2024-06-12 17:52
223浏览初三是每个学生最为关键的一年，当然这也需要家长的配合和帮助，找到正确的方法，帮助孩子在中考中取得好成绩。如果家长发现自己的孩子已经初三了，英语成绩还特别差的话，就一定要引起重视了，千万别觉得孩子初三了，努力已经晚了，其实不晚。那么，初三英语特别差还补得上去吗？
初三英语特别差还补得上去吗
是可以补的上的，只要不放弃，就一定会提高分数。如果初三学生的英语基础不是很差的话，那么是完全来得及的。如果基础比较差的话，那么就从基础开始。只要掌握了正确的学习方法，就能提高孩子的学习效率。
初三英语特别差怎么补
1、从基础知识点抓起
英语成绩特别差的同学，通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。所以，不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了，再来刷题。
2、养成做笔记的好习惯
做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初中生在学英语的时候，一定要养成做笔记的好习惯。
3、翻译课文句子
积累好一定的词汇量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来。翻译的材料很多，课文、作业题、阅读理解的文章，一定不能有畏难心理，多用词典。
4、多听录音
初三英语特别差的学生，在听录音时，一定要抓住关键词，因为你以前学习英语的方法有问题，导致你不能听到单词就立即反应过来它的含义，现在的主要任务就是多听，错的地方多听几遍，听到对为止，跟着录音读出来，读得对才能听得对。
5、强化自己的英语阅读能力
阅读理解在中考试卷中占有很大比重的，要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。
孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。
孩子初三了英语成绩特别差该怎么办
1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。
想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。
2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。
3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。
4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
5、提高写作能力。英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
孩子英语成绩特别差的原因
1、方法不对。很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。
2、兴趣不浓。只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。
3、上课不听。有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。
4、不爱巩固。很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了等于没听。
当学生升入初三后，家长和学生都迫切的希望找到高效的学习方法，去提高英语成绩，这样也就能在中考里占得先机，拔得头筹。这种想法是很正常的，因为初三了成绩还是很差，就一定要有危机意识，做好补救工作。那么初三了英语成绩特别差怎么办呢？
初三了英语成绩特别差怎么办
1、注重语法
英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英文也有，它们之间是相通的。
所以英语要学好，必须学会分析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能学会分析句子的对与错，才能提高造句的水平。总而言之，这门学科一定要注重语法的学习，而且要系统地学。
2、养成做笔记的好习惯
说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初三了英语成绩特别差的学生在学习的时候，一定要养成做笔记的好习惯。
3、及时巩固知识
人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此。为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要。
要想学好英语就需要不断的复习，学习这门学科的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。
4、总结各题型技巧
中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，同学们可以借助中考真题跟模考试卷。
这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，我们就能应对各种题目。
5、复习教材
同学们要通过对初一到初三每个单元的重点内容进行归纳，总结和复习，记住大纲中要求掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容。也可以通过对以前所学知识的复习，激活对所学知识的再现，然后更进一步理解和深化。
如果想要提升五年级孩子的英语，那么就需要让孩子花尽可能多的时间接触英语。
五年级孩子英语特别差怎么办
1、从培养学习兴趣开始
都说兴趣是最好的学习动力，当你有兴趣做一件事情的，即使过程在困难，都会咬牙坚持，而对于没有兴趣的事情，即使结果再美好，很多人也是不会去做的，所以五年级英语辅导首先要做的是培养孩子的学习兴趣。家长可以通过给孩子渗透学习英语的好处，以及为孩子营造有趣且轻松的语言环境。
2、对孩子有足够的耐心
家长在给孩子辅导英语的时候不要着急上火，对孩子更加耐心一些，负面情绪越大，孩子就会月紧张，相应的学习效果也就比较差，而适当的表扬不仅能够帮助孩子树立英语学习信心，也能够让孩子更加自主，努力的投入到英语学习中。
3、给孩子鼓励、信心和安慰
面对着成绩并不尽如人意的孩子，家长切勿责骂、呵斥，这只会把孩子推入更失望更沮丧的深渊，所以家长要给孩子以宽容和安慰。同时家长要鼓励孩子，让孩子放松地心情去参加考试，把每次考试都当成良好的锻炼机会，不怕考试成绩如何，就怕知识没掌握好。
4、语感的培养
有了基本的兴趣培养之后，请陪同孩子多读英语，多练英语，英语是语言学科，语感开口读出来的，语言没有语感，怎么出好成绩。
5、每天坚持读英文课外书
购买一些适合这个年龄段的英文读物给孩子阅读。如果有不认识的单词画下来，查一查记在生词本上。如果买不到课外读物，可以做阅读理解题，每天坚持做就会有效果。
6、提高听说能力
英语作为一门语言，其学习的主要目的是用来沟通的，因此，我们不仅需要具备流畅说出来的能力，还要能听懂其他人说的是什么。增强了听说读写的强度，能够很好的提高大家的听力水平，是必不可少的一环。
五年级孩子英语特别差怎么办，学习语言需要每天坚持，这个年龄段的孩子自律性普遍不高，需要家长坚持。因此，每天坚持做，英语一定能学好的！
对于初三的学生来说，他们的时间是非常有限的。而数学作为中考的必考科目，学生们更应该花费多一些时间和精力在这门科目上。但是有很多学生到初三了数学还很差，这样的话还能补上去吗？
初三了数学很差能补上去吗
能。初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，如果想要补救在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲。虽然初三学生可复习的时间并不是特别多了，但是只要掌握了正确的方法，那么想要提高数学分数还是来得及的。
初三数学很差怎么补
1、做好错题的反思、整理跟归纳
想要提高数学成绩，要做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题，错题蕴含薄弱的知识点，错题不改正，遇到同种类型的题，我们还是会做错。所以，我们要高度重视错题，出现错题之后，要认真反思每道题，看看做错的题为何做错。把做错的原因找到，然后针对性地改变。
2、从课本开始
对于初三了数学很差的学生来说，可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此，一定要老老实实的从课本开始，从每一课开始，先看基本知识点、定理、公式等等，去理解和记熟，特别留意这些基础知识点产生过程，然后结合书本上的例题，进一步消化知识点，最后去解决课后习题，在习题训练中扎实掌握基础知识。
3、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系等。
4、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
在孩子刚开始学习英语的时候，其实很多孩子都是不太注重基础的学习的。在学到之后更难的内容时，孩子们英语基础特别差的问题就显现出来了，这些该从何抓起呢？家长们可以根据以下这些方面来提高孩子的学习。
英语基础特别差的从何抓起
1、听力坚持是关键
英语听力也是很多人的软肋，但是听力要提高其实不难。没听清的一定要反复听，反复听直到听清楚所有内容，要沉下心去捕捉每一个关键词。同时每天不间断进行听力训练，英文听力不好的孩子，每天花一点时间去听英语听力，只要坚持一个月，一定会有明显的进步。
2、平时多积累作文素材
作文是英语中的一大题型，想写出一篇分数高的英文作文，那么自然需要平时作文素材的积累。在写作的过程中，基础特别差的学生们一定会遇到有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。
3、重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”，俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔。根据遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢，因此，复习的时间间隔就应是先短后长，尤其是基础特别差的孩子们，更要重视复习这件事情。
4、一定要敢于开口
学英语很重要的一点是和他人交流，但开口难也是孩子们学英文的一大特点。有些基础特别差的孩子把是否看懂当成学习的标准，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
5、通过朗读培养孩子们的语感
学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题、听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法，学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，基础特别差的孩子的语感形成了，这时候孩子的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出，说英文就更自信。
有很多中等成绩的孩子，其实其他课程学的很好，但就是英语特别差。这样的孩子必须要提高自己英语的水平，这样才能有更好的成绩，而想要达到这样的目的，科学的方法是必须要掌握的，家长们可以将下面的这些方法教给孩子们。
英语特别差怎么办
1、建立英语错题本
就从这一刻开始，把每一次作业中、考试中出错的题改正，并分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。
建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英文基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点，甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
2、找到正确背单词的方法
利用好碎片时间背单词！这一点很关键，很多同学的碎片时间都是浪费掉的，拿大段大段的时间一直背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时间等等这些碎片化的时间来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮助！单词是英语学习最基础也是最重要的一件事，一定要重视起来。
3、要有针对性的重点学习某个部分知识
很多英语特别差的同学一上来就是一整套卷子，从头做到尾。在考前复习时间有限的情况下，这是不可取的，想要练习高效的进行，就必须要有“针对性”。考试的题型，无非就是这五种：听力、单选、完形填空、阅读理解、写作，孩子们可以根据自己的情况选择对应的题目来重点突击。
4、找到能够提高自己成绩的方法
英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，尤其是这门课程特别差的孩子，要根据自己的学习情况灵活调整。
5、词根、词缀、词源、字母学规律
英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以解决掉大部分单词。通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向；后缀确定词性；而词根则表示该词的意义。相比之下，词源与字母学规律的记忆更适用于单音节词汇的记忆。
在初中阶段，英语的学习至关重要。对于英语特别差的学生来说，要想提高自己的成绩，首先就要找到适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。如果你的英语特别差，就要考虑从哪里入手补比较合适。
初中英语特别差从哪里入手
1、扩充词汇量
英语单词是需要下功夫记忆的。在学生升入初中之后，不仅词汇量会增多，而且词汇的难度也会上升。在当前的初中英语考试中，阅读、写作仍然占据着最大的比例。做对这些题目的最重要条件之一就是看懂题目。如果学生的词汇量不够，那么文章自然很难看懂，在写作文时也会“提笔忘字”。所以想要提高初中英语成绩，就需要扩充词汇量。
2、勤背
勤背不单是指背英语单词，背句型，而是指初一学生背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。初中学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络。
3、高效利用课堂
掌握好课堂45分钟是学好英语的关键，不管听、说、读、写都要使自己心里平静而思惟活跃。英语是实践性很强的学科，要胆量大地练习，敢说、敢读，积极应答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有好处处的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精神力，对较难还是茫茫的问题。
4、要有能学好英语的自信心
自信是做成任何事的强大心理基础。有自信，才会去想法设法学习，才会不断尝试努力。其次，要培养良好的学习习惯。例如上课专注听讲，积极思考，踊跃回答问题，做笔记，课后及时复习，按时完成作业练习等。
5、读课文，提升自己的语感
每周或每隔3天读一个单元的课文，多读课文可以让你增强语感。每天起码半小时的听力时间，听力全国卷是30分，这算是个大分。你可以就听一套，先做一遍，然后没有听懂的有空就读一读，先把一套听懂了再做下一套。
6、专心上课，有心识记
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是，尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。
到了初三阶段就是紧张的复习阶段，在这最后一年的时间里，孩子需要把初中三年的知识点全部过一遍，进行查漏补缺。尤其是在英语这个科目上，对于那些掌握情况不是很好的孩子来说，更要抓住这个机会把成绩提上去才行。
初三怎么把英语提上去
1、认真背单词，提高词汇量单词
作为英语中的最基本单元，就像中文中的汉字，只有掌握了每一个独立的汉字，才能去学习掌握一个词组，一句话，一段文。所以初三学生的首要任务就是背单词，记单词。
在背单词的技巧上，孩子可以运用这几种技巧。一是结合语境背单词，二是利用词根，前缀，后缀背单词，碎片化时间加反复强化背单词。
2、构建体系
如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分，所以语法的学习一定要成体系。初三学生要熟悉简单句的基本句型，特别要学会区分各种动词。
还要分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点，特别要对长难句做拆分与合并的练习。并且常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。
3、多练习写作和字体
对于初三英语来讲，作文也是学生们拿分比较困难的一个事情，而作文的得分和卷面的整洁和字体也是有很大的关系。如果学生想要在写作上提升成绩的话，那么就要多加的联系写作和写作上的字体，这样才能有拿高分的可能。
4、单项填空题提分方法
英语单选题是较容易得分的题目，所以大家一定要认真对待。在平时做这个类题的时候，初三学生要用红笔特别标注自己的错题，要知道自己错在哪个知识点上，并且经常复习。对于做对的题，孩子同样也要找到其中所考查的知识点，做到真正掌握，确保再次遇到不会错。
5、充分利用教材
教材都是根据学生当前水平编订的，非常符合他们的学习发展规律，所以在进行初三英语学习的时候，一定要充分利用好教材的各个知识点，包括音标、词汇、短语、句型结构和语法等等。因为这些都是比较基础性的东西，只有基础打好了、打的稳当，孩子的成绩才会有好的提升。