2024-04-17 16:48
238浏览厌学情绪是对学习产生厌倦，甚至厌恶，从而逃避的心态，它会影响孩子方方面面的成长。引导厌学的孩子，最关键的是解开心结，转变动机。厌学孩子怎么教育？如何帮助孩子克服厌学情绪？
厌学孩子怎么教育：
1、家长要以热情进取的态度影响孩子，让孩子在愉快的家庭氛围中学会积极面对。
2、面对孩子流露的消极情绪和异常行为，家长要耐心的倾听观察，以便找出问题之所在，且对症下药。
3、帮助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升能力的过程，考试是检验能力的方式。今后想要成材，必须有丰富的积累。多学习一门外语，就为学习知识和人际沟通打开了一扇窗；学习了物理，将会懂得电器的维修，可以自己动手。要创造机会，让孩子理论联系实际，学以致用找到乐趣。
4、要理解孩子。当孩子在学习中遇到困难的时候，和孩子一起分析原因，寻找解决途径，制定学习计划。
5、面对孩子成绩的下降，适当降低期望值。人生不是一帆风顺的，孩子的成长也一样，在人生低谷的时候，寻求希望；在孩子面临失败的时候，帮她树立对成功的渴望。
6、帮助孩子安排好业余生活，培养高雅的兴趣爱好。厌学的原因，很多时候是由过多的学业负担所造成的，适当的调节非常必要。
7、善于和老师沟通。孩子厌学，家长一定要和老师沟通，寻求老师的帮助。不要低估老师的力量，有些孩子的厌学，可能是由教师的教学方法造成的，家长要有能力进行化解。
孩子进入二年级，由于不同的学习环境和学习内容，家长对学习的要求也越来越高，很多孩子在学习上承受了很大的压力。导致一些孩子，开始从小就出现不爱学习的现象，家长也没有办法帮助孩子解决这个问题，想知道面对这种情况，该怎么处理。
二年级厌学的孩子怎么教育
1、找到原因分析
二年级孩子出现厌学的原因是不一样的，常见的原因主要是对学习缺乏兴趣，老师给过不当的批评，与同学关系不好等因素。当孩子出现厌学时，家长首先要做的应该是和孩子充分的去沟通，耐心的去询问不喜欢学习的原因，找出原因后才可以帮助针对性的去调整，平时家长应该多鼓励孩子，让孩子建立起学习的自信心。
2、恰当的方法让孩子产生自信
如果孩子在二年级学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候，一定要适当引导，让孩子在学习中获得成就感。
3、帮助孩子独立成长
重要的是要鼓励他，给他时间，并教会他如何控制自己的意志，慢慢建立自控力。告诉他任何一件事想要做好都不容易，学习也不例外。成人世界里总有许多许多的难题，而他总有长大的一天，需要去独立面对这些难题，而学会控制自己是长大成人的第一步。
4、家长要调整自己的心态
家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下二年级课程的学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，家长要培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳，可安排人陪伴一起学习，带他学会享受学习的过程。和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，激发孩子最大的潜能。
5、培养孩子自控力
二年级很多孩子厌学都是因为缺乏自律。而孩子缺乏自律都是因为家长的引导不力或者教育的缺失造成的。所以家长应该从自己身上来找原因，帮助孩子找回自控力。像作业的话一定要让孩子自己完成，不能代劳，而且孩子要一定的按时的完成，同时应该多给孩子一些鼓励和表扬，适当的惩罚也要有的。
6、调整对孩子的教育方式
家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子，在原来基础上的提高和进步。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。
二年级孩子厌学的原因
1、情绪和情感消极
有些二年级同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。
2、否定自己
越来越多的孩子在对学业成就，和未来成功过渡关注的，社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排，让孩子们失去了对自己的掌控感，孩子们感受到，哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感。
当孩子叛逆厌学，家长要保持冷静，耐心与他进行沟通，了解他的想法与需求，让他感受到被理解、被体谅。针对他的具体情况，采取恰当地方式引导他逐渐摆脱厌学的情绪。可以试着激发他的学习兴趣与动力，让他重新爱上学习。
叛逆厌学的孩子怎么教育
1、父母要学会放平心态
其实有很多父母在吼叫孩子时，都是因为自己太过于激动，没有放平自己的心态，就导致说话很伤人，声音过大。父母不要以一个审判者的身份管教叛逆厌学的孩子，而是要以一个朋友的身份让孩子正确认识自己的错误。
2、批评孩子时，要就事论事
有很多父母在教育叛逆期的孩子时，不仅会把这次错误全部归在孩子身上，甚至还会翻出陈年的旧账来教育孩子。但其实这样是不对的，孩子有错误是不可避免的，但当他改正了之后还用以前的错误来教育他，这样会让他失去信心，可能会更加厌学。
3、放低对孩子的要求
孩子有时候犯的错，其实并不是什么太大的过错，而是父母对孩子的期望和要求太高，所以才认为这是一件很严重的事情。父母一定要清楚孩子的定位，孩子如果是一个慢热的孩子，就要细心地给予指导，不要急于求成。
4、要经常和孩子交流
与叛逆厌学的孩子多沟通，了解他的想法，关注他的价值取向。对于父母来说，爱不是一味给予，而是在对孩子付出的同时教会孩子如何为他人着想。在孩子的成长过程中，始终深入了解他逐渐形成的思想，正向鼓励并及时修正。
孩子叛逆厌学的表现
1、不会主动承认错误
现在很多叛逆的孩子一点都说不得，哪怕是提点建议，都会觉得别人是多管闲事。其实有很多事情，孩子可能都知道是自己做错了，但就是不承认，有时还错怪在家长身上。
2、随意顶撞父母，对父母很不礼貌
孩子顶撞父母，总是和父母争吵、惹父母不高兴，主要是因为家长对孩子的溺爱。孩子想要什么东西，家长都会去满足，父母以为这是爱孩子，但其实一直答应孩子的需求，孩子就会觉得理所当然，不会去体谅父母的不容易。
3、把失败合理化
当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。
孩子叛逆拖延上学怎么办
1、建设积极的成长氛围
在面对孩子叛逆期的不愿上学问题时，家长需要保持冷静和理智。通过理解孩子内心的需求、建立信任关系、个性化教育、专业支持等多方面的努力，可以帮助孩子渡过这一阶段，建设一个积极的成长氛围。
2、理解孩子的反抗
首先，我们需要理解孩子的反抗行为。这可能是他们的一种自我表达方式，或者是他们试图寻找自我认同的方式。因此，我们需要尊重他们的感受，尝试理解他们的困惑和挣扎。
3、建立良好的沟通
要记得，我们需要与孩子建立一个良好的沟通。可以定期与他们进行深入的对话，了解他们的想法和感受。同时，我们也需要教育他们如何表达自己的感受，如何处理自己的情绪。
如果孩子叛逆厌学，家长要学会心平气和与他建立沟通，询问他具体原因，给他多一些理解与尊重，让他能愿意向父母倾诉心事。可以与他约定明确具体的规则和界限，或设置奖惩机制，来约束和规范他的行为。
对厌学的孩子怎么教育？要转变孩子的厌学心理，更是一个漫长过程。家长必须制订出一套科学合理的教育方案，分阶段并长期坚强持实施下去。
对厌学的孩子怎么教育：
第一步：加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真实原因。
对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压"手段，是行不通的。最根本的是要从心理上进行疏导。
1、建议家长，花费大约一周时间，好好与孩子进行“朋友式”的交心，把什么作业、功课、成绩等与学习有关的“厌恶”东西统统“抛诸脑后”。把精力和心思集中在心理沟通，设法弄清孩子内心喜好，及优缺点等。
2、同时，家长到学校老师和同学处，了解孩子的生活和学习情况。目的是要弄清孩子在校的学习情况和交往情况，越详细越好。须注意的是，家长的"到校"行为必须在得到孩子理解与许可的前提下进行，以免孩子反感。
第二步：加强对孩子的价值、人生等观念的灌输，让孩子懂得学习的重要性。
这种思想的说教，不可太抽象，最好用一些实例打动孩子的心。并给予孩子发表看法与评论的机会。
当然，这项工作是需长期坚持的。
第三步：适当放低学习任务和要求，给孩子一个“从零开始”的宽松环境。
还是那句话：对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急!
眼下，当务之急，是要让孩子愿学、想学，至于他能学到什么，学到多少，暂且不做过高要求。
只要孩子愿学想学了，什么都来得急，什么都不是事儿。
在这一阶段，家长可争取得到老师的帮助，把功课学习要求放低，只须孩子能保持在学习就是成功了。
家长还可以根据孩子的学习实情，在取得孩子愿意的前提下，让孩子参加一些功课补习活动，排解孩子学习上的困难。
对于男孩子厌学的问题，作为家长在处理之前，不妨先去把这个阶段孩子的心理特征抓一下，从而在掌握他们的心理问题上，进行有效的沟通和引导，促使孩子端正学习态度，爱上学习。因此针对这个问题，我们来看一下男孩子厌学家长怎么教育？
男孩子厌学家长怎么教育
1、陪伴孩子走出脆弱
当男孩子出现厌学情绪时，很多父母认为，孩子不可理喻，自己不知所措。其实在最初的厌学中，孩子内心是想要上学，想要融入同龄人的圈子，但是因为一些原因，导致在上学这件事上出现了退缩。
比如，可能是孩子遇到了学习困难，不知道该怎么面对，因此，这个时候，家长不妨主动问问孩子发生了什么，父母可以帮助什么，家人们做些什么能让他感觉好一些等等。家长们要牢记，任何时候，陪伴是最高级的家庭教育，父母是最好的心理辅导师，耐心沟通，多多陪伴，才能帮助孩子尽快走出内心的“脆弱”。
2、家长要自我反思
作为家长，我们必须从根上承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。因此，这个时候，家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长切记，不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任，因为家长的态度是孩子转变的重要因素。
3、与班主任老师交流
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情。只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情，从而改善他们厌学的心理，当然，最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。
4、家长要控制好自身情绪
家长切记不要因为自己一时的不快，就把怒气发泄到孩子头上。这对他们不公平，还会影响孩子的心理健康。对待学习，不要逼迫他，要毫无怨言地亲自耐心地帮助他，自己不会的，可以网络搜索，或者求知他人。万不可简单地认为，孩子学习是老师一个人负责的事情，和家长无关；更不能无视孩子目前缺乏自制力，需要关注的客观事实，把学习推给孩子一个人，家长置之不理。
男孩子厌学成绩差的原因
1、青春期认知发展滞后带来的学习压力
这个阶段的男孩认知应该进入飞速发展的阶段，从前运算阶段发展到形式运算阶段，对事物的观察能力、概况能力及推理能力应该得到逐步的增加，抽象思维能力得到更大的发展，思维在开始接近成人水平。但很多男孩，他们由于在小学阶段认知没有发展好，进入初中后增加了很多学科，加上面向中考的压力，学习负担很重，渐渐地变得对学习没有自信，从而厌学。
2、家庭教育方式的偏颇
有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，这是因为他们的情感需求是得不到满足，学习体验是不快乐的，从而造成的厌学情绪。
对于存在厌学叛逆行为的初中女孩子，家长在引导教育她们的时候，一定要注意适度。因为这个阶段的女孩子，她们心思往往比较敏感脆弱，家长处理的稍有不慎，可能会出现得不偿失的结果。针对这个问题，我们来探讨一下初中女孩子厌学叛逆怎么教育吧？
初中女孩子厌学叛逆怎么教育
1、家长要冷静对待
初中女孩子越是厌学叛逆，家长越是应该沉住气，冷静的处理孩子的事情。很多孩子的厌学情绪都跟家庭教育有很大关系，一些家长为了想让自己的孩子更出色，不停的给孩子施加压力，以为孩子越有压力越有动力，殊不知，压力太大反而促涨了孩子的逆反心理。
因此，初中家长平时应该多鼓励孩子，特别是孩子的学习成绩进步时，家长应该夸赞自己的孩子，鼓励孩子继续努力。当孩子成绩退步时，家长不要指责孩子，帮助孩子找到学习退步的原因，总结经验教训，鼓励孩子下次努力。
2、对孩子进行全面评估
全面评估孩子在学习上的实际表现，家长力争做到心中有数。如果家长确实想解决问题，就必须要读懂你的孩子，否则，面对谜一样的青春期个体，你很可能除了焦虑就是迷茫了。想读懂初中女孩子，就要从生活、学业、人际关系着手，因为每个青春期女孩子都是从这三方面发生内心与现实，以及与环境的冲突，才发生的心理改变。
3、多提建议或选择条件
我们知道，叛逆期的孩子都是喜欢反着做，那么要是家长这个时跟孩子提出要求的话，叛逆的孩子显然是 不会答应的。当您这样做的话不但达不到自己的期望，更是能够使得自己生气和懊恼，如果静下心来好好想想就会知道这是在强迫孩子达成自己的愿望，而不是让孩子过得更好。
因此，家长可以多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
4、缓解孩子厌学的情绪
青春叛逆期的女孩子，性格比较敏感，如果我们强制让孩子去上学，很容易激发孩子的逆反心，因此家长应通过各种方式缓解孩子的厌学情绪。比如减少孩子的学习压力，家长做到不主动给孩子施压，降低对孩子学习成绩的关注。同时也可以多一点对孩子的关心，关注孩子的情绪变化，久而久之，孩子的问题自然也就会得到一定的改善。
初中女生厌学叛逆的原因
1、因为逆反心理而厌学
初中的女孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来，久而久之也就造成了他们讨厌学习的情况。
2、学习的目的不明确
很多初中学生都比较贪玩，有不少的学生存在着不知道自己上初中的目的是什么，如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，一旦有这种想法之后就会开始产生厌学的情绪。
社会在发展，时代在进步。同时诱惑也在增多。相比于二三十年前，那时候的孩子恐怕没有人知道网络游戏，没有人玩短视频，没有人打王者荣耀。现在的孩子呢，从小就会智能手机，从小就会小程序，从小就眼观六路耳听八方。所以当很多诱惑摆在孩子们面前时，对比于枯燥的学习来说放到谁面前都会厌学。厌学的孩子怎么教育？
1.父母要放下对孩子的控制，让孩子自己解决属于自己的学习的课题。父母越不放下，孩子越会把学习的事情当做父母的事情。
2.父母要放下对孩子的惩罚和奖励的传统教育方式，学习新的科学的鼓励式教育方式。父母要学会要了解孩子，理解孩子，能分析出孩子行为背后的原因，才能有的放矢的帮助孩子。
3.孩子的学习习惯不是只靠严厉训练就能形成的。事实也证明，很多父母的办法是无效的。比如说，上各种补习班，写作业到深夜。好的学习习惯需要父母对孩子没有条件的爱，如果训练孩子养成好习惯的过程中没有来自于父母的爱，那必然会引起反弹，最后重回到老路上。这一点相信很多父母都已经体验过了。
4.父母需要学会倾听孩子。倾听是与孩子重新构建良好亲子关系最佳途径。父母与孩子的关系好了，孩子才愿意与父母合作解决问题。对抗的关系，只能让问题越来越糟糕；合作才是最好的解决问题的方向。
5.孩子的智力发展来源于实践体验而不是知识灌输。父母需要给孩子自主选择和属于自己的空间，让他感受和体验各种事物，重新拥有对某些事物的成就感，重新获得自信。
6.父母需要让孩子从后果中学习，让他自己体验自己的选择的后果。要共情孩子，但不要因此抛弃孩子孩子。比如说，我再也不管你了。那样只能激化矛盾，让孩子更加反叛。
孩子厌学该怎么教育？孩子厌学，弃学肯定是有原因的，作为家长，要时刻关注孩子的学情及心理变化，每天和孩子交流在学校的所学所得，发现孩子有厌学的苗头，马上进行疏导，防患于未然。
孩子厌学该怎么教育：在家长层面我们要注意三点
一、家长要真正认识到，孩子的处境完全在家长，而不是学校。相信只有父母的改变才能改变孩子，也会改变孩子。放下老师担心他可能会被追究责任的恐惧。
二、孩子不想上学，因为过去父母的责备和管束造成孩子厌学，学习成绩会下降，学习成绩下降，老师会给压力。结果，孩子在学校或家里都找不到存在感，所以不想上学，不想玩游戏来填补存在感的缺失，也不想逃避以减轻内心的罪恶感。
三，父母要学会真正明白，只有改变自己，才能改变孩子。减少过去控制和责备孩子的压力。但是学校的压力呢？这就需要家长和老师进行沟通，这种沟通不仅要让老师放下心中的烦恼，还要让老师真诚地认识家长和孩子。
孩子厌学该怎么教育：家长与老师沟通需注意三点
一、告诉老师，孩子现在的状况都是由于父母过去方式不当造成的，说具体点，让老师真正明白孩子为什么会反感，爱孩子，孩子其实是想要的去上学，但他没有权力，需要共同努力，学校和家人可以帮助到孩子，让老师放下恐惧和担心。
二，告诉老师，我们家长现在正在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的方法，但这需要更长的时间，并且告诉老师，只要我们这样做，孩子就不会出了问题，就算出了问题，责任在我们父母，与老师无关。
三，我们要请老师配合我们只做一件事，就是取悦老师把孩子的成绩期望和要求，对孩子无限包容，不管孩子不上学，请老师相信孩子一定是想上学了，请告诉孩子老师，你现在暂时不想上学没关系，我们班一直在等你，随时可以回来。如果您需要任何帮助，请随时告诉老师。
其实让中学生戒掉手机上瘾很简单，只需告诉他过度玩手机的危害即可，让孩子多了解下手机，手机其实就是一把双刅剑，平常可以用来查下资料啥的，即能提高学习成绩，又能让孩子了解到手机不一定非得用来玩游戏，还能学习知识，相信孩子如果能知道手机有这种好处的话，就一定不会再玩下去了！
初二孩子沉迷手机怎么教育
手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不良影响。以下是处理初中孩子手机成瘾的建议：
1.家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。
2.建立家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样作用，尽量避免在孩子面前沉迷网络和游戏。
3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。
4.规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。
5.与孩子进行面对面沟通：家长要寻找机会与孩子进行面对面的沟通交流，了解他们的内心想法和需求，关注他们的生活和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
总之，管理孩子手机使用成瘾问题，需要家长引导孩子合理使用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。
初中孩子用手机怎么正确引导
随着智能手机的普及，越来越多的初中生开始使用手机。然而，由于缺乏正确的引导和监管，孩子们在使用手机时容易陷入沉迷和不良习惯。为了确保孩子的健康成长，家长和学校需要采取措施来正确引导初中孩子使用手机。
一、建立规矩
首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
二、监督孩子的使用情况
家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
三、引导孩子正确看待手机
家长应该引导孩子正确看待手机的作用和影响。让孩子明白手机是一种工具，是用来方便人们的生活和工作的。同时，也要让孩子知道过度使用手机会对身体和心理健康造成负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地掌握使用手机的度。
四、提供其他娱乐活动
除了使用手机，家长还可以提供其他娱乐活动给孩子，比如阅读、运动、旅游等。这些活动不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣爱好和拓展视野。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并不是他们唯一的娱乐方式。
初二孩子玩手机该放手还是继续管
初二的孩子玩手机时也该放手，也该继续管这个事要分情况，比如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，如果在他自由时间，在完成作业的情况下，可以适当的玩一些手机，放松一下初中压力的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万别管。