2023-12-24 10:13
329浏览初中生的自我意识和独立意识都在不断增强，这个年龄段的孩子觉得自己已经长大了，对身边的各种事情都会存在质疑、批判的态度，所以难免会出现叛逆行为。对于叛逆的初中生，家长应该怎么管教孩子呢？
初中生叛逆怎么办
1、了解初中生叛逆的原因。初中生正处于青春期，这是他们生理和心理发展的关键时期。他们开始独立思考、探索自己的身份和价值观，并且试图与父母和社会规范脱离关系。然而，他们可能还没有完全理解和适应这些变化，导致情绪波动和行为叛逆。
2、建立沟通渠道。面对初中生叛逆的情况，家长要积极地建立沟通渠道非常重要，和孩子进行开放的对话，让他们感到可以随时和你谈论他们的问题和烦恼。避免批评和指责，而是采取倾听和理解的态度，以便孩子能够真正分享他们的内心感受。
3、鼓励孩子参与决策过程。初中阶段的孩子可能希望独立，但他们仍然需要感到自己是家庭决策过程中的一部分。因此，鼓励他们参与日常决策，如家务分工、假期计划等，可以帮助他们建立责任感和归属感。
4、建立家庭规矩。家庭规矩是家长和孩子之间不可或缺的沟通工具，它能够让孩子明确自己的行为和责任，也能让家长更好地管理孩子的言行举止。规矩要明确、贴近生活，易于执行；规矩要分清主次，必要的规定比较重要的规定要置于前面；规矩应当有奖有惩，让孩子知道它们的行为是会得到明确的反馈的。
初中生脾气暴躁怎么引导
1、示范尊重和情感管理。父母是孩子的榜样，所以要示范尊重和情感管理。如果父母在处理问题时尊重他人、控制情绪，孩子更有可能模仿这种行为。当孩子发火或表现出不尊重的行为时，父母要冷静下来，用冷静的语气表达自己的感受和期望，而不是用愤怒或指责的方式回应。
2、给孩子适度的爱。父母对孩子不要盲目溺爱，特别是独生子女家庭，对孩子百依百顺，一切以孩子为中心，把孩子视为家庭中的“太阳”。实质上，父母施以孩子太多的溺爱并不是一件好事，从小在溺爱中成长起来的孩子个性自私，没有自己处理人际关系的能力，对其成长是极为不利的。
3、允许孩子犯错。初中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，父母不必为此生气。允许孩子犯错，让孩子自己体验生活，孩子从失败中学习到控制情绪的方法，也就不会再动不动就发脾气了。
初中生沉迷手机怎么办
1、沟通和建立信任
沟通是解决手机沉迷问题的关键，与孩子坦诚地交谈，了解他们使用手机的原因，以及他们在手机上花费的时间。建立信任，让孩子知道你是他们可以倾诉和分享的人，而不是一位严厉的监督者。
2、转移孩子注意
孩子玩手机，家长可以通过转移孩子的注意力来减少孩子玩手机的时间。比如多带孩子出门运动，让孩子感受真实的世界。也可以带孩子出门旅游，开阔孩子的眼界，让孩子对自然和世界产生好奇。如果孩子的好奇心能够被激发，他就会认识到真实世界比虚拟世界有趣的多了，从而渐渐摆脱手机的影响。
初中生叛逆期沉迷手机怎么办？首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。
找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他解决问题。
结合学校老师，一起努力，引导孩子戒掉玩手机的瘾，让孩子可以回归到学习和生活当中去。现在的孩子还是比较喜欢听老师的话，比较崇拜老师，在崇拜的人面前，孩子会做出让步和妥协，这个时候，作为母亲，要借助学校老师的力量来引导孩子，帮助孩子。
给孩子一些合理建议，并且和孩子达成一些共识，比如每天玩手机的时间不能超过二个小时，其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生，或者可以听进去父母话的初中生，我们可以好好和孩子沟通，达成一些彼此都接受的条件，这样会有利于母子/父子关系。
引导孩子其他的兴趣爱好，转移孩子的注意力，比如孩子喜欢打篮球，那么就多让孩子参加一些篮球组织，结识很多的小伙伴;或者孩子喜欢游泳，那么就可以给孩子报一个游泳班，这样的话孩子除了学习和兴趣爱好之外，就能减少很多的玩手机的时间。
联合其他家庭成员一起帮助孩子。青春叛逆期的孩子需要正确引导，单纯靠母亲的力量是不够的，应该和其他家庭成员一起，有唱白脸的，有唱红脸的，这样孩子就有怕的人，也有喜欢接近的人，不管是哪一位家人，都可以很好影响孩子。
晚上的时候将孩子的手机收好，不要让孩子放在身边或者拿进卧室。初中生也有很多古怪精灵的，他们有时候也会耍点小心思，所以为了孩子有一个好的睡眠，也为了让孩子减少对手机的依赖，晚上还是要替孩子把手机收好，不要让他/她有机会偷偷玩。
强制性没收孩子的手机。当孩子玩手机无法控制，并且总是浏览一些负面或者少儿不宜的内容，那么作为母亲，不要管孩子愿意不愿意，都要强制性没收孩子的手机，并且尽量避免孩子偷偷看别人的手机，虽然看上去有点不近人情，但是为了孩子好，也要学会狠心一点。
首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。
建议您好好和孩子谈谈心，问一问他的烦恼，了解孩子为什么沉迷手机，如果孩子不愿意跟您谈心，您可以根据他的表现来看，或者反思反思自己，看是不是您的问题。
了解到沉迷手机的原因后，可以引导孩子培养一些兴趣爱好，做一些运动，如果孩子实在叛逆，您可以通过奖励引导孩子，例如：一天不玩手机奖10元。您耐心一点，温柔劝导孩子慢慢走上正轨，培养他其他的爱好，分散他的注意力，这样他就会慢慢远离游戏的。
首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。
找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你机会，让你帮他/她解决问题。
这个时候，你可以与孩子协商使用手机的时间和次数，和孩子约定好每天能玩多少个小时的手机，如果他能做到最好，做不到就和他说好下次就不要玩了。引导孩子通过手机学习新知识，手机不仅可以玩游戏，而且还可以学习知识，可以引导孩子往这方面发展。
上初中的孩子叛逆，大多数都是因为进入青春期的一个叛逆，这个时候是他们身体发生前所未有的变化，由于他们对身体发育不了解，所以一些生理上的变化往往引起他们心理上的烦躁。而此时，他们的心灵又处于“半独立、半依赖”的状态，开始有自我意识，但又不能成熟的面对自我，这种内心的矛盾使他们不知所措。如果再遇到不顺心的人、事、物，往往就会表现这种逆反情绪。
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期，他的独立意识和他的自我意识开始增强，迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩，而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。明白了叛逆期是怎么回事，家长就可以采取相应的措施了。那么初中生叛逆家长管不了怎么办？
每个人都希望自己能被尊重，被理解，不被干涉，处于叛逆期的孩子也一样，如果他们的这种希望得不到满足时，他们就会和我们对着干，会顶嘴，会发脾气。
所以我们应该给他们一个相对自由的空间，让他们在这个空间里了解自己，发现自己，完善自己。但这个空间并不是说任其他们发展，只是说。在不是很重要的决策上让他们自己作决定，关系到原则上的问题，我们提供可建设性意见，帮助他们一起做决定。这就要我们做父母的平时多关心他们的内心，知道他们的想法，从孩子的内心深处找到共鸣，一起探讨问题。
孩子处于叛逆期时，父母要做的很简单，放下“为你好”的要求，把孩子当做独立的个体给予尊重欣赏就好了。你会发现，用不了多久，孩子的叛逆行为越来越少了，你与孩子的沟通也越来越顺畅了。
孩子上小学时还非常单纯，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就会慢慢拥有自己的小秘密，有些事情可能就会瞒着家长。所以这种情况下家长一定要充分理解，不要过分强迫孩子，平时多注意和孩子沟通，多从孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。
初中生有了更多在外的时间，这时候家长可能看不过来，有一些孩子可能就会迷上上网。一旦孩子有了网瘾之后很难戒掉，而且网络上有一些不好的东西，也会对孩子造成一个不好的引导。所以说家长一定要及时和老师进行沟通，如若孩子迷恋上网，家长一定要明令禁止。
初中孩子处于人生的重要过度阶段，正是三观成型，长知识，长身体的关键时候，但一些孩子却非常叛逆，逃学，顶撞家长，让一些家长很感到烦恼，棘手，无从下手，这怎么办呢？
首先，家长要注意关注观察孩子的思想心理状况。孩子在想什么，看什么，和什么人接触，在学校学习情况如何？家长老师都要做到心中有数，及时加以引导。
其次，如果孩子非常叛逆，开始顶撞家长，家长也不要着急，不要采取过激措施，注意说服引导，看是什么情况，对症下药，尽量不要打骂，要因势利导。
初中生叛逆不听话怎么办：
家长要静下心来，心平气和地坐下来，与孩子交流交流。首先，家长主动承认自已的教育方法的不对，可能有损了你的自尊。
孩子听到的家长主动检查，孩子一定会受到感动。这时孩子就会主动地说出自已逃学的真正原因。
然后，家长就可针对孩子的问题，叫孩子自已制订出切实可行的约束办法。但要求不能太高，
如：学习上遇到了困难，要鼓励孩子勇往直前，只要成绩略有进步，就给予鼓励。
若成绩没有上升，也不要过于责备，顺其自然。
然后，尽量空闲时间，陪孩子到周边去郊游，这样，一是可以使孩子释放压力，缓解繁恼。二是可以拉近与孩子的感情距离。这样，就会使你孩子逐渐接受你的意见。
到了初三，孩子的认识，会有所改变，叛逆就会减弱，这样就能顺利地度过初中阶段。
假如，家长不尊重孩子的意见，整天训斥，大呼小叫，就会使青春躁动期的学生心情更加烦燥。
家长与孩子的矛盾，可能就会逐步升级。孩子就有可以离家出走，再也不会读书，而步入社会。
可能会造成家长更加苦恼，而孩子却错过了读书的机会，而造成终身遗憾。
所以，教育孩子，特别是叛逆期的孩子，家长一定要放下高高在上的威严身份，与孩子平等对话。
多参考孩子的意见，使孩子认识到自已在家庭中的位置。这样孩子自然就会接受家长的教育。
变说教为身教
许多孩子都很反感父母的说教，但却没有反感父母的身教。身教起到榜样和示范作用，身体力行，做给孩子看，孩子就会模仿。
家长吃过晚饭，坐在家里看书学习，孩子就不可能坐在电脑前玩游戏，反而会专心学习，写作业。
变命令为商量
人都渴望自由，对于青春期的孩子更是如此，他们不再惧于家长的威慑，对家长的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。
如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”这种商量的语气更容易让孩子接受。
变否定为肯定
家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”“又去打架了，老师都告到家里来了！”“又撒谎，为什么总骗我？”以上都是在否定孩子，给孩子贴上负面标签，结果会让孩子感到自己不好，干脆破罐子破摔。
孩子有缺点，但孩子同样有优点，我们何不抓住孩子的优点给予肯定呢？比如发现孩子懂事了，加以肯定：“孩子，你越来越懂事了。”孩子五次考试中只有一次考得好，那么就放过另外四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。这样孩子就会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。
变唠叨为倾听
孩子不听话，很大一部分原因就是家长的唠叨。家长经常性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。
家长如果试着倾听孩子的要求，就会让孩子感到家长对自己的爱，因为在倾听的过程中，给了孩子自尊和信心，让他感到了父母的爱，于是就拉近了家长和孩子的关系。
变管制为放手
在家长眼里，孩子是永远长不大的。于是管孩子的学习，陪孩子做作业，管孩子的生活，替孩子做事。殊不知这样的管理，反而让孩子失去了责任感，并且孩子感到了压迫和不自由。
为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子就会和家长对抗。所以，家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。
变主角为配角
孩子小的时候，家长应该在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该移身幕后，让孩子上台成为主演。
这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的空间，给孩子自主的、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。
叛逆期是每个孩子处于青春期所要经历的过程，关键是家长怎样正确对待这件事情。
那就要花多些时间对孩子进行疏导，多点跟他或她沟通，问问孩子最近学习怎么样了，会不会很辛苦。
也可以跟孩子说说自己小时候读书的经历，说下自己其实也经历过不爱学习，想放弃，但是想到学习会对自己的前途有很大的影响时，又坚持了下来。
就像朋友一样跟自己的小孩沟通，少点责备，多点鼓励，会有更好的效果。
初中生的叛逆是孩子成长过程中一种正常的青春期表现。家长和老师应正确对待。我认为主要应注意以下几点：
一、要正确理解初中青春期叛逆的含义。其实叛逆就是成长，因为青春期的孩子开始形成自己的人生观世界观，有机会表现出自己的成长成熟。
而最重要的表现方法之一，就是摆脱父母的牵挂，甚至处处矛盾的父母，告诉你，我可以做决定，我长大了。所以叛逆往往只与父母有关，但对其他人来说，他们往往是彬彬有礼的好孩子。
二、正确对待初中生叛逆。孩子出现叛逆，不要太担心，不要大惊小怪，想想自己的成长方式，不过如此。
我们可以一笑置之，只要不出错，就尽量避免冲突，有些问题，都可以让他学会处理，不要拒绝他，不要告诉他该怎么做，与其鼓励他的想法，不如鼓励支持他的尝试，他会学会成长，慢慢没有叛逆。
三、果断采取措施教育叛逆不学习、沉迷游戏，甚至过早养成不良习惯的孩子。这种叛逆不是单纯的成长叛逆，而是正确人生道路的叛逆。
或者是家庭教育或社会影响的原因，这些学生过早地踏入社会，染上了一些不良习惯，无意学习，不听父母和老师的话。如果不及时进行教育纠正，后果令人担忧。
家长应努力与老师合作。讲道理，摆事实，切经济圈，定规矩，签订协议，定目标，不放弃，再努力，多管齐下，要见效。
四、永远记住初中叛逆，永远代表孩子的未来。不抛弃不放弃，毕竟是孩子，他的叛逆也是一种成长经历，处理得好，也是一种财富，这需要我们的理解和帮助，让他犯错，鼓励他改正。
都说犯错的人更懂得做人，才能更好地对待这个世界。我们有理由相信，经过这段路，叛逆的初中生会更加成熟。
初中生正处于叛逆期，出现逆反心理是很正常的一件事，但是如果孩子非常叛逆的话，父母就要注意了，这可能是你的教育方式出现了问题，孩子正用这种方式来反抗。所以，家长要经常和孩子进行沟通，了解孩子内心的真实想法。
初中生非常叛逆怎么办
1、减少唠叨，有效沟通。初中非常叛逆的孩子是最烦家长唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。
2、接纳孩子的缺点。父母要多包容孩子，允许孩子有不同的观点和意见，学会接纳孩子的负面情绪，并帮助孩子寻求解决问题的办法。父母不当的教育方式自然会引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在发生变化，父母也要随之学习并改变，当发现孩子的行为出现偏差时，父母不要强压，不要打击孩子，可以通过正面引导去改正孩子。
3、逐渐放手，给孩子更大的自主权力。初中生想有自己的舞台，不想受太多管束，所以父母要学会放权，给予孩子更多的自由。父母不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。父母要逐渐放手，在放手的过程中教授孩子相关的技能，从而最终做到完全放手。
4、关心孩子日常生活。可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多。在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。
初中生非常叛逆的原因
1、进入叛逆期。孩子在成长过程当中也会形成自我独立意识，他们也会一个人处理事情，这是每个孩子都要经历的过程。所以当父母指责他们的时候，他们下意识的告诉自己，应该要按照自己的想法行事，所以就出现了抵抗父母要求的行为。
2、孩子希望平等。实际上，对于初中生来说，大家也会从自己的角度上，去设想父母应该是什么样子的。他们期待获得父母的认可，希望和家长做朋友。但是，许多父母不会与孩子，站在对等的角度去交流。其实，在一些初中生的眼里，会认为父母不应该这样做，没有尊重自己。
3、要求孩子绝对服从。有些父母几乎是独裁统治，即便是孩子已经上初中了，还是必须一切都听家长的，一切都要在大人的掌控之中，并且总是把自己的想法强加在孩子身上，逼迫孩子做一些自己不愿意做的事情，上不喜欢的补课班。这很容易造成孩子的逆反心理，在小的时候可能他力量还不足够反抗你，一旦他长大，你就会发现你已经对他失去控制了。
相信很多家长都经历过不想去学校的阶段，更不要说现在的孩子了，现在初中生的压力是非常大的，所以说产生厌学的情绪也是比较正常的。家长不要一遇到这种问题就打骂孩子，这样只会使他们更加不想去上学，那么，家长正确的做法是什么呢？
初中生叛逆不去学校怎么办
1、家长多表扬鼓励
家长对叛逆的孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的‘成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
2、不要和其他的孩子攀比
这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，他们已经是初中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
另外一点，自身也是这样，我们学习是为了什么？就是为了考试吗？我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。
3、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会出现不去学校的问题，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。
4、导孩子对成败的归因，引导孩子如何看待自己的成败非常重要
当初中生失败的时候，家长不要打击叛逆期的孩子，而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因，并给予孩子鼓励，让他继续加油。当孩子成功的时候，也不要让孩子太过得意，分析一下这次成功的原因，让孩子正确认识成功。
初中生叛逆不去学校的原因
1、家长过于看重成绩
很多家长和初中生交流时，只看分数和排名，很少关心、倾听、理解孩子的情绪和感受。结果，孩子内心积累的压力、焦虑和无力感，一点一点增加。当压力达到一个顶峰时，如果家长不会帮助孩子减压，孩子就会出现叛逆、自我怀疑甚至不去学校的问题。
2、学习动力不足
现在的初中学生家庭经济条件都还可以，家长给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
3、家长、老师不恰当的教育方式导致学生不上学
孩子的学习兴趣，需要家长、老师长期培养。有的家长长时间打压孩子，遇事不善于与叛逆期的孩子沟通交流，老师缺乏相应的教育耐心，育人方式单一，不能很好了解孩子的内心世界，简单粗暴的教育方式，使学生的逆反心理加重，再加上学习困难，学生往往就会出现不去学校的情况。
很多初中的孩子，因为对学习不感兴趣，导致阿志不愿意上学，不去学校读书，家长面对这类孩子，要多帮助孩子，给孩子关心，多跟孩子沟通。让孩子明白学习的重要性，让孩子知道学习不是为了父母而学的，是为了自己，不要让孩子有太多的压力，要多引导孩子。
初中生不读书叛逆怎么办
1、了解原因
孩子每个问题行为的背后必然有原因，只有找到原因并解决它，才能消除孩子的问题行为。如果只想简单直接地纠正行为，而没有解决行为产生的原因，那只会引起初中生对家长们的抗拒心理，将孩子越推越远。因此，当孩子出现厌学，家长们应学会倾听孩子的声音，听孩子不想上学的想法、原因，再根据原因，解决问题。
2、逼迫孩子学习
很多家长认为，初中生不愿意上学只是一时贪玩，只要逼迫他到学校就可以了，受到学习环境的影响后，他自然就会学习了。但家长要明白，强扭的瓜不甜，即使把孩子送到学校强制他学习，他也没有心思、没有兴趣，结果也只是徒劳罢了。只有让孩子全身心的投入进去，效果才能达到，孩子才会愿意学习。
3、营造一个好的环境
孩子在一个好的学习环境当中，其学习兴趣才能够被提上来，学习成绩也会提上来。所以从这个角度出发，如果孩子实在讨厌学习，家长不妨尝试着给孩子换一个，好一点的学校，好一点的学习环境，让他沉浸其中，进而慢慢的领会学习的乐趣。虽然这个过程有些困难，但毕竟一切都为了孩子，家长做一些努力也是应该的，让孩子体会到父母的苦心。
4、做孩子的榜样
父母是孩子最好的老师，家长们的言行举止，往往是孩子模仿的对象。如果家长们希望初中生能好好学习，那建议家长们在闲暇时间放下手机，去学习自己所需的知识，或者在孩子学习的时候，在他身旁学习，向孩子展示你对知识的兴趣，这样孩子也会在潜移默化当中爱上学习，也会爱上学习。
初中生不读书的原因
1、父母的焦虑
进入初中，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争，让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着初中生的功课。父母们的高焦虑和高期待，转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑，也在很大程度上，传递给了我们的孩子，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
2、逆反心理
当初中生学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。遇到这种情况的孩子，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，让孩子重新爱上学习。