2024-02-26 17:11
276浏览一些家长的孩子叛逆很严重，家长需要学会尊重他的兴趣和爱好，让他有自己的空间去探索，不要过分干涉他的生活，要让他感受到自己的价值与独立性。尝试在叛逆期与他建立好的沟通渠道，在这之中要认真听取他的意见，避免强行灌输自己的观点。
父母如何与叛逆期少年正确沟通
1、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实此时的父母，应该提醒自己保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子在叛逆期的言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、学会尊重孩子
和孩子相处的时候，父母一定要学会尊重孩子的个性以及建议，当孩子出现疑惑时不能着急给予否定，有想法的时候要耐心的倾听，即使不合理也是孩子独立思考的想法。另外要尊重孩子在家庭里面的地位，家庭做决策的时候应该告诉孩子，来听听孩子的意见。
3、给孩子自由的空间
对于叛逆期的孩子来说，基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致叛逆期孩子的强烈抗争。对待叛逆期少年，父母不如用疏导的方式给孩子更多的的自由。这样很容易让孩子放下固执的反抗，认真对待家长的要求和建议。
4、认真倾听，有话好好说
叛逆期孩子有情绪很正常，一些看似无理取闹的行为可能是在发泄，只是这个时候叛逆期孩子表达能力有所欠缺，或者实在说不过家长，只好通过逆反的方式表达不满。建议家长在与叛逆期少年沟通时不要总想纠正孩子的想法，学会放下架子和偏见，俯身倾听。
孩子叛逆和父母争吵怎么办
1、理解叛逆期的本质
孩子正处于青春期，身体和心理都经历巨大的变化，他们渴望独立和自主，同时也在寻找自己的身份。这种挣扎常常表现为反抗和冲突，包括口头冲突。理解这一点可以帮助父母更好地应对孩子叛逆和父母吵架的行为，而不是把它们视为人格攻击。
2、设定明确的规矩和界限
尽管要建立开放的沟通，但家庭中仍需要有明确的规矩和界限。父母应该与孩子一起制定家规，并确保他们明白规则的重要性。这有助于建立秩序和安全感，但同时也应该灵活，根据情况作出适当的调整，以更好引导1孩子在叛逆期的逆反行为。
3、鼓励积极解决冲突的方式
家庭中不可避免地会发生冲突，但父母可以教导孩子如何以积极的方式解决问题。鼓励叛逆期少年使用合适的沟通技巧，例如表达感受、倾听对方和寻找共同解决方案，这有助于降低口头冲突的发生率，缓和亲子之间的矛盾和冲突。
孩子叛逆打骂父母怎么办
1、建立开放的沟通渠道
父母应该努力倾听孩子的感受和想法，尽量避免批评和指责。当孩子打骂家长时，不要以牙还牙，而是保持冷静，表现出理解和同情。沟通应该是双向的，父母也可以分享他们的感受和担忧，但要以平和的方式进行。
2、培养情绪管理能力
孩子叛逆打骂往往伴随着情绪的激动和不稳定，家长帮助孩子学会正确表达情感，培养情绪管理能力对于化解冲突至关重要。可以尝试与孩子分享自己的情感经历，引导他们学会用言语，而非暴力方式表达内心的不满和愤怒。
3、建立亲子共情
亲子共情是指父母能够理解并共感孩子的感受，家长通过在日常生活中主动关心孩子、分享彼此的喜怒哀乐，与孩子建立更为紧密的亲子关系。共情有助于父母更好地理解孩子的需求，减少孩子叛逆打骂父母行为的发生。
处于叛逆期的孩子性格变得极端情绪化，容易暴躁不安。这时父母不要与孩子硬着干，要多一些耐心，多一点包容，倾听孩子的心声，理解孩子的做法。做父母的要站在孩子的角度去看问题，不要把自己的想法强加给孩子。
当孩子叛逆期父母如何与孩子沟通
第一点：认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
第二点：仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。
第三点：重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
第四点：改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。
第五点：与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。
孩子进入叛逆期的信号
1、抗拒规则和权威：孩子开始对家庭、学校和社会的规则表示不满，并试图挑战和违反这些规则。他们可能会表现出不听从父母或老师的指导，拒绝遵守规定的行为准则。
2、情绪波动：孩子的情绪可能会变得不稳定，经常表现出易怒、烦躁、焦虑或沮丧等负面情绪。他们可能会频繁发脾气，对小事情过度反应。
3、独立性追求：孩子渴望独立自主，希望摆脱父母的控制和束缚。他们可能会表现出想要独自做决定、选择自己的朋友和活动，并拒绝接受父母的意见或干预。
4、探索身份：孩子开始思考自己的身份和价值观，并试图找到自己的位置。他们可能会尝试不同的行为方式、穿着风格和个人形象，以表达自己的个性和独特性。
5、社交圈子变化：孩子可能会开始与父母或老师意见不合的人建立联系，寻找新的朋友圈子。他们可能会对家庭成员的价值观和信仰提出质疑，并与同龄人分享更多时间。
6、学业问题：孩子可能会出现学业上的问题，如成绩下降、缺乏学习动力、逃学等。他们可能对学习失去兴趣，更关注于与同龄人的互动和娱乐活动。
7、冲突和争吵：孩子与父母之间的冲突和争吵可能会增加。他们可能会表现出对抗性的态度，不愿意接受父母的意见和建议。
孩子叛逆期不想上学了怎么办
1、要弄清原因，有针对性的解决问题。叛逆期厌学有多方面的原因。比如，有的孩子在学校与同学们的关系没处好，或是受到了欺负；有的则是受其他孩子的影响，有了不良的行为，集体逃学；有的是沉迷游戏，不能自拔。
所以，家长首先要弄清原因，对症下药，这样才能达到事半功倍的效果。如果不分青红皂白，上来就是一顿训斥，不仅不能解决问题，甚至还会起到相反的作用。
2、帮助孩子营造良好的的人际关系。孩子辍学不去学校，我想他肯定跟老师和同学的关系糟糕，这有可能是他们不去学校的原因之一。在孩子还没能力解决问题的时候，父母尽量的动用资源，让老师和同学帮忙托孩子一把，效果比父母说一定要更管用的！
3、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。
九岁的孩子还在上小学，这个时候出现叛逆的行为一般是不听家长的话，和家长顶嘴等。家长在教育孩子的时候，要注意对孩子进行正确的心理引导，温柔对待孩子的叛逆行为，避免伤害孩子的自尊心。
孩子九岁叛逆期如何正确对待
1、尝试沟通
孩子不听话时，家长可以试着跟孩子沟通，了解孩子的想法，再引导孩子如何应对坏脾气。民主的家庭教育出来的孩子善于沟通，一般孩子遇到困难和麻烦都可以很自然地跟家长说出来。这样不但可以缓解孩子的压力，还可以向家长求助，可以很大地避免孩子无处宣泄情绪时，乱发脾气。
所以在进行亲子沟通时，家长需要注意自己的态度和语气，不要一味地说教，更不要严厉的指责，让孩子能在沟通中得到帮助，教会孩子控制情绪和解决问题，而不再是乱发脾气，甚至叛逆、不听话。
2、制定规则
九岁的孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念，并且自我意识开始加强，家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则，让孩子了解遵守规则所带来的好处后，有利于规范自己的行为。
3、进行正确的心理疏导
九岁的孩子已经开始逐渐形成自我意识，但是还处于较懵懂的阶段，所以容易出现以自我为中心，具有明显的情绪性、片面性。此时家长要有足够的耐心，既不能够全篇否定孩子，也不能够让孩子放任自流，应该正确引导，使其逐渐树立正确的人生观、价值观。
4、教育孩子要温柔
孩子处于叛逆期，性格上本就很强势，如果家长不能慢慢引导，加上自己也是个急性子，不仅处理不了问题，还会让孩子更加叛逆。对于孩子的教育，我们讲究换位思考，把孩子当成朋友相处的话，多一份理解和尊重，才能让他们快乐成长。
5、避免伤害孩子的自尊心
教育孩子要找合适的时间合适的场合，目的是让孩子接受家长的教育，有的家长并不注重教育方法，在很多情况下批评教育孩子，造成孩子的自尊心受到伤害和打击，当孩子处于叛逆期的时候孩子知道不好和认识到错误孩子也不会承认的，也会和家长蛮横，所以家长多注意方法。
6、给予冷静时间
当父母和孩子因为分歧而争论不休甚至有些歇斯底里时，最需要做的就是退一步、让双方的情绪慢慢冷静下来。学会鼓励孩子从激动的情绪中缓冲过来是被允许的，你可以对孩子说，“我现在可能无法和你进行沟通，所以让我们都冷静一下再说。
孩子九岁叛逆期的表现
1、反抗权威。九岁孩子进入叛逆期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人，不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
2、不愿让家长拉着手，不喜欢父母称自己为”宝贝“或小名了，要求自己称呼自己的全名，衣服扣子要自己扣，鞋带要自己系，有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成的。
孩子在7岁至9岁期间，确实会迎来一场叛逆期，在这个时期，孩子的自我意识和独立意识开始增强，所以不想再到家长的束缚，想要按照自己的想法来做事，这种行为无疑会和家长的教育思想发生碰撞。那么孩子九岁叛逆期如何正确对待？
孩子九岁叛逆期如何正确对待
1、积极学会和掌握与孩子沟通的方法，及时的与自己的孩子进行沟通，多多掌握孩子的一些成长情况，只有认真了解了孩子，才能找到更加适合孩子的教育方法。
2、一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。
3、叛逆期的孩子不喜欢大道理，他们总是说大道理他们都懂，但是做起来却并不是那么回事。家长要学会从细节方面给孩子做出榜样，让孩子尽量跟着自己学习。
4、叛逆期的孩子都会有不同于家长的想法，家长不要与孩子对立，尽量与孩子站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的孩子是一个讲道理的孩子。
5、对叛逆期的孩子一定要多一些包容，学会不要激烈的处理问题，要让孩子懂得自己的想法，让孩子接受自己的想法，这是每一个做父母的都需要学习的一个课程。
孩子九岁叛逆期的主要表现
1、孩子自我意识进行第二次发展，这个阶段的孩子认为自己已经长大了，是一个小大人了，不再是孩子了，想通过自己做一些事情，获得小伙伴儿们的认同。
2、不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。
3、这个时候的孩子心理特别需要尊重，渴望公平，不喜欢“大人能做的事我却不能干”，不喜欢被指挥，被使唤。
孩子九岁叛逆期如何正确对待，家长一定要和孩子好好沟通，认真倾听孩子的想法，找到与孩子相处的最佳方式，这样才能正确引导孩子，早日走出叛逆期。
在现实生活中，很多家长对孩子都存在着一种误解，那就是只要孩子不听话，或者不符合自己的期望，就觉得孩子变坏了，叛逆了，其实不是这样的，只是孩子成长了，家长却不能接受而已。那么少年叛逆期如何引导？
少年叛逆期如何引导
1、和孩子多聊天
只要能腾出时间，就和孩子多聊天、多沟通。当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业，还要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感兴趣的话题。
2、和孩子成为朋友
做孩子的导师很重要，但更重要的是父母要成为孩子的朋友。亲其师，信其道。良好的亲子关系更是家庭教育的成败。可见，父母如果能成为孩子的朋友，以后即使是教育孩子，孩子一般也能做到毫无怨言地接受。
3、不要唠叨个没完
做一个安静的倾听者，不要总在同一件事上唠叨个不停。青春期孩子大都有明显的人格独立意识，他们拥有自己的想法和主张，父母应对方法很简单，就是不唠叨，做一个安静的倾听者，多听听孩子的想法，这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界，拉近亲子之间的关系。
4、以心理疏导为主
不要只盯着孩子的分数，而要看孩子的整体变化和提升。做孩子的榜样，不要一边苛求孩子，一遍放飞自我。孩子出现叛逆期时，以心理疏导冷处理为主，不要火上浇油激化矛盾。永远不要拿别人家的孩子和自己的孩子做比较。
少年叛逆期的主要表现
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
少年叛逆期如何引导，关于这个问题，我觉得沟通最重要，沟通是解决问题最有效的方法，只要家长能够和孩子有效沟通，就能及时引导孩子的叛逆情绪。
很多男孩子在进入叛逆期之后，都会逐渐疏远父母，减少与父母的沟通时间，这其中有孩子自身的原因，也有家长错误的教育方式的原因，所以家长在教育孩子时，首先要做的就是好好反思自己。那么男孩子叛逆期不和父母沟通怎么办？
男孩子叛逆期不和父母沟通怎么办
1、不要直接否定孩子，可以用亲身经历引导孩子
面对孩子错误的思想的时候，很多家长一般上来就批评孩子，但是却忽略了孩子的内心感受。其实这个时候孩子是需要别人去了解他的，而不是对他的想法进行批判。所以家长不要上来就试图改变孩子的想法，而是要试着去理解孩子的真实想法。
这时候家长就可以讲一下发生在自己身上的事，让孩子自己判断一下他的想法是否正确，这样的话孩子就会真正认为你是为他好，所以就会慢慢的改变。
其实教育孩子是讲究技巧的，有句话说得好，可以把牛牵到草地，但是我们没办法逼他吃草。如何高效的沟通是每一个家长都应该学会的，只有这样才能在孩子拒绝沟通的时候合理的处理，而且学会了之后，我们对孩子的教育也会更得心应手。
2、注意与孩子的沟通方式
要知道随着孩子年龄的增长，孩子的自尊心也在变强，家长要多倾听，坐下来，面对面地、专注地听孩子说话，倾听有时会胜过千言万语。有许多事情用成人的眼光来看待，是怎么样也理解不了的，但是换位思考，用孩子的眼光来看他们的世界，才能懂孩子。
3、缩小与孩子的代沟
在和孩子的相处过程中，父母应当做到主动了解孩子，例如了解孩子最近爱看的书籍、感兴趣的话题、在学校发生的事情等等。这样一方面既能与孩子有更多共同话题，又可以及时对孩子做出正确的引导。
4、接纳孩子的成长
只有从内心真正的接纳了孩子，才能真正地去懂得孩子，继而去引导孩子更好地发展。而不是再像对待儿童一样对待青少年，要意识到青少年已经有了独立的意识。所以接纳不是嘴上说说就可以做到的，也不是无底线地放纵孩子，这需要每一位父母都付出努力。
男孩子叛逆期不和父母沟通怎么办，家长在与孩子沟通时，首先要注意的就是沟通方式，千万不要一味的训斥孩子，否定孩子，有时平等的沟通，接纳孩子的成长，孩子才会愿意与你倾诉自己的想法。
初一叛逆期的学生渴望独立自主，他们认为自己已经长大了，什么事情都想自己做主，常常质疑父母的决定，这些都是很正常的表现。作为家长，我们在和叛逆期的孩子沟通时，一定要注意方式方法，以免加重孩子的叛逆期。
初一学生叛逆期如何沟通
1、做好父母的角色
这个阶段不是尝试和孩子当朋友的时候，尽管有时候看起来刚好相反。你要知道孩子的一些行为是在向你发出求助讯号，他希望作为成年人的你能够帮助他度过这段困惑和迷茫时期。当父母贯彻了自己的角色，孩子最终也会从一些特定情况中找到合理对待父母的态度。
2、尊重他们的独立性
初一孩子正处于渴望独立的阶段，他们希望能够自己做决策和掌控自己的生活。作为家长，我们需要尊重他们的独立性，同时提供适当的指导和支持。
一种有效的方法是与孩子一起制定规则和责任。通过参与制定规则，他们会感到自己有更多的控制权，同时也更容易遵守这些规则。当然，这些规则应该是合理的，符合家庭价值观，而不是过于苛刻或不切实际的。
3、给予合适的自主权
初一学生开始意识到自己的独立性，渴望自主。适度地给予他们一些决策权和责任，让他们参与家庭事务或者个人决策，这能够增强他们的自信心和责任感。同时，家长也要给予指导和支持，不断引导他们做出正确的选择。
初一学生叛逆厌学怎么办
1、当孩子跟你说“我不想学了”时，家长最好的回应方式是抱一抱孩子，坐下来和孩子聊一聊，听听孩子内心真实的想法和需求。如果孩子是最近的压力太大了，感觉身心俱疲，不妨带孩子出去吃顿好吃的，或者陪孩子做他喜欢的运动，等等，通过孩子愿意接受的方式帮孩子减减压。
2、让孩子在家待一段时间，让他去做他想要做的事情，这段世间可以向学校请假，休学，不是退学。等他觉得这么下去无聊，根据孩子年龄让孩子跟着熟人出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。
3、做孩子的榜样。父母是孩子最好的老师，家长们的言行举止往往是孩子模仿的对象。如果家长们希望孩子能好好学习，那建议家长们在闲暇时间放下手机，去学习自己所需的知识，或者在孩子学习的时候在他身旁学习，向孩子展示你对知识的兴趣，这样孩子也会在潜移默化当中爱上学习。
初一学生叛逆期的表现
1、对抗权威：初一学生叛逆期可能会开始质疑家长和老师的决策，有时甚至会公然违抗规则。面对这种情况，家长应该保持耐心，尝试与孩子进行平等对话，了解他们的想法，并引导他们学会合理表达自己的意见。
2、情绪波动：在这个阶段，孩子的情绪可能变得多变且剧烈。家长需要认识到这是成长的一部分，并提供稳定的支持系统。鼓励孩子通过运动、艺术或写日记等方式来管理自己的情绪。
处在青春叛逆期的孩子，教育问题是很多家长头疼的事情，对于这样的孩子，遇到问题，我们家长一定要有足够的耐心。要懂得站在孩子的立场去考虑问题，多帮助他，经常和他沟通，遇到问题要想办法和他共同去解决，千万不能使用粗暴的方法，如果这样的话，只会起到相反的作用。
处理孩子青春期的问题，家长需要保持的大原则是：多观察、多分析、少评价、少贴标签。从我遇到家长来咨询孩子青春期问题的案例来看，家长和孩子的矛盾主要是认知差异造成的。
即家长眼中孩子的“缺点”在孩子心目并不是缺点，家长认为是错就得改，而孩子压根不觉得自己有错，矛盾就因此而生。
家长和孩子交流时，一定要让孩子觉得你们是一拨的，你不是来挑剔指责他的。这里面家长最容易犯的错误就是把老师的批评当成孩子的“缺点”。
其实很多老师在判定学生的好坏标准都是以方便自己的管理作为参考的，老师眼中孩子的缺点往往是孩子与生俱来很难改变的“特质”。这些特质本无好坏之分（比如孩子爱画画、爱看闲书、爱说话等等），只是放在现行的教育体制下可能对学生的成绩不利，才会被夸大为所谓的“缺点”。
所以，家长面对青春期的孩子，要记住：他是你的孩子，不论他是不是别人眼中理想的样子，他都是独一无二的，你需要接纳、需要认可。有了接纳和认可，才会有信任，有了信任沟通才有可能。
青春期很短，“叛逆”时间多长取决于父母和孩子关系改善的程度和速度，最好的亲子关系是“你养他（她）小，他（她）扶你老”，做一世的亲人是缘分，养出情分来靠的不是血缘，是张驰有度的爱，还是那句话，都是第一回做人父母，不会就学呗，没啥大不了的。
十五六岁的孩子正处于叛逆期，应该慢慢的引导和教育，不要着急，找孩子舒服的方式沟通这样最好！
谈谈我个人的认识：
这是一个探讨父母和孩子“沟通”的问题。一说父母和孩子的“沟通”，说明的确存在着双方过不去的“沟”。如何才能“通”，这需要先意识到有“沟”的父母认识清楚，到底什么是“沟”？
事实证明，“沟”无非就是父母和孩子双方都认为自己比对方“对”、比对方“强”，比对方“高”，双方僵持不下，久而久之，就形成了“沟”。由此可见，只要有一方放下自己，特别是父母放下自己，哪里还有什么“沟”，又怎能不通呢？
说“孩子叛逆期”，这话从第三者的口中说出来，无可厚非，但从父母的口中说出，只能证明这样的父母是导致无法“沟通”的罪魁祸首。
试想一下，你都首先判定、指责孩子叛逆你了，然后你再要求孩子顺着你，与你“沟通”，难道你没有做过孩子吗？你会顺从这样的“沟通”吗？若你说你会，那只能证明你是一个不明事理、麻木不仁的奴隶中的奴隶了……
总之，口口声声说孩子无法沟通的父母，不是孩子的问题，而是父母本身的问题，所谓“来说是非者，便是是非人”，是也。
1、你如何与十五六的孩子叛逆期沟通？
寥寥数语，简明扼要，点到为止。老实说，对于叛逆的孩子，有时父母只需要接受并克服它。
青春期的孩子，自尊心很强，即使他知道自己错了，但是想要让他面对面，还是很难的。
所以，在某种程度上，他会反思。在一个你不唠叨、不评判的地方，一旦你这样做了，他就不会听你说什么。
2、从孩子的需要，和家长的需要
一说到指责的话，孩子的第一个念头就是反对，这是青春期的特征。
描述事件本身，让孩子认识到错误，说出你的感受，让孩子理解，说出一个具体的要求，就是向孩子展示什么是正确的。
13岁的女孩正处于叛逆期，她们对于什么事情都喜欢抱着批判的态度，所以常常对抗父母，不认可家长的管教。很多家长在面对叛逆期的女孩，更是不知道该如何去沟通，就怕一句话说不好使孩子更加的叛逆。
13岁女孩叛逆期如何沟通
1、营造信任感
信任感是减少隔阂，维系亲子关系的重要一环，孩子信任父母，父母的教导会更有说服力，孩子更能听进父母说的话。反之孩子不信任父母，不愿意与父母交心相谈，自然难以沟通。信任感需要家长树立值得信赖的形象，做一个信守承诺，尊重孩子，言行一致，不敷衍、欺骗孩子，看见孩子的内心诉求，接纳理解去抚平。
2、减少唠叨
青春期意味着小孩子有自己的主见了，不要过多的干涉就陪在她身边，能让孩子做到的就要让她自己做。13岁叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育，但当孩子犯了原则性错误时，一定要严肃对待。做家长的一定要记住，管孩子不能始终一个强度，大多数时候慈爱，偶尔的发怒才有用。
3、理解孩子
很多时候，女孩的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解。那么在处理孩子的问题上，手段就相对温和许多。
4、用真挚的情感打动孩子
父母想要跟女儿缓和紧张的对立关系，必须充分尊重孩子的人格，尤其不能在外人面前批评教育孩子。父母要经常跟孩子沟通交流，了解孩子的需求和想法，尤其在孩子的情绪比较低落时，父母要陪伴在孩子身边，支持鼓励孩子，并给予孩子无微不至的关心和照顾，这样做才能让叛逆期的女孩回心转意，接受父母的教育引导。
13岁女孩叛逆期的原因有哪些
1、家长教养方式不当，严厉，不给孩子机会
有的家长总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子就会产生逆反；父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，这样孩子在长期无法达到家长要求的情况下，就会产生逆反心理。反复唠叨引起厌烦，有的家长，总是反反复复的唠叨自己的孩子，孩子听唠叨听多了，就会非常烦躁，从而产生逆反心理。
2、渴望独立
13岁的女孩，介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。
3、把孩子当“小小孩”对待
在父母眼里，孩子永远也长不大。如果父母无视孩子成长，把孩子当“小小孩”对待，设置的禁令太多，很容易让孩子产生叛逆心理。孩子的成长过程，往往就是跟父母建立心理边界的过程。10岁之后的孩子，随着身心和学习环境的变化，越来越渴望交友，渴望独立，边界意识也越强，渴望大人的尊重，你干涉得越多，他反抗得越激烈。
4、吼叫和打骂
孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。