2024-06-25 10:36
150浏览在现实生活中，很多家长对孩子都存在着一种误解，那就是只要孩子不听话，或者不符合自己的期望，就觉得孩子变坏了，叛逆了，其实不是这样的，只是孩子成长了，家长却不能接受而已。那么少年叛逆期如何引导？
少年叛逆期如何引导
1、和孩子多聊天
只要能腾出时间，就和孩子多聊天、多沟通。当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业，还要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感兴趣的话题。
2、和孩子成为朋友
做孩子的导师很重要，但更重要的是父母要成为孩子的朋友。亲其师，信其道。良好的亲子关系更是家庭教育的成败。可见，父母如果能成为孩子的朋友，以后即使是教育孩子，孩子一般也能做到毫无怨言地接受。
3、不要唠叨个没完
做一个安静的倾听者，不要总在同一件事上唠叨个不停。青春期孩子大都有明显的人格独立意识，他们拥有自己的想法和主张，父母应对方法很简单，就是不唠叨，做一个安静的倾听者，多听听孩子的想法，这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界，拉近亲子之间的关系。
4、以心理疏导为主
不要只盯着孩子的分数，而要看孩子的整体变化和提升。做孩子的榜样，不要一边苛求孩子，一遍放飞自我。孩子出现叛逆期时，以心理疏导冷处理为主，不要火上浇油激化矛盾。永远不要拿别人家的孩子和自己的孩子做比较。
少年叛逆期的主要表现
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
少年叛逆期如何引导，关于这个问题，我觉得沟通最重要，沟通是解决问题最有效的方法，只要家长能够和孩子有效沟通，就能及时引导孩子的叛逆情绪。
其实，大部分的男孩子进入叛逆期后，家长是可以明显感受到的。因为他们会在这个时期，出现一定程度上的两极分化，当然这个分化不仅是学习上的，更多的是在生活上，与父母的相处之间。因此作为父母，我们一定要对这个阶段的孩子，做好引导和沟通，帮助孩子早日恢复正轨！
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、稳定情绪，以身作则
家长面对十三岁男孩的叛逆行为而生气上火，其实是在情理之中的，但若只是寄托于利用自己的威严或者打骂的方式，试图让孩子变乖听话，这种“教育”方式注定是失败的。因此，家长一定要先稳定自身的情绪，不要在气头上教育孩子，你的急躁、心烦、不冷静，只会与孩子形成剑拔弩张的氛围。
2、下放权利给孩子
当十三岁男孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重，所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。
因此作为家长，我们千万不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的。而是要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子，避免激发孩子的叛逆心理。
3、家长要少讲道理
对于青春期的十三岁男孩子，他们已经懂得很多道理，很多时候说的话比较偏颇，只是在表达和宣泄情绪。如果父母一听孩子某个偏颇的言论，就开始板着脸，跟他争论或者直接教育他，这样很快就“把天儿聊死了”。因此，家长可以尝试带着不评判的态度去沟通，可能效果会很不一样。
4、用适当的方式沟通
家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事喜欢应付，久而久之，还会出现逆反的心理。因此，如果孩子犯错了，家长一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。可以用言语上的表扬来激励孩子，当然表扬要具体，不要空洞夸大，要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信。
5、提高沟通技巧
很多家长表示，叛逆期的男孩子真的很难沟通，他们就像一个“小炮仗”一点就炸。沟通的前提下是真诚与尊重，当问及学习时，不要总拿别的孩子比较，更不要用他人的长处去与孩子的短处比较。因此当孩子犯错时，家长要提高容许度，孩子犯点小错在所难免，允许孩子犯点错、吃点亏，才能让他更好的成长。
十三岁男孩叛逆期不听话的原因
1、十三岁这个年龄段不听话可能是因为青春期的反应。青春期的孩子，他们的学习在这个阶段，会出现两极分化。心理比较敏感也很脆弱，很容易产生问题。一旦把控不好，孩子的学习也好，生活也好，就会遇到非常大的麻烦，所以作为家长应该多关注孩子，要未雨绸缪。
2、家长的教育不当。如果家长日常对男孩的教育过于强硬，总是用负面的语言指责并且对男孩的要求过高，可能导致男孩出现逆反心理。此时男孩对家长的态度容易呈现为暴躁、不耐烦，所以家长要改善自己的教育方式，合理对男孩进行引导。
不能过度打骂和批评孩子，要学会和孩子沟通的技巧。十三岁男孩叛逆期如何引导教育，支持孩子正确的思想和行为，不要一味的指责孩子，要交心，多交流。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、不要打骂
这时期教育他最好不要打骂，多给他一些鼓励，少一些唠叨；跟孩子平等地交流，不要一幅高高在上，老子说了算的样子；因势利导，学会认可和赞美他，不要只看到他的缺点，更不要把缺点放大，他的喜好可以适当地支持，借机会好好地跟他交流，劝导。相信他慢慢地会有所改变。
2、要讲道理
十三岁正值青春叛逆期，尤其男孩子更不听话叛逆，此时教育孩子不能一味的批评大骂，要有方式方法，平日跟孩子相处不能太唠叨，动不动就批评他。
十三岁的孩子对好多事都有正确是非判断，遇到他做错了，不能以过来人什么都知道的身份张口就批评，可以以朋友交流的方式让他自己判断，之后再引导教育，讲道理，然后寻找补救的办法，最主要的就是不要激起孩子的逆反心理。
3、适当让孩子受点苦
现在的孩子大多都是独身子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，这是不可取的，只有适当地让孩子受点苦头，感受生活的不易，他才能够更好地理解父母，从而激发学习的动力。
4、多锻炼孩子
就是让他通过自己的努力和付出才能得到他想要的东西，比如他喜欢手机或者想去哪玩，你不能太轻易的就满足他，让他通过做事或者提高学习成绩来得到。
让他明白想得到东西要付出或是需要实力，没有这些就得不到，这么做应该能让孩子有一定的提高。说教基本没用，还是青春期叛逆期，只有通过实际的做法才能有效。
5、要调整自己的心态
看到有孩子有逆反心理和对着干，要知道这是一个很正常的现象，有时候这个孩子也是很难去控制的，不要顶嘴就要去打、骂等等，就觉得是故意的。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育，少说多做多改变，正确引导是关键。要多给给他们讲些道理，要让他们从内心接受你的建议。
叛逆期是孩子成长的表现，家长也不要如临大敌。其实孩子的叛逆期并没有我们想的那么难管教，只要我们及时调整自己的教育方式，用孩子能接受的方法去对待他们，就能把孩子往好的方向引导。
叛逆期的孩子如何教育引导
1、心态要平和
面对叛逆期的孩子，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。
2、积极交流，给孩子空间和自由
作为家长，他们不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事，应该更加关心孩子，积极与孩子沟通。与孩子沟通，家长不应该总是从学习成绩开始。这只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动机。沟通时，父母可以从家庭事务入手，待稳定孩子的情绪后，再谈正事。
3、尊重孩子的独立性
在叛逆期，孩子渴望独立和自主。尽管这可能令家长感到担忧，但适度的独立性是孩子成长过程中必不可少的一部分。家长应该学会放手，给予孩子适当的自主权，让他们有机会负责自己的决策。这既能增强孩子的责任心，也有助于他们更好地理解和应对生活中的挑战。
孩子叛逆期的常见表现
1、反抗父母和老师：叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
2、自我探索：叛逆期是孩子开始形成自我身份认知的时期，他们可能会更加探索自己的兴趣、价值观和信仰。
3、学业问题：叛逆期的孩子可能对学业失去兴趣，成绩可能下降，也可能表现出对学校的消极态度。
4、变化的形象：孩子可能开始关注外貌和形象，对时尚和个人形象有更多兴趣，以塑造自己的身份。
叛逆期孩子的心理特征
独立性增强。随着孩子自我意识的形成，他们的独立意识开始占领高地，不会再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这是一种种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说不是坏事，而是成长的必经之路。
情绪两极化。青春期孩子的情绪是不稳定的，有时候甚至是不受自己支配的，容易钻牛角尖。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而消沉。他们情绪多变，时而情感浓烈，热情奔放，时而出现莫名的烦恼、焦虑。两极分化尤为严重。
不爱交流。都说“少年不识愁滋味”，可进入青春期，烦恼也就来了。此时由于孩子心理的不断变化，他们开始学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
青春期也是亲子关系中的一场亲子危机。什么是危机呢？就是有危险可是还有机遇。这个年龄段也是培养孩子正确人生观和价值观最好的时期，有人说青春期就是一个人整个人生的塑型期，让孩子顺利成功地脱变，帮助孩子成长为身心全部健全的人，是每个父母应尽的责任和义务。
叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。
孩子都是需要父母的关心的，尤其是青春期的孩子。多注意观察孩子的变化，每天抽出一点时间和孩子谈谈心，对孩子有个清晰全面的认知。
即便在交流中不赞成孩子的某些错误观点，也不能立马指责，要了解孩子的想法，从他的角度出发，分析这个问题的利弊。
父母和孩子之间要保持良好的亲子关系，避免孩子叛逆，也避免家长对孩子的误解。即使孩子叛逆了，也可以及时知道问题出在哪里，能够有针对性的去引导教育孩子。
青春期的孩子不喜欢交流，会做出一些让家长无法理解的举动，家长在不明白孩子想法的时候只会误解孩子，一味的去指责。但是同时孩子也无法理解家长的想法。
他们不明白自己的父母是怎么想的，为什么他们只是做了一件事情，就会引来父母这么大的怒火。父母在理解孩子的同时，也应该告诉孩子自己内心深处的想法。
现在的社会，不仅孩子的学习压力很大，父母的负担也很重。父母应该让孩子理解自己的难处，他们也会有不得已的时候，但是要点到为止，过度的倾诉只会让孩子自我否定。
父母要相信，很多孩子叛逆的行为是情有可原的，孩子并没有你想象的那么糟糕。大部分家长面对孩子叛逆期犯的错误，总是还没有弄清楚原因就对孩子厉声呵斥，不听也不相信孩子的辩解。
这样做只会让孩子和父母之间产生隔阂。父母不相信孩子，时间长了孩子也不愿意再解释了，这样做只会让误会越来越深。所以当父母面对孩子犯错的时候，要保持冷静。
对孩子多一点耐心，尽力帮助孩子解决问题。而不是一味对孩子吼叫，这样反而会让孩子产生逆反心理，变得越来越难管教，因此就需要家长们对孩子的理解和支持，适当包容孩子，对孩子多一点耐心。
孩子叛逆期如何引导？对于如何引导叛逆的孩子，父母应该做到这两点，分别对孩子的善意和恐吓，对孩子的充分尊重。
对孩子恩威并施
家长在对12岁前的孩子进行教育引导时，要尽量对孩子做到善意和威胁，尤其要注意以下两点：
首先，父母要照顾好孩子，用心抚养孩子。孩子如果在父母的呵护下成长，就会对父母产生很大的依恋感，这是父母教育孩子的心理资本。
即使在叛逆期，孩子也可能会和父母打架，双方可能会发生一些冲突。不过，孩子不会恨父母，很快就会和父母和好，亲子感情不会受到影响。
其次，家长要规范孩子的行为习惯，培养孩子的规则意识。 6岁之前是孩子行为习惯形成的关键时期，6-12岁是孩子学习能力形成的关键时期。家长要抓住这两个关键时期对孩子进行教育引导。
如果孩子不听话，父母不能打骂孩子，而是要耐心和孩子沟通，如果孩子不心软，父母可以用临时隔离法让孩子冷静下来，然后进行教育。
充分尊重孩子
在对12岁以后的孩子进行教育和引导时，家长要尽量充分尊重孩子，尤其要注意以下两点：
第一，家长不能和孩子重复唠叨，点点就好。因为这个年龄的孩子正处于青春期，不想被人左右。
所以，父母再对孩子说可以，如果孩子觉得父母有理，就会默默做，父母不必勉强孩子嘴软；如果孩子不同意父母所说的话，父母的反复唠叨不会对孩子产生任何影响，反而会导致孩子产生强烈的叛逆情绪。
其次，父母要注意自己的态度，平等地与孩子相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，家长不能用居高临下的态度命令孩子做？
这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子和自己放在平等的位置上。遇到问题时，家长要以协商的语气与孩子沟通，向孩子提出合理的建议，征求他们的意见和想法，才能取得更好的教育效果。
孩子叛逆期如何引导？对于不同年龄段的叛逆孩子，家长应采取不同的教育引导方式，适应孩子的实际情况，才能达到更好的教育效果。
孩子叛逆期不好管，这是很多家长都反映的问题，这说明了孩子长大了，有了自己的想法，这一时期家长一定不可忽视孩子的教育。孩子叛逆期也是有教育方法的，比如家长适时的爱，正确的沟通方式，尊重和理解等都很重要。
孩子叛逆期该如何引导
1、倾听倾诉
在孩子面临挑战或者困惑时，作为父母，我们首先要做的是倾听。不要急着打断或者指责，而是给予孩子充分的倾听和理解。或许，他们只是需要一个倾诉的对象，一位能够倾听他们内心声音的人。当你成为孩子的倾听者时，他们会更愿意和你分享彼此的心声，从而加深亲子关系。
2、建立信任关系
孩子叛逆期，与孩子建立信任关系是非常重要的，如果孩子信任你，他们会更愿意与你交流，听取你的建议和意见。因此家长需要与孩子建立良好的沟通渠道，多与孩子交流，了解他们的兴趣爱好想法和感受。
3、给孩子足够的自由
在给予孩子足够自由的同时，也要让他们明白自己的责任和义务。家长可以与孩子一起制定一些规则和约定，让他们明白自己的行为会有什么样的后果。同时家长也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们有信心去面对困难和挑战。
4、以身作则
孩子叛逆期，要教会孩子做正确的事情，最好的方法就是以身作则。
作为父母，我们要成为孩子的榜样，展现给他们一个正确的行为模范。比如，如果我们希望孩子养成阅读的好习惯，那么我们自己就要多读书；如果我们希望孩子学会尊重他人，那么我们自己就要尊重他人。通过我们自己的行为来影响孩子，会比空洞的口头教育更加有效。
孩子叛逆期的原因
1、亲子之间的沟通
中国的亲子关系很多时候都是缺乏沟通的，这种情况之下很容易使孩子在一定时期内出现叛逆现象，一是可能孩子想要引起家长的注意，二是可能他们想要用这个叛逆来证明自己长大了。
2、独立意识觉醒
孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。
3、生理的变化
孩子生理的发展，这个主要突出在青春期，这个时候孩子的身体发展很快，在逐步趋于成熟，面对身体的变高、变壮，再加上性特征的明显突出，以及自己面容变化，都会让孩子有些搓手不及的感觉，会带给孩子慌乱，导致糟糕情绪的出现。
孩子叛逆期的好处有哪几点
1. 增强自我意识：叛逆的孩子通常更注重自己的感受和意见，他们更倾向于表达自己的想法和观点，而不是盲目地服从别人的意见。这种自我意识的增强有助于孩子形成自己的个性和价值观。
2. 促进成长和发展：叛逆的过程是孩子成长和发展的关键阶段之一。通过挑战传统观念和尝试新事物，孩子可以拓展自己的视野和经验，激发自己的好奇心和探索精神，从而促进自己的成长和发展。
3.让孩子变得勇敢：如果孩子没有出现叛逆，一直比较乖巧，说明孩子没有建立同一性，这样的孩子可能不勇敢，愿意回避问题，不能应对面对的压力和挑战。
孩子长大后自然会有自己的思想，想要脱离父母的控制，这是非常自然的事。如果孩子开始不听话了，家长不能埋怨孩子，更是要理解，主动去和孩子沟通，只要掌握正确的沟通方法，可以让孩子顺利度过叛逆期。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
1、稳定情绪
家长带着自己的情绪去教育培养孩子，肯定是不理智的，会导致一个孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要进行教育对于孩子。待冷静后，再去同孩子们交流。
2、接纳叛逆
叛逆情绪、行为是叛逆期的正常表现，孩子的天性得不不到释放，不良情绪找不到正确的发声途径，就会以逆反的形式表达不满。在理解之上接纳孩子的逆反情绪，允许他不听话、顶嘴等逆反行为，透过情绪看动机。
3、建立信任
初中生孩子叛逆，建立信任是教育的关键。父母应该充分信任孩子，并表现出对他们的信心。这包括允许他们独立决策，并承担后果。当孩子感到他们的父母信任他们时，他们更有可能积极合作，而不是反抗。
4、提供支持和指导
叛逆期的初中孩子需要父母的支持和指导。父母可以帮助他们处理情感问题，提供建议和解决方案。重要的是，父母应该成为他们的支持系统，而不是仅仅告诉他们应该怎么做。
5、给孩子人生建议
初中生孩子叛逆，父母可以给子女一些生活建议，但他们不应该强求孩子按照父母的想法做事。特别是一些偏执的父母，干预孩子的生活，只要孩子不遵循自己的意思，给孩子扣“不孝”“叛逆”这样的大帽子，甚至辱骂孩子，根本无法沟通。
初中生孩子叛逆期有几次
第一次：0-2岁的阶段
对于孩子第一次的叛逆期，发展心理学认为：孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆探索来理解世界。因此，这个阶段的孩子特征就是比较任性、经常哭闹。
第二次：7-9岁儿童叛逆期
做事拖拉磨蹭，而且越催越慢；特别爱顶嘴；做事情喜欢找借口；自尊心很强，很难接受批评。总喜欢和父母“唱反调”，父母越催促、越压迫，孩子越和你反着来。
第三次：12-18岁青春期
大多数父母比较焦虑和束手无策的时候，就是在面对青春期孩子的沟通。这个阶段的孩子特征是：开始关注自己的外在；渴望有自己的空间独处；很敏感，经常会因为小事情和父母发生争执；对外界信息很关注。
初中生孩子的心理特点有
初中一年级：刚刚跨入少年期，身体发育、知识经验、心理品质仍旧保留小学生的特点。顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，有从众心理。
初中二年级：进入青春期，身体发生变化，心理发展和生理发展出现严重不平衡，导致了程度不同的对抗情绪的出现。
初中三年级：独立性获得较大发展，喜欢同老师平等地讨论问题，自己独立自由地组织开展一些活动。自尊心大大增强，更希望身边人的尊重和理解。
叛逆期的中学生已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
如果亲子之间存在问题，那么父母要从亲子的角度跳出来，以第三方的视角去看待亲子之间的问题，这样便能一针见血的看到存在的问题。
在孩子叛逆期，倾听和理解是最重要的。孩子的叛逆行为往往是他们内心情感和需求的表达。我们要学会倾听他们的心声，理解他们的挣扎和困惑。不要立刻施加惩罚或批评，而是给予他们表达自己的空间。通过倾听，我们可以更好地了解他们的内心世界，从而更有效地引导他们。
在面对孩子的叛逆行为时，我们要坚守尊重孩子的原则，不轻视、不侮辱他们。尽管他们可能表现得愤怒、叛逆，但我们依然要坚持尊重他们的人格和尊严。
尽管初中生在叛逆期追求独立，但他们仍然需要有一些稳定的规矩和边界。这些规矩不仅有助于维持家庭秩序，也是对孩子行为的引导和规范。在制定规矩时，家长可以与孩子共同商讨，让他们参与到规矩的制定过程中，增强他们的责任感。
初中生正处于生理发育的过渡阶段，心理上需要进行一些调整来适应这些变化。家长不能再给学生过度施压。老师不能只以学习成绩来评价学生的好坏，而是要多多关注学生的身心健康，给予学生充分的信任和鼓励。
而家长则不能一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子沟通交流，帮助孩子疏导心理压力。只要家长给予初中生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过叛逆期。
孩子在成长的过程或多或少会存在一定的叛逆期，有些孩子反应是属于过分激烈的，有些孩子反应一般。
我们要有勇气承认，在每一个问题学生的背后都有一个有问题的家长，所以孩子在成长的过程中，习惯养成教育至关重要，父母的言行间接甚至直接影响孩子，父母是孩子的第一任老师，这句话一点不过分，所以孩子在未成年之前，和孩子陪伴，沟通是很重要的。
孩子懂事后，一定要懂得如何激发孩子的学习思维，人生中很多问题可以通过学习解决。
即使孩子有了问题，要有耐心，爱心去交流，用心了，孩子的问题基本可以解决，请记住一切问题都是自身的根源！
处于叛逆期的孩子慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，这样会加剧孩子叛逆，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
叛逆期的孩子也容易冲动做事，考虑不周全并容易在做事后后悔。父母应该接受孩子所做的错事，不要一味的埋怨孩子，应该给孩子指出正确的处理方法。
这个年龄阶段的孩子总是让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见，孩子们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑。
但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和包容孩子们。这个年龄的孩子会对异性会出现朦胧的好感。对于女孩对异性产生好感的时候，父母不要一定认为是孩子的错，应该及时的给孩子正确的人生价值观。
家长应该以平等的心态和爱护的心态与孩子和谐相处，不要因为孩子与自己有些不同的观点和行为就给孩子扣上叛逆期、不听话的帽子和给孩子随意贴标签。家长在教育孩子父母要善用同理心，要学会换位思考。
事实上，随着孩子年龄的增长和见识的增长，他们一定会有自己独立的想法，这也说明孩子在成长。