2024-04-18 13:58
331浏览当孩子进入四年级以后，心理上就会发生一些变化，他们会经常和父母顶嘴、对于家长的管教也不再乖乖听话照做了，这是因为孩子开始叛逆了。对于这种情况，很多家长都会比较疑惑，为什么孩子上四年级就开始叛逆了呢？
四年级的孩子为什么开始叛逆
1、内心压抑的情绪想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法，将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子，十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。
2、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让孩子注意那，这个要这么做，那个要那么做。有的家长在孩子犯了错误时喜欢揭孩子的老底，把孩子过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把孩子搞得恢恢溜溜誓不罢休的意思，这也是导致四年级的孩子开始叛逆的原因。
3、在孩子面前没有树立威信
做父母的在与孩子建立亲密关系的同时，还要在孩子面前树立自己的威信，平时可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯错的时候一定要严肃起来。只有这样孩子才能意识到自己的错误，并且听从家长的管教，总之家长在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。
4、同辈群体不良因素的影响
同辈群体或相近群体（长辈、亲人、同学）的互相认同、相互感染与转化作用非常地大，在青少年中出现的不良英雄观，比如说爱出风头、唱反调等可能潜移默化在不稳定和模仿性强的孩子身上，容易对孩子形成叛逆心理。
四年级的孩子叛逆怎么办
1、经常和孩子沟通交流
家长和孩子正确的沟通，是解决叛逆期最最重要的方式。叛逆期的孩子，他不像小时候那样，有点什么事情就和妈妈讲，经常是心里有话或者遇到的事情，现在她不和家长说了。所以家长教育孩子的方法，至关重要，不要在孩子情绪不好的时候，反复去问他，越问他他心越烦，闹不好还会被他顶回来。
2、少批评多表扬孩子
作为家长，不能随便盲目的批评自己的孩子，首先我们不可以在没有搞清楚，事情的真相的情况下，就盲目批评自己的孩子，也许我们的孩子做错事了，但是出发点是好的。其次不要总因为同样一件事去批评孩子，或者翻出以前的老账，最后就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。
3、信任自己的孩子
孩子是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪，从而叛逆。其实孩子是有责任心、自尊心的，当父母传递出信任和鼓励的时候，孩子会愿意更加主动的做好自己。
4、尊重孩子
家长在孩子四年级叛逆期阶段，需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。和孩子像朋友一样进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解，及时查找原因，不要责备或者打骂小孩。
对于三年级小孩子的教育问题，很多家长都会比较苦恼。一方面他们纠结三年级小孩子为什么叛逆？另一方面这个我阶段的孩子叛逆的问题很多家长不知道应该如何去教育。那么，今天面对家长的这种苦恼，我们就来详细了解一下吧。
三年级小孩子为什么叛逆
1、习难度上升导致的
三年级孩子语文、数学等各门功课，难度都在不断增加，同时也要很多学校三年级也开设了英语科目，没接触过的孩子突然会觉得很吃力，因而花费的时间就多了起来。如果没掌握好的学习方法，家长情绪也不能很好的管控，孩子的学习成绩也会越来越不理想。
2、家长对他们提出的要求过高
有些父母很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础，对孩子提出一些过高的、不切实际的要求，比如硬性地规定孩子必须达到什么样的分数：考试成绩一定要“双百”，至少也要在班里位居前三名。
孩子每天都在为实现父母给自己苦心设计的远大理想中疲于奔命，节假日也得不到必要的休息，当日久天长孩子感到心力交瘁、再也无法承受这些压力时，他们就会奋起以言语或者行动来反抗。
3、对孩子过分溺爱
有些父母对孩子是依来顺受，甚至即使是在孩子犯了错误的时候，仍然对孩子过分迁就，这样就给孩子带来了一个错误的信息，孩子会认为犯错误没有什么大不了的，反正父母也不会批评自己，久而久之孩子便会养成不允许别人批评、指正的习惯。
当孩子渐渐长大或犯的错误比较严重而家长想对其进行管教时，孩子由于被宠坏了，自然就会出现不服管，出现与家长对抗的局面。
三年级小孩子叛逆要如何教育
1、细心观察，针对解决
三年级小孩子叛逆，一方面是孩子懂的道理越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。
另一方面是家长没有察觉到孩子情绪的变化，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，针对性的去解决。
2、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明的社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而我们要知道你的打骂行为并不是教育孩子最好的方式。
3、要和孩子建立亲密的关系
许多家长在教育孩子的时候会和孩子发生各种各样的矛盾，孩子也根本不愿意听家长的教育。这很有可能是家长和子女之间的亲子关系不够亲密，孩子觉得家长根本没有教育自己的权利。
为了避免此类事的发生，家长一定要在孩子小的时候就和孩子建立亲密的关系，在日常生活中，多和孩子互动，多与孩子做一些亲密的游戏。这样会让彼此间的关系变得融洽起来，孩子也能够听得进去家长说的话。
4、要帮助孩子合理的排解坏情绪
如果孩子在学习遇到了困难，或者学习中有需要沟通的问题，我们家长一定要多和孩子沟通，了解孩子最近的生活状况，如果孩子内心有什么负面情绪，家长们可以通过一定的方法去帮助孩子排除。家长可以带孩子出门玩耍，或者和孩子进行深入的聊天，这样可能会让孩子内心好受很多。
6年级的孩子叛逆期是正常的情况，每个人都会经历叛逆期，这是一个人成长的过程，家长们要正确看待，这个时候，要加大正确价值观的输入，但是切记，不能用武力解决问题，不然事情变的会更糟糕。
6年级的孩子为什么是叛逆期
每个孩子都会经历叛逆期，6年级的孩子已经12岁了，刚好正处于青春期叛逆期的开始，家长们遇到叛逆期的孩子要理解并尊重他们。孩子正处在生理和心理发展的关键时期。身体发生的变化会带来许多新的感受和情绪，而他们的认知能力也在不断增强，开始渐渐具备了独立思考的能力。这种成长过程会让他们有时表现得固执、倔强，甚至表现出一些叛逆的行为。这个阶段是孩子成长过程中的一个重要阶段，家长们需要以正确的态度和方法来应对孩子的叛逆情绪。
6年级叛逆期孩子怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、把握好批评孩子的分寸。
批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。
3、家长要控制自己的情绪。
当孩子的情绪及做法表现不合理时，家长可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方式，更容易直击孩子内心，有利于亲子间的和谐。对孩子最好的教育，应该就是亲子间毫无芥蒂的沟通。
4、不要强迫孩子做事。
正值自我意识强烈的叛逆期孩子，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。例如当孩子不去做作业，家长要是强制孩子做作业，反而会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。
5、提供积极的引导。
为孩子提供正面的引导和榜样，让他们知道如何正确地应对问题和困境。你可以分享自己的经验，或者一起探讨解决问题的方法。
6年级孩子叛逆有哪些表现
1、孩子的情绪波动较大：六年级孩子正处于青春期前夕，身体和心理上都发生了很多变化，因此情绪波动较大，可能会出现情绪低落、烦躁不安等情况。
2、孩子的自我意识增强：六年级孩子开始意识到自己的身份和角色，开始建立自我认同，因此可能会表现出自我中心、自我评价较高等特点。
3、表现出反抗行为：孩子可能会表现出对家长、老师或其他权威人士的反抗行为，如顶嘴、不服从等。
通常情况下，四年级的孩子开始进入叛逆期，他们会开始质疑父母的话、与父母顶嘴、追求独立与自由等。家长面对孩子的叛逆行为，一定要控制好自己的情绪，要学会理解和接纳他们的行为，并采取恰当地方式引导他们减少叛逆行为。
四年级的孩子开始进入叛逆期了吗
一般情况下，四年级的孩子开始进入叛逆期了。这个阶段的孩子正在寻找自我认同，他们试图通过反抗父母的规则和期望来建立自己的独立性。可能会表现出对父母的不尊重，但这并不意味着他们不爱父母，只是他们正在尝试找到自己的位置。
他们处于自我意识和认知能力的发展期，对事物的理解和思考能力不断加强，对未来也有了更多的期待和欲望。家长们需要注意，叛逆期的孩子往往会表现得很独立和自我中心化，需要通过多方位的了解，从而积极应对他们的情绪和行为问题。
家长们需要对四年级叛逆期的孩子建立明确的规矩和制度，让孩子知道自己的行为将会受到怎样的约束和管理。同时，家长们也需要教育孩子懂得自制和自律的能力，让孩子在做出决策时能够意识到行为后果对自己的影响，并且做出正确的选择。
家长可以为四年级孩子提供各种有益的活动和经历，让孩子有机会接触到新事物，增强他们的兴趣爱好和创造力。同时，家长也应该注重孩子的身心健康，让他们拥有良好的作息习惯和饮食习惯，保持良好的心态和情绪。
四年级孩子叛逆的表现
1、自我为中心
四年级孩子有自己的想法，他们活在自己的世界，总认为大人们不理解自己。开始自己做主，很多事情不愿意和大人进行沟通，他们的内心形成了以自我为中心的思想。
2、经常唱反调
叛逆最主要的表现是你让他往东，他偏要往西。以前命令他做什么他会立刻去做，但叛逆期时他会违抗父母的命令。一次又一次地挑战老师父母的底线，挑战学校的规章制度，破坏规则。
3、喜欢推卸责任
孩子在叛逆期会经常犯错误，而犯了错误之后，不会承认自己的错误。即使被家长逮个正着，但他还是会找一些理由来为自己开脱，变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。
孩子叛逆拖延上课怎么办
1、倾听孩子的心声
在孩子表达不愿上学的时候，首要的任务是倾听他们的心声。孩子可能因为各种原因对学校感到压力、焦虑或者无法适应，而这些情绪需要得到家长的关注和理解。请尽量以平和的心态与孩子沟通，询问他们的感受，了解他们对学校的看法和期望。
2、制定合理的计划
这个计划可以包括学习、休息、娱乐等方面的安排，确保孩子在有足够自主权的同时，也能够完成必要的学业。制定计划的过程中，要尊重孩子的意见，共同商讨出一个双方都能接受的方案。
3、鼓励积极的行为
当孩子表现出积极的行为和态度时，要及时给予肯定和鼓励，这有助于强化他们积极的一面，提高学习的自信心。同时，也要注意避免过分的批评和指责，给予孩子足够的空间和时间去适应学校生活。
当四年级的孩子进入叛逆期，家长要及时识别出他的变化，与他建立一个好的沟通渠道，倾听他的想法与需求，给他多一些尊重与理解，让他感受到父母的关心和体谅。可以与他约定明确的规则和限制，以规范和约束他的叛逆行为。
每个人都有过青春，而在青春中最突出问题就是青春期叛逆。青春期，是热血萌动的年纪，心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么，我叛逆，我个性，这可能是大多数青春期孩子的心声。青春期的逆反心理对孩子心理健康的发育有很大的影响。那么，孩子青春期为什么会叛逆？
孩子青春期为什么会叛逆
1、青春期心理特点导致
青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。
2、家庭因素
有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。
3、孩子渴望被注意
平时的生活中孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。
面对青春期叛逆的孩子家长要避免以下几种行为
1、只管孩子的学习成绩，忽视其他的
当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了她的自信心，这样孩子会产生逆反心理，亲子间的关系也会变差。
2、溺爱孩子
过度的宠爱就是溺爱孩子也是很不好的，有些家长过分担心孩子在外边会受伤，认为自己的孩子不能收到一点儿伤害，总是会想着全方位保护孩子，然后什么都不让孩子做，这样保持下去，孩子很有可能会渐渐丧失自我管理能力，成为一个社会上的巨婴，这样于社会无益，反而会成为害虫。
3、喜欢和别人家的孩子作对比
家长们都会犯的一个错是拿着自家的孩子去跟别人家的孩子比较，想让孩子能让别人家孩子也一样优秀，但是每个人都有每个人的优点，我们应该去学会尊重孩子，多次进行攀比会打击到孩子的自尊心。
孩子青春期为什么会叛逆，在日常生活中，青少年之所以出现叛逆心理，一般是由于青春期自我意识增强，家长和孩子沟通不畅，不给孩子任何自主空间，以及家庭氛围不好，老师或者家长教育孩子的方法不恰当导致的。父母应当了解青春期孩子的心理特点，不要把自己的意见强加到孩子身上，要了解孩子，积极跟孩子沟通，才能减少孩子的叛逆行为。
很多人认为孩子不听话，都只是他们叛逆的一种表现，很少人去认真思考背后的原因，毕竟孩子不听话的时候多了，也不可能时时都在叛逆吧！所以说孩子不听话背后一定是有原因的，家长只有好好观察，才能及时发现。那么孩子为什么叛逆？
孩子为什么叛逆
1、家长的忽视让孩子失望
一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小，使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常因为过度相信别人而受到欺骗。
2、内心压抑的情绪想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解，他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。
3、年龄的增长使他们的状态发生变化
心理学家艾利克森指出在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。
孩子叛逆家长怎么办
1、切记不要太民主
很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。
2、让孩子做选择题
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？
3、尽量少干预孩子
父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。
孩子为什么叛逆，孩子叛逆的原因有很多，有的和家长的教育方式有关，有的和他们本身的成长规律有关，家长只有找到了其中的根本原因，才能对症下药，解决问题。
家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟。孩子为什么会有叛逆期，一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴。
孩子为什么会有叛逆期
1、父母的责备
小的时候，孩子的内心是不够成熟的，这个时候的孩子更多的是希望被尊重，希望被认可，每个孩子都带有这种小小的期盼，甚至长大的大人都需要这一些。
父母往往更多的是去责备孩子，一但说了什么，孩子不听就会被骂，被打，就会给孩子的内心积累更多的失望，这就是叛逆的“原始积累”。
2、有了自己的想法
如果孩子刚刚让家长觉得他们有逆反心理，不要着急，这只是他们长大了，有了自己的思考。家长第一步要先尊重孩子，做不到这一点，之后孩子的反抗言行，可能就是主动的逆反了。
3、家长不理解
在青春期阶段，孩子其实是特别渴望得到认同的，但父母如果过度强调自己的想法，对于孩子来说，也是莫大的苦闷，会感觉自己得不到尊重和理解，缺乏认同感。这样很容易造成亲子联结的断裂，导致亲子关系紧张。
孩子叛逆家长怎么引导
1、多沟通
这时的孩子可能不愿意跟在父母身边了，可以陪他做他喜欢的事。如看电影、打游戏、运动，在这个过程中多和他沟通交流。关注他的思想变化，鼓励他制订自己的人生目标，善加引导。
2、尊重孩子
理解孩子，尊重孩子，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。千万不可居高临下，以势压服。
3、多关心孩子
多给孩子点空间和时间，给他们点自由。多给孩子点爱护，养孩子养孩子关键不是在养，而是在一个教字上。不管是在生活，学习，做人方面，从小就要倾注更多的爱心，耐心，细心。
孩子为什么会有叛逆期，现在的家长那副居高临下的模样，让孩子产生很大的距离感。在不理解孩子想法的时候，在孩子不同意大人观点的时候，就一味着觉得孩子是叛逆，有逆反心理。
孩子自身渴望成长，能象大人一样被尊重被重视被满足。青春期孩子为什么会叛逆，这个阶段的孩子有自己的判断力了，对任何问题都处于想了解弄明白。
青春期孩子为什么会叛逆
1、心理变化
他们以前需要仰视父母、老师，现在他们发现父母、老师也不过如此，甚至还打不过他们，畏惧心理当然减少。能力的提升，他们也就有更大的能力维护自己的意见，因此他们开始追逐自己的自由一直，希望父母尊重他们，跟他们平等交流，不再对父母、老师言听计从。
2、孩子的好奇心
孩子的好奇心、求知欲得不到满足。孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
3、想要独立
以往父母 老师 重要他人在孩子面前都是高大 权威的，孩子们为了显示自己的成长，就会一而再再而三地去突破这些权威的规则和底线。并以这样的形式告诉大家，我是大人了，我需要有自己的地盘了。
青春期孩子叛逆怎么办
1、耐心诱导
当孩子出现叛逆心理，我们作为家长，一定要耐心，就是给予耐心的诱导，耐心地教育，而不是只行打骂，粗暴的干涉，如果粗暴的干涉，打骂，往往适得其反，小儿的叛逆行为会更加厉害。
2、多沟通
青春叛逆期的孩子都是半个大人，他们想脱离父母的管教，表面上反对父母的意见和观点，而实际上内心深处，因为缺乏经验和知识，又渴望得到父母的关爱。
面对情绪多变的青春期孩子，最好的沟通方式，就是顺着走，不硬碰、不唠叨，主要以引导的方式交流、沟通。
3、确表扬孩子
父母的表扬要具体可信，让孩子记住正确的做法，逐步摒弃不正确的做法；多关注孩子做得好的事情，忽略或者淡化对孩子不好行为的关注。
青春期孩子为什么会叛逆，这是孩子独立人格开始建立和形成的时候，对自己的一切有自主的意愿，想要控制自己的人生，又想要得到父母和社会的认可。
孩子在进入初中以后，就进入了一个飞速发展的时期，对于这个时期的孩子而言，厌学、叛逆已成了常事，成了他们展现自主意识的工具，家长一定要足够了解孩子，这样才能理解孩子叛逆背后的原因。那么初中的孩子为什么特别叛逆？
初中的孩子为什么特别叛逆
1、从生理角度讲，他们的大脑会进行一个快速的发育，在进入青春期之前，他们是完全用所谓的原脑来处理感情做出判断的，现在大脑的全面发育刚开始，且随着身体的快速发育，荷尔蒙的强烈变化也让他们无法左右自己的情绪，还处于用“直觉”对他人包括父母和老师的言行做出反映，所以很多时候他们的情绪波动非常大。
2、从心理角度讲，他们此时已经开始进入个性化快速发展期，也是和父母家庭的心理分离阶段，也可以称之为心理断乳期，最初他们的表现就是对父母的一些反抗和挣脱，这是一种很自然的表达方式。
3、由于家长对孩子成长的意识一般晚于孩子的自我成长事实，所以对于中学生这个阶段个性化发展的表现，一般家长会有一种焦虑和被冒犯却又无计可施的状态，同时会消极地抱怨、啰嗦和不作为，还流连于孩子童年期的可爱和美好回忆中，或者简单地采用和“别人家孩子”比较来刺激，再就是强制孩子服从等一些令人不愉快的方式，对于这个原本就一心要发展自我“脱离父母”的孩子来说，本能地会表现出更为情绪化的“直觉”反抗，也就是更大的逆反，或者和父母激烈地争吵、甚至打架，也有可能不再理会父母的言行，一心“走自己的路”，也有可能是被父母压制失去自我等，其表现方式更多地取决于孩子和父母的性格。
初中孩子特别叛逆怎么办
1、尊重孩子的独立人格，以平等的身份与之交流，切不可以家长身份居高临下。
2、必须晓之以理，不可以简单粗暴，凡事讲理由，道原因，让孩子懂得为什么这样做而不能那么做，有什么利弊，讲清利弊，让孩子自己权衡，自己选择具体的做法。
3、充分肯定，高度信任。対孩子正确的见解和理由要充分理解和肯定，对孩子的正确选择要高度信任。
4、导之以言，行之以范，防微杜渐，点到为止，启发式，不要过于啰嗦，孩子犯了错重在让其认识和改正，不必过于惩罚，更不能老是纠缠不清，过去的就让它永远的过去，只要不再犯就行。
初中的孩子为什么特别叛逆，生理原因，心理原因，家长原因等这三个方面，都会导致孩子出现叛逆的行为，所以家长在教育叛逆孩子时，一定要重点关注这三个方面。