2023-06-20 11:31
983浏览人们经常问我，如果我的孩子厌倦了学校，我该怎么办？如果我的孩子成绩不好，我应该怎么做？其实这个问题回答起来容易，操作起来难。处于困境中的孩子缺乏战斗精神，很难振奋精神，父母需要更加努力。
父母只能通过调整自己、完善自己、分析自己、反思自己来改善自己，而他们的努力总会有回报的。父母不要指望读几篇文章，喊出“我要和我的孩子一起长大！”的口号，你就能马上成功。还有很长的路要走，让我们一起去学习吧。方法有很多，但是孩子的情况也很复杂，家长的操作能力也有很大的不同。不可能每一种方法都能立即奏效，但一般的教育理念和方法都是一样的。
如果一个孩子已经厌学了，怎么办？
①要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。
②让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。
③克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。
④父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。
⑤大人们要有更多的心理灵活性去处理教育问题带来的压力，而不是成为学校和社会的加压泵，把压力变得更大，然后交给孩子。你都被压垮了，覆巢之下，安有完卵？
其实，孩子的一切行为，都是由环境塑造和加以改变的，而孩子所处的环境则是由父母所创造的，所以说，以身作则是为人父母一项很重要的行为准则。作为家长，有望子成龙或是望女成凤的想法是很人之常情的事情，但想要成为这样的人不单单只是孩子一个人的事情，作为家长也应该要付出相应的努力。
现在很多孩子一遇到问题，就不愿意动脑，习惯性的求助于父母，或者是逃避问题。很多家长都认为，这是因为孩子年龄小，没有解决问题的能力。其实这是孩子的畏难情绪导致的，如果家长不及时引导的话，孩子很可能养成不好的习惯。
孩子逃避问题怎么解决
1、接纳孩子的情绪
当孩子逃避问题时，我们要告诉孩子“我知道你觉得很难，这种感受很正常，即使大人也有这种感受。我理解你的感受，你可以大胆说出自己的感受，不用担心别人的眼光、不用在意别人的说法。我在乎你的感受，我会帮助你，我们一起看看怎么才能变得更好一点”。目的就是让孩子知道自己有畏难情绪很正常、被理解，无需自责。
2、帮助孩子切割任务，把大目标分解成小目标
有些任务乍看下去，似乎困难到无法完成，但是，当把它切割成一个个小任务时，就会变得容易很多。把这种分解任务的方法教给孩子，让孩子通过完成小任务，实现大目标，在目标实现的过程中，不断增加成功的体验与经验，就可以减少孩子的抵触情绪。
3、父母放下过高的期待
很多孩子不顾孩子自身条件，只知道“攀高枝”，这样往往会让孩子只能望着目标感叹，却很难尝到成功的喜悦。从未被成功鼓励过的孩子，往往会经常有挫败感，信心不足也就在情理之中了。为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标，让孩子不断地在实现一个个小的目标中受到激励，受到鼓舞，孩子的自信心就会不断滋长。
4、培养孩子独立自主的习惯
让孩子养成独立生活的能力，让孩子学会照顾自己。在日常生活中，从孩子身边的一些小事开始。另外，日常生活中的许多小事，都是对孩子进行独立自主行为训练的良好机会，家长应尽可能把自主权交给孩子。在买衣服、玩具时，应让孩子参与选择，这样才能促进和激励孩子动手去做。
孩子逃避问题的原因
1、缺少鼓励和赞扬
大多数孩子，并不是先天胆小，而是平时缺少来自家长的鼓励和赞扬，导致他没有足够的自信，从而表现出胆怯。如果家长能够意识到这一点，多给孩子一些鼓励，当孩子做出成绩时不失时机地赞扬，就能显著提升他的自信，由此而引发的心理问题也就能得到缓解了。
2、过分溺爱，养出“玻璃心”的孩子
家庭的过分溺爱，娇生惯养，是孩子养成“玻璃心”的主要原因之一。被过分溺爱的孩子，就像温室里的花朵，没有机会经历自然的风雨。但孩子终究要脱离父母的羽翼，走出家庭，走向社会。一旦面对真实世界中的风浪，他会无所适从，不知如何应对，甚至整个人都被击垮。
3、性格懦弱
每个父母都希望孩子能够养成良好的性格，但是有的孩子的性格就比较的懦弱，这其实很大程度上和遗传因素有关。父母在看到孩子有性格胆小懦弱的一面是，父母也要想一想自己身上是不是也存在这种问题，自己在小的时候有没有也遇到困难，就选择逃避退缩。
遇到高中孩子早恋问题时，家长一定要学会淡化恋爱这件事，减少对孩子造成的消极影响，这样的话，才能做好接下来的教育和引导。在引导的时候，家长一定要注意自己的方式方法，避免采取过激的行为，对高中孩子造成心理上的伤害，这样很容易加重他们的问题。
遇到高中孩子早恋问题怎么解决才好
1、把早恋这件事淡化
对于高中孩子早恋这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情，因此如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把小孩从身边推得越来越远，最终得到的结果不仅伤害了亲子关系，而且高中学生也会学陷入“爱情”中越来越深，难以自拔。
2、应该学会引导
当家长遇到高中孩子早恋问题时，要意识到，青春期早恋很正常，两个年轻人看对眼互生情绪，然后发展为恋人关系，再简单不过。我们需要放平心态，因为“堵不如疏”，越是大张旗鼓的反对，越是激发孩子的抵抗情绪，做出叛逆行为。因此，家长要找到合适的机会与孩子认真沟通，比如在彼此情绪都很稳定，身边没有要紧事需要处理，且气氛比较融洽的环境下，这样更有利于孩子放松心情，与我们交心。
3、做孩子的良师益友，不使矛盾激化
处于心理封闭期的高中孩子，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任，别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。
因此，家长也可以通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为他们答疑解惑。遇到早恋的孩子，家长要伸出热情的双手，做耐心细致艰苦的感化和思想工作，在这样的教育之下，相信孩子会转变的。
高中孩子早恋的原因
1、从众心理指引
从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使高中学生产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。
2、学习压力大，心理焦虑，需要找人交流
高中孩子的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱，这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱。有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通，而那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。
初三的女孩子正处于青春期，很容易出现早恋问题。但是这个年级的孩子即将面对中考，谈恋爱的话势必会分散孩子的精力，所以家长们要重视起来。及时解决初三女孩子的早恋问题，以免影响孩子的学习。
初三的女孩子早恋问题怎么解决
1、家长要稳定自己的心态
不要因为发现初三的女孩子早恋，就着急着去兴师问罪。我们应该对于孩子的恋爱表示“认可”，孩子有互相喜欢的人了，证明孩子长大了，可以用成年人的沟通方式进行交流，给予孩子正面反馈，让她知道就算父母知道自己谈恋爱，也不会做出过激行为，减少沟通阻碍。
2、尊重孩子，给孩子讲道理
与孩子进行情感交流时，父母既要尊重孩子的这种朦胧的初恋情感，鼓励孩子建立正常的异性关系，同时也要向孩子讲明道理，把爱情与责任、奋斗一些积极的词汇联系起来，帮助孩子展望未来，权衡利弊，让孩子将目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到学习上来，正所谓没有前程怎会有美满的情感生活。
3、引导正确的爱情价值观
恋爱本身肯定是无害的，一次健康的爱情，让人受益终生。但是青少年们在身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始恋爱，是有害的。尽管那些陷入早恋的中学生，会觉得自己对待爱情是非常忠贞的，但是他们年纪尚浅，对真正的爱情，爱情所包含的社会责任和义务并不知道，所以家长给孩子树立一个正确的爱情观。
4、深入分析
父母在发现孩子早恋之后，可以引导孩子静下心来，深入分析这份感情。可以喜欢对方哪一点，对方什么地方最吸引你，为什么会吸引你。通过层层渗透，深入分析，引导孩子找到所谓“恋爱”的真实本质，当孩子透过现象去深入发现本质后，会更理解这种感情的不成熟和冲动性。
初三的女孩子早恋的原因
1、叛逆心作祟
有一部分初三的女孩子，只要是父母的话，就会全部反对，她的反对，只是为了得到家长的关注，然而这些叛逆的行为，都将她推向了感情的漩涡。特立独行的行为，也使她对自己无比放纵。叛逆心比较强的他们，无法听从他人的建议，甚至会将他人的关心爱护当成约束，从而在成才的道路上越走越远。
2、学习成绩不好
上了初中以后，女生的成绩一般都很稳定，如果家长发现女生的成绩非常不稳定，十有八九就是早恋了，因为早恋容易使女孩子分心，一旦分心成绩也会受到影响自然会下降。而有些女生本身就不爱学习，性格叛逆，还常和一些社会上的男生一起玩，这样的女生也容易早恋。
3、情绪不稳
情绪不稳，多愁善感又喜怒无常，是与青春期孩子相处最要小心禁忌，上一秒谈笑风生，下一秒说变就变。这个时期感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到，许多细腻复杂的感情。独立意识与自我意识形影相随，不管对事物有看法还是行事，一旦自己做了决定，就听不进劝告。
如果家长想要解决，初中孩子的厌学问题，就要去了解孩子产生问题的原因，了解孩子的真实想法。只有这样，家长才能真正有效的帮助到孩子，进行纠正和改善，同时还可以加强彼此的亲子关系，起到一举两得的效果，皆大欢喜！
初中孩子厌学怎么解决
1、了解孩子的真实想法
对于厌学的初中孩子，家长一定要去默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后有的放矢，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流，这样才能对孩子真正起到指导的作用。
2、家长的自我调整
家长调整自己对孩子的合理期望。作为家长，我们保持平常心，允许孩子偶尔考试失常，当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因，通过这样的方式，孩子自然就不会因为压力，出现厌学情绪了。
3、对孩子多一些耐心
当家长发现孩子有厌学情绪时，一定要改变沟通的方式，太多的指责和训斥是不对的，孩子本身也是很委屈的，孩子觉得父母不帮助他。因此，家长不要觉得孩子在推卸责任，而是要多一些耐心，去理解孩子。因为孩子本身学业也是比较重的，家长也是比较焦虑孩子的学业，但是孩子的情绪不好，学业的困难也是无法克服的。
4、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质
其实，有的初中孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。
此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法。久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，所以，作为家长，我们要对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，从而好好学习。
5、营造良好的学习环境
很多家长在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。
因此，对初中阶段的学生来说，家长要想使孩子的学习回归到积极正常的轨道，就要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
初中孩子的学习方法有哪些
1、掌握听课的方法
初中孩子听课的时候，最好要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始，带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率。
2、做到劳逸结合
初中孩子在学习的时候，一定要能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如，坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途；坚持勤睁眼，常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容多问，那么到最后关头才不会手忙脚乱，顾此失彼。
叛逆、厌学、沉迷游戏是现在孩子经常出现的问题。看起来毫不相关，其实却是紧密相连，一般只要是厌学沉迷游戏的孩子，大多都处于叛逆的阶段。所以，家长针对不同的情况，教育孩子的方法也有所不同。
孩子叛逆怎么解决
1、保持冷静
当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。
2、了解孩子，尊重孩子
了解孩子作出叛逆行为的动因，多给孩子一些关注，满足孩子的物质需求固然重要，但父母的陪伴与教育，才是孩子能够形成健全人格的关键。也只有了解孩子了，才会发自内心的尊重孩子，尊重孩子体现在接纳孩子的情绪，允许孩子出错，给予孩子足够的个人空间，满足孩子的隐私需求。
3、不在原则性问题上迁就孩子
叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。
孩子厌学怎么解决
1、营造良好的学习环境
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，也可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长要引导孩子多看书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
2、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣
可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。
3、和孩子老师沟通一下
如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下。问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
孩子沉迷游戏怎么解决
1、和孩子平等对话
能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。其实每个父母，都希望自己的孩子可以越来越听话，越来越懂事，让父母少操一些心，那家长就需要给予他们一个适当的教育和指导。
2、给孩子安排丰富多彩的娱乐活动
比如周未带他去郊游去博物馆，长假去旅游，就算是平时也可以在晚上他写完作业之后，鼓励他跟小朋友一起去运动。也可以尽量找一个事情占据他的所有精力，比如报个封闭式学习班，让他长时间不玩游戏。当孩子回到同学们中间，对游戏的感觉就会变淡。
做家长的，越到这个时候越不要急，要用平和的语气和他们聊天，多倾听他们的声音，孩子也是有压力的，心智还不成熟，他们很需要一个有耐心，能够理解他们的感受的人。做孩子的朋友，给予他们足够的理解和关怀，一切都会好起来的。
我是一名高三男孩的家长，非常理解您的心情，也非常愿意把我的一些体会和感受跟您分享。
对于高中生来说，学习的压力是很重的，特别是高二的孩子，学校课程结束的快，好多知识还没来得及掌握和消化就要面对马上开始的总复习，孩子压力大是可以理解的。
但我们还要具体来看孩子的问题到底出在哪里？如果只是跟学业有关，没有其他问题还好解决。但如果孩子厌学是受其他因素影响，我们做家长的就要具体分析了。青春期的感情问题还是跟学校同学老师相处的问题？给您如下几点建议：
1.先跟学校的老师了解情况，看看孩子在学校的表现如何？有没有跟同学之间产生过矛盾冲突？
2.跟孩子周围较好的同学聊聊，打听一下有没有感情上的问题。一般这些事孩子喜欢跟同学说，不愿意跟其他人说。
3.找一位心理老师或者孩子比较喜欢的同龄人（参加工作或者在上大学的哥哥或姐姐）跟他聊聊，孩子也许会跟他们敞开心扉，打开心结。
高二是高中学习生活的转折期，转好了，孩子会有很大的改变，成绩也会有飞速的提高。转不好，对今后的生活会有很大的影响。
此时的我们千万不要在孩子面前也表现出非常的焦虑，也不要跟孩子硬碰硬的来，一定要有耐心，用亲情来感化他，相信孩子的情绪也会慢慢的转变。
我老公的一个远房亲戚，高一厌学，家里拿他没办法找关系给他办理休学一年，他出去打工一年后自己回来继续读书，竟然考上清华。孩子自己说打工一年他开窍了，认识到读书的重要性。高中的孩子青春期，思绪多很敏感，加上高中学习压力大，厌学是正常的，家长要耐心劝导，帮助孩子找到学习的兴趣点，他觉得有趣他就自然愿意学。
很多性格内向的孩子，都不爱说话，但这并不是什么毛病，而是孩子的性格使然，只要家长用心引导，就能够加以改善。那么孩子不爱说话怎么解决？
孩子不爱说话怎么解决
1、家庭内在引导
在家庭教育方面，爸爸起到了非常关键性的作用，爸爸要多陪伴孩子，有句话不是说嘛，爸爸带娃活着就行，一句玩笑话，其实爸爸粗养出来的孩子会更加自信和勇敢，比如在家和爸爸玩打架游戏，玩一些男人才可以玩的游戏，这种爸爸和孩子的互动在无形中也是可以锻炼孩子，令他更勇敢，更自信。
2、爱的力量
最重要一点在孩子成长过程中，给足他足够的亲情，足够的爱和陪伴，爱并不是溺爱，在有一些方面要放开手，比如有的家长会经常说你不要乱跑，你别碰这个很脏等，这种语言会令孩子变得不够自信，在可控范围内不是危险环境中，要鼓励孩子去接触陌生事物，而不是一味制止。
3、少批评多鼓励
孩子不说话的时候不去指责，不要给他负担，毕竟不爱说话并不是孩子做错了什么，反而在他多说话的时候就要多鼓励，让他觉得多说话给他带来的自信感。
孩子不爱说话的原因
1、家庭教育影响
小孩不爱说话，大多与家庭背景以及家庭教育方式有着很大关联。如果本身父母的性格比较内向，可能平时交流的比较少，再加上父母更喜欢顺从依赖以及听话的小孩，因此他们不会鼓励自己的小孩去结交更多的朋友。久而久之，小孩的生活圈就仅限于自己的父母以及家人，由于长期缺乏交流，也会导致小孩出现性格内向的情况。
2、环境难以适应
当周围环境发生改变时，小孩需要以一个好的心态去适应新的环境。一般性格外向的小孩能够快速适应新的生活，而对于性格比较内向的小孩，可能适应新的环境需要更长时间。他们在生活中往往会表现的格外胆怯，而且活动性比较差，这样就会出现少言寡语的情况。
3、缺少人际交往
不爱说话跟社交有关系的，如果孩子平时很少有社会交往，与人接触少，缺少锻炼，就容易内向腼腆。不自信的孩子往往表现为活动性差，即行为、语言退缩，具体表现为不敢与人交往、不敢发表自己的观点、从众心理强等等。建议多带孩子参加社交活动，锻炼信心和胆量。
孩子不爱说话怎么解决，关于孩子不爱说话的问题，只要家长根据他们的性格特点，加以正确的引导，就能在短时间内做出改变。
做几何题一定要养成勤画图的习惯，并且要把常用定理和公理熟烂于心。其实几何题难在画辅助线上，多做一些题，积累些经验，能力会慢慢提高的。
几何不好的孩子怎么解决
掌握基础知识
要想提高几何水平，首先得让孩子牢固掌握几何的基础知识，如概念，定理，公里，在此基础上还要掌握灵活运用这些原理的方法，几何中证明题比较棘手，引辅助线要有技巧，只有全面掌握几何完全可以学好。
找专业老师辅导
孩子几何学的不好是孩子的思维能力没有得到锻炼，在平时的生活中让孩子感受到几何图形无处不在，从小就得让孩子对图形产生概念，如果初中年级的孩子对几何图形还是不感兴趣的话可以给孩子找个专业老师辅导，只有这样了，否则来不及，等他开窍就晚了。
多刷题
孩子几何不好应该是首先让孩子把例题完全地掌握，并且从例题中找出规律。熟练掌握几何公式，做到灵活运用公式。再就是反复做题，因为只有大题量才能出好成绩。其次找老师帮助孩子分析一下是由于没掌握题型还是马虎。最后必须有缺题本，反复研究就好。
锻炼观察图形的能力
建议你有看到一个条件想到一个画面的能力。或逐步拆图，将复杂图形拆成几个或一个简单图形。总之还是要多做题啊，如果孩子代数好的话到了高中你可就轻松了，所以即使初中几何差劲到了高中全转换成代数，直接带公式就好了。
培养孩子的立体思维
我们应该给孩子一些适当的引导，让他们能够学会这种特殊的思维方式。多接触图形题，多进行图形方面的绘制和演示，让他们对图形题能够有更深层次的了解。在通常情况下，几何学不好就是空间想象力不丰富，可以尝试从这方面提高自己。积累基本几何图形的解题技巧，多有针对性的练习，来积累各种图形组合的经验。
掌握几何学习方法
几何是图形体现，直观化。要指导学生善于分解形体（好比体操），复杂几何图形由基本简单图形组合，几何题也就由基础题堆砌而成。几何图形从一线（直线射线线段）、二线（平行线相交线）、三线（三角形）、多线（四边形等）构成基本图，再由基本图构成一道一道几何问题。善于拆善于组，学习几何是乐趣。
几何不好的孩子怎么解决，上课认真听讲，课余多与同学交流学习。多提问，多复习。定时定量完成作业，然后钻研教材，多做题多总结，初中几何还是能学好的。