2023-06-19 11:15
960浏览孩子厌学的原因很多，家长给的压力太大，或老师提的要求太高，孩子短时间达不到，或者孩子自我心里压力大……等等很多种情况！事实上，孩子们厌倦学习的原因有很多：
从外部因素看，家庭教育和学校教育都存在误区，如家长期望过高、教育方法不当、教师态度僵化、社会风气不良影响、家庭环境不适等。
从内部因素来看，儿童在学习过程中的消极情绪体验和自我理解存在偏差。很多孩子学习目标不明确，缺乏学习动力，对学习没有兴趣，自制力差，懒惰、任性、任性，总想逃避学校生活。
此外，还有一些儿童存在学习障碍、学习方法不当、注意力缺陷多动障碍、考试综合征、学校恐惧症等。大多数有学习困难的儿童还存在其他心理问题，如自卑、焦虑、抑郁、不和谐、好斗或退缩行为等。这些情况也会使孩子不适应学校生活，从而产生厌学感。
如何克服孩子的厌学？一方面要改善外部教育环境，另一方面要注意心理和行为的调整。
1.充分理解学习的意义，建立正确的学习动机。
2.面对学习中的失败，我们必须做出正确的归因。
3.为有学习障碍的儿童咨询专业教育专家。
4.对孩子进行综合评价，发现和培养他们的兴趣。
5.培养孩子学习的主动性。
6.父母不应该给孩子太多的压力；要多多鼓励孩子，少批评孩子。
7.为孩子们勾勒一个美好的未来。
孩子厌学不是孩子的错，老师家长想要深刻反思，关键时刻可以求救相关心理健康教育，及早发现及早帮助孩子。爱，是人世间最伟大的力量，爱可以融化一切，让孩子感受到情感，这里说的不是吃喝玩乐，而是用心去了解一下孩子内心世界，就像谈恋爱一样的去爱你的孩子。
对于这个问题，一是孩子对所学的功课的深度使他适应不了，一次次考试，测验，压迫他吃不消。出现了一次跟不上次次跟不上的节奏。久而久之，就不愿学某一课或全面放弃的局面。有了厌学不学的苗头，老师，同学面前还老觉得抬不起头来，回到家，便会把这种厌学情绪表现在脾气暴躁，耍小性子，动不动还顶个嘴，摔个东西什的。而且在家里，不安心写作业，拿手机上个网，刷个视频，还有的买东西。
第二个原因就是校园的小团体，小帮派，成群结队，招摇过市，要钱，找事，欺凌事件常有发生，这个也直接给孩子带来不小的影响。弄的孩子害怕，厌恶，还得十分小心谨慎的。个别的校园学习好的学生也这样，也许有所倚仗，但是影响极差。也给周围学生带来不好的影响。
学业的繁重，作业频繁，使学习速度慢的学生，经常被老师点名，自己越发感觉学习跟不上节奏，没有了自信心。产生厌学，不学的情绪。学校的环境也使孩子心理上受到压抑，从而不愿学习。
所以，最好还是家长多做点工作：
1、家长养育孩子以鼓励为主，而且鼓励要具体，落到细节上。举个简单的例子：孩子今天默写错了3个字，但是昨天错了4个字，家长要表扬孩子今天少错了1个字，进步了。家长只有坚持不懈的发现孩子每天一点点微小的进步，然后将这个小进步放大，表扬，持续一段时间，孩子的不自信会得到很大改观。
2、从学习的方式方法上给予孩子帮助。有些孩子很幸运，遇到好的老师能够在学习的方式方法上给予点拨，但是还有很多孩子没有这么幸运，这就需要家长去补上这一块。自己帮助孩子可以，帮助孩子去找孩子喜欢的老师来帮助孩子也可以，无论哪一种方法，前提是孩子能接受这个帮助他的人，有了这个前提，再从方式方法上具体去帮孩子提升，掌握了一定的方法后，孩子能自己体会到进步带来的快乐，学习兴趣自然就会产生。
3、如果遇到不尽人意的老师，家长一定要全力帮忙孩子协调孩子和老师之间的关系。不管用成人世界的方式也好，还是其他方式也好，努力扭转老师对孩子的态度很重要。这也是保护孩子的一种方式。
出现这种问题绝对不是单一的某个原因，而是多种因素促成的，越是大城市可能这种问题就越明显，说难听点“花花世界”太迷人了。当然有那么几个原因是促使出现“厌学”问题的：
1.自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。
2.叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。
3.社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。
4.在学校和家里得不到认可、没有存在感。这就要去多鼓励、多表扬，要善于发现他们的优点。
5.学习动力不足。现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
6.心理原因。有些学生心理压力大，且承受力比较弱。一次考不好，就产生心理问题。心理问题还没解决，又考试没考好。这样形成了恶性循环。
如何避免中学生厌学现象发生呢
1.要从源头抓起，从小给孩子树立一个美好的愿望，让他自己努力奋斗，充满内需力的去学习。
2.创造一个开明，和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变得很糟糕，遇见什么样的老师我们不可预见，但是我们可以做一个孩子喜欢的家长，从而做孩子的引导者，引路人。
3.从小养成阅读的习惯，不要小看读书的力量，读好书好读书，高尔基不是说过吗？热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想，感情，事物，它能教你尊敬别人和自己。从小养成爱读书的习惯的孩子，长大后他肯定就不会厌学。
4.我认为孩子交了什么样的朋友，对孩子上学也有很大的影响，俗话说：“近朱者赤近墨者黑”。
5.家长以身作则犹为重要。家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯：比喻长时间当孩子面玩游戏等。
在我个人看来每个人都有这么一个阶段，但是关键在孩子出现叛逆期的时候，家长可以给予适当的引导，哪怕让他叛逆一会，让他自己从叛逆期回到正常的学习轨道，孩子自己从内心改变了，那么学习自然不用发愁！强扭的瓜不甜，如果在孩子叛逆期的时候，非逼迫他学习，和他对着来，可能效果会适得其反。
孩子厌学可能是孩子在学习过程中遇到困难或者挫折，特别是学习成绩下降或者觉得智力发展跟不上，所以产生了消极的想法，想要逃避的东西，所以会厌学。
孩子厌学，家长要高度重视。孩子的学习能力和学习方法可能存在问题，家长要帮助孩子树立信心，提高学习能力，改进学习方法。也要适当降低父母和孩子的期望，才能达到目的，可能对孩子有一定的积极作用。
孩子厌学可能是因为学校人际关系不好，比如和同学或者老师发生矛盾，让孩子对学校和学习产生强烈的排斥，也可能出现厌学甚至逃学的现象。也可能会有心理问题，如抑郁或焦虑，也可能导致厌学。
孩子是否厌学是由于他们与同学或老师的关系出现问题，所以这些孩子在学校人际关系中也应该有良性的互动，包括与同学和老师的互动，这样才能从根本上改善孩子厌学的问题。
孩子厌学的三个解决办法：
1、挖掘学习动机，家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。
2、给予方法指导，家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
3、改变家庭教育模式，家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。
孩子厌学的心理原因有很多，而且每个厌学孩子的情况也不一样，总的来说，厌学有以下原因，一是孩子学习动力不足，没有明确目标；二是父母对孩子经常训斥、贬低孩子，孩子自信心不足；三是父母比较焦虑，超负荷给孩子报很多辅导班；四是孩子个人的原因及遇到校园欺凌等问题。
知道孩子孩子厌学的心理原因后，我们才能去解决。不过需要明确，并不是每个孩子都厌学，以前不厌学，为什么现在会厌学，一定是学习和心理有问题。
孩子厌学的心理原因知道了，该怎么做？
第一、家长的沟通很重要。孩子能承受的压力是有限度的。他们还需要释放压力，经常与孩子沟通，了解他们的学习情况。
第二、孩子肯定不会老师讲的课程，这也会导致孩子厌学，毕竟他不会，家长应该每天问孩子一个问题，就是“今天在学校能学什么？”不是？”帮助您的孩子一起解决问题。
第三、家长多与老师沟通，询问老师孩子在校上课情况。专注度不高，不用担心得罪老师，想着自己的心看问题。
第五、了解孩子的爱好是否有变化，这就是告诉你孩子是否玩网络游戏、成瘾，及时补救回来。告诉您的孩子，您现在的首要任务是学习，而不是玩游戏。
最后还是要告诉父母和朋友，多和孩子沟通、交流。人有一张嘴，除了吃饭，就是说话，在沟通中解决问题，才是最重要的！
大多数是孩子丧失了学习兴趣和学习的期望值造成的。家长不顾孩子实际对其要求过高，过分地命令和催促，容易产生逆反心理，故意和家长对着干，是一个原因。家长疏于管理，孩子和有恶习的人一起玩乐，近墨者黑，渐渐把学习荒废了。
再就是有些孩子天分不大好，学习力和效率差，悲观情绪让他们逐渐懒散了。总之，像孔子一样因材施教，多鼓励表扬，就是批评也要注意方法和分寸，让孩子心悦诚服，提高了孩子学习兴趣，厌学情绪将会得到好转。
孩子因为从小贪玩心野了，也一种环景造就了厌学心，家庭条件也能造成不愿意学，比如从小跟小似伴玩，没有家教，都很皮，很胡闹，上学初期还行，时间长了没有自由，不注意听讲，自然而然跟不上了，老师说家长熊，心里烦，不如岀去野去自由自在了，一来二去就厌学了。
有的孩子可能是在上课的过程中经常会胡思乱想，甚至注意力不集中，还有可能是因为孩子的学习已经落下了，或者是孩子的身体上出现一些问题，甚至还有可能和老师发生了各种矛盾，这时候都有可能让孩子出现突然厌学，甚至不想去学校上学。
孩子厌学可能是因为孩子的心理压力太大了，比如说家长对孩子的期望非常的大，让孩子不停的学习，这样就会让孩子产生厌学的心理。
还有可能是因为孩子在学习过程中得不到乐趣，也得不到家长的鼓励，久而久之就会产生厌学。解决孩子厌学，就必须要让孩子合理的学习，而且还要劳逸结合，要在学习中享受到快乐。
造成孩子厌学的心理因素有很多，其中比较主要的有三点：
第一是来自家长、学校、社会的压力，使得他们疲于应付，丧失兴趣。
第二是因学习成绩不理想导致他们自我效能感和成就感低，因此对学习失去兴趣和动力，导致厌学。
第三因为现在的孩子生活都比较优越，又因为年龄小，没有阅历，找不到学习的意义，所以缺乏动力。
对于初三学生而言，他们的学习负担越来越重，不少孩子也感觉到了巨大的学习压力，还有些孩子因为成绩不好，于是自暴自弃，产生了厌学的想法。对于这种情况，家长应该如何开导呢？
初三学生厌学怎么办家长应该如何开导
其实，有的初三孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。
此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法。久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，所以，作为家长，我们要对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，从而好好学习。
很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。
面对初三学生厌学的情况，家长要想使孩子的学习回归到积极正常的轨道，就要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
初三学生不好好学怎么办
1、家长应该让孩子学会独立面对生活，学会管理时间，让孩子学会管理时间。学会控制自己的情绪，学会管理自己的情绪，这样孩子才不会去排斥学习，也不会一直去逃避学习。
2、家长应该鼓励孩子，帮助孩子建立自信，让孩子在某一方面有自己独特的优点和特长，在一定范围内让孩子表现出得到老师、家长的认可，这样就可以在学习中找到成就感。
3、跟孩子强调中考的重要性。家长要跟初三学生详细解析中考的重要性，如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。
初三学生怎么快速提高成绩
1、认识到初三的重要性，主要精力要放在学习上
要想提高学习成绩，首先在思想上要高度重视，初三同学们要认识到初三阶段的重要性，把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、紧跟老师步伐和复习进度，课堂上要认真听讲
初三的学习跟着老师走是没问题的，授课老师一般都是经验丰富、有多年带班经历的，对考试重难点都很有研究，所以一定要跟着老师的复习进度和计划安排，特别是课堂上要认真听讲，把握住课堂上的黄金时间非常重要，能够让你少走很多弯路。
孩子厌学的表现主要是上课不愿意听讲，神游太虚或者干些和学习无关的事情，回家不愿写作业，扣扣摸摸，磨磨蹭蹭，看见作业就困，有的孩子因为厌学，甚至讨厌学校，讨厌老师。
如果家长没有及时发现，没有及时介入，甚至会发展到不愿进学校，经常性逃学的地步！
至于厌学的原因有很多。
现在，我们国家教育资源虽有改善，但远远不够，学生太多，都想进入优秀的教育环境，竞争一定大。垍頭條萊
孩子的压力，不是来自于某一方面。有人说家长给孩子压力大，有人说老师给学生压力大。其实，成人带给孩子的压力不分大小。
家长想让孩子成龙成凤，将来上个好大学，找个好工作，衣食无忧，为人父母，对孩子的期望莫不如此。
老师同样有竞争，有压力，教学成绩的评比，升学率的评比，样样和老师的收入和前途挂钩，学生的成绩是硬指标。
解决策略
（1）家长要与孩子多沟通、多交流。家长要多和孩子进行平等的交流，特别是留守儿童，家长不要只是提供衣食住行，也要抽出时间多陪陪孩子。多沟通，及时了解他们的思想动态，发现有什么不好的苗头及时解决，这样可避免或减少孩子厌学、逃学问题的发生。
（2）正确看待孩子的学习成绩。家长要正确对待孩子的学习成绩。一般要多表扬，少批评。研究表明，孩子在学业上的成就及积极性格的形成，与家长的褒奖密切相关。对孩子的进步，哪怕微小的进步，也应给予肯定和表扬。
（3）运用科学的教育方法。当孩子犯错时，切忌简单、粗暴，棍棒相加，要动之以情、晓之以理。要知道父母的鼓励、理解和信任是非常重要的，要经常与教师沟通，全面关心孩子的健康发展，使孩子增强学习的信心和兴趣，不要求学生做得最好，但要求其能做得更好！
厌学的孩子不一定要送到特殊教育学校，在学校正常上学就可以了，主要是要搞清楚他厌学的原因，对症下药去引导他。
事出必有因，最重要的是找到厌学的原因。有几种情况比较常见：
1没心思学：迷恋游戏、上网等这些，人的精力是有限的，时间都花在玩上面自然就没有时间和心思学习了。如果是这种情况，家长可以做引导，让孩子明白学习的重要性，当然，学习以外一定会保证他玩的时间。和孩子一起分别定下玩和学习的时间，这个务必做好监督，前期的坚持很重要。
2学不会：上课听天书一样，下课作业不会做，考试成绩不好在学校被同学嘲笑，回家又会被家长骂，在学习这件事上很受措，就起了不想上学的念头。这时家长千万不能着急，要挑选孩子相对感兴趣、比较有优势的科目进行辅导，多鼓励，帮助孩子建立自信，唤起孩子学习的兴趣，慢慢再向其他科目进行引导。
3受委屈：这个很特殊，孩子不想去学校有一部分人是因为在学校受到了委屈，是否和老师或者同学闹了矛盾？这个一定要细心的耐心的去问，孩子一般会戒备，不会轻易说出来。
当然，还会有其他的情况，但是，事出有因，解决问题的方法有很多，只要能找到真正的原因，问题就迎刃而解了。
下面就介绍几种简单有效地帮助厌学孩子走出障碍的方法。
1、帮孩子建立信心，体会到自己的存在价值
处在厌学状态的孩子都是饱经家长及老师精神摧残之士。家长及老师在对厌学孩子晓之以情、动之以理不见效果之后，将会暴风骤雨般的泼冷水，这对逆反心理驱使下的孩子不但不见效，反而会导致他们变本加厉不合作。而在长期的对抗中国，孩子似乎也默认了自己一无是处，正所谓谎言说一万遍就成了真理。而实际上，厌学孩子不是不可救药的，在引导厌学孩子学习的过程中，首先要打开孩子的心扉，与孩子建立有效的沟通过，这时候就应该首先发现孩子的优点，然后不断的正面肯定他们，使他们意识到自己存在的价值，从而建立起自信。
2、少讲道理，改善心态
与存在厌学症状的孩子将导师效果是非常微弱的，甚至会产生相反的效果。因此在这种情况下，父母首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心态，不要一见了孩子就一脸苦大仇深的样子，给孩子一点空间，为孩子营造一个安全舒适的环境也是很重要的。
3、循序渐进建立学习兴趣
给孩子建立里小目标，不要一下子要求孩子完成很多东西，也不要期望孩子一下子牛站成为一个好孩子，而是为孩子建立一系列小目标，当孩子完成后及时肯定，并且有技巧的鼓励孩子，使其体会到学习的成就感，从而建立学习兴趣。而建立了学习兴趣之后孩子的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩
4、寻求专业和机构的引导
具有厌学情绪的孩子往往与家长及老师的关系也比较恶劣，因此家长及老师很难打开孩子的心扉，或是发自内心的对孩子有信心。而孩子的目光是很敏感的，随意敷衍将会别很快识破。因此，效果很难得到保证。那么，如果真心想得到有效及长足的改善最好选择专业的机构加以引导和治疗。
每一个具有厌学障碍的孩子缺少的不是想成为一个优秀的人的渴望，而是一个机会和一个行之有效的方法。因此，请不要放弃您的孩子。
青少年阶段的孩子精力比较充沛，这个时候孩子会出现不同程度的厌学情绪，这是很正常的。青少年厌学的原因有很多，所以，家长在教育孩子之前，首先要弄清楚孩子厌学的真正原因什么。
青少年厌学的原因
1、压力过大
青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。
2、父母过度的干预
父母过多地卷入孩子的学习，甚至包办代替，会造成孩子缺乏自己学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地去解决遇到的这些问题和学习的这种体验，从而影响他们独立解决问题获得的这种成功和快感，就会容易在学习压力大的时候，出现一些厌学和不愉快的情绪。
3、学习动机不足或不明确
青少年动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：
一是社会不良因素的影响，社会不良风气也走进了学校，影响了青少年的学习动机。
二是家庭因素的影响。一些青少年受家长的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。
三是青少年本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。
青少年厌学怎么引导
1、抚平厌学情绪
不论孩子是出现厌学情绪，还是已经付诸行动，如出现逃课、撒谎的行为，家长不要急于指责、数落甚至打骂孩子，要先保持平稳的心态，因为你的焦虑、不稳的情绪会影响孩子，给孩子带来一定的心理压力，更不利于解决厌学问题。
我们需要做的是：
理解孩子，在家长眼中微不足道的事情，都有可能成为孩子出现厌学的心锚，我们要感受孩子的感受，而不是将自己的感受强加于孩子身上。
认真倾听孩子的心声，鼓励孩子把不好的情绪说出来，找到他厌学的原因。耐心倾听，不要因味反驳和打断孩子说话。
给孩子一个拥抱，摸摸他的头，告诉他可以先休息一下，给他充分的安全感，让他感知父母的关心和包容。
2、减轻孩子压力
很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。因此，父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，家长要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比。
如何端正青少年学习态度
1、青少年要学会确定自己的学习目标。有了学习目标就有了前进的方向，才能使自己更好地端正学习态度。在确定目标时一定要具体，符合实际切实可行，如考到多少分或第几名，或直接找一个学习积极的伙伴为榜样，以超过对方为目标，目标实现之后，再定一个更高一点儿的目标。
2、设法激发学生对学习的兴趣。常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。
这个时期孩子的压力很大，要与孩子做好沟通，了解孩子内心的真实想法，帮助他排解压力。高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，首先家长要找到孩子高三学生厌学的原因，大概如下：
1、不良的家庭教育环境是首要原凶，家长对孩子过于放纵和严厉，都会让孩子形成焦虑的性格，产生不重视学习的态度，其次，父母不爱学习、阅读，家中没有随处可见的书本，没有榜样的力量，自然孩子的学习欲望也是低落的。
2、现如今，沉重的学习任务，让孩子们透不过气，而教学模式，普遍呆板、单调，不能充分调动孩子学习的积极性。
3、目前教学体系仍以大班制为主，这就造成老师不兼顾到每一个学生，有的学生可以体验与老师的互动，体会到学习的快乐，而有的学生却是度日如年，学习直线下降，得不到老师的关注，自然厌学情绪就会加重。
对此，我给出以下几点建议：
1、高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2、高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3、即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的
其实这个时期，我们做家长的也都是小心翼翼的，生怕哪一点做的不好，让孩子有抵触厌烦情绪。可越是这样，我们越应该跟孩子交流，平心静气，帮助他们正确的看待高考学习这件事情，在每个人漫漫人生路上，高考只是我们面临的一个选择而已，以后的路还长着呢。
遇到的事情还会更多，事情来了，我们要学着勇敢面对，尽自己最大的努力去准备，至于结果如何，留给老天吧！做到无悔就行。思想包袱放下了，才会专心学习。另外，要及时与孩子学校老师沟通，了解孩子在学校学习状况，听取老师建议。