2024-04-18 16:10
258浏览孩子叛逆期如何引导？对于如何引导叛逆的孩子，父母应该做到这两点，分别对孩子的善意和恐吓，对孩子的充分尊重。
对孩子恩威并施
家长在对12岁前的孩子进行教育引导时，要尽量对孩子做到善意和威胁，尤其要注意以下两点：
首先，父母要照顾好孩子，用心抚养孩子。孩子如果在父母的呵护下成长，就会对父母产生很大的依恋感，这是父母教育孩子的心理资本。
即使在叛逆期，孩子也可能会和父母打架，双方可能会发生一些冲突。不过，孩子不会恨父母，很快就会和父母和好，亲子感情不会受到影响。
其次，家长要规范孩子的行为习惯，培养孩子的规则意识。 6岁之前是孩子行为习惯形成的关键时期，6-12岁是孩子学习能力形成的关键时期。家长要抓住这两个关键时期对孩子进行教育引导。
如果孩子不听话，父母不能打骂孩子，而是要耐心和孩子沟通，如果孩子不心软，父母可以用临时隔离法让孩子冷静下来，然后进行教育。
充分尊重孩子
在对12岁以后的孩子进行教育和引导时，家长要尽量充分尊重孩子，尤其要注意以下两点：
第一，家长不能和孩子重复唠叨，点点就好。因为这个年龄的孩子正处于青春期，不想被人左右。
所以，父母再对孩子说可以，如果孩子觉得父母有理，就会默默做，父母不必勉强孩子嘴软；如果孩子不同意父母所说的话，父母的反复唠叨不会对孩子产生任何影响，反而会导致孩子产生强烈的叛逆情绪。
其次，父母要注意自己的态度，平等地与孩子相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，家长不能用居高临下的态度命令孩子做？
这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子和自己放在平等的位置上。遇到问题时，家长要以协商的语气与孩子沟通，向孩子提出合理的建议，征求他们的意见和想法，才能取得更好的教育效果。
孩子叛逆期如何引导？对于不同年龄段的叛逆孩子，家长应采取不同的教育引导方式，适应孩子的实际情况，才能达到更好的教育效果。
叛逆期是孩子成长的表现，家长也不要如临大敌。其实孩子的叛逆期并没有我们想的那么难管教，只要我们及时调整自己的教育方式，用孩子能接受的方法去对待他们，就能把孩子往好的方向引导。
叛逆期的孩子如何教育引导
1、心态要平和
面对叛逆期的孩子，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。
2、积极交流，给孩子空间和自由
作为家长，他们不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事，应该更加关心孩子，积极与孩子沟通。与孩子沟通，家长不应该总是从学习成绩开始。这只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动机。沟通时，父母可以从家庭事务入手，待稳定孩子的情绪后，再谈正事。
3、尊重孩子的独立性
在叛逆期，孩子渴望独立和自主。尽管这可能令家长感到担忧，但适度的独立性是孩子成长过程中必不可少的一部分。家长应该学会放手，给予孩子适当的自主权，让他们有机会负责自己的决策。这既能增强孩子的责任心，也有助于他们更好地理解和应对生活中的挑战。
孩子叛逆期的常见表现
1、反抗父母和老师：叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
2、自我探索：叛逆期是孩子开始形成自我身份认知的时期，他们可能会更加探索自己的兴趣、价值观和信仰。
3、学业问题：叛逆期的孩子可能对学业失去兴趣，成绩可能下降，也可能表现出对学校的消极态度。
4、变化的形象：孩子可能开始关注外貌和形象，对时尚和个人形象有更多兴趣，以塑造自己的身份。
叛逆期孩子的心理特征
独立性增强。随着孩子自我意识的形成，他们的独立意识开始占领高地，不会再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这是一种种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说不是坏事，而是成长的必经之路。
情绪两极化。青春期孩子的情绪是不稳定的，有时候甚至是不受自己支配的，容易钻牛角尖。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而消沉。他们情绪多变，时而情感浓烈，热情奔放，时而出现莫名的烦恼、焦虑。两极分化尤为严重。
不爱交流。都说“少年不识愁滋味”，可进入青春期，烦恼也就来了。此时由于孩子心理的不断变化，他们开始学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
孩子叛逆期不好管，这是很多家长都反映的问题，这说明了孩子长大了，有了自己的想法，这一时期家长一定不可忽视孩子的教育。孩子叛逆期也是有教育方法的，比如家长适时的爱，正确的沟通方式，尊重和理解等都很重要。
孩子叛逆期该如何引导
1、倾听倾诉
在孩子面临挑战或者困惑时，作为父母，我们首先要做的是倾听。不要急着打断或者指责，而是给予孩子充分的倾听和理解。或许，他们只是需要一个倾诉的对象，一位能够倾听他们内心声音的人。当你成为孩子的倾听者时，他们会更愿意和你分享彼此的心声，从而加深亲子关系。
2、建立信任关系
孩子叛逆期，与孩子建立信任关系是非常重要的，如果孩子信任你，他们会更愿意与你交流，听取你的建议和意见。因此家长需要与孩子建立良好的沟通渠道，多与孩子交流，了解他们的兴趣爱好想法和感受。
3、给孩子足够的自由
在给予孩子足够自由的同时，也要让他们明白自己的责任和义务。家长可以与孩子一起制定一些规则和约定，让他们明白自己的行为会有什么样的后果。同时家长也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们有信心去面对困难和挑战。
4、以身作则
孩子叛逆期，要教会孩子做正确的事情，最好的方法就是以身作则。
作为父母，我们要成为孩子的榜样，展现给他们一个正确的行为模范。比如，如果我们希望孩子养成阅读的好习惯，那么我们自己就要多读书；如果我们希望孩子学会尊重他人，那么我们自己就要尊重他人。通过我们自己的行为来影响孩子，会比空洞的口头教育更加有效。
孩子叛逆期的原因
1、亲子之间的沟通
中国的亲子关系很多时候都是缺乏沟通的，这种情况之下很容易使孩子在一定时期内出现叛逆现象，一是可能孩子想要引起家长的注意，二是可能他们想要用这个叛逆来证明自己长大了。
2、独立意识觉醒
孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。
3、生理的变化
孩子生理的发展，这个主要突出在青春期，这个时候孩子的身体发展很快，在逐步趋于成熟，面对身体的变高、变壮，再加上性特征的明显突出，以及自己面容变化，都会让孩子有些搓手不及的感觉，会带给孩子慌乱，导致糟糕情绪的出现。
孩子叛逆期的好处有哪几点
1. 增强自我意识：叛逆的孩子通常更注重自己的感受和意见，他们更倾向于表达自己的想法和观点，而不是盲目地服从别人的意见。这种自我意识的增强有助于孩子形成自己的个性和价值观。
2. 促进成长和发展：叛逆的过程是孩子成长和发展的关键阶段之一。通过挑战传统观念和尝试新事物，孩子可以拓展自己的视野和经验，激发自己的好奇心和探索精神，从而促进自己的成长和发展。
3.让孩子变得勇敢：如果孩子没有出现叛逆，一直比较乖巧，说明孩子没有建立同一性，这样的孩子可能不勇敢，愿意回避问题，不能应对面对的压力和挑战。
孩子长大后自然会有自己的思想，想要脱离父母的控制，这是非常自然的事。如果孩子开始不听话了，家长不能埋怨孩子，更是要理解，主动去和孩子沟通，只要掌握正确的沟通方法，可以让孩子顺利度过叛逆期。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
1、稳定情绪
家长带着自己的情绪去教育培养孩子，肯定是不理智的，会导致一个孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要进行教育对于孩子。待冷静后，再去同孩子们交流。
2、接纳叛逆
叛逆情绪、行为是叛逆期的正常表现，孩子的天性得不不到释放，不良情绪找不到正确的发声途径，就会以逆反的形式表达不满。在理解之上接纳孩子的逆反情绪，允许他不听话、顶嘴等逆反行为，透过情绪看动机。
3、建立信任
初中生孩子叛逆，建立信任是教育的关键。父母应该充分信任孩子，并表现出对他们的信心。这包括允许他们独立决策，并承担后果。当孩子感到他们的父母信任他们时，他们更有可能积极合作，而不是反抗。
4、提供支持和指导
叛逆期的初中孩子需要父母的支持和指导。父母可以帮助他们处理情感问题，提供建议和解决方案。重要的是，父母应该成为他们的支持系统，而不是仅仅告诉他们应该怎么做。
5、给孩子人生建议
初中生孩子叛逆，父母可以给子女一些生活建议，但他们不应该强求孩子按照父母的想法做事。特别是一些偏执的父母，干预孩子的生活，只要孩子不遵循自己的意思，给孩子扣“不孝”“叛逆”这样的大帽子，甚至辱骂孩子，根本无法沟通。
初中生孩子叛逆期有几次
第一次：0-2岁的阶段
对于孩子第一次的叛逆期，发展心理学认为：孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆探索来理解世界。因此，这个阶段的孩子特征就是比较任性、经常哭闹。
第二次：7-9岁儿童叛逆期
做事拖拉磨蹭，而且越催越慢；特别爱顶嘴；做事情喜欢找借口；自尊心很强，很难接受批评。总喜欢和父母“唱反调”，父母越催促、越压迫，孩子越和你反着来。
第三次：12-18岁青春期
大多数父母比较焦虑和束手无策的时候，就是在面对青春期孩子的沟通。这个阶段的孩子特征是：开始关注自己的外在；渴望有自己的空间独处；很敏感，经常会因为小事情和父母发生争执；对外界信息很关注。
初中生孩子的心理特点有
初中一年级：刚刚跨入少年期，身体发育、知识经验、心理品质仍旧保留小学生的特点。顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，有从众心理。
初中二年级：进入青春期，身体发生变化，心理发展和生理发展出现严重不平衡，导致了程度不同的对抗情绪的出现。
初中三年级：独立性获得较大发展，喜欢同老师平等地讨论问题，自己独立自由地组织开展一些活动。自尊心大大增强，更希望身边人的尊重和理解。
青春期叛逆是每个孩子成长道路上的必经阶段。我会和孩子做朋友，把身份从言传身教的教育者转化为无话不说的陪伴者。
这个时期的孩子都是脆弱的。他们敏感、无助时，家长的激烈教育只会让孩子和我们之间的距离越来越远。这个时候我们应该试着让孩子敞开心扉，站在孩子的角度，每次发现问题时都要问一下自己如果是我们，我们会怎么做。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关。
一，要肯定叛逆是孩子成长的表现：当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
二，以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式：叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。成长过程中家长更多的不是教孩子，而是陪伴和引导。
总之，人之初如璞玉，叛逆期的孩子需要得到来自家长更多的倾听、鼓励和尊重，也需要付出更多的时间和耐心，从而和孩子一起度过叛逆期，奔向更加丰富多彩的人生。
为什么要叛逆？因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了——存在。
孩子从来都是独立的个体，只不过他需要我们的抚养和监护。所以，对于孩子来说，他有能力去创造自己的生活。所以，他有权利提出自己的要求，也有权利按照自己的意愿做决定。只不过，在他拥有的资源不完状况的时候，作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他。然而，不管满足或者拒绝，我们都需要让他意识到一点，这是他自己的生活，他需要为此付出努力。
当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候，我们会惊讶地发现，孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。
对于叛逆期孩子的教育，我认为应做好以下几点：
1、陪伴。我觉得陪伴是最好的教育方式，通过陪伴观察孩子的一举一动，发现孩子叛逆的表现及根源，对症下药。
2、沟通。孩子越是不愿意与父母沟通就越容易产生距离，时间长了也就出现了代沟。因此做为父母应该主动找些话题与孩子交流，多聊一些孩子喜欢的话题。
3、关爱。叛逆期是人生的一道坎，做父母的应给予孩子更多的关爱，多关心体贴孩子，同时也要让他看到父母的辛苦付出。
4、有原则。不能因为叛逆期就无原则地迁就。对于严重的问题一定要批评教育，不该让步的时候坚决不能让步。
除此之外家长也可以与孩子一起增加一些家庭活动，你们可以空闲时间一起出去游玩、一起做运动、一起做家务等等，双方一起进行的这些活动都会增进你们的距离，增加沟通的契机，你也会发现，青春期的孩子其实并不难管。
三年级学生应该是十岁或者十岁左右，这个阶段的孩子身体发育接近成人一半，体能和心力发育达到一定程度，对家长体能依赖减少，有自己独立思想和外界认知能力。这个阶段的孩子是自我表现独立较强的阶段，不太过多与父母和老师进行信息交流。会在意同学或同龄人的看法和意见。针对这个阶段的孩子，做好以下几点：
1、细心观察，对症下药
孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。
2、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
例如：当孩子不听话乱扔垃圾时，可选择让孩子帮忙整理家务，一方面让孩子明白做家务是很辛苦的，不能随意破坏卫生环境；另一方面可以让孩子更深刻认识到自己的错误。孩子不听话时，用其他形式代替打骂，会起到意想不到的效果。
3、善用奖励而非惩罚
当孩子不听话，不写作业时，家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业，比如写完作业可允许孩子看半小时动画片，或者玩游戏半个小时，这样一来，他也更有动力去完成作业。
如果家长只知道对孩子大吼大叫，或者利用惩罚措施去威胁他，他就会渐渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来说，家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。
4、制定规则
孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”，但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，而且了解做错事是要负责任的，这样就会减少孩子不乖的行为。
5、控制情绪，听取孩子的想法
当孩子不听话时，家长需要了解他不听话的原因，而且需要尊重他的想法。往往事情发生的时候，家长第一反应就是责怪，而忘记孩子内心的想法。
家长作为成年人，情绪管理能力比儿童强很多，即便如此仍会有情绪失控的情况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此家长要学会尊重和认可孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。
其实每一个叛逆的小孩都有着一颗渴望被爱的心，他肯定有着同龄人不一样的境遇，内心是迷茫和不安的，家长一般扮演着强势的角色，更或者是这个阶段，你的孩子不信任你，不想听你讲任何大道理，他关上了心门拒绝为你敞开。这个时候家长要做的是反思，学会如何暖化孩子，打开他的心门，接纳与你沟通。
青春期的孩子很叛逆，但是叛逆本身也是一种成长，所以家长要理性对待孩子的叛逆行为，正确的引导孩子。那么，青春叛逆期的孩子怎么去引导？
青春叛逆期的孩子怎么去引导
1、父母要悉心照顾孩子，用心养育孩子
如果孩子从小在父母的关爱中长大，就会对父母产生非常大的依恋感，这就是父母对孩子进行教育的心理资本。即便到了叛逆期，孩子可能会跟父母对着干，双方可能会发生一些冲突，但是，孩子不会记恨父母，很快就会跟父母重归于好，亲子感情不会受到影响。
2、父母要注意自己的态度，跟孩子平等地相处
因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。
3、帮助青春期的孩子需要父母合一的力量
父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。
4、学会倾听
如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。
孩子有可能会说一些抱怨你的话，不要急于训斥，耐心听他讲完，之后你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
5、平等地和他做朋友，不要当一个控制者
孩子内心的自我意识，让他不再接受家长强硬、命令式的意见。这时我们应该采用以柔克刚的教育方法，学会与孩子敞开心扉和朋友一样交流。首先在说话语气上应该更温柔，学会共情，了解孩子的想法，站在他的角度思考问题。当孩子犯错时，家长应该先了解前因后果再进行教育。当然并不是简单枯燥的说教，而是要帮孩子分析整件事情的利害关系，以及让他明白用理智的方式处理问题会有更好的结果。
青春叛逆期的孩子怎么去引导，家长们，学会反思自己，学会尊重而不放纵孩子，爱而不是溺爱孩子，更好的引导我们的孩子，有正确的三观，才可以避免将要在青春期发生的一切。
其实，大部分的男孩子进入叛逆期后，家长是可以明显感受到的。因为他们会在这个时期，出现一定程度上的两极分化，当然这个分化不仅是学习上的，更多的是在生活上，与父母的相处之间。因此作为父母，我们一定要对这个阶段的孩子，做好引导和沟通，帮助孩子早日恢复正轨！
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、稳定情绪，以身作则
家长面对十三岁男孩的叛逆行为而生气上火，其实是在情理之中的，但若只是寄托于利用自己的威严或者打骂的方式，试图让孩子变乖听话，这种“教育”方式注定是失败的。因此，家长一定要先稳定自身的情绪，不要在气头上教育孩子，你的急躁、心烦、不冷静，只会与孩子形成剑拔弩张的氛围。
2、下放权利给孩子
当十三岁男孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重，所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。
因此作为家长，我们千万不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的。而是要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子，避免激发孩子的叛逆心理。
3、家长要少讲道理
对于青春期的十三岁男孩子，他们已经懂得很多道理，很多时候说的话比较偏颇，只是在表达和宣泄情绪。如果父母一听孩子某个偏颇的言论，就开始板着脸，跟他争论或者直接教育他，这样很快就“把天儿聊死了”。因此，家长可以尝试带着不评判的态度去沟通，可能效果会很不一样。
4、用适当的方式沟通
家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事喜欢应付，久而久之，还会出现逆反的心理。因此，如果孩子犯错了，家长一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。可以用言语上的表扬来激励孩子，当然表扬要具体，不要空洞夸大，要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信。
5、提高沟通技巧
很多家长表示，叛逆期的男孩子真的很难沟通，他们就像一个“小炮仗”一点就炸。沟通的前提下是真诚与尊重，当问及学习时，不要总拿别的孩子比较，更不要用他人的长处去与孩子的短处比较。因此当孩子犯错时，家长要提高容许度，孩子犯点小错在所难免，允许孩子犯点错、吃点亏，才能让他更好的成长。
十三岁男孩叛逆期不听话的原因
1、十三岁这个年龄段不听话可能是因为青春期的反应。青春期的孩子，他们的学习在这个阶段，会出现两极分化。心理比较敏感也很脆弱，很容易产生问题。一旦把控不好，孩子的学习也好，生活也好，就会遇到非常大的麻烦，所以作为家长应该多关注孩子，要未雨绸缪。
2、家长的教育不当。如果家长日常对男孩的教育过于强硬，总是用负面的语言指责并且对男孩的要求过高，可能导致男孩出现逆反心理。此时男孩对家长的态度容易呈现为暴躁、不耐烦，所以家长要改善自己的教育方式，合理对男孩进行引导。
不能过度打骂和批评孩子，要学会和孩子沟通的技巧。十三岁男孩叛逆期如何引导教育，支持孩子正确的思想和行为，不要一味的指责孩子，要交心，多交流。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、不要打骂
这时期教育他最好不要打骂，多给他一些鼓励，少一些唠叨；跟孩子平等地交流，不要一幅高高在上，老子说了算的样子；因势利导，学会认可和赞美他，不要只看到他的缺点，更不要把缺点放大，他的喜好可以适当地支持，借机会好好地跟他交流，劝导。相信他慢慢地会有所改变。
2、要讲道理
十三岁正值青春叛逆期，尤其男孩子更不听话叛逆，此时教育孩子不能一味的批评大骂，要有方式方法，平日跟孩子相处不能太唠叨，动不动就批评他。
十三岁的孩子对好多事都有正确是非判断，遇到他做错了，不能以过来人什么都知道的身份张口就批评，可以以朋友交流的方式让他自己判断，之后再引导教育，讲道理，然后寻找补救的办法，最主要的就是不要激起孩子的逆反心理。
3、适当让孩子受点苦
现在的孩子大多都是独身子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，这是不可取的，只有适当地让孩子受点苦头，感受生活的不易，他才能够更好地理解父母，从而激发学习的动力。
4、多锻炼孩子
就是让他通过自己的努力和付出才能得到他想要的东西，比如他喜欢手机或者想去哪玩，你不能太轻易的就满足他，让他通过做事或者提高学习成绩来得到。
让他明白想得到东西要付出或是需要实力，没有这些就得不到，这么做应该能让孩子有一定的提高。说教基本没用，还是青春期叛逆期，只有通过实际的做法才能有效。
5、要调整自己的心态
看到有孩子有逆反心理和对着干，要知道这是一个很正常的现象，有时候这个孩子也是很难去控制的，不要顶嘴就要去打、骂等等，就觉得是故意的。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育，少说多做多改变，正确引导是关键。要多给给他们讲些道理，要让他们从内心接受你的建议。