为什么要叛逆?因为孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了——存在。
孩子从来都是独立的个体,只不过他需要我们的抚养和监护。所以,对于孩子来说,他有能力去创造自己的生活。所以,他有权利提出自己的要求,也有权利按照自己的意愿做决定。只不过,在他拥有的资源不完状况的时候,作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他。然而,不管满足或者拒绝,我们都需要让他意识到一点,这是他自己的生活,他需要为此付出努力。
当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候,我们会惊讶地发现,孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。
对于叛逆期孩子的教育,我认为应做好以下几点:
1、陪伴。我觉得陪伴是最好的教育方式,通过陪伴观察孩子的一举一动,发现孩子叛逆的表现及根源,对症下药。
2、沟通。孩子越是不愿意与父母沟通就越容易产生距离,时间长了也就出现了代沟。因此做为父母应该主动找些话题与孩子交流,多聊一些孩子喜欢的话题。
3、关爱。叛逆期是人生的一道坎,做父母的应给予孩子更多的关爱,多关心体贴孩子,同时也要让他看到父母的辛苦付出。
4、有原则。不能因为叛逆期就无原则地迁就。对于严重的问题一定要批评教育,不该让步的时候坚决不能让步。
除此之外家长也可以与孩子一起增加一些家庭活动,你们可以空闲时间一起出去游玩、一起做运动、一起做家务等等,双方一起进行的这些活动都会增进你们的距离,增加沟通的契机,你也会发现,青春期的孩子其实并不难管。
叛逆期是孩子成长的表现,家长也不要如临大敌。其实孩子的叛逆期并没有我们想的那么难管教,只要我们及时调整自己的教育方式,用孩子能接受的方法去对待他们,就能把孩子往好的方向引导。
叛逆期的孩子如何教育引导
1、心态要平和
面对叛逆期的孩子,不要用暴力压制,这样只会适得其反,让孩子更加叛逆,要做一个讲道理的家长。孩子叛逆是叛逆,但是孩子的理智还在,也是可以讲道理的,所以遇到孩子的叛逆期,一定要用道理说话,而不是一味地责备,这样会起到反作用,让情况更加地糟糕。
2、积极交流,给孩子空间和自由
作为家长,他们不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事,应该更加关心孩子,积极与孩子沟通。与孩子沟通,家长不应该总是从学习成绩开始。这只会给孩子带来压力,怀疑父母沟通的动机。沟通时,父母可以从家庭事务入手,待稳定孩子的情绪后,再谈正事。
3、尊重孩子的独立性
在叛逆期,孩子渴望独立和自主。尽管这可能令家长感到担忧,但适度的独立性是孩子成长过程中必不可少的一部分。家长应该学会放手,给予孩子适当的自主权,让他们有机会负责自己的决策。这既能增强孩子的责任心,也有助于他们更好地理解和应对生活中的挑战。
孩子叛逆期的常见表现
1、反抗父母和老师:叛逆期的孩子,往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感,他们或者会拒绝听从父母和老师的指示,或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
2、自我探索:叛逆期是孩子开始形成自我身份认知的时期,他们可能会更加探索自己的兴趣、价值观和信仰。
3、学业问题:叛逆期的孩子可能对学业失去兴趣,成绩可能下降,也可能表现出对学校的消极态度。
4、变化的形象:孩子可能开始关注外貌和形象,对时尚和个人形象有更多兴趣,以塑造自己的身份。
叛逆期孩子的心理特征
独立性增强。随着孩子自我意识的形成,他们的独立意识开始占领高地,不会再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直。这是一种种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说不是坏事,而是成长的必经之路。
情绪两极化。青春期孩子的情绪是不稳定的,有时候甚至是不受自己支配的,容易钻牛角尖。他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而消沉。他们情绪多变,时而情感浓烈,热情奔放,时而出现莫名的烦恼、焦虑。两极分化尤为严重。
不爱交流。都说“少年不识愁滋味”,可进入青春期,烦恼也就来了。此时由于孩子心理的不断变化,他们开始学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈,甚至拒绝父母的关爱。
孩子叛逆期如何引导?对于如何引导叛逆的孩子,父母应该做到这两点,分别对孩子的善意和恐吓,对孩子的充分尊重。
对孩子恩威并施
家长在对12岁前的孩子进行教育引导时,要尽量对孩子做到善意和威胁,尤其要注意以下两点:
首先,父母要照顾好孩子,用心抚养孩子。孩子如果在父母的呵护下成长,就会对父母产生很大的依恋感,这是父母教育孩子的心理资本。
即使在叛逆期,孩子也可能会和父母打架,双方可能会发生一些冲突。不过,孩子不会恨父母,很快就会和父母和好,亲子感情不会受到影响。
其次,家长要规范孩子的行为习惯,培养孩子的规则意识。 6岁之前是孩子行为习惯形成的关键时期,6-12岁是孩子学习能力形成的关键时期。家长要抓住这两个关键时期对孩子进行教育引导。
如果孩子不听话,父母不能打骂孩子,而是要耐心和孩子沟通,如果孩子不心软,父母可以用临时隔离法让孩子冷静下来,然后进行教育。
充分尊重孩子
在对12岁以后的孩子进行教育和引导时,家长要尽量充分尊重孩子,尤其要注意以下两点:
第一,家长不能和孩子重复唠叨,点点就好。因为这个年龄的孩子正处于青春期,不想被人左右。
所以,父母再对孩子说可以,如果孩子觉得父母有理,就会默默做,父母不必勉强孩子嘴软;如果孩子不同意父母所说的话,父母的反复唠叨不会对孩子产生任何影响,反而会导致孩子产生强烈的叛逆情绪。
其次,父母要注意自己的态度,平等地与孩子相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强,家长不能用居高临下的态度命令孩子做?
这做那,也不能把自己的想法强加给孩子,而是要把孩子和自己放在平等的位置上。遇到问题时,家长要以协商的语气与孩子沟通,向孩子提出合理的建议,征求他们的意见和想法,才能取得更好的教育效果。
孩子叛逆期如何引导?对于不同年龄段的叛逆孩子,家长应采取不同的教育引导方式,适应孩子的实际情况,才能达到更好的教育效果。
孩子叛逆期不好管,这是很多家长都反映的问题,这说明了孩子长大了,有了自己的想法,这一时期家长一定不可忽视孩子的教育。孩子叛逆期也是有教育方法的,比如家长适时的爱,正确的沟通方式,尊重和理解等都很重要。
孩子叛逆期该如何引导
1、倾听倾诉
在孩子面临挑战或者困惑时,作为父母,我们首先要做的是倾听。不要急着打断或者指责,而是给予孩子充分的倾听和理解。或许,他们只是需要一个倾诉的对象,一位能够倾听他们内心声音的人。当你成为孩子的倾听者时,他们会更愿意和你分享彼此的心声,从而加深亲子关系。
2、建立信任关系
孩子叛逆期,与孩子建立信任关系是非常重要的,如果孩子信任你,他们会更愿意与你交流,听取你的建议和意见。因此家长需要与孩子建立良好的沟通渠道,多与孩子交流,了解他们的兴趣爱好想法和感受。
3、给孩子足够的自由
在给予孩子足够自由的同时,也要让他们明白自己的责任和义务。家长可以与孩子一起制定一些规则和约定,让他们明白自己的行为会有什么样的后果。同时家长也要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们有信心去面对困难和挑战。
4、以身作则
孩子叛逆期,要教会孩子做正确的事情,最好的方法就是以身作则。
作为父母,我们要成为孩子的榜样,展现给他们一个正确的行为模范。比如,如果我们希望孩子养成阅读的好习惯,那么我们自己就要多读书;如果我们希望孩子学会尊重他人,那么我们自己就要尊重他人。通过我们自己的行为来影响孩子,会比空洞的口头教育更加有效。
孩子叛逆期的原因
1、亲子之间的沟通
中国的亲子关系很多时候都是缺乏沟通的,这种情况之下很容易使孩子在一定时期内出现叛逆现象,一是可能孩子想要引起家长的注意,二是可能他们想要用这个叛逆来证明自己长大了。
2、独立意识觉醒
孩子逐渐长大,有了自己独立的想法,也有了做事的一套行为规则,但是家长总是将他当作小孩子看,处处予以管束,于是孩子就会产生逆反心理,处处与家长作对。
3、生理的变化
孩子生理的发展,这个主要突出在青春期,这个时候孩子的身体发展很快,在逐步趋于成熟,面对身体的变高、变壮,再加上性特征的明显突出,以及自己面容变化,都会让孩子有些搓手不及的感觉,会带给孩子慌乱,导致糟糕情绪的出现。
孩子叛逆期的好处有哪几点
1. 增强自我意识:叛逆的孩子通常更注重自己的感受和意见,他们更倾向于表达自己的想法和观点,而不是盲目地服从别人的意见。这种自我意识的增强有助于孩子形成自己的个性和价值观。
2. 促进成长和发展:叛逆的过程是孩子成长和发展的关键阶段之一。通过挑战传统观念和尝试新事物,孩子可以拓展自己的视野和经验,激发自己的好奇心和探索精神,从而促进自己的成长和发展。
3.让孩子变得勇敢:如果孩子没有出现叛逆,一直比较乖巧,说明孩子没有建立同一性,这样的孩子可能不勇敢,愿意回避问题,不能应对面对的压力和挑战。
孩子长大后自然会有自己的思想,想要脱离父母的控制,这是非常自然的事。如果孩子开始不听话了,家长不能埋怨孩子,更是要理解,主动去和孩子沟通,只要掌握正确的沟通方法,可以让孩子顺利度过叛逆期。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
1、稳定情绪
家长带着自己的情绪去教育培养孩子,肯定是不理智的,会导致一个孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要进行教育对于孩子。待冷静后,再去同孩子们交流。
2、接纳叛逆
叛逆情绪、行为是叛逆期的正常表现,孩子的天性得不不到释放,不良情绪找不到正确的发声途径,就会以逆反的形式表达不满。在理解之上接纳孩子的逆反情绪,允许他不听话、顶嘴等逆反行为,透过情绪看动机。
3、建立信任
初中生孩子叛逆,建立信任是教育的关键。父母应该充分信任孩子,并表现出对他们的信心。这包括允许他们独立决策,并承担后果。当孩子感到他们的父母信任他们时,他们更有可能积极合作,而不是反抗。
4、提供支持和指导
叛逆期的初中孩子需要父母的支持和指导。父母可以帮助他们处理情感问题,提供建议和解决方案。重要的是,父母应该成为他们的支持系统,而不是仅仅告诉他们应该怎么做。
5、给孩子人生建议
初中生孩子叛逆,父母可以给子女一些生活建议,但他们不应该强求孩子按照父母的想法做事。特别是一些偏执的父母,干预孩子的生活,只要孩子不遵循自己的意思,给孩子扣“不孝”“叛逆”这样的大帽子,甚至辱骂孩子,根本无法沟通。
初中生孩子叛逆期有几次
第一次:0-2岁的阶段
对于孩子第一次的叛逆期,发展心理学认为:孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”,开始有“我”的意识,通过大胆探索来理解世界。因此,这个阶段的孩子特征就是比较任性、经常哭闹。
第二次:7-9岁儿童叛逆期
做事拖拉磨蹭,而且越催越慢;特别爱顶嘴;做事情喜欢找借口;自尊心很强,很难接受批评。总喜欢和父母“唱反调”,父母越催促、越压迫,孩子越和你反着来。
第三次:12-18岁青春期
大多数父母比较焦虑和束手无策的时候,就是在面对青春期孩子的沟通。这个阶段的孩子特征是:开始关注自己的外在;渴望有自己的空间独处;很敏感,经常会因为小事情和父母发生争执;对外界信息很关注。
初中生孩子的心理特点有
初中一年级:刚刚跨入少年期,身体发育、知识经验、心理品质仍旧保留小学生的特点。顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,有从众心理。
初中二年级:进入青春期,身体发生变化,心理发展和生理发展出现严重不平衡,导致了程度不同的对抗情绪的出现。
初中三年级:独立性获得较大发展,喜欢同老师平等地讨论问题,自己独立自由地组织开展一些活动。自尊心大大增强,更希望身边人的尊重和理解。
青春期叛逆是每个孩子成长道路上的必经阶段。我会和孩子做朋友,把身份从言传身教的教育者转化为无话不说的陪伴者。
这个时期的孩子都是脆弱的。他们敏感、无助时,家长的激烈教育只会让孩子和我们之间的距离越来越远。这个时候我们应该试着让孩子敞开心扉,站在孩子的角度,每次发现问题时都要问一下自己如果是我们,我们会怎么做。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子,聆听孩子的心声,给他们自由,站在孩子角度去考虑问题,和孩子达成有效的沟通,帮助孩子一起度过这个关键时期,给予孩子关。
一,要肯定叛逆是孩子成长的表现:当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
二,以叛逆为契机,调整教养角色和教养方式:叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。成长过程中家长更多的不是教孩子,而是陪伴和引导。
总之,人之初如璞玉,叛逆期的孩子需要得到来自家长更多的倾听、鼓励和尊重,也需要付出更多的时间和耐心,从而和孩子一起度过叛逆期,奔向更加丰富多彩的人生。
三年级学生应该是十岁或者十岁左右,这个阶段的孩子身体发育接近成人一半,体能和心力发育达到一定程度,对家长体能依赖减少,有自己独立思想和外界认知能力。这个阶段的孩子是自我表现独立较强的阶段,不太过多与父母和老师进行信息交流。会在意同学或同龄人的看法和意见。针对这个阶段的孩子,做好以下几点:
1、细心观察,对症下药
孩子叛逆,一方面是孩子懂的事情越来越多,内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时,他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪,发现某些问题后直接吼骂他,导致其逆反情绪加重,便会反抗父母。因而,想要根治孩子的不听话,首先要找对根源,对症下药。
2、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明社会,但在教育孩子这件事上,仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果,还会让孩子出现逆反心理,因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
例如:当孩子不听话乱扔垃圾时,可选择让孩子帮忙整理家务,一方面让孩子明白做家务是很辛苦的,不能随意破坏卫生环境;另一方面可以让孩子更深刻认识到自己的错误。孩子不听话时,用其他形式代替打骂,会起到意想不到的效果。
3、善用奖励而非惩罚
当孩子不听话,不写作业时,家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业,比如写完作业可允许孩子看半小时动画片,或者玩游戏半个小时,这样一来,他也更有动力去完成作业。
如果家长只知道对孩子大吼大叫,或者利用惩罚措施去威胁他,他就会渐渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来说,家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。
4、制定规则
孩子对世界是好奇的,甚至有些“胆大”,但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的,这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆,教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的,而且了解做错事是要负责任的,这样就会减少孩子不乖的行为。
5、控制情绪,听取孩子的想法
当孩子不听话时,家长需要了解他不听话的原因,而且需要尊重他的想法。往往事情发生的时候,家长第一反应就是责怪,而忘记孩子内心的想法。
家长作为成年人,情绪管理能力比儿童强很多,即便如此仍会有情绪失控的情况,更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此家长要学会尊重和认可孩子的情绪,在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。
其实每一个叛逆的小孩都有着一颗渴望被爱的心,他肯定有着同龄人不一样的境遇,内心是迷茫和不安的,家长一般扮演着强势的角色,更或者是这个阶段,你的孩子不信任你,不想听你讲任何大道理,他关上了心门拒绝为你敞开。这个时候家长要做的是反思,学会如何暖化孩子,打开他的心门,接纳与你沟通。
青春期的孩子很叛逆,但是叛逆本身也是一种成长,所以家长要理性对待孩子的叛逆行为,正确的引导孩子。那么,青春叛逆期的孩子怎么去引导?
青春叛逆期的孩子怎么去引导
1、父母要悉心照顾孩子,用心养育孩子
如果孩子从小在父母的关爱中长大,就会对父母产生非常大的依恋感,这就是父母对孩子进行教育的心理资本。即便到了叛逆期,孩子可能会跟父母对着干,双方可能会发生一些冲突,但是,孩子不会记恨父母,很快就会跟父母重归于好,亲子感情不会受到影响。
2、父母要注意自己的态度,跟孩子平等地相处
因为这个年龄段的孩子自尊心特别强,父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那,也不能把自己的想法强加给孩子,而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时,父母要用商量的语气跟孩子沟通,向孩子提出合理的建议,并征询孩子的意见和想法,这样做就能达到更好的教育效果。
3、帮助青春期的孩子需要父母合一的力量
父母一定要达成一致和共识,当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时,的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长,帮助孩子平稳度过青春叛逆期,不断走向成熟。
4、学会倾听
如果孩子跟你说心里话,一定要耐心倾听,不要急着反驳,这样有可能听不到他们内心真实的声音,也有可能让你们之间的矛盾加深。
孩子有可能会说一些抱怨你的话,不要急于训斥,耐心听他讲完,之后你要解释并告诉他你的一些做法的原因,你还要告诉他你爱他,其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
5、平等地和他做朋友,不要当一个控制者
孩子内心的自我意识,让他不再接受家长强硬、命令式的意见。这时我们应该采用以柔克刚的教育方法,学会与孩子敞开心扉和朋友一样交流。首先在说话语气上应该更温柔,学会共情,了解孩子的想法,站在他的角度思考问题。当孩子犯错时,家长应该先了解前因后果再进行教育。当然并不是简单枯燥的说教,而是要帮孩子分析整件事情的利害关系,以及让他明白用理智的方式处理问题会有更好的结果。
青春叛逆期的孩子怎么去引导,家长们,学会反思自己,学会尊重而不放纵孩子,爱而不是溺爱孩子,更好的引导我们的孩子,有正确的三观,才可以避免将要在青春期发生的一切。
其实,大部分的男孩子进入叛逆期后,家长是可以明显感受到的。因为他们会在这个时期,出现一定程度上的两极分化,当然这个分化不仅是学习上的,更多的是在生活上,与父母的相处之间。因此作为父母,我们一定要对这个阶段的孩子,做好引导和沟通,帮助孩子早日恢复正轨!
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、稳定情绪,以身作则
家长面对十三岁男孩的叛逆行为而生气上火,其实是在情理之中的,但若只是寄托于利用自己的威严或者打骂的方式,试图让孩子变乖听话,这种“教育”方式注定是失败的。因此,家长一定要先稳定自身的情绪,不要在气头上教育孩子,你的急躁、心烦、不冷静,只会与孩子形成剑拔弩张的氛围。
2、下放权利给孩子
当十三岁男孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重,所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。
因此作为家长,我们千万不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的。而是要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子,避免激发孩子的叛逆心理。
3、家长要少讲道理
对于青春期的十三岁男孩子,他们已经懂得很多道理,很多时候说的话比较偏颇,只是在表达和宣泄情绪。如果父母一听孩子某个偏颇的言论,就开始板着脸,跟他争论或者直接教育他,这样很快就“把天儿聊死了”。因此,家长可以尝试带着不评判的态度去沟通,可能效果会很不一样。
4、用适当的方式沟通
家庭教育中,家长总是以命令的方式育儿,这就导致了孩子做事喜欢应付,久而久之,还会出现逆反的心理。因此,如果孩子犯错了,家长一定要用温和的语气分析为什么犯错,用良好的方式沟通。可以用言语上的表扬来激励孩子,当然表扬要具体,不要空洞夸大,要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励,这样可以带给孩子自信。
5、提高沟通技巧
很多家长表示,叛逆期的男孩子真的很难沟通,他们就像一个“小炮仗”一点就炸。沟通的前提下是真诚与尊重,当问及学习时,不要总拿别的孩子比较,更不要用他人的长处去与孩子的短处比较。因此当孩子犯错时,家长要提高容许度,孩子犯点小错在所难免,允许孩子犯点错、吃点亏,才能让他更好的成长。
十三岁男孩叛逆期不听话的原因
1、十三岁这个年龄段不听话可能是因为青春期的反应。青春期的孩子,他们的学习在这个阶段,会出现两极分化。心理比较敏感也很脆弱,很容易产生问题。一旦把控不好,孩子的学习也好,生活也好,就会遇到非常大的麻烦,所以作为家长应该多关注孩子,要未雨绸缪。
2、家长的教育不当。如果家长日常对男孩的教育过于强硬,总是用负面的语言指责并且对男孩的要求过高,可能导致男孩出现逆反心理。此时男孩对家长的态度容易呈现为暴躁、不耐烦,所以家长要改善自己的教育方式,合理对男孩进行引导。
不能过度打骂和批评孩子,要学会和孩子沟通的技巧。十三岁男孩叛逆期如何引导教育,支持孩子正确的思想和行为,不要一味的指责孩子,要交心,多交流。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育
1、不要打骂
这时期教育他最好不要打骂,多给他一些鼓励,少一些唠叨;跟孩子平等地交流,不要一幅高高在上,老子说了算的样子;因势利导,学会认可和赞美他,不要只看到他的缺点,更不要把缺点放大,他的喜好可以适当地支持,借机会好好地跟他交流,劝导。相信他慢慢地会有所改变。
2、要讲道理
十三岁正值青春叛逆期,尤其男孩子更不听话叛逆,此时教育孩子不能一味的批评大骂,要有方式方法,平日跟孩子相处不能太唠叨,动不动就批评他。
十三岁的孩子对好多事都有正确是非判断,遇到他做错了,不能以过来人什么都知道的身份张口就批评,可以以朋友交流的方式让他自己判断,之后再引导教育,讲道理,然后寻找补救的办法,最主要的就是不要激起孩子的逆反心理。
3、适当让孩子受点苦
现在的孩子大多都是独身子女,含在嘴里怕化了,舍不得孩子受苦,这是不可取的,只有适当地让孩子受点苦头,感受生活的不易,他才能够更好地理解父母,从而激发学习的动力。
4、多锻炼孩子
就是让他通过自己的努力和付出才能得到他想要的东西,比如他喜欢手机或者想去哪玩,你不能太轻易的就满足他,让他通过做事或者提高学习成绩来得到。
让他明白想得到东西要付出或是需要实力,没有这些就得不到,这么做应该能让孩子有一定的提高。说教基本没用,还是青春期叛逆期,只有通过实际的做法才能有效。
5、要调整自己的心态
看到有孩子有逆反心理和对着干,要知道这是一个很正常的现象,有时候这个孩子也是很难去控制的,不要顶嘴就要去打、骂等等,就觉得是故意的。
十三岁男孩叛逆期如何引导教育,少说多做多改变,正确引导是关键。要多给给他们讲些道理,要让他们从内心接受你的建议。