2024-01-17 15:35
720浏览通常情况下，四年级的孩子开始进入叛逆期，他们会开始质疑父母的话、与父母顶嘴、追求独立与自由等。家长面对孩子的叛逆行为，一定要控制好自己的情绪，要学会理解和接纳他们的行为，并采取恰当地方式引导他们减少叛逆行为。
四年级的孩子开始进入叛逆期了吗
一般情况下，四年级的孩子开始进入叛逆期了。这个阶段的孩子正在寻找自我认同，他们试图通过反抗父母的规则和期望来建立自己的独立性。可能会表现出对父母的不尊重，但这并不意味着他们不爱父母，只是他们正在尝试找到自己的位置。
他们处于自我意识和认知能力的发展期，对事物的理解和思考能力不断加强，对未来也有了更多的期待和欲望。家长们需要注意，叛逆期的孩子往往会表现得很独立和自我中心化，需要通过多方位的了解，从而积极应对他们的情绪和行为问题。
家长们需要对四年级叛逆期的孩子建立明确的规矩和制度，让孩子知道自己的行为将会受到怎样的约束和管理。同时，家长们也需要教育孩子懂得自制和自律的能力，让孩子在做出决策时能够意识到行为后果对自己的影响，并且做出正确的选择。
家长可以为四年级孩子提供各种有益的活动和经历，让孩子有机会接触到新事物，增强他们的兴趣爱好和创造力。同时，家长也应该注重孩子的身心健康，让他们拥有良好的作息习惯和饮食习惯，保持良好的心态和情绪。
四年级孩子叛逆的表现
1、自我为中心
四年级孩子有自己的想法，他们活在自己的世界，总认为大人们不理解自己。开始自己做主，很多事情不愿意和大人进行沟通，他们的内心形成了以自我为中心的思想。
2、经常唱反调
叛逆最主要的表现是你让他往东，他偏要往西。以前命令他做什么他会立刻去做，但叛逆期时他会违抗父母的命令。一次又一次地挑战老师父母的底线，挑战学校的规章制度，破坏规则。
3、喜欢推卸责任
孩子在叛逆期会经常犯错误，而犯了错误之后，不会承认自己的错误。即使被家长逮个正着，但他还是会找一些理由来为自己开脱，变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。
孩子叛逆拖延上课怎么办
1、倾听孩子的心声
在孩子表达不愿上学的时候，首要的任务是倾听他们的心声。孩子可能因为各种原因对学校感到压力、焦虑或者无法适应，而这些情绪需要得到家长的关注和理解。请尽量以平和的心态与孩子沟通，询问他们的感受，了解他们对学校的看法和期望。
2、制定合理的计划
这个计划可以包括学习、休息、娱乐等方面的安排，确保孩子在有足够自主权的同时，也能够完成必要的学业。制定计划的过程中，要尊重孩子的意见，共同商讨出一个双方都能接受的方案。
3、鼓励积极的行为
当孩子表现出积极的行为和态度时，要及时给予肯定和鼓励，这有助于强化他们积极的一面，提高学习的自信心。同时，也要注意避免过分的批评和指责，给予孩子足够的空间和时间去适应学校生活。
当四年级的孩子进入叛逆期，家长要及时识别出他的变化，与他建立一个好的沟通渠道，倾听他的想法与需求，给他多一些尊重与理解，让他感受到父母的关心和体谅。可以与他约定明确的规则和限制，以规范和约束他的叛逆行为。
给他足够的爱，他自然就不叛逆了。四五年级的孩子进入叛逆期怎么办，多聆听，听孩子说，多理解，尝试理解孩子的想法，多支持，没有原则性错误的想法，多给予鼓励和支持。
四五年级的孩子进入叛逆期怎么办
1、耐心倾听
叛逆期孩子的行为方式和父母处理问题的方式不一致，这时候就会引发家庭的矛盾和冲突，严重起来还会影响孩子的安全感和家庭的和谐，我们发现孩子的行为方式跟家里发生冲突的时候，首先要耐心倾听孩子的想法和行为方式的原因和理由。
2、平和从容的理解孩子
改变孩子的叛逆，归根结底就是改变家长和孩子之间的互动回应方式。孩子是未成年人，没有完全的行为和思维能力，所以在处理亲子关系的过程中，一定是以家长为主体。当家长有话好好说，遇到事情只做该做的，平和从容，能够理解孩子，尤其是青春期的孩子，就会从自己正确的单动变为融洽的互动。
3、找出抗拒的心理原因
理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
4、鼓励教育
孩子的叛逆期是在孩子小时家长教育方法不当造成的。
孩子教肓要以表扬鼓励为主，批评教肓为辅助，在批评前先表扬好的，肯定正面的东西，拉近家长和孩子的距离，再批评错误的东西，在批评中多讲道理，少说大话，少责骂，使孩子知道错在哪里，为什么错，因当怎样改正。
5、了解孩子
实际上，有些孩子，可能就是因为感觉不到父母对自己的关爱，为了引起父母的注意，所以出现了一系列的问题。比如，成绩突然下滑，比如何别人打架，又或者像问题中提到的整天和一些不爱学习的人一起等等。所以，发现问题后，我们做家长的一定要先了解自己孩子的情况。然后再决定如何和孩子去谈。
四五年级的孩子进入叛逆期怎么办，不要一味的去顺从孩子，用正确的方式和孩子沟通。一定要多去陪伴孩子，让孩子把你当成朋友，才能轻松的陪孩子度过每一个叛逆期。
三四年级的孩子，才刚刚有了自己的观念和想法，这时的他们不想再一味地听从父母的话，想要自己去探索未来的路，但是很多父母都不能理解孩子的这种行为，不明白他们为什么变了，不能正视孩子的成长，所以才会给孩子打上叛逆的标签。那么三四年级的孩子叛逆期怎么沟通？
三四年级的孩子叛逆期怎么沟通
1、尊重和信任孩子
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
2、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
3、不要一味责骂
对于叛逆期的孩子，家长要尽量避免打骂，即便有火也不能以这种方式发出来，必须要讲道理，一开始或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。很多孩子都是你越骂他，他越叛逆。
4、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
5、减少叛逆孩子的负担
父母都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候，也适当的给他们玩的时间。
三四年级的孩子叛逆期怎么沟通，家长首先要保持冷静，好好与孩子沟通，这样才能了解孩子的真实想法，想出对应的措施，打消孩子的叛逆情绪。
对于处在叛逆期的四年级孩子来说，他们的一些行为确实需要家长认真的引导。毕竟孩子们虽然心理上有一定的变化，但是在生活经验上却有很大的差异，他们的想法也往往会十分的不切实际。
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
第一，就事论事，不要翻旧账。
面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
第二，培养自主思考能力。
叛逆期是培养孩子自主思考能力的好时机。父母可以引导他们从多个角度看问题，鼓励他们提出独立的见解，并尊重他们的思考。这有助于培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
第三，鼓励积极的爱好和参与。
在四年级学生的生活中鼓励积极的爱好和参与，可以帮助他们更好地管理情绪和能量。支持他们追求感兴趣的活动，并提供必要的支持和鼓励。这样不仅能帮助孩子发展兴趣爱好，同时也促进他们与其他人建立有意义的联系。
第四，少批评多表扬孩子。
作为父母不能随便盲目的批评自己的孩子，首先我们不可以在搞不清楚缘的情况下就盲目批评自己的孩子，也许我们的孩子做错事了但是出发点是好的，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，或者翻出以前的老账，最后就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。
四年级叛逆期是什么原因
第一，家庭环境的影响
孩子在四年级这个年龄段，往往开始意识到有自己的思维和行为能力，这种意识的觉醒，使得孩子在面临问题时有了自己的解决思路，渐渐地表现出自我主张和独立意识。
然而，一些孩子的家庭环境可能存在问题，如父母的教育方式过于严厉、缺乏关注和爱，家庭费用的分配不合理等等，这些问题都会让孩子在性格和情感上产生消极的变化，最终表现出叛逆行为。
第二，社会信息传播，导致孩子被误导
目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。
第三，年龄的增长使他们的状态发生变化
有位心理学家指出在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。
孩子进入叛逆期应该怎么办？孩子进入叛逆期，思想正式由儿童过渡到大人，这时的孩子有了自己的思想，不再依赖家长，把自己和家长开来，家长要把他当作大人来看了，适当地调整自己对他的态度，适当地放手，不要过于严格，这样容易和孩子起冲突。
我也是一名家长，当然我也经历过和你一样的磨难，孩子是我们亲生的，想培养好他，当然教育引导我们要坚持不打不骂，下面我给你提几个小建议，希望对你有帮助。
孩子进入叛逆期应该怎么办：
1、家长要先搞清楚孩子为什么不听话，是自己过于宠幸他，导致了孩子不听话的原因，还是孩子因为青春期的到来所产生的叛逆心理，搞清楚原因，然后家长改变自己的孩子的做法，不能过度的宠幸孩子。
2、要让孩子明白，不管家长做什么都是为了你好，是不会把你往火堆里推去的，孩子你要明白家长的良苦用心，不要埋怨家长，认为家长太烦了什么都要听他的话，而选择和家长作对，不听家长的话。
3、平时和孩子好好相处，多多沟通沟通，让家长走入孩子的内心，去和孩子做朋友，不要一味的以为家长就家长，就应该有个大人样，家长要让孩子感觉到温暖，而不是严肃感，让孩子很难靠近。
4、孩子做错了事情，作为家长不要对孩子发脾气，不要用大声的声音向孩子说话，这样会让孩子更讨厌你，家长要学会耐心的对孩子教导，说出孩子做错了什么，让孩子改正的话语，下次不要在犯错了。
5、家长要反思一下自己，是不是因为自己做错了什么事情，而让孩子讨厌或反感，然后找出自己平时对孩子的不好做法，然后加以改正，以后不要在孩子的面前犯这种错误，让孩子认为家长说的对，认真对待。
6、不要打孩子，打孩子是孩子最不能忍受的，会让孩子内心留下创伤，甚至会对家长怀恨在心，要温柔的对孩子说话，要孩子明白自己所做的事情是不好的，让孩子意识到自己的错误，然后给孩子一个拥抱。
7、寻求意见，管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
8、开放自我。家长发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当家长与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了！
六年级的男孩大多数已经进入青春期了，随着孩子各方面的变化，随着而来的还有孩子的叛逆期。所以，这一时期的孩子是很难管教的，家长越是说教，孩子就越听不进去，这种情况家长应该如何教育呢？
儿子六年级进入叛逆期如何教育
一、家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动
同时家长对孩子也要做出适当放手，孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。
二、多陪伴，多鼓励，多聆听
在这个阶段，男孩的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟。在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟他多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。
三、尊重孩子的心声
这个时候他们认为自己已经长大，自尊心过分的强烈是叛逆期孩子的明显特点，如果家长在和叛逆的孩子交流时，还是以高高在上的长辈形象去教育。孩子会产生厌恶的心理，家长如果将自己的想法作为建议去咨询小孩，那么这种方式更能令小孩接受，这种方式不仅可以更好的和孩子沟通，也能够鼓励和培养他们独立思考。
四、帮孩子建立学习自信心
有些六年级男孩一进入叛逆期，成绩就会下滑。其实，孩子并不是真的不想学好，只是没有找到解决问题的办法。如果父母能引导孩子认真分析成绩下滑的原因，主动联系老师对孩子给予有针对性的指导，并不断给孩子加油打气，陪伴孩子一起克服各种困难，就能帮助孩子走出学习困境，重拾学习自信心，摆脱叛逆的情绪。
儿子六年级进入叛逆期的原因
一、出现了独立意识
孩子在成长过程当中也会形成自我独立意识，他们也会一个人处理事情，这是每个孩子都要经历的过程。所以当父母指责他们的时候，他们下意识的告诉自己，应该要按照自己的想法行事，所以就出现了抵抗父母要求的行为。
二、家长的期望过高
现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图。硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法，很容易引起孩子的对立情绪。
三、家长凡事不跟孩子沟通
觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。
随着生活水平的提高，现在的孩子青春期提前了，叛逆期也来的要早一些。家长会发现，以前乖巧听话的孩子慢慢变得不怎么听话了，甚至有的孩子还会和父母顶嘴，吵架。让父母亲大伤脑筋。
其实，出现这种情况很正常，说明孩子正在长大，想要和父母平等对话，而不是一味的顺从父母。另外，这个时期的孩子也有自身的特点，更容易受同学或者小伙伴的影响。
对于进入叛逆期的孩子，他们内心是很敏感脆弱的，他们也是知道自己好像做了错事，他们也是知道自己惹父母生气了，他们内心也是很害怕的，他们也可能对自己有疑问，对自己有自责，但是却控制不住自己。所以这个时候，我们父母就要告诉他们，他们现在生理的变化，心理的变化，认可他们，他们还是好孩子，给他们更多的安全感。
在一定情况下，家长一定尊重孩子的意见，尽可能让孩子自己做主，自己做选择，父母不要轻易干预，孩子自己的选择决定，后果应该由孩子自己承担，父母给予帮助和引导，不要越俎代庖。
家长要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，家长要放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子讲话，学会倾听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。
家长也应该有提高自身的能力，比如提前看一些青春期家庭教育的相关书籍、视频，出现问题，才好及时、正确解决，还要动员家里的爷爷、奶奶及兄弟姐妹，通过全家的帮助让小孩胜利地度过青春叛逆期。
11岁男孩是叛逆期也很正常的。现在的孩子在发育上有点早熟。特别是男孩子除了学习之外，都会有自己的朋友圈，所以11岁男孩也会有更多自己的想法。
我家小孩也是个男孩，在11岁上小学6年级时开始进入叛逆期了，特别是和他一起做作业，这对我来说是最困难的时候。由于工作原因，他的父亲总是不在家。儿子写作业磨蹭，还要这个要那个，根本就不专心。我通常都会忍不住骂他，他开始哭，他哭我更生气，开始打他，结果哭更严重。他写个作业还要跟我讨价还价，说什么看电视和玩手机。
而且老师还反馈说他上课不专心，经常心不在焉，成绩也是个问题。我一说，他急干脆不写作业，给我气的，这不都是为了他好，现在不好好学习，以后怎么办。
我都被11岁男孩的叛逆期气哭了很多次，反复如此。所以对于11岁男孩进入叛逆期了吗这个问题，如果你的经历和我类似，那么这就是进入了叛逆阶段。
而且年龄的男孩有时候叛逆还严重，主要是他们的心理和身体一样，其心智也处在发育期。这写发育是有先后顺序的，有了大人的身体，个子甚至可能比你还高，但不一定有大人的思维习惯。因此，他们做事混乱、拖延、冲动，他们晚上不睡，早上起不来，做事没有规律，想到哪里做到哪里……这些特征。
11岁男孩进入叛逆期了，但是家长要明白，男孩有叛逆期是正常经历，如果你的孩子进入叛逆了，需要做好以下几点：
1、家长要理解、尊重你的小孩，不能以暴制暴，压服孩子遵照家长意见行事，与孩子交朋友。在理解、交流过程中让孩子明白道理。
2、在孩子经历的过程中陪伴他成长，指导他走出情绪问题或认知误区。家长的陪伴、指导与引导意义重大。
3、放手，给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。
4、和孩子交流时，要耐心倾听。无论孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。
当孩子进入四年级以后，心理上就会发生一些变化，他们会经常和父母顶嘴、对于家长的管教也不再乖乖听话照做了，这是因为孩子开始叛逆了。对于这种情况，很多家长都会比较疑惑，为什么孩子上四年级就开始叛逆了呢？
四年级的孩子为什么开始叛逆
1、内心压抑的情绪想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法，将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子，十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。
2、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让孩子注意那，这个要这么做，那个要那么做。有的家长在孩子犯了错误时喜欢揭孩子的老底，把孩子过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把孩子搞得恢恢溜溜誓不罢休的意思，这也是导致四年级的孩子开始叛逆的原因。
3、在孩子面前没有树立威信
做父母的在与孩子建立亲密关系的同时，还要在孩子面前树立自己的威信，平时可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯错的时候一定要严肃起来。只有这样孩子才能意识到自己的错误，并且听从家长的管教，总之家长在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。
4、同辈群体不良因素的影响
同辈群体或相近群体（长辈、亲人、同学）的互相认同、相互感染与转化作用非常地大，在青少年中出现的不良英雄观，比如说爱出风头、唱反调等可能潜移默化在不稳定和模仿性强的孩子身上，容易对孩子形成叛逆心理。
四年级的孩子叛逆怎么办
1、经常和孩子沟通交流
家长和孩子正确的沟通，是解决叛逆期最最重要的方式。叛逆期的孩子，他不像小时候那样，有点什么事情就和妈妈讲，经常是心里有话或者遇到的事情，现在她不和家长说了。所以家长教育孩子的方法，至关重要，不要在孩子情绪不好的时候，反复去问他，越问他他心越烦，闹不好还会被他顶回来。
2、少批评多表扬孩子
作为家长，不能随便盲目的批评自己的孩子，首先我们不可以在没有搞清楚，事情的真相的情况下，就盲目批评自己的孩子，也许我们的孩子做错事了，但是出发点是好的。其次不要总因为同样一件事去批评孩子，或者翻出以前的老账，最后就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。
3、信任自己的孩子
孩子是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪，从而叛逆。其实孩子是有责任心、自尊心的，当父母传递出信任和鼓励的时候，孩子会愿意更加主动的做好自己。
4、尊重孩子
家长在孩子四年级叛逆期阶段，需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。和孩子像朋友一样进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解，及时查找原因，不要责备或者打骂小孩。