无缘无缘的愣神，学生这些反常的举动，家长就要注意了，学生有可能出现早恋的行为了。
2、格外注意自己的形象，爱打扮
孩子如果对一个人产生好感的时候，为了吸引到对方就会格外地注意自己的形象，有的孩子就会对自己的外貌以及穿衣打扮就会非常注重。
在表现明显一点的就是，女生会打扮自己，化一些妆容，频繁的照镜子之类的行为，这个时候，家长就不用怀疑了，孩子一定是早恋了。
3、情绪十分不稳定，波动大
学生有早恋的行为，就会受到另一方的影响，不管是好的还是坏的，青春期的学生还是比较稚嫩的，一些表现以及表情都会十分明显。
这个时候的家长就要注意了，你一旦发现学生在情绪上波动十分大，甚至在行为上比较意气用事的时候，那么学生就有可能早恋了。
初中孩子谈恋爱了家长该怎么做，家长一定要正确的引导孩子处理早恋的方式，对孩子要理智地进行衡权利弊后，让孩子自己去选择是否进行早恋，让孩子知道只有自己的学习好了，才会获得更多好的机会，化早恋为动力去达到学习的目的，这样的引导会给孩子带来很大的效果。
初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。
初中孩子数学差怎么补救
1、培养兴趣、提高信心
孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。
2、引导孩子转变学习思路
初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。
3、改变学习习惯
初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。
4、错题整理
在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。
5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
很多家长都抱怨过孩子的写作水平，觉得孩子都上初中了，写作水平还是一塌糊涂。提高写作水平并不是一蹴而就的，这需要孩子长时间的去积累和练习。
初中孩子不会写作文怎么办
1、多读书、读短书、读好书。孩子上了初中以后，学习任务繁重，时间有限，没有大把的时间去读那些经典长篇名着。这个时候家长们就应该主动给孩子准备一些读物，侧重短片的散文、诗歌和小说。让孩子每天读上一两篇，贵在坚持，时间久了，那些优美的词句自然就印在孩子的头脑中了，同时又能开拓孩子的视野和思想。坚持阅读，孩子写作水平定然提高。
2、多摘抄、多朗读、多背诵。督促孩子在每天读文章的时候，要把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。另外引导孩子写一些读后感也很好，读后感既能锻炼孩子的理解能力，又能提升孩子的写作表达能力，是积累与应用的有效结合。
3、学会谋篇布局。中学作文的布局谋篇其实不难，开篇点题，中间紧紧围绕主题，结尾画龙点睛，相信孩子们都知道这个套路。但是大多数不会写作文的孩子都有一个共同的特点，就是不爱读书，不爱读书就导致对优美词句的积累非常欠缺。
上初中了还不会写作文怎么办
1、中学阶段的作文题目会有很大的相似性。而读范文，读的是文章结构，读的是文章的立意角度，读的是语言技巧。孩子要学会发现范文的亮点，试着点评，比如，分析出该范文首尾呼应，哪些句子运用了拟人、比喻的修辞，作者从某角度写的文章所以很有意思。
2、在阅读中摘抄是一个必须让孩子养成的习惯。摘抄的过程就是积累素材的过程。挑摘抄本很有讲究，随便拿个破本做摘抄是不合适的。可以让孩子亲自挑选一个自己喜欢的本子，当然也可以适当装饰。这样的仪式感的意义在于，加强孩子对此事的重视程度，有利于提高兴趣。
3、“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。作文中无话可写，也可能是对生活不够关心，观察不够仔细。其实生活随处都有写作素材，善于发现并思考很重要。
孩子越大越难管，很多家长表示，孩子上了初中以后，变得不听话了，总是一意孤行，在学校也总是违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，家长为此头疼不已。那么，孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办？
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办
1、学会融入孩子的世界
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣爱好，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
2、采取平等民主的沟通方式
这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，而是应该听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。
3、正确对待叛逆的初中孩子
孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。
孩子上初中出现叛逆心理的原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给中学生认识活动造成困难，也使他们同其他人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有的学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报情况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。这样的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论氛围，就会导致学生认知障碍，从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不良因素的影响
社会、家庭中的许多不良因素也容易造成学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女造成心理创伤和失落感，学生在家庭中得不到应有的温暖和鼓励，容易形成孤僻的性格、自卑的逆反心理。家长对子女要求过高，教育方法简单粗暴，也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不良媒体等，都可能对学生的思想认识造成危害，腐蚀他们的心灵，导致极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的必然期
因为中学生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办，叛逆期每一个孩子都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。
初中也算是一个关键的阶段，针对孩子不写作业的问题上，主要是因为一些因素导致的负面情绪，对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好，那么孩子将会在整个学期，甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
初中孩子不写作业家长该怎么办？
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大，马上面临中考，不少孩子会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
3、给孩子提供适当的作业量
现在很多的学校都会给孩子布置很多作业，而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边，还会给孩子布置更多的作业，这么多的作业堆起来，孩子看着就觉得烦心了，自然没有写的动力。
4、培养孩子建立目标
心中有目标，作业和课外班就不是件苦差事，反倒是乐意做的事，比方激励初中生下次考试是不是要前进几名，或者谁考试名次在你前面，我觉得你比某人学习要好，下次咱们一定要超过他，小孩心中一但有了目标，做完作业还要多学课外班，争取自己理想的名次。
5、建立惩罚机制
初中孩子的孩子按说也不小了，这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说，不爱写作业是很正常的，都想出去玩而不是坐在书桌前写作业，但这只是思想层面的反映，不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了，对拖拉的孩子规定作业完成时间，如果在规定的时间内没有完成作业，可以采取一定的惩罚措施，比如罚写作业。
6、提供环境
家长可以为孩子提供适当的学习环境，这包括一个安静的地方，没有干扰和诱惑，以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具，如书籍、文具等，以帮助他们更好地完成作业。
7、制定计划
家长可以与孩子制定一个作业计划，这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好，以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪，以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表，制定清晰的目标和奖励系统，以及提供必要的计划。
初中孩子叛逆是一种正常现象，但是孩子叛逆的轻重，跟家长平常的教育有着很大的关系。有的家长对孩子的教育太过严厉，或者是用错了方法，孩子可能就会出现打骂妈妈的情况。面对这种情况，家长首先要转变一下自己的教育方式。
初中孩子打骂妈妈该怎么办
1、首先家长要保持冷静，不要对孩子进行打骂。如果这时候父母去打孩子，就会让他产生更加逆反的心理，就是以暴制暴。孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因。
2、妈妈要反省自己的教育方式，初中孩子会打骂人，通常都是从身边的人那里学来的，大多数孩子的这种行为都是来自于家庭的影响，极少部分也有来自学校或者身边其他一些小朋友。家庭中有人这样做的，要马上改，从别人那学来的，要明确告诉孩子，这是不好的行为，希望他不要学。
3、在初中孩子打骂妈妈时，父母需正确引导。其实很多时候，孩子之所以出现打人的行为，完全在于发泄个人情绪，这时候父母一定要及时进行正确引导，让孩子明白自己的态度，坚决进行制止，这样才能对孩子产生威慑的作用，不至于让孩子变得肆无忌惮。
如果在孩子打人时父母及时制止，同时在言语上勒令，并让孩子意识到这种行为的错误性，那么孩子就会对这种行为有更深刻的认知，以后想要打人之前就会进行衡量，在心里树立一个规矩，然后去认真遵守，这样就会很少动手打人。
初中孩子怎么教育
1、爱孩子，尊重孩子。做孩子的知心朋友，在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
给孩子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
2、沟通。小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。
3、不拿孩子与人比较。在外人面前，一定夸奖自己孩子。一群妈妈在一起聊天，一定会扯到自己孩子，如果讲了不好的，孩子听到会很受伤。如果话题扯到自己孩子，妈妈一定要把话题转移开。
4、分析并尊重孩子的反馈。当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。