2024-04-23 15:24
248浏览一般不听话的孩子都比较聪明，所以老师和家长引导比较好一些，试着多了解孩子的生活，多和孩子谈谈心，和孩子交朋友。
在一个平和的环境里和他商量，但也不应该过分的顺从，要让孩子明白，你是老师，你是家长。但要做一个讲理的人，要求孩子做的，首先自己要做好。
第一，要以理动人！
我们确实想让学生“听话”，但是老师和家长首先要考虑，自己的话占不占理！学生比较看重公平、公正，要避免由于我们的疏漏或者地位，导致我们的要求过分或者苛刻。
要戒骄戒躁，不管遇到怎样的学生，怎样的状况，尽量控制好自己的情绪，也要留心学生的情绪变化，这样，学生比较容易接受。
第二，要以情感人！
教育活动本质就是爱的行为！老师和家长要从内心尊重学生，尤其，现在学生自尊心都较强，一味生硬的语言说教，学生貌合神离，内心根本不认同，效果不好！
要多了解每个学生的不同性格，不同情况，针对性采用适合的方法和语言跟学生进行沟通，真正走进学生内心，所谓“亲其师，信其道”，学生心理上接纳老师，我们的教育才可能达到较好的效果！
第三，要以才服人！
老师要有才华，要让学生产生敬佩之情。如果老师平庸无能，学生打心眼里，也会看不起老师，老师说的话，对学生而言，也是耳旁风，学生甚至会故意不听话，跟老师对着干！
其实这个年龄的孩子有了一定的认知，但又认知不全面，他们过于证明自己的能力，让别人信任尊重他们，对于一个年龄的孩子不能一味地束缚，也要学会倾听，听听他们的想法和看法，对于他们的想法给予一定的分析，分析对错，当然这个时候分析他们未必能够全部听明白，但是也要学会尊重他们，不能用长辈和身份束缚他们，如果可以学会和他们做朋友，真正走进他们的内心，当然这样需要花费很大的精力，一般家长很难做到。
所以，我们也要管理我们的情绪，尽量不用粗暴的方式，学会理解他们，这个年龄的孩子对于认知一知半解，所以不能一味地束缚，也不能一味地放纵，所以把握好度才是真正的方法！
五年级学生不听话怎么管理呢？
一、充分理解孩子。对孩子成长感到困惑，就是因为我们自身不懂得育儿理念和教育的方法。身为父母，要多学习相关育儿方面的知识，充分了解、认识孩子青春叛逆期的特征。那么，对孩子的不听话就不会生气，就不会和孩子硬着来，对抗着干。
二、尊重孩子的意愿。孩子进入青春期，已经长大，自我意识变强了，内心渴望得到他人的尊重，觉得他人应该把自己当一回事儿。作为父母就要改变对对待孩子的态度，放低姿态，不要以家长的权威自居，高高在上，盛气凌人；要改变语气，说话不以命令式的口气，而要用商量的口吻，让孩子感觉到自己有发表意见的权利和机会。
凡事都和孩子商量着决定，尊重其意见，尊重其主张。其实，只要我们作父母的不武断，孩子也是挺理解大人的。父母对孩子的想法、要求，一定郑重其事，要认真考虑其合理性，该不该答应，晓之以理，动之以情。
三、学会放手，还孩子一定的自由。孩子乃父母而生，父母潜意识中就对孩子有控制欲，总想让孩子成为“一切行动听指挥”的“机器人”，要么是乖乖女，要么是听话男。就是不把孩子当作独立的有生命的个体对待。孩子小时候由于自我意识差，所以听话。
如今孩子已有了自主意识，如果父母还要坚持以权威压制、掌控孩子，那与孩子必然矛盾重重、关系紧张，这极不利于孩子的学习、成长。所以，面对孩子的长大，父母一定要学会放手，给孩子一定的自由时空。切记，适当地放养才能培养出自主自立、有独立意识、自主能力的孩子来。
教育培养孩子成长的目标是为孩子自身的能力赋能，是培养一个有理想、有报复，遵守法纪和道德的社会公民，并不是培养一个听话的人。五年级孩子有自己的想法本应是值得父母高兴的事情，父母需要帮助孩子成长的就是将孩子的想法进行深入的分析，帮助孩子在生活中实践自己的想法，为自己的理想而成长奋斗。
低年级学生不听话怎么管理？为了方便研究低年级学生心理和行为发展，我一般把一二年级称为低年级段，把三四年级称为中年级段，把五六年级称为高年级段。在很多学校里，老师们也常会称这小学低段、中段和高段。之所以把小学分成三个阶段，如果单纯从学校教育角度来看，主要是从小学生对环境和心理适应性来划分。
在小学低段和中段期，不管是学校老师，还是家长们，都感觉到孩子管理和教育相对较容易，可是到了高段，即五六年级时难度就突然增大了。孩子们不愿意听老师和家长的话，自我意识明显增强，再用原来的老办法去管教根本不起作用。
第一、讲道理
可能有些家长会觉得讲道理，孩子听不进去，根本起不到一点用。这种想法是极其错误的。只要是自己孩子的听力没问题，那么你给他讲道理，他多多少少都会听进去，从而潜移默化的影响他的行为。
举个例子，比方说你告诉孩子，电很危险，不要去碰。那么当他们看到电这个东西的时候，自然就会有所考虑，有所顾忌：那是危险的，我不能碰。这就是讲道理的作用，对于大道理，孩子们可以不认真听，但是家长们不能不讲。
第二、立榜样
俗话说，家长是孩子最好的老师。可能许多家长认为把孩子交给学校，教育孩子就是学校的事情了。但事实上，最令孩子受教育的还是家长自身。因为你们是他的的父母，你们的一言一行，会被他们当做典型。
可能许多家长遇到过，当你在教育孩子的过程中，孩子可能会跟你顶嘴，爸爸/妈妈也是这么做，他怎么就可以。于是你就哑口无言了，只因为你没有给他树立一个正确的榜样。所以说立榜样很重要，特别是家长。
三、奖励
低年级学生比较爱吃、爱玩，所以一些东西对他们是极具诱惑的。所以家长们可以利用这一点，当孩子做了对的事，就要对其进行表扬和奖赏。慢慢地，孩子们就会爱上这样的行为。
可能有时候孩子做的事情，并没有多么好，但只要是进步，就应该给其适当的奖励。只要有一个小火苗，就可以点燃一堆柴。并且越来越旺。
你是不是有过这样的情况？带孩子去超市，明明说好只给他买一样商品，但是去到超市他就开始耍赖皮，这也想要那也想要，不买就不愿意走，即使强行把他拖走了也好像你是后妈似的，哪怕已经买了一样还是一脸的苦大仇深，并且几乎是每次带孩子去超市都要上演这样一次折磨人的场景。
又或者明明让孩子回家就写作业，结果做完饭出来发现孩子还在看电视，你一生气吧，就吼了两句，结果孩子自己还气上了，去写作业的时候把书摔的噼啪响，像是一种无声的反抗。
你很头疼孩子总是不听话，那你有没有思考过，为什么会出现这样的情况吗？孩子不是生来就叛逆的。
为什么说好的规则孩子不愿意遵守，又为什么孩子根本就不想听你定的规矩，所谓的规矩只是你单方面下的命令而已。其实说到底就是你没有掌握跟孩子定规矩的法则，只有掌握了正确的和孩子定规矩的技巧，孩子才会听话地按照你说的做，而懂得听从他人的正确指导才是让孩子迈上成功之路的关键，同时也是塑造孩子孩子良好性格的重要基础。
1.面对面说话，孩子才会听你的
如果你一边做自己的事，一边告诉孩子要做什么，往往孩子是不会重视的。其次，制定规矩要具体，比如放学先写作业，写完作业可以出去找小朋友玩一会。要知道很多时候，孩子不是不听话，而是他不知道到底要怎么做。还有就是在制定规矩和执行规矩的时候一定要严肃，如果你嬉皮笑脸那孩子多半也不会当真。
2.告知可能的后果，孩子就会乖乖听话
比如带孩子去超市并且说好只能买一样零食，他同意了才一起去，如果不遵守这个规则，一个月内都不会给他买零食。如果孩子到了超市眼花缭乱不满足于只买一样了，你不给他就撒泼耍赖，那么未来的一个月，你要让他知道，这个后果是真实的。当好不容易挨过了一个月，那下次你再带他去，他就不会想要破坏规则了。但是记住，这个过程不能心软，否则前功尽弃。
3.孩子越闹越凶？让他冷静几分钟
当孩子发脾气的时候，束手无策的你是不是只能说“别闹了”“再这样，我生气了！”孩子却还是无动于衷，甚至可能越闹越凶，于是最后，你真的发脾气了。千万别这样，这是治标不治本。这个时候，其实你说什么孩子也听不进去，不如让他冷静下，面壁思过是个好方法。一般这个时候孩子不会老实的面壁，会想要离开，但是你不能任由他走开，要拉住他，并且告诉他越闹面壁时间越久，这个时候，孩子会慢慢冷静下来。确保孩子冷静后，再和他沟通，引导他认识自己的错误，这个时候效果很好。
4.列任务单，轻松培养孩子的自觉力
起床自己穿衣服，饭前要洗手，家里来客人要打招呼等等，这些不起眼的小事其实都是规矩，由小见大，才能循序渐进。（这里只是举例，实际任务要根据孩子的年龄来制定。）任务刚开始要简单并且周期不能长，不然难以完成并且没有成就感，但是这个过程家长要能够坚持。
男孩进入青春期，不听话是正常的现象。但是作为家长，如何与他沟通,深层次的交流，并树立良好的价值观很重要。平复他的情绪，享受校园生活，培养好的习惯，爱护他，懂他，听他，与他一起成长，也才是我们父母应该做的。
作为家长一定要先自省，好好思考一下在家庭中是不是有什么因素影响着孩子！比如说周围环境太吵、家长经常当着孩子的面玩手机、有人纵容孩子淘气不学习的习惯，不如找个合适的时间，争取做到气氛绝对轻松，和孩子好好聊一聊！最好是让孩子说出心里话，从而推断出孩子不爱学习的主要原因是什么？引导孩子变得听话千万不要打骂孩子，一定要讲道理让孩子听着心服口服才可以。
家长要多和代课老师勤沟通，让老师注意观察孩子在学校的言行举动，还要多和老师以及身边的家长请教教育孩子的方法。
和孩子做朋友。第一，你先放下自己的娱乐项目。你每天看着电视剧，玩着电脑游戏，打着麻将，一天手机不离手，然后厉害的呵斥孩子，让好好学习，他会听你的吗？所以在家里的时候，最好自己也能拿本书，自己先做到静静的看书。
然后在吃饭，散步的时间，最好找一个彼此都轻松的环境，静下心，坐下来，听听孩子的心里话，告诉孩子，现在的任务就是学习，只有学到好的本领，将来才能有出息。当然这是一个长期的过程，也是一个潜移默化的过程。
建立孩子的自信心，孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
改进学习方式，让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。
首先可以明确一点的是任何孩子不听话或者出现问题，第一反思的，一定是我们做父母的，还是他本来就是一张白纸，你给他涂上什么颜色，他就是什么颜色。
家长在教育孩子时候，往往都是站在一个说教者的心态去教育的，但其实孩子的内心有很多自己的想法，甚至有很多行为在她的人生阅历来看是天经地义的却被父母狠狠的教育，这个时候挫败感特别强烈。因此多去了解他/她心中真实的想法，很多时候你会被她的思维所惊讶。
一年级的小孩是彷徨的，进入一个陌生的环境（新的学校，新的老师，新的同学）。突然接受新的教育方式（幼儿园是开心的，小学是残酷的）。他会有很多疑惑，这个时候更需要家长多站在孩子的角度去思考，挖掘出ta内心深处的困惑，进而达到母子/父子和睦。
如何让孩子听话？
1.用同理心和孩子沟通。
孩子不听话，常常是因为我们没有尊重孩子，没有尊重孩子，是因为我们缺乏对孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。
父母常常会用成人的思维，想法来看待孩子的行为，陪伴孩子的成长，就是在和一只蜗牛在散步。父母必须刻意停下来，观察孩子的情绪，了解孩子背后的需求。
对于小学的孩子，家长可以用“我们”来增强孩子的归属感和力量感，比如：“我们一起来看看，问题出在哪里啦？”“为什么我们昨天不想听爸爸的话呢？”
让父母参与进来，更好的去理解孩子。
2.摆正父母的位置。
孩子不是父母的附属品，他们是借由父母，来到世上的独立品，有自己的思想和人格，父母应该在面对孩子的问题上，尊重孩子应该是第一位，父母的权威才是第二位。
父母应该从对孩子的掌权心态，转向对孩子进行放权，并让孩子学会承担责任。
如果不能意识到这一点，到孩子进入青春期叛逆，这种冲突会更加激烈。青春期的孩子，他们的第一位置，留给了朋友，觉得父母没有朋友重要，朋友的一些建议，远甚于父母。如果家长还是以父母的权威，去和孩子沟通，会极易引发孩子的反感和不满。
3.相信自己的孩子。
示弱，是很好的相信自己孩子的方法。
父母太强，有时孩子就会太弱，聪明的懒妈妈会培养出自理能力强的孩子。
学会示弱，孩子才会逐渐展示自己的能力，让能力得到更快的成长。
学会示弱，是用一种柔软的力量，去对抗最强烈的叛逆，它比硬碰硬更来得有效。
11岁男孩不爱读书不听话怎么管理？11岁男孩不爱读书不听话，那是习惯没有养成好，而且11岁男孩一般都到了叛逆期了，不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。
尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
11岁男孩不爱读书不听话怎么管理：
关键要树立其信心。因为信心比黄金更重要，成绩差的孩子内心是有创伤的。如果你继续以别人家的孩子的标准在他面前唠唠叨叨，他可能会产生严重的逆反心理，甚至会破罐子破摔。
你只能找到他的兴趣，发挥他的特长，最好能和老师“串通”一下，在班级适时的表扬他的特长，增强他的自信，人一旦充满了自信，就会充满活力和斗志，再慢慢把他的兴趣引导到学习上来。
其次读书其实是读习惯，而习惯养成绝非一日之功，家长不要过分关注分数，要投入更多的精力，陪伴他养成良好的习惯，可以商量着和他制定一个作息制度，陪伴监督鼓励他共同完成，坚持不懈，好习惯就有了。
有了信心和好习惯，好成绩自然就会来，成绩好了 读书就有心趣了 。
不能舍本求末，要追根求源，只盯着成绩，越想得到的就越得不到，要采用迂回包抄方式，从信心和习惯抓起，最后想要的结果自然而然就来了。
18岁孩子不听话的行为，跟他们的性格没多大关系，因为就算再乖巧的孩子也会有不听话的时候，所以不应该把这件事怪在孩子的性格上，而应该好好观察孩子，认真查找原因。那么18岁孩子不听话怎么管教？
18岁孩子不听话怎么管教
1、家长需要调整心态
孩子在青春期有表达自己的欲望是很正常的，而且由于18岁的孩子已经是成年人了，觉得自己有自己的判断能力，不需要父母的引导。这时候，家长不要为此生气，而是真诚地祝贺孩子的成长。
2、用适当的方法与孩子交流
青春期的孩子逐渐有了自己的秘密，通常会把自己的东西锁起来，心里藏着小想法，甚至会和父母产生强烈的矛盾。当孩子有强烈的情绪表达时，家长要冷静倾听，不要试图压抑。这是一种无效的方法。我们应该听听为什么孩子会有如此强烈的情绪反应。是因为孩子渴望自己的空间和独立，而我们没有满足他们的需求吗？
3、帮助孩子了解自己的能力
事实表明，自信是成功的前提。孩子进入青春期，不仅需要父母的物质鼓励，更需要父母的精神鼓励。父母适当运用赏识教育，可以帮助孩子建立自信心，使孩子正视自己在赏识和赏识方面的能力。
4、给孩子应有的信任
孩子经常说我爸妈不相信我，不理解我。在这种情况下，应该给他一定的权利和信任，有些事情可以让他独立体验。如果他爱，就让他飞吧。他迟早要面对这个社会。
5、尊重孩子的特性
不要总是打击批判孩子。有的家长面临孩子的顶嘴、不听话等十分愤怒，觉得不马上纠正孩子，孩子就有可能变坏。因此采取强硬措施，非打即骂。家长要尊重他们的特性，不要老是用自己的眼光评判他们。
6、学会和孩子一起成长
成长的过程是一个不断学习的过程。随着社会的进步和发展，越来越多的东西需要学习和更新。家长不能拘泥于以前的教育模式，要学会用全新的方法处理孩子的教育问题。
18岁孩子不听话怎么管教，家长首先要保持冷静，用合适的方法与孩子好好沟通，找到孩子不听话的根本原因，然后才能对症下药，解决问题。
女孩子不听话，父母不要打骂孩子，女孩子脸皮薄，会伤了孩子的自尊心，或者适得其反。做父母的要有耐心教育孩子，多关心孩子的生活和学习，多和孩子谈谈心，在孩子不愉快的时候，开导孩子，给孩子讲道理，让孩子得到更多的温暖和爱，日久天长，孩子就听话了。
叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况：
如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。
对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
教育女儿不听话的方法是不唯一的，但我认为需要采用以下方法：女儿不听话并不是一个好现象，需要加以纠正。
女儿不听话可能源于对家长的不信任、不理解或者是对现实生活中的困惑，需要家长多沟通、多交流，找出问题所在，并加以解决。
此外，教育女儿要注意使用正确的方法。
家长不能采取片面的惩罚，需要多加表扬和鼓励，让孩子感受到家长的爱和关心。
同时，家长还要注重自身的言行举止，要以身作则，为孩子树立榜样。
最后，家长需要耐心和耐心，在日常生活中多和孩子交流，多关注孩子的需求，不断给孩子以积极、健康的教育。
叛逆期的孩子是普遍存在的，她们一般在14岁的青春期，家长们应该重视和女孩子的交流沟通，女孩一般都是比较软弱，可是到了青春期，和父母顶嘴，不听话，成绩下滑，家长们一定要换位思考，肯定孩子的优点和担当，以表扬为主，和女孩子安全渡过叛逆期。
应该以循循善诱、慢慢引导为主，不应该过多的责骂，批评，只会让孩子更加叛逆。家长可以选择带孩子出去散心游玩，在玩耍的时候尝试和孩子谈心，让孩子觉得你理解他，你不是高高在上的只会教育他，你是他的朋友，这样孩子才不会只在心里活动，各种胡思乱想。
善于倾听。家长多听，做个好的听众，等孩子讲完，诚恳地对孩子说的对观点加以赞赏，然后委婉提出自己对这件事的意见，请孩子可做参考，切忌把自己的观点强加于孩子之上，这样会激化矛盾。跟孩子沟通注意语气和态度，这一点非常重要。
让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，叛逆期的孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。
信任孩子。父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心地教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。
对于不听话的女儿，我们父母应该发现孩子的闪光点，经常表扬孩子，这样孩子会变得更加珍惜和重视自己的优点，更加努力和听话；相反，如果孩子经常受到批评，尤其是当着别人的面，他们会变得自我毁灭、自我毁灭，不愿意进步。
针对女孩子不听话的问题，有以下几种管教方式：
1.站在孩子的角度想问题，理解和尊重孩子的行为和选择。
2.适当地满足女孩子的独立愿望，提高她的自主能力和自信心，帮助她快速地成长。
3.多倾听少说教，帮助女孩子尽快独立。父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩子的独立意识，以便于给予女孩子更有效的指导。
4.走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍、吃饭、郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。
5.在适当的时候给予孩子鼓励和赞美，帮助孩子树立自信心。
每个孩子的性格和情况都不同，所以家长在管教孩子时需要因材施教，根据孩子的实际情况进行管教，以帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观。